初中古詩文中考必背知識點

初中古詩文中考必背知識點一、次北固山下唐朝王灣（重點）寫歲末年初江邊景色用來感嘆歲月無情，徒增游子無限鄉(xiāng)愁：海日生殘夜，江春入舊年。2?表達鄉(xiāng)愁之情的句子：鄉(xiāng)書何處達，歸雁洛陽邊。詩中有一個對偶句，蘊含新事物孕育于舊事物解體之時的哲理，這兩句詩是：海日生殘夜，江春入舊年。4?時序交替中的景物，暗示著時光的的流逝，蘊含自然理趣的詩句是：海日生殘夜，江春入舊年。首聯(lián)寫出了詩人怎樣的思想感情？答：先寫“客路”，后寫“行舟”，寫出了人在他鄉(xiāng)、神馳故里的漂泊羈旅之情。頷聯(lián)“潮平兩岸闊”有的版本作“潮平兩岸失”，你覺得“闊”與“失“哪個更好？“風(fēng)正一帆懸”能否改為“風(fēng)正數(shù)帆懸”？為什么？答：①“闊”字更好，它給人以視野十分開闊的強烈感受，且讀起來與"懸"字對應(yīng)，聲調(diào)也更響亮?！锘?失”更好。它生動描摹了江岸因春潮高漲而與水面平齊，似乎消失了的主觀視覺形象。②不能改，詩人意在以“一帆懸”之小景襯“兩岸闊”之大景，改了就沒有這種效果了。7?頸聯(lián)歷來為人們所欣賞，請選擇一個角度作簡要分析。答：A"生""入"用擬人的手法，生動形象，富有生機。B反映了時序的交替，蘊涵自然理趣。C“日”“春”作為新生的美好事物的象征，透露出積極、樂觀、向上的感情。本詩表達了漂泊在外的游子對家鄉(xiāng)親人深切的思念之情。你認為詩中的哪一處句子最能突出地表達這種思想感情?為什么?答：最后兩句，詩人由歸雁想起鴻雁傳書的故事，心中涌起對故鄉(xiāng)洛陽的思念。從這首詩看，詩人處在怎樣的境況之中？這首詩表達了怎樣的思想感情？答：遠離家鄉(xiāng)，漂泊江南水上。表達了漂泊中的孤獨情懷和思鄉(xiāng)之情（可從“客路青山外，行舟綠水前"、“鄉(xiāng)書何由達，歸雁洛陽邊”等句看出）前人評價“海日生殘夜，江春入舊年”這兩句詩是“形容景物，妙絕千古”。你認為它“妙”在何處？答：當殘夜還未消退之時，一輪紅日已從海上升起；當舊年尚未逝去，江上已現(xiàn)出春天的消息。寫景逼真,還蘊含一種生活哲理，突現(xiàn)了新生事物的強大生命力。給人以樂觀向上的鼓舞力量。二、赤壁唐朝杜牧（重點）折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認前朝。東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。.假設(shè)東吳美女的命運表現(xiàn)東吳失敗后的屈辱。寫出了周瑜獲勝純屬于偶然的機遇的句子：東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。含機遇造人的哲理的詩句是：東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。3?詩中評述的是哪一歷史事件？（赤壁之戰(zhàn)）周郎指（周瑜），二喬分別是（孫策、周瑜的妻子大喬小喬）4?本詩構(gòu)思別出心裁，請結(jié)合詩句內(nèi)容作具體分析。（最后后兩句詩的妙處）答：A、此詩借一件古物“折戟”興起對歷史的慨嘆，以兩個美女象征國家的命運，以小見大，巧妙自然。B、3、4句，詩人未從正面去評論這次戰(zhàn)爭勝敗的原因，而是提出了一個與事實相反的假設(shè)，從而抒發(fā)了對歷史的感慨，角度新穎，思路奇特。5?全詩最精彩的是久為人們傳誦的末二句，這二句議論感慨抒發(fā)了作者怎樣的思想感情？明確：這二句曲折地反映出他的抑郁不平和豪爽胸襟詩人慨嘆歷史上英雄成名的機遇，是因為他自己生不逢時，有政治軍事才能而不得一展。它還有一層意思:只要有機遇』信自己總會有作為。6?有人認為這首詩的第四句可改為“國破人亡在此朝”，你怎么看？若改為“國破人亡在此朝”意思自然沒錯，但一點詩味也沒有了。杜牧運用“銅雀春深鎖二喬”這一富于形象性的詩句，即小見大，正是此詩藝術(shù)處理上獨特的成功之處。三、浣溪沙北宋蘇軾抒發(fā)感慨，表現(xiàn)作者雖處困境，仍力求振作精神的句子是:誰道人生無再少？門前流水尚能西！休將白發(fā)唱黃雞。表明作者人生態(tài)度非常積極的句子：誰道人生難再少？門前流水尚能西，休將白發(fā)唱黃雞。表明人不要自嘆衰老應(yīng)該振奮精神，充滿樂觀的句子:誰道人生無再少？門前流水尚能西，休將白發(fā)唱黃雞。iv>有古人在評價這首詞時認為“門前流水尚能西”一句富含哲理，運用得十分巧妙。你同意這樣的觀點嗎？為什么？請結(jié)合全詞進行簡要賞析。答：同意。這里的"溪水西流”給作者極大的啟迪：水尚能西流，人生就不能再次年輕嗎—現(xiàn)了作者不因為年老而消極悲觀的態(tài)度。全詩體現(xiàn)了作者樂觀向上的精神。5?“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來”已成為千古名句，談?wù)勀銓@兩句話的理解？答:花開花落是自然規(guī)律，所以人是無可奈何的；燕子每年都回來尋舊巢，所以說似曾相似。