秋季期學(xué)校教學(xué)工作計劃

秋季期學(xué)校教學(xué)工作計劃一、指導(dǎo)思想我校在鄉(xiāng)中心教研組的領(lǐng)導(dǎo)和區(qū)教研室的指導(dǎo)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《國家中長期教育改革和開展規(guī)劃綱要》、《廣西中長期教育改革和開展規(guī)劃綱要》，以“育人為本、提高質(zhì)量”為目標(biāo)，充分發(fā)揮教導(dǎo)處“教學(xué)研究、教師培訓(xùn)、教學(xué)指導(dǎo)、教學(xué)管理、教研服務(wù)、質(zhì)量評估”的職能作用，努力把教導(dǎo)處建設(shè)成為學(xué)?！敖虒W(xué)研究中心，備考工作指導(dǎo)中心，教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測中心，教師專業(yè)成長引領(lǐng)中心”。二、重點工作及目標(biāo)（一）落實教學(xué)常規(guī)工作，確保教學(xué)過程公平。.規(guī)范教學(xué)常規(guī)工作。要嚴(yán)格規(guī)范教師的教學(xué)常規(guī)工作。.接受典型示范引領(lǐng)。（二）組織教師積極參加各項培訓(xùn)，促進教師專業(yè)開展。.在鄉(xiāng)中心教研組的積極引領(lǐng)下，積極參加各級各項培訓(xùn)。全面開展校本教研、校本培訓(xùn)和校本研修活動，讓學(xué)校成為教師專業(yè)成長的搖籃。.繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)科骨干教師。（三）推動課堂教學(xué)改革，構(gòu)建優(yōu)質(zhì)高效課堂。在切實做好教學(xué)常規(guī)工作的基礎(chǔ)上，我們重點抓好“有效課堂教學(xué)模式”的推廣應(yīng)用工作。（四）做好教育科研工作，促進教育教學(xué)改革。視做好課題實驗研究工作，力爭申報市級課題1個以上。（五）樹立育人為本理念，全面提高教學(xué)質(zhì)量。.行為習(xí)慣。小學(xué)生具有良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣，全面到達課程標(biāo)準(zhǔn)的要求；幼兒具有良好的行為習(xí)慣，全面到達幼兒園教育指導(dǎo)綱要的標(biāo)準(zhǔn)要求。.質(zhì)量指標(biāo)。小學(xué)高年級學(xué)生會計算機一般操作技術(shù)達100%,學(xué)生實驗操作抽測及格率達90%以上；各年級期考全科及格率、良好率、優(yōu)秀率分別到達95%、80%.50%o（六）加強教師隊伍建設(shè)1、加強教研組長培養(yǎng)，積極組織教研組長參加各項培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提高教研組長的業(yè)務(wù)水平。2、定期召開教研組長會議，及時商討學(xué)校的教育教學(xué)工作。（七）改善技術(shù)裝備條件，全面實施素質(zhì)教育。通過多種渠道不斷充實和完善學(xué)校的信息技術(shù)和實驗裝備，加強與規(guī)范實驗室的建設(shè)、管理和使用工作。三、主要工作措施（一）落實教學(xué)常規(guī)工作，確保教學(xué)優(yōu)質(zhì)高效。.學(xué)習(xí)常規(guī)管理規(guī)定，明確工作目標(biāo)任務(wù)。學(xué)校要經(jīng)常組織學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師學(xué)習(xí)《廣西壯族自治區(qū)義務(wù)教育學(xué)校常規(guī)管理規(guī)定》，進一步明確教學(xué)常規(guī)工作的主要內(nèi)容和要求，養(yǎng)成自覺做好教學(xué)常規(guī)工作的良好習(xí)慣。.建立完善管理制度，落實教學(xué)工作檢查。一是繼續(xù)實施《港南區(qū)中小學(xué)學(xué)科教學(xué)常規(guī)工作規(guī)范要求》；二是教導(dǎo)處不定期對教師的教學(xué)常規(guī)工作進行指導(dǎo)、檢查;三是教導(dǎo)處每月進行一次全校性教學(xué)常規(guī)檢查。.加強教學(xué)環(huán)節(jié)管理，落實教學(xué)六個認(rèn)真。一是認(rèn)真?zhèn)湔n。學(xué)校要制定完善集體備課及教師個人備課要求，備課要突出個性化教學(xué)風(fēng)格，防止只備不用或先上后備的現(xiàn)象發(fā)生；二是認(rèn)真上課。教師上課要做到上對、上好、上全、上活、上實，要充分表達以學(xué)生為主體的自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，堅持面向全體，建立課堂教學(xué)監(jiān)控機制；三是認(rèn)真布置和批改作業(yè)。作業(yè)設(shè)計要因人而異，數(shù)量要合理控制，批改要認(rèn)真細(xì)致，評價要有針對性；四是認(rèn)真輔導(dǎo)。堅持“抓兩頭促中間”的輔導(dǎo)策略，加強對學(xué)困生的輔導(dǎo)的指導(dǎo)工作；五是認(rèn)真組織成績考核。學(xué)校要組織學(xué)生認(rèn)真復(fù)習(xí)，嚴(yán)格做好成績考核的各項工作；六是認(rèn)真教研。教師要積極認(rèn)真參加各種教研活動，不斷進行教學(xué)反思，形成獨特的教學(xué)風(fēng)格。（二）加大教師培訓(xùn)力度，促進教師專業(yè)成長。.認(rèn)真做好校本研訓(xùn)工作。一是積極向校本研訓(xùn)示范學(xué)校學(xué)習(xí)，以便輻射帶動我校的校本培訓(xùn)工作；二是進一步做好校本教研、校本培訓(xùn)和校本研修工作。學(xué)校堅持隔周星期五下午放學(xué)后用不少于1個小時的時間對教師進行培訓(xùn)。培訓(xùn)工作要做到“五定四化三到位”，“五定”即定時間、定地點、定主題、定主講、定任務(wù)；“四化”即制度化、標(biāo)準(zhǔn)化、系列化、網(wǎng)絡(luò)化；“三到位”即教師到位、資料到位、督查到位。.實施“骨干教師引領(lǐng)工程”。繼續(xù)發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用，學(xué)校要充分發(fā)揮本校骨干教師的輻射帶動作用，制定具體可行的骨干教師引領(lǐng)實施工作方案，讓教師逐步成長為骨干教師。.“走出去，請進來?！币皇怯杏媱澋亟M織教師參加“國培”、“區(qū)培”遠(yuǎn)程培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)；二是組織教師外出觀摩學(xué)習(xí)。(三)精心籌劃教研活動，引領(lǐng)課堂教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。.組織開展專題研究活動。(1)開展實施小學(xué)有效課堂教學(xué)模式的推廣應(yīng)用研究工作。(2)開展實施書寫教學(xué)研究工作。(3)組織教師參加鄉(xiāng)開展新授課、練習(xí)課、復(fù)習(xí)課、講評課等課型展示活動，研究學(xué)習(xí)新授課、練習(xí)課、復(fù)習(xí)課、講評課的課型模式。(4)開展實施如何培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和良好行為習(xí)慣的研究。.組織開展教研活動。語文4次，數(shù)學(xué)4次。(四)做好教育科研工作，推進課程教學(xué)改革。.組織指導(dǎo)教師撰寫教學(xué)工作總結(jié)、教學(xué)論文參加各級評比。.扎實開展教育科研工作，提高教育科研質(zhì)量。(五)建立長效激勵機制，創(chuàng)立優(yōu)秀教研團隊