學(xué)校大隊活動方案1500字

Word-16-學(xué)校大隊活動方案1500字

學(xué)校大隊活動方案。

經(jīng)常地，自發(fā)堅持均衡，實際上就是準(zhǔn)備。當(dāng)我們看不清人生前方的路時，我們可以去細(xì)心編寫一份方案。理論是方案的基礎(chǔ)，實踐是方案制定的目的。你情愿共享自己關(guān)于寫方案的心得嗎？推舉你看看以下的學(xué)校大隊活動方案，信任你能從本文中找到需要的內(nèi)容。

學(xué)校大隊活動方案(篇1)

為了把我校鼓號隊的演奏水平推向更高的一個臺階，進一步擴大我校對外的知名度。樂觀推廣素養(yǎng)教育，盡快提高我校素養(yǎng)教育的效益、豐富我校的其次課堂活動，為學(xué)校培育多方面的優(yōu)秀人才。

一、指導(dǎo)思想

鼓號隊是同學(xué)禮儀教育的重要形式和素養(yǎng)基礎(chǔ)建設(shè)的重要內(nèi)容，能培育同學(xué)的群體意識，增加集體主義榮譽感。為了連續(xù)發(fā)揚中同學(xué)“自我管理，自我展現(xiàn)，敢于競爭，擅長協(xié)作，樂于奉獻”的精神，培育隊員不怕苦不怕累的頑強意志，為學(xué)校爭光，為少先隊揚威，開闊隊員視野，開發(fā)智力，從小培育他(她)們的群體意識，增加集體榮譽感。

二、活動目的

通過訓(xùn)練，豐富同學(xué)的課余文化生活，促進他們的身心健康地進展，發(fā)揮同學(xué)的主動性，培育和熬煉同學(xué)的意志和活動力量。同時，教育培育同學(xué)的集體主義思想和團結(jié)協(xié)作的友愛精神。

三、訓(xùn)練模式：

1、以老師指導(dǎo)為主;

2、保證訓(xùn)練時間，保證人員到位;

3、實行老隊員帶新隊員，小組與全體相結(jié)合訓(xùn)練的模式;

4、樹立精品意識，爭取家長支持，做好平安工作。

四、活動時間和地點

1.時間：每周星期三下午第七節(jié)課

2.活動地點：操場

五、活動內(nèi)容詳細(xì)支配：

九月份：

1.連續(xù)穩(wěn)定鼓樂隊的隊伍，在原有的基礎(chǔ)上作適當(dāng)?shù)恼{(diào)動。

2.加大訓(xùn)練力度，特殊是加強鼓隊的訓(xùn)練以及整體隊隊形的訓(xùn)練。十月份：

重點進行隊形隊列變化的訓(xùn)練，整體提高訓(xùn)練水平，為參與街道的表演作好預(yù)備。

十一月份：

連續(xù)進行整體的訓(xùn)練。

十二月份：

過渡階段：“手拉手，一帶一”由鼓樂隊老隊員與新隊員結(jié)成對子，進行訓(xùn)練;評比本學(xué)期優(yōu)秀學(xué)員若干名。

康樂一中2022年至2022年度鼓號隊、花束隊訓(xùn)練方案及總結(jié)

一、指導(dǎo)思想

鼓號隊是同學(xué)禮儀教育的重要形式和素養(yǎng)基礎(chǔ)建設(shè)的重要內(nèi)容，能培育同學(xué)的群體意識，增加集體主義榮譽感。為了連續(xù)發(fā)揚中同學(xué)“自我管理，自我展現(xiàn)，敢于競爭，擅長協(xié)作，樂于奉獻”的精神，培育隊員不怕苦不怕累的頑強意志，為自己、為集體、為學(xué)校爭光的集體榮譽感和責(zé)任感，擬訂進行本學(xué)年的鼓號隊、花束隊的組建和訓(xùn)練活動。

二、組建隊伍

1、鼓號隊總?cè)藬?shù)：54人

指揮：1人

小鼓：40人

大鼓：5人

大镲：4人

小镲：4人

2、花束隊總?cè)藬?shù)：100人

(鼓號隊及花束隊隊員由高一、高二音樂愛好小組成員和個班抽選的同學(xué)組成)

三、指導(dǎo)老師與職責(zé)

訓(xùn)練老師要仔細(xì)負(fù)責(zé)地對待鼓號隊、花束隊訓(xùn)練工作，培育同學(xué)的群體意識，提高同學(xué)的管理力量、增加集體主義榮譽感，

