值得收藏！戶外活動(dòng)方案五篇

Word-41-值得收藏！戶外活動(dòng)方案五篇

很難想象，對(duì)于重要的事情沒(méi)有的執(zhí)行方案的話它會(huì)能勝利。由于需要綻開(kāi)一個(gè)項(xiàng)目，我們都需要做好萬(wàn)全的方案方案，每一個(gè)方案的實(shí)施都有它的意義，什么樣的方案比較高質(zhì)量？

四、活動(dòng)時(shí)間

五、活動(dòng)地點(diǎn)

六、活動(dòng)內(nèi)容

（一）活動(dòng)的前期預(yù)備

1、邀約同學(xué)家長(zhǎng)：

A、各位詢問(wèn)師邀約自己的同學(xué)和家長(zhǎng)，并確定能和他一起來(lái)的同學(xué)和家長(zhǎng)。然后統(tǒng)計(jì)參與人數(shù)。

B、邀約國(guó)慶答應(yīng)上門或者以前已聯(lián)系或邀約過(guò)的家長(zhǎng)

2、場(chǎng)地布置：用氣球制作成的彩帶圍出我們的活動(dòng)場(chǎng)地，場(chǎng)地內(nèi)可以鋪上紅地毯，或者比較醒目的東西，場(chǎng)地四周擺上我們的展架，拉上橫幅等。

3、道具和禮品：氣球、彩帶、話筒、音響、禮品、抽獎(jiǎng)箱、優(yōu)待劵、展架、橫幅。

（二）活動(dòng)人員支配

全體教職工（除值班人員和上課老師）

現(xiàn)場(chǎng)總負(fù)責(zé)：唐倩雯、韓英

其他人員支配:主持人：

道具負(fù)責(zé)人：

平安負(fù)責(zé)人：

秩序維護(hù)人：

抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)負(fù)責(zé)人：

機(jī)動(dòng)人員：

七、活動(dòng)流程

1、開(kāi)場(chǎng)對(duì)戴氏教育培訓(xùn)學(xué)校作個(gè)具體的講解，并介紹此次活動(dòng)目的歡迎我們到場(chǎng)的同學(xué)和家長(zhǎng)。

2、嬉戲環(huán)節(jié)

A、運(yùn)氣球接力

嬉戲規(guī)章：每五組家庭為一個(gè)單位，家長(zhǎng)和孩子夾著氣球從起點(diǎn)到終點(diǎn)再原路返回，看哪個(gè)家庭在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)運(yùn)的氣球最多。要求氣球在途中不能掉，不能破，不能直接用手拿，否則不上算。

B、找媽媽

嬉戲規(guī)章：孩子蒙上眼睛，原地轉(zhuǎn)三圈，然后摸摸媽媽們的手，找出自己的媽媽。五個(gè)家庭一組，每個(gè)孩子限時(shí)一分鐘，在每個(gè)孩子都辨別后，逐一公布答案。（媽媽放在一組，爸爸放在一組，要求手上沒(méi)有任何裝飾品）

C、你比我猜

嬉戲規(guī)章：主持人預(yù)備一些常見(jiàn)的詞語(yǔ)，每組五個(gè)家庭，由孩子比，媽媽猜?？梢杂醚哉Z(yǔ)表述但是不能提到該詞語(yǔ)，否則算犯規(guī)。

D、插入環(huán)節(jié)——真情表白

父母說(shuō)出孩子為自己做過(guò)的最感人的事情，孩子向媽媽說(shuō)自己最想說(shuō)的話，并描述自己幻想的生活景象。

E、兩人三足

嬉戲規(guī)章：一家長(zhǎng)與一孩子將相鄰的兩條腿用繩子綁在一起，聽(tīng)到口令后，兩人一齊向前跑，看誰(shuí)先跑到終點(diǎn)為勝。

F、寫數(shù)吧

嬉戲規(guī)章：給兩分鐘的時(shí)間，由孩子和家長(zhǎng)一起協(xié)作，孩子從一寫到兩百，家長(zhǎng)從兩百寫到一。五個(gè)家庭一組，寫數(shù)的時(shí)間總

和短的家庭獲勝。

(另附：全部到場(chǎng)的孩子都可以填寫自己信息參加抽獎(jiǎng)活動(dòng)，分為

一、二、三等獎(jiǎng)和幸運(yùn)獎(jiǎng)，來(lái)場(chǎng)的孩子最少都可以是幸運(yùn)獎(jiǎng)。幸運(yùn)獎(jiǎng)則是100元的學(xué)費(fèi)代金券，報(bào)名即送)獎(jiǎng)品則要到校區(qū)領(lǐng)取。

親子戶外活動(dòng)策劃市場(chǎng)【篇二】

一、設(shè)計(jì)思路

親子活動(dòng)是我園教育教學(xué)活動(dòng)中的一部分，和諧、溫馨的氛圍是孩子健康活潑成要條件。

二、活動(dòng)目標(biāo)

1、讓孩子、家長(zhǎng)、老師共同共享參加嬉戲的樂(lè)趣，加深家園情、師生情、親子情。

2、給孩子表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，培育孩子活潑、開(kāi)朗的性格，促進(jìn)孩子交往力量的進(jìn)展。

3、通過(guò)活動(dòng)讓家進(jìn)步一步了解孩子，促進(jìn)家園同步教育。

三、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年5月21號(hào)（星期六）上午9∶00—集合金花茶公園正門

四、活動(dòng)預(yù)備：

1、告知家長(zhǎng)活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)

2、活動(dòng)的留意事項(xiàng)及幼兒平安

3、家長(zhǎng)預(yù)備為幼兒備水、零食若干、毛巾2條

4、呼啦圈6個(gè)、捂眼睛的布3塊、獎(jiǎng)品若干

五、活動(dòng)流程：

1、班主任宣布留意事項(xiàng)及活動(dòng)支配

2、英語(yǔ)歌曲演唱及表演《字母操》

3、演唱歌曲《逛公園》

4、親子嬉戲：5個(gè)（詳見(jiàn)附1）

5、頒發(fā)獎(jiǎng)品、共享食物

6、家長(zhǎng)幼兒自由活動(dòng)

附1：

（1）嬉戲名：我是你的眼睛

人數(shù)：實(shí)際人數(shù)分組

玩法：幼兒在起點(diǎn)，家長(zhǎng)在中間，終點(diǎn)畫(huà)一個(gè)圈身。寶寶單腳跳到家長(zhǎng)邊，用布捂住家長(zhǎng)的眼睛，家長(zhǎng)抱著或背著寶寶，由寶寶指揮左右前后的方向始終走到終點(diǎn)，兩人跑向起點(diǎn)。

（2）嬉戲名：大西瓜、小西瓜（5—6歲）

目標(biāo)：增進(jìn)親子情感溝通，培育對(duì)學(xué)習(xí)的愛(ài)好。訓(xùn)練反應(yīng)的靈敏性。

玩性：家長(zhǎng)和孩子面對(duì)面站立，家長(zhǎng)說(shuō)："大西瓜"，孩子就做"小西瓜"的手勢(shì)。家長(zhǎng)說(shuō)："小西瓜"，孩子就做"大西瓜"手摯。錯(cuò)者淘汰，最終未被淘汰者為勝。每二次嬉戲開(kāi)頭后，互換角色進(jìn)行。

（3）猜爸爸媽媽

目標(biāo)：加深親子依戀之情，培育孩子喜愛(ài)自已父母的情感。

玩法：幼兒5—6人，蒙眼坐成一排，父母分別走到幼兒面前，主持人說(shuō)出此人特征，如發(fā)式，衣著，由幼兒猜出自已的爸爸媽媽。

留意：

1：猜不著時(shí)可以讓幼兒聽(tīng)被猜人的聲音。

2：猜對(duì)時(shí)可由父母對(duì)孩子做親昵的動(dòng)作，以表示嘉獎(jiǎng)。

（4）毛毛蟲(chóng)

玩法：預(yù)備小呼拉圈兩個(gè)，每個(gè)家庭派出一個(gè)小孩和兩個(gè)大人，三人排成一列縱隊(duì)，第一個(gè)圈套在前面兩人身上，其次個(gè)圈套在后兩人身上，比比哪組跑完規(guī)定路線，為了增加難度，可在路線上設(shè)置獨(dú)木橋、山洞等障礙物。

