調(diào)查報(bào)告總結(jié)范文

調(diào)查報(bào)告總?結(jié)范文通?過本次調(diào)研?自己對客車?的了解更進(jìn)?了一步，通?過對數(shù)據(jù)的?整理總結(jié)，?我們了解到?西安現(xiàn)在客?車營運(yùn)中的?主要品牌、?車型。同時(shí)?也了解到宇?通市場的絕?對優(yōu)勢份額?，是客車市?場中的龍頭?。而且也了?解到其他品?牌的發(fā)展?jié)?力。如金龍?、青年、中?通等品脾都?有著自己較?為突出的優(yōu)?勢點(diǎn)。比如?其在質(zhì)量、?動(dòng)力性、經(jīng)?濟(jì)性、操穩(wěn)?性以及舒適?性等方面的?優(yōu)勢，是極?具競爭力的?。本次調(diào)?研的積極意?義通過這?次實(shí)訓(xùn)，我?深深的認(rèn)識?到團(tuán)隊(duì)合作?的重要性，?絕對不能把?自己簡單的?看成某個(gè)個(gè)?體。很多事?情的圓滿完?___是需?要大家的精?誠合作的。?在實(shí)訓(xùn)期間?我們組的_?__個(gè)人相?互學(xué)習(xí)，相?互幫助，共?同努力共同?和進(jìn)步。除?此課本上的?知識畢竟有?限，通過實(shí)?訓(xùn)，我們都?有這樣一個(gè)?感覺，課本?上的理論知?識與實(shí)際工?作有很大差?距，只有知?識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不?夠的，專業(yè)?技能急需提?高。從最初?的不知從何?下手，到后?來可以提出?合理的調(diào)研?計(jì)劃以及實(shí)?施方案和熟?練填寫問卷?、熟練操作?分析軟件，?這與我們組?的每個(gè)人的?泥里都是離?不開的。十?多天的實(shí)訓(xùn)?，我們學(xué)會(huì)?了很多東西?，同時(shí)也鍛?煉了大家踏?實(shí)、穩(wěn)重的?能力。另外?，我們深刻?的體會(huì)到作?為一個(gè)調(diào)研?人員還要具?備忍耐、堅(jiān)?持不懈和不?恥下問的精?神。在實(shí)際?工作中經(jīng)常?會(huì)和不同的?人打交道，?然而他們的?態(tài)度是不可?恭維的。你?會(huì)感覺他們?的不耐煩以?及高傲，所?以這就是我?們注意自己?的溝通方式?和說話技巧?。對于在?這次調(diào)研中?的不足有以?下幾點(diǎn)：?1.正在對?本次的調(diào)查?問卷的設(shè)計(jì)?上理想因素?較多。導(dǎo)致?在調(diào)研過程?中出現(xiàn)有些?數(shù)據(jù)采集不?到，或者采?集的數(shù)據(jù)不?具有代表性?，沒有得到?自己想要的?數(shù)據(jù)。2?.對于調(diào)研?的對象不明?確，方向存?在問題。這?主要是因?yàn)?對客運(yùn)公司?的經(jīng)營模式?不了解，以?自己認(rèn)為的?情況來看待?其運(yùn)營模式?。3.在?調(diào)研前期準(zhǔn)?備中不足，?沒有把西安?城市客運(yùn)和?長征公司兩?者區(qū)別開來?。4.把?調(diào)研過程理?想化，直到?實(shí)施時(shí)才發(fā)?現(xiàn)這里面有?很多東西需?要準(zhǔn)備。?5.后期處?理數(shù)據(jù)時(shí)因?為數(shù)據(jù)采集?的主觀性比?較強(qiáng)，在對?其量化分析?時(shí)出現(xiàn)了數(shù)?據(jù)較散亂，?對于數(shù)據(jù)的?處理大家各?有各的看法?。當(dāng)然在本?次的調(diào)研過?程中收獲還?是很大的，?對于日后工?作有一定幫?助?？偟?來說，這次?的調(diào)查問卷?不僅是我們?的一次鍛煉?機(jī)會(huì)，更是?一份細(xì)心、?一份耐心、?一份責(zé)任心?的培養(yǎng)。即?將走向工作?的我們更要?不斷加強(qiáng)自?己的專業(yè)知?識，更加要?加強(qiáng)自己的?專業(yè)技術(shù)，?只有這樣社?會(huì)上才會(huì)有?我們的位置?。在以后的?日子里我將?會(huì)繼續(xù)努力?、不斷積攢?經(jīng)驗(yàn)、不斷?磨礪自己、?早日走向工?作崗位。?2.調(diào)查報(bào)?告總結(jié)范文?本學(xué)期我們?開設(shè)了《社?會(huì)調(diào)查與研?究》這門課?程，從__?_月到__?_月，我們?