網(wǎng)上交友新時(shí)空 課件-部編版道德與法治七年級上冊

第五課交友的智慧

人教版七年級上冊《道德與法治》第二框網(wǎng)上交友新時(shí)空

人教版七年級上冊《道德與法治》探究與分享你有過網(wǎng)上交友的經(jīng)歷嗎？如果有，是怎樣的感覺？一.網(wǎng)上交友1.互聯(lián)網(wǎng)成為我們交往的平臺

我們想與他人交往，渴望與同伴建立深厚的友誼，互聯(lián)網(wǎng)為我們提供了一個(gè)平臺。在這里我們書寫自己的故事，體會信任與懷疑、期待與失望、愉悅與痛苦、親密與疏離……當(dāng)我們回到現(xiàn)實(shí)中，這一切又給我們留下什么?給我們的成長又帶來什么？

人教版七年級上冊《道德與法治》一.網(wǎng)上交友

人教版七年級上冊《道德與法治》探究與分享吳凡為什么會有兩個(gè)不同的檔案？

人教版七年級上冊《道德與法治》互聯(lián)網(wǎng)交往的特點(diǎn)

網(wǎng)上交往具有虛擬、平等、自主等特點(diǎn)，它把天涯海角、素不相識的人連在一起，讓人們自由地表達(dá)內(nèi)心的快樂、煩惱、孤獨(dú)、痛苦，舒緩壓力，拓展人際交往圈。

人教版七年級上冊《道德與法治》互聯(lián)網(wǎng)交往的特點(diǎn)

人教版七年級上冊《道德與法治》互聯(lián)網(wǎng)交往的弊端

互聯(lián)網(wǎng)開啟了通往世界的又一個(gè)窗口，但有的時(shí)候卻關(guān)閉了與他人溝通的心靈之門。

人教版七年級上冊《道德與法治》互聯(lián)網(wǎng)交往的弊端

人教版七年級上冊《道德與法治》二.謹(jǐn)慎結(jié)交網(wǎng)友1.理性看待網(wǎng)上交友

網(wǎng)上交友，需要考慮對自己學(xué)習(xí)和生活的影響，學(xué)會理性辨別、慎重選擇。對于交友而言，互聯(lián)網(wǎng)只是一個(gè)工具，關(guān)鍵在于我們怎么使用它。

人教版七年級上冊《道德與法治》探究與分享1.你會把自己的照片放到網(wǎng)上嗎？2.“線上朋友”可以變成“線下朋友”嗎？請說說你的理由。

人教版七年級上冊《道德與法治》探究與分享

人教版七年級上冊《道德與法治》2.網(wǎng)上交友，要有自我保護(hù)意識

虛擬世界的交往，帶有很多不確定的因素，我們要有一定的自我保護(hù)意識。例如，對陌生人的邀請，不輕易接受；對個(gè)人的家庭住址、經(jīng)濟(jì)狀況、聯(lián)系方式等，要注意保密；遇到問題時(shí)，要學(xué)會求助。探究與分享

你如何看待這些回帖？你的建議是什么？請教父母、老師，聽聽他們會給出怎樣的建議。

人教版七年級上冊《道德與法治》探究與分享

人教版七年級上冊《道德與法治》3.將網(wǎng)上的朋友轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)中的朋友，需要謹(jǐn)慎

除了考慮安全因素，我們還需要面對很多問題：彼此是否都愿意把真實(shí)的自己完全袒露給對方；對方與自己的想象有差距，該如何對待；等等。探討這些問題，不僅讓我們更加清楚地認(rèn)識自己，而且能夠增長我們交友的智慧，更好地與他人交往。探究與分享持續(xù)時(shí)間長持續(xù)時(shí)間短廣泛具體線上交往見面交往隱私問題希望找網(wǎng)友傾訴更想找現(xiàn)實(shí)朋友傾訴溝通范圍小不受空間限制、范圍大輕松、心情愉快不夠放松、緊張舒緩壓力、放松情緒幫助更大、更現(xiàn)實(shí)不在或下線在身邊虛擬的親密親密程度更高課后小結(jié)2網(wǎng)上交友新時(shí)空網(wǎng)上交友1.互聯(lián)網(wǎng)成為我們交往的平臺2.互聯(lián)網(wǎng)交往的利與弊

謹(jǐn)慎結(jié)交網(wǎng)友1