今日方案推薦畢業(yè)晚會主題策劃方案word版

Word-25-今日方案推薦畢業(yè)晚會主題策劃方案word版

中國人提倡做事預(yù)先作好規(guī)劃。當(dāng)我們對方案的詳細(xì)實施感到迷茫時，我們都需要對其進(jìn)行策劃并撰寫方案，方案的制定需要做到妥當(dāng)無誤，你知道有哪些方案可以參考嗎？請您閱讀輯為您編輯整理的《今日方案推舉:畢業(yè)晚會主題策劃方案word版》，但愿對您的學(xué)習(xí)工作帶來關(guān)心。

一.晚會主題

“go!myfuture!”

此屆畢業(yè)晚會主題名稱要求創(chuàng)新意識并在可以興奮人心的同時朗朗上口，同時表現(xiàn)畢業(yè)生對過去的懷念和對將來的向往

二.晚會時間地點：

時間：初定__年6月16日晚8點。

地點：圖書館前。

三.晚會主要對象

主要對象：學(xué)院__屆畢業(yè)生

參加對象：學(xué)院在校同學(xué)

節(jié)目表演主要演員：__屆全部在校同學(xué)

四.征集節(jié)目類型

歌舞類、語言類、武術(shù)類、技巧類

五.篇章策劃

本次晚會沿用篇章形式。整場晚會以“喧鬧感動，煽情，痛哭”為主要挨次過程?？傮w分為三個篇章，三個篇章副主題相輔相成：

第一篇章：amazing__

其次篇章：feel二班級

第三篇章：fighting!畢業(yè)季!

每個篇章節(jié)目數(shù)量固定在4個，三個篇章12個節(jié)目，晚會時間固定在2小時到2小時30分鐘內(nèi)。

同時建議在其次篇章和第三篇章之間插入視頻，承上啟下，將同學(xué)時代和即將走出校門時的心態(tài)體現(xiàn)。(視頻說明見詳細(xì)節(jié)目策劃)

六.詳細(xì)節(jié)目策劃

主持人：4人。為削減串場時間，在篇章內(nèi)的節(jié)目主持人選擇臺下串詞。僅更換篇章和互動時上場。

1.開場：newjazz

沿用開場舞形式，但為符合主題需要，建議此次開場舞采納newjazz(由于后面的節(jié)目注定有hip-hop或poping形式，主要開場興奮人心突出主題又不能和后面得節(jié)目太過雷同)

2.第一篇章:amazing__

本篇章主要詣在表達(dá)__屆畢業(yè)生剛?cè)雽W(xué)時的感動和生疏的心情，對即將開頭的高校生活的向往和憧憬，一段令人驚異的旅程即將開頭!

此篇章節(jié)目形式為新奇開放，感動人心

其次篇章：feel二班級

此篇章主要體現(xiàn)同學(xué)在大二時的狀態(tài)，大二時半只腳開頭踏入社會，學(xué)習(xí)與實習(xí)的結(jié)合。在大二的時候更多的同學(xué)呈現(xiàn)的是一種浮躁迷茫的狀態(tài)，在感受著同學(xué)生活的同時又要去為自己的將來為自己的工作考慮，尤其是看到越來越多的人離開時內(nèi)心的浮躁，想要走出校門去感受屬于自己的一片天地同時卻迷茫于不知如何選擇。

此篇章節(jié)目形式主題于浮躁，迷茫，傷感。

第三篇章:fighting!畢業(yè)季!

在外面闖蕩了一年，用自己的努力為自己的將來鋪路，在經(jīng)受了初出茅廬時的魯莽后，最終是比剛走出校門時多了那么一分從容和成熟的內(nèi)涵。開頭懷念同學(xué)時代，那種無憂無慮的生活，卻發(fā)覺畢業(yè)仿佛越來越近了，是真的畢業(yè)了，真的與那些曾經(jīng)一起瘋玩傻笑的伴侶們分別了，于是告知自己，哭過，我們就真的長大了，我們需要奮斗，為了將來，為了肩上的責(zé)任。

此篇章節(jié)目形式主題：傷感，奮斗，此篇章最終肯定要突出奮斗的主題!