爭取在各種活動中學(xué)校鼓號隊、花束隊取得較好的成果，盡最大努力訓(xùn)練出一個儀容整齊、精神抖擻有技術(shù)含量的隊伍。

指導(dǎo)老師：郭淼、劉光雯、張梅紅、杜小燕、趙玉齡

四、訓(xùn)練具體方案

1、訓(xùn)練時間、地點

每周星期一、星期三、星期五下午課外活動17點—17點45分全體鼓號隊隊員在學(xué)校操場上進行訓(xùn)練;每周星期二、星期四下午課外活動全體花束隊隊員在學(xué)校操場上進行訓(xùn)練。對于鼓號隊、花束隊的訓(xùn)練活動盼望得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持與關(guān)心。在人員紀(jì)律與考勤上，盼望得班主任的幫助，督促同學(xué)要有群體意識，做到不遲到不曠課、仔細(xì)訓(xùn)練、愛惜樂器、聽從管理。

2、訓(xùn)練要求

①不遲到、不早退、不無故請假或缺席。

②訓(xùn)練時，仔細(xì)樂觀、不任憑走動。

③愛惜全部的樂器，保管好自己的樂器。

④聽從訓(xùn)練老師的支配，聽從相關(guān)隊長、組長的管理，有建議的可直接向老師或隊長反映。

五、訓(xùn)練內(nèi)容

(一)、鼓號隊的組成：

1、鼓號隊由指揮員、镲手、大鼓手和小鼓手組成。

2、鼓號隊的排列挨次是：指揮員、大鼓手、镲手、小鼓手依次排列。

(二)、花束隊訓(xùn)練支配

1、時間：每周二、周四下午17∶00-17∶45;2、教具：花束200束、擴音喇叭1個、口哨2個。3、地點：校田徑場4、訓(xùn)練內(nèi)容：

①身體姿勢的訓(xùn)練

頭部保持自然的正直，雙眼平視前方，雙肩綻開，不要聳肩或向前摳胸。在訓(xùn)練中后背要垂直挺立，有向外擴展之感覺，脊椎骨向上，收腹合肋，腹部向里收平，不要向外凸出也不要向里凹進去。

②步伐訓(xùn)練

整齊劃一，精神抖擻

③隊列隊形訓(xùn)練

方整、行進間的隊形變化

④持花束表演動作

手部動作的訓(xùn)練

六、獎懲條例

對于每次準(zhǔn)時訓(xùn)練和表現(xiàn)良好的同學(xué)，最終賜予學(xué)校頒發(fā)的“優(yōu)秀樂手”的獎狀，而對于常常無故缺席訓(xùn)練、紀(jì)律散漫的同學(xué)，經(jīng)過一再教育還是如此，取消鼓號隊員的身份，并且沒有資格被評學(xué)校的“優(yōu)秀樂手”。

七、活動總結(jié)

在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，經(jīng)過本學(xué)年的訓(xùn)練，完成了新老隊員的交替工作，以預(yù)初班級為主的新的鼓號隊已成立?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一、激發(fā)同學(xué)的榮譽感，增加同學(xué)的訓(xùn)練愛好。依據(jù)鼓號隊的特別性，在運動會等大型活動過程中演奏，適時表揚以激發(fā)學(xué)

生的榮譽感，增加同學(xué)的訓(xùn)練愛好，為提高訓(xùn)練效率起到極大的作用。

二、分層教學(xué)，突破難點。大鼓鼓手、小鼓鼓手、镲手、指揮的訓(xùn)練。這幾種樂器的演奏要留意節(jié)奏的正確，所以用較長時間的練習(xí)。

三、嚴(yán)明紀(jì)律，提高訓(xùn)練效率。過去的花束隊養(yǎng)成特別自由的習(xí)慣，訓(xùn)練時步伐不整齊、手臂動作不到位，所以，指導(dǎo)老師將嚴(yán)明紀(jì)律作為提高訓(xùn)練效率保障。對同學(xué)的不良行為準(zhǔn)時訂正，使同學(xué)養(yǎng)成遵守紀(jì)律的好習(xí)慣。

四、用人格魅力來感召同學(xué)，在與同學(xué)相處中，指導(dǎo)老師總是適時給隊員制造幽默輕松的氣氛，讓其喜愛這個集體。

五、不足：

由于訓(xùn)練時間有限，學(xué)員又相對較多，所以在訓(xùn)練指導(dǎo)的過程中不能照看到每位同學(xué)，對整體提高同學(xué)的演奏技巧存在影響。爭取在今后的日子里能因材施教，在提高鼓號隊及花束隊的整體演奏、表演水平的基礎(chǔ)上提高每位學(xué)員的水平。

