中醫(yī)院藥劑實(shí)習(xí)報(bào)告15篇

Word-45-中醫(yī)院藥劑實(shí)習(xí)報(bào)告15篇2023高校生中醫(yī)院藥劑科實(shí)習(xí)報(bào)告

一、實(shí)習(xí)目的與目標(biāo)

實(shí)習(xí)是小學(xué)教學(xué)過程中重要的組成部分，是我們?cè)谌嫦到y(tǒng)地學(xué)習(xí)本專業(yè)理論學(xué)問后，進(jìn)入工作崗位的一個(gè)重要階段。利用實(shí)習(xí)，使我們能較系統(tǒng)地將藥物制劑技術(shù)專業(yè)地理論學(xué)問與實(shí)踐技能結(jié)合起來，立并對(duì)今后實(shí)際工作有一個(gè)全面的熟悉，把在小學(xué)學(xué)到的理論學(xué)問，詳細(xì)地運(yùn)用到實(shí)踐中，更能學(xué)到在課堂中學(xué)不到的學(xué)問，也能夠培養(yǎng)我們的自立本事，分析解決問題的綜合本事，增加社會(huì)適應(yīng)和競爭本事。

二、時(shí)光和實(shí)習(xí)支配

共實(shí)習(xí)八個(gè)月，西藥房、中藥房、中心藥房和藥庫每個(gè)藥房實(shí)習(xí)均為兩個(gè)月。其中有十位學(xué)生被支配在xxx市中醫(yī)院實(shí)習(xí)。

三、實(shí)習(xí)期工作總結(jié)和心得

在實(shí)習(xí)期間，全部的學(xué)生都能嚴(yán)格要求自己，遵守醫(yī)院規(guī)則制度和各藥房的工作紀(jì)律，樂觀主動(dòng)，聽從支配，根據(jù)實(shí)習(xí)輪轉(zhuǎn)表的支配到各個(gè)科室去實(shí)習(xí)，以更樂觀的心態(tài)去迎接新一輪的工作，待人親善，努力學(xué)習(xí)，吃苦耐勞，能根據(jù)醫(yī)院標(biāo)語“以微笑換服務(wù)，以衷心換放心”來要求自己，樂觀維護(hù)醫(yī)院美妙形象，并且理論聯(lián)系實(shí)際，不怕出錯(cuò)，謙虛請(qǐng)教，遇事與帶教教師共同商議?，舉行分析找到解決困難的辦法，大大擴(kuò)展了自己的學(xué)問面，豐盛了思維，切實(shí)體味了實(shí)習(xí)的真正意義!

(一)1、西藥房的實(shí)習(xí)

每個(gè)學(xué)生到西藥房實(shí)習(xí)的第一時(shí)光都是看幾天處方(手寫處方)，掌控處方的正確書寫辦法及每位醫(yī)生的書寫風(fēng)格;剛開頭的一天兩天個(gè)個(gè)學(xué)生都喊頭痛，看不懂醫(yī)生的字，在各位教師的指導(dǎo)下再經(jīng)過兩天的努力，大家都認(rèn)識(shí)了醫(yī)生的書寫，掌控了處方的正確書寫和審方;接著帶教教師為我們講解藥物的大致分類和位置，我們花了兩天時(shí)光去認(rèn)識(shí)藥物的位置，最后帶教教師教我們?nèi)绾握{(diào)配處方，直到我們掌控了，就舉行單獨(dú)調(diào)配處方等等

經(jīng)過不懈努力和各位教師的教育和協(xié)助，我們掌控了大部分藥物的別號(hào)，規(guī)格，用法用量，不良反應(yīng)和配伍禁忌：認(rèn)識(shí)了特別藥品的管理，如貴重藥品專人專柜和毒麻藥品，精神的藥品雙人雙鎖，每日一小點(diǎn)，每周一大點(diǎn)，次次記下入表的管理。

2、中藥房的實(shí)習(xí)

在我們的刻苦學(xué)習(xí)，吃苦耐勞的精神下，在教師的悉心教育下，我們學(xué)到了中藥處方的識(shí)別，審查和按方發(fā)藥，常見中藥飲片的鑒定，中藥入庫和庫存管理(包括特別藥品的管理)，熟悉新藥，系統(tǒng)的了解了一些中藥的來源，藥性，藥理，藥味及其藥物配伍和藥物禁忌等等。

3、中心藥房(住院藥房)的實(shí)習(xí)

在我們的刻苦學(xué)習(xí)，吃苦耐勞的精神下，在教師的悉心教育下，我們熟悉到了針劑，片劑，養(yǎng)分液和大輸液是分開來發(fā)放的，這樣給藥品的發(fā)放帶來了很大的便利，我們學(xué)會(huì)了擺針劑和口服藥，進(jìn)一步鞏固了西藥的藥理，用法用量，特別藥品的特別管理。在中心藥房實(shí)習(xí)，我們學(xué)習(xí)到了針劑按照抗微生物藥，抗腫瘤藥，解熱鎮(zhèn)痛藥及非甾體抗炎鎮(zhèn)痛藥、麻醉用藥等等，為以后工作打下堅(jiān)決的基礎(chǔ)。

4、藥庫的實(shí)習(xí)

藥庫是實(shí)習(xí)期間中不行缺少的一個(gè)環(huán)節(jié)，在藥庫實(shí)習(xí)，我們系統(tǒng)學(xué)到了藥物的分類，藥物的儲(chǔ)存辦法和對(duì)濕度、溫度的要求，藥品的進(jìn)庫和出庫。西藥庫有片劑房、大輸液房、針劑房、常溫室、陰涼室和冷庫;中藥庫有中成藥房、中藥飲片房、貴重藥房。在教師的教育下，我們更全面掌控了大部分藥品性狀、藥性、藥理和對(duì)外界的要求，認(rèn)識(shí)藥庫的工作性質(zhì)、職責(zé)范圍和管理制度，了解醫(yī)院藥品選購供給管理制度與驗(yàn)收制度，掌控藥品的保存辦法。

(二)、心得

1、利用實(shí)習(xí)學(xué)到了無數(shù)實(shí)際和實(shí)踐的學(xué)問，同時(shí)進(jìn)一步加深了對(duì)理論的理解，使理論與實(shí)踐學(xué)問都有所提升，遺憾地完成了實(shí)習(xí)目標(biāo)。

2、利用實(shí)習(xí)提升了實(shí)際工作本事，為就業(yè)和未來的工作取得了一些珍貴的實(shí)踐閱歷。

3、利用實(shí)習(xí)為畢業(yè)論文堆積了素材和材料。

四、實(shí)習(xí)的收獲體味

實(shí)習(xí)結(jié)束之后深受教師的表揚(yáng)，在自己的崗位上都表現(xiàn)出來了一個(gè)xx衛(wèi)生小學(xué)學(xué)子應(yīng)有些精神狀態(tài)和風(fēng)貌，回顧?quán)駠鲗?shí)習(xí)過程，有欣喜的時(shí)刻，也有無奈之處，利用實(shí)習(xí)能夠讓我們?cè)谏鐣?huì)實(shí)踐中學(xué)會(huì)了更多，從而彌補(bǔ)了我們單純學(xué)習(xí)課本學(xué)問的不足，有利于我們對(duì)學(xué)問舉行消化和理解，這段時(shí)光的實(shí)習(xí)生活讓我們受益匪淺，這實(shí)習(xí)不僅使我們?nèi)松幸欢螌氋F的記憶，更是我們另一端人生的起點(diǎn)，我信任在將來的路我們會(huì)做得更好。

這次實(shí)習(xí)，不僅讓我們了解藥學(xué)這個(gè)行業(yè)，更對(duì)我們所學(xué)專業(yè)學(xué)問有所鞏固，更讓自己學(xué)會(huì)了為人處事的道理，我們會(huì)將教師們的涓涓教誨銘記于心，在以后的工作崗位上表現(xiàn)得更為精彩，我們的工作表現(xiàn)也獲得了教師們的絕對(duì)，并與教師建立了濃厚的感情，我信任在這以后的生涯中對(duì)我們的成長會(huì)有重大的協(xié)助。十分謝謝茂名石化醫(yī)院為我們提供一個(gè)如此強(qiáng)大的實(shí)習(xí)平臺(tái)，讓我們?cè)诠ぷ髦胁粩鄬W(xué)習(xí)，不斷長進(jìn)，漸漸的提高自己的綜合素養(yǎng)和本事，使我們可以攜著學(xué)問和閱歷雙重保障走進(jìn)競爭日益激烈的社會(huì)。

2023高校生中醫(yī)院藥劑科

【第2篇】2023高校生中醫(yī)院藥劑科實(shí)習(xí)報(bào)告范文

一、實(shí)習(xí)目的與目標(biāo)

實(shí)習(xí)是小學(xué)教學(xué)過程中重要的組成部分，是我們?cè)谌嫦到y(tǒng)地學(xué)習(xí)本專業(yè)理論學(xué)問后，進(jìn)入工作崗位的一個(gè)重要階段。利用實(shí)習(xí)，使我們能較系統(tǒng)地將藥物制劑技術(shù)專業(yè)地理論學(xué)問與實(shí)踐技能結(jié)合起來，立并對(duì)今后實(shí)際工作有一個(gè)全面的熟悉，把在小學(xué)學(xué)到的理論學(xué)問，詳細(xì)地運(yùn)用到實(shí)踐中，更能學(xué)到在課堂中學(xué)不到的學(xué)問，也能夠培養(yǎng)我們的自立本事，分析解決問題的綜合本事，增加社會(huì)適應(yīng)和競爭本事。

二、時(shí)光和實(shí)習(xí)支配

共實(shí)習(xí)八個(gè)月，西藥房、中藥房、中心藥房和藥庫每個(gè)藥房實(shí)習(xí)均為兩個(gè)月。其中有十位學(xué)生被支配在xxx市中醫(yī)院實(shí)習(xí)。

三、實(shí)習(xí)期工作總結(jié)和心得

在實(shí)習(xí)期間，全部的學(xué)生都能嚴(yán)格要求自己，遵守醫(yī)院規(guī)則制度和各藥房的工作紀(jì)律，樂觀主動(dòng)，聽從支配，根據(jù)實(shí)習(xí)輪轉(zhuǎn)表的支配到各個(gè)科室去實(shí)習(xí)，以更樂觀的心態(tài)去迎接新一輪的工作，待人親善，努力學(xué)習(xí)，吃苦耐勞，能根據(jù)醫(yī)院標(biāo)語"以微笑換服務(wù)，以衷心換放心'來要求自己，樂觀維護(hù)醫(yī)院美妙形象，并且理論聯(lián)系實(shí)際，不怕出錯(cuò)，謙虛請(qǐng)教，遇事與帶教教師共同商議?，舉行分析找到解決困難的辦法，大大擴(kuò)展了自己的學(xué)問面，豐盛了思維，切實(shí)體味了實(shí)習(xí)的真正意義!