3.建議節(jié)目：

畢業(yè)生視頻：視頻內(nèi)容為__屆同學(xué)的主要生活，從剛走入校門，攝像機(jī)只需拍一個同學(xué)拉著箱子走入校門，然后拍攝上課的情景(要求真實，不要避諱上課睡覺吃東西等。)其次是中午二教的小攤小販前，再任憑拍些真實的打鬧場景，然后找?guī)讉€__屆的畢業(yè)生任憑說些什么，用對話的形式，可以攝像的人問，以談天的模式拍攝，切記不行告知被拍攝者要提前拍攝，要求真實，以輕松的狀態(tài)拍攝，鏡頭感要求不高，可以在采訪的時候使用遠(yuǎn)景鏡頭查找被采訪者，后期轉(zhuǎn)為中景，鏡頭可以搖擺，體現(xiàn)隨便興奮的狀態(tài)。同時，被采訪者可對觀眾對自己喊一句立志的話語。視頻時間掌握在10分鐘以內(nèi)。

4.晚會主題歌曲：

建議增加晚會主題歌曲，突出畢業(yè)的氛圍，08屆校內(nèi)歌手演唱，建議歌曲(水木年華：啟程)主題歌曲放在晚會結(jié)束時唱，然后演員等上臺一起合唱。最終大家可以一起喊話，想喊什么喊什么。突出奮斗的感覺?？捱^之后就要感動人心!突出晚會的主題!

5.觀眾互動：

增加互動節(jié)目。節(jié)目名稱：“iwanttosay???”想說的，不敢說的!通通這個時候說出來!

1.開場時由主持人說明活動是全場征集想說的話，觀眾將想說的話寫在紙條上(字?jǐn)?shù)掌握在50字以內(nèi))然后交給場內(nèi)的志愿者。由志愿者將其放入收集紙箱。

2.在晚會第一篇章結(jié)束時和第三篇章中間分別分兩次進(jìn)行此活動，由主持人從收集紙條的紙箱中每次抽出6張紙條，可由寫紙條的人上來親自讀，也可托付主持人讀(但都需在紙條上注明)被抽中者還可領(lǐng)取獎品;整個活動共抽取12人。

3.為防止活動冷場，應(yīng)由工作人員每人先寫好紙條提前放入紙箱。

這個活動主要是與觀眾互動，把你想說的話，和你不敢說的話，在這天晚上通通說出來!畢業(yè)了不要留下圓滿!(箱子做內(nèi)部做成隔，一邊是畢業(yè)生的，一邊是一般觀眾的，盡量抽取畢業(yè)生的，當(dāng)然，不能讓觀眾看到箱子分了兩邊，主要也是為了消失冷場)

七.晚會節(jié)目上報支配

個人節(jié)目上報班級，班級上報至系同學(xué)會文藝部，系上報至院同學(xué)會文藝部。

社團(tuán)節(jié)目上報至院同學(xué)會文藝部。

可跨班級演出?？绨嗉壒?jié)目上報負(fù)責(zé)人班級。

八.宣揚(yáng)與評審

宣揚(yáng)時間：5月20日由院同學(xué)會文藝部組織進(jìn)行宣揚(yáng)。

并由宣揚(yáng)部開頭制作海報。海報顏色艷麗些。突出晚會主題并征集節(jié)目。

海報在5月23日盡量貼好。

節(jié)目上報時間：5月25日結(jié)束報名。

節(jié)目初審：5月30日

復(fù)審：6月5日

三審：6月9日

彩排1：6月13日

彩排2:6月15日

(僅為方案時間，詳細(xì)時間以實際為準(zhǔn))

評審人員：團(tuán)委負(fù)責(zé)老師、院同學(xué)會文藝部

九.場務(wù)支配：

禮花志愿者4人(開場舞結(jié)束和晚會結(jié)束)

演員調(diào)度負(fù)責(zé)人(前場2名，后臺管理負(fù)責(zé)至少2人)

語言類節(jié)目道具負(fù)責(zé)人4名(可讓禮花志愿者兼)

開場前觀眾引導(dǎo)人員和晚會現(xiàn)場秩序維護(hù)人員(同學(xué)會和社團(tuán)部門出)

場內(nèi)機(jī)動志愿者至少4人。此4人同時負(fù)責(zé)后臺秩序，保障晚會前場有序。

十.預(yù)算

舞臺音響：35000

舞臺幕布：3000元

節(jié)目單：__元(20元/張彩打)共100張

禮花：180元(20元/筒)共9筒(一筒備用)

熒光棒：600元(15元/筒;50根/筒)共40筒

手板：1000元(5元/個(小的))200個

邀請函：鳳凰機(jī)場、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、贊助商、酒店(共20個)120元(6元/個)

地毯：600元

飲用水：700元(35元/箱(24瓶))共20箱(480瓶)

包括領(lǐng)導(dǎo)用水，工作人員用水

鮮花：800元(200元/束)共4束

主持人服裝：800元(200元/套)共4套

演員服裝：5000元(100元/套)共50套

獎品：1200元(互動活動元100/人)共12人(建議：學(xué)院u盤或外聯(lián)部贊助)

