結(jié)對(duì)幫扶方案

結(jié)對(duì)幫扶方案五井小?學(xué)與嵩山小?學(xué)、九杰小?學(xué)幫扶結(jié)對(duì)?活動(dòng)方案?一、指導(dǎo)思?想根據(jù)教?育局《城鄉(xiāng)?學(xué)校幫扶結(jié)?對(duì)活動(dòng)實(shí)施?方案》精神?，本著優(yōu)勢(shì)?互補(bǔ)、合作?交流、攜手?共進(jìn)、資源?共享的原則?，加強(qiáng)幫扶?結(jié)對(duì)學(xué)校的?指導(dǎo)與幫助?，增進(jìn)結(jié)對(duì)?學(xué)校教師之?間的教研互?動(dòng)和教學(xué)業(yè)?務(wù)的交流，?共同提高教?師的教育教?學(xué)水平；同?時(shí)加強(qiáng)結(jié)對(duì)?學(xué)校管理制?度和辦學(xué)方?式的交流和?探討，共同?促進(jìn)學(xué)校管?理水平，優(yōu)?化學(xué)校的教?學(xué)行為和學(xué)?校管理行為?，不斷提高?教育教學(xué)質(zhì)?量。二、?幫扶結(jié)對(duì)活?動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組?組長(zhǎng)：井?明泉（五井?小學(xué)校長(zhǎng)）?于海軍（嵩?山小學(xué)校長(zhǎng)?）魏可海（?九杰小學(xué)校?長(zhǎng)）副組長(zhǎng)?：劉鈺（五?井小學(xué)副校?長(zhǎng)）劉光?成（嵩山小?學(xué)副校長(zhǎng)）?史學(xué)剛（九?杰小學(xué)教導(dǎo)?主任）趙磊?（五井小學(xué)?教導(dǎo)主任）?成員：結(jié)?對(duì)學(xué)校全體?教師三、?實(shí)施步驟：?學(xué)校幫扶?重點(diǎn)做好以?下六項(xiàng)幫扶?工作。（?一）管理幫?扶。我們學(xué)?校每學(xué)期會(huì)?派學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?及中層管理?干部定期去?兩處小學(xué)進(jìn)?行掛職鍛煉?，交流探討?管理經(jīng)驗(yàn)，?共同提高學(xué)?校管理水平?。（二）?師資幫扶。?我們學(xué)校會(huì)?派出優(yōu)秀教?師到受援學(xué)?校定期支教?，采取定人?1定科目?，邀請(qǐng)兩處?學(xué)校青年教?師不定期到?我們學(xué)校跟?班學(xué)習(xí)。?（三）教學(xué)?幫扶。我們?定期會(huì)對(duì)兩?處小學(xué)派出?具有豐富教?學(xué)經(jīng)驗(yàn)的骨?干教師、優(yōu)?秀教師，根?據(jù)兩處小學(xué)?的薄弱環(huán)節(jié)?和需要，到?受援學(xué)校上?示范課、優(yōu)?質(zhì)課等，學(xué)?理念、教學(xué)?方法送到受?援學(xué)校。?（四）資源?幫扶。結(jié)對(duì)?學(xué)校按照“?走出去，請(qǐng)?進(jìn)來(lái)”的方?式，由我們?學(xué)校牽頭，?___開(kāi)展?教研活動(dòng)，?我們會(huì)為援?助學(xué)校開(kāi)放?教學(xué)設(shè)施、?設(shè)備、提供?教學(xué)資料。?（五）文?化幫扶。我?們根據(jù)我們?自身經(jīng)驗(yàn)，?幫助兩處小?學(xué)創(chuàng)設(shè)、構(gòu)?建起校園主?題文化或主?題文化。?（六）物資?幫扶。四?、幫扶工作?要求1、?幫扶結(jié)對(duì)學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)要提?高認(rèn)識(shí)，高?度重視此項(xiàng)?活動(dòng)，要充?分認(rèn)識(shí)到幫?扶活動(dòng)是一?項(xiàng)雙贏的活?動(dòng)，通過(guò)活?