這是作者對時光流逝的慨嘆。_四、水調(diào)歌頭北宋蘇軾（側(cè)重背名句）L詩人用月不能總圓，人不能總歡在這里來寬慰自己，表現(xiàn)他政治上雖受到打擊但是也不能消沉頹廢的句子:人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。2?詩人希望彼此能情誼深長，在相隔很遠的地方仍能共享美好月色的幸福（祝愿人們生活幸福）的詩句:但愿人長久，千里共嬋娟。蘇軾的《水調(diào)歌頭》:詞中直接寫明月的詩句是:轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠?！队洺刑焖乱褂巍分虚g接描寫月光的句子:庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。表達了作者曠達胸襟，表現(xiàn)了作者感悟人生哲理的詞句是:人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。從"隔千里兮共明月"演化而來的。寫明月來表達對人生美好祝愿，道盡了千載離人心愿的詞句是:但愿人長久，千里共嬋娟。"此事古難全"里的"此事"是指:人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。五、早春呈水部張十八員外唐朝韓愈（重點）詩中最為精彩描寫早春的綠若隱若現(xiàn)，似有似無的詩句是:草色遙看近卻無。2.這首詩表現(xiàn)早春特點的景物有哪些？答：小雨、草色等，表達了作者對早春的喜愛之情。

3．“近卻無”一詞好在何處？“近卻無”表現(xiàn)了詩人獨到的觀察體驗，早春時節(jié)春草嬌嫩細小，星星點點，遠看一片碧綠，近看卻時有時無，這三個字將初春小草的特點細致的表現(xiàn)出來。4．請你用自己的話概括這首絕句的主旨。答：早春比4．請你用自己的話概括這首絕句的主旨。答：早春比春風(fēng)光更好5．請你談一談這首絕句所揭示的一般性道理。答：一切美好的事物，最好的時節(jié)就是在它萌生的階段，它正朝著極盛方向前進，給人以希望和盼頭。6．寫景須抓住事物的特征，詩中1、2句寫出了早春怎樣的特點？用生動的語言描述作者所寫的早春之景。答：寫出了春雨細膩滋潤、春草若有若無的特點長安的大街，浸在濛濛的細雨中，雨絲是那樣輕細，那樣柔和，那樣滋潤，好像酥油一般。在細雨的滋養(yǎng)下，那草色，遠遠望去，碧色朦朧，極清極新極淡，而待你走近了，反而覺得失卻了那綠色，但見細嫩纖小的草芽剛剛鉆出土面．7．3、4句中“最”“絕勝”表達了詩人怎樣的思想感情？答：運用對比的手法，寫出了對早春特別喜愛的感情”也隱含著激勵人們珍惜早春美好時光的意思。六、《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》唐朝李白（重點）L表現(xiàn)對遠方朋友的慰問表現(xiàn)掛念友人命運之情無時不在并有此心明月可以作證的詩句：我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西。本詩表達悲涼氣氛的句子：楊花落盡子規(guī)啼正面寫詩人的愁緒，表達對友人的深切同情的詩句是："我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西."。第一句選取了楊花與子規(guī)兩個意象，有什么作用？（1）楊花與子規(guī)兩個意象的作用是：點明時令，點明主旨，營造基調(diào)氣氛。楊花象征離別與漂泊，子規(guī)啼聲悲哀。（2“楊花”飄飛給人以漂泊之感，“子規(guī)”悲啼使人頓生離別之恨，通過特定的景物為全詩渲染了一種愁苦、凄涼的氣氛。第二聯(lián)用了什么表現(xiàn)手法，表達了詩人怎樣的思想感情？第二聯(lián)把明月人格化，表達了詩人對朋友的思念與同情。作者為什么要把“愁心”寄與“明月”?因為月照中天，千里可共，作者寄情于月，朋友見月如見作者。7?人們對這首詩后兩句尤為贊賞，請你說說其妙處。答：詩人將月亮人格化，無知無情的明月成了善解人意的知心人，意境新穎，令人回味無窮。七、★《論語》專題：特別提示①《論語》中闡述學(xué)習(xí)與思考關(guān)系的句子是:學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。②生活中表示既善于從正面學(xué)習(xí)，也善于從反面借鑒的意思時，我們常引用《論語》中的話：三人行，必有我?guī)熝桑瑩衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之。③孔子借題發(fā)揮，教育弟子勤學(xué)好問的句子是：敏而好學(xué)，不恥下問；④在生活中，我們要表示應(yīng)當向有長處的人學(xué)習(xí)，常用：“三人行，必有我?guī)熝伞眮肀硎荆虎蓐U述正確的學(xué)習(xí)態(tài)度是實事求是，不能不懂裝懂的句子是：知之為知之，不知為不知，是知也；⑥闡述讀書求學(xué)問的態(tài)度是以求學(xué)為快樂的句子是：知之者不如好之者，好之者不如樂之者；⑦孔子感嘆時光易逝，以勉勵自己和學(xué)生要珍惜時間求學(xué)的句子是：逝者如斯夫，不舍晝夜。