(一)1、西藥房的實(shí)習(xí)

每個(gè)學(xué)生到西藥房實(shí)習(xí)的第一時(shí)光都是看幾天處方(手寫處方)，掌控處方的正確書寫辦法及每位醫(yī)生的書寫風(fēng)格;剛開頭的一天兩天個(gè)個(gè)學(xué)生都喊頭痛，看不懂醫(yī)生的字，在各位教師的指導(dǎo)下再經(jīng)過兩天的努力，大家都認(rèn)識(shí)了醫(yī)生的書寫，掌控了處方的正確書寫和審方;接著帶教教師為我們講解藥物的大致分類和位置，我們花了兩天時(shí)光去認(rèn)識(shí)藥物的位置，最后帶教教師教我們?nèi)绾握{(diào)配處方，直到我們掌控了，就舉行單獨(dú)調(diào)配處方等等

經(jīng)過不懈努力和各位教師的教育和協(xié)助，我們掌控了大部分藥物的別號(hào)，規(guī)格，用法用量，不良反應(yīng)和配伍禁忌：認(rèn)識(shí)了特別藥品的管理，如貴重藥品專人專柜和毒麻藥品，精神藥品的雙人雙鎖，每日一小點(diǎn)，每周一大點(diǎn)，次次記下入表的管理。

2、中藥房的實(shí)習(xí)

在我們的刻苦學(xué)習(xí)，吃苦耐勞的精神下，在教師的悉心教育下，我們學(xué)到了中藥處方的識(shí)別，審查和按方發(fā)藥，常見中藥飲片的鑒定，中藥入庫和庫存管理(包括特別藥品的管理)，熟悉新藥，系統(tǒng)的了解了一些中藥的，藥性，藥理，藥味及其藥物配伍和藥物禁忌等等。

3、中心藥房(住院藥房)的實(shí)習(xí)

在我們的刻苦學(xué)習(xí)，吃苦耐勞的精神下，在教師的悉心教育下，我們熟悉到了針劑，片劑，養(yǎng)分液和大輸液是分開來發(fā)放的，這樣給藥品的發(fā)放帶來了很大的便利，我們學(xué)會(huì)了擺針劑和口服藥，進(jìn)一步鞏固了西藥的藥理，用法用量，特別藥品的特別管理。在中心藥房實(shí)習(xí)，我們學(xué)習(xí)到了針劑按照抗微生物藥，抗腫瘤藥，解熱鎮(zhèn)痛藥及非甾體抗炎鎮(zhèn)痛藥、麻醉用藥等等，為以后工作打下堅(jiān)決的基礎(chǔ)。

4、藥庫的實(shí)習(xí)

藥庫是實(shí)習(xí)期間中不行缺少的一個(gè)環(huán)節(jié)，在藥庫實(shí)習(xí)，我們系統(tǒng)學(xué)到了藥物的分類，藥物的儲(chǔ)存辦法和對(duì)濕度、溫度的要求，藥品的進(jìn)庫和出庫。西藥庫有片劑房、大輸液房、針劑房、常溫室、陰涼室和冷庫;中藥庫有中成藥房、中藥飲片房、貴重藥房。在教師的教育下，我們更全面掌控了大部分藥品性狀、藥性、藥理和對(duì)外界的要求，認(rèn)識(shí)藥庫的工作性質(zhì)、職責(zé)范圍和管理制度，了解醫(yī)院藥品選購供給管理制度與驗(yàn)收制度，掌控藥品的保存辦法。

(二)、心得

1、利用實(shí)習(xí)學(xué)到了無數(shù)實(shí)際和實(shí)踐的學(xué)問，同時(shí)進(jìn)一步加深了對(duì)理論的理解，使理論與實(shí)踐學(xué)問都有所提升，遺憾地完成了實(shí)習(xí)目標(biāo)。

2、利用實(shí)習(xí)提升了實(shí)際工作本事，為就業(yè)和未來的工作取得了一些珍貴的實(shí)踐閱歷。

3、利用實(shí)習(xí)為畢業(yè)論文堆積了素材和材料。

四、實(shí)習(xí)的收獲體味

實(shí)習(xí)結(jié)束之后深受教師的表揚(yáng)，在自己的崗位上都表現(xiàn)出來了一個(gè)xx衛(wèi)生小學(xué)學(xué)子應(yīng)有些精神狀態(tài)和風(fēng)貌，回顧?quán)駠鲗?shí)習(xí)過程，有欣喜的時(shí)刻，也有無奈之處，利用實(shí)習(xí)能夠讓我們?cè)谏鐣?huì)實(shí)踐中學(xué)會(huì)了更多，從而彌補(bǔ)了我們單純學(xué)習(xí)課本學(xué)問的不足，有利于我們對(duì)學(xué)問舉行消化和理解，這段時(shí)光的實(shí)習(xí)生活讓我們受益匪淺，這實(shí)習(xí)不僅使我們?nèi)松幸欢螌氋F的記憶，更是我們另一端人生的起點(diǎn)，我信任在將來的路我們會(huì)做得更好，這次實(shí)習(xí)，不僅讓我們了解藥學(xué)這個(gè)行業(yè)，更對(duì)我們所學(xué)專業(yè)學(xué)問有所鞏固，更讓自己學(xué)會(huì)了為人處事的道理，我們會(huì)將教師們的涓涓教誨銘記于心，在以后的工作崗位上表現(xiàn)得更為精彩，我們的工作表現(xiàn)也獲得了教師們的絕對(duì)，并與教師建立了濃厚的感情，我信任在這以后的生涯中對(duì)我們的成長會(huì)有重大的協(xié)助。十分謝謝茂名石化醫(yī)院為我們提供一個(gè)如此強(qiáng)大的實(shí)習(xí)平臺(tái)，讓我們?cè)诠ぷ髦胁粩鄬W(xué)習(xí)，不斷長進(jìn)，漸漸的提高自己的綜合素養(yǎng)和本事，使我們可以攜著學(xué)問和閱歷雙重保障走進(jìn)競爭日益激烈的社會(huì)。

【第3篇】2023年高校生中醫(yī)院藥劑科實(shí)習(xí)報(bào)告

一、實(shí)習(xí)目的與目標(biāo)

實(shí)習(xí)是小學(xué)教學(xué)過程中重要的組成部分，是我們?cè)谌嫦到y(tǒng)地學(xué)習(xí)本專業(yè)理論學(xué)問后，進(jìn)入工作崗位的一個(gè)重要階段。利用實(shí)習(xí)，使我們能較系統(tǒng)地將藥物制劑技術(shù)專業(yè)地理論學(xué)問與實(shí)踐技能結(jié)合起來，立并對(duì)今后實(shí)際工作有一個(gè)全面的熟悉，把在小學(xué)學(xué)到的理論學(xué)問，詳細(xì)地運(yùn)用到實(shí)踐中，更能學(xué)到在課堂中學(xué)不到的學(xué)問，也能夠培養(yǎng)我們的自立本事，分析解決問題的綜合本事，增加社會(huì)適應(yīng)和競爭本事。

二、時(shí)光和實(shí)習(xí)支配

共實(shí)習(xí)八個(gè)月，西藥房、中藥房、中心藥房和藥庫每個(gè)藥房實(shí)習(xí)均為兩個(gè)月。其中有十位學(xué)生被支配在xxx市中醫(yī)院實(shí)習(xí)。

三、實(shí)習(xí)期工作總結(jié)和心得

在實(shí)習(xí)期間，全部的學(xué)生都能嚴(yán)格要求自己，遵守醫(yī)院規(guī)則制度和各藥房的工作紀(jì)律，樂觀主動(dòng)，聽從支配，根據(jù)實(shí)習(xí)輪轉(zhuǎn)表的支配到各個(gè)科室去實(shí)習(xí)，以更樂觀的心態(tài)去迎接新一輪的工作，待人親善，努力學(xué)習(xí)，吃苦耐勞，能根據(jù)醫(yī)院標(biāo)語“以微笑換服務(wù)，以衷心換放心”來要求自己，樂觀維護(hù)醫(yī)院美妙形象，并且理論聯(lián)系實(shí)際，不怕出錯(cuò)，謙虛請(qǐng)教，遇事與帶教教師共同商議?，舉行分析找到解決困難的辦法，大大擴(kuò)展了自己的學(xué)問面，豐盛了思維，切實(shí)體味了實(shí)習(xí)的真正意義!

(一)1、西藥房的實(shí)習(xí)

每個(gè)學(xué)生到西藥房實(shí)習(xí)的第一時(shí)光都是看幾天處方(手寫處方)，掌控處方的正確書寫辦法及每位醫(yī)生的書寫風(fēng)格;剛開頭的一天兩天個(gè)個(gè)學(xué)生都喊頭痛，看不懂醫(yī)生的字，在各位教師的指導(dǎo)下再經(jīng)過兩天的努力，大家都認(rèn)識(shí)了醫(yī)生的書寫，掌控了處方的正確書寫和審方;接著帶教教師為我們講解藥物的大致分類和位置，我們花了兩天時(shí)光去認(rèn)識(shí)藥物的位置，最后帶教教師教我們?nèi)绾握{(diào)配處方，直到我們掌控了，就舉行單獨(dú)調(diào)配處方等等

經(jīng)過不懈努力和各位教師的教育和協(xié)助，我們掌控了大部分藥物的別號(hào)，規(guī)格，用法用量，不良反應(yīng)和配伍禁忌：認(rèn)識(shí)了特別藥品的管理，如貴重藥品專人專柜和毒麻藥品，精神藥品的雙人雙鎖，每日一小點(diǎn)，每周一大點(diǎn)，次次記下入表的管理。

2、中藥房的實(shí)習(xí)

在我們的刻苦學(xué)習(xí)，吃苦耐勞的精神下，在教師的悉心教育下，我們學(xué)到了中藥處方的識(shí)別，審查和按方發(fā)藥，常見中藥飲片的鑒定，中藥入庫和庫存管理(包括特別藥品的管理)，熟悉新藥，系統(tǒng)的了解了一些中藥的來源，藥性，藥理，藥味及其藥物配伍和藥物禁忌等等。

3、中心藥房(住院藥房)的實(shí)習(xí)

在我們的刻苦學(xué)習(xí)，吃苦耐勞的精神下，在教師的悉心教育下，我們熟悉到了針劑，片劑，養(yǎng)分液和大輸液是分開來發(fā)放的，這樣給藥品的發(fā)放帶來了很大的便利，我們學(xué)會(huì)了擺針劑和口服藥，進(jìn)一步鞏固了西藥的藥理，用法用量，特別藥品的特別管理。在中心藥房實(shí)習(xí)，我們學(xué)習(xí)到了針劑按照抗微生物藥，抗腫瘤藥，解熱鎮(zhèn)痛藥及非甾體抗炎鎮(zhèn)痛藥、麻醉用藥等等，為以后工作打下堅(jiān)決的基礎(chǔ)。

4、藥庫的實(shí)習(xí)

藥庫是實(shí)習(xí)期間中不行缺少的一個(gè)環(huán)節(jié)，在藥庫實(shí)習(xí)，我們系統(tǒng)學(xué)到了藥物的分類，藥物的儲(chǔ)存辦法和對(duì)濕度、溫度的要求，藥品的進(jìn)庫和出庫。西藥庫有片劑房、大輸液房、針劑房、常溫室、陰涼室和冷庫;中藥庫有中成藥房、中藥飲片房、貴重藥房。在教師的教育下，我們更全面掌控了大部分藥品性狀、藥性、藥理和對(duì)外界的要求，認(rèn)識(shí)藥庫的工作性質(zhì)、職責(zé)范圍和管理制度，了解醫(yī)院藥品選購供給管理制度與驗(yàn)收制度，掌控藥品的保存辦法。

(二)、心得

1、利用實(shí)習(xí)學(xué)到了無數(shù)實(shí)際和實(shí)踐的學(xué)問，同時(shí)進(jìn)一步加深了對(duì)理論的理解，使理論與實(shí)踐學(xué)問都有所提升，遺憾地完成了實(shí)習(xí)目標(biāo)。