親子戶外活動(dòng)策劃市場(chǎng)【篇三】

活動(dòng)項(xiàng)目及規(guī)章

1、盲人擊鼓：每人擊一次，蒙上眼睛轉(zhuǎn)三圈，凡擊中鼓者獲糖5顆。(距離2米)

2、釣魚(yú)：每人釣一分鐘，釣三條者，獲糖5顆，釣六條者獲糖10顆，以此類推。

3、夾乒乓球：每人夾一分鐘，夾完20個(gè)乒乓球者，獲糖5顆，夾完40個(gè)乒乓球者，獲糖10顆。

4、套圈：每人套五次，套中二個(gè)者，獲糖5顆，套中四個(gè)者，獲糖10顆，以此類推。

5、掌上明珠：主持人要預(yù)備好一個(gè)乒乓球和一個(gè)乒乓球拍。參賽者將乒乓球平放在乒乓球拍上，沿著桌子走。走至終點(diǎn)，球未丟就獲糖5顆。(桌子豎排三張，參賽者沿桌子在規(guī)定時(shí)間內(nèi)繞一圈。)

6、彈球：主持人預(yù)備好三個(gè)乒乓球和三個(gè)小紙箱。三個(gè)小紙箱平放在一張桌子上，成品字形。參賽者站在桌子前面，主持人將三個(gè)乒乓球拿給參賽者。參賽者將手中的球往地上扔，若彈起的乒乓球彈進(jìn)小紙箱內(nèi)，參賽者獲糖5顆。

7、夾氣球跑：兩人一組，男女生搭配。背靠背夾住一只氣球在起點(diǎn)向終點(diǎn)跑，終點(diǎn)還要放一個(gè)椅子，到了終點(diǎn)后要把氣球放到椅子上然后坐爆，再返回起點(diǎn)連續(xù)夾氣球。假如在跑動(dòng)時(shí)氣球落地，兩人要從起點(diǎn)重新動(dòng)身。在同樣時(shí)間內(nèi)哪組爆破的氣球

最多哪組勝出。一般爆破氣球的任務(wù)都是男生完成，女生此時(shí)要盡快返回起點(diǎn)預(yù)備好氣球，在跑動(dòng)時(shí)，兩人雙臂能挽在一起，始終夾住氣球。

8、夾珠：水桶三個(gè)，玻璃珠若干、筷子三雙、盤子三個(gè)。在一個(gè)大桶內(nèi)裝滿水，再往桶中放入較多玻璃珠。嬉戲者手拿一雙筷子向桶中夾珠。在指定時(shí)間內(nèi)(一分鐘)，夾起指定個(gè)數(shù)(十五個(gè))獲糖5顆。

9、集體活動(dòng)——拔河。

親子戶外活動(dòng)策劃市場(chǎng)【篇四】

一、活動(dòng)主題：班級(jí)戶外活動(dòng)之三門江農(nóng)莊燒烤。

二、活動(dòng)目的：高校的生活已經(jīng)近半，經(jīng)過(guò)一年多的相處，同學(xué)們關(guān)系已經(jīng)基本融洽，但男生與女生之間，各寢室之間還是存在不同程度的隔閡。為打破這種隔閡，增進(jìn)班級(jí)團(tuán)結(jié)，增加班級(jí)分散力、親和力。戰(zhàn)斗力，同時(shí)，本活動(dòng)也有助于增進(jìn)同學(xué)之間的溝通，培育大家的動(dòng)手力量和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，豐富大家的課余生活，并開(kāi)拓大家的視野，使大家的身心得到陶冶，為同學(xué)之間的相互學(xué)習(xí)供應(yīng)平臺(tái)。

三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年12月4日

四、活動(dòng)地點(diǎn)：三門江農(nóng)莊

五、參加人員：公管101全體同學(xué)及輔導(dǎo)員

六、詳細(xì)活動(dòng)支配：

動(dòng)身前的一天把需要的東西買好。其次天早上9：00左右從學(xué)校動(dòng)身去三門江農(nóng)莊（事前有班委已做好踩點(diǎn)工作），也許9：30左右到達(dá)三門江農(nóng)莊。到達(dá)三門江農(nóng)莊后，同學(xué)們一起做好燒烤前得預(yù)備，做完燒烤前預(yù)備后就開(kāi)頭進(jìn)行燒烤活動(dòng)，燒烤活動(dòng)的過(guò)程可自行選擇燒烤或欣賞一下四周的景色，也可以進(jìn)行一些消遣性的活動(dòng)，班委們也會(huì)搞些小嬉戲，以活躍氣氛調(diào)動(dòng)大家的樂(lè)觀性。一起出去，就是個(gè)團(tuán)體，要發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，聽(tīng)從支配！

2、留意平安，聽(tīng)從班委們的指揮

3、如不聽(tīng)從班委們的指揮，或者擅自冒險(xiǎn)行動(dòng)、離隊(duì)，平安自負(fù)。

4、提倡團(tuán)結(jié)協(xié)作和自助，個(gè)人的事情必需由自己完成。

九、可行性分析：

本次戶外燒烤活動(dòng)的整體預(yù)算大約為300元，在我們能承受的范圍內(nèi)。集體活動(dòng)不存在大的平安隱患，目的地離學(xué)校比較近，目的地周邊五大河、大江、險(xiǎn)山等，此次活動(dòng)我們做了充分的預(yù)備，能確?；顒?dòng)平安的進(jìn)行。

十、活動(dòng)費(fèi)用：

1、也許每人50元左右（采納多退少補(bǔ)的原則）。

2、公車和租電車自費(fèi)。

親子戶外活動(dòng)策劃市場(chǎng)【篇五】

當(dāng)前教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在推廣營(yíng)銷過(guò)程中面臨巨大挑戰(zhàn)，且市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈，那么如何做好機(jī)構(gòu)的營(yíng)銷推廣呢？在這邊個(gè)人總結(jié)了自己多年的市場(chǎng)推廣閱歷做一些共享，談?wù)勗敿?xì)的推廣營(yíng)銷思路和做法，盼望可以關(guān)心到各位。

一精確?????定位，吸引目標(biāo)客戶群。這一點(diǎn)就要求機(jī)構(gòu)自我定位精確?????，推出公司產(chǎn)品特色，突出重點(diǎn)。

二針對(duì)性的做一些小廣告。比如在發(fā)行量比較大的報(bào)紙、教育報(bào)刊、或者比較?？吹碾s志上登廣告。做廣告的同時(shí)，學(xué)校要大量回購(gòu)，把這些資料用在展現(xiàn)宣揚(yáng)上，比如傳單、住宅小區(qū)的報(bào)刊廳宣揚(yáng)、等等。

三網(wǎng)絡(luò)宣揚(yáng)。在網(wǎng)上投放一些小廣告，圖片文字宣揚(yáng)和一些軟文廣告。利用好互聯(lián)網(wǎng)資源豐富且針對(duì)性強(qiáng)的優(yōu)勢(shì)，提升曝光度。

四免費(fèi)試聽(tīng)課程。讓現(xiàn)有學(xué)員和潛在學(xué)員都有機(jī)會(huì)參與免費(fèi)試聽(tīng)，課程支配抱負(fù)，反響效果好，一般都會(huì)現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名。個(gè)人覺(jué)得這是市場(chǎng)推廣中必不行少的環(huán)節(jié)，對(duì)潛在客戶很有吸引力。

五在住宅小區(qū)周邊和公園等家長(zhǎng)常去的戶外公眾場(chǎng)所，組織一些室外教學(xué)活動(dòng)，增加與群眾互動(dòng)，這是個(gè)很好的宣揚(yáng)方式。

六多參與一些公益活動(dòng)，打造影響力。

七舉辦一些具有特點(diǎn)的專業(yè)免費(fèi)講座，吸引生源

八利用移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)勢(shì)，投放教育機(jī)構(gòu)推廣平臺(tái)翼起學(xué)，其作為教育產(chǎn)業(yè)移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)門戶，掩蓋廣、精準(zhǔn)度高，且有配套的推廣措施、用戶點(diǎn)評(píng)等，這一塊假如很好的運(yùn)用起來(lái)，推廣效果會(huì)特別明顯。