⑧《論語》中有談學(xué)習(xí)態(tài)度的，也有談學(xué)習(xí)方法的，請簡要回答。談學(xué)習(xí)態(tài)度的：學(xué)而不厭學(xué)而時習(xí)之敏而好學(xué)，不恥下問三人行，必有我?guī)熝蓪W(xué)而不厭，誨人不倦知之者不如好之者，好之者不如樂之者逝者如斯夫，不舍晝夜。談學(xué)習(xí)方法的：學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆默而識之溫故而知新吾嘗終日不食，終夜不寢，以思，無益，不如學(xué)也⑨當別人不了解甚至誤解自己時，孔子在《論語》中認為應(yīng)當采取的正確態(tài)度是：人不知而不慍，不亦君子乎。八、《觀刈麥》唐朝白居易L表明全家人艱辛勞動的詩句：婦姑荷簞食，童稚攜壺漿。相隨餉田去，丁壯在南岡。2?表明勞作艱辛的詩句：足蒸暑土氣，背灼炎天光。3?拓展《賣炭翁》："可憐身上衣正單，心憂炭賤愿天寒。"意境相同的詩句：力盡不知熱，但惜夏日長。4?拓展：柳宗元《捕蛇者說》："殫其地之出"意境相同的詩句："家田輸稅盡"。5、表達作者深深自責的句子有：今我何功德，曾不事農(nóng)桑。吏祿三百石，歲晏有余糧。念此私自愧，盡日不能忘。6、從側(cè)面表現(xiàn)農(nóng)民勞動繁忙的句子：婦姑荷簞食，童稚攜壺漿。十二、《破陣子》宋朝辛棄疾寫主帥軍中生活的詩句：醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲。jV_'2側(cè)面表現(xiàn)抗金將士英雄氣概的詩句：馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。?表達恢復(fù)中原大業(yè)，建立不朽功名以及壯志難酬的悲憤的詩句：了卻君王天下事，贏得生前身后名。可憐白發(fā)生！py}}4、抒發(fā)詞人一生中的事業(yè)與抱負，并抒發(fā)無盡感嘆的句子是：了卻君王天下事，贏得生前身后名?？蓱z白發(fā)生！十三、《使至塞上》唐朝王維寫塞外奇特壯麗的風(fēng)光景象的詩句：大漠孤煙直，長河落日圓。@.JP22?不僅顯示了大漠景象奇特，而且巧妙的把自己孤寂情緒融化在自然之中的句子:征蓬出漢塞，歸雁入胡天°）bN>YD3?暗示詩人因為受至I」排擠而激憤和抑郁的內(nèi)心的句子：征蓬出漢塞，歸雁入胡天。4、王維的《使至塞上》：詩中寫塞外奇特美麗風(fēng)光的千古名句是：大漠孤煙直，長河落日圓。P5、寫出《紅樓夢》中香菱所評論的《使至塞上》的兩句描寫塞上風(fēng)光的是詩：大漠孤煙直，長河落日圓。二Ja二、《春望》唐朝杜甫1借花鳥表達憂國憂民之情的詩句：感時花濺淚，恨別鳥驚心。2作者思念家鄉(xiāng)的詩句：烽火連三月，家書抵萬金。言明春望所見的詩句是：國破山河在，城春草木深；運用對比的手法，表達詩人憂國思家的詩句是:烽火連三月，家書抵萬金。“破”“深”寫出了怎樣凄慘的景象？答：“破”描繪了國都被占，城池破敗，殘墻斷壁的景象；“深”描繪出了草木繁密而又荒蕪，人民離散無人整治的景象，刻畫了詩人痛苦的心情。寫出了國都淪陷、城池破敗、殘垣斷壁、雜草叢生、人煙稀少的冷寂荒蕪的景象。杜甫詩有詩史之稱，本詩折射出怎樣的歷史事件？抒發(fā)了詩人怎樣的思想感情？答：安史之亂，表現(xiàn)了憂國思家、感時傷壞之情。情景交融在頷聯(lián)中得至了完美的體現(xiàn)，試加以賞析。（可不背）答：花鳥本是怡人之景，而詩人見之而泣，聞之愈悲，可見時局的不幸，這里詩人將悲情融于樂景，更加重了悲的抒情色彩?！胺榛疬B三月，家書抵萬金”是千古傳誦的名句，你知道為什么嗎？答：這兩句真切地表現(xiàn)了戰(zhàn)亂中人們思念親人、盼望得至親人消息的心情，能引起人們的共鳴“連三月”寫戰(zhàn)禍之長；“抵萬金”言家書難的。末句“不勝簪”這一細節(jié)有怎樣的作用？答：強烈地表現(xiàn)了詩人憂國思親之情.★本詩的前四句寫景，所寫內(nèi)容均統(tǒng)在一個"恨"字中；后四句抒懷，一個"搔"的動作（細節(jié)）將一位白發(fā)稀疏、孤立于長安城頭的老詩人形象刻畫得栩栩如生。三、《泊秦淮》唐朝杜牧（重點）煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡國恨，隔江猶唱《后庭花》1寫景中蘊含凄請暗淡，為本詩定上傷感悲愁基調(diào)的句子：煙籠寒水月籠沙2使詩人產(chǎn)生亡國，歷史又重演的憂患，借古喻今的句子：商女不知亡國恨，隔江猶唱后亭花。3.杜牧的《泊秦淮》:表現(xiàn)詩人的憂患意識的詩句是：商女不知亡國恨，隔江猶唱《后庭花》。首句兩個“籠”字用得好在哪里？答：兩個“籠”，將輕煙、淡月、寒水、細沙四種景物融為一體，渲染了悲涼的氣氛，勾畫出秦淮河兩岸朦朧冷清的景象，寫出了水邊夜色的迷蒙冷寂，寄托了詩人的憂愁和感傷。