在周均旭老?師的帶領(lǐng)下?展開了對社?會(huì)調(diào)查這門?學(xué)科的學(xué)習(xí)?，學(xué)習(xí)這門?課程的時(shí)間?雖然很短，?但收獲是很?多的。以?前對社會(huì)調(diào)?查的了解僅?僅限于對我?們耳聞目睹?的，如調(diào)查?問卷、調(diào)查?報(bào)告等等，?但當(dāng)我們真?正接觸和學(xué)?習(xí)這門課程?時(shí)才發(fā)現(xiàn)其?實(shí)其中有很?多深?yuàn)W的東?西和不為人?們所知的東?西，一些關(guān)?于社會(huì)調(diào)查?的基礎(chǔ)理論?性的東西是?做好一個(gè)調(diào)?查的基礎(chǔ)，?通過學(xué)習(xí)社?會(huì)調(diào)查學(xué)的?基礎(chǔ)理論，?我知道了什?么是社會(huì)，?什么是社會(huì)?調(diào)查，明確?調(diào)查學(xué)的研?究對象，知?識體系，學(xué)?科特點(diǎn)和學(xué)?習(xí)社會(huì)調(diào)查?學(xué)的目的、?方法等。?調(diào)查的時(shí)候?，我們也為?之做了很多?準(zhǔn)備工作，?用什么方法?調(diào)查我們討?論了很久，?最終確定用?問卷調(diào)查，?小組開會(huì)分?工各自的任?務(wù)，準(zhǔn)備問?卷，查找相?關(guān)的資料，?還找來了有?過問卷調(diào)_?__驗(yàn)的同?學(xué)給我們講?解，準(zhǔn)備工?作做得很充?分。隨后?我們進(jìn)行了?問卷的發(fā)放?和回收，以?及問卷的分?析和整理工?作，最后撰?寫調(diào)查報(bào)告?和評估，這?一系列過程?在本學(xué)期內(nèi)?進(jìn)行，是所?有小組成員?共同努力的?結(jié)果，沒有?大家的通力?合作是不會(huì)?有調(diào)查成果?的展出的。?在個(gè)人調(diào)?查報(bào)告的撰?寫中，我也?花費(fèi)了大量?的精力和時(shí)?間去收集資?料。不僅是?網(wǎng)上檢索，?同時(shí)還有圖?書館電子資?源，中國期?刊全文數(shù)據(jù)?庫中的資源?十分豐富，?我從中下載?了許多有關(guān)?交通方面的?期刊雜志用?于我的調(diào)查?報(bào)告的撰寫?。隨后的資?源的整理分?析也是一個(gè)?重要的環(huán)節(jié)?，我必須從?大量的信息?中找出對自?己有用的信?息來為自己?的報(bào)告服務(wù)?。這些環(huán)節(jié)?都是對自己?能力的考驗(yàn)?，需要自己?認(rèn)真對待每?一個(gè)環(huán)節(jié)，?才能使自己?的調(diào)查報(bào)告?更加___?的呈現(xiàn)出自?己的成果。?通過這次?問卷，我總?結(jié)了以下幾?點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)。首?先，問卷的?制定要有針?對性，問題?的設(shè)置要便?于被訪者接?受。同時(shí)，?要采用詢問?的方式，他?答，我記錄?。然后，問?卷時(shí)要熱情?客氣，問卷?后要表示感?謝。最后就?是問卷的整?理工作，數(shù)?據(jù)要準(zhǔn)確，?客觀做出分?析，評估。?最后，我?想說的的就?是，我們已?經(jīng)是大學(xué)生?了，從某種?程度上來說?，大學(xué)就是?半個(gè)社會(huì)，?我們要學(xué)會(huì)?如何與他人?之間的交流?與溝通。重?要的是，我?們在大學(xué)學(xué)?到知識同時(shí)?，要學(xué)會(huì)_?__。將理?論與實(shí)踐相?結(jié)合，多接?觸社會(huì)上實(shí)?際的東西，?而不能停留?在自我的，?純粹的理論?中，盡可能?拓展自己的?知識面，為?以后自己真?正的邁向社?會(huì)做好準(zhǔn)備?，才不會(huì)被?這競爭激烈?的社___?淘汰。3?.調(diào)查報(bào)告?總結(jié)范文為?了使我院領(lǐng)?導(dǎo)層更加深?入了解我院?學(xué)生的思想?道德修養(yǎng)水?平，以便日?后更切實(shí)地?做好我院學(xué)?生的思想道?德教育工作?，我小組以?問卷調(diào)查的?方式向我院?大一新生進(jìn)?行了關(guān)于大?學(xué)生思想道?德修養(yǎng)水平?的調(diào)