學(xué)校大隊活動方案(篇2)

一、指導(dǎo)思想：

通過對鼓號隊員的培訓(xùn)，訓(xùn)練出一支高標(biāo)準(zhǔn)的少先隊鼓號隊，讓鼓號隊員常常參與社會活動，為學(xué)校爭光，為少先隊揚威，開闊隊員視野，開發(fā)智力，從小培育他(她)們的群體意識，增加集體榮譽感。

二、活動目標(biāo)：

1、通過鼓號隊的訓(xùn)練，使鼓號隊的全體成員都能嫻熟自如地演奏各自的樂器。

2、通過鼓號隊的訓(xùn)練，使鼓號隊的全體成員都能產(chǎn)生一種驕傲感、集體榮譽感。

3、鼓號隊通過訓(xùn)練，能在演奏必會曲目的基礎(chǔ)上演奏指定樂曲。

4、鼓號隊通過訓(xùn)練，能擔(dān)當(dāng)學(xué)校迎賓和大型活動奏樂的重任。

5、鼓號隊通過訓(xùn)練，能確保鼓號隊在各種賽事中取得較好成果。

三、訓(xùn)練內(nèi)容

1、少先隊鼓、镲、號的基本訓(xùn)練

四、訓(xùn)練對象：四—六班級同學(xué)具有肯定的身體素養(yǎng)與領(lǐng)悟力量，具有成為鼓樂隊隊員的基本條件，對鼓號感愛好、有天賦的隊員進行強化訓(xùn)練。

1

五、訓(xùn)練措施：

1、保證訓(xùn)練時間，保證人員到位;

2.實行老隊員帶新隊員，小組與全體相結(jié)合。3、樹立精品意識，爭取家長支持，做好平安工作。七活動支配

時間：2月份至7月份

訓(xùn)練時間：每周四下午第六節(jié)課后，課外活動時間。

訓(xùn)練進度

學(xué)校大隊活動方案(篇3)

一、指導(dǎo)思想：

通過對鼓號隊員的培訓(xùn)，訓(xùn)練出一支高標(biāo)準(zhǔn)的鼓號隊，讓鼓號隊員常常參與社會活動，為學(xué)校爭光，開闊隊員視野，開發(fā)智力，從小培育他(她)們的群體意識，增加集體榮譽感。

二、活動目標(biāo)：

1、通過鼓號隊的訓(xùn)練，使鼓號隊的全體成員都能嫻熟自如地演奏各自的樂器。

2、通過鼓號隊的訓(xùn)練，使鼓號隊的全體成員都能產(chǎn)生一種驕傲感、集體榮譽感。

3、鼓號隊通過訓(xùn)練，能在演奏必會曲目的基礎(chǔ)上演奏指定樂曲。

4、鼓號隊通過訓(xùn)練，能擔(dān)當(dāng)學(xué)校迎賓和大型活動奏樂的重任。

5、鼓號隊通過訓(xùn)練，能確保鼓號隊在各種賽事中取得較好成果，爭取突出。

三、訓(xùn)練模式：

1、保證訓(xùn)練時間，保證人員到位;

2、實行老隊員帶新隊員，小組與全體相結(jié)合訓(xùn)練的模式;

3、樹立精品意識，爭取家長支持，做好平安工作。

四、訓(xùn)練時間：

1.分組訓(xùn)練：每天下午課外活動

2.大組訓(xùn)練：每周五下午

五、訓(xùn)練內(nèi)容：

1、少先隊鼓、镲、號的基本訓(xùn)練

2、少先隊鼓號曲

六、訓(xùn)練方案：

九月份：確定鼓號隊成員名單

分組進行大鼓小鼓、大镲小镲訓(xùn)練

分組進行號訓(xùn)練

十月份：連續(xù)分組訓(xùn)練

進行大組訓(xùn)練

訓(xùn)練基本的鼓號曲

十一月份：訓(xùn)練基本的鼓號曲

簡潔列隊訓(xùn)練

十二月份：復(fù)習(xí)

學(xué)校大隊活動方案(篇4)