本詩最后兩句用的是曲筆，怎么理解？答：這兩句表面上是譴責歌女不懂亡國之恨，一味沉迷靡靡之音，實際是在批評那些不以國事為重、貪圖享樂的達官貴人,表達了詩人對國家命運的關(guān)懷和憂憤。詩的末句寫《后庭花》，這在藝術(shù)手法上叫什么??？答：借古諷今，表達了詩人對世道人心的憂患意識?！盁熁\寒水月籠沙”這句詩所描繪的畫面，具有怎樣的特點？（1）特點是朦朧（迷茫），冷寂（悲涼）。8．真正“不知亡國恨”的是什么人？全詩表現(xiàn)了詩人怎樣的感情？真正不知亡國恨的是醉生夢死的統(tǒng)治者。全詩表達詩人憂國憂民的思想感情。9．“猶”抒發(fā)了詩人對國家的憂慮和對世風(fēng)的憤恨之情。六、《過零丁洋》南宋文天祥（重點）L表現(xiàn)詩人的英雄氣概與舍生取義的生命觀的詩句：人生自古誰無死，留取丹心照汗青。概括寫出詩人被捕前的全部經(jīng)歷的詩句是：辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星；寫出國家和個人的境遇的詩句是：山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍；概括寫出兩次抗元，遭受失敗后的心情的詩句是：惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零??；表現(xiàn)詩人誓死報國，表現(xiàn)詩人崇高的愛國情懷與堅貞的民族氣節(jié)的名句是：人生自古誰無死，留取丹心照汗青。這首詩表達了詩人怎樣的思想感情？答：表達了對抗元事業(yè)失敗的慨嘆和寧死不屈的決心?！帮L(fēng)飄絮”“雨打萍”是兩個絕好的比喻，試作簡要分析。答：“風(fēng)飄絮”比喻大宋的江山支離破碎,像那被風(fēng)吹散柳絮，國家敗局的命運，已無可挽回；“雨打萍”比喻個人的命運，詩人的一生時起時沉，如同水中雨打的浮萍，“雨打萍”是詩人漂泊沉浮的政治生涯的寫照。這兩個比喻形象貼切，給人以悲愴辛酸之感。分析頸聯(lián)的藝術(shù)特色和所表現(xiàn)的思想感情。答：這兩句用帶有感情色彩的地名來抒寫憂慮不安的心情，極為巧妙新奇。天然巧合加上詩人杰出的藝術(shù)構(gòu)思，創(chuàng)造出這樣神奇的絕對。意思是去年在惶恐灘頭訴說心中的惶恐，而今在零丁洋里悲嘆孤苦零丁。9?"人生自古誰無……“（尾聯(lián)）表現(xiàn)了詩人怎樣的情懷？答：表現(xiàn)了詩人舍生取義的高尚情操（生死觀）和崇高的民族氣節(jié)。10?、"干戈寥落”包含了詩人很多的辛酸和遺憾。11.頷聯(lián)的特點：以形象的比喻描寫國家和個人的命運。"雨打萍"是文天祥政治生涯的寫照。意思是大宋的江山支離破碎，像那被風(fēng)吹散的柳絮;自己的一生時起時沉，如同水中雨打的浮萍。12?如何理解尾聯(lián)的含義?答:尾聯(lián)以激勵人心的議論表現(xiàn)出詩人高尚的情操和舍生取義的生死觀丄成為愛國志士激勵民族氣節(jié)的警句名言。七、《送杜少府之任蜀川》唐朝王勃；L以全新角度闡明對離別的看法，飽含友情，讓人胸襟豪邁爽朗的詩句：海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。用來形容人們在世界各地都有知心朋友，雖然遠隔重洋，卻如近鄰一樣親近的詩句：海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。王勃《送杜少府之任蜀州》：寫送別的地點和友人要去的地方的詩句是：城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津；本詩中把對朋友的真摯感情升華為哲理，寫出四海之內(nèi)有知心朋友，就是在天涯海角也還是近鄰一樣的親近，說明知心朋友聲息相通的兩句詩是：海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。拓展：高適《別董大》：“莫愁前路無知己，天下誰人不識君”與“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰?！币饩诚嗨?。說說第二句中“望”的表達作用。答：一個“望”字將相隔千里的京城和蜀地聯(lián)系起來，望中含情，表達了對友人沿途勞頓的擔憂之情。簡要分析頸聯(lián)的內(nèi)涵。（海內(nèi)存知己.天涯若比鄰）答：這兩句以理性的議論展現(xiàn)了友情和別情的新意境：真正的友誼不受時空的阻隔。表現(xiàn)了詩人高遠的志趣和闊大的胸懷“海內(nèi)存知己.天涯若比鄰“成為千古名句，它告訴我們什么？答：頸聯(lián)寫出了友誼的哲理，真正的友誼是不受時間的限制和空間的阻隔，既是永恒的，也是無所不在的。這首詩與其他送別詩的不同點是什么?答:這首詩不同于其它送別詩，開辟了送別詩的新意境。一改以往送別詩中悲苦纏綿之態(tài)，字里行間體現(xiàn)出積極樂觀的人生態(tài)度、高遠的志趣和曠達的胸懷。