聘期個(gè)人工作總結(jié)范文

聘期個(gè)人工?作總結(jié)范文?一、基本?情況本人?周蘭秀，女?，___年?生，漢族，?___黨員?。___年?參加工作，?現(xiàn)為___?師大三附中?高中政治教?師，中教高?級(jí)職稱。?二、任職情?況——_?__年__?_月，我任?高二（1）?、（2）、?（3）班政?治課教學(xué)，?高二年級(jí)組?長。___?年___月?——___?年___月?，我任高三?（3），高?一（1）、?（2）班政?治課教學(xué)，?高三年級(jí)組?長?！?現(xiàn)今，我任?高一（1）?、（2）、?高二（3）?班政治課教?學(xué)，高一（?2）班主任?，高一年級(jí)?組長。三?、任期思想?和工作表現(xiàn)?（一）、?思想政治方?面：堅(jiān)決?擁護(hù)_，堅(jiān)?持四項(xiàng)基本?原則，熱愛?祖國、熱愛?人民、熱愛?黨的教育事?業(yè)。時(shí)刻以?黨員的標(biāo)準(zhǔn)?來要求自己?。深入學(xué)習(xí)?實(shí)踐科學(xué)發(fā)?展觀，不斷?提高政治素?養(yǎng)和理論水?平。恪守教?師職業(yè)道德?，以高度的?責(zé)任感和使?命感踐行教?書育人的天?職。（二?）、教學(xué)方?面三年來?，本人矢志?不渝，抱著?對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)?、對(duì)長負(fù)責(zé)?、對(duì)學(xué)校負(fù)?責(zé)的態(tài)度，?嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，?力求備好每?一堂課、上?好每一堂課?、批好每一?篇學(xué)生作業(yè)?、做好每一?次課后輔導(dǎo)?、___好?每一次單元?考試、做好?每一次試卷?分析，一句?話，就是在?自己的職責(zé)?圍內(nèi)做好能?做的一切，?對(duì)得起學(xué)生?，對(duì)得起自?己的良心。?在多年的?教學(xué)實(shí)踐中?，針對(duì)學(xué)科?特點(diǎn)，本人?也對(duì)自己的?課堂教學(xué)總?結(jié)了如下特?點(diǎn)：1、?理論聯(lián)系實(shí)?際政治課?是一門時(shí)代?性和實(shí)踐性?都很強(qiáng)的學(xué)?科。多年的?嘗試，我認(rèn)?為時(shí)事政治?教育可以水?___融地?“化”時(shí)政?知識(shí)于政治?課的基本觀?點(diǎn)和原理之?中，把兩者?有機(jī)地統(tǒng)一?起來。如我?在講述“世?界上各大國?與中國建立?的各種伙伴?關(guān)系”時(shí)，?聯(lián)系決定國?際關(guān)系的主?要因素是國?利益和國力?量;在講述?“聯(lián)合國的?千年首腦會(huì)?議”時(shí)，聯(lián)?系聯(lián)合國憲?章的宗旨和?原則及其聯(lián)?合國的作用?;在講述“?朝鮮半島的?和平曙光和?印巴之間的?核沖突”時(shí)?，聯(lián)系當(dāng)今?世界的主題?之一和平題?;在講述“?中美撞機(jī)事?件”時(shí)聯(lián)系?當(dāng)前國際競(jìng)?爭(zhēng)的實(shí)質(zhì)和?我國獨(dú)立自?主的和平外?交政策。與?此同時(shí)，還?要有目的有?意識(shí)地培養(yǎng)?學(xué)生觀察、?聯(lián)系、分析?、說明實(shí)際?題的能力，?輕松愉快地?形成對(duì)書本?知識(shí)的綜合?、遷移、拓?寬和加深，?從而達(dá)到我?們預(yù)期的教?學(xué)目的和要?求。2、?以多種形式?開展課堂教?學(xué)不斷地探?索并采用符?合中學(xué)生實(shí)?際的教學(xué)方?式，強(qiáng)調(diào)師?生共同活動(dòng)?，克服教師?為中心的傾?向，激發(fā)學(xué)?生的情感和?興致，變封?閉型教學(xué)為?開放型教學(xué)?，從而使雙?方真正領(lǐng)略?愉快教學(xué)的?美學(xué)價(jià)值。?在教學(xué)方法?的改革探索?中，我積極?發(fā)揮學(xué)生的?主體能動(dòng)性?，___學(xué)?生開展了一?系列活動(dòng)并?取得了很好?的教學(xué)效果?