小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)非紙筆測(cè)試評(píng)價(jià)指南

小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)非紙筆測(cè)試評(píng)價(jià)指南為了全面落實(shí)語(yǔ)文課程目標(biāo)，促進(jìn)學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的穩(wěn)步發(fā)展，加大對(duì)評(píng)價(jià)方式、評(píng)價(jià)內(nèi)容、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)及評(píng)價(jià)工具的改革力度，真正發(fā)揮評(píng)價(jià)的教育和導(dǎo)向功能，特制定小學(xué)語(yǔ)文非紙筆評(píng)價(jià)方案。一、測(cè)評(píng)對(duì)象二年級(jí)學(xué)生。二、測(cè)評(píng)時(shí)間各學(xué)區(qū)教育工作督導(dǎo)室根據(jù)具體情況自行安排。三、測(cè)評(píng)內(nèi)容（―）聽(tīng)力：能從材料中聽(tīng)出故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物及主要事件。（二）識(shí)字：正確讀準(zhǔn)字音。（三）朗讀：正確、流利、有感情地朗讀學(xué)過(guò)的課文。（四）背誦：正確、熟練地背誦教材中要求背誦的詩(shī)詞、文段以及課標(biāo)中推薦背誦的優(yōu)秀詩(shī)文，落實(shí)課標(biāo)中要求的背誦量。（五）口語(yǔ)交際：主動(dòng)交際，樂(lè)于表達(dá)，恰當(dāng)應(yīng)對(duì)。（六）課外閱讀：結(jié)合年級(jí)教材特點(diǎn)和學(xué)生成長(zhǎng)需要，自覺(jué)閱讀有益的課外讀物，落實(shí)課標(biāo)中要求的課外閱讀量。（七）看圖或?qū)嵨镎f(shuō)話：選擇一幅圖或者指定一個(gè)實(shí)物,借助提示的問(wèn)題和詞語(yǔ)，看圖說(shuō)話。四、測(cè)評(píng)方法及具體操作（-）聽(tīng)力目標(biāo)：能從材料中聽(tīng)出故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物及主要事件。內(nèi)容：兩個(gè)語(yǔ)段（50字左右）。形式：學(xué)生用抽簽的方式?jīng)Q定聽(tīng)力內(nèi)容。評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：優(yōu)秀（5顆☆）：聽(tīng)出故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物及主要事件。良好（4顆眾）：聽(tīng)出故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、主要事件。合格（3顆眾）：聽(tīng)出故事發(fā)生的主要事件。還需努力（1—2顆女）：只聽(tīng)出故事發(fā)生的時(shí)間或地點(diǎn)。備注：測(cè)試成績(jī)不理想者可以在努力后重新抽測(cè)。每位學(xué)生可以有兩次測(cè)試機(jī)會(huì)，以最好一次成績(jī)?yōu)闇?zhǔn)。（二）識(shí)字目標(biāo)：正確認(rèn)讀教材中會(huì)認(rèn)的生字。內(nèi)容：兩組題，每組包括試題一：15個(gè)生字，試題二：15個(gè)詞語(yǔ)。形式：讓學(xué)生用抽簽的方式認(rèn)讀試題一和試題二。認(rèn)讀前可稍作準(zhǔn)備，認(rèn)讀時(shí)教師不提示，只對(duì)讀錯(cuò)的字作記號(hào)。學(xué)生開(kāi)始讀錯(cuò)后又自行糾正，應(yīng)視為正確。沒(méi)學(xué)過(guò)的字加注拼音，學(xué)生如果讀錯(cuò)不在統(tǒng)計(jì)之列。評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：優(yōu)秀（5顆女）：讀音錯(cuò)誤不超過(guò)3個(gè)字。良好（4顆眾）：讀音錯(cuò)誤4—6個(gè)字。中等（3顆眾）：讀音錯(cuò)誤7—9個(gè)字。合格（2顆眾）：讀音錯(cuò)誤10—12個(gè)字。還需努力（1顆眾）：讀音錯(cuò)誤12個(gè)字以上。備注：測(cè)試成績(jī)不理想者可以在努力后重新抽測(cè)。每位學(xué)生可以有兩次測(cè)試機(jī)會(huì)，以最好一次成績(jī)?yōu)闇?zhǔn)。（三）朗讀目標(biāo)：用普通話正確、流利地朗讀教材中的課文。不添字、漏字、換字，不讀錯(cuò)字。內(nèi)容：兩篇課文（每篇課文150字左右）。形式：學(xué)生用抽簽的方式?jīng)Q定朗讀內(nèi)容。