晚會總預(yù)算：51000元整

(詳細(xì)預(yù)算標(biāo)準(zhǔn)依據(jù)實際價格更改)

03kkk.CoM推舉

【方案示范】畢業(yè)晚會策劃方案主題(1830字)

不打無預(yù)備之仗，重要的事情需要作好方案設(shè)定。當(dāng)我們想要做某一個項目時，我們可以對行動的詳細(xì)方案進(jìn)行一個撰寫，方案對于我們的行動有著指導(dǎo)意義，寫方案要留意哪些方面呢？

(2)重點關(guān)心爸爸、媽媽沒有來的孩子一起設(shè)計、制作。

5、請幼兒把制作好的賀卡送給自己喜愛的老師，并對老師說一句祝愿的話。

四、圣誕party在活動室的每一個角落都閃動著歡快的燭光，身著圣誕禮服的主持人來到孩子們中間一聲“圣誕party開頭嘍!讓我們一起來狂歡吧!孩子們齊聲唱起趣了圣誕歌，緊接著，孩子們紛紛戴上自制面具，立刻活動室中消失了各種各樣的小動物，他們齊齊登場跳起了“兔子舞”。

五、備選嬉戲

1、搶椅子

2、水果蹲

3、眉目傳情：供應(yīng)紙條寫有各種表情符號、生活中常見的物品的名稱等。幼兒做動作、家長來猜。

圣誕節(jié)主題宴會策劃方案(篇四)

圣誕節(jié)活動方案——以學(xué)校圣誕活動為例。

一、活動目的：

1、讓孩子初步了解西方的節(jié)日和西方文化。

2、讓孩子在嬉戲中歡樂地學(xué)習(xí)英語、講英語。

3、讓家長參與到學(xué)校教學(xué)活動中來，同時通過簡潔的嬉戲讓家長干到孩子的進(jìn)步。

二、活動流程：

1、圣誕節(jié)宣揚(yáng)及預(yù)備階段

2、圣誕節(jié)活動執(zhí)行

3、物品預(yù)備

4、場地布置

三、圣誕活動結(jié)束

學(xué)校活動結(jié)束后，依據(jù)新登記的學(xué)員開發(fā)，可以以領(lǐng)取活動當(dāng)天照片的方式引導(dǎo)家長參觀學(xué)習(xí)奧，并預(yù)約課，促使家長報名學(xué)習(xí)，同時增加學(xué)校人氣，提高知名度。

圣誕節(jié)主題宴會策劃方案(篇五)

一、活動主題：

冬季生活的戀歌，我公司傳送圣誕祝愿

二、副主題：

讓我們把圣誕的鐘聲傳播四方，也讓我們把友愛和贊美灑向人間。

三、活動目的：

1、加強(qiáng)公司連鎖店的銷售力度、提高營業(yè)收入；

2、強(qiáng)化企業(yè)知名度、提升連鎖店品牌；

3、慶祝圣誕節(jié)

四、活動意義：

圣誕節(jié)必不行少的節(jié)目，有家庭式的，伴侶式的，情人式的各種各樣PARTY。一種友情，親情，愛情聚會的好時間。戴著圣誕帽，唱著圣誕歌，說說大家的圣誕愿望。作為一個隆重的節(jié)日，少不了的是圣誕大餐，在中國就是以西餐為主了。在圣誕活動宣揚(yáng)期間，公司可宣揚(yáng)企業(yè)文化，提升各連鎖店品牌，強(qiáng)化企業(yè)知名度，讓更多的消費者知道我公司、熟悉我公司、喜愛我公司。

五、活動內(nèi)容：

在各連鎖店開展圣誕節(jié)活動，放置圣誕樹，在惹眼位置顯示連鎖店標(biāo)志，裝飾圣誕樹，將禮品放在樹上的每個位置。進(jìn)店消費的每位顧客都贈送圣誕帽，推出圣誕大餐及其優(yōu)待活動，各連鎖店員工都著以圣誕裝。

