教研活動開場主持詞優(yōu)秀3篇

Word-5-教研活動開場主持詞優(yōu)秀3篇

主持詞是主持人在節(jié)目進(jìn)行過程中用于串聯(lián)節(jié)目的串聯(lián)詞。在當(dāng)下的社會中，許多場合都需要主持人活躍現(xiàn)場氣氛，一起來參考主持詞是怎么寫的吧，這次為您整理了3篇教研活動開場主持詞，盼望可以啟發(fā)、關(guān)心到大伴侶、小伴侶們。

教研活動主持詞篇一

敬重的領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

大家好！很興奮在這個特殊的四月里，我們相聚在這里，共同研討學(xué)校語文新課堂教學(xué)。首先讓我們對學(xué)校二班級語文組老師們的到來表示熱忱的歡迎。

1、老師互動熟悉。

今日，是我校語文教研組結(jié)合學(xué)校教務(wù)工作方案的要求開展的一次校際教研探討活動。本次主題是“教研同行”。那么，在我們實(shí)際的教學(xué)過程中，我們的語文老師是如何對進(jìn)行教學(xué)改革與嘗試的呢？今日兩校的三位老師很專心地給我們上了研討課。我提議大家用掌聲對她們的辛勤付出表示感謝。

2、每次的小組教研活動，我們同時又以下幾個議程：讀書共享、教材解讀、小問題討論或課題討論。下面進(jìn)行本次教研活動第一項(xiàng)：老師為大家進(jìn)行讀書共享。

3、接下來有請老師進(jìn)行第五單元教材解讀。

4，程琴組織大家進(jìn)行小問題研討《如何觀課議課》。

5、下面就由兩校上課的三位語文老師依據(jù)自己執(zhí)教課的目標(biāo)達(dá)成狀況進(jìn)行說課及談反思。

首先有請

6、評課互動：聽了三位老師的說課和主題發(fā)言，在坐的各位老師肯定又都出現(xiàn)起上午課堂上一幕幕精彩的場景。下面有請我們的才女組長針對上午的三堂課進(jìn)行評議。

7、的點(diǎn)評總讓我們獲得許多啟示，由于時間關(guān)系，我校老師下去以后再進(jìn)行探討溝通。我們二班級語文組從xxxx年下半年起開頭了小課題討論——《暢游識字課堂，開啟語文之門》，在全體老師的共同努力下，我們的課題于今年4月正式結(jié)題，現(xiàn)在請老師做小課題結(jié)題報(bào)告。

8、今日的教研活動也得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視，我們請主任對本次教研探討活動進(jìn)行簡潔小結(jié)。大家歡迎！

最終，再一次感謝領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校二班級語文教研組的全體老師們！感謝大家！今日的教研探討活動到此結(jié)束。

教研活動主持詞篇二

各位專家，老師們：

大家好！

首先我提議大家以熱鬧的掌聲來歡迎和感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)科帶頭人能在百忙之中來到我們張溝二小進(jìn)行指導(dǎo)。我們肯定抓住此次契機(jī)，讓我們在教學(xué)上更上一個臺階！

今日，參與會議的有市學(xué)校數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人——來自試驗(yàn)二小的劉華老師；張溝二小校長熊校長；和我校及兄弟學(xué)校張溝一小、新里仁口學(xué)校數(shù)學(xué)老師。

今日大家聚在一起，目的只有一個，那就是充分利用這次“送教下鄉(xiāng)”活動的機(jī)會，向各位專家學(xué)習(xí)、請教，力爭為提高我們張溝學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量而努力。在此，我盼望各位老師能借此機(jī)會，把我們在教學(xué)過程中的一些熟悉、看法、見解、閱歷或困惑等開誠布公的說出來，也算是給我們大家一次相互學(xué)習(xí)的機(jī)會。

下面我們進(jìn)行教研活動的第一項(xiàng)：請兩位授課老師談?wù)勛约哼@節(jié)課課前預(yù)設(shè)、課上生成和課后效果，重難點(diǎn)的把握及其突破等方面，談一下自己見解。