九舉辦一些小型活動(dòng)，制作大事熱點(diǎn)話題綻開(kāi)宣揚(yáng)。

以上幾點(diǎn)僅供參考，盼望對(duì)大家能有所關(guān)心。

親子戶外活動(dòng)策劃市場(chǎng)【篇六】

一、活動(dòng)背景與目的

為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)之間的溝通與溝通，豐富孩子的業(yè)余生活，給每一位同學(xué)呈現(xiàn)自我才能的機(jī)會(huì)，使每一位同學(xué)在學(xué)習(xí)之余好好熬煉身體;同時(shí)，使每一位家長(zhǎng)發(fā)覺(jué)孩子的優(yōu)點(diǎn)，留意各種才能的挖掘和培育，育文學(xué)校四班級(jí)部與家長(zhǎng)委員會(huì)共同協(xié)商舉辦此次親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。

二、活動(dòng)宗旨

友情第一，競(jìng)賽其次。

三、活動(dòng)主題

消遣身心、歡快童年、加強(qiáng)溝通、呈現(xiàn)自我。

四、活動(dòng)簡(jiǎn)介

1、活動(dòng)時(shí)間：20______年______月______日

2、活動(dòng)地點(diǎn)：_______________

3、參賽對(duì)象：_________班及家長(zhǎng)

道具：大球

五、競(jìng)賽項(xiàng)目及規(guī)章

參賽人數(shù)：每班為1組，共4組，每組6-8對(duì)，每對(duì)由一家長(zhǎng)帶一孩子參與競(jìng)賽。

競(jìng)賽距離：20米距離

裁判員：發(fā)令1人，記錄1人

規(guī)章：(1)一位家長(zhǎng)與一位孩子配對(duì)成1對(duì)，背夾一球，步調(diào)全都向前走;

(2)向前走時(shí)，雙手必需在前方，不能遇到氣球;

(3)家長(zhǎng)與孩子到達(dá)終點(diǎn)后，家長(zhǎng)再模防兔子跳返回起點(diǎn);

(4)另一對(duì)家長(zhǎng)與孩子連續(xù)開(kāi)頭，依次類推;

(5)最終哪一組所用的時(shí)間最少，哪一組就是獲勝隊(duì)。

【精】學(xué)校戶外活動(dòng)感想怎么寫(7篇)

假如事先缺乏周密的預(yù)備，機(jī)遇也會(huì)毫無(wú)用處。在上級(jí)為我們安排了任務(wù)但不知道該從何下手時(shí)，我們?cè)陧?xiàng)目開(kāi)頭之前應(yīng)當(dāng)有一份完整的方案，方案是實(shí)施某項(xiàng)詳細(xì)工作的文件，你知道有哪些方案可以參考嗎？為了讓您在使用時(shí)更加簡(jiǎn)潔便利，

四、活動(dòng)時(shí)間

五、活動(dòng)地點(diǎn)

六、活動(dòng)內(nèi)容

（一）活動(dòng)的前期預(yù)備

1、邀約同學(xué)家長(zhǎng)：

A、各位詢問(wèn)師邀約自己的同學(xué)和家長(zhǎng)，并確定能和他一起來(lái)的同學(xué)和家長(zhǎng)。然后統(tǒng)計(jì)參與人數(shù)。

B、邀約國(guó)慶答應(yīng)上門或者以前已聯(lián)系或邀約過(guò)的家長(zhǎng)

2、場(chǎng)地布置：用氣球制作成的彩帶圍出我們的活動(dòng)場(chǎng)地，場(chǎng)地內(nèi)可以鋪上紅地毯，或者比較醒目的東西，場(chǎng)地四周擺上我們的展架，拉上橫幅等。

3、道具和禮品：氣球、彩帶、話筒、音響、禮品、抽獎(jiǎng)箱、優(yōu)待劵、展架、橫幅。

（二）活動(dòng)人員支配

全體教職工（除值班人員和上課老師）

現(xiàn)場(chǎng)總負(fù)責(zé)：唐倩雯、韓英

其他人員支配:主持人：

道具負(fù)責(zé)人：

平安負(fù)責(zé)人：

秩序維護(hù)人：

抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)負(fù)責(zé)人：

機(jī)動(dòng)人員：

七、活動(dòng)流程

1、開(kāi)場(chǎng)對(duì)戴氏教育培訓(xùn)學(xué)校作個(gè)具體的講解，并介紹此次活動(dòng)目的歡迎我們到場(chǎng)的同學(xué)和家長(zhǎng)。

2、嬉戲環(huán)節(jié)

A、運(yùn)氣球接力

嬉戲規(guī)章：每五組家庭為一個(gè)單位，家長(zhǎng)和孩子夾著氣球從起點(diǎn)到終點(diǎn)再原路返回，看哪個(gè)家庭在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)運(yùn)的氣球最多。要求氣球在途中不能掉，不能破，不能直接用手拿，否則不上算。

B、找媽媽

嬉戲規(guī)章：孩子蒙上眼睛，原地轉(zhuǎn)三圈，然后摸摸媽媽們的手，找出自己的媽媽。五個(gè)家庭一組，每個(gè)孩子限時(shí)一分鐘，在每個(gè)孩子都辨別后，逐一公布答案。（媽媽放在一組，爸爸放在一組，要求手上沒(méi)有任何裝飾品）

C、你比我猜

嬉戲規(guī)章：主持人預(yù)備一些常見(jiàn)的詞語(yǔ)，每組五個(gè)家庭，由孩子比，媽媽猜?？梢杂醚哉Z(yǔ)表述但是不能提到該詞語(yǔ)，否則算犯規(guī)。

D、插入環(huán)節(jié)——真情表白

父母說(shuō)出孩子為自己做過(guò)的最感人的事情，孩子向媽媽說(shuō)自己最想說(shuō)的話，并描述自己幻想的生活景象。

E、兩人三足

嬉戲規(guī)章：一家長(zhǎng)與一孩子將相鄰的兩條腿用繩子綁在一起，聽(tīng)到口令后，兩人一齊向前跑，看誰(shuí)先跑到終點(diǎn)為勝。

F、寫數(shù)吧

嬉戲規(guī)章：給兩分鐘的時(shí)間，由孩子和家長(zhǎng)一起協(xié)作，孩子從一寫到兩百，家長(zhǎng)從兩百寫到一。五個(gè)家庭一組，寫數(shù)的時(shí)間總

和短的家庭獲勝。

(另附：全部到場(chǎng)的孩子都可以填寫自己信息參加抽獎(jiǎng)活動(dòng)，分為

一、二、三等獎(jiǎng)和幸運(yùn)獎(jiǎng)，來(lái)場(chǎng)的孩子最少都可以是幸運(yùn)獎(jiǎng)。幸運(yùn)獎(jiǎng)則是100元的學(xué)費(fèi)代金券，報(bào)名即送)獎(jiǎng)品則要到校區(qū)領(lǐng)取。

親子戶外活動(dòng)策劃案【篇三】

一、設(shè)計(jì)思路：

親子活動(dòng)是我園教育教學(xué)活動(dòng)中的一部分，和諧、溫馨的氛圍是孩子健康活潑成要條件。

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1、讓孩子、家長(zhǎng)、老師共同共享參加嬉戲的樂(lè)趣，加深家園情、師生情、親子情。

2、給孩子表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，培育孩子活潑、開(kāi)朗的性格，促進(jìn)孩子交往力量的進(jìn)展。

3、通過(guò)活動(dòng)讓家進(jìn)步一步了解孩子，促進(jìn)家園同步教育。

三、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年5月21號(hào)（星期六）上午9∶00—集合金花茶公園正門

四、活動(dòng)預(yù)備：

1、告知家長(zhǎng)活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)

2、活動(dòng)的留意事項(xiàng)及幼兒平安

3、家長(zhǎng)預(yù)備為幼兒備水、零食若干、毛巾2條

4、呼啦圈6個(gè)、捂眼睛的布3塊、獎(jiǎng)品若干

五、活動(dòng)流程：

1、班主任宣布留意事項(xiàng)及活動(dòng)支配

2、英語(yǔ)歌曲演唱及表演《字母操》

3、演唱歌曲《逛公園》

4、親子嬉戲：5個(gè)

5、頒發(fā)獎(jiǎng)品、共享食物

6、家長(zhǎng)幼兒自由活動(dòng)

