工作室領(lǐng)銜人的職責(zé)

工作室領(lǐng)銜人的職責(zé)加強(qiáng)自身師德修養(yǎng)，樹立名師形象，注重營(yíng)造民主合作的工作環(huán)境維護(hù)名師工作室的內(nèi)部團(tuán)結(jié)和社會(huì)聲譽(yù)。組織成員制訂《工作室工作方案》，確定年度工作目標(biāo)。組織開展教育教學(xué)課題研究：確定工作室教育教學(xué)專題研究項(xiàng)目并鼓勵(lì)其他成員根據(jù)內(nèi)容選自己的子課題。通過課題研究提高全體成員的科研水平。制訂工作室成員培養(yǎng)考核方案，每學(xué)年對(duì)工作室成員專業(yè)化發(fā)展作出評(píng)價(jià)考核。完成工作室的教育教學(xué)、教科研等培訓(xùn)任務(wù)。發(fā)揮名師的示范輻射作用。建立和健全工作室各項(xiàng)制度，做好臺(tái)帳工作。工作室成員的職責(zé)工作室成員每學(xué)期至少撰寫一篇有價(jià)值、有水平的科研論文。工作室成員制訂自己的一年規(guī)劃和三年個(gè)人成長(zhǎng)發(fā)展目標(biāo)。在個(gè)人專業(yè)化發(fā)展成長(zhǎng)袋中增加在工作室中學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的內(nèi)容記錄。熱心青年教師培養(yǎng)工作，有培訓(xùn)、指導(dǎo)教師的能力。具備熟練的微機(jī)操作能力（文檔編輯、上網(wǎng)建博、查閱、下載等）協(xié)助工作室領(lǐng)銜人開展各項(xiàng)活動(dòng)并提出合理化建議和方案，使“工作室”能高效運(yùn)行，互助合作，共同提高。工作室的目標(biāo)按照“學(xué)習(xí)型輻射性合作性”名師工作室的要求，努力將名師工作室建成教師培養(yǎng)的基地，名師展示的舞臺(tái)，教學(xué)示范的窗口，科研興教的引擎，教育改革的論壇，搭建促進(jìn)中青年教師專業(yè)成長(zhǎng)以及名師自我提升的發(fā)展平臺(tái)，打造努力形成一支在全區(qū)乃至全市學(xué)校教育領(lǐng)域中有成就、有影響的高層次教師團(tuán)隊(duì)。工作室三年規(guī)劃通過三年一周期的培訓(xùn)計(jì)劃實(shí)施，有效推動(dòng)工作室成員的專業(yè)成長(zhǎng)。一、自我成長(zhǎng)及在教學(xué)科研中發(fā)揮示范引領(lǐng)作用1、每學(xué)期每位成員提交1份教學(xué)設(shè)計(jì)、一份特色案例、一份教學(xué)論文。2、每學(xué)年每位成員開設(shè)1次示范課（或?qū)ｎ}講座），至少聽課20節(jié)，參加評(píng)課活動(dòng)8次以上。3、積極參加市級(jí)以上教學(xué)研討和學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，并在活動(dòng)中有積極表現(xiàn)。4、每學(xué)年組織1次培養(yǎng)對(duì)象在學(xué)校開展匯報(bào)課展示活動(dòng)。5、定期在工作室網(wǎng)站或博客上介紹工作室情況，發(fā)表教學(xué)業(yè)務(wù)指導(dǎo)文章等。6、每學(xué)年每位成員至少撰寫1篇專業(yè)論文；1篇教學(xué)反思；三年內(nèi)每位成員必須在市級(jí)以上刊物發(fā)表專業(yè)論文2篇以上。二、三年內(nèi)每位成員必須參與《學(xué)科教學(xué)中影響學(xué)生能力發(fā)展的因素研究》，《小學(xué)教師校本研訓(xùn)內(nèi)容方法途徑的實(shí)踐研究》等課題與子課題的研究，撰寫與課題相關(guān)論文、案例、實(shí)驗(yàn)報(bào)告等2篇以上。三、每位成員要制訂好三年一周期的“個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃”。1、預(yù)設(shè)目標(biāo)：專業(yè)知識(shí)、專業(yè)能力2、發(fā)展對(duì)策：師德、進(jìn)修、教學(xué)、科研3、總結(jié)提煉：自我的教學(xué)理念和教學(xué)風(fēng)格。在三年教學(xué)實(shí)踐過程中形成的，在一定的教學(xué)理念指導(dǎo)下，創(chuàng)造性地運(yùn)用各種教學(xué)方法和技巧，所表現(xiàn)出來的一種個(gè)性化的教學(xué)風(fēng)貌和格調(diào)。名師工作室的活動(dòng)制度1、每學(xué)期舉行一次個(gè)人精品課展示。2、每學(xué)期舉行一次讀書交流活動(dòng)。3、每學(xué)期舉行一次課例研討活動(dòng)4、每學(xué)期舉行一次心得感悟活動(dòng)。5、每人每學(xué)期承擔(dān)一次校級(jí)范圍內(nèi)以上的專題講座工作室教育科研制度1、每人要有自己的小課題，并能按時(shí)完成課題的開題，結(jié)題報(bào)告。2、每周五下午積極參加工作室論壇，并有自己的主題。3、每學(xué)期至少讀一部教育名著、寫10000字的讀書筆記，有兩篇有價(jià)值的教育教學(xué)或者班級(jí)論文。4、每學(xué)期每位成員提交1份教學(xué)設(shè)計(jì)、一份特色案例、一份教學(xué)論文。5、每學(xué)年每位成員開設(shè)1次示范課（或?qū)ｎ}講座），至少聽課20節(jié)，參加評(píng)課活動(dòng)8次以上。6、積極參加市級(jí)以上教學(xué)研討和學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，并在活動(dòng)中有積極表現(xiàn)。7、每學(xué)年組織1次培養(yǎng)對(duì)象在學(xué)校開展的匯報(bào)課展示活動(dòng)。8、定期在工作室網(wǎng)站或博客上介紹工作室情況，發(fā)表教學(xué)業(yè)務(wù)指導(dǎo)文章等。9、每學(xué)年每位成員至少撰寫1篇專業(yè)論文；1篇教學(xué)反思；工作室成員專業(yè)成長(zhǎng)和專業(yè)發(fā)展的主要措施1、加強(qiáng)研修，共同提高堅(jiān)持每月四次集中活動(dòng)交流例會(huì)制度，每名成員準(zhǔn)備好交流材料，每學(xué)期撰寫至少一篇教育教學(xué)總結(jié)或論文，把工作室建成學(xué)科教師研究教學(xué)、切磋教藝的專業(yè)成長(zhǎng)“家園”，并建立文檔材料。2、落實(shí)常規(guī)，濃厚氛圍組織開展師徒專題研究展示課活動(dòng)，并形成圖像與文檔材料。組建部分青年教師專業(yè)成長(zhǎng)檔案。3、舉辦沙龍，開展研討舉辦課改沙龍。工作室成員進(jìn)行全校性特色課程專題講座，并形成圖像與文檔材料。4、專題研討，科研興教深入開展《學(xué)科教學(xué)中影響學(xué)生能力發(fā)展