《追風(fēng)箏的人》閱讀后的讀書心得五篇

《追風(fēng)箏的人》閱讀后的讀書心得五篇《追風(fēng)箏的人》閱讀后的讀書心得1《追風(fēng)箏的人》，本書講的是兩個(gè)阿富汗少年手足情深，當(dāng)一次風(fēng)箏比賽結(jié)束之后，一切發(fā)生了微妙的轉(zhuǎn)變，兩個(gè)人的關(guān)系不再像以后那好，在那個(gè)戰(zhàn)火紛飛的年代，講述了一個(gè)關(guān)乎親情，友情，愛情，以及人性的溫馨故事，感人至深。我沒有遇見過(guò)像哈桑這樣的孩子，如此純凈，善良，像掉落凡間的天使，給了阿米爾全部的關(guān)心與愛，處處關(guān)心和愛護(hù)著他認(rèn)為的朋友，盡管生活總是給他一重又一重的困難，貧賤的出身，卑微的身份，但追求生活的腳步并沒有因此中斷，明知道阿米爾是故意污蔑他偷東西，但他還是保持沉默，不辯解，在兩個(gè)人關(guān)系最為緊張的時(shí)刻，選擇離開，不影響任何人，何嘗不是一種付出。在戰(zhàn)爭(zhēng)和死亡面前，人顯得那脆弱與渺小，婦女，小孩無(wú)疑是弱者，生命是那的可貴，為了生存下去，每個(gè)人都有要放棄的東西，金錢，珠寶，名譽(yù)，都顯得那的不重要。也只有在這樣的時(shí)刻，你才懂平凡的意義，原來(lái)?yè)碛幸粋€(gè)有愛的家是那珍貴。人性是善良的，即使那多年過(guò)去了，阿米爾仍然被某個(gè)事情勾起兒時(shí)的記憶，想起哈桑，這個(gè)情同手足的家人。當(dāng)他讀到哈桑給他的信的時(shí)候，他才發(fā)現(xiàn)，哈桑對(duì)他只有愛與原諒，原來(lái)只是自身心里的陰暗面促使他不敢直面哈桑，不敢面對(duì)哈桑的兒子。打開自身的心結(jié)并不容易，面對(duì)曾經(jīng)的錯(cuò)誤要改過(guò)并不容易，這個(gè)過(guò)程不但僅需要強(qiáng)大的內(nèi)心，更需要愛。其實(shí)生活中的自身何嘗不是阿米爾，犯錯(cuò)并不可怕，“正面面對(duì)，跨過(guò)去”這句話說(shuō)出來(lái)不到三秒的時(shí)間，若將之付諸于行動(dòng)，我們真的做的到嗎?我反問自身。生活是一門學(xué)問，不簡(jiǎn)單，多少次跟自身說(shuō)英語(yǔ)很重要，多少次說(shuō)要報(bào)補(bǔ)習(xí)班，多少次說(shuō)對(duì)給父母打給電話報(bào)平安，多少次說(shuō)要攢錢，真正做到的卻寥寥可數(shù)，出生在一個(gè)和平的時(shí)代是我們的幸運(yùn)，珍惜每一天，熱愛生活給予的一切，努力去創(chuàng)造自身的未來(lái)，才是我們要做的。《追風(fēng)箏的人》閱讀后的讀書心得2最近看《追風(fēng)箏的人》，阿富汗戰(zhàn)爭(zhēng)前的鄉(xiāng)間街市上的那份繁華與安寧讓我想起了老家村中的那小條街。這條街是村間宅落交通的主道，因此，也是整個(gè)村子除大集以外最為繁華的地方。每天清晨，天剛蒙蒙亮，街角的叫賣聲便交叉作響，不絕于耳。油條、油條豆?jié){，新鮮剛磨的哦糖火燒，燙呼燙呼啰。叫賣聲有節(jié)奏地此起彼伏，勾起了我的味蕾，也趕走了迷糊的困意。那叫賣油條、豆?jié){的聲音有些渾厚，是前排廣老頭兒的。他家的油條香脆可口，只需一口，就滿口生香。叫賣糖火燒的，那是鄰村的一位中年婦人。我忙忙地披上奶奶的青布大褂，尋著聲音在街中央的一條小水溝的橋邊找到了她。在我的記憶中，每次她都推著那輛半舊的木車，來(lái)到那座橋旁停下，然后，一邊撕弄著黃暈暈的包裹紙，一邊放聲叫著。她的聲音清脆悅耳，飛上枝頭，都可以與晨雀媲美了。最妙的是燙呼燙呼啰中的一個(gè)啰字要拐幾個(gè)彎，跨越好幾個(gè)音域。老街的清晨是一天中幸福和樂的前奏，跳躍著，起伏著。到了晌午，日頭已經(jīng)很毒了。田里的老農(nóng)們收了工，肩頭扛著鐵鍬，走在回家的老街上，卷起的褲腿隨著踢踏的步子落了下來(lái)。街兩旁低矮的紅瓦房頂上的煙囪升起依依徐徐的青煙，滿街飄散著五谷的雜香回來(lái)啦!嘿，剛才你家大黃把小二黑咬了!啥，這畜牲這是東邊院墻內(nèi)傳來(lái)的對(duì)話。新鮮事是沒有的，而這些平凡的雜事卻卻給村里人的生活增添了無(wú)限的生機(jī)。