2022精選銀行員工戶外活動(dòng)方案范文集錦七篇

不打無(wú)預(yù)備之仗，重要的事情需要作好方案設(shè)定。為了將方案能夠順當(dāng)?shù)剡M(jìn)行，我們免不了制定一份全面的方案，方案的制定需要做到妥當(dāng)無(wú)誤，關(guān)于方案應(yīng)當(dāng)怎么寫呢？

2、培育幼兒的觀看力，陶冶幼兒的情操，體驗(yàn)集體活動(dòng)的歡樂(lè)。

3、教育孩子不鋪張糧食，養(yǎng)成節(jié)省的優(yōu)良傳統(tǒng)。教育孩子愛(ài)惜環(huán)境，不亂扔垃圾。

4、從小養(yǎng)成孩子有秩序的好習(xí)慣，養(yǎng)成排隊(duì)一個(gè)跟一個(gè)走。

5、教育孩子遵守交通規(guī)章。過(guò)公路時(shí)走斑馬線，知道紅燈停綠燈行。

四、活動(dòng)預(yù)備

報(bào)紙、水、少許食物事先備好的手指嬉戲。

五、活動(dòng)過(guò)程

活動(dòng)主題《打手拉小手，我們?nèi)ゴ河巍酚H子活動(dòng)。

1、活動(dòng)前：平安學(xué)問(wèn)講解。過(guò)公路走人行道，遵守紅燈停綠燈行的交通規(guī)章。不和生疏人說(shuō)話，不撿地上的東西，不掉隊(duì)，一個(gè)接一個(gè)有秩序的走。

2、行程中：衛(wèi)生環(huán)保的講解。不c摘花草樹(shù)木，不踩花草。不亂扔垃圾，不隨地吐痰。了解春天的特征。觀賞漂亮的風(fēng)景，感受大自然的漂亮。

3、到達(dá)目的地后：組織小伴侶寧?kù)o的做好，老師總結(jié)孩子表現(xiàn)。

4、組織幼兒朗誦唐詩(shī)《春曉》兒歌《數(shù)一數(shù)》。歌表演《春天》《我的好媽媽》

5、家長(zhǎng)和孩子一起進(jìn)行親子手指嬉戲。《大指哥》《五門開(kāi)開(kāi)》《變一變》等玩法：每個(gè)家庭由一名家長(zhǎng)和一名幼兒參與，相互協(xié)作做手指嬉戲。

在默契協(xié)作的同時(shí)，增進(jìn)家長(zhǎng)和孩子之間的情感溝通，讓孩子從小就心懷一顆感恩的心。

銀行員工戶外活動(dòng)方案(篇二)

設(shè)計(jì)意圖

開(kāi)展了表演嬉戲《拔蘿卜》，意在激發(fā)幼兒的表演欲望并能從中體驗(yàn)歡樂(lè)，進(jìn)展語(yǔ)言力量。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、寵愛(ài)參與表演嬉戲活動(dòng)，體驗(yàn)表演嬉戲的歡樂(lè)。

2、能與同伴互換角色再次進(jìn)行表演。

活動(dòng)預(yù)備：

表演用的服裝、道具、背景。

活動(dòng)過(guò)程：

1、開(kāi)頭部分，引導(dǎo)幼兒了解在舞臺(tái)上的正確站位。

師：看，拔蘿卜的小伴侶都站到什么地方了，要站在哪里？

小結(jié)：拔蘿卜的時(shí)候要站在空的地方。

2、進(jìn)行部分，幼兒嬉戲

提出要求：喜愛(ài)表演嗎，那和同伴換個(gè)角色再表演一次。

3、結(jié)束部分針對(duì)本次活動(dòng)狀況進(jìn)行簡(jiǎn)潔的小結(jié)。

活動(dòng)反思

在這屬于幼兒的天地里，既滿意了他們的表演欲望，也能在更大的程度上激發(fā)他們的樂(lè)觀性和制造性。讓幼兒的想象創(chuàng)編力量能夠得到更深層次的進(jìn)展。

銀行員工戶外活動(dòng)方案(篇三)

一.教學(xué)目標(biāo)

1.練習(xí)雙腿夾物跳的動(dòng)作，進(jìn)展腿部力氣。

2.激發(fā)對(duì)體育活動(dòng)的愛(ài)好，充分體驗(yàn)嬉戲的歡樂(lè)。

重點(diǎn)：練習(xí)雙腿夾物跳的動(dòng)作

難點(diǎn)：雙腿夾物跳

二.教學(xué)預(yù)備

塑料圈19個(gè)兔子頭飾19個(gè)球21個(gè)帳篷、籃子、過(guò)山洞帳篷、花、帽子(小山)

音樂(lè)：《兔子舞》《小小兔子》

三.活動(dòng)過(guò)程

1.熱身活動(dòng)：兔子舞(師戴頭飾與幼兒一起跳舞)

2.師：這兒真美呀!我們?cè)谶@安家吧!(拿圈放在地上當(dāng)家)我們還有許多糧食沒(méi)搬呢，兔媽媽教給你們一項(xiàng)新本事(夾物跳)。待會(huì)你們一起來(lái)幫我搬。(倉(cāng)庫(kù)道具使用帳篷)。

3.老師示范：走到場(chǎng)地一側(cè)(籃子)，取球，用雙腿夾住，豎起耳朵，雙腿一起跳，跳到倉(cāng)庫(kù)(帳篷)處放下。請(qǐng)個(gè)別幼兒示范，強(qiáng)調(diào)動(dòng)作要領(lǐng)(在搬時(shí)要用夾物跳的方法)，請(qǐng)兔寶寶幫媽媽一起搬吧!

4.嬉戲活動(dòng)：小兔搬家

前奏：帶幼兒一起唱歌、舞蹈做嬉戲。《小小兔子》大灰狼發(fā)出叫聲，使幼兒躲在家中(圈)

師：這里已經(jīng)擔(dān)心全了，我們搬家吧!

爭(zhēng)論：怎樣才能把這些東西搬走呢?引出夾物跳

一環(huán)節(jié)：師指方向，經(jīng)過(guò)小山丘(帽子)來(lái)到倉(cāng)庫(kù)(過(guò)山洞帳篷)

留意：先安家再搬糧食(再一次練習(xí)夾物跳)

二環(huán)節(jié)：出去采蘑菇時(shí)聽(tīng)到有大灰狼的叫聲，再次搬家。

師：這里也擔(dān)心全了，我們還是找個(gè)新家吧!手指方向，經(jīng)過(guò)花園(紅花)到達(dá)平安地點(diǎn)。從帳篷搬到大籃子。(再次練習(xí)夾物跳)

5.整理活動(dòng)

哈哈!最終搬完了，這里很平安，大灰狼再也不會(huì)欺侮我們了!耶!表現(xiàn)出興奮!真累呀!我們放松一下吧!(敲敲腿、揉揉肩……)天快黑了，孩子們先休息，兔媽媽給你們做飯吃!(幼兒邊做動(dòng)作邊休息)

銀行員工戶外活動(dòng)方案(篇四)

一、活動(dòng)概括

1、活動(dòng)背景當(dāng)下，網(wǎng)絡(luò)與我們的日常生活聯(lián)系越來(lái)越緊密。在很大程度上，它已成為了我們的良師益友。但由于高校生具有較多的空余時(shí)間，受約束性小，使得其中的相當(dāng)一部分形成網(wǎng)絡(luò)依戀癥，尤其依靠網(wǎng)絡(luò)嬉戲。致使對(duì)其學(xué)習(xí)、工作或現(xiàn)實(shí)中的人際交往帶來(lái)不良影響。慢慢形成網(wǎng)路依戀癥狀：總是想著去上網(wǎng)；每當(dāng)因特網(wǎng)的線路被掐斷或由于其他緣由不能上網(wǎng)時(shí)會(huì)感到煩躁擔(dān)心、心情低落或無(wú)所適從；覺(jué)得在網(wǎng)上比在現(xiàn)實(shí)生活中更歡樂(lè)或更能實(shí)現(xiàn)自我。如此便形成了我們所說(shuō)的“網(wǎng)癮”，對(duì)我們的學(xué)習(xí)生活危害巨大?；诖它c(diǎn)，中國(guó)討論生創(chuàng)新園提出并全權(quán)負(fù)責(zé)了以“杜絕網(wǎng)游成癮趣味競(jìng)賽”為主題的活動(dòng)

