初中歷史學(xué)業(yè)水平考試專(zhuān)題_第1頁(yè)
初中歷史學(xué)業(yè)水平考試專(zhuān)題_第2頁(yè)
初中歷史學(xué)業(yè)水平考試專(zhuān)題_第3頁(yè)
初中歷史學(xué)業(yè)水平考試專(zhuān)題_第4頁(yè)
初中歷史學(xué)業(yè)水平考試專(zhuān)題_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩44頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

初中歷史學(xué)業(yè)水平考試專(zhuān)題分析選擇題分析主要內(nèi)容一、歷史怎么考?二、選擇題專(zhuān)題分析三、以練代講,培養(yǎng)考試能力。四、今后復(fù)習(xí)備考的建議一、歷史怎么考?(一)、考試性質(zhì)

初中歷史學(xué)業(yè)水平考試是依據(jù)《全日制義務(wù)教育歷史課程標(biāo)準(zhǔn)》(實(shí)驗(yàn)稿)進(jìn)行的義務(wù)教育階段歷史學(xué)科的終結(jié)性考試。?!翱荚嚱Y(jié)果既是衡量初中學(xué)生學(xué)業(yè)水平的主要依據(jù),也是高中階段學(xué)校招生的重要依據(jù)之一?!保ǘ⒖荚囶}型從近幾年的中考真題中,我們看到中考的題型嚴(yán)格按照考試說(shuō)明進(jìn)行設(shè)計(jì),即:選擇題(單項(xiàng)選擇題,25題,共50分)非選擇題(4個(gè),50分)總分100分,考試時(shí)間90分鐘。二、選擇題

在歷史學(xué)業(yè)水平考試中,選擇題共25小題,每小題2分,共50分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是最符合題目要求的。可見(jiàn)選擇題在中考中占了很大的比重,應(yīng)該引起高度重視,平時(shí)注重選擇題的訓(xùn)練。

常見(jiàn)的選擇題種類(lèi):文字材料類(lèi)、讀圖類(lèi)、地圖類(lèi)、數(shù)據(jù)表格類(lèi)、曲線(xiàn)圖折線(xiàn)圖類(lèi)、柱狀圖餅狀圖類(lèi)等。下面就對(duì)以上種類(lèi)的易考點(diǎn)、難考點(diǎn)進(jìn)行近幾年的舉例說(shuō)明。(一)文字材料類(lèi)(???、易考點(diǎn))

考查學(xué)生的基本歷史知識(shí)。包括重要?dú)v史人物、歷史事件、歷史現(xiàn)象以及歷史發(fā)展的基本線(xiàn)索。例1、(2014年昆明市)“此日漫揮天下淚,有公足壯海軍威”。這幅對(duì)聯(lián)贊頌的是甲午戰(zhàn)爭(zhēng)中英勇?tīng)奚拿褡逵⑿郏―)A.戚繼光B.鄭成功C.左宗棠D.鄧世昌2、(2013昆明市)“憶昔開(kāi)元全盛日,小邑猶藏萬(wàn)家室”。杜甫詩(shī)中所描寫(xiě)的盛世局面出現(xiàn)在(D)A.唐太宗統(tǒng)治時(shí)期B.唐高宗統(tǒng)治時(shí)期C.武則天統(tǒng)治時(shí)期D.唐玄宗統(tǒng)治時(shí)期(昭通2013)5.為了加強(qiáng)南北交通、鞏固對(duì)全國(guó)的統(tǒng)治,征發(fā)數(shù)百萬(wàn)民工開(kāi)鑿了古代世界最長(zhǎng)運(yùn)河的皇帝是(C)

A.唐太宗 B.隋文帝 C.隋煬帝 D.宋太祖(昭通2013)6.率軍取得郾城大捷的南宋抗金將領(lǐng)是(B)

A.寇準(zhǔn) B.岳飛 C.秦檜 D.戚繼光(昆明2013)9.臺(tái)兒莊戰(zhàn)役中,中國(guó)軍隊(duì)浴血奮戰(zhàn),殲敵一萬(wàn)余人。滇軍尹國(guó)華(石林縣人)營(yíng)500多人,僅1人生還,滇軍健兒用血肉之軀保衛(wèi)了中華民族的神圣領(lǐng)土。這次戰(zhàn)役中國(guó)軍隊(duì)司令長(zhǎng)官是(D)

A.彭德懷 B.張學(xué)良 C.楊虎城 D.李宗仁考查的是重要?dú)v史人物,歷史現(xiàn)象以及由來(lái),要會(huì)對(duì)對(duì)聯(lián)進(jìn)行理解并找出題目中的關(guān)鍵詞也要讓個(gè)學(xué)生抓住關(guān)鍵詞語(yǔ)“開(kāi)元”“盛世”等。兩個(gè)例題都是以文字的形式考查學(xué)生的記憶與理解。所以要使學(xué)生鞥做出這種類(lèi)型的題基礎(chǔ)知識(shí)要扎實(shí),幾個(gè)例題都是考查基礎(chǔ)知識(shí),都是中考易考點(diǎn)。2012年省考:孔子、商鞅、秦王嬴政、李鴻章、張之洞、左宗棠、康有為、梁?jiǎn)⒊?、孫中山、陳獨(dú)秀、李大釗、雷鋒、袁隆平、伯里克利、麥哲倫、愛(ài)因斯坦、林肯、羅斯福等關(guān)注重要?dú)v史人物2013年市考:神農(nóng)氏、孔子、唐玄宗、孫中山、李宗仁、魏源、張謇、鄧小平、漢謨拉比、達(dá)爾文、杜魯門(mén)、馬歇爾、羅斯福等(直接涉及到的分值高達(dá)23分)(直接涉及到的分值高達(dá)17分)

