二年級(jí)數(shù)學(xué) 北師大版數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)《租船》_第1頁(yè)
二年級(jí)數(shù)學(xué) 北師大版數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)《租船》_第2頁(yè)
二年級(jí)數(shù)學(xué) 北師大版數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)《租船》_第3頁(yè)
二年級(jí)數(shù)學(xué) 北師大版數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)《租船》_第4頁(yè)
二年級(jí)數(shù)學(xué) 北師大版數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)《租船》_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩7頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1北師大版二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)租船學(xué)習(xí)目標(biāo)

2

1、靈活運(yùn)用有余數(shù)除法的有關(guān)知識(shí)解決生活中的簡(jiǎn)實(shí)際問(wèn)題,發(fā)展應(yīng)用意識(shí)。

2、在合作交流中勇于表達(dá)自己的想法學(xué)會(huì)傾聽(tīng)他人的意見(jiàn);通過(guò)合理解決實(shí)際問(wèn)題,體會(huì)成功的喜悅。

3、感悟知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。3復(fù)習(xí)平均每個(gè)小朋友分幾個(gè)?還剩幾個(gè)?=11÷33(個(gè))……2(個(gè))答:平均每個(gè)小朋友分3個(gè),還剩2個(gè)。422個(gè)同學(xué)去劃船,至少需要租幾只船?你從圖中知道那些信息?有22人去劃船,每只船限乘4人,至少要租幾條船?5“限乘4人什么意思”?說(shuō)一說(shuō):

活動(dòng):擺小棒,6說(shuō)一說(shuō)你是怎樣想的?說(shuō)一說(shuō)(1)在小組內(nèi)說(shuō)說(shuō)你的想法。(2)怎樣列式?72245=(只)……2

(人)÷理解“至少”答:至少要租6條船。如果我們班37名同學(xué)要租船,每只船也只限乘4人,你認(rèn)為怎樣分配比較合理?但是我們身上帶的錢不夠,到時(shí)可以劃多久而不超支呢?89每只船每時(shí)租金3元,10元錢最多劃幾時(shí)?答:10元錢最多劃3時(shí)。=10÷33(時(shí))……1(元)1.一塊花布長(zhǎng)25米,做一套衣服用3米,最多能做幾套衣服?

2.25本課外讀物,平均分給6個(gè)小組,每組分到多少本,還余下多少本?

10思維訓(xùn)練11開(kāi)放題:

恒山公園離我們這里較遠(yuǎn),老師打算帶同學(xué)們坐車去,我去公交公司打聽(tīng)了,一輛面包車限坐8人,一輛小汽

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論