八、《已亥雜詩》清末龔自珍（（重點）L以落花有情自比，表達自己雖然前途坎坷不暢，也不忘報國情懷，后人也常用來比喻老一代關(guān)心下一代成長的句子：落紅不是無情物，化作春泥更護花。寫詩人辭官之后的離愁別緒的詩句是：浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯；龔自珍載著"浩蕩離愁"辭官還鄉(xiāng)，仍關(guān)心國家的前途和命運的詩句是：落紅不是無情物，化作春泥更護花。4?歐陽修曾嘆：淚眼問花花不語，舌L紅飛過秋千去。其實，"落紅不是無情物，化作春泥更護花。"（《己亥雜詩》），又何嘗不是一種新意呢？5．詩人如何寫出辭官離京時的愁緒的？答：下筆一個“浩蕩”，形容愁思無窮無盡，生動形象，使人仿佛看到詩人心中的愁緒翻滾而來，又以“夕陽西斜”為背景，更渲染出一種日暮途窮的傷感。6?為什么亦"吟鞭東指""即天涯”？答：因為在詩人看來，這次離京，也許永遠也不會回來了，出了城門，就如同人在天涯一般。前兩句詩寫出了詩人辭官離京時憂慮、怨恨及失落的心境。7?三四兩句表達了作者怎樣的思想感情？答：三四兩句運用比喻，移情于物，表現(xiàn)了詩人甘愿為后人貢獻余力的愿望。"落紅”"護花”是崇高獻身精神的象征，表現(xiàn)了詩人對理想和信念的執(zhí)著追求。8?詩人辭官離別寓居多年的京城、回歸故里時的復(fù)雜心情是怎樣的？答：既有解甲歸田的惆悵，也有回歸的喜悅，更有繼續(xù)報國服務(wù)鄉(xiāng)民的信念9?落紅不是無情物，化作春泥更護花。兩句詩中你得到了什么啟示？答:無論身處何種逆境，都要不甘自棄，繼續(xù)奮斗，作出自己應(yīng)有的貢獻.九、《望岳》唐朝杜甫（重點）L遠眺泰山的詩句：岱宗夫如何？齊魯青未了O2?近望泰山的詩句：造化鐘神秀，陰陽割昏曉。細看泰山的詩句：蕩胸生曾云，決眥入歸鳥。Z望岳產(chǎn)生登岳的句子：會當凌絕頂，一覽眾山小。5?表現(xiàn)詩人胸懷崇高理想的詩句：會當凌絕頂，一覽眾山小。包含一切有所作為的人都應(yīng)具有不怕困難、敢于攀登絕頂，俯視一切的雄心和氣概哲理的詩句是：會當凌絕頂，一覽眾山小。點明全詩主旨并表達作者遠大的理想和抱負（有人生哲理）的詩句是："會當凌絕頂，一覽眾山小。9全詩緊緊圍繞詩題中的“望”字著筆，依次寫了（遠望、近望、凝望、展望）的情景，答：以簡勁的詩句寫出了（泰山的雄偉氣勢）,顯示了詩人（蓬勃向上的朝氣）9?頷聯(lián)描寫近望泰山所見的景物，其中“鐘”“割”兩字用得好，歷來為人稱道，請簡要分析好在何處？答：一個“鐘"突出了泰山的神奇秀麗，將大自然寫得似乎有了感情。"割”字運用夸張寫出了泰山的高峻綿長。10?“會當凌絕頂，一覽眾山小"這是化用了孔子"登泰山而小天下"這一名言。在這里寫出了詩人怎樣的一種精神和氣概？答：寫出了詩人不怕艱險.勇攀高峰.俯視萬物的雄心和壯志，顯示出他堅韌不拔的性格和遠大的政治抱負讀來催人向上”顯示出詩人蓬勃向上的朝氣。十、《錢塘湖春行》唐朝白居易1?點明游行時間和地點的句子：孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。2從動物（俯視）角度寫游行所見，展現(xiàn)了清新的早春風(fēng)光的句子：幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。.從植物（仰視）角度寫游行所見，展現(xiàn)了清新的早春風(fēng)光的句子：亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。4直抒胸臆，既點明春行，又照應(yīng)春行的地點的句子：最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。直接描寫動物（鶯燕報春）的兩句詩是：幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。體現(xiàn)花草茂盛的句子：亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。7?詩中為突出早春季節(jié)特點描寫了哪些典型景色？哪些詞語突出了“春行”的特點？答：本詩通過"水面初平”“早鶯爭暖樹”"新燕啄春泥”“亂花迷人眼”和“淺草沒馬蹄”等典型景物描繪出錢塘湖“早春”的季節(jié)特點。運用"幾處”"誰家”"漸欲”"才能”和"行不足”等詞語突出了"春行”的特點。8?頷聯(lián)中“幾處""誰家”能不能換成“處處"、“家家”？答：不能，因是初春，乍暖還寒，飛鳥不多，故不是"處處”，不是"家家"。9?頷聯(lián)中用"爭"和"啄"字美在哪里？答：從鶯和燕的動態(tài)中，把春的活力，大自然從秋冬沉睡中蘇醒過來的春意生動地描繪出來，使人可以想像出，過不多久，姹紫嫣紅開遍，草長鶯飛的景色就會到來。本詩描繪的西湖早春景色生機盎然。你認為哪一聯(lián)最能體現(xiàn)這個特點?為什么？答：頷聯(lián)，頷聯(lián)以鶯燕做春天的代表，以幾只鶯搶占向陽的暖樹一試歌喉和數(shù)只燕啄泥銜草營建新巢為典型形象，描繪出一幅熱鬧的春的圖景?！