興趣小組活動總結(jié)通用

Word-18-興趣小組活動總結(jié)通用

愛好小組活動總結(jié)。

創(chuàng)意活動結(jié)束后，我們需要開頭著手寫活動總結(jié)了。進行活動總結(jié)可以全面分析自身不足和優(yōu)點。怎么才能讓創(chuàng)意活動總結(jié)寫的更加全面呢？為此，你可能需要看看“愛好小組活動總結(jié)”，盼望能為你供應更多的參考。

愛好小組活動總結(jié)【篇1】

經(jīng)過一學期的跳繩活動，同學有不少收獲，我將從以下兩個方面進行總結(jié)：

一、群體性方面

1、自覺性提高

在剛開頭組織跳繩時，全部同學都特別興奮，一拿到繩子，就飛速地奔跑著、跳著。在指導老師的帶領(lǐng)下，同學學會了選繩，有組織、有秩序地排著隊走到所在的區(qū)域內(nèi)跳繩，活動完畢后，同學們也都自覺地回到教室。

2、花樣豐富

同學的仿照和創(chuàng)新力量特別強。剛開頭許多同學都不太會跳繩，只是興奮地拿著繩子亂奔亂跳。經(jīng)過這一個多月的練習，同學學會了許多花樣。例如正交叉跳，后交叉跳，雙腳跳、單腳跳??五花八門，各式各樣。有的同學很有創(chuàng)意，兩個人拿一條短繩，蹦跳著，簡稱為“雙雙跳”。

3、師生關(guān)系融洽

在跳繩的過程中，指導老師和同學融成一片。有時指導老師作搖手，搖著長繩，有挨次地組織同學跳；有時同學作搖手，指導老師和同學一起跳。指導老師跳短繩，組織一個同學在面前，師生同心協(xié)力，協(xié)作得特別好，經(jīng)過這些活動中，指導老師和同學的關(guān)系更融洽了。4、促進同學學習

在跳繩的過程中，指導老師還讓同學一邊跳繩一邊背數(shù)學乘法口訣，手腦并用，促進同學利用那激烈的體育活動精神學習文化，使同學們更快更有效地把握口訣。

二、競賽方面

1、比長久

在一次不死繩的狀況下，計算誰跳的最多，評出了第一名497下，予以嘉獎。

2、比速度

時間為1分鐘，在規(guī)定的時間內(nèi)跳的次數(shù)最多的為勝者，評出第一名191下，予以嘉獎。

3、挑戰(zhàn)賽

挑戰(zhàn)第一名的同學，次數(shù)比第一名多則獲勝，予以嘉獎。

總而言之，跳繩活動豐富了同學的課余生活，增加了同學體質(zhì)，熬煉了同學意志，增加了班級分散力，增加了同學集體榮譽感，親密了師生之間的溝通和聯(lián)系，促進了校內(nèi)的和諧進展。

愛好小組活動總結(jié)【篇2】

轉(zhuǎn)瞬，一學期的教學工作即將結(jié)束了，回顧這學期英語愛好小組的活動狀況，有一些不足之處。為了能更好地開展愛好小組，特將本學期來的活動狀況總結(jié)如下，以便以后能做到取長補短。

一、培育了同學學習英語的愛好

參與英語愛好小組的同學，有大部分同學本身就對英語布滿了愛好，但是也有一部分同學是在老師的要求下參與英語愛好小組的。因此，培育同學對英語的愛好是組織英語愛好小組的首要任務。在本學期的英語愛好活動中，我使用課內(nèi)的教材，以舊的學問作為切入點進行英語教育，并運用同學喜愛的方式進行授課，例如用唱英文歌、英語小嬉戲等等。使同學感覺到學習英語是一件好玩又好玩的事，從而對英語產(chǎn)生了深厚的愛好。