六、活動布置及裝飾：

1、主景點的布置，大廳門口，以圣誕樹為主。

2、玻璃

3、二樓樓梯口（以本店LOGO為主圣誕老人為輔）

4、大廳的燈光布置，要有節(jié)日氣氛（可掛些星星外形的串燈）

七、活動氣氛布置：

1、給各營業(yè)區(qū)發(fā)圣誕小姐的服裝由圣誕小姐為客人服務(wù)。

2、支配兩名圣誕天使迎賓。

3、支配圣誕老人給每個來就餐的小伴侶發(fā)禮品。

4、20號之前做好布置及各項預(yù)備。

八、活動形式：

1、將每個禮品都貼上號碼，顧客在用餐時，由服務(wù)員上前讓顧客抽號碼，抽到哪個送哪個。

2、進(jìn)來進(jìn)餐的顧客都送圣誕帽，最好標(biāo)有公司標(biāo)志（可與其他商家合作）。

3、制作宣揚(yáng)單，在圣誕優(yōu)待活動的紙張范圍內(nèi)可作裁剪，可相當(dāng)消費券。

4、由廚房推出圣誕特價菜單，詳細(xì)可分為：圣誕美餐、情侶套餐、兒童套餐、家庭套餐等等，制作相關(guān)的海報傳單進(jìn)行宣揚(yáng)。（點排餐可贈送咖啡特飲券一張）

5、圣誕訂位。

6、連鎖店全部職員都必需著紅色圣誕裝，加強(qiáng)節(jié)日氣氛。

7、在餐廳做簡潔的布置，加強(qiáng)餐廳的喜氣、喧鬧的活躍氣氛，重要的是讓顧客有種過節(jié)的感覺。

8、各餐廳內(nèi)播放圣誕頌歌。

今日方案推舉:超市促銷方案(示范版)

要想讓事情按預(yù)期進(jìn)展，作好方案的制訂尤為重要。為了將我們的某一項目開展得更有序，我們通常需要提前預(yù)備好方案，方案中必需妥當(dāng)支配好我們每個人的行動，如何才能真正的寫好方案呢？

大一主題班會策劃方案(篇一)

活動設(shè)計目的：

由于我班同學(xué)才由一班級升入二班級，對老師節(jié)的相關(guān)學(xué)問不清晰，所以我就利用星期五的下午的班隊課，讓我班同學(xué)了解老師節(jié)這一節(jié)日。通過活動讓同學(xué)進(jìn)一步熟悉老師工作的艱辛和崇高，從心里產(chǎn)生對老師的崇敬之情，以便落實到日常學(xué)習(xí)生活中。于是，我就設(shè)計了本次班隊課，恰好遇上有兩位師院的同學(xué)在我班實習(xí)，又由于二班級的孩子還比較小，故讓兩位實習(xí)生來主持這次班隊活動。

活動目標(biāo)：

1、通過本次班會讓同學(xué)把握有關(guān)老師節(jié)的學(xué)問。

2、通過本次活動，讓同學(xué)發(fā)揮自己的主體作用，獻(xiàn)上自己寫的一句話并念給老師聽，使每一位老師感受到節(jié)日的溫馨。

活動預(yù)備：

1、老師設(shè)計一張心形的大圖畫紙，上面寫有“老師，你辛苦了”幾個彩色大字。

2、給每個同學(xué)預(yù)備一張便利貼。

3、活動的主持人(兩位實習(xí)老師——陳巧老師和黃寶平老師)。

4、PPT《老師節(jié)歡樂!》和音樂《每當(dāng)我走過老師窗前》。

5、邀請該班的任教老師。

活動過程：

(先用電子白板打出“老師節(jié)歡樂”幾個字的背景，再把我班任課的老師請到教室前面坐好。)

(一)觀賞《每當(dāng)我走過老師的窗前》。

陳：同學(xué)們，一年一度的老師節(jié)就要到了，讓我們先來聽一首唱給我們老師的歌曲吧，會唱的同學(xué)請跟著電腦屏幕來一起唱，以表達(dá)我們對老師的崇敬和喜愛!

(電腦屏幕上播放《每當(dāng)我走過老師的窗前》)

(二)通過主持人的講解對白，讓同學(xué)知道老師節(jié)相關(guān)的學(xué)問和老師工作的辛苦。

黃：剛才我們已聽了《每當(dāng)我走過老師的窗前》這首歌，這是一首多么奇妙的歌，這是一首獻(xiàn)給全天下老師的歌。那么，有誰知道老師的節(jié)日是哪一天嗎?(請同學(xué)回答)

陳：對，我國老師的節(jié)日是每年的9月10日，讓我們齊聲對老師說：老師，節(jié)日歡樂!

黃：今年是我國的第37個老師節(jié)，我國自古以來就有尊師重教的傳統(tǒng)美德，所以我們每位同學(xué)也要敬重我們的老師，仔細(xì)學(xué)習(xí)，努力成為一名全面進(jìn)展的好同學(xué)。

陳：大家都說：老師是蠟燭，燃燒自己只為照亮別人;老師們無私的付出，老師們每天辛勤的工作，都是為了我們每一個同學(xué)的健康成長。

黃：友愛的老師，您辛苦了!我們再次向您說聲：感謝!(全體同學(xué)起立向坐在前臺的老師敬禮。)

陳：我們的成長離不開老師的辛勤教育，看!課堂中，有老師為我們急躁細(xì)致的講解;課后，有老師對我們關(guān)心教育;活動課時，也有老師與我們一起玩耍時的身影。(電腦上出示一些老師上課，批改作業(yè)，教育同學(xué)的圖片。)

(三)引導(dǎo)同學(xué)說說平常該怎么做。

黃：同學(xué)們，為了表達(dá)我們對老師們的感謝，我們該怎么做呢?