2、利用實(shí)習(xí)提升了實(shí)際工作本事，為就業(yè)和未來的工作取得了一些珍貴的實(shí)踐閱歷。

3、利用實(shí)習(xí)為畢業(yè)論文堆積了素材和材料。

四、實(shí)習(xí)的收獲體味

實(shí)習(xí)結(jié)束之后深受教師的表揚(yáng)，在自己的崗位上都表現(xiàn)出來了一個(gè)xx衛(wèi)生小學(xué)學(xué)子應(yīng)有些精神狀態(tài)和風(fēng)貌，回顧?quán)駠鲗?shí)習(xí)過程，有欣喜的時(shí)刻，也有無奈之處，利用實(shí)習(xí)能夠讓我們?cè)谏鐣?huì)實(shí)踐中學(xué)會(huì)了更多，從而彌補(bǔ)了我們單純學(xué)習(xí)課本學(xué)問的不足，有利于我們對(duì)學(xué)問舉行消化和理解，這段時(shí)光的實(shí)習(xí)生活讓我們受益匪淺，這實(shí)習(xí)不僅使我們?nèi)松幸欢螌氋F的記憶，更是我們另一端人生的起點(diǎn)，我信任在將來的路我們會(huì)做得更好，這次實(shí)習(xí)，不僅讓我們了解藥學(xué)這個(gè)行業(yè)，更對(duì)我們所學(xué)專業(yè)學(xué)問有所鞏固，更讓自己學(xué)會(huì)了為人處事的道理，我們會(huì)將教師們的涓涓教誨銘記于心，在以后的工作崗位上表現(xiàn)得更為精彩，我們的工作表現(xiàn)也獲得了教師們的絕對(duì)，并與教師建立了濃厚的感情，我信任在這以后的生涯中對(duì)我們的成長會(huì)有重大的協(xié)助。十分謝謝茂名石化醫(yī)院為我們提供一個(gè)如此強(qiáng)大的實(shí)習(xí)平臺(tái)，讓我們?cè)诠ぷ髦胁粩鄬W(xué)習(xí)，不斷長進(jìn)，漸漸的提高自己的綜合素養(yǎng)和本事，使我們可以攜著學(xué)問和閱歷雙重保障走進(jìn)競爭日益激烈的社會(huì)。

【第4篇】高校生中醫(yī)院藥劑科實(shí)習(xí)報(bào)告范文

一、實(shí)習(xí)目的與目標(biāo)

實(shí)習(xí)是小學(xué)教學(xué)過程中重要的組成部分，是我們?cè)谌嫦到y(tǒng)地學(xué)習(xí)本專業(yè)理論學(xué)問后，進(jìn)入工作崗位的一個(gè)重要階段。利用實(shí)習(xí)，使我們能較系統(tǒng)地將藥物制劑技術(shù)專業(yè)地理論學(xué)問與實(shí)踐技能結(jié)合起來，立并對(duì)今后實(shí)際工作有一個(gè)全面的熟悉，把在小學(xué)學(xué)到的理論學(xué)問，詳細(xì)地運(yùn)用到實(shí)踐中，更能學(xué)到在課堂中學(xué)不到的學(xué)問，也能夠培養(yǎng)我們的自立本事，分析解決問題的綜合本事，增加社會(huì)適應(yīng)和競爭本事。

二、時(shí)光和實(shí)習(xí)支配

共實(shí)習(xí)八個(gè)月，西藥房、中藥房、中心藥房和藥庫每個(gè)藥房實(shí)習(xí)均為兩個(gè)月。其中有十位學(xué)生被支配在xxx市中醫(yī)院實(shí)習(xí)。

三、實(shí)習(xí)期工作總結(jié)和心得

在實(shí)習(xí)期間，全部的學(xué)生都能嚴(yán)格要求自己，遵守醫(yī)院規(guī)則制度和各藥房的工作紀(jì)律，樂觀主動(dòng)，聽從支配，根據(jù)實(shí)習(xí)輪轉(zhuǎn)表的支配到各個(gè)科室去實(shí)習(xí)，以更樂觀的心態(tài)去迎接新一輪的工作，待人親善，努力學(xué)習(xí)，吃苦耐勞，能根據(jù)醫(yī)院標(biāo)語"以微笑換服務(wù)，以衷心換放心'來要求自己，樂觀維護(hù)醫(yī)院美妙形象，并且理論聯(lián)系實(shí)際，不怕出錯(cuò)，謙虛請(qǐng)教，遇事與帶教教師共同商議?，舉行分析找到解決困難的辦法，大大擴(kuò)展了自己的學(xué)問面，豐盛了思維，切實(shí)體味了實(shí)習(xí)的真正意義!

(一)1、西藥房的實(shí)習(xí)

每個(gè)學(xué)生到西藥房實(shí)習(xí)的第一時(shí)光都是看幾天處方(手寫處方)，掌控處方的正確書寫辦法及每位醫(yī)生的書寫風(fēng)格;剛開頭的一天兩天個(gè)個(gè)學(xué)生都喊頭痛，看不懂醫(yī)生的字，在各位教師的指導(dǎo)下再經(jīng)過兩天的努力，大家都認(rèn)識(shí)了醫(yī)生的書寫，掌控了處方的正確書寫和審方;接著帶教教師為我們講解藥物的大致分類和位置，我們花了兩天時(shí)光去認(rèn)識(shí)藥物的位置，最后帶教教師教我們?nèi)绾握{(diào)配處方，直到我們掌控了，就舉行單獨(dú)調(diào)配處方等等

經(jīng)過不懈努力和各位教師的教育和協(xié)助，我們掌控了大部分藥物的別號(hào)，規(guī)格，用法用量，不良反應(yīng)和配伍禁忌：認(rèn)識(shí)了特別藥品的管理，如貴重藥品專人專柜和毒麻藥品，精神藥品的雙人雙鎖，每日一小點(diǎn)，每周一大點(diǎn)，次次記下入表的管理。

2、中藥房的實(shí)習(xí)

在我們的刻苦學(xué)習(xí)，吃苦耐勞的精神下，在教師的悉心教育下，我們學(xué)到了中藥處方的識(shí)別，審查和按方發(fā)藥，常見中藥飲片的鑒定，中藥入庫和庫存管理(包括特別藥品的管理)，熟悉新藥，系統(tǒng)的了解了一些中藥的，藥性，藥理，藥味及其藥物配伍和藥物禁忌等等。

3、中心藥房(住院藥房)的實(shí)習(xí)

在我們的刻苦學(xué)習(xí)，吃苦耐勞的精神下，在教師的悉心教育下，我們熟悉到了針劑，片劑，養(yǎng)分液和大輸液是分開來發(fā)放的，這樣給藥品的發(fā)放帶來了很大的便利，我們學(xué)會(huì)了擺針劑和口服藥，進(jìn)一步鞏固了西藥的藥理，用法用量，特別藥品的特別管理。在中心藥房實(shí)習(xí)，我們學(xué)習(xí)到了針劑按照抗微生物藥，抗腫瘤藥，解熱鎮(zhèn)痛藥及非甾體抗炎鎮(zhèn)痛藥、麻醉用藥等等，為以后工作打下堅(jiān)決的基礎(chǔ)。

【第5篇】xxxx年7月中醫(yī)院藥劑科實(shí)習(xí)報(bào)告范文總結(jié)報(bào)告范文

一、實(shí)習(xí)目的與目標(biāo)

實(shí)習(xí)是小學(xué)教學(xué)過程中重要的組成部分，是我們?cè)谌嫦到y(tǒng)地學(xué)習(xí)本專業(yè)理論學(xué)問后，進(jìn)入工作崗位的一個(gè)重要階段。利用實(shí)習(xí)，使我們能較系統(tǒng)地將藥物制劑技術(shù)專業(yè)地理論學(xué)問與實(shí)踐技能結(jié)合起來，立并對(duì)今后實(shí)際工作有一個(gè)全面的熟悉，把在小學(xué)學(xué)到的理論學(xué)問，詳細(xì)地運(yùn)用到實(shí)踐中，更能學(xué)到在課堂中學(xué)不到的學(xué)問，也能夠培養(yǎng)我們的自立本事，分析解決問題的綜合本事，增加社會(huì)適應(yīng)和競爭本事。

二、時(shí)光和實(shí)習(xí)支配

共實(shí)習(xí)八個(gè)月，西藥房、中藥房、中心藥房和藥庫每個(gè)藥房實(shí)習(xí)均為兩個(gè)月。其中有十位學(xué)生被支配在xxx市中醫(yī)院實(shí)習(xí)。

三、實(shí)習(xí)期工作總結(jié)和心得

在實(shí)習(xí)期間，全部的學(xué)生都能嚴(yán)格要求自己，遵守醫(yī)院規(guī)則制度和各藥房的工作紀(jì)律，樂觀主動(dòng)，聽從支配，根據(jù)實(shí)習(xí)輪轉(zhuǎn)表的支配到各個(gè)科室去實(shí)習(xí)，以更樂觀的心態(tài)去迎接新一輪的工作，待人親善，努力學(xué)習(xí)，吃苦耐勞，能根據(jù)醫(yī)院標(biāo)語“以微笑換服務(wù)，以衷心換放心”來要求自己，樂觀維護(hù)醫(yī)院美妙形象，并且理論聯(lián)系實(shí)際，不怕出錯(cuò)，謙虛請(qǐng)教，遇事與帶教教師共同商議?，舉行分析找到解決困難的辦法，大大擴(kuò)展了自己的學(xué)問面，豐盛了思維，切實(shí)體味了實(shí)習(xí)的真正意義！

（一）1、西藥房的實(shí)習(xí)

每個(gè)學(xué)生到西藥房實(shí)習(xí)的第一時(shí)光都是看幾天處方（手寫處方），掌控處方的正確書寫辦法及每位醫(yī)生的書寫風(fēng)格；剛開頭的一天兩天個(gè)個(gè)學(xué)生都喊頭痛，看不懂醫(yī)生的字，在各位教師的指導(dǎo)下再經(jīng)過兩天的努力，大家都認(rèn)識(shí)了醫(yī)生的書寫，掌控了處方的正確書寫和審方;接著帶教教師為我們講解藥物的大致分類和位置，我們花了兩天時(shí)光去認(rèn)識(shí)藥物的位置，最后帶教教師教我們?nèi)绾握{(diào)配處方，直到我們掌控了，就舉行單獨(dú)調(diào)配處方等等

經(jīng)過不懈努力和各位教師的教育和協(xié)助，我們掌控了大部分藥物的別號(hào)，規(guī)格，用法用量，不良反應(yīng)和配伍禁忌：認(rèn)識(shí)了特別藥品的管理，如貴重藥品專人專柜和毒麻藥品，精神藥品的雙人雙鎖，每日一小點(diǎn)，每周一大點(diǎn)，次次記下入表的管理。

2、中藥房的實(shí)習(xí)

在我們的刻苦學(xué)習(xí)，吃苦耐勞的精神下，在教師的悉心教育下，我們學(xué)到了中藥處方的識(shí)別，審查和按方發(fā)藥，常見中藥飲片的鑒定，中藥入庫和庫存管理（包括特別藥品的管理），熟悉新藥，系統(tǒng)的了解了一些中藥的來源，藥性，藥理，藥味及其藥物配伍和藥物禁忌等等。

3、中心藥房（住院藥房）的實(shí)習(xí)

在我們的刻苦學(xué)習(xí)，吃苦耐勞的精神下，在教師的悉心教育下，我們熟悉到了針劑，片劑，養(yǎng)分液和大輸液是分開來發(fā)放的，這樣給藥品的發(fā)放帶來了很大的便利，我們學(xué)會(huì)了擺針劑和口服藥，進(jìn)一步鞏固了西藥的藥理，用法用量，特別藥品的特別管理。在中心藥房實(shí)習(xí)，我們學(xué)習(xí)到了針劑按照抗微生物藥，抗腫瘤藥，解熱鎮(zhèn)痛藥及非甾體抗炎鎮(zhèn)痛藥、麻醉用藥等等，為以后工作打下堅(jiān)決的基礎(chǔ)。

4、藥庫的實(shí)習(xí)