二、拓展了同學的英語學問面

對于農(nóng)村地區(qū)的孩子來說，他們主要是通過課原來獵取學問，因此我通過多種途徑來豐富同學的學問，例如學唱英語小歌謠，英語兒歌，有節(jié)奏的Chant等，讓同學多接觸生活中常用的英語，更好的理解英語的有用性，并通過小組競賽的方式鞏固所學的學問，讓同學在玩中學，玩中用。

三、增加了同學說英語的機會

英語還是一門語言課，因此能說會說才是學習英語的重點，因此我將課堂中的大部分時間用在與同學進行口語交際上。主要通過同學跟讀、師生對話、同學相互情景對話的方式增加同學的口語熬煉，訂正同學的發(fā)音，使同學真正領(lǐng)悟英語的精髓，而不是單純的學“啞巴英語”。

由于三、四、五班級都有同學參與愛好小組，而這三個班級的孩子英語水平不在同一水平線上，且接受力量也不相同，導致在教學中三班級的孩子跟不上，五班級的孩子“吃不飽”的現(xiàn)象消失，但在活動開展中我也沒有準時實行更合理的教學方式，讓三個班級的孩子在最大程度上學到更多的學問，這是我的不足之處，我期盼著在今后的活動開展中我的工作能夠得到更快的完善，得到更好的進展。

愛好小組活動總結(jié)【篇3】

化學課外活動愛好小組活動總結(jié)愛好小組成立以來，進行了多次試驗、實踐活動、化學趣味試驗活動及化學學習中比較難理解的問題的解決，收效明顯。同學們對化學學科的愛好進一步提升，社會接觸面增大，化學學問在生活中的應用得以實現(xiàn)，用已有的學問解決實際問題的活動已經(jīng)開展。同學獵取學問，培育技能的場所得以拓展，已不僅僅局限于在教室和試驗室，現(xiàn)把兩學期以來活動的體會小結(jié)如下：

一、愛好是很好的老師。

小組成立伊始，我們就對小組活動內(nèi)容進行了廣泛的征求看法，同學們各抒己見，想做的事許多，每件事都是他們特別感愛好的、迫不及待的想請指導老師指導他們?nèi)プ?，這就為我進一步開展仔細細致的活動奠定了好的基礎(chǔ)，我讓他們在愛好小組活動之前先查資料，做好活動的方案、預備工作，結(jié)果在很短時間內(nèi)，這項工作順當完成，而且預備的還比較充分。

二、活動中學科學問得以拓展、鞏固。

愛好小組的課題選好，所需解決問題學問資料查閱完畢，活動方案擬定完成后，進入實施階段，實施過程中同學們還會遇到這樣那樣的問題，這就需要我們指導老師進行關(guān)心指導，發(fā)揮作用。再如同學在做農(nóng)家肥與氮肥中的銨鹽不能混合使用的調(diào)查試驗時，往往對農(nóng)家肥不進行分類，不知不能混用的是農(nóng)家肥中的草木灰，微小處他們?nèi)耘f處理不到位，通過活動拓寬了視野，擴展了學問面，同時也熬煉了他們的勞動技能。

愛好小組活動總結(jié)【篇4】

從本學期開頭，我接手負責學校的愛好小組管理工作，由于是本人第一次做這個工作，需仔細對本學期的工作進行總結(jié)，以便揚長避短，更好地開展好學校的愛好小組活動?，F(xiàn)將本學期的管理工作總結(jié)如下：

一、制定好各個小組方案并準時上交。

在確定好人員與分組的基礎(chǔ)上，在開學初制定好詳實的愛好小組活動方案，并上交檢查，計入教學管理積分。

二、召開小組輔導老師會議

在第三周就召開愛好小組會議，對本學期的目標任務作以強調(diào)并征求各位老師的看法，對如何上好指導課提出好的看法，并對學校的要求提出建議。并和各位老師簽課堂教學平安責任書。

三、加強常規(guī)的管理

本學期愛好課每節(jié)必查，對教學內(nèi)容、教學態(tài)度、常規(guī)管理，作記錄，納入教學常規(guī)遵守考核中。對違反教學常規(guī)的老師將扣分，每次違規(guī)扣0.5分。