評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：優(yōu)秀（5顆眾）：讀音錯(cuò)誤不超過(guò)3個(gè)字。良好（4顆眾）：讀音錯(cuò)誤4—6個(gè)字。中等（3顆眾）：讀音錯(cuò)誤7—9個(gè)字。合格（2顆眾）：讀音錯(cuò)誤10—12個(gè)字。還需努力（1顆眾）：讀音錯(cuò)誤12個(gè)字以上。備注：測(cè)試成績(jī)不理想者可以在努力后重新抽測(cè)。每位學(xué)生可以有兩次測(cè)試機(jī)會(huì)，以最好一次成績(jī)?yōu)闇?zhǔn)。（四）背誦目標(biāo)：用普通話正確、流利地背誦教材中要求背誦的詩(shī)詞、文段、名言警句和課程標(biāo)準(zhǔn)中選背的詩(shī)詞、經(jīng)典片段。不添字、漏字換字，不讀錯(cuò)字。內(nèi)容：兩組題，每組包括一篇現(xiàn)代文（或經(jīng)典片段）和一首古詩(shī)詞（或名言警句）。形式：學(xué)生用抽簽的方式?jīng)Q定背誦內(nèi)容。評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：優(yōu)秀（5顆眾）：讀音錯(cuò)誤不超過(guò)3個(gè)字。良好（4顆眾）：讀音錯(cuò)誤4—6個(gè)字。中等（3顆眾）：讀音錯(cuò)誤7—9個(gè)字。合格（2顆眾）：讀音錯(cuò)誤10—12個(gè)字。還需努力（1顆眾）：讀音錯(cuò)誤12個(gè)字以上。備注：測(cè)試成績(jī)不理想者可以在努力后重新抽測(cè)。每位學(xué)生可以有兩次測(cè)試機(jī)會(huì)，以最好一次成績(jī)?yōu)闇?zhǔn)。（五）口語(yǔ)交際目標(biāo)：能夠根據(jù)教材要求，結(jié)合生活實(shí)際，初步學(xué)會(huì)運(yùn)用口頭語(yǔ)言文明地進(jìn)行人際溝通和社會(huì)交往，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)、表達(dá)與應(yīng)對(duì)。內(nèi)容：確定兩組話題。形式：學(xué)生用抽簽的方式?jīng)Q定交際話題，可以是生生交際,也可以是師生交際。評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：優(yōu)秀（5顆☆廠能認(rèn)真傾聽(tīng)別人講話；能用普通話簡(jiǎn)單講述自己的見(jiàn)聞或表達(dá)自己的意思，語(yǔ)句比較通順，意思比較清楚；態(tài)度自然、大方、有禮貌。良好（4顆眾）：能比較認(rèn)真傾聽(tīng)別人講話；用普通話比較標(biāo)準(zhǔn)，能大致講述自己的見(jiàn)聞或表達(dá)自己的意思，語(yǔ)句還算通順；態(tài)度比較自然、有禮貌。中等（3顆眾）：能大致傾聽(tīng)別人講話；能夠?qū)W用普通話,大致講述自己的見(jiàn)聞或表達(dá)自己的意思，語(yǔ)句不太通順；態(tài)度還算自然有禮貌。合格（2顆眾）:不太能傾聽(tīng)別人講話；普通話不太標(biāo)準(zhǔn),講述自己的見(jiàn)聞或表達(dá)自己的意思時(shí)，語(yǔ)句比較混亂；態(tài)度不夠自然。還需努力（1顆☆廠不會(huì)傾聽(tīng)別人講話；不太會(huì)用普通話，講述自己的見(jiàn)聞或表達(dá)自己的意思時(shí)，語(yǔ)句混亂，意思不清；態(tài)度不自然。備注：測(cè)試成績(jī)不理想者可以在努力后重新抽測(cè)。每位學(xué)生可以有兩次測(cè)試機(jī)會(huì)，以最好一次成績(jī)?yōu)闇?zhǔn)。（六）課外閱讀目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生閱讀有益的課外讀物，落實(shí)課標(biāo)中要求的課外閱讀量；能用普通話正確、流利地朗讀片段。內(nèi)容：確定兩段話（每段100字左右）。形式：學(xué)生用抽簽的方式?jīng)Q定朗讀內(nèi)容。評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：優(yōu)秀（5顆眾）：讀錯(cuò)1—10個(gè)字（相同的字只算1個(gè)）。良好（4顆眾）：讀錯(cuò)11—20個(gè)字。中等（3顆眾）：讀錯(cuò)21—30個(gè)字。合格（2顆眾）：讀錯(cuò)31—40個(gè)字。還需努力（1顆眾）：讀錯(cuò)40個(gè)字以上。（七）看圖或?qū)嵨镎f(shuō)話目標(biāo)：表達(dá)語(yǔ)句通順較流暢，內(nèi)容清晰完整，符合圖意。內(nèi)容：選擇一幅圖或者指定一個(gè)實(shí)物，借助提示的問(wèn)題和詞語(yǔ)看圖說(shuō)話。評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：優(yōu)秀（5顆☆廠能看懂圖意，內(nèi)容清晰完整，語(yǔ)句表達(dá)通順流暢，沒(méi)有錯(cuò)別字。良好（4顆☆）：能看懂圖意，能較清楚