部編版四年級下冊27巨人的花園 同步練習(xí)（含答案）

試卷第=page44頁，共=sectionpages44頁試卷第=page11頁，共=sectionpages33頁部編版四年級下冊27巨人的花園一、選擇題1．下列選項與文章《巨人的花園》主題不符的一句話是（）A．予人玫瑰，手有余香。B．給永遠比拿快樂。C．投我以木桃，報之以瓊瑤。D．分享是快樂的源泉。2．找出詞語中的錯別字并改正。鮮花勝開________

綠樹成蔭________

鮮果漂香________狂風(fēng)大做________

雪花飛武________

草脆花開________3．“我是您親手栽培的桃李中的一棵，我的萌芽、生長，無不沐浴著您的陽光雨露。”這句話的意思是說（

）A．“我”的萌芽、生長，都沐浴著“您”的陽光雨露B．“我”的萌芽、生長，沒有沐浴著“您”的陽光雨露C．“我”的萌芽、生長，有時沐浴著“您”的陽光雨露4．下列各項中，與例句修辭手法相同的一項是（）例：雪用他的白色大衣覆蓋著青草，霜把所有的樹枝涂成了銀色。A．月亮一露面，滿天的星星驚散了。B．我的心激動得好像要跳出了胸膛。C．春天像小姑娘，一切都是那么美好。D．他發(fā)現(xiàn)是我，頭搖得像撥浪鼓似的。5．春天又回到巨人的花園的原因是（

）。A．因為春天到了B．因為巨人力氣大，趕走了寒冷的冬天。C．因為他明白了美麗的花園是要和他人一起分享的，要尊重孩子，沒有孩子的地方就沒有春天。D．因為巨人拆了圍在花園外面的圍墻，孩子們可以到花園里玩要了。二、填空題6．在括號里填上合適的詞語。()都城

()旗幟

()睫毛()眼睛

()大海

()舞姿()紅光

()儀式

()海面7．寫出下列句子中加點詞的反義詞。1．我多么自私啊。()2．我聽了這些故事，常常就聯(lián)系到自己。()3．我和你們一樣，是一個平平常常的普通人。()4．巨人坐在窗前，望著窗外那凄涼的花園。()5．除了我自己以外，我不允許任何人在里面玩。()三、語言表達8．童話世界里多奇妙呀！小男孩被放到樹枝上，樹馬上開花了。請你也發(fā)揮想象，把句子補充完整。（選做題）（1）冬天，天寒地凍，動物們凍得哆哆嗦嗦的。小精靈知道以后，______________________________（2）天氣悶熱，一絲風(fēng)也沒有，整個城市像燒透了的磚窯，使人喘不過氣來。小女巫______________9．讀句子，體會下面的句子是怎樣描寫冬天的。照樣子寫一寫秋天。北風(fēng)呼嘯，隆冬來臨，刺骨的寒風(fēng)吹起雪花。不一會兒，地上、樹上、屋頂上就積滿了厚厚軟軟的白雪。_______________________四、現(xiàn)代文閱讀課內(nèi)閱讀。他輕輕地走下樓，靜悄悄地打開前門，走進花園里。孩子們看見他，非常害怕，立刻逃走了，花園里又出現(xiàn)了冬天的景象。只有那個小男孩沒有跑開，因為他的眼里充滿了淚水，看不見巨人走過來。巨人悄悄地走到他后面，輕輕抱起他，放到樹枝上。這棵樹馬上開花了，小鳥們也飛來歌唱。小男孩伸手摟住巨人，親吻著他的臉頰。別的孩子看見巨人不再像先前那樣兇狠了，也都跑了回來。春天也跟著一起回來了。巨人對他們說：“孩子們，花園現(xiàn)在是你們的了?！彼贸鲆话汛蟾樱鸪藝鷫?。10．寫出下列詞語的近義詞。害怕——()立刻——()11．對選文中畫“”的句子理解錯誤的是（）A．巨人不喜歡孩子們在自己的花園里玩耍，孩子們一看到巨人，就非常害怕。B．孩子們不喜歡巨人擁有春天，所以總是躲著巨人。C．有孩子們的地方才會有春天，所以孩子們一離開花園，花園里就出現(xiàn)了冬天的景象。12．選文中的巨人最后用斧子拆除了圍墻，對于他的這一做法，你會給出怎樣的評價呢？_______________________________________閱讀天地。給，永遠比拿愉快有一年，作家高爾基在意大利的一個島上休養(yǎng)。他10歲的兒子跟著媽媽來島上看望爸爸。兒子在爸爸住的院子里栽了好些花。不久，就同媽媽一起回俄國去了。第二年春天，兒子栽下的花開了。高爾基看到窗外怒放的鮮花，心里很高興，就給兒子寫了一封信。高爾基在信中說：兒子，你走了，可是你栽的花留了下來。我望著它們，心里想，我的好兒子在島上留下了一樣美好的東西──鮮花。如果你不管在什么時候，什么地方，留給人們的都是美好的東西，像鮮花啦，好的思想拉，還有對你的美好的回憶啦，那你的生活該是多么愉快的啊！那時候，你會感到所有的人都需要你。要知道，給，永遠都比拿愉快。13．用“____”畫出寫“我”想的內(nèi)容和語句。14．用兩個字的詞語形容給與拿的意思。給就是()拿就是()15．為什么給永遠比拿愉快？