(請幾個同學(xué)簡潔的說說，在平常的學(xué)習(xí)生活中該怎么做。)

(四)寫一寫對老師說的話并展現(xiàn)出來。

陳：老師像蠟燭，老師就像媽媽，老師的教育我們永久記在心上。同學(xué)們，你現(xiàn)在有什么心里話對老師說嗎?現(xiàn)在，我們每個人就把你想對老師說的話，寫在這張便利貼上(給每人發(fā)一張便利貼)。

黃：請同學(xué)們拿出筆，開頭寫吧。

(趁同學(xué)們寫話的同時，主持人拿出事先預(yù)備好的心形大圖畫紙貼在教室后面的墻上)

(同學(xué)們在寫話時，播放背景音樂《每當(dāng)我走過老師的窗前》)

陳：請先寫好的同學(xué)依挨次上臺念給老師聽，再把它貼上教室后面的那張心形的大圖畫紙上。

(五)請我們的班主任尹老師為我們的活動作小結(jié)。

(六)活動結(jié)束：

陳：全體起立———再次向老師敬禮，并說：老師您辛苦了，感謝您!祝老師節(jié)日歡樂!

大一主題班會策劃方案(篇二)

一、活動目的：

1、讓同學(xué)知道10月15日是世界洗手日，學(xué)習(xí)正確的洗手方法。

2、讓同學(xué)熟悉到手簡單沾污垢，藏細(xì)菌。

3、使同學(xué)把握洗手的方法，知道洗手的好處，并養(yǎng)成常常洗手、講究衛(wèi)生的好習(xí)慣。

二、活動重點：

教育同學(xué)要常洗手，勤剪指甲，預(yù)防病從口入。

三、活動難點：

1、使每個同學(xué)自覺養(yǎng)成飯前便后洗手的良好衛(wèi)生習(xí)慣。

2、學(xué)會正確的洗手方法，預(yù)防病從口入。

四、活動預(yù)備：

水盆、香皂或者洗手液、擦手紙、PPT

五、活動過程：

一、猜謎。

1、說謎語：兩棵小樹十個叉，不長葉子不開花。能些會算還會畫，每天干活不說話。

猜猜是什么?(手)

2、請大家說說你會用小手做些什么?

生說。

師總結(jié)：

手的作用很大，我們可以用它掃地，擦窗戶，手還可以寫字，畫畫，可以說什么事情都離不開我們的兩只手，它可以為我們制造財寶，但是也可能為我們帶來疾病。

二、結(jié)合日常生活狀況，講講手是怎樣被污染。

1、讓同學(xué)說說自己的手每天都接觸了哪些東西?

師總結(jié)：我們的雙手每天要接觸許多的東西，特殊是少年兒童的兩只小手什么都摸，不知不覺地會沾染上各種病菌和蟲卵，尤其在指甲縫里就更多了。一般來說，一雙不清潔的手大約有40萬個細(xì)菌。

2、畫出細(xì)菌如何被吃進(jìn)身體的流程圖。

三、宣揚(yáng)世界洗手日的由來

四、學(xué)習(xí)正確洗手方法

1、PPT演示正確的洗手方法(五個步驟)：

(1)濕：在水龍頭下把手淋濕，包含手腕、手掌和手指均要充分淋濕。

(2)搓：雙手擦上肥皂，搓洗雙手之手心、手背、手指、指尖、指甲及手腕最少要洗20秒。

(3)沖：用清水將雙手徹底沖洗潔凈。

(4)捧：由于洗手前開水龍頭時，手實際上已污染了水龍頭，故捧水將水籠頭沖洗潔凈，或用擦手紙包著水龍頭關(guān)閉水龍頭。

(5)擦：以擦手紙將水籠頭擦干。

2、師生一起模擬正確的洗手方法：濕—搓—沖—捧—擦，強(qiáng)調(diào)要領(lǐng)。

3、演練

找?guī)讉€同學(xué)到講臺上演示洗手過程，臺下的同學(xué)仔細(xì)觀看。

4、了解洗手的留意事項：

(1)最好使用溫水：攝氏38-42度的溫水比冷水較有清潔效果。

(2)要使用肥皂：效果比單獨用水洗要好得多。

(3)時間30秒：全部的洗手時間至少約需30秒，才能達(dá)到有效的清潔。

(4)沖洗潔凈：在整個沖洗過程中，雙手須保持比較向下的姿態(tài)，以避開水逆流回未洗的手肘部位。

(5)使用擦手紙：最好不要使用毛巾，因毛巾簡單潛藏病菌，易將洗凈的雙手沾染病菌。擦手紙使用完暫勿丟棄，可用來關(guān)閉水籠頭或開門，避開剛洗凈的手又碰觸公共物品表面而沾染細(xì)菌或病毒。