2、活動(dòng)目的

通過(guò)該活動(dòng)，讓同學(xué)們意識(shí)到網(wǎng)絡(luò)成癮的的危害性，提倡同學(xué)們合理利用網(wǎng)絡(luò)資源。同時(shí)，通過(guò)趣味活動(dòng)，供應(yīng)給同學(xué)們相互熟悉，相互溝通的平臺(tái)，增加同學(xué)們參與戶外活動(dòng)的愛(ài)好，最終達(dá)到杜絕網(wǎng)癮的目的。

3、活動(dòng)主題

杜絕網(wǎng)絡(luò)成癮，享受美妙校內(nèi)生活

二、活動(dòng)時(shí)間

20xx年10月24日中午11：00～13：00

說(shuō)明：本月24號(hào)為周三，一般同學(xué)沒(méi)有課程任務(wù)。中午時(shí)間段在6棟前坪人流量較大，飯后同學(xué)們較放松，加之又沒(méi)有課業(yè)壓力，對(duì)課余活動(dòng)的關(guān)注度高。

三、參加對(duì)象

以討論生為主的本部師生

四、場(chǎng)地選擇

6棟前坪

說(shuō)明：6棟前坪位于本部三五食堂正對(duì)面，在午飯或晚飯時(shí)間段進(jìn)入人流高峰期，屆時(shí)，有利于活動(dòng)的開(kāi)展及擴(kuò)大活動(dòng)的影響力。

五、宣揚(yáng)方式

橫幅宣揚(yáng)：在活動(dòng)之前以及活動(dòng)之后一小段時(shí)間內(nèi)，在升華樓和科教樓之間的柵欄墻以及本部運(yùn)動(dòng)場(chǎng)柵欄墻各投放一條橫幅,運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的橫幅宣揚(yáng)語(yǔ)面對(duì)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)一側(cè)。

橫幅宣揚(yáng)語(yǔ)（草擬）：

中南高校第三屆網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)新文化節(jié)之無(wú)網(wǎng)時(shí)帶趣味競(jìng)賽活動(dòng)時(shí)間：20xx-10-24中午12:00活動(dòng)地點(diǎn)：六棟前坪中國(guó)討論生創(chuàng)新園網(wǎng)站

說(shuō)明：本次活動(dòng)為場(chǎng)外活動(dòng)，活動(dòng)本身就是為了宣揚(yáng)杜絕網(wǎng)癮的主題，因此前期及后期宣揚(yáng)從簡(jiǎn)，只采納橫幅宣揚(yáng)。

六、活動(dòng)流程

1、預(yù)備工作

1）派專人進(jìn)行場(chǎng)地的聯(lián)系及確認(rèn)工作，確?；顒?dòng)不會(huì)被保衛(wèi)處中途叫停

2）派專人進(jìn)行音響設(shè)備及話筒的租賃及調(diào)試工作

3）制作活動(dòng)宣揚(yáng)海報(bào)，以宣揚(yáng)網(wǎng)絡(luò)嬉戲成癮危害為主，可以做成系列海報(bào)形式，供同學(xué)們觀看學(xué)習(xí)

4）制作空白展板，展板只顯示“假如今日沒(méi)有網(wǎng)游，我們還可以·······”這些字，空白處留給過(guò)路同學(xué)填寫

5）派專人進(jìn)行活動(dòng)設(shè)別的選購(gòu)活動(dòng)用品和獎(jiǎng)品

6）派專人進(jìn)行活動(dòng)期間的圖片及新聞采集工作

7）制作或借用抽獎(jiǎng)用抽獎(jiǎng)箱

8）搜集網(wǎng)絡(luò)嬉戲成癮引發(fā)的不良后果的相關(guān)信息，將其整理到文檔中，最終打印出來(lái)

9）專人負(fù)責(zé)抽獎(jiǎng)編號(hào)券的制作

10）活動(dòng)區(qū)布置方案：

a、將之前的一條宣揚(yáng)條幅取回綁在兩棵樹(shù)上進(jìn)行宣揚(yáng)，懸掛于稍高處

b、將宣揚(yáng)的另一條條幅拿回，與之前的那條上下懸掛，這條位于下方，宣揚(yáng)語(yǔ)面對(duì)6棟c、將之前預(yù)備的關(guān)于網(wǎng)絡(luò)嬉戲成癮引發(fā)的不良后果的材料貼于橫幅上進(jìn)行宣揚(yáng)

d、擺設(shè)兩張長(zhǎng)桌和6～8把椅子于活動(dòng)區(qū)一側(cè)作為活動(dòng)服務(wù)區(qū)

2、活動(dòng)細(xì)節(jié)

活動(dòng)總體分為兩個(gè)環(huán)節(jié)：同學(xué)展板留言環(huán)節(jié)和嬉戲互動(dòng)環(huán)節(jié)

1）邀請(qǐng)過(guò)路的同學(xué)在展板上留言

2）邀請(qǐng)留過(guò)言的同學(xué)參與小嬉戲

3）小嬉戲1跳繩子

跳繩子個(gè)數(shù)每滿意三十個(gè)賜予一張抽獎(jiǎng)編號(hào)副券，沒(méi)人最多不能多于3張抽獎(jiǎng)編號(hào)副券。參與嬉戲的同學(xué)可以依據(jù)自身狀況選擇跳繩子的個(gè)數(shù)，但每人只有一次跳繩機(jī)會(huì)，30～60個(gè)一張抽獎(jiǎng)編號(hào)副券，60～90個(gè)兩張抽獎(jiǎng)編號(hào)券，90個(gè)以上三張抽獎(jiǎng)編號(hào)副券

小嬉戲2轉(zhuǎn)魔方

賜予一分鐘時(shí)間轉(zhuǎn)魔方，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，轉(zhuǎn)出多少個(gè)同色面，就賜予幾張抽獎(jiǎng)編號(hào)副券

小嬉戲3踢毽子

每位參加者只有一次機(jī)會(huì)，踢毽子數(shù)以10個(gè)為一個(gè)階段，10~20個(gè)一張抽獎(jiǎng)編號(hào)副券，20～30個(gè)兩張抽獎(jiǎng)編號(hào)券，30個(gè)以上三張抽獎(jiǎng)編號(hào)副券

小嬉戲4跳舞毯

參賽選手在跳舞毯上跳完預(yù)訂曲目，最終顯示CLEVER的選手，獲得一張抽獎(jiǎng)編號(hào)副券

小嬉戲5套環(huán)

預(yù)備三個(gè)不同樣的套環(huán)，時(shí)間一分鐘，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)解開(kāi)幾個(gè)套環(huán)，選手就獲得幾張抽獎(jiǎng)編號(hào)副券小嬉戲6地雷陣

嬉戲時(shí)間：15～30分鐘

所需道具：

1、每對(duì)參賽者一塊蒙眼布。

2、飲料瓶。

3、一些報(bào)紙，使用對(duì)角線約60cm的硬紙板、膠合板代替亦可。用來(lái)代表嬉戲中的“地雷”。具體步驟：

1、選一塊寬敞平整的嬉戲場(chǎng)地。

2、支配不想?yún)⑴c嬉戲的人做監(jiān)護(hù)員。當(dāng)參與嬉戲的人較多時(shí)，嬉戲場(chǎng)地會(huì)變得特別吵鬧。這是一個(gè)有利因素，由于這會(huì)使穿越地雷陣的人無(wú)所適從，難以分清聽(tīng)到的指令是來(lái)自自己的同伴，還是來(lái)自其他小組的`人。

3、讓每個(gè)隊(duì)員找一個(gè)搭檔。

4、給每對(duì)搭檔發(fā)一塊蒙眼布，每對(duì)搭檔中有一個(gè)人要被蒙上眼睛。

5、眼睛都蒙好之后，就可以開(kāi)頭布置地雷陣了。

6、在兩繩之間盡量多地鋪上一些報(bào)紙(或是硬紙板、膠合板等)。

7、被蒙上了眼睛的隊(duì)員在同伴的指引下，走到地雷陣的起點(diǎn)處，挨著起點(diǎn)站好。他的同伴后退到他身后兩米處進(jìn)行指揮。

8、在行進(jìn)過(guò)程中，要求不能遇到地雷和飲料瓶，否則視為失敗

嬉戲示范圖：

小嬉戲8一筆畫(huà)