一、課程說明

鼓號齊鳴是少先隊組織活動中常常采納的一種禮儀形式。一支訓(xùn)練有素、裝備齊整的隊伍不僅可以集中體現(xiàn)出少先隊員有組織、有紀(jì)律、朝氣蓬勃、每天向上的精神面貌，而且可以使少先隊組織的各種活動儀式進行得莊重、熱鬧、程序分明。它可以活躍少先隊組織的各項活動，熬煉隊員的自主、自理力量，吸引更多的少先隊員團結(jié)在隊四周，使他們喜愛隊組織，樂觀參與隊組織的各項活動，在少先隊組織中不斷熬煉成為合格的接班人。開設(shè)此課程的目的，旨在通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練，使普及型鼓號隊員鼓手熟悉鼓號的名稱和各部分的結(jié)構(gòu)及在合奏中的作用功能，學(xué)會打鼓，能打全套鼓譜，原地打鼓，鼓點鼓輪清晰，會打一些簡潔的花樣;號手把握號的結(jié)構(gòu)原理，每個號隊隊員能吹四個音符，能吹簡潔號譜;提高型鼓號隊員鼓手行進間打鼓時，手、腳協(xié)調(diào)全都，鼓譜不亂;號手在行進間吹號氣口把握正確，步伐不亂。

二、課程目標(biāo)

(一)學(xué)問與目標(biāo)

通過學(xué)習(xí)使同學(xué)把握肯定的鼓號樂理學(xué)問，把握吹號、打鼓的技巧和基本技能。培育他們的手、腳動作協(xié)全都。能嫻熟地運用鼓譜打好大鼓、小鼓、镲等樂器，還要學(xué)會較簡單的花樣。

(二)過程與方法

1.通過集中授課，使同學(xué)了解鼓號隊的作用和功能，把握肯定的鼓號樂理學(xué)問，把握吹號、打鼓的技巧和基本技能。

2.鼓隊和號隊以小組為單位單獨訓(xùn)練。

3.在小組訓(xùn)練的基礎(chǔ)上進行協(xié)作訓(xùn)練。(包括行進、隊列變換)

(三)情感與態(tài)度

1.通過學(xué)習(xí)，進展同學(xué)的觀看力量、記憶力量、應(yīng)變力量、制造力量和實際操作力量。

2.通過訓(xùn)練，培育同學(xué)刻苦堅韌的品質(zhì)，熬煉隊員的自主力量，通過鼓號隊的活動豐富同學(xué)的課余生活，開拓同學(xué)視野，進展同學(xué)健康的共性，培育同學(xué)集體主義精神。在校內(nèi)為各大節(jié)日、活動助興，烘托氣氛鼓舞士氣。在校外能參與有意義的慶祝活動，展現(xiàn)少年兒童的風(fēng)貌。

三、課程內(nèi)容

(一)號手的基本訓(xùn)練

1.姿態(tài)。

通過講解和示范，使同學(xué)把握正確的站立姿態(tài)和吹奏姿態(tài)。2.呼吸。

通過講解和示范，使同學(xué)把握一種正確的呼吸方法。即：吸氣如“聞花”：吸氣時切忌聳肩，好象在聞一朵芳香的鮮花。不論吸氣速度的快與慢，橫隔膜都做收縮下沉，腰腹部同時自然地向外膨脹。呼氣如“吹土”：呼氣時切忌鼓腮，又似覺花上有土需要吹掉，不論呼氣力度的強與弱，橫隔膜和腰腹部的肌肉都必需保肯定程度的緊急，這樣既可以有效地掌握氣息的流淌又能在吹奏高音時產(chǎn)生足夠的氣流沖擊力氣。

呼吸方法對同學(xué)來主比較難把握，因此必需循序漸進，反復(fù)演示，讓同學(xué)認(rèn)真揣摩，力求把握正確的呼吸方法。

3.試吹。

講解與示范：立正姿態(tài)，手持號身四分之一處，將號嘴放在嘴唇中央，上下各半的位臵上。靜止?fàn)顟B(tài)時，舌帶在口中平放，舌尖自然舔往上牙尖。吹氣時，將舌尖往后拉，嘴發(fā)“TU”音。

練習(xí)時，一不要過分地用號嘴壓迫唇部肌肉，二不要用氣過猛，并盡量保持喉頭部位處于完全放松的狀態(tài)，避開初學(xué)吹號時簡單產(chǎn)生牙齒松、頭暈眼花、胸及咽喉部位痛苦等身體不適癥狀。

4.長音和單吐音的練習(xí)。

長音練習(xí)的基本要求是光明、飽滿、平直而圓潤;單吐間練習(xí)的要求是悅耳、潔凈、圓潤而富于彈性。

同學(xué)要反復(fù)練習(xí)，在老師講解和示范的基礎(chǔ)上，同學(xué)可以以小組為單位，相互關(guān)心，相互學(xué)習(xí)，力求嫻熟把握。

