公平正義的價(jià)值 導(dǎo)學(xué)案 部編版道德與法治八年級(jí)下冊(cè)

第八課維護(hù)公平正義第一框公平正義的價(jià)值【歸納整理】：(請(qǐng)同學(xué)們理解、識(shí)記下列基本知識(shí)點(diǎn)、基本觀點(diǎn)、基本問題)1.公平的含義及具體要求（P107~108)(1)含義：人們基于一定標(biāo)準(zhǔn)或原則，處理事情合情合理、不偏不倚的態(tài)度或行為方式。(2)具體要求：公平包括權(quán)利公平、規(guī)則公平、機(jī)會(huì)公平等。①權(quán)利公平，要求每個(gè)人依法平等參與社會(huì)活動(dòng)；②規(guī)則公平，要求每個(gè)人都受到行為規(guī)范的約束；③機(jī)會(huì)公平，要求社會(huì)為每個(gè)人提供同等的發(fā)展機(jī)會(huì)和條件?！?.公平的重要性（P108)(1)對(duì)個(gè)人：公平是個(gè)人生存和發(fā)展的重要保障。公平不僅能保證個(gè)人應(yīng)得的利益，使個(gè)人獲得生存和發(fā)展的物質(zhì)條件，而且能讓人感受到尊嚴(yán)，從而激發(fā)自身潛能，提高工作效率。(2)對(duì)社會(huì)：公平是社會(huì)穩(wěn)定和進(jìn)步的重要基礎(chǔ)。①公平有利于協(xié)調(diào)社會(huì)各方面的利益關(guān)系，緩和社會(huì)矛盾，減少社會(huì)沖突，維護(hù)社會(huì)秩序，保證社會(huì)的長治久安；②公平有利于營造更好的競爭環(huán)境，創(chuàng)造更多的社會(huì)財(cái)富，推動(dòng)社會(huì)持續(xù)發(fā)展。3.堅(jiān)守公平的要求（P113~114)(1)個(gè)人維護(hù)公平。①面對(duì)利益沖突，我們要站在公平的立場(chǎng)，學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)，以公平之心為人處世；②遇到不公平的行為時(shí)，我們要堅(jiān)守原則立場(chǎng)，敢于對(duì)不公平說“不”，采用合理合法的方式和手段，謀求最大限度的公平，努力營造一個(gè)公平的環(huán)境。(2)制度保障公平。①對(duì)于立法而言，在規(guī)定權(quán)利義務(wù)、分配社會(huì)資源時(shí)，要公平地對(duì)待每個(gè)人，保障每個(gè)人得到他應(yīng)得的；②對(duì)于司法而言，在解決糾紛、化解矛盾時(shí)，要公平地對(duì)待當(dāng)事人，切實(shí)維護(hù)其合法權(quán)益?！?.為促進(jìn)社會(huì)和諧，保障公平，國家采取了哪些舉措？(P111)(1)醫(yī)療方面：我國編織了世界最大的全民醫(yī)保網(wǎng)，建立了基本醫(yī)療保障體系。(2)養(yǎng)老方面：全國大部分省份建立了80周歲以上高齡老人津貼制度。(3)文化教育方面：城鄉(xiāng)免費(fèi)義務(wù)教育全面實(shí)現(xiàn)，所有公共圖書館、文化館、美術(shù)館實(shí)現(xiàn)免費(fèi)開放?！净A(chǔ)訓(xùn)練】：1、如圖的漫畫說明堅(jiān)守公平需要（）①我們?cè)谏钪凶非蠊剑葱l(wèi)公平②我們站在自己的立場(chǎng)上，多得好處③在規(guī)定權(quán)利義務(wù)、分配社會(huì)資源時(shí)，公平地對(duì)待每個(gè)人④司法機(jī)關(guān)努力解決糾紛、化解矛盾A、③④B、①②C、①③D、②④2、2004年，山東省冠縣陳某某冒名頂替他人上了山東理工大學(xué)，其行為于2020年5月被揭露后，所獲得的學(xué)歷于2020年6月3日被注銷，2020年6月13日被用工單位解除聘用合同。目前，冠縣紀(jì)委監(jiān)委已對(duì)陳某某立案審查，并將其涉嫌違法線索移交公安機(jī)關(guān)。相關(guān)部門對(duì)這一事件的處理說明（）①只要不浪費(fèi)上大學(xué)的機(jī)會(huì)，誰上都是公平的②只有維護(hù)公平才能協(xié)調(diào)社會(huì)各方面的利益關(guān)系③全社會(huì)積極追求公平、努力捍衛(wèi)公平④維護(hù)社會(huì)公平是國家機(jī)關(guān)的事，個(gè)人不需要參與A．①② B．③④ C．②③ D．②④3、正義體現(xiàn)了人們對(duì)美好社會(huì)的期待和追求。下列選項(xiàng)中屬于正義行為的是（）A．見義“智”為 B．打架斗毆 C．弄虛作假 D．恃強(qiáng)凌弱4、下面漫畫《養(yǎng)老公平》表明我國（）A．依靠經(jīng)濟(jì)發(fā)展,消除城鄉(xiāng)差異 B．發(fā)展文化產(chǎn)業(yè),保障文化利益C．完善法制法規(guī),建設(shè)法治中國 D、通過制度建設(shè),保障社會(huì)公平5、近年來，我國不斷完善覆蓋全民的社會(huì)保障體系，加快建立基本養(yǎng)老保險(xiǎn)全國統(tǒng)籌制度，統(tǒng)籌完善社會(huì)救助、社會(huì)福利、慈善事業(yè)、優(yōu)撫安置等制度。這旨在（）①促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定②維護(hù)全民所有利益③捍衛(wèi)社會(huì)公平正義④完全消除社會(huì)差異A．①② B．①③C．②④ D．③④【能力提升】：6.（在放學(xué)前，某班教室走廊。）小林：這幾天看你很郁悶，怎么了？小麗：別提了，一連串不幸：一大早老媽叫醒我，說我用的涂改液氣味難聞，其有毒成分含量嚴(yán)重超標(biāo)！暈，這么個(gè)小東西也造假，自認(rèn)倒霉吧。中午，我在教室外聽到小剛在嚷，說我考試時(shí)在翻數(shù)學(xué)書?？晌医裉炀蛪焊鶝]帶數(shù)學(xué)書。小林：那你還不給小剛點(diǎn)顏色看？小麗：算了吧，上次他抄我的文章投給雜志社，他反咬一口，說是我抄他的。哎，忍忍吧！(兩天后的早晨，某班教室。)小林：小麗，我已經(jīng)替你主持正義了，昨天放學(xué)后，我找了幾個(gè)兄弟將小剛痛打了一頓。給，這是你的稿費(fèi)。⑴你認(rèn)為小林的舉動(dòng)是正義的行為嗎？為什么？⑵小麗、小剛、小林的言行給我們青少年的健康成長以哪些警示？

第八課維護(hù)公平正義第一框公平正義的價(jià)值1.C2.C3.A4.D5.B6.（1）不是正義的行為。一般而言，凡是促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步與發(fā)展、維護(hù)公共利益的行為，都是正義的行