嬉戲規(guī)章：參加者從圖形的任意一點(diǎn)動(dòng)身，沿著線走完整個(gè)圖形，要求每條線都必需經(jīng)過(guò)，且每條線只可以走一次，不行以重復(fù)經(jīng)過(guò)。參賽者開(kāi)頭走動(dòng)后三十秒走完全程，行進(jìn)過(guò)程中不得后退。

嬉戲道具：繩子（供擺設(shè)圖案）、

廉價(jià)貼（供工作人員標(biāo)注以走過(guò)的路線）

嬉戲圖案(備用）：

銀行員工戶外活動(dòng)方案(篇五)

活動(dòng)目的：查找童年的回憶

(一)

1.踩點(diǎn)（確認(rèn)燒烤場(chǎng)地）

2.人員確認(rèn)：活動(dòng)人員：青年人

3.物品選購(gòu)

4.食品選購(gòu)

5.車輛預(yù)備（統(tǒng)一動(dòng)身）

6.節(jié)目預(yù)備（每人預(yù)備一個(gè)節(jié)目，烤完玩嬉戲，總結(jié)）

(二)

集合地點(diǎn)：

動(dòng)身，選出每組組長(zhǎng)，規(guī)劃方案《戶外燒烤活動(dòng)方案》。五組

到達(dá)，休整。每組負(fù)責(zé)搭灶撿柴篝火預(yù)備燒烤。

(三)

費(fèi)用預(yù)算如下:

按實(shí)際費(fèi)用平攤。在動(dòng)身時(shí)支付。確保每人不超過(guò)40元

發(fā)生的費(fèi)用如下：

車費(fèi)：(待確認(rèn))

食品飲料費(fèi)用：約26.5元/人（調(diào)料飲料）

燒烤器具：約5元/人

燃料（木炭）：3元/人

餐具等：0.5元

其它：待協(xié)商。

(四)

財(cái)務(wù)管理負(fù)責(zé)人：

物品選購(gòu)負(fù)責(zé)人：(三人以上負(fù)責(zé))

鐵網(wǎng)每組一張

不銹鋼叉以參與人數(shù)定（質(zhì)量都不好適中的多買點(diǎn)）

小刀每組一把

軟刷子（油，醬油，鹽，辣椒粉，蜜糖等）每組三把

垃圾袋N個(gè)

盒裝餐紙（抽取式）每組三盒

餐具

竹簽N把

一次性手套杯子盤子視參與人數(shù)定廢報(bào)紙

燒烤炭（每次二箱）點(diǎn)火用：固體酒精或炭精

洗潔精2瓶

(五)

食品選購(gòu):(三人以上負(fù)責(zé))

食物(允許并鼓舞自帶食物，飲用酒水，食量大的請(qǐng)帶些干糧，嘎嘎不想讓大家共享的請(qǐng)事先藏好,)

雞腿/翅排骨小鮮魚(yú)羊肉牛肉等香腸玉米紅薯土豆韭菜豆制品青菜等面包片或饅頭/份

食品增加可視人員而定不得鋪張

銀行員工戶外活動(dòng)方案(篇六)

一、活動(dòng)時(shí)間：****年8月17日8：10-22：30；

二、活動(dòng)地點(diǎn)：深圳民族文化村及錦銹中華；

三、參加人員：全部報(bào)名員工、員工家屬及背投倉(cāng)部分人員；

活動(dòng)負(fù)責(zé)人：**（TEL：***********）

四、行程支配

1、7：50-8：10廠門口集合、點(diǎn)名、動(dòng)身；

2、9：30-10：

00集隊(duì)、從錦銹中華閘口列隊(duì)入園；

3、10：00-13：00自由活動(dòng)，自由午餐；

4、13：00-14：30在民族文化村翠湖碼頭集合，參與龍舟賽；

5、15：00-15：30在海邊廣場(chǎng)觀看大型馬戰(zhàn)實(shí)景表演《一代天嬌》；

6、15：30-16：30在傣族村賽觀看“潑水節(jié)”專場(chǎng)演出，參加潑水狂歡；

7、17：00-17：50在中心廣場(chǎng)觀看大型民族服飾舞蹈詩(shī)——《東方霓裳》；

8、18：00-19：20自由晚餐；

9、19：30-20：30鳳凰廣場(chǎng)觀看晚會(huì)《龍鳳舞中華》

10、20：40-21：00民族文化村門口集合，返程。

六、留意事項(xiàng)

1、全部員工（含背投倉(cāng)及家屬），應(yīng)聽(tīng)從本次活動(dòng)負(fù)責(zé)人的統(tǒng)一支配，根據(jù)行程進(jìn)行

活動(dòng)，否則一切后果自負(fù)。

2、潑水用盆由工廠統(tǒng)一購(gòu)買，由員工到潑水現(xiàn)場(chǎng)向廠辦***領(lǐng)??；

3、水由工廠負(fù)責(zé)發(fā)放，3瓶/人（600ml/瓶），上車后由車輛負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)一次性發(fā)放；

4、中餐及晚餐由員工自行解決，豐儉由人；

5、龍舟活動(dòng)支配：

5.1組隊(duì)：裝配1隊(duì)；SKD裝配2隊(duì)；廠辦冷媒隊(duì)；PE包裝市場(chǎng)返修隊(duì)；細(xì)調(diào)QA

隊(duì)；生產(chǎn)部背投倉(cāng)修理隊(duì)

5.2規(guī)章：共分6隊(duì)，每隊(duì)19人，以龍舟最先到達(dá)終點(diǎn)的隊(duì)伍為勝。

6、各員工應(yīng)按規(guī)定的車輛乘坐，上車后，應(yīng)簽到，車輛支配如下：

車次

負(fù)責(zé)人

乘坐部門

備注

1

***

部門及背投倉(cāng)的全部員工

親屬跟隨員工一起乘坐

2

***

車間辦公室、SKD、冷媒、細(xì)調(diào)、包裝

3

***

市場(chǎng)返修、修理、裝配

7、各部門/班組的負(fù)責(zé)人應(yīng)負(fù)責(zé)本部門/班組人員的平安。

8、入園時(shí)，各員工應(yīng)依次進(jìn)入，帶親屬的應(yīng)與其一同進(jìn)入，車間主管應(yīng)幫助廠辦在閘口清點(diǎn)人數(shù)。

銀行員工戶外活動(dòng)方案(篇七)

為了調(diào)動(dòng)全體老師的工作熱忱，激發(fā)老師的工作干勁，調(diào)整老師身心健康，進(jìn)一步增加學(xué)校的分散力，增加老師的歸屬感和幸福感，提高老師之間的協(xié)作精神和集體主義精神，營(yíng)造和諧幸福校內(nèi)。我們組織初三老師及擔(dān)當(dāng)過(guò)我們班級(jí)生物、地理升中考教學(xué)工作的老師進(jìn)行為期半天的戶外拓展訓(xùn)練。

一、培訓(xùn)目的

1、增加老師之間的了解、溝通與信任；

2、在輕松歡快的氛圍中增加團(tuán)隊(duì)的分散力，煥發(fā)團(tuán)隊(duì)的活力；3、使團(tuán)隊(duì)成員嘗試并學(xué)習(xí)以樂(lè)觀的心態(tài)去面對(duì)壓力與挑戰(zhàn)；

二、培訓(xùn)對(duì)象

全體初三工會(huì)成員及擔(dān)當(dāng)過(guò)我們班級(jí)生物、地理升中考教學(xué)工作的老師（除公、私事請(qǐng)假外）、班主任，名單見(jiàn)附表。

三、培訓(xùn)支配

四、培訓(xùn)時(shí)間：

20xx年xx月xx日

五、培訓(xùn)地點(diǎn)：xx

六、培訓(xùn)分工

策劃：xx拓展嬉戲組織：xx

七、費(fèi)用預(yù)算

1．估計(jì)餐費(fèi)每人30元（含午餐，不含早餐）2．車輛使用費(fèi)用約為180元。共計(jì)1000元左右。八、留意事項(xiàng)：

A:原則上要求人人參加，培訓(xùn)前檢查手機(jī)是否處于正常狀態(tài)，報(bào)告手機(jī)號(hào)。

B:最好穿運(yùn)動(dòng)服、運(yùn)動(dòng)鞋；

C:自備濕紙巾、或毛巾

D:必需留意運(yùn)動(dòng)和活動(dòng)的平安；

E:保健室預(yù)備好室外活動(dòng)的常用藥品。

F：由于本次活動(dòng)為休閑拓展訓(xùn)練活動(dòng)，除必備物品外，請(qǐng)隊(duì)員不要過(guò)多的攜帶其他物品，以免丟失和影響您的拓展訓(xùn)練效果(丟失自負(fù))