锘颍侯i聯(lián)，頸聯(lián)以絢麗的花、蓬勃的草為代表，描繪出雜花滿眼、嫩草鋪地的春色。舉例說明《錢塘湖春行》一詩中運用了何種修辭方法？直抒胸臆的詩句是什么？答：“幾處早鶯爭暖樹”與“誰家新燕啄新泥”這兩句對近景及高處的鶯燕的動態(tài)描寫，突出了早春特有景象，修辭上運用了對偶的方法?！皝y花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”也是寫近景，是寫低處的花草，也運用了對偶的修辭方法。直抒胸臆的詩句是"最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤”抒發(fā)了作者被景色陶醉，流連忘返的心情。你還能背出一首寫早春景象的唐詩嗎？你還積累了哪些寫西湖勝景的名句？請寫出兩句，并注明出處。答：韓愈《早春呈水部張十八員外》天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。蘇軾《飲湖上初晴后雨》：“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜?！睏钊f里《曉出凈慈送林子方》：“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”十一、《登飛來峰》宋朝王安石。L表明詩人對前途充滿信心的豪情和銳意進行變法改革時的抱負的詩句：不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。2、王安石的《登飛來峰》：寫出登飛來峰中與王之渙"欲窮千里目，更上一曾樓"兩句有異曲同工之妙的兩句詩：不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。3?這首詩中，"雞鳴日升”“浮云"”最高層”寓意各是什么?答：“雞鳴日升”的燦爛圖景是詩人美好前程的象征，"浮云”比喻當時的保守勢力。最高層”實則暗喻政治上的最高決策層.4?三四兩句的言外之意是什么？表現(xiàn)了詩人怎樣的精神？答：王安石的言外之意是：只要宋神宗信任他，支持他變法，他就不會害怕朝廷小人刁難、作祟，新法一定能推行，變法一定能成功。表現(xiàn)了詩人為實現(xiàn)自己的政治抱負而勇往直前、無所畏懼的進取精神。5?用聯(lián)想和想象描繪三四句的意象，聯(lián)系生活實際說說它蘊涵的哲理。答：★腳下云霧繚繞、浮云翻滾，但我再也不用擔心它們遮住我極目遠眺的視線了，因為我已身處凌空的最高層，視野開闊，遠近景物一覽無余。★啟示：在社會生活和思想修養(yǎng)方面，也只有站得高，才能看得遠；只有掌握了正確的觀點的方法，使認識達到了一定的高度，才能透過現(xiàn)象看到本質(zhì)，才不會被事物的假象迷惑。十二、《雁門太守行》唐朝李賀*r首聯(lián)劃線部分的的作用?運用夸張和比喻渲染了敵軍兵臨城下的緊張氣氛和危急形勢。"黑云”和“日光”是想象之詞，渲染敵軍兵臨城下的緊張氣氛和危及形勢。（現(xiàn)在形容反動勢力猖獗一時的情況，以及所造成的緊張局面的詩句：黑云壓城城欲摧）2?表明戰(zhàn)斗的激烈慘狀的詩句：角聲滿天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。贊嘆壯士報國的志向的詩句：報君黃金臺上意，提攜玉龍為君死。4?概括這首詩的主旨。答：這首詩借用樂府舊題，描繪了一場邊關(guān)戰(zhàn)爭歌頌了守邊將士浴

血奮戰(zhàn)、視死如歸的英雄氣概。5?頷聯(lián)寫得“有聲有色”，渲染了一種怎樣的氣氛？答：嗚咽的角聲、紫紅的秋色，創(chuàng)造出一種蒼涼、悲壯的氣氛，把激戰(zhàn)中的邊塞風(fēng)光寫得很壯美。6.頸聯(lián)中詩人為什么將地點設(shè)置在“易水”邊？“霜重鼓寒聲不起”中的“重”“寒”“不起”有怎樣的表達作用？答：“易水”使人聯(lián)想到戰(zhàn)國內(nèi)時刺客荊軻的《易水歌》，渲染了一種悲往直前的精神。壯色彩。重”“寒”“不起”，突出天氣的嚴寒和氣氛的緊-1“二宀壯色彩。重”“寒”“不起”，突出天氣的嚴寒和氣氛的緊-1“二宀張凝重，反襯將士們無所畏懼、勇尾聯(lián)運用了什么典故？表達了將士們怎樣的思想感情？答：引用了戰(zhàn)國時燕昭王筑黃金臺、置千金于臺上、延請?zhí)煜缕娌诺牡涔?，表現(xiàn)了將士們感激天子重用賢才的美德和以死報君的決心8?詩中以色彩斑斕的詞語描繪了悲壯的戰(zhàn)爭風(fēng)云胸成了奇特的意境，請舉例闡述。答：如：黑云”之“黑”寫出了敵軍兵臨城下的緊張；甲光向日”之光，寫出了將士們嚴陣以待的氣勢；燕子”“紫”寫出了邊塞夕陽下的肅穆氣氛，也突出了將士們血流成河、染紫泥土的悲壯二、《漁家傲》北宋范仲淹（重點）L與"衡陽燕去無留意"想照應(yīng)，寫將士們因為沒有建功立業(yè)，擊敗敵人而無法回家的句子：濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計。