《文成公主進(jìn)藏》設(shè)計(jì) 市賽一等獎(jiǎng)

《文成公主進(jìn)藏》教學(xué)設(shè)計(jì)（2）【教學(xué)目標(biāo)】1.認(rèn)識(shí)7個(gè)生字。讀讀記記“唐朝、西藏、大臣、求婚、斷定、豌豆、耕種、沼澤地、技藝”等詞語(yǔ)。2.有感情地朗讀課文。體會(huì)文成公主進(jìn)藏故事的美妙與神奇。3.抓住文章主要內(nèi)容，練習(xí)簡(jiǎn)單地講述故事?！菊n前準(zhǔn)備】布置搜集關(guān)于文成公主的資料。多媒體課件或文成公主進(jìn)藏圖。【教學(xué)時(shí)間】1課時(shí)【教學(xué)過(guò)程】一、故事導(dǎo)入，激發(fā)興趣在唐朝，為了邊塞安定和平，不再連年征戰(zhàn)，朝廷采用和親的政策。先后就有19位公主為和親嫁給吐蕃、契丹、吐谷渾、回訖等邊塞小國(guó)的國(guó)王或王子。這些公主當(dāng)中，最聞名于后世的當(dāng)屬嫁到吐蕃的文成公主。文成公主在吐蕃生活了四十年，她為漢藏兩族人民的友好和藏族經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。直到現(xiàn)在，在西藏的大昭寺和布達(dá)拉宮，還供奉著松贊干布和文成公主的塑像。文成公主的故事，在民間流傳得很廣泛。在老百姓的口口相傳中，這個(gè)真實(shí)的故事增加了許多神秘的色彩。那么，在老百姓的眼里，文成公主是個(gè)怎樣的人呢？二、自讀自悟，完成以下要求1.熟讀課文，了解課文的主要內(nèi)容。2.認(rèn)讀生字生詞。3.邊讀邊思考，把對(duì)文成公主的印象批注在有關(guān)句子和段落旁。三、圍繞“百姓眼中的文成公主”這一話題交流讀書感受可以從以下幾個(gè)方面交流：1.漂亮又聰明的公主。（第一自然段能體會(huì)得到）2.皇帝疼愛的女兒。（第二至四自然段可以體會(huì)得到）3.具有神奇的力量和本領(lǐng)，什么也難不倒她。（第五至十三自然段可以體會(huì)到）4.非常重感情。（第十、十一自然段可以體會(huì)到）5.給西藏帶來(lái)了許多好處。（最后一個(gè)自然段可以體會(huì)到）四、理清層次，概括主要內(nèi)容。1.課文的題目是《文成公主進(jìn)藏》，誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)哪些部分具體寫文成公主進(jìn)藏？生：從第5自然段到13自然段，寫文成公主進(jìn)藏。師：對(duì)，請(qǐng)快速瀏覽課文這一部分，你能簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)文成公主進(jìn)藏途中發(fā)生了幾件事嗎？生：四件事。一條河擋住了去路，她找了一段樹干搭了一座橋；在沼澤地上撒了一把羊毛，就走過(guò)去了；遇見惡烏鴉，以為松贊干布死了，修了一座石頭房子紀(jì)念他；把乃巴山背走。生：我認(rèn)為還應(yīng)該加上遇見神鳥天鵝這件事。師：好，可以這樣。我發(fā)現(xiàn)你們概括得都很簡(jiǎn)潔。如果把這部分的內(nèi)容簡(jiǎn)要地講述，你想怎樣講呢？生：文成公主和她的隨從們，跨過(guò)一條條河，翻過(guò)一座座山，走了一程又一程，終于來(lái)到西藏，和松贊干布結(jié)成了夫妻。生：我想這樣說(shuō)：文成公主向西藏出發(fā)，一路上，她搭橋、鋪路、遇到惡烏鴉和神鳥天鵝、移走乃巴山，終于來(lái)到西藏，和松贊干布結(jié)成了夫妻。師：說(shuō)得好!一個(gè)運(yùn)用故事中的話來(lái)總結(jié)，一個(gè)概括幾件小事來(lái)總結(jié)，都是好方法。那么，文成公主進(jìn)藏前幾段，主要寫了什么呢？你能不能用一兩句話說(shuō)一說(shuō)？生：寫了松贊干布聽說(shuō)文成公主又漂亮又聰明，就派使臣去唐朝求婚。唐朝皇帝出難題考驗(yàn)使臣的智慧，牽來(lái)100匹小馬和100匹母馬，讓他分辨哪一匹小馬是哪一匹母馬生的，還讓他在500個(gè)姑娘中找到文成公主，使臣都做到了。唐朝皇帝答應(yīng)了松贊干布的求婚。師：說(shuō)得很清楚，我想，關(guān)于考驗(yàn)智慧，還可以再簡(jiǎn)潔一些。怎樣說(shuō)更簡(jiǎn)單呢？生：寫了松贊干布聽說(shuō)文成公主又漂亮又聰明，就派使臣去唐朝求婚。唐朝皇帝出兩個(gè)難題考驗(yàn)使臣的智慧，都沒(méi)難住使臣。唐朝皇帝高興地答應(yīng)了求婚。師：“兩個(gè)難題”就概括了，這樣就簡(jiǎn)潔了。我們來(lái)看課文最后一段，能用一句話說(shuō)說(shuō)它的意思嗎？生：文成公主進(jìn)藏給西藏帶來(lái)了好處。生：文成公主為西藏做出了貢獻(xiàn)。師：這件事僅僅是對(duì)西藏有好處嗎？再讀讀第一句話。生：文成公主為西藏和內(nèi)地的關(guān)系及西藏的發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。師：這樣說(shuō)意思就完整了。通過(guò)我們對(duì)課文內(nèi)容的了解，課文可以分成幾個(gè)部分呢？生：可以分成三個(gè)部分。第一部分是求婚成功，第二部分是文成公主進(jìn)藏，第三部分是文成公主的貢獻(xiàn)。師：對(duì)每一部