《“黑板”跑了》課件

14、“黑板”跑了學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、學(xué)習(xí)安培專心研究科學(xué)的精神，懂得做任何事都要認(rèn)真專心的道理。

自學(xué)指導(dǎo)（一）

1、默讀課文第2自然段，思考：從哪里能看出安培的專心？找一找，畫一畫，讀一讀。（2分鐘后交流）

有一天，安培在街上散步。街上的行人、車輛來(lái)來(lái)往往，很熱鬧?？墒前才嗪孟袷裁匆矝]有看見，什么也沒有聽見，只顧低著頭朝前走。原來(lái)，他正在思考一道數(shù)學(xué)題。街上的行人、車輛來(lái)來(lái)往往，很熱鬧?？墒前才嗪孟袷裁匆矝]有看見，什么也沒有聽見，只顧低著頭朝前走。街上的行人、車輛來(lái)來(lái)往往，很熱鬧?？墒前才嗪孟袷裁匆矝]有看見，什么也沒有聽見，只顧低著頭朝前走。

有一天，安培在街上散步。街上的行人、車輛來(lái)來(lái)往往，很熱鬧?？墒前才嗪孟袷裁匆矝]有看見，什么也沒有聽見，只顧低著頭朝前走。原來(lái)，他正在思考一道數(shù)學(xué)題。自學(xué)指導(dǎo)（二）

1、默讀課文第3、4自然段，畫出描寫安培表現(xiàn)的句子，讀一讀，體會(huì)安培專心的態(tài)度。（3分鐘后交流）

開始他在心算，用手指頭在自己衣襟上畫呀畫的，后來(lái)覺得需要找個(gè)地方來(lái)計(jì)算一下才行。說來(lái)也巧，街道旁正好豎著一塊“黑板”，好像特地為他準(zhǔn)備的。太好了！安培高興地走過去，從口袋里掏出粉筆，在“黑板”上演算起來(lái)。算著算著，這塊“黑板”動(dòng)了起來(lái)，慢慢地向前移。安培忙說：“別動(dòng)，別動(dòng)，再等一會(huì)兒就得到結(jié)果了！”可是“黑板”還在向前移動(dòng)，安培不由自主地跟著“黑板”走，繼續(xù)聚精會(huì)神地演算著。

開始他在心算，用手指頭在自己衣襟上畫呀畫的，后來(lái)覺得需要找個(gè)地方來(lái)計(jì)算一下才行。說來(lái)也巧，街道旁正好豎著一塊“黑板”，好像特地為他準(zhǔn)備的。太好了！安培高興地走過去，從口袋里掏出粉筆，在“黑板”上演算起來(lái)。算著算著，這塊“黑板”動(dòng)了起來(lái)，慢慢地向前移。安培忙說：“別動(dòng)，別動(dòng)，再等一會(huì)兒就得到結(jié)果了！”可是“黑板”還在向前移動(dòng)，安培不由自主地跟著“黑板”走，繼續(xù)聚精會(huì)神地演算著。

選詞填空：心算演算我們?cè)谧隹谒泐}時(shí)，一般要用到（），而要是做復(fù)雜的題目時(shí)，就要在本子上進(jìn)行（）。選詞填空：心算演算我們?cè)谧隹谒泐}時(shí)，一般要用到（心算），而要是做復(fù)雜的題目時(shí)，就要在本子上進(jìn)行（）。選詞填空：心算演算我們?cè)谧隹谒泐}時(shí)，一般要用到（心算）而要是做復(fù)雜的題目時(shí)，就要在本子上進(jìn)行（演算）。開始他在心算，用手指頭在自己衣襟上畫呀畫的，后來(lái)覺得需要找個(gè)地方來(lái)計(jì)算一下才行。說來(lái)也巧，街道旁正好豎著一塊“黑板”，好像特地為他準(zhǔn)備的。太好了！安培高興地走過去，從口袋里掏出粉筆，在“黑板”上演算起來(lái)。算著算著，這塊“黑板”動(dòng)了起來(lái)，慢慢地向前移。安培忙說：“別動(dòng)，別動(dòng)，再等一會(huì)兒就得到結(jié)果了！”可是“黑板”還在向前移動(dòng)，安培不由自主地跟著“黑板”走，繼續(xù)聚精會(huì)神地演算著。

開始他在心算，用手指頭在自己衣襟上畫呀畫的，后來(lái)覺得需要找個(gè)地方來(lái)計(jì)算一下才行。

說來(lái)也巧，街道旁正好豎著一塊“黑板”，好像特地為他準(zhǔn)備的。太好了！安培高興地走過去，從口袋里掏出粉筆，在“黑板”上演算起來(lái)。

算著算著，這塊“黑板”動(dòng)了起來(lái)，慢慢地向前移。安培忙說：“別動(dòng)，別動(dòng)，再等一會(huì)兒就得到結(jié)果了！”可是“黑板”還在向前移動(dòng)，安培不由自主地跟著“黑板”走，繼續(xù)聚精會(huì)神地演算著。

表示專心的成語(yǔ)還有：全神貫注一心一意專心致志目不轉(zhuǎn)睛

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開始他在心算，用手指頭在自己衣襟上畫呀畫的，后來(lái)覺得需要找個(gè)地方來(lái)計(jì)算一下才行。說來(lái)也巧，街道旁正好豎著一塊“黑板”，好像特地為他準(zhǔn)備的。太好了！安培高興地走過去，從口袋里掏出粉筆，在“黑板”上演算起來(lái)。算著算著，這塊“黑板”動(dòng)了起來(lái)，慢慢地向前移。安培忙說：“別動(dòng)，別動(dòng)，再等一會(huì)兒就得到結(jié)果了！”可是“黑板”還在向前移動(dòng)，安培不由自主地跟著“黑板”走，繼續(xù)聚精會(huì)神地演算著。

后來(lái)，那塊“黑板”越走越快，安培覺得自己快追不上了。這時(shí)他才發(fā)現(xiàn)，那不是一塊黑板，而是一輛馬車車廂的后壁。填空說話。安培搞科學(xué)研究非常（），所以成為（）；拜秋為師的一個(gè)學(xué)生學(xué)棋時(shí)非常（），所以成為（）；我們讀書學(xué)習(xí)時(shí)一定要非常（），才能（）。讀一讀，記一記

學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退。書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。自學(xué)指導(dǎo)（三）看誰(shuí)會(huì)把字寫得既正確又漂亮：

粉移而比一比，記一記：

粉-分

移-多

而-面讀一讀，記一記：