(2014年市考)孝文帝、鄧世昌、聶耳、焦裕祿、孔子、董仲舒、嬴政、馬可·波羅、伏爾泰(直接涉及到的分值高達(dá)20分)(2014昆明)6.為了加快解放戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利,中共中央抓住時(shí)機(jī),作出戰(zhàn)略決戰(zhàn)的決策,決定首戰(zhàn)東北。為此1948年9月,人民解放軍發(fā)動(dòng)了(C)A.平津戰(zhàn)爭(zhēng)B.淮海戰(zhàn)役C.遼沈戰(zhàn)役D.渡江戰(zhàn)役(2014昆明)12.近代以來(lái),西方列強(qiáng)憑借堅(jiān)船利炮,對(duì)中國(guó)發(fā)動(dòng)了一次次的侵略戰(zhàn)爭(zhēng),給中華民族帶來(lái)了深重的災(zāi)難。歷史證明:要維護(hù)國(guó)家獨(dú)立和民族尊嚴(yán),必須擁有強(qiáng)大的國(guó)防力量。為此,1949年4月宣告成立的中國(guó)人民解放軍第一支海軍是(A)A.華東軍區(qū)海軍B.東海艦隊(duì)C.南海艦隊(duì)D.北海艦隊(duì)【2012云南】22.1914年6月28日,塞爾維亞青年普林西普刺殺了奧匈帝國(guó)皇儲(chǔ)裴迪南大公,引發(fā)了第一次世界大戰(zhàn)。請(qǐng)判斷這一事件是(C)A.國(guó)會(huì)縱火案B.慕尼黑陰謀

C.薩拉熱窩事件D.五月流血周

【2012云南】24.如果歷史老師為你提供“1942年7月至1943年2月”“蘇德戰(zhàn)場(chǎng),蘇軍勝利”“第二次世界大戰(zhàn)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)”等信息,與信息相符的戰(zhàn)役是(D)A.諾曼底登陸戰(zhàn)役 B.不列顛之戰(zhàn)C.柏林戰(zhàn)役 D.斯大林格勒戰(zhàn)役啟示

以上幾個(gè)例題都是具體歷史時(shí)間的選擇題,第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)的標(biāo)志和第二次世界大戰(zhàn)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。我認(rèn)為這兩次戰(zhàn)爭(zhēng)無(wú)論是選擇題還是分析題都是易考點(diǎn)??疾閷W(xué)生對(duì)歷史事件以及對(duì)時(shí)間的的實(shí)記情況,在讓學(xué)生背不同時(shí)間段的歷史事件時(shí)間的同時(shí),也要仔細(xì)觀察題目中包含的一些信息,(時(shí)間、人物、信息)加強(qiáng)學(xué)生理解和記憶。

(二)讀圖、地圖類(lèi)例、(2014年昆明)2.昆明是中國(guó)歷史文化名城之一,在昆明有一條很不起眼的小巷——先生坡。從圖一的路牌上我們可以讀到的歷史是(C)

A.禪讓制

B.分封制

C.科舉制

D.郡縣制圖一【2012云南】3.以下選項(xiàng)符合三國(guó)鼎立局面形勢(shì)示意圖的是(

北)魏蜀吳魏蜀吳魏蜀吳魏蜀吳ABCD

【2013昆明】2.首屆中國(guó)——南亞博覽會(huì)暨第21屆中國(guó)昆明進(jìn)出口商品交易會(huì)于2013年6月6日在昆明啟幕。我國(guó)與南亞地區(qū)的交往源遠(yuǎn)流長(zhǎng),從圖一可以看出,我國(guó)與南亞地區(qū)的交往開(kāi)始于圖一

A.秦朝 B.漢朝 C.唐朝 D.宋朝

示意圖地圖

(曲靖市2013)6.我國(guó)第一艘航空母艦“遼寧艦”已完成建造和試驗(yàn)試航工作,并于2012年9月正式交付海軍使用。在近代中國(guó)人民反抗外來(lái)侵略的悲壯歷史中,勇?lián)羧湛堋⒀硣?guó)黃海的民族英雄是(B)

A.林則徐 B.鄧世昌

C.關(guān)天培 D.左宗棠(2014昆明)10.1945年8月,蔣介石三次發(fā)電報(bào),邀請(qǐng)毛澤東到重慶談判。圖二是中共和談代表與美國(guó)駐華大使在延安機(jī)場(chǎng)的合影。毛澤東赴重慶談判的目的是