藥庫是實(shí)習(xí)期間中不行缺少的一個(gè)環(huán)節(jié)，在藥庫實(shí)習(xí)，我們系統(tǒng)學(xué)到了藥物的分類，藥物的儲(chǔ)存辦法和對(duì)濕度、溫度的要求，藥品的進(jìn)庫和出庫。西藥庫有片劑房、大輸液房、針劑房、常溫室、陰涼室和冷庫；中藥庫有中成藥房、中藥飲片房、貴重藥房。在教師的教育下，我們更全面掌控了大部分藥品性狀、藥性、藥理和對(duì)外界的要求，認(rèn)識(shí)藥庫的工作性質(zhì)、職責(zé)范圍和管理制度，了解醫(yī)院藥品選購供給管理制度與驗(yàn)收制度，掌控藥品的保存辦法。

【第6篇】2023高校生中醫(yī)院藥劑科實(shí)習(xí)報(bào)告最新范文

一、實(shí)習(xí)目的與目標(biāo)

實(shí)習(xí)是小學(xué)教學(xué)過程中重要的組成部分，是我們?cè)谌嫦到y(tǒng)地學(xué)習(xí)本專業(yè)理論學(xué)問后，進(jìn)入工作崗位的一個(gè)重要階段。利用實(shí)習(xí)，使我們能較系統(tǒng)地將藥物制劑技術(shù)專業(yè)地理論學(xué)問與實(shí)踐技能結(jié)合起來，立并對(duì)今后實(shí)際工作有一個(gè)全面的熟悉，把在小學(xué)學(xué)到的理論學(xué)問，詳細(xì)地運(yùn)用到實(shí)踐中，更能學(xué)到在課堂中學(xué)不到的學(xué)問，也能夠培養(yǎng)我們的自立本事，分析解決問題的綜合本事，增加社會(huì)適應(yīng)和競爭本事。

二、時(shí)光和實(shí)習(xí)支配

共實(shí)習(xí)八個(gè)月，西藥房、中藥房、中心藥房和藥庫每個(gè)藥房實(shí)習(xí)均為兩個(gè)月。其中有十位學(xué)生被支配在xxx市中醫(yī)院實(shí)習(xí)。

三、實(shí)習(xí)期工作總結(jié)和心得

在實(shí)習(xí)期間，全部的學(xué)生都能嚴(yán)格要求自己，遵守醫(yī)院規(guī)則制度和各藥房的工作紀(jì)律，樂觀主動(dòng)，聽從支配，根據(jù)實(shí)習(xí)輪轉(zhuǎn)表的支配到各個(gè)科室去實(shí)習(xí)，以更樂觀的心態(tài)去迎接新一輪的工作，待人親善，努力學(xué)習(xí)，吃苦耐勞，能根據(jù)醫(yī)院標(biāo)語“以微笑換服務(wù)，以衷心換放心”來要求自己，樂觀維護(hù)醫(yī)院美妙形象，并且理論聯(lián)系實(shí)際，不怕出錯(cuò)，謙虛請(qǐng)教，遇事與帶教教師共同商議?，舉行分析找到解決困難的辦法，大大擴(kuò)展了自己的學(xué)問面，豐盛了思維，切實(shí)體味了實(shí)習(xí)的真正意義!

(一)1、西藥房的實(shí)習(xí)

每個(gè)學(xué)生到西藥房實(shí)習(xí)的第一時(shí)光都是看幾天處方(手寫處方)，掌控處方的正確書寫辦法及每位醫(yī)生的書寫風(fēng)格;剛開頭的一天兩天個(gè)個(gè)學(xué)生都喊頭痛，看不懂醫(yī)生的字，在各位教師的指導(dǎo)下再經(jīng)過兩天的努力，大家都認(rèn)識(shí)了醫(yī)生的書寫，掌控了處方的正確書寫和審方;接著帶教教師為我們講解藥物的大致分類和位置，我們花了兩天時(shí)光去認(rèn)識(shí)藥物的位置，最后帶教教師教我們?nèi)绾握{(diào)配處方，直到我們掌控了，就舉行單獨(dú)調(diào)配處方等等

經(jīng)過不懈努力和各位教師的教育和協(xié)助，我們掌控了大部分藥物的別號(hào)，規(guī)格，用法用量，不良反應(yīng)和配伍禁忌：認(rèn)識(shí)了特別藥品的管理，如貴重藥品專人專柜和毒麻藥品，精神藥品的雙人雙鎖，每日一小點(diǎn)，每周一大點(diǎn)，次次記下入表的管理。

2、中藥房的實(shí)習(xí)

在我們的刻苦學(xué)習(xí)，吃苦耐勞的精神下，在教師的悉心教育下，我們學(xué)到了中藥處方的識(shí)別，審查和按方發(fā)藥，常見中藥飲片的鑒定，中藥入庫和庫存管理(包括特別藥品的管理)，熟悉新藥，系統(tǒng)的了解了一些中藥的來源，藥性，藥理，藥味及其藥物配伍和藥物禁忌等等。

3、中心藥房(住院藥房)的實(shí)習(xí)

在我們的刻苦學(xué)習(xí)，吃苦耐勞的精神下，在教師的悉心教育下，我們熟悉到了針劑，片劑，養(yǎng)分液和大輸液是分開來發(fā)放的，這樣給藥品的發(fā)放帶來了很大的便利，我們學(xué)會(huì)了擺針劑和口服藥，進(jìn)一步鞏固了西藥的藥理，用法用量，特別藥品的特別管理。在中心藥房實(shí)習(xí)，我們學(xué)習(xí)到了針劑按照抗微生物藥，抗腫瘤藥，解熱鎮(zhèn)痛藥及非甾體抗炎鎮(zhèn)痛藥、麻醉用藥等等，為以后工作打下堅(jiān)決的基礎(chǔ)。

4、藥庫的實(shí)習(xí)

藥庫是實(shí)習(xí)期間中不行缺少的一個(gè)環(huán)節(jié)，在藥庫實(shí)習(xí)，我們系統(tǒng)學(xué)到了藥物的分類，藥物的儲(chǔ)存辦法和對(duì)濕度、溫度的要求，藥品的進(jìn)庫和出庫。西藥庫有片劑房、大輸液房、針劑房、常溫室、陰涼室和冷庫;中藥庫有中成藥房、中藥飲片房、貴重藥房。在教師的教育下，我們更全面掌控了大部分藥品性狀、藥性、藥理和對(duì)外界的要求，認(rèn)識(shí)藥庫的工作性質(zhì)、職責(zé)范圍和管理制度，了解醫(yī)院藥品選購供給管理制度與驗(yàn)收制度，掌控藥品的保存辦法。

(二)、心得

1、利用實(shí)習(xí)學(xué)到了無數(shù)實(shí)際和實(shí)踐的學(xué)問，同時(shí)進(jìn)一步加深了對(duì)理論的理解，使理論與實(shí)踐學(xué)問都有所提升，遺憾地完成了實(shí)習(xí)目標(biāo)。

2、利用實(shí)習(xí)提升了實(shí)際工作本事，為就業(yè)和未來的工作取得了一些珍貴的實(shí)踐閱歷。

3、利用實(shí)習(xí)為畢業(yè)論文堆積了素材和材料。

四、實(shí)習(xí)的收獲體味

實(shí)習(xí)結(jié)束之后深受教師的表揚(yáng)，在自己的崗位上都表現(xiàn)出來了一個(gè)xx衛(wèi)生小學(xué)學(xué)子應(yīng)有些精神狀態(tài)和風(fēng)貌，回顧?quán)駠鲗?shí)習(xí)過程，有欣喜的時(shí)刻，也有無奈之處，利用實(shí)習(xí)能夠讓我們?cè)谏鐣?huì)實(shí)踐中學(xué)會(huì)了更多，從而彌補(bǔ)了我們單純學(xué)習(xí)課本學(xué)問的不足，有利于我們對(duì)學(xué)問舉行消化和理解，這段時(shí)光的實(shí)習(xí)生活讓我們受益匪淺，這實(shí)習(xí)不僅使我們?nèi)松幸欢螌氋F的記憶，更是我們另一端人生的起點(diǎn)，我信任在將來的路我們會(huì)做得更好，這次實(shí)習(xí)，不僅讓我們了解藥學(xué)這個(gè)行業(yè)，更對(duì)我們所學(xué)專業(yè)學(xué)問有所鞏固，更讓自己學(xué)會(huì)了為人處事的道理，我們會(huì)將教師們的涓涓教誨銘記于心，在以后的工作崗位上表現(xiàn)得更為精彩，我們的工作表現(xiàn)也獲得了教師們的絕對(duì)，并與教師建立了濃厚的感情，我信任在這以后的生涯中對(duì)我們的成長會(huì)有重大的協(xié)助。十分謝謝茂名石化醫(yī)院為我們提供一個(gè)如此強(qiáng)大的實(shí)習(xí)平臺(tái)，讓我們?cè)诠ぷ髦胁粩鄬W(xué)習(xí)，不斷長進(jìn)，漸漸的提高自己的綜合素養(yǎng)和本事，使我們可以攜著學(xué)問和閱歷雙重保障走進(jìn)競爭日益激烈的社會(huì)。

【第7篇】xxxx年高校生中醫(yī)院藥劑科實(shí)習(xí)報(bào)告范文

一、實(shí)習(xí)目的與目標(biāo)

實(shí)習(xí)是小學(xué)教學(xué)過程中重要的組成部分，是我們?cè)谌嫦到y(tǒng)地學(xué)習(xí)本專業(yè)理論學(xué)問后，進(jìn)入工作崗位的一個(gè)重要階段。利用實(shí)習(xí)，使我們能較系統(tǒng)地將藥物制劑技術(shù)專業(yè)地理論學(xué)問與實(shí)踐技能結(jié)合起來，立并對(duì)今后實(shí)際工作有一個(gè)全面的熟悉，把在小學(xué)學(xué)到的理論學(xué)問，詳細(xì)地運(yùn)用到實(shí)踐中，更能學(xué)到在課堂中學(xué)不到的學(xué)問，也能夠培養(yǎng)我們的自立本事，分析解決問題的綜合本事，增加社會(huì)適應(yīng)和競爭本事。

二、時(shí)光和實(shí)習(xí)支配

共實(shí)習(xí)八個(gè)月，西藥房、中藥房、中心藥房和藥庫每個(gè)藥房實(shí)習(xí)均為兩個(gè)月。其中有十位學(xué)生被支配在xxx市中醫(yī)院實(shí)習(xí)。

三、實(shí)習(xí)期工作總結(jié)和心得

在實(shí)習(xí)期間，全部的學(xué)生都能嚴(yán)格要求自己，遵守醫(yī)院規(guī)則制度和各藥房的工作紀(jì)律，樂觀主動(dòng)，聽從支配，根據(jù)實(shí)習(xí)輪轉(zhuǎn)表的支配到各個(gè)科室去實(shí)習(xí)，以更樂觀的心態(tài)去迎接新一輪的工作，待人親善，努力學(xué)習(xí)，吃苦耐勞，能根據(jù)醫(yī)院標(biāo)語“以微笑換服務(wù)，以衷心換放心”來要求自己，樂觀維護(hù)醫(yī)院美妙形象，并且理論聯(lián)系實(shí)際，不怕出錯(cuò)，謙虛請(qǐng)教，遇事與帶教教師共同商議?，舉行分析找到解決困難的辦法，大大擴(kuò)展了自己的學(xué)問面，豐盛了思維，切實(shí)體味了實(shí)習(xí)的真正意義!