四、對上課記錄的檢查

各輔導老師，仔細做好愛好小組活動記錄，對記錄詳實加分，記錄不仔細扣分?，F(xiàn)各項記錄已收繳上來，發(fā)覺律動小組記錄最仔細、最詳實。

五、對作品評比

本學期對同學的作品進行準時的總結(jié)檢查，分為期中一次，期末一次，組織教干對各組的作品數(shù)量和質(zhì)量評比。對表現(xiàn)突出的老師寄語鼓舞和表揚。爭取每學期開一次其次課堂作品展銷會。并準時做好宣揚工作，提高我校知名度。

六、存在不足：

1、在檢查中發(fā)覺有個別小組不準時到位，老師進課堂不準時，導致同學也不能準時到位，這個在下學期肯定提示老師留意。

2、老師教學要有嚴密的方案性，扎實、有效地對同學進行各項技能訓練。

3、學校應當給同學供應一個展現(xiàn)成果的平臺，讓同學的成果能得到學校領(lǐng)導的認可。只有對工作不斷地反思，才能有更大的收獲。

開展愛好小組活動，是素養(yǎng)教育的需要，是使少年兒童在德、智、體、美、勞各方面全面地、健康地進展的需要，因此，為使同學在緊急的學習之余，進展自己的愛好愛好，培育同學的特長以及提高同學的整體素養(yǎng)，我校堅持開展愛好小組活動。

我擔當?shù)氖侵邪嗉壭畔⒓夹g(shù)愛好小組的老師。經(jīng)過半個學期的學習和熬煉，同學都取得肯定的進步，提高自己的綜合素養(yǎng)?；仡欉@一學期，小組活動的內(nèi)容主要如下：

學習用畫圖工具畫圖，解用計算機畫圖的一些較簡單的應用。練習中英文輸入，學習用智能ABC輸入法輸入漢字。學會盲打，學會各種特別符號鍵和標點符號的錄入。

七、同學收獲：

由于七、八班級的同學已有肯定的計算機基礎(chǔ)，已基本能把握鍵盤操作的正確姿態(tài)和擊鍵方法，26個英文字母和英文標點的鍵位，回車、退格鍵、空格鍵等常用功能鍵的用法。常常支配進行英文全篇的綜合練習(區(qū)分大小寫、格式)。

八、今后活動的改進和準備：

(七、八班級)在訓練電腦繪畫、打字的同時，也支配時間讓同學學習如何用word編輯小報，引導同學的創(chuàng)新意識和培育自主學習、主動學習的志趣和情感。

九、感受和建議：

信息技術(shù)是同學非常喜愛的課程之一，也是一門較綜合性的課程，光靠學習愛好是不夠的，比如說電腦繪畫，既要具備肯定技術(shù)性(即鼠標的嫻熟操作)，又要具備肯定的審美意識(即圖畫的創(chuàng)作性)。再比如說漢字的錄入，一篇完整的文章，其中有40%的字讀不出來，運用拼音輸入法輸入就解決不。就有那么幾個同學，聲母或韻母搞錯，一個字常常半天打不出來，所以說語文肯定要學好。練習打字，不能一味地追求速度，也要追求效益，(速度200/分，正確率60%)的同學和(速度80/分，正確率98%)的同學，我們寧可舍前求后。

愛好小組活動的開展，大大提高同學的綜合素養(yǎng)。

愛好小組活動總結(jié)【篇5】

一學期的教學工作即將結(jié)束了，回顧這一學期來美術(shù)社團的活動狀況，雖取得了肯定的成果，也有一些不足之處。為了下學期能更好的開展愛好小組，特將這一學期的活動狀況總結(jié)如下，以便以后能做到取長補短，有所提高。

