生物作文600字集錦9篇范文

生物作文600字集錦9篇范文在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可防止地會(huì)接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，匯集在一塊。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的生物作文600字9篇，僅供參考，希望能夠幫忙到大家。

生物作文600字篇1生物人者，我們生物老師。她30多歲，1米7左右，偏瘦。眼睛不大，看東西時(shí)快貼上了。雖然較年輕，但很老相，象個(gè)包子一樣。?？噦€(gè)臉，笑時(shí)就微微咧下嘴，看起來(lái)倒感覺是生氣，我的老師。老師就近和校里的一位數(shù)學(xué)老師結(jié)合，孩子差不多六歲。家庭和睦，事業(yè)也要有成。

講課就是寫。寫一黑板，下課。寫的六成是書上的，三成和書有聯(lián)系，老師樂(lè)此不疲。和其他老師一樣，常講些思路，辦法。她不怎么說(shuō)閑話，根本都是講課，時(shí)間安頓的很緊。她要是講完課，會(huì)通知做練習(xí)冊(cè)，而且事先還會(huì)把難的習(xí)題列出來(lái)，先給我們講，避免我們浪費(fèi)時(shí)間。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

有一個(gè)很長(zhǎng)時(shí)間的事．那天，不知毛新雨又怎么了，老師讓他出去．他感到不平，所以老師一說(shuō)他就頂撞，一次又一次的頂撞．老師也一遍又一遍的讓他出去，毛新雨出去你給我出去你給我出去最后老師是用嘶啞的聲音喊，你給我出去．毛沒頂住，出去了．接著老師也沒講課，就這么到下課．這只是眾多口角的一回，在長(zhǎng)期的生存斗爭(zhēng)中，我們互相選擇，現(xiàn)在差不多處在根本和諧的環(huán)境中！

她有許多特色．每天上課時(shí)，班內(nèi)照例會(huì)亂上一陣，這樣，老師大多會(huì)有些無(wú)力，有些勉強(qiáng)，慢慢的說(shuō)，把書拿出來(lái)吧．其實(shí)不止是上課前，就是上課提問(wèn)知識(shí)＇檢查練習(xí)冊(cè)等等，她根本都是這表情．大家欣于接受，所以一般會(huì)按照老師的意圖開展．還有，如果你向我班同學(xué)體溫，你們生物老師最常講的話是什么，你絕對(duì)會(huì)得到毫不遲疑的答復(fù)，是不是．無(wú)論她對(duì)我們教育，或?qū)ξ覀兩鷼?，或是和我們說(shuō)其他的，她都會(huì)說(shuō)這仨字．一次同學(xué)數(shù)她的訓(xùn)話，在短短的13句中，有12個(gè)是不是，整的大家象是在聽笑話．在個(gè)特色，要屬掐了．你要是沒做練習(xí)冊(cè)，且被查出來(lái)，那就不好過(guò)了，在一頓是不是之后，就是被揪耳朵，如果躲開，就轉(zhuǎn)成掐胳臂．在你的嚎聲過(guò)去后，愿主保佑，你不會(huì)被罰抄！

雖然老師如此這般那樣，但我想說(shuō)，辛苦了！

生物作文600字篇2“小鳥在前面帶路……〞早晨，我一邊走一邊快樂(lè)地唱著歌，因?yàn)槟棠恬R上就要帶我來(lái)到海底生物館啦!

一進(jìn)海底生物館的大門，我就被千奇百怪的海底動(dòng)物吸引住了?？?，有面目猙獰的大鱷魚和巨蜥，有龐大無(wú)比的長(zhǎng)壽龜和海龜，有絢麗多彩的熱帶魚、恐龍魚、地圖魚……真讓人眼花繚亂、目不暇接。

不過(guò)，最令我流連忘返的還是不久前從“大連老虎灘極地海洋世界〞引進(jìn)的聰慧伶俐的北極海豹“歡歡〞了。為了更好地了解它，我干脆趴在了喂養(yǎng)“歡歡〞水池外圍的欄桿上?！皻g歡〞真是快活無(wú)比，只見它一會(huì)兒沿著游泳池的四壁打轉(zhuǎn)兒，一會(huì)兒又在水里將身體打了360度的滾兒，一會(huì)兒又長(zhǎng)時(shí)間地潛入水底，一會(huì)兒又興高采烈地浮出水面……