要說(shuō)最讓大家期盼的，數(shù)正月里的大年會(huì)。村里的文藝青年和資深表演家們紛紛搭起各式各樣的戲臺(tái)喜慶中，透著濃濃的年味;笑聲里，露出深深的歡情。老家的村子不大，村子的環(huán)境也算不上優(yōu)美，不曾有特殊的歷史，也沒有光彩的榮耀。它永遠(yuǎn)是平靜的，日復(fù)一日但它在我的心中卻是無(wú)法替代的，那份淳樸，平靜，誠(chéng)摯。生活是一團(tuán)麻，扯不斷的思念。《追風(fēng)箏的人》閱讀后的讀書心得3第一次讀《追風(fēng)箏的人》，就有一股激烈的，似曾相識(shí)的感覺。那，不便是我嗎？幼時(shí)的我，也有一個(gè)如哈桑般的老友。徹底稱得上是寸步不離?？晌矣幸淮危瑤еネ禆|西。我們的方針是一個(gè)很尖刻的老婆婆家。素日里，她老是怒斥我們。我們便暗下決心，一定要好好報(bào)復(fù)她。她有一個(gè)很寶貴的手表，我們?cè)缇陀J覦它了。因此，我就去把它偷了?？僧?dāng)老婆婆發(fā)現(xiàn)的時(shí)分，我卻說(shuō)是他干的。“他明知道是我變節(jié)了他，但仍是再次容納了我，或許是最終一次。那一刻我喜歡上了他，愛他勝過(guò)愛任何人，我只想告知他，在某種程度上，我或許便是草叢里的毒蛇，湖底的鬼魅。”書中如是說(shuō)。是我在從中作怪，使他遭到了老婆婆的一頓暴打，使他背上了小偷的名號(hào)，使他不敢光明磊落的站在世人面前。我感受到了如阿米爾相同的驚駭，相同的內(nèi)疚。在很長(zhǎng)一段時(shí)間里，不，直到現(xiàn)在，那深深的負(fù)疚和罪惡感縈繞著我，不管怎樣，難以拭去。但讀了《追風(fēng)箏的人》，我幡然醒悟了，現(xiàn)在還為時(shí)不晚。哈桑已逝，朋友仍存。別比及來(lái)不及的時(shí)分再懊悔。當(dāng)看到阿米爾鼓起勇氣尋覓哈桑時(shí)，我再也坐不住了，拿起書，徑自向朋友家追去。“我追，風(fēng)吹拂過(guò)我的臉龐，我唇上掛著一個(gè)像潘杰希爾峽谷那樣大大的淺早已讀過(guò)這本書的他，一看到這本精巧橙色封面的《追風(fēng)箏的人》，心照不宣的盯著我，苦口婆心地說(shuō)：“我倆之間，無(wú)需多言，為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍?！薄笆前。瑸槟?，千千萬(wàn)萬(wàn)遍?！睕]有生在戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)代的我們應(yīng)該感到幸虧。由于這樣，我們才有去搶救，去抱歉的時(shí)機(jī)，還不至于懷著負(fù)罪感度過(guò)終身，抓住時(shí)機(jī)別讓它定格成永久的傷痛。每個(gè)人心中都有一只風(fēng)箏，我們都是追風(fēng)箏的人。只要追到了歸于自身的風(fēng)箏，我們才干成為健全的人。那長(zhǎng)長(zhǎng)的風(fēng)箏線的背面是一份對(duì)人生命運(yùn)的服氣與感謝。而對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，不管那只風(fēng)箏意味著什么，就讓我們英勇的地去追吧！我追?！蹲凤L(fēng)箏的人》閱讀后的讀書心得4《追風(fēng)箏的人》這本書講述了一個(gè)令人感動(dòng)揪心的故事：阿富汗富家少爺阿米爾與仆人哈桑情同手足。在阿米爾12歲那年，他們一起參加了一場(chǎng)風(fēng)箏比賽，賽后，阿米爾眼看哈桑受人侮辱卻未出手相救，這件事給阿米爾帶來(lái)了自身無(wú)法承受的自責(zé)和痛苦，為此，他逼走了哈桑。不久，戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)了，阿米爾跟隨父親逃難美國(guó)，而無(wú)家可歸的哈桑，則被留在了危機(jī)四重的阿富汗。時(shí)隔二十年，阿米爾始終無(wú)法原諒自身的罪行，又回到了阿富汗，卻發(fā)現(xiàn)哈桑竟是自身同父異母的親弟弟！可那時(shí)哈桑已經(jīng)失去了生命，阿米爾又踏上了拯救哈桑的兒子一一索拉博的贖罪之路。在這本書中，家庭，友誼，背叛，救贖，無(wú)論那個(gè)主題都讓我潸然淚下。