A.爭(zhēng)取和平民主

B.聯(lián)合蔣介石抗日

C.實(shí)現(xiàn)國(guó)共第二次合作

D.結(jié)束長(zhǎng)期內(nèi)戰(zhàn)局面圖二以上例題圖片與地圖的形式考查了學(xué)生的觀察力、歷史知識(shí)與現(xiàn)實(shí)生活結(jié)合”為主線(xiàn),考查中國(guó)古代的制度、地理位置、與文明交流。在做此類(lèi)題型時(shí)應(yīng)該先讀懂題目,明確題目問(wèn)的問(wèn)題。然后在仔細(xì)觀察所給的地圖與圖片從圖中等知重要的信息,然后加之題目中給的一些信息得出結(jié)論。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成看地圖的習(xí)慣,從地圖上獲取答案。實(shí)際上是減輕了學(xué)生負(fù)擔(dān),學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的基本技能,而不是單純的死記硬背。這樣的例子較多,如2012年云南省第6題“隋朝大運(yùn)河”概況,2013年昆明第2題“絲綢之路”的朝代,(三)表格、曲線(xiàn)折線(xiàn)圖

(易考、難考點(diǎn))

例.以下兩組圖示反映的是世界近代史上一個(gè)強(qiáng)國(guó)成長(zhǎng)歷程中曾經(jīng)經(jīng)歷的兩組矛盾。結(jié)合史實(shí),判斷這是哪個(gè)國(guó)家?(C)A.英國(guó)B.俄國(guó)C.日本D.美國(guó)(曲靖市2013)23.年代尺是我們歸納整理歷史知識(shí)的重要方法之一。下面的年代尺描述了哪個(gè)國(guó)家的發(fā)展歷程(A)

646年

1868年

1945年

20世紀(jì)60年代末A.日本 B.德國(guó) C.英國(guó) D.美國(guó).小華嘗試用歷史坐標(biāo)來(lái)展示美國(guó)的發(fā)展歷程。右圖②處所指歷史事件的主要影響是(D)A.贏得了民族獨(dú)立 B.取得了第二次世界大戰(zhàn)的勝利C.?dāng)[脫了經(jīng)濟(jì)危機(jī)D使美國(guó)成為世界強(qiáng)國(guó).運(yùn)用數(shù)據(jù)進(jìn)行分析是歷史學(xué)習(xí)的一種重要方法。下表反映出第一次世界大戰(zhàn)是(B)A.一場(chǎng)非正義的帝國(guó)主義戰(zhàn)爭(zhēng)B.人類(lèi)歷史上的空前浩劫C.世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)D.十月革命爆發(fā)的直接原因以上幾個(gè)例題分別是呈現(xiàn)日本外部矛盾和內(nèi)部矛盾,問(wèn)其國(guó)家;日本國(guó)家的發(fā)展歷程;冷戰(zhàn)結(jié)束后的局勢(shì);和七七事變的形式圖。以梯形時(shí)間段形式問(wèn)美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)的影響;以數(shù)據(jù)表格形式問(wèn)第一次世界大戰(zhàn)的影響。不同的問(wèn)法,不同的呈現(xiàn)方式,萬(wàn)變不離其宗,都是要讓學(xué)生理解、記憶、加觀察如例二和例三以年代尺和時(shí)間軸的方式問(wèn)日本的發(fā)展歷程;美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)的影響。這一類(lèi)的題型要會(huì)看圖,在圖中找重要線(xiàn)索。如果學(xué)生不能識(shí)記這段時(shí)間發(fā)生的事情就無(wú)法做出這一類(lèi)題。圖文并茂,在圖中尋找答案。(四)貼近現(xiàn)實(shí)、彰顯時(shí)代氣息

從近三年云南的中考?xì)v史試題中可以看出,試題貼近社會(huì)現(xiàn)實(shí)生活,考題將多種形式呈現(xiàn)出問(wèn)題,考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)、難點(diǎn)知識(shí)的歸納、觀察與理解。既注重考查課本的重點(diǎn)知識(shí),又突出歷史與現(xiàn)實(shí)相結(jié)合與聯(lián)系,體現(xiàn)了“以史為鑒”“學(xué)以致用”的史學(xué)功能,充分凸顯時(shí)代性的特點(diǎn)。試題采用時(shí)事性材料為基準(zhǔn),從一個(gè)全新的視角來(lái)考查學(xué)生的歷史學(xué)習(xí)情況,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注現(xiàn)實(shí),探究時(shí)事背后的歷史要素,使學(xué)生學(xué)習(xí)更加鮮活、生動(dòng)。三、以練代講,依托精題,培養(yǎng)考試能力。(楚雄市2013)2.某電視臺(tái)要聘請(qǐng)法制欄目主持人,如果時(shí)光穿梭回到戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,你認(rèn)為哪一思想學(xué)派的代表最適合擔(dān)任該欄目主持人(B)A.儒家B.法家C.墨家 D.兵家(楚雄市2013)

5.為了強(qiáng)化專(zhuān)制統(tǒng)治,進(jìn)一步加強(qiáng)皇權(quán),雍正帝設(shè)立(C)A.東廠B.三司 C.軍機(jī)處 D.錦衣衛(wèi)(楚雄市2013)

11.這次會(huì)議挽救了黨、挽救了紅軍、挽救了革命,是黨的歷史上生死攸關(guān)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)?!斑@次會(huì)議”是(B)A.八七會(huì)議B.遵義會(huì)議C.中共七大 D.七屆二中全會(huì)(曲靖市2013)1.文物是學(xué)習(xí)歷史的重要實(shí)物資料。下圖壁畫(huà)反映了西漢時(shí)期的哪一事件(A)(曲靖市2013)