剛才-§.兩位老師談了自己的構(gòu)想和實(shí)踐，并做了自評，信任我們大家確定也會有不少的啟發(fā)。為了更好的總結(jié)這次活動并指導(dǎo)今后的課堂教學(xué)，我盼望各位老師都能暢所欲言。下面我們進(jìn)行，教研活動的其次項(xiàng)：聽課老師評課

首先，請謝老師談?wù)勛约旱目捶ā?/p>

既然是教研活動，大家坐在一起拿出我們教學(xué)活動中的困惑，趁這次難得的機(jī)會向?qū)W科帶頭人劉老師來請教一下，請老師們踴躍發(fā)言。

信任趁著今日教研的東風(fēng)，我們的課堂改革肯定會乘風(fēng)破浪一天更比一天好。下面進(jìn)行教研活動第四項(xiàng)：懇請中心學(xué)校胡主任，為我們提提指導(dǎo)性看法和建議。

讓我們再次以熱鬧的掌聲感謝評估領(lǐng)導(dǎo)對我們工作的指導(dǎo)。

這次“送教下鄉(xiāng)”活動中我們既共享了，課改中取得的碩果，也發(fā)覺和解決了課改進(jìn)程中的一些問題。我信任：隨著課我們的教學(xué)之花肯定會爭香斗艷、絢麗多彩！

最終，再一次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、感謝各位同仁，感謝大家！今日的活動到此結(jié)束。

教研活動主持詞篇三

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

上午好！歡迎您們的到來，xx鎮(zhèn)學(xué)校語數(shù)網(wǎng)絡(luò)磨課活動現(xiàn)在開頭。

網(wǎng)絡(luò)磨課活動第一項(xiàng)：全鎮(zhèn)xx處學(xué)校語數(shù)骨干老師開展同步網(wǎng)絡(luò)磨課活動。共同觀看由xx中心學(xué)校xxx、xxx兩位老師執(zhí)教的語、數(shù)課堂實(shí)錄。

為節(jié)省帶寬，請各校依據(jù)條件自行選擇以下各種觀看方式，一種方式是在百度視頻中搜尋：xx教研，選擇兩位老師的課程觀看；其次種方式是，在土豆網(wǎng)上搜尋：xx教研，選擇兩位老師的課程觀看；第三種方式是，在xx教研博客上查看置頂?shù)牟┪模ㄟ^相關(guān)連接，觀看課堂教學(xué)實(shí)錄；第四種方式是，直接收看提前下載好的兩位老師的課堂教學(xué)實(shí)錄。

感謝大家的仔細(xì)觀看，請老師們休息10分鐘，我們再連續(xù)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)磨課活動。

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，經(jīng)過簡短的休整，我們連續(xù)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)磨課活動。

活動進(jìn)行其次項(xiàng)網(wǎng)絡(luò)說課，請xx中心學(xué)校執(zhí)教老師進(jìn)行現(xiàn)場說課；

請xx中心學(xué)校執(zhí)教老師進(jìn)行現(xiàn)場說課；

第三項(xiàng)：評課，先網(wǎng)絡(luò)，后現(xiàn)場，請分會場參加評課的老師仔細(xì)觀看系統(tǒng)廣播，根據(jù)下列挨次做好預(yù)備，xx、xx、xx視頻評語文，xx、xx、xx視頻評數(shù)學(xué)；

我們先評語文，有請上xx學(xué)校老師網(wǎng)上評課；

有請xx學(xué)校老師網(wǎng)上評課；

有請xx學(xué)校老師網(wǎng)上評課；

有請xx中心學(xué)校語文磨課組的老師現(xiàn)場評課；

下面我們進(jìn)行數(shù)學(xué)評課，有請xx學(xué)校老師網(wǎng)上評課；

有請xx學(xué)校老師網(wǎng)上評課；

有請xx學(xué)校老師網(wǎng)上評課；

有請xx中心學(xué)校數(shù)學(xué)磨課組的老師現(xiàn)場評課；

由于時間關(guān)系，我們不能支配各校相關(guān)老師一一評課，下面我宣讀一下老師們通過