抒發(fā)征戍難歸的無奈和對家鄉(xiāng)的眷念之情（表達主旨）的詩句是：人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。上闋寫了哪些景，有何作用？答:一是大雁南飛，二是邊聲四起，三是孤城落日。“雁去”“邊聲”“長煙”“落日”“孤城”,渲染出西北邊地的荒漠、凄涼，和邊塞將士時刻御敵的情況。也暗示出將士們的思鄉(xiāng)之情。4?“將軍白發(fā)征夫淚”表達將士們什么樣的感情？答抒發(fā)了他們壯志難酬的感慨和思鄉(xiāng)憂國的情懷。5.主題:這首詞是范仲淹在西北軍中所作，表現(xiàn)了他決心守邊御敵的英雄氣概，同時也反映了守邊戰(zhàn)士的思鄉(xiāng)之情。6?”千嶂里，長煙落日孤城閉”寫出了塞外怎樣的景致?答：群山連綿，炊煙裊裊，夕陽西下，一座孤城，表現(xiàn)了邊塞的悲涼。7?“濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計”表現(xiàn)了將士們怎樣的思想感情？答：強烈的愛國熱情和濃重的鄉(xiāng)思之情。三、《天凈沙秋思》元代馬致遠L最能表現(xiàn)游子思鄉(xiāng)這種朗兩蕭瑟之情的詩句：夕陽西下，斷腸人在天涯。描寫景物的氛圍是蕭條、冷落、凄涼的詩句是：枯藤老樹昏鴉；古道西風(fēng)瘦馬；3?表明游子飄泊在外思鄉(xiāng)心情（點明主旨、直接道出天涯游子之悲）的句子是：夕陽西下，斷腸人在天涯。四、《酬樂天揚州初逢席上見贈》唐代劉禹錫s（重點）L回憶被貶生活的詩句：巴山蜀水凄涼地，二十三年棄置身。用典故表達對老友的懷念以及世界的變遷回歸后的暢想與生疏的詩句懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。3?堅信新事物，終究要取代舊事物的客觀規(guī)律的詩句：沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。4?比喻腐朽勢力必然衰亡，新生事物不可戰(zhàn)勝的詩句：沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。5?感謝白居易的同情和勉勵的詩句：今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。6．表達了詩人豁達的胸懷和奮發(fā)向上、努力進取的精神（或：喻含新事物不斷涌現(xiàn)的理趣）的詩句是：沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。E7．“懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人”中的的兩個典故，分別用來表現(xiàn)詩人怎樣的思想感情？答“懷舊”句借向秀懷念嵇康的典故，表達了對故人已逝的傷痛、人事全非的悵惘之情；"到鄉(xiāng)”句借王質(zhì)的故事，暗示自己貶謫時間的長久，表現(xiàn)了對世態(tài)變遷的悵惘的心情。8?詩歌第三聯(lián)（頸聯(lián)）"沉舟側(cè)畔干帆過，病樹前頭萬木春”好在何處？（用了什么修辭手法？表達了作者怎樣的思想感情？）答：以"沉舟”"病樹”比喻“形象生動地提示了新陳代謝的自然規(guī)律，表現(xiàn)出詩人積極樂觀進取的人生態(tài)度。告訴人們：新事物必將取代舊事物。五、《無題》唐朝李商隱（側(cè)重于背名句）。L形容一個人為人民鞠躬盡瘁，死而后已的崇高品質(zhì)的詩句：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。試分析一下“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的含義及藝術(shù)特色。答：以春蠶吐絲、蠟炬成灰來喻對愛人至死不渝的忠貞情感，運用對偶、比喻、雙關(guān)修辭表現(xiàn)感情，形象生動，貼切感人。3．“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”一句在今天現(xiàn)實生活中有何延伸意義？答：用以歌頌奉獻精神4．理解“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的意境。答：這是詩人對情人真摯感情的自我表述，詩人巧設(shè)比喻，形象地表述了心中的思戀之情。七.《夜雨寄北》唐朝李商隱s（重點）。L常用來表達懷念親友，盼望有時在相聚的詩句：何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。超越時空，想象日后重逢時的情景的詩句：何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。3.全詩內(nèi)容賞析：這是一首抒情詩。詩的開頭兩句以問答和對眼前環(huán)境的抒寫，闡發(fā)了孤寂的情懷和對妻子深深的懷念。后兩句即設(shè)想來日重逢談心的歡悅，反襯今夜的孤寂。夜雨寄北》從時間、空間的相關(guān)變化中寫出了人的悲歡離合，展示了今日彼此相思之意。