14.“開(kāi)懷大笑喬冠華,喜迎中國(guó)外交年”。在1971年的第26屆聯(lián)合國(guó)大會(huì)上,讓喬冠華開(kāi)懷大笑的事件是(D)

A.中美正式建交

B.中國(guó)申奧成功

C.中美關(guān)系正?;?/p>

D.中國(guó)恢復(fù)在聯(lián)合國(guó)的合法席位A.張騫出使西域 B.昭君出塞

C.文成公主入藏 D.土爾扈特回歸祖國(guó)(曲靖市2013)25.漫畫(huà)以其形象直觀和寓意深刻而得到人們的喜愛(ài)。下圖漫畫(huà)反映了“冷戰(zhàn)”結(jié)束后的世界局勢(shì)是(D)

A.呈現(xiàn)出兩極格局的對(duì)峙 B.實(shí)現(xiàn)了多極格局的平衡

C.建立了美國(guó)獨(dú)霸世界的單極格局

D.出現(xiàn)了“一超多強(qiáng)”的局面(曲靖市2013)9、右圖反映的歷史歷史事件是(A)A七七事變B雙十二事變C九一八事變D八一三事變(昭通市2013)13.“我們分田到戶(hù),每戶(hù)戶(hù)主簽字蓋章。如此后能干,每戶(hù)保證完成每戶(hù)全年上交(繳)的公糧,不在(再)向國(guó)家伸手要錢(qián)要糧?!迸c此段材料有聯(lián)系的歷史是(C)

A.三大改造

B.人民公社化運(yùn)動(dòng)

C.家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制

D.國(guó)有企業(yè)改革(昭通市2013)24.當(dāng)今世界政治格局呈現(xiàn)多極化趨勢(shì),根源在于(D)A.各國(guó)強(qiáng)大的軍事實(shí)力 B.各國(guó)穩(wěn)定的政局

C.各國(guó)發(fā)達(dá)的科技和教育D.世界經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的多極化啟示考查學(xué)生學(xué)習(xí)歷史知識(shí)的基本技能、方法及過(guò)程。包括閱讀基本的歷史資料、識(shí)讀和制作圖表、知道古代紀(jì)年方法,正確描述歷史事件,用科學(xué)的歷史觀從不同角度思考和解釋歷史與現(xiàn)實(shí)問(wèn)題,收集和運(yùn)用歷史信息等。從近三年歷史中考真題看《考標(biāo)》的指導(dǎo)性增強(qiáng)的地方:史料和圖片考查學(xué)生的分析、理解、歸納能力強(qiáng)調(diào)正確的情感、態(tài)度、價(jià)值觀階段特征(強(qiáng)調(diào)線(xiàn)索)相同的地方:考試重點(diǎn)(注重基礎(chǔ)),特別關(guān)注(時(shí)事熱點(diǎn))所以,初中歷史學(xué)業(yè)水平考試具有:基礎(chǔ)性思想性綜合性人文性四、今后復(fù)習(xí)備考的建議1、Ⅰ級(jí):識(shí)記(指學(xué)生能夠通過(guò)文字、形象材料等方式記憶歷史知識(shí)。一般使用列舉、知道、了解、說(shuō)出、講述、簡(jiǎn)述、復(fù)述等行為動(dòng)詞的內(nèi)容均為識(shí)記層次。)相當(dāng)于單點(diǎn)結(jié)構(gòu)層次。2、Ⅱ級(jí):識(shí)記+理解(指學(xué)生所了解的歷史知識(shí)在一個(gè)新的情景下出現(xiàn)時(shí),他仍然能夠揭示其本質(zhì)。一般使用概述、歸納、理解、說(shuō)明、闡述、認(rèn)識(shí)等行為動(dòng)詞的內(nèi)容均為理解層次。)相當(dāng)于多點(diǎn)結(jié)構(gòu)層次。3、Ⅲ級(jí):識(shí)記+理解+運(yùn)用(指學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)歷史知識(shí)對(duì)歷史現(xiàn)象進(jìn)行解釋和評(píng)價(jià)。一般使用分析、評(píng)價(jià)、比較、探討、討論等行為動(dòng)詞的內(nèi)容均為運(yùn)用層次。)相當(dāng)于關(guān)聯(lián)結(jié)構(gòu)層次。結(jié)論1:Ⅰ級(jí)考點(diǎn)會(huì)包含于Ⅱ級(jí)考點(diǎn)中結(jié)論2:選擇題中一般涉及到Ⅰ級(jí)、Ⅱ級(jí)考點(diǎn)結(jié)論3:Ⅲ級(jí)考點(diǎn)一般是在材料題中得到體現(xiàn)不僅要注意教材中的示意圖、地圖、照片還要注意歷史地理圖冊(cè)的使用突出主干知識(shí),注意知識(shí)的點(diǎn)、線(xiàn)、面結(jié)合,做到既照顧全面又突出重點(diǎn)。