________________________________答案第=page55頁，共=sectionpages55頁答案第=page11頁，共=sectionpages22頁參考答案：1．C【詳解】本題考查課文內(nèi)容的理解。課文《巨人的花園》是英國作家王爾德寫的一篇童話故事，講的是巨人回來前巨人花園漂亮而快樂。巨人回來后驅(qū)趕孩童，花園充滿凄涼，沒有了生機。當(dāng)弄清原因后，巨人歡迎孩子，花園又充滿快樂。從這篇童話中，我們可以體會到，能和大家一起分享的快樂才是真正的快樂。A“予人玫瑰，手有余香”這句話的意思是將美麗的花朵贈送于人，自然會收獲經(jīng)久的花香。形容真心去幫助別人，我們自己也會得到快樂。與課文的主題相符。B“給永遠比拿快樂”這句話的意思是說你愿意給予別人一些幫助或東西的時候，會比你接受別人的幫助或別人給你東西的時候更愉快。與課文的主題相符。C“投我以木桃，報之以瓊瑤”這句話的意思是你給我木桃，我將美玉贈予給你作為回報。比喻相互贈答，禮尚往來。與課文的主題不符。D“分享是快樂的源泉”這句話的意思是只有學(xué)會分享，你才能變得更快樂。與課文的主題相符。2．勝—盛；蔭—陰；漂—飄；做—作；武—舞；脆—翠【詳解】此題是考查同音字、形近字的辨析，改正錯別字。認真分析詞語中哪個字用錯了，應(yīng)該怎樣改正。成語的用字都是固定不變的，不能隨便改動。勝—盛開、蔭—陰、漂—飄、做—作、武—舞、脆—翠?！军c評】本題考查學(xué)生對課文中重點詞語的正確書寫。平時讀書，寫作時要注意區(qū)別同音字、形近字。3．A【詳解】本題考查的是理解句子的含義，仔細分析這句話的含義，可以得出例句中的意思是“我”的萌芽、生長，都沐浴著“您”的陽光雨露。4．A【詳解】本題考查修辭手法的掌握情況，首先要了解常見的修辭手法有比喻、擬人、夸張、排比、設(shè)問、反問等，然后通讀整句，了解句意，抓住關(guān)鍵信息，辨析所用的修辭手法。例句“雪用他的白色大衣覆蓋著青草，霜把所有的樹枝涂成了銀色”是擬人句，把“雪”和“霜”賦予人的特點。A“月亮一露面，滿天的星星驚散了”是擬人句，把“月亮”“星星”賦予人的特點，寫出了星星對“月亮”的“恐懼”。B“心激動得好像要跳出了胸膛”這句有夸張的描述，寫出了“心”跳得激烈。C“春天像小姑娘，一切都是那么美好”是比喻句，把“春天”比喻成“小姑娘”，寫出了春天的美好。D“他發(fā)現(xiàn)是我，頭搖得像撥浪鼓似的”是比喻句，把“頭”比喻成“撥浪鼓”。故選：A。5．C【詳解】考查課內(nèi)文章主要內(nèi)容的掌握。原文第七自然段“一天早晨，巨人被喧鬧聲吵醒了。他抬頭望去，一縷陽光從窗外射進來。好幾個月沒見過這么明媚的陽光了。巨人激動地跑到花園里，他看到花園里草翠花開，有許多孩子在歡快地游戲，他們大概是從圍墻的破損處鉆進來的。孩子們的歡笑使花園增添了春意?？墒蔷奕擞职l(fā)脾氣了：“好容易才盼來春天，你們又來胡鬧。滾出去！”孩子們聽到可怕的訓(xùn)斥，紛紛逃竄。與此同時，鮮花凋謝，樹葉飄落，花園又被冰雪覆蓋了?！薄毒奕说幕▓@》本篇課文主要講述巨人擁有一座美麗的花園，但他卻不準(zhǔn)任何人進入，花園變得不再美。有天，由于孩童的來到，春天的美景又重現(xiàn)花園，觸動了巨人的心，也讓巨人不再自私。由此可知美麗的花園要和孩子一起分享，沒有孩子的地方就沒有春天?！军c睛】6．

古老的

飄揚的

長長的

明亮的

無邊無際的

優(yōu)雅的

滿天的

莊嚴的

平靜的【詳解】本題考查詞語搭配。要理解詞義，弄清楚詞語的使用對象，搭配后的詞語才能合情合理，恰當(dāng)準(zhǔn)確。詞語搭配還要合乎日常生活習(xí)慣。即我們在考慮幾個詞能不能配合的時候，不僅要看意義上講得通不通，還要看習(xí)慣上有沒有這樣的說法。7．

無私

偶爾

特別

繁華

拒絕【詳解】本題主要考查對詞語意思的理解運用能力。反義詞，是指詞匯意義相反的詞語，解答本題，要在理解詞語意思的基礎(chǔ)上，要結(jié)合具體的語言環(huán)境來解答。答案合理即可。8．

把魔杖一揮，頓時陽光明媚，草長花開。

吹一口氣，頓時電閃雷鳴，接著就嘩啦嘩啦地下起了大雨，整個城市立刻變得涼爽了?！驹斀狻勘绢}考查想象寫話的能力。注意發(fā)揮想象，運用對比的手法寫出前后的變化，并富有童話色彩，第（1）題講冬天寒冷，想象的要點是小精靈帶來溫暖，第（2）題講天氣悶熱，想象的要點是小女巫帶來涼爽。9．秋風(fēng)飄過，天地間都散發(fā)著秋天的味道。稻谷沉甸甸的清香，玉米棒子的清香，還有花生香噴噴的味道，紅薯的脆甜味道，混合成了秋天特有的馨香。香味隨風(fēng)飄啊飄，寫成了秋天的詩。略10．

恐懼

馬上11．B12．巨人做得對，因為能和別人分享快樂才能得到幸福。略13．我望著它們，心里想，我的好兒子在島上留下了一樣美好的東西——鮮花。14．

奉獻

索取15．因為拿只享受自己的快樂。而給，別人既得到了快樂