




下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
單次培訓(xùn)總結(jié)XXXXXX文件編號GF_OT_TEMP_OS當(dāng)前版本V1.0機密等級20XX編制者審核者批準(zhǔn)者批準(zhǔn)日期20XX-5-15XXXXXX對本文件資料享受著作權(quán)及其它專屬權(quán)利,未經(jīng)書面許可,不得將該等文件資料(其全部或任何局部)披露予任何第三方,或進(jìn)行修改后使用。
文件更改摘要:日期版本號修訂說明修訂人審核人批準(zhǔn)人20XX-5-15V1.0正式發(fā)布目錄TOC\o"1-5"\h\z\o"CurrentDocument".背景3\o"CurrentDocument".培訓(xùn)總結(jié)3\o"CurrentDocument",培訓(xùn)出勤情況統(tǒng)計分析3\o"CurrentDocument"22工作量、本錢分析3\o"CurrentDocument".培訓(xùn)反應(yīng)分析3\o"CurrentDocument".經(jīng)驗總結(jié)4\o"CurrentDocument".問題分析及建議4.背景培訓(xùn)實施的時間段、培訓(xùn)實施的概要情況.培訓(xùn)總結(jié).L培訓(xùn)出勤情況統(tǒng)計分析統(tǒng)計日期應(yīng)到人數(shù)實到人數(shù)缺席人數(shù)遲到人數(shù)病假人數(shù)事假人數(shù)出勤率缺勤率遲到率病假率事假率.2.工作量、本錢分析分類計劃實際偏差工作量本錢.3.培訓(xùn)反應(yīng)分析
評分內(nèi)容評價人數(shù)評價總?cè)藬?shù)平均值5分俳常好)4分(好)3分(一般)2分(沒感覺)1分(不好)講師敬業(yè)程度評價講師講解與主題對應(yīng)程度講師對專業(yè)知識的掌握程度講師解答問題的能力講師授課技巧講師案例分析的能力講師講解清晰、生動學(xué)習(xí)材料是否好學(xué)易用本次培訓(xùn)是否到達(dá)您的期望值練習(xí)/討論/游戲設(shè)計是否適當(dāng)?學(xué)習(xí)內(nèi)容難度、適用性是否適當(dāng)課程內(nèi)容是否對您目前和將來工作有所啟發(fā)?學(xué)習(xí)內(nèi)容的時效性培訓(xùn)過程中是否保持安靜,不受外界干擾獲得適用的新知識給我一個與其他同學(xué)有益的交流機會可以獲得一些可操作的工作技巧將幫助我改善我的工作方法給我
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 二零二五年度廚師技能競賽合作舉辦協(xié)議
- 人力資源招聘事務(wù)文書草案
- 酒店經(jīng)營管理權(quán)合作協(xié)議
- 電商平臺用戶免責(zé)條款協(xié)議
- 工作紀(jì)律修訂內(nèi)容
- 高效會議事務(wù)組織與實施流程文書
- 公司股東間股權(quán)認(rèn)購及合作開發(fā)協(xié)議表
- 《正弦定理在三角形中的應(yīng)用:高中數(shù)學(xué)教案》
- 三農(nóng)金融服務(wù)平臺建設(shè)方案
- 工作目標(biāo)實現(xiàn)路徑規(guī)劃
- 2025年三八婦女節(jié)校長致辭-以柔韌破萬鈞以丹心育桃李
- 2025年浙江省建筑安全員C證考試(專職安全員)題庫及答案
- 2025年常州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院單招職業(yè)技能測試題庫(培優(yōu))
- 化學(xué)實驗室安全職責(zé)分配
- 1.2 讀懂彼此的心 第二課時 課件 2024-2025學(xué)年五年級下冊道德與法治 統(tǒng)編版
- 2018-2022年北京市中考真題數(shù)學(xué)試題匯編:選擇壓軸(第8題)
- 2025年哈爾濱鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院高職單招語文2018-2024歷年參考題庫頻考點含答案解析
- 2025年貴州黔源電力股份有限公司招聘筆試參考題庫含答案解析
- DZ∕T 0148-2014 水文水井地質(zhì)鉆探規(guī)程(正式版)
- 2024年黑龍江職業(yè)學(xué)院單招職業(yè)技能測試題庫及答案解析
- 大班-數(shù)學(xué)-分禮物-課件(互動版)
評論
0/150
提交評論