(6)指甲須剪短：洗手不能忽視簡單沾染致病菌的指甲、指尖、指甲縫及指關(guān)節(jié)等，指甲縫必需保持清潔。

五、總結(jié)：養(yǎng)成好習(xí)慣可不是一件簡潔的事情，要靠堅持，盼望大家每天讓自己的小手干潔凈凈，養(yǎng)成勤洗手、勤剪指甲的好習(xí)慣。并且回家向父母宣揚(yáng)正確的洗手方法，并按此方法洗手。

六、齊讀《洗手兒歌》

《洗手兒歌》

打開水龍頭，淋濕小小手。

擦擦小肥皂，相對搓搓手。

手心對手背，相互搓一搓。

互握大拇指，相互轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。

指關(guān)節(jié)彎彎腰，掌心上面來搓搓。

手腕洗一洗，龍頭沖一沖。

關(guān)緊擦潔凈，細(xì)菌全跑掉。

大一主題班會策劃方案(篇三)

通過對將近600名新生開展了一項調(diào)查結(jié)果表明：54%新生會由于迷茫（時間問題，勞碌而無所謂）而產(chǎn)生心理苦惱，而他們最感愛好的班會主題是人生規(guī)劃類和自我管理類，各占調(diào)查同學(xué)的17%和16%。針對新生們自我認(rèn)知模糊、價值觀定位不清晰，高校生目標(biāo)不清楚的狀況開展關(guān)于高校的追求和目標(biāo)的主題班會具有重要意義。

一、班會思路與重、難點

（一）設(shè)計思路與目標(biāo)

主題班會分為室外素養(yǎng)拓展和室內(nèi)專題班會兩部分，室外素養(yǎng)拓展通過信任背摔、踩報紙等活動，讓同學(xué)們逾越心理極限，增加同學(xué)們之間的信任、團(tuán)隊合作、班級分散力，增進(jìn)感情，對室內(nèi)主題班會開展有樂觀的引導(dǎo)作用；室內(nèi)主題班會圍繞高校生職業(yè)生涯規(guī)劃理論，通過點評短劇《學(xué)渣與學(xué)霸》，共享職業(yè)三葉草理論、勝利考研案例、督促陪伴技術(shù)，指導(dǎo)繪制成長線路圖，通過參加《我和他人眼中的“我”》、《價值競拍》等互動環(huán)節(jié)引導(dǎo)同學(xué)明確自我的高校追求與目標(biāo)。

主題班會引導(dǎo)同學(xué)懂得以職業(yè)三葉草：愛好、力量、價值進(jìn)行自我探究，以職業(yè)為導(dǎo)向確立明確的高校目標(biāo)，以進(jìn)一步描繪高校成長線路圖，今后較好地運用督促陪伴技術(shù)（宣告、投入、持續(xù)投入、勝利）取得勝利。

（二）教育重、難點

主題班會的重、難點是讓同學(xué)們學(xué)習(xí)和把握職業(yè)三葉草理論，以此進(jìn)行自我探究，以職業(yè)為導(dǎo)向確立高校目標(biāo)。職業(yè)三葉草是古典老師在20xx年創(chuàng)立的一個關(guān)于職業(yè)人如何自我修煉的工具模型，在生涯規(guī)劃中有多種使用方法。把握如何讓職業(yè)三葉草（力量、愛好、價值）“轉(zhuǎn)起來”是本次主題班會的難點。職業(yè)三葉草轉(zhuǎn)起來是指在個人的職業(yè)進(jìn)展過程中，愛好、力量與價值這三者的推動關(guān)系，即把愛好進(jìn)展為力量，再找到平臺兌換價值.然后用價值強(qiáng)化愛好。三葉草從力量開頭順時針旋轉(zhuǎn)：如力量（英文好）―→價值（生存需要）；三葉草的其次圈旋轉(zhuǎn)：新的愛好（培訓(xùn)）―→新的力量（培訓(xùn)）―→新的價值（成就）；三葉草的第三圈旋轉(zhuǎn)：新的愛好（管理）―→新的力量（人力資源管理）―→新的價值（成就）。班會中將結(jié)合實際案例關(guān)心同學(xué)們更好地把握要點，學(xué)會確定同時符合愛好、力量、價值的最終的追求和目標(biāo)。