(一)1、西藥房的實(shí)習(xí)

每個(gè)學(xué)生到西藥房實(shí)習(xí)的第一時(shí)光都是看幾天處方(手寫處方)，掌控處方的正確書寫辦法及每位醫(yī)生的書寫風(fēng)格;剛開頭的一天兩天個(gè)個(gè)學(xué)生都喊頭痛，看不懂醫(yī)生的字，在各位教師的指導(dǎo)下再經(jīng)過兩天的努力，大家都認(rèn)識(shí)了醫(yī)生的書寫，掌控了處方的正確書寫和審方;接著帶教教師為我們講解藥物的大致分類和位置，我們花了兩天時(shí)光去認(rèn)識(shí)藥物的位置，最后帶教教師教我們?nèi)绾握{(diào)配處方，直到我們掌控了，就舉行單獨(dú)調(diào)配處方等等

經(jīng)過不懈努力和各位教師的教育和協(xié)助，我們掌控了大部分藥物的別號(hào)，規(guī)格，用法用量，不良反應(yīng)和配伍禁忌：認(rèn)識(shí)了特別藥品的管理，如貴重藥品專人專柜和毒麻藥品，精神藥品的雙人雙鎖，每日一小點(diǎn)，每周一大點(diǎn)，次次記下入表的管理。

2、中藥房的實(shí)習(xí)

在我們的刻苦學(xué)習(xí)，吃苦耐勞的精神下，在教師的悉心教育下，我們學(xué)到了中藥處方的識(shí)別，審查和按方發(fā)藥，常見中藥飲片的鑒定，中藥入庫和庫存管理(包括特別藥品的管理)，熟悉新藥，系統(tǒng)的了解了一些中藥的來源，藥性，藥理，藥味及其藥物配伍和藥物禁忌等等。

3、中心藥房(住院藥房)的實(shí)習(xí)

在我們的刻苦學(xué)習(xí)，吃苦耐勞的精神下，在教師的悉心教育下，我們熟悉到了針劑，片劑，養(yǎng)分液和大輸液是分開來發(fā)放的，這樣給藥品的發(fā)放帶來了很大的便利，我們學(xué)會(huì)了擺針劑和口服藥，進(jìn)一步鞏固了西藥的藥理，用法用量，特別藥品的特別管理。在中心藥房實(shí)習(xí)，我們學(xué)習(xí)到了針劑按照抗微生物藥，抗腫瘤藥，解熱鎮(zhèn)痛藥及非甾體抗炎鎮(zhèn)痛藥、麻醉用藥等等，為以后工作打下堅(jiān)決的基礎(chǔ)。

4、藥庫的實(shí)習(xí)

藥庫是實(shí)習(xí)期間中不行缺少的一個(gè)環(huán)節(jié)，在藥庫實(shí)習(xí)，我們系統(tǒng)學(xué)到了藥物的分類，藥物的儲(chǔ)存辦法和對(duì)濕度、溫度的要求，藥品的進(jìn)庫和出庫。西藥庫有片劑房、大輸液房、針劑房、常溫室、陰涼室和冷庫;中藥庫有中成藥房、中藥飲片房、貴重藥房。在教師的教育下，我們更全面掌控了大部分藥品性狀、藥性、藥理和對(duì)外界的要求，認(rèn)識(shí)藥庫的工作性質(zhì)、職責(zé)范圍和管理制度，了解醫(yī)院藥品選購供給管理制度與驗(yàn)收制度，掌控藥品的保存辦法。

(二)、心得

1、利用實(shí)習(xí)學(xué)到了無數(shù)實(shí)際和實(shí)踐的學(xué)問，同時(shí)進(jìn)一步加深了對(duì)理論的理解，使理論與實(shí)踐學(xué)問都有所提升，遺憾地完成了實(shí)習(xí)目標(biāo)。

2、利用實(shí)習(xí)提升了實(shí)際工作本事，為就業(yè)和未來的工作取得了一些珍貴的實(shí)踐閱歷。

3、利用實(shí)習(xí)為畢業(yè)論文堆積了素材和材料。

四、實(shí)習(xí)的收獲體味

實(shí)習(xí)結(jié)束之后深受教師的表揚(yáng)，在自己的崗位上都表現(xiàn)出來了一個(gè)xx衛(wèi)生小學(xué)學(xué)子應(yīng)有些精神狀態(tài)和風(fēng)貌，回顧?quán)駠鲗?shí)習(xí)過程，有欣喜的時(shí)刻，也有無奈之處，利用實(shí)習(xí)能夠讓我們?cè)谏鐣?huì)實(shí)踐中學(xué)會(huì)了更多，從而彌補(bǔ)了我們單純學(xué)習(xí)課本學(xué)問的不足，有利于我們對(duì)學(xué)問舉行消化和理解，這段時(shí)光的實(shí)習(xí)生活讓我們受益匪淺，這實(shí)習(xí)不僅使我們?nèi)松幸欢螌氋F的記憶，更是我們另一端人生的起點(diǎn)，我信任在將來的路我們會(huì)做得更好，這次實(shí)習(xí)，不僅讓我們了解藥學(xué)這個(gè)行業(yè)，更對(duì)我們所學(xué)專業(yè)學(xué)問有所鞏固，更讓自己學(xué)會(huì)了為人處事的道理，我們會(huì)將教師們的涓涓教誨銘記于心，在以后的工作崗位上表現(xiàn)得更為精彩，我們的工作表現(xiàn)也獲得了教師們的絕對(duì)，并與教師建立了濃厚的感情，我信任在這以后的生涯中對(duì)我們的成長會(huì)有重大的協(xié)助。十分謝謝茂名石化醫(yī)院為我們提供一個(gè)如此強(qiáng)大的實(shí)習(xí)平臺(tái)，讓我們?cè)诠ぷ髦胁粩鄬W(xué)習(xí)，不斷長進(jìn)，漸漸的提高自己的綜合素養(yǎng)和本事，使我們可以攜著學(xué)問和閱歷雙重保障走進(jìn)競爭日益激烈的社會(huì)。

【第8篇】中醫(yī)院藥劑科實(shí)習(xí)報(bào)告范文

一、實(shí)習(xí)目的與目標(biāo)

實(shí)習(xí)是小學(xué)教學(xué)過程中重要的組成部分，是我們?cè)谌嫦到y(tǒng)地學(xué)習(xí)本專業(yè)理論學(xué)問后，進(jìn)入工作崗位的一個(gè)重要階段。利用實(shí)習(xí)，使我們能較系統(tǒng)地將藥物制劑技術(shù)專業(yè)地理論學(xué)問與實(shí)踐技能結(jié)合起來，立并對(duì)今后實(shí)際工作有一個(gè)全面的熟悉，把在小學(xué)學(xué)到的理論學(xué)問，詳細(xì)地運(yùn)用到實(shí)踐中，更能學(xué)到在課堂中學(xué)不到的學(xué)問，也能夠培養(yǎng)我們的自立本事，分析解決問題的綜合本事，增加社會(huì)適應(yīng)和競爭本事。

二、時(shí)光和實(shí)習(xí)支配

共實(shí)習(xí)八個(gè)月，西藥房、中藥房、中心藥房和藥庫每個(gè)藥房實(shí)習(xí)均為兩個(gè)月。其中有十位學(xué)生被支配在xxx市中醫(yī)院實(shí)習(xí)。

三、實(shí)習(xí)期工作總結(jié)和心得

在實(shí)習(xí)期間，全部的學(xué)生都能嚴(yán)格要求自己，遵守醫(yī)院規(guī)則制度和各藥房的工作紀(jì)律，樂觀主動(dòng)，聽從支配，根據(jù)實(shí)習(xí)輪轉(zhuǎn)表的支配到各個(gè)科室去實(shí)習(xí)，以更樂觀的心態(tài)去迎接新一輪的工作，待人親善，努力學(xué)習(xí)，吃苦耐勞，能根據(jù)醫(yī)院標(biāo)語"以微笑換服務(wù)，以衷心換放心'來要求自己，樂觀維護(hù)醫(yī)院美妙形象，并且理論聯(lián)系實(shí)際，不怕出錯(cuò)，謙虛請(qǐng)教，遇事與帶教教師共同商議?，舉行分析找到解決困難的辦法，大大擴(kuò)展了自己的學(xué)問面，豐盛了思維，切實(shí)體味了實(shí)習(xí)的真正意義！

（一）1、西藥房的實(shí)習(xí)

每個(gè)學(xué)生到西藥房實(shí)習(xí)的第一時(shí)光都是看幾天處方（手寫處方），掌控處方的正確書寫辦法及每位醫(yī)生的書寫風(fēng)格；剛開頭的一天兩天個(gè)個(gè)學(xué)生都喊頭痛，看不懂醫(yī)生的字，在各位教師的指導(dǎo)下再經(jīng)過兩天的努力，大家都認(rèn)識(shí)了醫(yī)生的書寫，掌控了處方的正確書寫和審方;接著帶教教師為我們講解藥物的大致分類和位置，我們花了兩天時(shí)光去認(rèn)識(shí)藥物的位置，最后帶教教師教我們?nèi)绾握{(diào)配處方，直到我們掌控了，就舉行單獨(dú)調(diào)配處方等等

經(jīng)過不懈努力和各位教師的教育和協(xié)助，我們掌控了大部分藥物的別號(hào)，規(guī)格，用法用量，不良反應(yīng)和配伍禁忌：認(rèn)識(shí)了特別藥品的管理，如貴重藥品專人專柜和毒麻藥品，精神藥品的雙人雙鎖，每日一小點(diǎn)，每周一大點(diǎn)，次次記下入表的管理。

2、中藥房的實(shí)習(xí)

在我們的刻苦學(xué)習(xí)，吃苦耐勞的精神下，在教師的悉心教育下，我們學(xué)到了中藥處方的識(shí)別，審查和按方發(fā)藥，常見中藥飲片的鑒定，中藥入庫和庫存管理（包括特別藥品的管理），熟悉新藥，系統(tǒng)的了解了一些中藥的，藥性，藥理，藥味及其藥物配伍和藥物禁忌等等。

3、中心藥房（住院藥房）的實(shí)習(xí)

在我們的刻苦學(xué)習(xí)，吃苦耐勞的精神下，在教師的悉心教育下，我們熟悉到了針劑，片劑，養(yǎng)分液和大輸液是分開來發(fā)放的，這樣給藥品的發(fā)放帶來了很大的便利，我們學(xué)會(huì)了擺針劑和口服藥，進(jìn)一步鞏固了西藥的藥理，用法用量，特別藥品的特別管理。在中心藥房實(shí)習(xí)，我們學(xué)習(xí)到了針劑按照抗微生物藥，抗腫瘤藥，解熱鎮(zhèn)痛藥及非甾體抗炎鎮(zhèn)痛藥、麻醉用藥等等，為以后工作打下堅(jiān)決的基礎(chǔ)。

4、藥庫的實(shí)習(xí)

藥庫是實(shí)習(xí)期間中不行缺少的一個(gè)環(huán)節(jié)，在藥庫實(shí)習(xí)，我們系統(tǒng)學(xué)到了藥物的分類，藥物的儲(chǔ)存辦法和對(duì)濕度、溫度的要求，藥品的進(jìn)庫和出庫。西藥庫有片劑房、大輸液房、針劑房、常溫室、陰涼室和冷庫；中藥庫有中成藥房、中藥飲片房、貴重藥房。在教師的教育下，我們更全面掌控了大部分藥品性狀、藥性、藥理和對(duì)外界的要求，認(rèn)識(shí)藥庫的工作性質(zhì)、職責(zé)范圍和管理制度，了解醫(yī)院藥品選購供給管理制度與驗(yàn)收制度，掌控藥品的保存辦法。

【第9篇】中醫(yī)院藥劑科實(shí)習(xí)報(bào)告格式范文

一、實(shí)習(xí)目的與目標(biāo)