歷史與現(xiàn)實(shí)緊密聯(lián)系,不能把歷史學(xué)死教死,應(yīng)該活學(xué)活用,在現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的解決中加深對(duì)歷史的理解。選擇題(一)1.假如你是遠(yuǎn)古時(shí)期的部落聯(lián)盟首領(lǐng),當(dāng)?shù)匕l(fā)大水,你會(huì)派誰(shuí)去治水(D)A.黃帝B.堯C.舜 D.禹2.某電視臺(tái)要聘請(qǐng)法制欄目主持人,如果時(shí)光穿梭回到戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,你認(rèn)為哪一思想學(xué)派的代表最適合擔(dān)任該欄目主持人(B)A.儒家B.法家C.墨家 D.兵家3.為紀(jì)念鄭和下西洋600周年,香港鳳凰衛(wèi)視組織了一艘命名為“鳳凰號(hào)”的帆船沿鄭和下西洋的航線(xiàn)航行,他們最遠(yuǎn)可到達(dá)(A)A.非洲東海岸和紅海沿岸 C.非洲東海岸和地中海沿岸B.紅海和地中海一帶 D.地中海和歐洲一帶4.為了強(qiáng)化專(zhuān)制統(tǒng)治,進(jìn)一步加強(qiáng)皇權(quán),雍正帝設(shè)立(C)A.東廠 B.三司 C.軍機(jī)處 D.錦衣衛(wèi)5.某電視臺(tái)要聘請(qǐng)法制欄目主持人,如果時(shí)光穿梭回到戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,你認(rèn)為哪一思想學(xué)派的代表最適合擔(dān)任該欄目主持人(B)A.儒家 B.法家 C.墨家 D.兵家6.下列選項(xiàng)關(guān)聯(lián)錯(cuò)誤的一組是(D)A.司馬遷一-《史記》 B.酈道元——《水經(jīng)注》C.張擇端--《清明上河圖》 D.宋應(yīng)星——《齊民要術(shù)》7.法國(guó)文學(xué)家雨果這樣譴責(zé)第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的侵略者:“兩個(gè)強(qiáng)盜走進(jìn)圓明園,一個(gè)搶了東西,一個(gè)放了火……”這“兩個(gè)強(qiáng)盜”指的是(B)A.英國(guó)、德國(guó) B.英國(guó)、法國(guó) C.德國(guó)、法國(guó) D.俄國(guó)、英國(guó)8.面對(duì)民族危機(jī),張謇的救國(guó)方案是(C)A.“師夷長(zhǎng)技以制夷”

B.“中學(xué)為體,西學(xué)為用”

C.“實(shí)業(yè)救國(guó)”

D.“民主共和”9.秋收起義后,中國(guó)共產(chǎn)黨創(chuàng)建的第一個(gè)農(nóng)村革命根據(jù)地是(D)A.中央革命根據(jù)地 B.左右江革命根據(jù)地C.川陜革命根據(jù)地 D.井岡山革命根據(jù)地10.這次會(huì)議挽救了黨、挽救了紅軍、挽救了革命,是黨的歷史上生死攸關(guān)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)?!斑@次會(huì)議”是(B)A.八七會(huì)議B.遵義會(huì)議C.中共七大 D.七屆二中全會(huì)11.我國(guó)社會(huì)主義制度基本建立的標(biāo)志是(C)A.開(kāi)國(guó)大典 B.第一屆全國(guó)人民代表大會(huì)C.社會(huì)主義三大改造的基本完成 D.第一屆中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議12.“當(dāng)他名滿(mǎn)天下的時(shí)候,卻仍然只是專(zhuān)注于田疇,淡泊名利,一介農(nóng)夫……他畢生的夢(mèng)想,就是讓所有人遠(yuǎn)離饑餓。”這份頒獎(jiǎng)詞贊譽(yù)的是(A)A.袁隆平 B.鄧稼先 C.李四光 D.錢(qián)學(xué)森13.下列不可能發(fā)生在十一屆三中全會(huì)之后的是(D)A.經(jīng)濟(jì)特區(qū)的建立 B.社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的建立