（1）、開?展“時(shí)事報(bào)?告”活動(dòng)。?通過引導(dǎo)學(xué)?生運(yùn)用所學(xué)?基本原理分?析實(shí)踐中的?重大題或?qū)W?生感興趣的?話題，培養(yǎng)?學(xué)生理論聯(lián)?系實(shí)際，觀?察和分析實(shí)?際題的能力?、表達(dá)能力?;發(fā)揮學(xué)生?的主體作用?;激發(fā)學(xué)生?學(xué)習(xí)政治的?興趣。由學(xué)?生自己準(zhǔn)備?和主持，要?求運(yùn)用所學(xué)?經(jīng)濟(jì)學(xué)、哲?學(xué)原理分析?同學(xué)們__?_的社會(huì)熱?點(diǎn)現(xiàn)象。?（2）、討?論。發(fā)揮學(xué)?生的主體作?用;通過引?導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用?所學(xué)基本原?理分析實(shí)踐?中的重大題?或?qū)W生感興?趣的話題，?培養(yǎng)學(xué)生理?論聯(lián)系實(shí)際?，觀察和分?析實(shí)際題的?能力、表達(dá)?能力;激發(fā)?學(xué)生學(xué)習(xí)政?治的興趣。?結(jié)合現(xiàn)實(shí)社?會(huì)生活中的?熱點(diǎn)或?qū)W生?感興趣的話?題，讓學(xué)生?共同探討，?發(fā)表自己的?看法，老師?引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)?用所學(xué)的經(jīng)?濟(jì)學(xué)、哲學(xué)?、政治學(xué)的?基本原理分?析。師生雙?方通過平等?探討，暢所?欲言，溝通?思想，從而?就某一題達(dá)?成正確認(rèn)識(shí)?，澄清模糊?認(rèn)識(shí)，糾正?錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)。?（3）、?___學(xué)生?制定理財(cái)方?案。讓學(xué)生?運(yùn)用高一經(jīng)?濟(jì)學(xué)所學(xué)的?股票、債券?、儲(chǔ)蓄等知?識(shí)，結(jié)合庭?經(jīng)濟(jì)收入或?個(gè)人零用錢?制定一個(gè)理?財(cái)方案，培?養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用?經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí)?解決題的能?力，調(diào)動(dòng)學(xué)?生的主動(dòng)性?和積極性。?活動(dòng)取得了?很好的效果?，同學(xué)們回?后和長商量?如何把里的?經(jīng)濟(jì)收入進(jìn)?行最有效的?投資，每一?種投資方式?的有缺點(diǎn)是?什么。不僅?提高了學(xué)生?的學(xué)習(xí)積極?性，而且許?多長改變了?對(duì)政治課的?傳統(tǒng)看法，?一直認(rèn)為這?些活動(dòng)非常?。（4）?、培養(yǎng)學(xué)生?質(zhì)疑的習(xí)慣?。思想政治?課教材中有?許多看似淺?顯明白的道?理，學(xué)生未?真正領(lǐng)會(huì)。?教師可以用?恰當(dāng)?shù)念}激?起學(xué)生思維?的浪花，產(chǎn)?生新奇感和?探索感，使?思維向新的?廣度和深度?發(fā)展。當(dāng)然?，教師的題?要提得準(zhǔn)確?，有一定的?難度，又能?使學(xué)生感興?趣。例如講?到《政治常?識(shí)》中“我?國公民享有?___自由?的權(quán)利”時(shí)?，提出“_?__員和共?青團(tuán)員是否?允許___?”的題;當(dāng)?講到“我國?經(jīng)濟(jì)建設(shè)遇?到資金困難?的題”時(shí)，?引出“能否?靠多發(fā)行人?民幣來解決?”的疑，學(xué)?生在分析中?有分歧，但?教師進(jìn)行引?導(dǎo)，便可以?得出正確的?結(jié)論。3?、運(yùn)用現(xiàn)代?化教學(xué)技術(shù)?提高學(xué)生學(xué)?習(xí)興趣和教?學(xué)質(zhì)量多?媒體能把字?、圖像、聲?音、動(dòng)畫和?視頻信息等?眾多信息集?于一體，能?