G;假如車輛不超載，允許帶孩子，依據(jù)活動(dòng)的特點(diǎn)，六歲以上的孩子才能允許進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地，平安，餐飲等費(fèi)用家長(zhǎng)負(fù)責(zé)自理。

[熱門]幼兒園戶外春游活動(dòng)方案范文優(yōu)選五篇

很難想象，對(duì)于重要的事情沒(méi)有的執(zhí)行方案的話它會(huì)能勝利。依據(jù)領(lǐng)導(dǎo)新安排的任務(wù)，我們最好是預(yù)先預(yù)備好行動(dòng)的方案，方案必需圍圍著實(shí)施目標(biāo)來(lái)寫，你知道有什么寫方案的技巧嗎？特地為大家細(xì)心收集和整理了“[熱門]幼兒園戶外春游活動(dòng)方案范文優(yōu)選五篇”，歡迎大家與身邊的伴侶共享吧！

幼兒園戶外春游活動(dòng)方案【篇一】

一、活動(dòng)目的：

為了更好的培育同學(xué)的科學(xué)素養(yǎng)，培育同學(xué)動(dòng)手、動(dòng)腦的力量，使同學(xué)更加喜愛(ài)科學(xué)、喜愛(ài)大自然。在全校同學(xué)參加的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步體現(xiàn)學(xué)?？茖W(xué)教育的成果，豐富和拓展同學(xué)的課余生活。

二、活動(dòng)宗旨：

班級(jí)參加，人人參與，讓校內(nèi)布滿歡快，讓同學(xué)健康、活潑、全面進(jìn)展，挖掘同學(xué)的潛能，激發(fā)同學(xué)喜愛(ài)大自然的欲望，為同學(xué)全面進(jìn)展供應(yīng)機(jī)會(huì)，讓同學(xué)勤動(dòng)手、勤動(dòng)腦，進(jìn)一步培育同學(xué)手腦并用的力量。

三、活動(dòng)時(shí)間：

3月中下旬。

四、活動(dòng)內(nèi)容：

1、春游，走出校內(nèi)，讓同學(xué)感受大自然。

2、自己動(dòng)手制作風(fēng)箏。

3、放風(fēng)箏競(jìng)賽。

五、本次活動(dòng)的評(píng)委：

各班級(jí)二班的輔導(dǎo)員老師（鄧?yán)蠋熦?fù)責(zé)匯總統(tǒng)分）。

六、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

1、自己動(dòng)手制作風(fēng)箏（購(gòu)買風(fēng)箏一律不參評(píng)）。（3分）

2、樣式新奇、美觀。（2分）

3、放飛平穩(wěn)，飛得高。（3分）

4、放飛過(guò)程中，不消失任何故障。（2分）

說(shuō)明：1、各班提前兩天在班內(nèi)評(píng)比。

2、提前一天向大隊(duì)部上報(bào)參評(píng)風(fēng)箏數(shù)。

3、放飛評(píng)比分年段進(jìn)行（一、二班級(jí)為一段；三、四班級(jí)為一段；五、六班級(jí)為一段）。

幼兒園戶外春游活動(dòng)方案【篇二】

活動(dòng)目標(biāo)：

1、親近大自然，感受大自然的美妙。

2、感受荊門本土自然風(fēng)光，萌發(fā)幼兒愛(ài)四周環(huán)境，愛(ài)家鄉(xiāng)荊門的情感。

活動(dòng)時(shí)間：**年3月21日（8：40→12：00）

活動(dòng)地點(diǎn)：曾集鎮(zhèn)張池村

參加人員：大班師生

活動(dòng)預(yù)備：

老師預(yù)備：班牌、幼兒花名冊(cè)、3月20日各班提前上一節(jié)春游平安教育活動(dòng)、老師穿園服、運(yùn)動(dòng)鞋

幼兒預(yù)備：食物、水、餐巾紙、垃圾袋、書(shū)包、園服、運(yùn)動(dòng)鞋

活動(dòng)過(guò)程：

一、8：40各班集合，乘車動(dòng)身。（車程約一個(gè)小時(shí)）

二、9：50各班開(kāi)頭系列活動(dòng)：

1、老師引導(dǎo)觀看油菜花。

2、各班拍照：《春天里的笑臉》。

3、參觀張池農(nóng)耕文化體驗(yàn)園。

4、吃點(diǎn)心，補(bǔ)充能量。

三、11：30清點(diǎn)物品及人數(shù)，乘車返程。

留意事項(xiàng)：

1、各班班主任上車前及下車后必需清點(diǎn)人數(shù)，并上報(bào)到負(fù)責(zé)人。

2、留意文明禮儀，時(shí)刻維護(hù)幼兒園師生形象。

3.提示幼兒呵護(hù)花草，愛(ài)惜公共設(shè)施，維護(hù)公共衛(wèi)生。

人員支配：

總策劃：吳錦華

聯(lián)系人：詹翠芳

平安負(fù)責(zé)：全局及各班班主任

校車聯(lián)絡(luò)：陶麗蓉

攝像、照相：吳吉群

醫(yī)療處理：何立義

平安巡查：李枝珍

活動(dòng)延長(zhǎng)：

1、制作“漂亮荊門我的家”春游照片展。

2、各班組織幼兒談春游、畫(huà)春游（談話、畫(huà)展）

幼兒園戶外春游活動(dòng)方案【篇三】

一、“風(fēng)箏節(jié)”文化內(nèi)涵

“風(fēng)箏節(jié)”來(lái)歷+“風(fēng)箏節(jié)”理念+活動(dòng)主題(橫幅內(nèi)容)+歷屆“風(fēng)箏節(jié)”圖片、照片+員工文化(歡樂(lè)、禮儀、專業(yè)、厚德、博愛(ài)、恒心、真誠(chéng))

二、活動(dòng)主題

“追趕風(fēng)箏，玩耍春風(fēng)，放飛心情，享受歡樂(lè)”

三、指導(dǎo)思想

風(fēng)箏作為民俗文化之一，在我國(guó)有著悠久的歷史，英藍(lán)國(guó)際教育集團(tuán)每年一度傳統(tǒng)的春游活動(dòng)和對(duì)外展現(xiàn)溝通的重大活動(dòng)之一。古人常用風(fēng)箏做詩(shī)吟句“早長(zhǎng)鶯飛三月天，拂堤楊柳醉春煙，兒童放學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鵑”。這表明放風(fēng)箏是人們所喜愛(ài)的活動(dòng)，每年陽(yáng)春季節(jié)，更是放飛風(fēng)箏的最佳季節(jié)。給孩子們一片天空，讓他們追趕風(fēng)箏，玩耍春風(fēng)，放飛心情，享受歡樂(lè)，放飛抱負(fù)、放飛盼望;給校內(nèi)一片天空，讓校內(nèi)布滿歡樂(lè)、布滿活力;給英藍(lán)文化一片天空，讓她盡顯**幼兒園風(fēng)彩和漂亮、盡顯活力和魅力。(可選取部分內(nèi)容用于做展板、邀請(qǐng)函)

四、活動(dòng)目的

1)通過(guò)本次風(fēng)箏節(jié)活動(dòng)，讓幼兒了解與風(fēng)箏有關(guān)的學(xué)問(wèn)，了解中華民族悠久的風(fēng)箏文化及歷史、了解英藍(lán)“風(fēng)箏節(jié)”文化理念