我情不自禁地拿起“歡歡〞最愛吃的帶魚片，往水里一扔，它游過(guò)來(lái)，嘴巴一張一閉就吞了。我又把魚片往水池的臺(tái)階上一丟，它立刻縱身一躍，跳到臺(tái)階上，嘴巴一張，舌頭一卷，食物就吸進(jìn)了它的嘴里，然后又很快地潛入水里。我再把魚片向半空中一拋，誰(shuí)知它竟然騰空一躍，嘴巴張得老大，嘿，食物不偏不倚正好掉進(jìn)了它的嘴里?！皻g歡〞隨即落入水中，龐大的身軀濺起高高的浪花，水珠也濺到我的臉上，可它呢，還在津津有味地嚼著呢。這真是有趣極了!

黃昏時(shí)分，我才和奶奶依依不舍地離開了海底生物館。今天，我親手觸摸到了海洋，讓我知道了海底世界是多么美妙、神奇，使我有種“人在海底走，魚在身邊游〞的感覺，真是其樂(lè)無(wú)窮。

在回家的路上，我又情不自禁地唱起了那首歌：“小鳥在前面帶路……〞

生物作文600字篇3“嘿！沈雨恬，聽說(shuō)海洋公園搬來(lái)了，參觀海洋生物展。〞哥哥一進(jìn)門就興奮地對(duì)我說(shuō)?！罢娴膯?？〞我驚奇地問(wèn)。哥哥就把他手里的廣告單給我看。我一看，嗬！上面寫著幾個(gè)大字“海洋公園搬家了〞下面還有日期：十月一日——十月三日。“還有三天。〞我自言自語(yǔ)地說(shuō)。太好了，我一定要去看看。

十月三日，因臺(tái)風(fēng)延期的海洋生物展好不容易展出了！我和媽媽以及劉老師、孫婧她們來(lái)到了目的地——燈光球場(chǎng)。一路上我就像一只急不可待的兔子，蹦蹦跳跳的。買了票一進(jìn)去，我就看到了各種各樣五彩斑斕的貝殼，看得我眼花繚亂，不知看哪個(gè)好。有一個(gè)水字螺特別奇怪。它的棱角有六個(gè)。一邊是兩個(gè)角往上彎，最后一個(gè)角是往下彎。另一邊卻都是往下彎的。我還在貝殼展里看到了紅鐵樹，紅鐵樹還開花呢。粉紅色的花瓣，黃黃的花蕊，可漂亮了。

孫婧拉著我和媽媽去看蝴蝶展。蝴蝶展旁邊有鯊魚展，我不想看那兇猛的海中霸王，蹲在美麗的蝴蝶面前舍不得走了。每一只蝴蝶都好看，我真是想不通：則惡心的蛹怎么能變出這么美麗可愛的蝴蝶呢？我最喜歡霸王蝶了，因?yàn)樗执笥置?，有我的頭則大呢！

后來(lái)我們又來(lái)到了珊瑚展區(qū)，看到了好多種珊瑚蟲，它們都是活的呢。珊瑚有很多種顏色，很鮮艷。其中有一種是半透明的白色，頂端還有一點(diǎn)點(diǎn)粉紅色的小東西，我們都猜這是一個(gè)個(gè)小嘴巴。

我們還看了美麗的海底殺手——水母，海中的老壽星——海龜……今天真讓人大開眼界，全部看完，我們才戀戀不舍地回家了。

生物作文600字篇4今天下午，我和媽媽去了海洋生物科普展，在那里，我真正體會(huì)到了什么叫真正的海洋，什么叫真正的海洋生物。

海龜，可以算是地球上最古老的動(dòng)物之一了，要算起它的開展史來(lái)，也得追溯到2.5億年前，那時(shí)的地球還在被恐龍統(tǒng)治著，而在那場(chǎng)消滅恐龍甚至消滅全球動(dòng)物的大災(zāi)難時(shí)，海龜，在海中幸存了下來(lái)，并鍛煉了自己頑強(qiáng)的生命力，有的海龜甚至能活幾百年，是所有動(dòng)物中最長(zhǎng)壽的，世界上體型最大的海龜叫做棱皮龜，身長(zhǎng)可達(dá)2.5米，體重可達(dá)一噸。如此龐大的海龜，真的可以說(shuō)是海洋霸主了。