一、定期組織同學進行書畫訓練

為了陶冶同學的情操，豐富同學的課外文化活動，引導同學把自己的愛好愛好充分發(fā)揮出來。本學期一開頭美術(shù)愛好小組在重新組建后又開頭活動。

每雙周利周四第八節(jié)課時間開展愛好小組活動，共40名同學，每次都有每次的訓練內(nèi)容，對同學進行優(yōu)秀美術(shù)作品觀賞和素描畫及顏色畫的基礎(chǔ)學問和基礎(chǔ)力量等方面的基礎(chǔ)訓練。由于同學具有肯定的美術(shù)愛好，有部分同學還具有肯定的基礎(chǔ)，對一些基本的技法已初步接觸過，所以老師實行由簡到繁，逐層深化，示范指導等教學方法和手段，在我們的細心指導下，同學的繪畫水平和制作水平都有了進一步的提高。

二、實行各種方式表優(yōu)促劣，激發(fā)同學的學習樂觀性

為提高同學們的訓練樂觀性，也為了讓更多的同學了解熟悉并投入到愛好小組中來，在學校的各種活動中我們充分利用各種方式進行書畫作品展現(xiàn)，并組織同學參與各級各類上級部門組織的各種書畫競賽，讓同學同其他書畫愛好者切磋技藝、進行熬煉。表現(xiàn)突出的同學我們賜予表揚和嘉獎，達到表優(yōu)促劣的目的。正由于如此同學的訓練樂觀性與日俱增。由于同學們的刻苦訓練，學問技能有了進一步地提高。

三、取得的點滴成果

一份付出一份收獲，很多同學的作品多次在校內(nèi)展出。另外本學期還組織同學參與了市中學校書畫競賽，經(jīng)過我們細心的輔導篩選，有二十名同學參與了本次競賽。而且在學校召開家長會時，同學的作品得到了家長的全都好評和廣泛贊揚。

當然在這一學期的工作中還存在著一些不足，如學問面不廣，同學的臨場發(fā)揮不好等。在下學期的工作中，我們將連續(xù)努力，爭取更大的成果。

愛好小組活動總結(jié)【篇6】

一個學期的微課即將結(jié)束了，回顧這一學期來小組活動狀況，頗有收獲，本次小組通過粘貼畫的學習和創(chuàng)作，培育同學的繪畫、粘貼和剪貼動手力量,及培育同學的想象力進展。當然也有一些不足之處。為了下學期能更好的開展這一課程，特將這學期來的活動狀況總結(jié)如下，以便以后能做到取長補短，有所提高。

本學期的微課程活動內(nèi)容為皺紋紙貼畫?；顒有问叫缕?，主要采納了皺紋紙粘貼。材料顏色明麗，制作方法稍顯簡單，但作品效果特別好，比較適合學校生制作。比如將皺紋紙這種面材用搓、擰的方法變成線材，然后利用這種富于顏色和紋理變化的線材進行創(chuàng)作，可以培育同學的動手動腦力量，制造力量。由于制作過程比較細致，用時間長也培育了同學急躁細致的良好習慣。

通過本學期的教學，同學能初步把握皺紋紙粘貼的一般和特別的制作技巧，并且能嫻熟的使用粘貼技巧表現(xiàn)自己熟識的內(nèi)容。從構(gòu)圖和顏色搭配上都有進步。

本班同學男生較多，一般認為男生比較馬虎，不適合做細致的手工制作，實踐證明，經(jīng)過一學期的訓練，同學們都能夠急躁細致的完成作品，培育了他們良好的意志品質(zhì)。

本學期粘貼畫小組結(jié)束后，組員共享收獲時，許多同學表示，“和大家一起制作粘貼畫很快樂，學到用剪刀要當心，不要剪到手，和愛護環(huán)境?！薄澳芎托〗M同學共同完成一幅作品，我們大家都特別快樂?！边€有的同學表示,“我以前沒有做過粘貼畫，覺得很好玩，在家我也要做?！?/p>