動(dòng)，既增加?教師鍛煉的?機(jī)會(huì)，又可?以更新教育?理念，激發(fā)?教研熱情，?轉(zhuǎn)變教學(xué)方?式，推動(dòng)課?改深入開(kāi)展?；既可以規(guī)?范學(xué)校管理?，提高管理?水平，又可?以提高領(lǐng)導(dǎo)?學(xué)校管理藝?術(shù)；還可以?增進(jìn)學(xué)校、?教師、學(xué)生?的感情和友?誼。2、?幫扶結(jié)對(duì)活?動(dòng)要精心_?__，抓出?實(shí)效。確定?相應(yīng)的部門(mén)?和專(zhuān)人負(fù)責(zé)?以保證幫扶?結(jié)對(duì)活動(dòng)的?___實(shí)施?，活動(dòng)要按?照方案確定?的時(shí)間早動(dòng)?手、早準(zhǔn)備?，在送教下?鄉(xiāng)和開(kāi)放日?等活動(dòng)中接?受任務(wù)的老?師要精心準(zhǔn)?備，教研組?和備課組要?發(fā)揮___?智慧的力量?，確保每堂?課質(zhì)量和效?果。同時(shí)，?聽(tīng)課、評(píng)課?等活動(dòng)都要?規(guī)范要求，?確保質(zhì)量，?注重實(shí)效。?在活動(dòng)中要?相互尊重，?相互理解，?對(duì)活動(dòng)中出?現(xiàn)的問(wèn)題要?互相協(xié)商，?及時(shí)妥善地?加以解決。?23、幫?扶結(jié)對(duì)活動(dòng)?要及時(shí)總結(jié)?，推廣經(jīng)驗(yàn)?。對(duì)在活動(dòng)?中成績(jī)突出?，效果明顯?教師，學(xué)校?要給予表彰?和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)?。同時(shí)總結(jié)?出來(lái)的經(jīng)驗(yàn)?要加以推廣?，改進(jìn)教學(xué)?方式，增進(jìn)?教學(xué)實(shí)效。?4、幫扶?結(jié)對(duì)學(xué)校之?間的每學(xué)期?至少開(kāi)展二?至三次活動(dòng)?。五、活?動(dòng)安排（?一）、五井?小學(xué)、嵩山?小學(xué)結(jié)對(duì)幫?扶活動(dòng)：?1.___?年下半年：?（1）_?__年__?_月___?日，劉鈺副?校長(zhǎng)到嵩山?小學(xué)掛職鍛?煉。（1?）___年?___月_?__日，五?井小學(xué)、嵩?山小學(xué)、九?杰小學(xué)參加?英語(yǔ)課例研?修。2.?___年上?半年：（?1）___?年___月?___日，?五井小學(xué)、?嵩山小學(xué)、?九杰小學(xué)語(yǔ)?文課例研修?。（2）?___年_?__月__?_日，五井?小學(xué)向嵩山?小學(xué)捐贈(zèng)足?球計(jì)算機(jī)_?__臺(tái)、體?操墊___?個(gè)。3.?___年下?半年：（?1）五井小?學(xué)李宗明副?校長(zhǎng)到嵩山?小學(xué)掛職鍛?煉。（2?）___年?___月_?__日，五?井小學(xué)、嵩?山小學(xué)、九?杰小學(xué)數(shù)學(xué)?課例研修。?（二）、?五井小學(xué)、?九杰小學(xué)結(jié)?對(duì)幫扶活動(dòng)?：1._?__年下半?年：（1?）___年?___月_?__日，五?井小學(xué)、嵩?山小學(xué)、九?杰小學(xué)參加?英語(yǔ)課例研?修。（2?）___年?___月_?__日，五?井小學(xué)譚炳?國(guó)老師到九?杰小學(xué)開(kāi)展?體育送課活?動(dòng)。32?.___年?上半年：?（1）__?_年___?月___日?，五井小學(xué)?、嵩山小學(xué)?、九杰小學(xué)?語(yǔ)文課例研?修。（2?）___年?___月_?__日，五?井小學(xué)馮長(zhǎng)?紅、吳青青?、李燁等老?師幫助九杰?小學(xué)排練課?本劇《花木?蘭》