5.強化練習(xí)。

在長音練習(xí)的基礎(chǔ)上適當(dāng)做些力度變化，很強、很弱的、漸強的和漸弱的等。在單吐音練習(xí)時以每分鐘60拍漸快至120拍的速度做雙吐音的吹奏練習(xí)。舌頭在口中一來一往發(fā)出連續(xù)不斷的“TUKU”聲。

在前四條練習(xí)的基礎(chǔ)上再做一些特別節(jié)奏劃分，連斷音相間、廣音程的分解和弦練習(xí)，加強嘴唇的耐久力、柔順力，加強口型與氣息的相互協(xié)作。

(二)姿態(tài)正確。

以老師的講解和示范為主，力求使同學(xué)正確把握。

立正姿態(tài)，將鼓身向身體右側(cè)傾斜45度角。兩手分握鼓棰時要松緊適度。太松簡單使鼓棰脫落，太緊則易使手掌及小臂產(chǎn)生過度的緊急，影響發(fā)音的質(zhì)量和速度。

2.節(jié)奏練習(xí)。

老師講解示范后，以同學(xué)練習(xí)為主。由慢到快，循序漸進。同學(xué)基本把握節(jié)奏后，也可以二人、四人、小組為單位一起練。

學(xué)習(xí)演奏小軍鼓應(yīng)先以每分鐘30拍漸快至60拍的速度在五種主要節(jié)奏型中反復(fù)仔細(xì)的練習(xí)。

3.技巧練習(xí)。

采納每分鐘60拍漸快至120拍的速度在兩條主要節(jié)奏型練習(xí)中進行左右手快速交替的“雙擊”和“三擊”練習(xí)。同學(xué)必需反復(fù)練習(xí)，力求嫻熟把握，可以課內(nèi)課外結(jié)合起來練。

(三)大鼓、镲的基本訓(xùn)練1.大軍鼓的演奏。

按譜進行訓(xùn)練，關(guān)鍵是把握節(jié)奏和力度，速度要穩(wěn)定，留意強弱，動作幅度適當(dāng)。

2.軍镲的演奏。

方法和要求與大軍鼓一樣。留意節(jié)奏和力度，速度穩(wěn)定，強弱分明，動作幅度適當(dāng)。

大軍镲演奏強拍上的×?xí)r，應(yīng)以較強的力度將兩片镲葉從左上方到右下方交叉擦擊;演奏兩個八分音符組成的，以較小的幅度，左右手快速翻轉(zhuǎn)進行連續(xù)兩次的斜向擦擊即可。

(四)指揮訓(xùn)練1.姿態(tài)正確

主要的指揮姿式有：將指揮棒向右上方斜舉45度為“各就位”;將指揮棒移至正前方45度為“預(yù)備”;此時小軍鼓手兩手分將鼓捶臵于鼓面，號手起號;指揮棒第一次向右下方落下時顯示演奏速度，其次次垂直落下時起樂。整個演奏結(jié)束前四小節(jié)處重復(fù)前述的“預(yù)備”動作，前兩小節(jié)處空中劃一圓圈并于最終一小節(jié)處下落，全體隊員恢復(fù)演奏前的立正姿態(tài)。

2.要求音樂感覺好，姿勢美麗，動作清晰有力，熟識每部分的整體訓(xùn)練。

(五)合奏、隊列及其他1.分組齊奏訓(xùn)練。

首先將大軍鼓和大軍镲，小軍鼓、青年號分作三組單獨進行齊奏訓(xùn)練。依據(jù)各組樂器的演奏特點分別施以不同的演奏要求。

(1)除了把握穩(wěn)定的速度外，大軍鼓和大軍镲必需在力度上，將強拍和弱拍演奏出明顯的差別。

(2)小軍鼓必需將全部的節(jié)奏演奏得非常清楚，強弱分明。(3)青年號除了把握穩(wěn)定的速度和統(tǒng)一的音高標(biāo)準(zhǔn)外，還應(yīng)依據(jù)號譜的表情要求進行適當(dāng)?shù)膶哟翁幚?，使之能夠完善地表現(xiàn)出一個個獨立的音樂禮儀思想。2.整體合奏訓(xùn)練。

進行樂隊的合奏訓(xùn)練，除了要求每一個隊員都要養(yǎng)成看指揮的習(xí)慣外，還應(yīng)當(dāng)要求每一個隊員都學(xué)會在演奏中用耳朵去留意其他聲部的演奏效果，以保證整個樂隊合奏時，速度、力度及表情處理的統(tǒng)一與協(xié)調(diào)。

3.隊列訓(xùn)練。

鼓號對中各種不同樂器前后排列的一般挨次是：青