愛好小組活動總結(jié)【篇7】

本學期，依據(jù)我校共性化教育與培育特長生的支配，我進行電腦愛好小組活動的組織與教學工作。經(jīng)過一個學期的工作與摸索，積累了一些閱歷，下面就小組活動狀況、教學組織措施、閱歷與提高措施等三方面進行總結(jié)。

一、本愛好小組活動狀況

依據(jù)同學自愿報名與老師選拔相結(jié)合的原則，愛好小組成員由三—五班級同學組成，愛好小組堅持工作日每天下午活動時間進行活動（學校另有全校性活動或老師活動除外），小組中部分成員參與了第xx屆電腦繪畫創(chuàng)作競賽。

二、本愛好小組的組織與教學進展狀況

電腦應用分支廣泛，為了充分敬重同學的愛好愛好并為將來的區(qū)電腦作品制作競賽作好預備，本愛好小組在本學期進行了繪畫創(chuàng)作、動畫創(chuàng)作、Word使用的學習。

三、閱歷總結(jié)

經(jīng)過本學期的愛好小組活動，本人總結(jié)出下列閱歷：學習愛好是同學基于自己的學習需要而表現(xiàn)出來的熟悉傾向，它是學好一門學問的內(nèi)在驅(qū)動力。因特網(wǎng)的消失和進展，能夠程度地激發(fā)并滿意同學的求知欲。在本愛好小組的活動開展過程中，我們程度地利用了因特網(wǎng)的強大威力，我們使用的教程、學習的案例以及問題解答全部來源于因特網(wǎng)，同學們也把握了通過因特網(wǎng)查找所需信息的技巧并已習慣于通過因特網(wǎng)獵取信息。但是，因特網(wǎng)上的信息紛雜無序，加上學校同學好玩并且自我掌握力較差，這也要求老師在活動開展過程中進行嚴格的管理。

愛好小組活動總結(jié)【篇8】

英語愛好小組活動匯報

敬重的領(lǐng)導、友愛的老師們，下午好!我們的英語愛好小組活動承蒙各位領(lǐng)導各位老師的大力支持，已有聲有色的開展了近一個學期了，在此我很榮幸的代表我們英語組對前一段愛好小組活動向大家做以匯報！

一、指導思想

為了仔細落實素養(yǎng)教育，全面提高同學素養(yǎng)，培育同學共性特長，讓每一位同學都找到屬于自己的閃光點，切實體驗到校內(nèi)生活的歡樂。盼望學校英語組依據(jù)本校實際，依托中心校領(lǐng)導的大力支持，在全校范圍內(nèi)開展了豐富多彩的英語愛好小組活動。

二、活動目的

通過英語愛好小組的活動，使同學的英語愛好得到更好的進展，進一步了解英語的基本學問，培育同學的語言技能和語言的綜合運用力量，提高同學的英語口語交際力量及簡潔的英語寫作力量。

三、活動對象及活動支配：

我們英語組采納打亂原班級界限，依據(jù)同學愛好特長重新組合的方式，實行同學自愿報名與老師選拔相結(jié)合的原則，成立了口語及寫作兩大愛好小組。口語、寫作各20人，口語主要由三四班級同學組成，寫作主要由五六班級同學組成。并于每周指定時間（五一前為周四12:40-13:10，五一后為周五早讀）準時

到多媒體教室開展活動。除了每周活動時支配特地老師上課指導外，我們還選拔有特長、有責任心的老師在課外對同學進行個別指導

四、活動內(nèi)容：

1．看、聽、學、講、演英語小故事等。

2．以課本為基礎(chǔ)，摻雜小部分適合本校3—6班級同學的各種教材，內(nèi)容主要包括學習生活常用句型和詞匯，包括問候用語、見面用語、客套用語、公共場合特定用語，常用話題等等。