二、班會流程

主講人將室外素養(yǎng)拓展活動成果和高校生心理調(diào)查問卷統(tǒng)計結(jié)果通過ppt進(jìn)行展現(xiàn)，并通過一段視頻引入班會主題，介紹此次班會的背景和目的。

（一）清楚認(rèn)知，澄清價值

主講人通過第一個互動活動（我和他人眼中的“我”）讓在場同學(xué)兩兩一組，每組同學(xué)在紙條上先寫出自我評價和對另一個組員的評價，然后組內(nèi)進(jìn)行爭論，并由同學(xué)自由發(fā)言談?wù)勍ㄟ^這個活動對自己有了怎樣重新的熟悉，最終由主講人對該活動進(jìn)行總結(jié)，說明清楚而全面的自我認(rèn)知的重要性，讓同學(xué)們懂得職業(yè)規(guī)劃的360度評價法。

接著引入職業(yè)三葉草理論：愛好、力量、價值，講解了愛好、力量的定義、愛好如何管理及施瓦茨價值體系，讓同學(xué)們對三方面內(nèi)容有所了解。圍繞澄清價值進(jìn)行其次個互動活動（價值競標(biāo)會），在這個活動中由指定同學(xué)擔(dān)當(dāng)主持人，其他同學(xué)對一些事先預(yù)備的人生價值（考取名牌高校討論生、擁有高薪水事業(yè)、完善的感情、健康的身體和良好的人際關(guān)系）進(jìn)行競買[2]。競標(biāo)結(jié)束，由競標(biāo)失敗和勝利的同學(xué)各一人發(fā)表感言，最終由主講人作總結(jié)，通過講解施瓦茨價值系統(tǒng)，向同學(xué)說明正確的價值觀和高校生應(yīng)當(dāng)樹立的人生價值取向，另外結(jié)合職業(yè)三葉草、職業(yè)漏斗等模型，共享三葉草轉(zhuǎn)起來的案例，引導(dǎo)同學(xué)進(jìn)行自我探究，樹立正確的就業(yè)觀，選擇抱負(fù)職業(yè)目標(biāo)。

（二）確認(rèn)目標(biāo)，描繪藍(lán)圖

主講人首先列舉一些現(xiàn)階段高校生中普遍存在的目標(biāo)，引發(fā)同學(xué)思索爭論，隨后向同學(xué)解釋目標(biāo)的定義，舉例說明當(dāng)下大多同學(xué)沒有明確目標(biāo)或者不設(shè)定目標(biāo)的現(xiàn)狀，并分析導(dǎo)致這種狀況的緣由。接著，主講人分別介紹根據(jù)時間和內(nèi)容制定目標(biāo)的方法，根據(jù)專業(yè)和非專業(yè)供應(yīng)不同的就業(yè)選擇和進(jìn)展的途徑，強(qiáng)調(diào)依照愛好、力量、價值來確定目標(biāo)。最終落實到高校生必需面臨的就業(yè)的問題，通過工科生成長的勝利案例來說明高校生究竟應(yīng)當(dāng)怎樣結(jié)合自身狀況確認(rèn)目標(biāo)并制定實現(xiàn)目標(biāo)的路線和方案，讓同學(xué)借鑒勝利的成長路線，對將來就業(yè)和進(jìn)展有一個清晰的熟悉。

（三）督促陪伴，取得勝利

結(jié)合勝利考研的事例，運用督促陪伴技術(shù)（宣告～投入一持續(xù)投入一勝利）引導(dǎo)并鼓舞同學(xué)，強(qiáng)調(diào)自我監(jiān)督、他人監(jiān)督和持續(xù)投入的重要性。最終重新梳理班會三大主題內(nèi)容，引導(dǎo)同學(xué)全面系統(tǒng)理解班會內(nèi)容，最終向同學(xué)布置作業(yè)，要求同學(xué)運用此次班會所講解的方法，理解和利用相關(guān)學(xué)問明確高校目標(biāo)，進(jìn)行高校規(guī)劃。

三、總結(jié)

班會從熟悉自我、確認(rèn)目標(biāo)、取得勝利三大方面依次進(jìn)行闡述，講解中結(jié)合同學(xué)的案例、短劇、爭論、互動嬉戲等形式，讓同學(xué)對講解內(nèi)容有更深化的理解和體會。班會開頭先通過數(shù)據(jù)引入和短片播放向大家說明解釋此次班會的主題，作為開頭的引入部分，相關(guān)數(shù)據(jù)的對比性和視頻的真實和戲劇性對主講人觀點的支持特別重要，形象直接地拋出班會主題，引人深思，讓同學(xué)對班會內(nèi)容產(chǎn)生愛好。