C.鄧小平理論的形成 D.高考制度的恢復(fù)14.周恩來(lái)說(shuō):“中國(guó)代表團(tuán)是來(lái)求團(tuán)結(jié)……求同,而不是來(lái)立異的?!边@與新中國(guó)外交史上的哪一事件有關(guān)(B)A.日內(nèi)瓦會(huì)議 B.萬(wàn)隆會(huì)議 C.重返聯(lián)合國(guó) D.中美關(guān)系正常化15.“教育要面向現(xiàn)代化,面向世界,面向未來(lái)?!笔钦l(shuí)提出的(A)A.鄧小平 B.蔡元培 C.孫中山 D.毛澤東16.毛澤東說(shuō):‘張伯倫以損人的目的開(kāi)始,以害己的結(jié)果告終。“下列各項(xiàng)與這一說(shuō)法無(wú)關(guān)的是(D)A.綏靖政策B.慕尼黑陰謀C.第二次世界大戰(zhàn)D.鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)17.羅斯福曾說(shuō),1941年12月7日是“一個(gè)遺臭萬(wàn)年的日子”,美國(guó)遭到了“突然和蓄謀的進(jìn)攻”。那么,在這個(gè)“日子”發(fā)生的事件是(B)A.慕尼黑陰謀B.日軍偷襲珍珠港C.諾曼底登陸D.美國(guó)轟炸南聯(lián)盟18.1919年《凡爾賽和約》簽訂后,協(xié)約國(guó)聯(lián)軍司令福煦說(shuō):“這不是和平,這是20年的休戰(zhàn)?!毕旅婺囊皇录?shí)現(xiàn)了這一預(yù)言?(C)A.“一戰(zhàn)”的全面爆發(fā)B.太平洋戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)C.“二戰(zhàn)”的全面爆發(fā)D.亞洲策源地形成19.1940年4、5月間,德軍迅速向北歐和西歐推進(jìn),英國(guó)首相張伯倫受到強(qiáng)烈譴責(zé),其主要原因是(B)A.他是法西斯侵略的罪魁禍?zhǔn)譈.他推行綏靖政策,助長(zhǎng)了法西斯的侵略氣焰C.他是丘吉爾的政敵D.他推行和平外交政策20.當(dāng)法西斯德國(guó)在歐洲大陸瘋狂擴(kuò)張時(shí),一直追隨英國(guó)推行綏靖政策,最后卻自食其果遭致亡國(guó)的是(D)A.奧地利B.波蘭C.意大利D.法國(guó)21.某同學(xué)使用右面的地圖開(kāi)展研究性學(xué)習(xí),他確立的研究主題是(B)A.第二次世界大戰(zhàn)全面爆發(fā)B.第二次世界大戰(zhàn)規(guī)模進(jìn)一步擴(kuò)大C.第二次世界大戰(zhàn)的轉(zhuǎn)折D.歐洲第二戰(zhàn)場(chǎng)開(kāi)辟22.下面是某中學(xué)歷史興趣小組制作的一個(gè)反映世界史上重要會(huì)議的年代尺。在這個(gè)年代尺上標(biāo)出的會(huì)議中,決定對(duì)德國(guó)實(shí)行軍事占領(lǐng)及蘇聯(lián)參加對(duì)日本法西斯作戰(zhàn)的是(D)23.小華在課堂學(xué)習(xí)中,整理了如下內(nèi)容:①“普法戰(zhàn)爭(zhēng)”;②“巴黎人民起義”;③“五月流血周”;④《國(guó)際歌》。他這堂課學(xué)習(xí)的主題最有可能是(B)A.歐洲三大工人運(yùn)動(dòng) B.巴黎公社革命

C.法國(guó)大革命 D.第一國(guó)際24.下列科學(xué)成就屬于牛頓的是(D)A.提出了進(jìn)化論思想 B.提出了相對(duì)論C.發(fā)現(xiàn)了元素周期律 D.確立了運(yùn)動(dòng)三定律25.他把教皇比作“兩只腳的禽獸”,把教士比作“文明惡棍”,強(qiáng)調(diào)天賦人權(quán),反對(duì)等級(jí)特權(quán),并且認(rèn)為私有財(cái)產(chǎn)是神圣的。“他”是(C)A.盧梭 B.孟德斯鳩C.伏爾泰 D.狄德羅選擇題(二)1.208年發(fā)生的赤壁之戰(zhàn),為三國(guó)鼎立局面的形成奠定了基礎(chǔ)。208年屬于(D)

A.公元前3世紀(jì) B.公元前2世紀(jì)

C.公元2世紀(jì) D.公元3世紀(jì)2.隋唐時(shí),武功高強(qiáng)的李飛告別父母,滿(mǎn)懷信心地趕赴長(zhǎng)安參加武舉考試。這時(shí)在位的皇帝可能是(D)

A.隋文帝

B.隋煬帝

C.唐太宗

D.武則天3.七年級(jí)(2)班的同學(xué)正在進(jìn)行研究性學(xué)習(xí),他們使用的資料有“戚繼光抗倭”“鄭成功收復(fù)臺(tái)灣”“平定大小和卓叛亂”“閉關(guān)鎖國(guó)政策”等。由此可知他們學(xué)習(xí)的主題是(D)

A.統(tǒng)一國(guó)家的建立

B.政權(quán)分立與民族融合

C.繁榮與開(kāi)放的社會(huì)

D.統(tǒng)一多民族國(guó)家的鞏固和社會(huì)的危機(jī)4.文物是學(xué)習(xí)歷史的重要實(shí)物資料。下圖壁畫(huà)反映了西漢時(shí)期的哪一事件(A)A.張騫出使西域 B.昭君出塞

C.文成公主入藏 D.土爾扈特回歸祖國(guó)5.下列朝代按時(shí)間先后排序,正確的是(B) ①元朝 ②隋朝 ③秦朝 ④明朝

A.①②③④ B.③②①④ C.③②④① D.②①④③6.下列口號(hào)或標(biāo)語(yǔ),最能體現(xiàn)五四運(yùn)動(dòng)反帝反封建性質(zhì)的是(A)A.“外抗強(qiáng)權(quán),內(nèi)除國(guó)賊”B.“誓死力爭(zhēng)青C.“拒絕在和約上簽字”D.“中國(guó)的人民可以殺戮而不可以低頭”7.2013年2月,中共中央總書(shū)記習(xí)近平在人民大會(huì)堂會(huì)見(jiàn)了中國(guó)國(guó)民黨榮譽(yù)主席連戰(zhàn)。回望歷史,國(guó)共兩黨曾有過(guò)多次合作。下列與國(guó)共合作有關(guān)的事件是(B) ①抗擊八國(guó)聯(lián)軍 ②創(chuàng)建黃埔軍校 ③進(jìn)行北伐戰(zhàn)爭(zhēng) ④堅(jiān)持八年抗戰(zhàn)

A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④8.下列戰(zhàn)役,發(fā)生在解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的是(C)

