樂高老師培訓學習心得

樂高老師培訓學習心得

樂高教師培訓學習心得時間：2023-04-2419:56:13學習心得投訴投稿

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樂高教師培訓學習心得

我們有一些啟發(fā)后，立刻將其記錄下來，這樣就可以總結出詳細的閱歷和想法。那么好的心得體會是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的樂高教師培訓學習心得，僅供參考，盼望能夠幫忙到大家。

短短的培訓使我有了很大的收獲，這次培訓活動，進一步提升教師的教育教學水平，促進教師專業(yè)化進展水平的提高，進一步培植安康、和諧的教育文化。本次培訓中兩位教師以她們深刻、睿智、幽默的見解和指導不時讓我有豁然開朗的感悟，她們以鮮活的案例和豐富的學問內涵給了我詳細的操作指導，使我的教育觀念進一步得到更新。在與學友們溝通學習中，大家共同思索，發(fā)表自己的見解，從中也學到了不少東西，真是受益匪淺。下面我詳細總結如下：

一、踐行師德標準，履行教書育人職責，彰顯為師的德性魅力

所謂“學高為師，身正為范”，即教師不但要傳授學問還要通過自己的言行和示范去塑造、教育學生。其中“育人”是師德的終極目標。孩子是祖國的將來，我們不但要傳授學問和技能，還要塑造她們人格、教她們學會做一個積極向上的時代新人。教師是種特別的職業(yè)，不但要以自己的語言去傳授學問，還要以自己的典范的作用去影響、感化、引導她們。

現(xiàn)實生活中，孩子接觸的社會越來越簡單多樣，而她們此時正是人格塑造的關鍵期。教師作為一個對她們影響頗為深遠的角色，若能在各個方面去以身作則，會給學生以巨大的的啟迪和鼓勵，甚至使學生終生難忘。蘇聯(lián)教育家加里寧有句名言：“假如一個教師很有威信，那么這個教師的影響就會在某些學生身上永久留下痕跡?！北确紧斞赶壬艹蔀橐粋€筆耕不輟的正義大文豪，，很大程度上與他在日本留學時受藤野先生的影響有關;而作家“三毛”的自殺，則很難說那個給她陰影的教師沒有很大的責任。

教師是個特別的、被給予光芒責任的工，角色示范性是無法無視和替代的，所以我們作為教師要在平常的工作中要呈現(xiàn)良好的職業(yè)道德，奉公守法、愛崗敬業(yè)，在教學和平常的生活中做一個正直、富于愛心的人，從內心深處關愛學生，公平對待學生，真正地做到為人師表，用學問去傳授、用言行去引導、感化她們。努力像陶行知一樣去去為教育事業(yè)悄悄奉獻自己，升華自己。

二、細心鉆研、打造高效課堂

課堂教學是教學的主陣地，課堂教學是教育教學工作中的一個重要環(huán)節(jié)，課堂效率既是教學的生命線。教師只有深入鉆研教材、仔細備課、細心設計課堂教學，才能取得良好的教學效果。

為了提高課堂教學效率，我們應從備教材、備學生、備教學方法、創(chuàng)設課堂教學情境和精確把握課堂教學節(jié)奏這幾個方面入手來提高自己課堂教學效率。教師作為課堂教學的`主導，應細心預備、仔細分析教材，對教學進程進展細心編排，設計中堅持在課堂上以學生為主，全方位、多渠道為學生制造學習條件，營造氣氛，努力使課堂布滿活力，讓學生在教師設計的環(huán)節(jié)引導下，調動她們的積極性、主動性，激發(fā)學生的想象力、制造力，進展她們的發(fā)散思維，順當完成教學任務，讓學生的確學到了學問并提升了力量。

高效課堂的實現(xiàn)，不光靠教師自己設計，這樣是閉門造車。備好課后應積極與本教研組同仁積極溝通、探討，準時改良，以使設計到達最優(yōu)。另外，課下還應準時收集反應信息，并準時結合自己的反思，不斷優(yōu)化。只有這樣教師才能咋自己不斷地成長的同時，上好每一節(jié)課，實現(xiàn)高效課堂，完成“三維”目標。

三、樹立終身學習理念，永葆教師職業(yè)活力

時代不斷進步，學問不斷更新，教師必需樹立終身學習的思想。自省之后我明白，作為一名教師，應不斷學習，不斷完善學問構造，不斷充實自己。新課標下的教師，既是教者又是學者。我們的學問內存是有限的，通過對專業(yè)學問和其它相關學問的學習可以增加我們的學問儲藏，以使我們在教師的崗位上會更得心應手。

記得最早的說法是“要給學生一杯水，自己先要有一桶水”。而在新課改的今日，教師應有“一泓流淌不息的泉水”，我深切地感受到：必需應堅持“嚴謹篤學，與時俱進，活到老，學到老”的終身學習的理念，只有不斷地學習、更新觀念和學問，不斷地在實踐中總結閱歷教訓，吸取他人之長來補自己之短，才能使自己更加有競爭力和教育教學的力量。隨著教學實踐的增加，新問題、新沖突也接連不斷的消失，要想自己成為一名真正合格的教師，要學的東西還有許多許多，要走的路還有很長很長。所以，教師必需不斷學習，從中總結更多閱歷，發(fā)揚優(yōu)點，改良缺點，不斷探究新的學問、教學方法和教學手段，提高教學質量，取得更好成績。

現(xiàn)代遠程教育為我們營造了一個嶄新的學習環(huán)境，使我們的學習可以在社會的任何一個場所主動的進展學習。它正在逐步轉變著我們的生活方式、工作方式，更是從根本上轉變了我們原先的傳統(tǒng)學習模式，給我們帶來了新的學習觀念和新的學習方式。因此我們教師來抓住這一富有挑戰(zhàn)性的機遇，樹立終身學習的新觀念.要趕上進展地區(qū)就必需不停的學習新教育教學方法，更新自己，適應現(xiàn)實的社會。

通過這短短培訓使我有了很大的收獲，我的思維方法與思想方法都得到了轉換。盼望今