在班會第一部分（清楚認(rèn)知，澄清價值）中，先通過一個類似自評和互評的互動活動讓同學(xué)重新端詳自己和了解他人對自己的看法，大多數(shù)同學(xué)發(fā)覺甚至驚異于他人評價和自我評價的大相徑庭，并獵取了對自己的重新和全面的熟悉，并學(xué)會職業(yè)規(guī)劃的360度評價法，加深自我的熟悉水平。接著的其次個價值拍賣的互動活動，讓同學(xué)模擬對人生價值的選擇，通過同學(xué)共享競買勝利和失敗的感受，讓同學(xué)明白對人生價值或目標(biāo)的追求要專一，想要全部獲得或?qū)崿F(xiàn)往往一無所獲。對通過讓同學(xué)們學(xué)習(xí)把握愛好、力量、價值的內(nèi)涵，學(xué)會對愛好進(jìn)行管理，學(xué)習(xí)施瓦茨價值系統(tǒng)拓寬同學(xué)對價值體系的了解，進(jìn)而講解職業(yè)三葉草模型和職業(yè)漏斗，通過講解使同學(xué)了解到：男女生對價值和目標(biāo)有不同的看法，作為高校生應(yīng)避開追求平安穩(wěn)定，這樣更加有利于自我提升。除了正確價值觀的樹立，高校生也要注意力量和愛好的培育，這三者缺一不行，否則會導(dǎo)致心理上的失落、焦慮和厭倦等心情。通過共享三葉草轉(zhuǎn)起來的案例，讓同學(xué)們學(xué)會確定同時符合愛好、力量、價值的最終的職業(yè)追求和目標(biāo)。

班會其次部分（確認(rèn)目標(biāo)，描繪藍(lán)圖），主要引導(dǎo)同學(xué)在對自身愛好、力量、價值等各方面有深化理解后確立目標(biāo)。首先要對目標(biāo)做了深度剖析，包括了解目標(biāo)定義，舉例說明當(dāng)今高校生樹立目標(biāo)的狀況?？梢园l(fā)覺，現(xiàn)在許多高校生并沒有明確的目標(biāo)，這大致歸結(jié)于個人態(tài)度悲觀，不了解設(shè)定目標(biāo)的重要性或是不知道怎樣設(shè)定目標(biāo)。這需要引起同學(xué)的足夠重視，另外讓同學(xué)們學(xué)會用科學(xué)的方法制定自己的目標(biāo)，比如班會中提到的按學(xué)習(xí)、生活、工作的內(nèi)容確定目標(biāo)的方法，或者根據(jù)短期、中期、長期來確定。有了目標(biāo)之后，應(yīng)當(dāng)怎樣去實現(xiàn)呢？通過共享工科生的勝利案例，讓同學(xué)學(xué)會制定合理的成長路線和方案，提前思索實現(xiàn)目標(biāo)所需要的步驟和條件，還要猜測可能遇到的問題，總之，想得越細(xì)致越能夠成竹在胸，更有利于勝利。

班會第三部分（督促陪伴，取得勝利）通過介紹督促陪伴技術(shù)（宣告―投入―持續(xù)投入―勝利），讓同學(xué)了解通往勝利路上的要素。一方面，高校生在自我監(jiān)督的力量較弱的狀況下，可以學(xué)著接受身邊群眾的監(jiān)督，這樣的監(jiān)督更加有效，更能夠督促同學(xué)；另一方面，勝利的關(guān)鍵在于同學(xué)要堅決方向，持續(xù)投入且不能虎頭蛇尾，導(dǎo)致既定目標(biāo)的半途而廢。

高校生的追求和目標(biāo)很大程度打算了我們將來的進(jìn)展，應(yīng)當(dāng)在高校期間就足夠重視，高校生要學(xué)會運用科學(xué)的方法制定正確合理的目標(biāo)，借鑒勝利案例同時結(jié)合自身狀況，避開妄自尊大或妄自菲薄的心理。當(dāng)目標(biāo)一旦確定，就要專注投入，不斷督促自己直到目標(biāo)的實現(xiàn)。制定能夠順應(yīng)時代要求，符合自身愛好、力量、價值的目標(biāo)才能使高校生更有競爭力。

大一主題班會策劃方案(篇四)

活動目的：學(xué)期接近結(jié)束，通過主題班會的形式溝通復(fù)習(xí)方法，樹立