實(shí)習(xí)是小學(xué)教學(xué)過程中重要的組成部分，是我們?cè)谌嫦到y(tǒng)地學(xué)習(xí)本專業(yè)理論學(xué)問后，進(jìn)入工作崗位的一個(gè)重要階段。利用實(shí)習(xí)，使我們能較系統(tǒng)地將藥物制劑技術(shù)專業(yè)地理論學(xué)問與實(shí)踐技能結(jié)合起來，立并對(duì)今后實(shí)際工作有一個(gè)全面的熟悉，把在小學(xué)學(xué)到的理論學(xué)問，詳細(xì)地運(yùn)用到實(shí)踐中，更能學(xué)到在課堂中學(xué)不到的學(xué)問，也能夠培養(yǎng)我們的自立本事，分析解決問題的綜合本事，增加社會(huì)適應(yīng)和競爭本事。

二、時(shí)光和實(shí)習(xí)支配

共實(shí)習(xí)八個(gè)月，西藥房、中藥房、中心藥房和藥庫每個(gè)藥房實(shí)習(xí)均為兩個(gè)月。其中有十位學(xué)生被支配在xxx市中醫(yī)院實(shí)習(xí)。

三、實(shí)習(xí)期工作總結(jié)和心得

在實(shí)習(xí)期間，全部的學(xué)生都能嚴(yán)格要求自己，遵守醫(yī)院規(guī)則制度和各藥房的工作紀(jì)律，樂觀主動(dòng)，聽從支配，根據(jù)實(shí)習(xí)輪轉(zhuǎn)表的支配到各個(gè)科室去實(shí)習(xí)，以更樂觀的心態(tài)去迎接新一輪的工作，待人親善，努力學(xué)習(xí)，吃苦耐勞，能根據(jù)醫(yī)院標(biāo)語“以微笑換服務(wù)，以衷心換放心”來要求自己，樂觀維護(hù)醫(yī)院美妙形象，并且理論聯(lián)系實(shí)際，不怕出錯(cuò)，謙虛請(qǐng)教，遇事與帶教教師共同商議?，舉行分析找到解決困難的辦法，大大擴(kuò)展了自己的學(xué)問面，豐盛了思維，切實(shí)體味了實(shí)習(xí)的真正意義!

(一)1、西藥房的實(shí)習(xí)

每個(gè)學(xué)生到西藥房實(shí)習(xí)的第一時(shí)光都是看幾天處方(手寫處方)，掌控處方的正確書寫辦法及每位醫(yī)生的書寫風(fēng)格;剛開頭的一天兩天個(gè)個(gè)學(xué)生都喊頭痛，看不懂醫(yī)生的字，在各位教師的指導(dǎo)下再經(jīng)過兩天的努力，大家都認(rèn)識(shí)了醫(yī)生的書寫，掌控了處方的正確書寫和審方;接著帶教教師為我們講解藥物的大致分類和位置，我們花了兩天時(shí)光去認(rèn)識(shí)藥物的位置，最后帶教教師教我們?nèi)绾握{(diào)配處方，直到我們掌控了，就舉行單獨(dú)調(diào)配處方等等

經(jīng)過不懈努力和各位教師的教育和協(xié)助，我們掌控了大部分藥物的別號(hào)，規(guī)格，用法用量，不良反應(yīng)和配伍禁忌：認(rèn)識(shí)了特別藥品的管理，如貴重藥品專人專柜和毒麻藥品，精神藥品的雙人雙鎖，每日一小點(diǎn)，每周一大點(diǎn)，次次記下入表的管理。

2、中藥房的實(shí)習(xí)

在我們的刻苦學(xué)習(xí)，吃苦耐勞的精神下，在教師的悉心教育下，我們學(xué)到了中藥處方的識(shí)別，審查和按方發(fā)藥，常見中藥飲片的鑒定，中藥入庫和庫存管理(包括特別藥品的管理)，熟悉新藥，系統(tǒng)的了解了一些中藥的，藥性，藥理，藥味及其藥物配伍和藥物禁忌等等。

3、中心藥房(住院藥房)的實(shí)習(xí)

在我們的刻苦學(xué)習(xí)，吃苦耐勞的精神下，在教師的悉心教育下，我們熟悉到了針劑，片劑，養(yǎng)分液和大輸液是分開來發(fā)放的，這樣給藥品的發(fā)放帶來了很大的便利，我們學(xué)會(huì)了擺針劑和口服藥，進(jìn)一步鞏固了西藥的藥理，用法用量，特別藥品的特別管理。在中心藥房實(shí)習(xí)，我們學(xué)習(xí)到了針劑按照抗微生物藥，抗腫瘤藥，解熱鎮(zhèn)痛藥及非甾體抗炎鎮(zhèn)痛藥、麻醉用藥等等，為以后工作打下堅(jiān)決的基礎(chǔ)。

4、藥庫的實(shí)習(xí)

藥庫是實(shí)習(xí)期間中不行缺少的一個(gè)環(huán)節(jié)，在藥庫實(shí)習(xí)，我們系統(tǒng)學(xué)到了藥物的分類，藥物的儲(chǔ)存辦法和對(duì)濕度、溫度的要求，藥品的進(jìn)庫和出庫。西藥庫有片劑房、大輸液房、針劑房、常溫室、陰涼室和冷庫;中藥庫有中成藥房、中藥飲片房、貴重藥房。在教師的教育下，我們更全面掌控了大部分藥品性狀、藥性、藥理和對(duì)外界的要求，認(rèn)識(shí)藥庫的工作性質(zhì)、職責(zé)范圍和管理制度，了解醫(yī)院藥品選購供給管理制度與驗(yàn)收制度，掌控藥品的保存辦法。

【第10篇】中醫(yī)院藥劑科實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)

一、實(shí)習(xí)目的與目標(biāo)

實(shí)習(xí)是小學(xué)教學(xué)過程中重要的組成部分，是我們?cè)谌嫦到y(tǒng)地學(xué)習(xí)本專業(yè)理論學(xué)問后，進(jìn)入工作崗位的一個(gè)重要階段。利用實(shí)習(xí)，使我們能較系統(tǒng)地將藥物制劑技術(shù)專業(yè)地理論學(xué)問與實(shí)踐技能結(jié)合起來，立并對(duì)今后實(shí)際工作有一個(gè)全面的熟悉，把在小學(xué)學(xué)到的理論學(xué)問，詳細(xì)地運(yùn)用到實(shí)踐中，更能學(xué)到在課堂中學(xué)不到的學(xué)問，也能夠培養(yǎng)我們的自立本事，分析解決問題的綜合本事，增加社會(huì)適應(yīng)和競爭本事。

二、時(shí)光和實(shí)習(xí)支配

共實(shí)習(xí)八個(gè)月，西藥房、中藥房、中心藥房和藥庫每個(gè)藥房實(shí)習(xí)均為兩個(gè)月。其中有十位學(xué)生被支配在xxx市中醫(yī)院實(shí)習(xí)。

三、實(shí)習(xí)期工作總結(jié)和心得

在實(shí)習(xí)期間，全部的學(xué)生都能嚴(yán)格要求自己，遵守醫(yī)院規(guī)則制度和各藥房的工作紀(jì)律，樂觀主動(dòng)，聽從支配，根據(jù)實(shí)習(xí)輪轉(zhuǎn)表的支配到各個(gè)科室去實(shí)習(xí)，以更樂觀的心態(tài)去迎接新一輪的工作，待人親善，努力學(xué)習(xí)，吃苦耐勞，能根據(jù)醫(yī)院標(biāo)語“以微笑換服務(wù)，以衷心換放心”來要求自己，樂觀維護(hù)醫(yī)院美妙形象，并且理論聯(lián)系實(shí)際，不怕出錯(cuò)，謙虛請(qǐng)教，遇事與帶教教師共同商議?，舉行分析找到解決困難的辦法，大大擴(kuò)展了自己的學(xué)問面，豐盛了思維，切實(shí)體味了實(shí)習(xí)的真正意義！

（一）1、西藥房的實(shí)習(xí)

每個(gè)學(xué)生到西藥房實(shí)習(xí)的第一時(shí)光都是看幾天處方（手寫處方），掌控處方的正確書寫辦法及每位醫(yī)生的書寫風(fēng)格；剛開頭的一天兩天個(gè)個(gè)學(xué)生都喊頭痛，看不懂醫(yī)生的字，在各位教師的指導(dǎo)下再經(jīng)過兩天的努力，大家都認(rèn)識(shí)了醫(yī)生的書寫，掌控了處方的正確書寫和審方;接著帶教教師為我們講解藥物的大致分類和位置，我們花了兩天時(shí)光去認(rèn)識(shí)藥物的位置，最后帶教教師教我們?nèi)绾握{(diào)配處方，直到我們掌控了，就舉行單獨(dú)調(diào)配處方等等

經(jīng)過不懈努力和各位教師的教育和協(xié)助，我們掌控了大部分藥物的別號(hào)，規(guī)格，用法用量，不良反應(yīng)和配伍禁忌：認(rèn)識(shí)了特別藥品的管理，如貴重藥品專人專柜和毒麻藥品，精神藥品的雙人雙鎖，每日一小點(diǎn)，每周一大點(diǎn)，次次記下入表的管理。

2、中藥房的實(shí)習(xí)

在我們的刻苦學(xué)習(xí)，吃苦耐勞的精神下，在教師的悉心教育下，我們學(xué)到了中藥處方的識(shí)別，審查和按方發(fā)藥，常見中藥飲片的鑒定，中藥入庫和庫存管理（包括特別藥品的管理），熟悉新藥，系統(tǒng)的了解了一些中藥的來源，藥性，藥理，藥味及其藥物配伍和藥物禁忌等等。

3、中心藥房（住院藥房）的實(shí)習(xí)

在我們的刻苦學(xué)習(xí)，吃苦耐勞的精神下，在教師的悉心教育下，我們熟悉到了針劑，片劑，養(yǎng)分液和大輸液是分開來發(fā)放的，這樣給藥品的發(fā)放帶來了很大的便利，我們學(xué)會(huì)了擺針劑和口服藥，進(jìn)一步鞏固了西藥的藥理，用法用量，特別藥品的特別管理。在中心藥房實(shí)習(xí)，我們學(xué)習(xí)到了針劑按照抗微生物藥，抗腫瘤藥，解熱鎮(zhèn)痛藥及非甾體抗炎鎮(zhèn)痛藥、麻醉用藥等等，為以后工作打下堅(jiān)決的基礎(chǔ)。

4、藥庫的實(shí)習(xí)

藥庫是實(shí)習(xí)期間中不行缺少的一個(gè)環(huán)節(jié)，在藥庫實(shí)習(xí)，我們系統(tǒng)學(xué)到了藥物的分類，藥物的儲(chǔ)存辦法和對(duì)濕度、溫度的要求，藥品的進(jìn)庫和出庫。西藥庫有片劑房、大輸液房、針劑房、常溫室、陰涼室和冷庫；中藥庫有中成藥房、中藥飲片房、貴重藥房。在教師的教育下，我們更全面掌控了大部分藥品性狀、藥性、藥理和對(duì)外界的要求，認(rèn)識(shí)藥庫的工作性質(zhì)、職責(zé)范圍和管理制度，了解醫(yī)院藥品選購供給管理制度與驗(yàn)收制度，掌控藥品的保存辦法。

（二）、心得

1、利用實(shí)習(xí)學(xué)到了無數(shù)實(shí)際和實(shí)踐的學(xué)問，同時(shí)進(jìn)一步加深了對(duì)理論的理解，使理論與實(shí)踐學(xué)問都有所提升，遺憾地完成了實(shí)習(xí)目標(biāo)。