可阿米爾與哈桑的主線故事固然感人，但整本書里最讓我震撼的是阿富汗戰(zhàn)亂前后的風(fēng)土人情和阿富汗人民對(duì)于和平的渴望。書中有一個(gè)橋段我印象深刻，那是當(dāng)阿米爾返回故鄉(xiāng)時(shí)所看到的景象：一個(gè)為了喂飽孩子的殘疾男人在出售他的義腿。“和平”二字，在我們看來(lái)，多么稀松平常，可在當(dāng)時(shí)的阿富汗，和平是多么昂貴的東西呀!正是因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)，讓阿米爾與哈桑兄弟陰陽(yáng)兩隔，再也失去了重逢的機(jī)會(huì);因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)，無(wú)數(shù)阿富汗兒童失去了健康長(zhǎng)大的機(jī)會(huì);因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)，阿富汗人民不得不在生命和尊嚴(yán)中嚴(yán)酷的選擇;也是因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)，讓阿富汗的天空再不像1975年的風(fēng)箏節(jié)那樣，上百個(gè)風(fēng)箏在肆無(wú)禪的飛翔，廝殺?！昂推健倍郑诋?dāng)時(shí)的阿富汗，乃至現(xiàn)在仍被控制的阿富汗，讓人可望而不可求。想想阿米爾一家，若不是因?yàn)闊o(wú)情的戰(zhàn)火，他們永遠(yuǎn)不會(huì)顛沛流離，背井離鄉(xiāng)，去往一個(gè)陌生的國(guó)度。正如譯者李繼宏說(shuō)，在這本書中，風(fēng)箏是有象征意義的。它既可以是親情，友情，愛情，也可以是正直，善良，誠(chéng)實(shí)。對(duì)于阿米爾來(lái)說(shuō)，風(fēng)箏隱喻他人格中不可少的部分。只有追到了，他才能成為一個(gè)健全的人，成我們自我期許的阿米爾。也許每個(gè)人的心中都有一個(gè)風(fēng)箏，無(wú)論它意味著什么，讓我們勇敢的追。《追風(fēng)箏的人》閱讀后的讀書心得5當(dāng)我看到四分之一時(shí)有點(diǎn)不想讀，當(dāng)看到最后時(shí)又無(wú)法再讀，正如網(wǎng)上所說(shuō)的，這是一部沉重的書，書中鮮有明快的節(jié)奏和歡樂的笑語(yǔ)，多是戰(zhàn)爭(zhēng)的傷痕以及世事變幻的凄涼，然而書中又給我們帶來(lái)了忠誠(chéng)、善良，又將親情和友情交織在一起。本書幾乎是圍繞著拉米爾一生來(lái)寫的，從最開始的童年生活到青年時(shí)的遷移，再到戀愛、結(jié)婚，再到中年后被迫重返故鄉(xiāng)。童年的阿米爾很悠閑自在，家境富裕、社會(huì)地位高貴，有很多美好的回憶，尤其是和哈桑在一起的日子，每當(dāng)讀到這樣的文字總會(huì)讓人想起童年的生活。然而自身的懦弱和膽怯先背叛了他，促使他發(fā)生了一系列的心里變化，最終逼走了對(duì)他無(wú)限忠誠(chéng)的小伙伴哈桑，這是他最初的懦弱。每部小說(shuō)的故事情節(jié)總會(huì)曲折，拉米爾到美國(guó)后生活較為平淡，做生意、談戀愛、結(jié)婚，雖然他經(jīng)常想起少年的伙伴哈桑，但內(nèi)心的自責(zé)以及對(duì)現(xiàn)實(shí)的逃避讓他再也沒有和哈桑聯(lián)系。命運(yùn)好像繞了一個(gè)圈，最終他還是知道了哈桑的消息，并震驚哈桑是他同父異母的兄弟，就是那個(gè)對(duì)他無(wú)比忠誠(chéng)的少年時(shí)的仆人，在被逼返回阿富汗尋找哈桑兒子時(shí)，拉米爾的思想真正的在重返家園發(fā)生了劇烈的轉(zhuǎn)變。滿街的乞丐、凄慘的街道、貧窮的人民、鮮血淋漓的尸體……，最終拉米爾在反差的沖擊下，變得勇敢和無(wú)畏。事實(shí)上，小說(shuō)對(duì)拉米爾的心里描寫的非常細(xì)膩和到位，并且從前到后交代了他的思想變化，看這部小說(shuō)就象是看回憶錄，一部分原因是以第一人稱寫的，另一部分原因是小說(shuō)的背景。后半部