A.臺(tái)兒莊戰(zhàn)役 B.百團(tuán)大戰(zhàn) C.渡江戰(zhàn)役 D.平型關(guān)大捷9.建國(guó)初期的土地改革與家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制的相同結(jié)果是(A) ①都調(diào)動(dòng)了農(nóng)民的生產(chǎn)積極性 ②都促進(jìn)了農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展 ③都對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)造成嚴(yán)重破壞 ④都讓農(nóng)民獲得土地所有權(quán)

A.①② B.①④ C.②③ D.③④10.1999年,英國(guó)廣播公司BBC舉行民意測(cè)驗(yàn):評(píng)選一千年來(lái)最偉大的思想家。結(jié)果卡爾·馬克思當(dāng)選為“最偉大的思想家”。馬克思主義誕生的標(biāo)志是(C)A.《人民憲章》的發(fā)表B.巴黎公社成立C.《共產(chǎn)黨宣言》的發(fā)表D.十月革命發(fā)生

11.小偉一家計(jì)劃到某國(guó)旅游,為了更好地了解這一國(guó)度,他在百度搜索引擎上輸入了“尼羅河”“金字塔”“法老”等關(guān)鍵詞。請(qǐng)判斷他們將要去的國(guó)家是(A)

A.埃及 B.印度 C.希臘 D.伊拉克12.人類(lèi)文明的沖撞與融合客觀上促進(jìn)了歷史的發(fā)展。在下列交往方式中,與其它三項(xiàng)明顯不同的是(D)

A.希波戰(zhàn)爭(zhēng) B.亞歷山大大帝東征

C.羅馬征服地中海 D.馬可·波羅來(lái)華13.馬克思認(rèn)為英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命“宣告了歐洲新社會(huì)的政治制度”,“而且在更大得多的程度上反映了當(dāng)時(shí)整個(gè)世界的要求?!逼渲小靶律鐣?huì)的政治制度”是指(C)

A.奴隸制度

B.封建制度

C.資本主義制度

D.社會(huì)主義制度14.王芳同學(xué)準(zhǔn)備寫(xiě)一篇?dú)v史小論文《殖民地人民的抗?fàn)帯?。在收集史料時(shí),她不能選用的是(D)

A.玻利瓦爾解放南美 B.章西女王奮勇殺敵

C.華盛頓抗擊英軍 D.拿破侖打敗反法同盟15.“凡爾登戰(zhàn)役是第一次世界大戰(zhàn)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。這次戰(zhàn)役規(guī)模巨大,法軍的66個(gè)師、德軍的46個(gè)師在這里廝殺,雙方傷亡人數(shù)達(dá)到70多萬(wàn)”,這說(shuō)明了(B)A.戰(zhàn)爭(zhēng)是解決矛盾的唯一手段B.戰(zhàn)爭(zhēng)給人類(lèi)帶來(lái)巨大的災(zāi)難C.交戰(zhàn)雙方都沒(méi)有正義性D.經(jīng)濟(jì)政治發(fā)展不平衡引發(fā)戰(zhàn)爭(zhēng)16.科技改變?nèi)藗兊纳?。下圖所列成果,屬于第二次工業(yè)革命中發(fā)明的是(C)17.與世界上第一個(gè)社會(huì)主義國(guó)家建立直接相關(guān)的事件是(C)

A.英國(guó)憲章運(yùn)動(dòng) B.俄國(guó)二月革命

C.俄國(guó)十月革命 D.巴黎公社革命A.①② B.①④ C.②③ D.③④18.弱國(guó)無(wú)外交,落后遭欺凌。中外歷史上一系列不平等條約的簽訂充分說(shuō)明了這一深刻道理。在《九國(guó)公約》中體現(xiàn)“弱國(guó)無(wú)外交”的內(nèi)容是(D) A.德國(guó)承認(rèn)并尊重奧地利的獨(dú)立

B.德國(guó)的殖民地由英、法、日等國(guó)瓜分

C.尊重中國(guó)的獨(dú)立和領(lǐng)土完整

D.遵守在中國(guó)“門(mén)戶(hù)開(kāi)放”和各國(guó)機(jī)會(huì)均等的原則19.為了維護(hù)安全和發(fā)展經(jīng)濟(jì),二戰(zhàn)后的歐洲逐步走向聯(lián)合。歐洲在1993年建立的區(qū)域性國(guó)際組織是(D)

A.世界貿(mào)易組織 B.聯(lián)合國(guó)C北大西洋公約D歐洲聯(lián)盟20.漫畫(huà)以其形象直觀和寓意深刻而得到人們的喜愛(ài)。下圖漫畫(huà)反映了“冷戰(zhàn)”結(jié)束后的世界局勢(shì)是(D)

