幼兒園小班《我會保護自己》安全教案及教育反思

幼兒園小班《我會保護自己》安全教案及教育反思初步了解一些基本的自我保護常識和相應(yīng)的策略。2.通過觀察圖片，推測可能發(fā)生的事情，了解這樣玩的危險性。積極參與戶外活動，感受自我保護過程中的愉快心情和活動過程中的快樂。主動參與活動，體驗活動的快樂及成功的喜悅。初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問題的能力。活動準備：掛圖活動過程：一、觀察圖片，推測可能發(fā)生的事情。(1)教師引導(dǎo)幼兒打開幼兒用書，問：請大家看圖說說，圖上的小朋友在玩什么？這樣玩好嗎？為什么？(2)鼓勵幼兒觀察并結(jié)合自己的經(jīng)驗說出自己的想法。教師：大家猜一猜，如果這些小朋友這樣玩，可能會怎樣呢？讓幼兒按照自己的想法推測，并說出后果的危害。二、幼兒結(jié)合自己的生活經(jīng)驗，說說其他比較危險的行為。(1)教師：你們還知道哪些玩的方法比較危險的？這樣玩為什么有危險呢？(2)通過討論幫助幼兒了解幾種不安全的玩法，認識到它們的危害。三、組織幼兒討論：怎樣玩可以使自己比較安全？教師：剛才，我們說了許多玩的方法和玩的東西都比較危險，那么，我們應(yīng)該怎樣玩，應(yīng)該玩些什么呢？怎樣讓自己比較安全呢？鼓勵幼兒大膽發(fā)言并講述自己的看法。四、學(xué)習(xí)自我保護策略。教師帶領(lǐng)幼兒到教室外面玩大型玩具，讓幼兒在活動中不斷體驗如何進行自我保護，教師也在活動的過程中不斷示范、提醒幼兒加強自我保護，教育大家如何保護自己，并學(xué)習(xí)相應(yīng)的策略。教學(xué)反思：1、因為生活中的不安全物品和不安全隱患太多，在這節(jié)課中不能面面俱到。2、在活動中，師幼互動有一定的不協(xié)調(diào)，教師應(yīng)根據(jù)幼兒情況在調(diào)整教學(xué)。3、這節(jié)課還是很成功的，教師還有待提高幼兒的積極性和主動性。學(xué)會保護自己安全教案：《學(xué)會保護自己》活動目標：1、通過本教學(xué)活動，使幼兒有自我保護的初步意識。2、幼兒在遇見突發(fā)事件時能夠使用正確的方法保護自己。3、培養(yǎng)幼兒自我保護能力。活動重點：幼兒在遇見突發(fā)事件時能夠使用正確地方法保護自己?；顒与y點：幼兒能夠使用通訊工具求救，能夠做到拒決陌生人的帶領(lǐng)?；顒訙蕚洌?場景2場景。相關(guān)圖片［恐怖分子做壞事圖，陌生人騙小孩圖片］活動過程：一、開始部分1、場景1（發(fā)生突發(fā)事件，有恐怖分子入園，并挾持幼兒并其領(lǐng)走）教師觀察有而反應(yīng)并記錄。2、說一說剛才發(fā)生了什么事情，我們小朋友怎麼做的？我們正確的方法應(yīng)該是什么？二、基本部分1、教師出示相關(guān)圖片，請幼兒觀察并說出圖中發(fā)生什么事。2、請幼兒說說如果自己遇見此類事件應(yīng)該如何對應(yīng)。3、教師指導(dǎo)幼兒在遇見突發(fā)事件時應(yīng)當如何解決（打電話求救或呼喊救命）4、場景2,考驗幼兒是否使用正確方法