詩中的“秋“字除了交代季節(jié)外，還起到什么作用？答：烘托人物心情的作用,闡發(fā)了孤寂的情懷和對妻子深深的懷念。成語“剪燭西窗”源自本詩，結(jié)合詩歌內(nèi)容，說說“剪燭西窗”的含義是什么？答：表達思念朋友，渴望團聚的感情。6?問“、“話”二字好在何處？“問”寫出了夫妻之間的關(guān)懷、惦念；"話”照應(yīng)了“問”，寫出了宦游人的鄉(xiāng)愁和歉意。7?賞析兩處"巴山夜雨”妙在何處？答:⑴次句中的“巴山夜雨”是現(xiàn)實中的，描繪了秋雨連緘阻隔了回家的路，增添了詩人對妻子的思念，作者借凄涼的秋景抒寫了孤寂凄涼的心情。（2）尾句中的"B山夜雨”則是虛寫未來歡聚時回憶的話題剖托了眼下的孤寂和思鄉(xiāng)之情?兩處"B山夜雨"相對照＞更深刻的表達了現(xiàn)家的離愁和深切的思念之情九、《相見歡》南唐后主李煜I。L表明詩人離別之苦的句子：剪不斷，理還亂，是離愁。表明詩人孤獨寂寞的句子：無言上西樓，月如鉤，寂寞梧桐深院鎖清秋。李煜的《相見歡》中用巧妙地比喻寫"愁"的句子："剪不斷，理還亂，是離愁。別是一般滋味在心頭"。~十、《浣溪沙》北宋晏殊R一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺，夕陽西下幾時回。無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。小園香徑獨舉咽。L能表現(xiàn)一切必然消逝的美好事物都無法阻止其必然消逝，但是，阻止時仍然會有美好事物出現(xiàn)的語句：無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。詩中著重寫今日的感傷、被譽為"千古奇偶"的詩句是：無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。十二、《白雪歌送武判官歸京》唐代岑參L描寫邊塞雪景（作者從想象角度虛寫雪景）的句子：忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。2?寫送別場面的句子：輪臺東門送君去，去時雪滿天山路。山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處。從軍中大帳寫天氣奇寒，側(cè)面表現(xiàn)雪的威力的句子：散入珠簾濕羅幕，狐裘不暖錦衾薄。將軍角弓不得控，都護鐵衣冷難著。4?從人的感覺角度寫天氣奇寒的句子：將軍角弓不得控，都護鐵衣冷難著。從雪后沙漠、天空角度寫天氣奇寒的句子的句子：瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝。從帳內(nèi)餞行場面表現(xiàn)，表現(xiàn)友情濃烈與真摯，心胸的豪放與豁達：中軍置酒飲歸客胡琴琵琶與羌笛。=7?表明分別時依依惜別之情的詩句：山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處。本詩中寫北方邊地風(fēng)狂雪早的句子是：北風(fēng)卷地白草折，胡天八月即飛雪；以春花比喻冬雪的千古名句是：忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。起承上啟下過度作用的詩句是：瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝。寫沙漠冰封，愁云慘淡的景象的詩句是：瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝。寫送別時依依不舍的心情的詩句是：山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處；拓展：李白寫送別時依依不舍的心情的詩句：《送孟浩然之廣陵》：孤帆遠影碧空盡，惟見長江天際流。第六冊一、《飲酒》晉陶淵明"L形容超然物外的思想感情的詩句：采菊東籬下，悠然見南山。2?拓展：柳宗元《始得西山宴游記》：心凝形釋，與萬化冥合。3?形容事物有真意妙趣，只能意會不能言傳的詩句：此中有真意，欲辨已忘言。表明人決意擺脫塵世的干擾，過閑適恬靜的生活的詩句是：結(jié)廬在人境，而無車馬喧。反映詩人陶淵明的生活志向，其中表現(xiàn)他自由自在的隱居生活的名句是：采菊東籬下，悠然見南山。詩歌蘊含著這樣的哲理：只要有高尚的精神境界，即使身居喧囂人境也無"喧囂"之感的詩句："心遠地自偏"二、《行路難》唐朝李白［L暗示世路坎坷難行的句子：欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。2用歷史典故表現(xiàn)詩人心存被啟用的希望（表現(xiàn)人生遭遇變幻莫測的句子）：閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘船夢日邊。與此意境、創(chuàng)作手法相同的蘇軾《江城子?密州出獵》:持節(jié)云中，何日遣馮唐？?比喻人生