2、利用實(shí)習(xí)提升了實(shí)際工作本事，為就業(yè)和未來的工作取得了一些珍貴的實(shí)踐閱歷。

3、利用實(shí)習(xí)為畢業(yè)論文堆積了素材和材料。

四、實(shí)習(xí)的收獲體味

實(shí)習(xí)結(jié)束之后深受教師的表揚(yáng)，在自己的崗位上都表現(xiàn)出來了一個(gè)xx衛(wèi)生小學(xué)學(xué)子應(yīng)有些精神狀態(tài)和風(fēng)貌，回顧?quán)駠鲗?shí)習(xí)過程，有欣喜的時(shí)刻，也有無奈之處，利用實(shí)習(xí)能夠讓我們?cè)谏鐣?huì)實(shí)踐中學(xué)會(huì)了更多，從而彌補(bǔ)了我們單純學(xué)習(xí)課本學(xué)問的不足，有利于我們對(duì)學(xué)問舉行消化和理解，這段時(shí)光的實(shí)習(xí)生活讓我們受益匪淺，這實(shí)習(xí)不僅使我們?nèi)松幸欢螌氋F的記憶，更是我們另一端人生的起點(diǎn)，我信任在將來的路我們會(huì)做得更好，這次實(shí)習(xí)，不僅讓我們了解藥學(xué)這個(gè)行業(yè)，更對(duì)我們所學(xué)專業(yè)學(xué)問有所鞏固，更讓自己學(xué)會(huì)了為人處事的道理，我們會(huì)將教師們的涓涓教誨銘記于心，在以后的工作崗位上表現(xiàn)得更為精彩，我們的工作表現(xiàn)也獲得了教師們的絕對(duì)，并與教師建立了濃厚的感情，我信任在這以后的生涯中對(duì)我們的成長會(huì)有重大的協(xié)助。十分謝謝茂名石化醫(yī)院為我們提供一個(gè)如此強(qiáng)大的實(shí)習(xí)平臺(tái)，讓我們?cè)诠ぷ髦胁粩鄬W(xué)習(xí)，不斷長進(jìn)，漸漸的提高自己的綜合素養(yǎng)和本事，使我們可以攜著學(xué)問和閱歷雙重保障走進(jìn)競爭日益激烈的社會(huì)。

【第11篇】中醫(yī)院藥劑科實(shí)習(xí)報(bào)告

一、實(shí)習(xí)目的與目標(biāo)

實(shí)習(xí)是小學(xué)教學(xué)過程中重要的組成部分，是我們?cè)谌嫦到y(tǒng)地學(xué)習(xí)本專業(yè)理論學(xué)問后，進(jìn)入工作崗位的一個(gè)重要階段。利用實(shí)習(xí)，使我們能較系統(tǒng)地將藥物制劑技術(shù)專業(yè)地理論學(xué)問與實(shí)踐技能結(jié)合起來，立并對(duì)今后實(shí)際工作有一個(gè)全面的熟悉，把在小學(xué)學(xué)到的理論學(xué)問，詳細(xì)地運(yùn)用到實(shí)踐中，更能學(xué)到在課堂中學(xué)不到的學(xué)問，也能夠培養(yǎng)我們的自立本事，分析解決問題的綜合本事，增加社會(huì)適應(yīng)和競爭本事。

二、時(shí)光和實(shí)習(xí)支配

共實(shí)習(xí)八個(gè)月，西藥房、中藥房、中心藥房和藥庫每個(gè)藥房實(shí)習(xí)均為兩個(gè)月。其中有十位學(xué)生被支配在xxx市中醫(yī)院實(shí)習(xí)。

三、實(shí)習(xí)期工作總結(jié)和心得

在實(shí)習(xí)期間，全部的學(xué)生都能嚴(yán)格要求自己，遵守醫(yī)院規(guī)則制度和各藥房的工作紀(jì)律，樂觀主動(dòng)，聽從支配，根據(jù)實(shí)習(xí)輪轉(zhuǎn)表的支配到各個(gè)科室去實(shí)習(xí)，以更樂觀的心態(tài)去迎接新一輪的工作，待人親善，努力學(xué)習(xí)，吃苦耐勞，能根據(jù)醫(yī)院標(biāo)語"以微笑換服務(wù)，以衷心換放心'來要求自己，樂觀維護(hù)醫(yī)院美妙形象，并且理論聯(lián)系實(shí)際，不怕出錯(cuò)，謙虛請(qǐng)教，遇事與帶教教師共同商議?，舉行分析找到解決困難的辦法，大大擴(kuò)展了自己的學(xué)問面，豐盛了思維，切實(shí)體味了實(shí)習(xí)的真正意義!

(一)1、西藥房的實(shí)習(xí)

每個(gè)學(xué)生到西藥房實(shí)習(xí)的第一時(shí)光都是看幾天處方(手寫處方)，掌控處方的正確書寫辦法及每位醫(yī)生的書寫風(fēng)格;剛開頭的一天兩天個(gè)個(gè)學(xué)生都喊頭痛，看不懂醫(yī)生的字，在各位教師的指導(dǎo)下再經(jīng)過兩天的努力，大家都認(rèn)識(shí)了醫(yī)生的書寫，掌控了處方的正確書寫和審方;接著帶教教師為我們講解藥物的大致分類和位置，我們花了兩天時(shí)光去認(rèn)識(shí)藥物的位置，最后帶教教師教我們?nèi)绾握{(diào)配處方，直到我們掌控了，就舉行單獨(dú)調(diào)配處方等等

經(jīng)過不懈努力和各位教師的教育和協(xié)助，我們掌控了大部分藥物的別號(hào)，規(guī)格，用法用量，不良反應(yīng)和配伍禁忌：認(rèn)識(shí)了特別藥品的管理，如貴重藥品專人專柜和毒麻藥品，精神藥品的雙人雙鎖，每日一小點(diǎn)，每周一大點(diǎn)，次次記下入表的管理。

2、中藥房的實(shí)習(xí)

在我們的刻苦學(xué)習(xí)，吃苦耐勞的精神下，在教師的悉心教育下，我們學(xué)到了中藥處方的識(shí)別，審查和按方發(fā)藥，常見中藥飲片的鑒定，中藥入庫和庫存管理(包括特別藥品的管理)，熟悉新藥，系統(tǒng)的了解了一些中藥的，藥性，藥理，藥味及其藥物配伍和藥物禁忌等等。

3、中心藥房(住院藥房)的實(shí)習(xí)

在我們的刻苦學(xué)習(xí)，吃苦耐勞的精神下，在教師的悉心教育下，我們熟悉到了針劑，片劑，養(yǎng)分液和大輸液是分開來發(fā)放的，這樣給藥品的發(fā)放帶來了很大的便利，我們學(xué)會(huì)了擺針劑和口服藥，進(jìn)一步鞏固了西藥的藥理，用法用量，特別藥品的特別管理。在中心藥房實(shí)習(xí)，我們學(xué)習(xí)到了針劑按照抗微生物藥，抗腫瘤藥，解熱鎮(zhèn)痛藥及非甾體抗炎鎮(zhèn)痛藥、麻醉用藥等等，為以后工作打下堅(jiān)決的基礎(chǔ)。

4、藥庫的實(shí)習(xí)

藥庫是實(shí)習(xí)期間中不行缺少的一個(gè)環(huán)節(jié)，在藥庫實(shí)習(xí)，我們系統(tǒng)學(xué)到了藥物的分類，藥物的儲(chǔ)存辦法和對(duì)濕度、溫度的要求，藥品的進(jìn)庫和出庫。西藥庫有片劑房、大輸液房、針劑房、常溫室、陰涼室和冷庫;中藥庫有中成藥房、中藥飲片房、貴重藥房。在教師的教育下，我們更全面掌控了大部分藥品性狀、藥性、藥理和對(duì)外界的要求，認(rèn)識(shí)藥庫的工作性質(zhì)、職責(zé)范圍和管理制度，了解醫(yī)院藥品選購供給管理制度與驗(yàn)收制度，掌控藥品的保存辦法。

【第12篇】中醫(yī)院藥劑科實(shí)習(xí)報(bào)告范本

一、實(shí)習(xí)目的與目標(biāo)

實(shí)習(xí)是小學(xué)教學(xué)過程中重要的組成部分，是我們?cè)谌嫦到y(tǒng)地學(xué)習(xí)本專業(yè)理論學(xué)問后，進(jìn)入工作崗位的一個(gè)重要階段。利用實(shí)習(xí)，使我們能較系統(tǒng)地將藥物制劑技術(shù)專業(yè)地理論學(xué)問與實(shí)踐技能結(jié)合起來，立并對(duì)今后實(shí)際工作有一個(gè)全面的熟悉，把在小學(xué)學(xué)到的理論學(xué)問，詳細(xì)地運(yùn)用到實(shí)踐中，更能學(xué)到在課堂中學(xué)不到的學(xué)問，也能夠培養(yǎng)我們的自立本事，分析解決問題的綜合本事，增加社會(huì)適應(yīng)和競爭本事。

二、時(shí)光和實(shí)習(xí)支配

共實(shí)習(xí)八個(gè)月，西藥房、中藥房、中心藥房和藥庫每個(gè)藥房實(shí)習(xí)均為兩個(gè)月。其中有十位學(xué)生被支配在xxx市中醫(yī)院實(shí)習(xí)。

三、實(shí)習(xí)期工作總結(jié)和心得

在實(shí)習(xí)期間，全部的學(xué)生都能嚴(yán)格要求自己，遵守醫(yī)院規(guī)則制度和各藥房的工作紀(jì)律，樂觀主動(dòng)，聽從支配，根據(jù)實(shí)習(xí)輪轉(zhuǎn)表的支配到各個(gè)科室去實(shí)習(xí)，以更樂觀的心態(tài)去迎接新一輪的工作，待人親善，努力學(xué)習(xí)，吃苦耐勞，能根據(jù)醫(yī)院標(biāo)語“以微笑換服務(wù)，以衷心換放心”來要求自己，樂觀維護(hù)醫(yī)院美妙形象，并且理論聯(lián)系實(shí)際，不怕出錯(cuò)，謙虛請(qǐng)教，遇事與帶教教師共同商議?，舉行分析找到解決困難的辦法，大大擴(kuò)展了自己的學(xué)問面，豐盛了思維，切實(shí)體味了實(shí)習(xí)的真正意義!