2)通過(guò)本次活動(dòng)，提升**幼兒園知名度，讓社會(huì)、社區(qū)、家長(zhǎng)更進(jìn)一步了解***幼兒園。

3)增進(jìn)家長(zhǎng)和幼兒園的情感溝通、增進(jìn)家長(zhǎng)與幼兒之間的情感溝通;增加幼兒體質(zhì)。

4)新奇的主題：此次活動(dòng)則是跳出了這一固定的模式，以春游為目的，開(kāi)展一次傳統(tǒng)與現(xiàn)代結(jié)合的親子互動(dòng)活動(dòng)，培育幼兒熱、愛(ài)大自然的情感。5)競(jìng)技的形式：競(jìng)賽的形式增加了活動(dòng)的趣味性，也更能調(diào)動(dòng)孩子們的樂(lè)觀性，讓孩子們主動(dòng)投入到競(jìng)賽中。(可選擇一些內(nèi)容做展板、邀請(qǐng)函)

五、活動(dòng)時(shí)間

本次活動(dòng)時(shí)間詳細(xì)定于3月27日—4月12日，為期16天。

活動(dòng)主要內(nèi)容、形式、要求

1、前期預(yù)備

1)3月27日(星期五)上午班主任例會(huì)上分發(fā)了活動(dòng)方案，布置每項(xiàng)任務(wù)，詳細(xì)到時(shí)間、地點(diǎn)，參與的人員。

2)3月28日—3月31日各班結(jié)合主題、教材制定教育教學(xué)方案，系統(tǒng)的開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)和開(kāi)展家長(zhǎng)工作;讓家長(zhǎng)協(xié)作給幼兒預(yù)備一個(gè)風(fēng)箏，參與放飛活動(dòng)。

3)4月1日—12日教研主任組織各班收集風(fēng)箏的相關(guān)學(xué)問(wèn)介紹，出好“追趕風(fēng)箏，玩耍春風(fēng)，放飛心情，享受歡樂(lè)”

4)4月4日——12日，各班組織“追趕風(fēng)箏，玩耍春風(fēng)，放飛心情，享受歡樂(lè)”主題教學(xué)活動(dòng);(風(fēng)箏的文章、詩(shī)歌，以及介紹風(fēng)箏歷史、大、中班指導(dǎo)幼兒制作各種風(fēng)箏、探究放風(fēng)箏的技巧和基本要點(diǎn);小班、小小班開(kāi)展家長(zhǎng)工作，讓家長(zhǎng)協(xié)作購(gòu)買各類風(fēng)箏并和孩子一起放飛，感受放飛的歡樂(lè)、練習(xí)、探究放飛技巧)。

六、制作競(jìng)賽手中的“風(fēng)箏節(jié)”

1)對(duì)風(fēng)箏進(jìn)行設(shè)計(jì)、規(guī)劃，材料和工具由家長(zhǎng)或班級(jí)自定自備，依據(jù)制作出來(lái)的風(fēng)箏的質(zhì)量和技巧，評(píng)出“精致獎(jiǎng)”。依據(jù)作品構(gòu)思的新奇性、趣味性、有用性，評(píng)出“創(chuàng)意獎(jiǎng)”。

2)各班也可讓家長(zhǎng)購(gòu)買各種風(fēng)箏，參與放飛競(jìng)賽;

七、放飛風(fēng)箏舞動(dòng)的“風(fēng)箏節(jié)”(園內(nèi))

1)各班在人人試飛的基礎(chǔ)上推舉5組代表，2人一組在幼兒園操場(chǎng)進(jìn)行放飛競(jìng)賽。依據(jù)放飛時(shí)間的長(zhǎng)短、飛行質(zhì)量、平穩(wěn)性評(píng)出放飛小能手若干名，詳細(xì)支配時(shí)間(4月8日)(各班可依據(jù)實(shí)際狀況支配，大、中班可進(jìn)行自己做的風(fēng)箏進(jìn)行放飛競(jìng)賽)(備注：五、六環(huán)節(jié)都是在園內(nèi)由老師帶領(lǐng)幼兒一起完成)。

八、幼兒園“風(fēng)箏節(jié)”文化理念

1)旨在讓社會(huì)、家長(zhǎng)更多的了解***幼教品牌形像，展現(xiàn)***幼教品牌內(nèi)涵，提升***幼教品牌在***地區(qū)乃至全國(guó)的知名度。

2)培育幼兒喜愛(ài)大自然、喜愛(ài)生活的情感和探究意識(shí)。

3)培育幼兒喜愛(ài)體育活動(dòng)和把握學(xué)習(xí)放飛技巧。

4)增進(jìn)親子之間的情感溝通，體驗(yàn)、感受親情的歡樂(lè)，培育幼兒喜愛(ài)家人的情感。

5)增進(jìn)家園互動(dòng)溝通、形成家園共同教育好幼兒的溝通平臺(tái);

6)培育幼兒對(duì)“風(fēng)箏“的鑒賞力和動(dòng)手力量。

7)追趕風(fēng)箏，玩耍春風(fēng)，放飛心情，享受歡樂(lè)。(可做展板、配上圖片)

注：

1)由于本次活動(dòng)時(shí)間只有16天，我們把重點(diǎn)放在日放飛競(jìng)賽上，重在做好前期的各項(xiàng)預(yù)備工作，重在平安、歡樂(lè)、禮儀、溝通互動(dòng)、展現(xiàn)、宣揚(yáng)上，社會(huì)、家長(zhǎng)更全面的了解***幼教品牌形象，提升美譽(yù)度。

2)活動(dòng)結(jié)束，請(qǐng)各園長(zhǎng)做好本次活動(dòng)檔案資料收集整理(方案、照片、作品、獲獎(jiǎng)名單、兌獎(jiǎng)狀況及照片、活動(dòng)總結(jié)、表彰、反思等)

3)本活動(dòng)方案僅給各園所供應(yīng)參考，各園所依據(jù)本園實(shí)際狀況再制定切實(shí)可行的方案，開(kāi)頭實(shí)施，并將活動(dòng)方案與月日下午五點(diǎn)前發(fā)給園長(zhǎng)。

幼兒園戶外春游活動(dòng)方案【篇四】

各位家長(zhǎng)：

大家好！

經(jīng)過(guò)各位老師和家委會(huì)成員的友好協(xié)商，一班級(jí)的親子活動(dòng)將于20xx年x月x日（周六）進(jìn)行。由于本次親子活動(dòng)是在室外進(jìn)行，如遇下雨天，將順延，詳細(xì)以家委會(huì)確認(rèn)函為準(zhǔn)。活動(dòng)支配如下：10：00

到達(dá)黎鷹鄉(xiāng)村牧場(chǎng)（余杭山溝溝）

10：00—11：30奇怪???的孩子們可以在牧場(chǎng)里和小動(dòng)物明星們來(lái)個(gè)親熱接觸，拍拍照，喂喂小馬、小羊、小狗，玩玩趣味釣魚(yú)，或者帶著爸爸媽媽去田里采摘喜愛(ài)的蔬菜，有愛(ài)好的小伴侶可以還可以和爸爸媽媽一起試試打年糕，剛出爐的年糕可是又香又糯的，還可以把它們做成自己喜愛(ài)的樣子呢。

11：30—12：30中餐，品嘗自己親自采摘的有機(jī)蔬菜和竹林放養(yǎng)的雞鴨，吃飽了，休息下，躺上吊床小息片刻。

13：00—14：30馬場(chǎng)集合，由教練給孩子們和家長(zhǎng)們傳授基本的騎馬技術(shù)，留意事項(xiàng)，然后大家戴上頭盔，穿上護(hù)腿，安排馬匹，在教練指導(dǎo)下分批騎馬。

14：30—15：30騎累了，去田里品嘗新奇的草莓，吃到小肚子圓圓的再出來(lái)，吃飽了運(yùn)動(dòng)下，去竹林里挖挖春筍吧，才露尖尖角的小筍可不是那么簡(jiǎn)單就被你找到的喲。

15：30—16：30風(fēng)箏大賽啦，孩子們?cè)谔锢镒杂傻谋寂?，比比誰(shuí)的風(fēng)箏最美麗，誰(shuí)的風(fēng)箏飛得最高

17：00—18：00晚餐時(shí)間,豐富的自助燒烤大餐開(kāi)頭了，自己動(dòng)手烤出來(lái)的肉串確定特殊的香

18：00—19：30篝火晚會(huì)開(kāi)頭啦，許多好玩的嬉戲等著大家參與，還有獎(jiǎng)品喲，孩子們可以好好表現(xiàn)一番啦，大家別忘了預(yù)備自己拿手的節(jié)目表演！

19：30—20：00寫下自己的小愿望，