3．大量常用詞匯。

五、活動要求：

1、輔導老師應組織同學按時參與活動。

2、每周進行活動時，小組成員必需準時到活動地點。

3、小組成員應嚴格遵守紀律，不準在活動室大聲喧嘩。

4、每次老師布置的作業(yè)，同學都應按時完成。

六、實行的措施：

（1）做好組織工作

在同學自愿報名參與的基礎(chǔ)上，要選擇各班有肯定英語基礎(chǔ)、成果較好的同學參與。

（2）仔細負責，使小組活動開展得生動、活潑、豐富。

七、活動的效果：

活動中，同學們熱忱高漲，盡情發(fā)揮潛能，不斷查找著自信，查找著勝利，成為校內(nèi)生活中一道亮麗的風景線。中心校領(lǐng)導還

對我們各小組進行了隨機的“看、聽、查”，不但對我們進行了現(xiàn)場指導還給我們今后的小組活動提出了珍貴的建議！在此我代表整個英語組對各位領(lǐng)導的關(guān)懷和支持表示感謝！

以上是我對我們英語組愛好小組活動的點滴匯報，不到之處，請大家多多指導！感謝！

可口可樂盼望學校英語教研組20xx-5-24

愛好小組活動總結(jié)【篇9】

愛好是最好的老師，本學期我本著一切從實際動身的原則，樂觀組織信息愛好小組。本學期的計算機愛好小組主要以學習Frontpage20xx為主，通過本學期的學習，使同學能把握簡潔的Frontpage20xx使用。

這一學期以來，我們愛好小組的同學能夠按時參與培訓。學期末，我還對愛好小組的成員進行了期末測試。現(xiàn)就這學期的工作總結(jié)如下：

一、培育了同學的對信息技術(shù)的愛好：

本批愛好小組的全部成員都是由以前愛好小組直接升上來的，就生源而言已經(jīng)具備較好的素養(yǎng)。他們都已經(jīng)了解、知道了信息技術(shù)愛好小組活動的大體目標，學習活動的過程中表現(xiàn)出了深厚的愛好。

二、開拓同學的學問面：

在這次的信息技術(shù)愛好小組中不但學習信息技術(shù)的基本學問，而且更多的是讓同學把握了很多操作的基本技能，使他們的學問面得到很大的拓展。

三、增加了實踐的機會：

由于愛好小組不僅有室內(nèi)的理論學習而且還參加了實踐，給許多同學以動手操作的機會，讓同學在實踐操作中學到更多學問。

四、豐富了同學的其次課堂：

從素養(yǎng)的角度豐富了同學的課余生活，他們的生活不在僅限于課堂上，讓他們意識到學習的樂趣，更有愛好學習了。

五、帶動整個課堂教學：

這一點也是我個人認為最為重要的。在平常的課堂教學中，我們的同學部分是不能夠很好的根據(jù)老師的要求完成各項任務。而在這個時候我們愛好小組的同學充當小老師的機會就來了，這樣一來既使愛好小組同學有了成就感，更激發(fā)了其他同學學習的樂觀性。

本批愛好小組成員大部分都是具備較好的制作網(wǎng)頁基礎(chǔ)，為今后參與網(wǎng)頁設(shè)計競賽做好預備，我覺得他們已具備較好的信息素養(yǎng)。

我期盼著我的工作能夠得到更快的完善，得到更好的進展。我將本著為同學工作的思想更加努力地工作，使我們的同學的素養(yǎng)更好地得到提高。同時也盼望我的工作得到更多得老師同仁的關(guān)注和支持，共同為我校信息技術(shù)教育的進展而努力!

存在的問題與改進措施：

在愛好班的活動開展活動中，我們也遇到了一些困難。首先是同學的自制力問題，有的同學的自制力較差，總有部分自制力較差的同學借機會上網(wǎng)談天甚至玩嬉戲，造成不好的影響。其二，同學視野不開闊，不擅長從大量素材中選擇合用的素材，制作手法不夠大氣，配色所需的美術(shù)功底也欠缺。

因此，對于今后的愛好班活動，我準備從以下幾個方面提興奮趣班活動質(zhì)量：

1.加強管理。約束同學的上網(wǎng)談天和玩嬉戲行為，高效應用愛好班時間。