(一)1、西藥房的實(shí)習(xí)

每個(gè)學(xué)生到西藥房實(shí)習(xí)的第一時(shí)光都是看幾天處方(手寫處方)，掌控處方的正確書寫辦法及每位醫(yī)生的書寫風(fēng)格;剛開頭的一天兩天個(gè)個(gè)學(xué)生都喊頭痛，看不懂醫(yī)生的字，在各位教師的指導(dǎo)下再經(jīng)過兩天的努力，大家都認(rèn)識(shí)了醫(yī)生的書寫，掌控了處方的正確書寫和審方;接著帶教教師為我們講解藥物的大致分類和位置，我們花了兩天時(shí)光去認(rèn)識(shí)藥物的位置，最后帶教教師教我們?nèi)绾握{(diào)配處方，直到我們掌控了，就舉行單獨(dú)調(diào)配處方等等

經(jīng)過不懈努力和各位教師的教育和協(xié)助，我們掌控了大部分藥物的別號(hào)，規(guī)格，用法用量，不良反應(yīng)和配伍禁忌：認(rèn)識(shí)了特別藥品的管理，如貴重藥品專人專柜和毒麻藥品，精神藥品的雙人雙鎖，每日一小點(diǎn)，每周一大點(diǎn)，次次記下入表的管理。

2、中藥房的實(shí)習(xí)

在我們的刻苦學(xué)習(xí)，吃苦耐勞的精神下，在教師的悉心教育下，我們學(xué)到了中藥處方的識(shí)別，審查和按方發(fā)藥，常見中藥飲片的鑒定，中藥入庫和庫存管理(包括特別藥品的管理)，熟悉新藥，系統(tǒng)的了解了一些中藥的，藥性，藥理，藥味及其藥物配伍和藥物禁忌等等。

3、中心藥房(住院藥房)的實(shí)習(xí)

在我們的刻苦學(xué)習(xí)，吃苦耐勞的精神下，在教師的悉心教育下，我們熟悉到了針劑，片劑，養(yǎng)分液和大輸液是分開來發(fā)放的，這樣給藥品的發(fā)放帶來了很大的便利，我們學(xué)會(huì)了擺針劑和口服藥，進(jìn)一步鞏固了西藥的藥理，用法用量，特別藥品的特別管理。在中心藥房實(shí)習(xí)，我們學(xué)習(xí)到了針劑按照抗微生物藥，抗腫瘤藥，解熱鎮(zhèn)痛藥及非甾體抗炎鎮(zhèn)痛藥、麻醉用藥等等，為以后工作打下堅(jiān)決的基礎(chǔ)。

4、藥庫的實(shí)習(xí)

藥庫是實(shí)習(xí)期間中不行缺少的一個(gè)環(huán)節(jié)，在藥庫實(shí)習(xí)，我們系統(tǒng)學(xué)到了藥物的分類，藥物的儲(chǔ)存辦法和對(duì)濕度、溫度的要求，藥品的進(jìn)庫和出庫。西藥庫有片劑房、大輸液房、針劑房、常溫室、陰涼室和冷庫;中藥庫有中成藥房、中藥飲片房、貴重藥房。在教師的教育下，我們更全面掌控了大部分藥品性狀、藥性、藥理和對(duì)外界的要求，認(rèn)識(shí)藥庫的工作性質(zhì)、職責(zé)范圍和管理制度，了解醫(yī)院藥品選購供給管理制度與驗(yàn)收制度，掌控藥品的保存辦法。

【第13篇】熟悉實(shí)習(xí)報(bào)告：中醫(yī)院藥劑科實(shí)習(xí)目的

中醫(yī)院藥劑科實(shí)習(xí)報(bào)告

一、實(shí)習(xí)目的

實(shí)習(xí)是小學(xué)教學(xué)過程中重要的組成部分，是我們?cè)谌嫦到y(tǒng)地學(xué)習(xí)本專業(yè)理論學(xué)問后，進(jìn)入工作崗位的一個(gè)重要階段。利用實(shí)習(xí)，使我們能較系統(tǒng)地將藥物制劑技術(shù)專業(yè)地理論學(xué)問與實(shí)踐技能結(jié)合起來，立并對(duì)今后實(shí)際工作有一個(gè)全面的熟悉，把在小學(xué)學(xué)到的理論學(xué)問，詳細(xì)地運(yùn)用到實(shí)踐中，更能學(xué)到在課堂中學(xué)不到的學(xué)問，也能夠培養(yǎng)我們的自立本事，分析解決問題的綜合本事，增加社會(huì)適應(yīng)和競爭本事。

二、實(shí)習(xí)支配

共實(shí)習(xí)八個(gè)月，西藥房、中藥房、中心藥房和藥庫每個(gè)藥房實(shí)習(xí)均為兩個(gè)月。其中有十位學(xué)生被支配在xxx市中醫(yī)院實(shí)習(xí)。

三、實(shí)習(xí)期總結(jié)和心得

在實(shí)習(xí)期間，全部的學(xué)生都能嚴(yán)格要求自己，遵守醫(yī)院規(guī)則制度和各藥房的工作紀(jì)律，樂觀主動(dòng)，聽從支配，根據(jù)實(shí)習(xí)輪轉(zhuǎn)表的支配到各個(gè)科室去實(shí)習(xí)，以更樂觀的心態(tài)去迎接新一輪的工作，待人親善，努力學(xué)習(xí)，吃苦耐勞，能根據(jù)醫(yī)院標(biāo)語“以微笑換服務(wù)，以衷心換放心”來要求自己，樂觀維護(hù)醫(yī)院美妙形象，并且理論聯(lián)系實(shí)際，不怕出錯(cuò)，謙虛請(qǐng)教，遇事與帶教教師共同商議?，舉行分析找到解決困難的辦法，大大擴(kuò)展了自己的學(xué)問面，豐盛了思維，切實(shí)體味了實(shí)習(xí)的真正意義!

(一)1、西藥房的實(shí)習(xí)

每個(gè)學(xué)生到西藥房實(shí)習(xí)的第一時(shí)光都是看幾天處方(手寫處方)，掌控處方的正確書寫辦法及每位醫(yī)生的書寫風(fēng)格;剛開頭的一天兩天個(gè)個(gè)學(xué)生都喊頭痛，看不懂醫(yī)生的字，在各位教師的指導(dǎo)下再經(jīng)過兩天的努力，大家都認(rèn)識(shí)了醫(yī)生的書寫，掌控了處方的正確書寫和審方;接著帶教教師為我們講解藥物的大致分類和位置，我們花了兩天時(shí)光去認(rèn)識(shí)藥物的位置，最后帶教教師教我們?nèi)绾握{(diào)配處方，直到我們掌控了，就舉行單獨(dú)調(diào)配處方等等

經(jīng)過不懈努力和各位教師的教育和協(xié)助，我們掌控了大部分藥物的別號(hào)，規(guī)格，用法用量，不良反應(yīng)和配伍禁忌：認(rèn)識(shí)了特別藥品的管理，如貴重藥品專人專柜和毒麻藥品，精神藥品的雙人雙鎖，每日一小點(diǎn)，每周一大點(diǎn)，次次記下入表的管理。

2、中藥房的實(shí)習(xí)

在我們的刻苦學(xué)習(xí)，吃苦耐勞的精神下，在教師的悉心教育下，我們學(xué)到了中藥處方的識(shí)別，審查和按方發(fā)藥，常見中藥飲片的鑒定，中藥入庫和庫存管理(包括特別藥品的管理)，熟悉新藥，系統(tǒng)的了解了一些中藥的來源，藥性，藥理，藥味及其藥物配伍和藥物禁忌等等。

3、中心藥房(住院藥房)的實(shí)習(xí)

在我們的刻苦學(xué)習(xí)，吃苦耐勞的精神下，在教師的悉心教育下，我們熟悉到了針劑，片劑，養(yǎng)分液和大輸液是分開來發(fā)放的，這樣給藥品的發(fā)放帶來了很大的便利，我們學(xué)會(huì)了擺針劑和口服藥，進(jìn)一步鞏固了西藥的藥理，用法用量，特別藥品的特別管理。在中心藥房實(shí)習(xí)，我們學(xué)習(xí)到了針劑按照抗微生物藥，抗腫瘤藥，解熱鎮(zhèn)痛藥及非甾體抗炎鎮(zhèn)痛藥、麻醉用藥等等，為以后工作打下堅(jiān)決的基礎(chǔ)。

4、藥庫的實(shí)習(xí)

藥庫是實(shí)習(xí)期間中不行缺少的一個(gè)環(huán)節(jié)，在藥庫實(shí)習(xí)，我們系統(tǒng)學(xué)到了藥物的分類，藥物的儲(chǔ)存辦法和對(duì)濕度、溫度的要求，藥品的進(jìn)庫和出庫。西藥庫有片劑房、大輸液房、針劑房、常溫室、陰涼室和冷庫;中藥庫有中成藥房、中藥飲片房、貴重藥房。在教師的教育下，我們更全面掌控了大部分藥品性狀、藥性、藥理和對(duì)外界的要求，認(rèn)識(shí)藥庫的工作性質(zhì)、職責(zé)范圍和管理制度，了解醫(yī)院藥品選購供給管理制度與驗(yàn)收制度，掌控藥品的保存辦法。廣東應(yīng)屆生

(二)、心得

1、利用實(shí)習(xí)學(xué)到了無數(shù)實(shí)際和實(shí)踐的學(xué)問，同時(shí)進(jìn)一步加深了對(duì)理論的理解，使理論與實(shí)踐學(xué)問都有所提升，遺憾地完成了實(shí)習(xí)目標(biāo)。

2、利用實(shí)習(xí)提升了實(shí)際工作本事，為就業(yè)和未來的工作取得了一些珍貴的實(shí)踐閱歷。

3、利用實(shí)習(xí)為畢業(yè)論文堆積了素材和材料。

四、實(shí)習(xí)收獲

實(shí)習(xí)結(jié)束之后深受教師的表揚(yáng)，在自己的崗位上都表現(xiàn)出來了一個(gè)xx衛(wèi)生小學(xué)學(xué)子應(yīng)有些精神狀態(tài)和風(fēng)貌，回顧?quán)駠鲗?shí)習(xí)過程，有欣喜的時(shí)刻，也有無奈之處，利用實(shí)習(xí)能夠讓我們?cè)谏鐣?huì)實(shí)踐中學(xué)會(huì)了更多，從而彌補(bǔ)了我們單純學(xué)習(xí)課本學(xué)問的不足，有利于我們對(duì)學(xué)問舉行消化和理解，這段時(shí)光的實(shí)習(xí)生活讓我們受益匪淺，這實(shí)習(xí)不僅使我們?nèi)松幸欢螌氋F的記憶，更是我們另一端人生的起點(diǎn)，我信任在將來的路我們會(huì)做得更好，這次實(shí)習(xí)，不僅讓我們了解藥學(xué)這個(gè)行業(yè)，更對(duì)我們所學(xué)專業(yè)學(xué)問有所鞏固，更讓自己學(xué)會(huì)了為人處事的道理，我們會(huì)將教師們的涓涓教誨銘記于心，在以后的工作崗位上表現(xiàn)得更為精彩，我們的工作表現(xiàn)也獲得了教師們的絕對(duì)，并與教師建立了濃厚的感情，我信任在這以后的生涯中對(duì)我們的成長會(huì)有重大的協(xié)助。十分謝謝茂名石化醫(yī)院為我們提供一個(gè)如此強(qiáng)大的實(shí)習(xí)平臺(tái)，讓我們?cè)诠ぷ髦胁粩鄬W(xué)習(xí)，不斷長進(jìn)，漸漸的提高自己的綜合素養(yǎng)和本事，使我們可以攜著學(xué)問和閱歷雙重保障走進(jìn)競爭日益激烈的社會(huì)。

【第14篇】中醫(yī)院藥劑科實(shí)習(xí)報(bào)告模板

一、實(shí)習(xí)目的與目標(biāo)

實(shí)習(xí)是小學(xué)教學(xué)過程中重要的組成部分，是我們?cè)谌嫦到y(tǒng)地學(xué)習(xí)本專業(yè)理論學(xué)問后，進(jìn)入工作崗位的一個(gè)重要階段。利用實(shí)習(xí)，使我們能較系統(tǒng)地將藥物制劑技術(shù)專業(yè)地理論學(xué)問與實(shí)踐技能結(jié)合起來，立并對(duì)今后實(shí)際工作有一個(gè)全面的熟悉，把在小學(xué)學(xué)到的理論學(xué)問，詳細(xì)地運(yùn)用到實(shí)踐中，更能學(xué)到在課堂中學(xué)不到的學(xué)問，也能夠培養(yǎng)我們的自立本事，分析解決問題的綜合本事，增加社會(huì)適應(yīng)和競爭本事。

二、時(shí)光和實(shí)習(xí)支配

共實(shí)習(xí)八個(gè)月，西藥房、中藥房、中心藥房和藥庫每個(gè)藥房實(shí)習(xí)均為兩個(gè)月。其中有十位學(xué)生被支配在xxx市中醫(yī)院實(shí)習(xí)。

三、實(shí)習(xí)期工作總結(jié)和心得

在實(shí)習(xí)期間，全部的學(xué)生都能嚴(yán)格要求自己，遵守醫(yī)院規(guī)