我拿起相機(jī)，啪啪啪，給這個(gè)海龜拍了幾張?zhí)貙?，?dāng)海龜憨厚的樣子出現(xiàn)在相機(jī)里時(shí)，我想，也許憨厚，是海龜最大的缺點(diǎn)，這一點(diǎn)使它無(wú)法成為海洋霸主，并且，海龜優(yōu)柔寡斷，不如鯊魚那樣果決行事，無(wú)法做到快捷，敏捷的應(yīng)付對(duì)手，這也是海龜攻擊力較小的一個(gè)致命缺陷。

想了這么多，我的腿不知不覺時(shí)已經(jīng)邁到了海洋低等生物區(qū)，海洋低等生物就是珊瑚了，珊瑚雖然像植物，但是它是一個(gè)徹徹底底的動(dòng)物，有觸角，有生命，當(dāng)我在看他的時(shí)候，它的觸角也隨著水波在擺動(dòng)，搖晃，美極了！

珊瑚，你是永遠(yuǎn)無(wú)法成為中高等生物的，因?yàn)槟悴痪哂羞@個(gè)條件，你有觸角，有生命，卻沒有一雙能夠洞悉世界的眼睛，一對(duì)呼吸的鰓，沒有一張能進(jìn)食的嘴，這一切的一切，都是你致命的缺點(diǎn)。

整個(gè)海洋科普展，使我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了海洋，原來(lái)它竟是那樣的神秘，啊，雄奇之海洋，壯觀之海洋，引起了我的無(wú)限遐思！

生物作文600字篇5近幾天，我們班又掀起了“海綿寶寶〞風(fēng)波。所謂海綿嘛，大家一定都很熟悉吧，它能夠吸很多水。海綿寶寶也能吸水來(lái)增加體積，使之變得越來(lái)越大。它也就是我們口中常說(shuō)的“生物球〞。

大家都養(yǎng)了生物球，當(dāng)然我也不例外。開始，這些五顏六色的小球球兒們也就和一顆芝麻差不多大小。泡在水中，它們先是渾身長(zhǎng)刺兒，然后就拼了命似的長(zhǎng)，越來(lái)越大。我每天起床后的第一件事就是看看它們長(zhǎng)大了沒有，然后再捏捏這個(gè)，弄弄那個(gè)?？粗蟠蟮纳锴?，我心里就別提有多快樂(lè)了?？墒怯袝r(shí)這些淘氣的小家伙們，總是又蹦又跳，不小心跳下桌后，哎，就只能粉身碎骨了，那是，我就別提有多心疼了。

養(yǎng)的多了，當(dāng)然經(jīng)驗(yàn)也就隨著多了。瞧瞧我這瓶?jī)海倏纯次夷霉迌?。它們一個(gè)個(gè)晶瑩剔透的，又大又豐滿，五顏六色的'，在陽(yáng)光的照射下，看起來(lái)還會(huì)有些刺眼。這些小家伙們的家就在普通的礦泉水瓶里。一到課間活動(dòng)，我們就得意洋洋的看看這些小東西。有時(shí)，我們還會(huì)跑到同學(xué)們面前，好好的夸耀一番。

可是那次……我正在奇奇面前炫耀。“奇奇，看，我的生物球都多漂亮?。∏七@一顆，多大呀！〞我正指著一顆深紫色的生物球說(shuō)。奇奇也夸獎(jiǎng)?wù)f：“是啊，你是怎么養(yǎng)的啊，快教教我吧！〞我露出了高傲的笑容，開始傳授起我的經(jīng)驗(yàn)。這是，不知是誰(shuí)，忽然扔來(lái)一把尺子，把我已經(jīng)翻開口的瓶子打翻了。生物球撒了一地，我不知所措地坐在地上哭了起來(lái)，當(dāng)我站起來(lái)時(shí)，生物球已經(jīng)全都碎了。我哭得更厲害了，畢竟這是我悉心照料過(guò)的呀。我把它們一個(gè)個(gè)撿起來(lái)，裝回瓶子。

我回家后又養(yǎng)了一些生物球，現(xiàn)在，它們已經(jīng)都長(zhǎng)大了，比以前更美了。我已經(jīng)成為我們班的生物球“專家〞了。如果你在這方面有什么疑問(wèn)的話，就來(lái)找我吧！