A.呈現(xiàn)出兩極格局的對(duì)峙

B.實(shí)現(xiàn)了多極格局的平衡

C.建立了美國(guó)獨(dú)霸世界的單極格局

D.出現(xiàn)了“一超多強(qiáng)”的局面21.《共產(chǎn)黨宣言》發(fā)表以來(lái)近一百多年的實(shí)踐證明,馬克思主義只有與本國(guó)國(guó)情相結(jié)合才能煥發(fā)出強(qiáng)大的生命力、創(chuàng)造力、感召力?!豆伯a(chǎn)黨宣言》的發(fā)表標(biāo)志著(C)A.無(wú)產(chǎn)階級(jí)政權(quán)的初步建立B.無(wú)產(chǎn)階級(jí)登上歷史舞臺(tái)C.馬克思主義的誕生D.國(guó)際工人運(yùn)動(dòng)取得了最后勝利22.“起來(lái),饑寒交迫的奴隸,起來(lái),全世界受苦的人……”這是我市青少年合唱比賽中的一個(gè)參賽曲目——《國(guó)際歌》。這首歌的誕生與下列哪一事件有關(guān)?(B)A.憲章運(yùn)動(dòng)B.巴黎公社C.《共產(chǎn)黨宣言》的發(fā)表D.普法戰(zhàn)爭(zhēng)23.1848年之后,“在科學(xué)理論的指導(dǎo)下,國(guó)際工人運(yùn)動(dòng)進(jìn)入了一個(gè)新的歷史時(shí)期”,這里的“科學(xué)理論”出自(B)A.《權(quán)利法案》B.《共產(chǎn)黨宣言》C.《獨(dú)立宣言》D.《人權(quán)宣言》24.“起來(lái),饑寒交迫的奴隸;起來(lái),全世界受苦的人!……”這首氣勢(shì)磅礴,發(fā)自勞動(dòng)者肺腑的《國(guó)際歌》與哪一歷史事件相關(guān)?(D)A.《共產(chǎn)黨宣言》的發(fā)表B.憲章運(yùn)動(dòng)C.攻占巴士底獄D.巴黎公社25.19世紀(jì)下半期,西方主要資本主義國(guó)家又開(kāi)始了一場(chǎng)新的技術(shù)革命。這次革命是(B)A.以蒸汽為核心的革命B.以電力為核心的革命C.以核能為核心的革命D.以太陽(yáng)能為核心的革命選擇題(三)1.中國(guó)境內(nèi)已知最早的人類(lèi)是(C)

A.北京人 B.山頂洞人 C.元謀人 D.河姆渡人2.西周初年,為了加強(qiáng)對(duì)全國(guó)的統(tǒng)治,形成的嚴(yán)格等級(jí)制度是(A)

A.分封制 B.科舉制 C.九品中正制 D.三省六部制3.漢朝對(duì)今天新疆及其以西地區(qū)統(tǒng)稱(chēng)為(D)

A.天山 B.伊犁 C.回部 D.西域4.東漢末年決定“天下三分”的著名戰(zhàn)役是(C)

A.長(zhǎng)平之戰(zhàn) B.馬陵之戰(zhàn) C.赤壁之戰(zhàn) D.官渡之戰(zhàn)5.為了加強(qiáng)南北交通、鞏固對(duì)全國(guó)的統(tǒng)治,征發(fā)數(shù)百萬(wàn)民工開(kāi)鑿了古代世界最長(zhǎng)運(yùn)河的皇帝是(C)

A.唐太宗 B.隋文帝 C.隋煬帝 D.宋太祖6.率軍取得郾城大捷的南宋抗金將領(lǐng)是(B)

A.寇準(zhǔn) B.岳飛 C.秦檜 D.戚繼光7.清朝時(shí)期,把我國(guó)古典小說(shuō)的創(chuàng)作推向高峰的作品是(D)

A.《西游記》 B.《三國(guó)演義》 C.《水滸傳》 D.《紅樓夢(mèng)》8.《辛丑條約》的簽訂使中國(guó)社會(huì)(D)

A.開(kāi)始逐步進(jìn)入半殖民地社會(huì)

B.半殖民地化程度進(jìn)一步加深

C.半殖民地化程度大大加深

D.完全陷入半殖民地半封建社會(huì)的深淵9.下列關(guān)于中國(guó)近代民族工業(yè)發(fā)展特點(diǎn)的表述,不正確的是(A)

A.以重工業(yè)為主

B.集中在沿海沿江的大城市

C.比較落后

D.深受外國(guó)經(jīng)濟(jì)勢(shì)力的影響10.詹天佑針對(duì)外國(guó)人對(duì)京張鐵路修建中的挖苦,他說(shuō):“中國(guó)地大物博,而于一路之工,必須借重外人,我以為恥?!边@種思想表達(dá)了詹天佑的 (B)A.對(duì)外國(guó)的蔑視精神

B.民族自強(qiáng)精神

C.以中國(guó)為榮精神

D.追求自由平等精神11.祖國(guó)統(tǒng)一一直是全體炎黃子孫的共同愿望。其中標(biāo)志祖國(guó)大陸獲得統(tǒng)一、各族人民實(shí)現(xiàn)了大團(tuán)結(jié)的事件是(C)

A.新疆和平解放

B.青海和平解放

C.西藏和平解放

D.云南和平解放12.許多事物往往被印上時(shí)代的特色,這在人們的姓名中也有所體現(xiàn)。下列名字與其出生時(shí)代特征不相符的是(D)

A.生于1949年,取名建國(guó)

B.生于1951年,取名援朝

C.生于1958年,取名躍進(jìn)

D.生于1964年,取名文革13.“我們分田到戶(hù),每戶(hù)戶(hù)主簽字蓋章。如此后能干,每戶(hù)保證完成每戶(hù)全年上交(繳)的公糧,不在(再)向國(guó)家伸手要錢(qián)要糧?!迸c此段材料有聯(lián)系的歷史是(C)

A.三大改造

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論