生物作文600字篇6這節(jié)是生物課，還沒打鈴，生物老師就穩(wěn)穩(wěn)的坐座位上了。我們不知道這次老師又會(huì)施什么魔法，所以也穩(wěn)穩(wěn)地坐在椅子上，把課本準(zhǔn)備在桌子上。“叮鈴鈴〞，上課了，學(xué)校里立刻安靜下來(lái)。

可是，不知道怎么回事，鈴聲的聲音怎么比平時(shí)弱了，最后是連平常別的老師走路的聲音都沒有了。汪小旺有個(gè)課間十分鐘都會(huì)上廁所的毛病，他唯獨(dú)這次看見生物老師奇怪的表現(xiàn)沒有上。他現(xiàn)在緊的不行，和老師請(qǐng)了假，可老師沒容許，用眼睛盯著他，還跟著他慢慢站了起來(lái)，走到了他跟前。汪小旺熟練地翻開門，正要出去，但他一只腳踏空，意識(shí)到了，汪小旺開始“哇哇〞大叫起來(lái)。

生物老師拉住他的手，把他使勁拽進(jìn)來(lái)。我們往下望了望，啊呀！我們的教室竟然在半空中！有恐高癥的同學(xué)一下子就暈了過(guò)去。老師把門關(guān)上，倡議同學(xué)把窗戶關(guān)上，可有的同學(xué)不聽。

忽然，耳邊掛起了一陣大風(fēng)，女孩兒們的長(zhǎng)頭發(fā)都立了起來(lái)。

接著，一雙大眼睛從我們的教室窗戶盯著我們教室看，一些膽子小的同學(xué)膽怯的發(fā)出尖叫。

那雙大眼睛慢慢移開，接著眼前一黑，過(guò)了兩分鐘，等眼前又出現(xiàn)光明，我們才慢慢沉靜下來(lái)，然后往遠(yuǎn)處看，是一只麻雀在我們旁邊飛，那只麻雀還發(fā)出驚恐地叫聲“啾啾，啾啾！〞原來(lái)那雙眼睛是這只麻雀的，而且我們竟然變小了?！斑@點(diǎn)小問(wèn)題基本就不影響我們上課，對(duì)不對(duì)？〞話音剛落，有一只鳥兒飛了過(guò)來(lái)，那不小的風(fēng)把我們的教室吹得東倒西歪。

生物老師拿出一個(gè)臉盆，在里面放了堆積成小山的則多小米，然后翻開門，一手拿著那個(gè)臉盆，一手扶著黑板。不一會(huì)兒，只見一只麻雀的大嘴在大臉盆里啄來(lái)啄去，老師趁這個(gè)時(shí)間，給我們講了鳥嘴的構(gòu)造和鳥的鼻孔為什么和嘴連在一起。

老師看了看表，把手里的臉盆放回來(lái)，讓大家閉上眼睛。過(guò)了30秒鐘，我們只聽見下課的鈴聲和同學(xué)們的歡呼聲。我想起來(lái)，下節(jié)生物課要將昆蟲，老師不會(huì)“不小心〞把教室變到了樹林里吧？

頂好那樣！

生物作文600字篇7生物課是上午最后一節(jié)，也是最容易倦怠和百無(wú)聊賴的時(shí)候。然而，生物老師卻是個(gè)格外嚴(yán)厲的人兒，看她那總是風(fēng)風(fēng)火火的作派，其厲害程度便可見一斑。索性，我還是個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，未怎樣吃過(guò)苦，再加上本就對(duì)生物感興趣，生活倒也平平淡淡。

這節(jié)課學(xué)習(xí)的是上節(jié)課未做完的實(shí)驗(yàn)，內(nèi)容有些無(wú)聊，我實(shí)在是感到呆板，一不當(dāng)心，便說(shuō)了幾句話。驟然間，感覺教室里一片沉寂，我抬頭望老師，正遇見那一雙冰冷冷的目光，不禁打了個(gè)寒顫?！斑@排第四個(gè)女生，你站起來(lái)說(shuō)一下種子的萌發(fā)第一個(gè)步驟……〞人群一片騷動(dòng)，我漲紅了臉，遲緩地站起來(lái)，慌亂地翻著筆記——還好，前一天自己做總結(jié)時(shí)，已經(jīng)了解到了這局部。所以，我還是支支吾吾地說(shuō)出了答案：“先，先萌發(fā)的，是胚根。〞老師的眼眸里閃了一下，我的心卻撲通撲通地跳個(gè)不停：這樣的情景是常見的。老師叫起一個(gè)私自說(shuō)話的同學(xué)，即便是他答復(fù)上了問(wèn)題，也會(huì)被狠狠地批評(píng)一頓，站一堂課。想到這兒，我倒吸了一口涼氣，像是垂死的人，只等待著審判。然而，老師的話里卻帶領(lǐng)笑意：“原來(lái)你剛剛在和同學(xué)討論吶？〞“恩……恩……〞我似是而非，面頰熱得發(fā)燙，只是看著老師的眼睛。那眼睛似乎在告訴我什么，炯炯地閃著光：“討論是好的，只是也要聽老師說(shuō)呀！好了，你坐下吧！〞“恩《〞我驚訝了，恍惚地坐下來(lái)，面對(duì)同學(xué)們與我一樣疑惑的目光。

這樣的情況從未有過(guò)！老師的厲害是出了名的，以一名教師的直覺，她又怎么可能不知道我之前是在說(shuō)閑話？我知道，那一刻，她用特有的不著痕跡的方式愛護(hù)了我的自尊，那一刻，她最真誠(chéng)的話和煦了我害怕而脆弱的心靈?；蛟S，這是我們彼此間的秘密，也將是我一輩子最美的回顧。

生物作文600字篇8奇怪的外星人們：

你們好！你們?cè)谕庑乔蛏畹脑趺礃樱?/p>

說(shuō)起來(lái)，咱們也是親戚??？你們是外星人，也是人，我們是地球人，更是人，咱們應(yīng)該和平相處啊！如果你們能到地球的話，我一定請(qǐng)求你們到我家來(lái)做客，品嘗地球的美食，讓你們覺得地球的好，不再回到外星球，而是在地球繼續(xù)生活。我曾看到你們的仿真照，真的好酷，尤其是那套外衣，難道你們外星人穿著一樣的衣服！

可我們地球人不一樣，穿著的衣服各式各樣，給人一種不一樣的感覺，你們也可以嘗試一下啊，讓你們的同類向你投來(lái)羨慕的目光，你會(huì)非常自豪的！地球有的人說(shuō)：“我才不相信在另一個(gè)世界上有外星人，那些都是胡編亂造的。〞可我不信，我始終相信在另一個(gè)世界上，有外星人的存在，即使沒有，我相信，在不久以后，地球人會(huì)仿造出一個(gè)個(gè)外星人。我一直有一個(gè)疑問(wèn)，你們的家人有多少個(gè)？你們是機(jī)器造出來(lái)的，還是跟我們一樣，是自己的爸爸媽媽生的？你們有爸爸媽媽？你們小時(shí)候根我們一樣不能自食其果嗎？如果你們沒有爸爸媽媽，小時(shí)候不能自理，你們是怎么長(zhǎng)大的呢？是誰(shuí)關(guān)照你們的？

我?guī)ьI(lǐng)一串串的疑問(wèn)想去詢問(wèn)你們，但是現(xiàn)在地球上的科學(xué)技術(shù)還沒有則興旺。如果有時(shí)機(jī)，真想一飽眼福，參觀你們所居住的星球；如果有時(shí)機(jī)我真想品嘗你們那8888的美食；如果有時(shí)機(jī)，我真想到你們星球去居住一段時(shí)間，可惜現(xiàn)在還不行。你們?nèi)绻匦牛瑫?huì)寫哪國(guó)語(yǔ)言呢？你們會(huì)寫字嗎？你們能看懂我寫的是什么嗎？如果你們看懂了，那你們都是奇才?。≌f(shuō)實(shí)話，我這封信寄出去后希望你們能收到，然后在回信，把我所不知道的事全都告訴我。

生物作文600字篇9去年冬天，媽媽帶我去河上滑冰。在回來(lái)的路上發(fā)現(xiàn)地上堆積著許多“凍死〞的蛾子，于是我準(zhǔn)備拿幾個(gè)回去做昆蟲標(biāo)本。因?yàn)楫?dāng)時(shí)已經(jīng)很晚了，所以就放在桌子上，想等到明天再做?？墒?/p>