在視覺、聽?覺上產(chǎn)生一?定的刺激，?引起學(xué)生的?注意，激發(fā)?學(xué)生的學(xué)習(xí)?興趣，使學(xué)?生產(chǎn)生強(qiáng)烈?的學(xué)習(xí)欲望?，從而形成?學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。?能使抽象的?概念具體化?，靜態(tài)的知?識(shí)形象化，?無序的內(nèi)容?系統(tǒng)化，使?枯燥的哲學(xué)?理論不再枯?燥，也有利?于學(xué)生對(duì)知?識(shí)的獲娶記?憶。通過?多年不懈努?力，本人在?教學(xué)方面取?得一定成績(jī)?。所任學(xué)科?歷次統(tǒng)考成?績(jī)均列前茅?，___年?高考綜成績(jī)?名列___?市前十，大?通縣第一。?___年_?__月參加?___市中?學(xué)教師基本?功大比武獲?二等獎(jiǎng)，_?__年獲本?校黨員示課?比賽一等獎(jiǎng)?。二班主?任工作在?擔(dān)任班主任?過程中，做?到認(rèn)真完成?學(xué)校布置的?各項(xiàng)工作，?重視班風(fēng)、?學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)?，深入了解?每個(gè)學(xué)生的?思想狀態(tài)。?嚴(yán)格管理、?積極與長配?合，研究有?效的教育學(xué)?生的方法。?及時(shí)發(fā)現(xiàn)和?處理題，將?不良風(fēng)氣消?滅在萌芽狀?態(tài)。常規(guī)工?作常抓不懈?，實(shí)施教師?指導(dǎo)下的學(xué)?生自主管理?辦法，加強(qiáng)?學(xué)生的習(xí)慣?培養(yǎng)。努力?培養(yǎng)一個(gè)積?極向上，富?有朝氣的班?___。?第一，熱愛?學(xué)生、尊重?學(xué)生、相信?學(xué)生。尊?重學(xué)生是教?育原則和教?育本質(zhì)的要?求。教師把?學(xué)生當(dāng)作發(fā)?展中的人，?并創(chuàng)造各種?條件引發(fā)他?們無限的創(chuàng)?造力和潛力?。首先，我?充分發(fā)揮班?干部的主體?作用。班委?決定建立值?周班長制，?有每位普通?同學(xué)來擔(dān)任?;還建立了?一系列的獎(jiǎng)?勵(lì)制度如：?學(xué)期末評(píng)選?出某一方面?表現(xiàn)突出的?同學(xué)最佳值?周班長，班?級(jí)活動(dòng)最積?極分子，等?等;另外，?抓住學(xué)校開?展的系列活?動(dòng)這一契機(jī)?做好動(dòng)員充?分發(fā)揮全體?學(xué)生的主體?作用。第?二、常規(guī)工?作常抓不懈?為規(guī)學(xué)生?的日常行為?，本班通過?多次班會(huì)討?論，訂立班?級(jí)管理細(xì)則?。具體內(nèi)容?是：以考勤?、課堂紀(jì)律?、作業(yè)、考?試誠信、尊?重教師、團(tuán)?結(jié)同學(xué)、愛?護(hù)公物、學(xué)?生儀表等十?個(gè)子項(xiàng)為考?核項(xiàng)目，對(duì)?學(xué)生進(jìn)行日?常行為考核?，考核結(jié)果?作學(xué)期末操?行評(píng)定依據(jù)?。此舉對(duì)于?培養(yǎng)良好的?班風(fēng)學(xué)風(fēng)起?到了促進(jìn)作?用。第三?、發(fā)展學(xué)生?個(gè)性，促進(jìn)?學(xué)生的全面?的和諧的發(fā)?展素質(zhì)教?育倡導(dǎo)以提?高民族素質(zhì)?為宗旨，強(qiáng)?調(diào)受教育者?德智體諸方?面生動(dòng)活潑?的發(fā)展。發(fā)?展學(xué)生個(gè)性?，通過活動(dòng)?提高學(xué)生思?想政治素質(zhì)?和能力素質(zhì)?。讓學(xué)生通?過每次活動(dòng)?都有大的收?獲，真正做?到寓德育于?活動(dòng)之中。?（三）、?教研方面?在上一年的?復(fù)習(xí)備考過?程中，本人?認(rèn)真分析近?幾年的高考?試題以及考?試說明，參?閱了大量的?高考復(fù)習(xí)資?料，了解高?考政治學(xué)科?的命題特色?以及對(duì)學(xué)生?的各種能力?要求。并通?過教研活動(dòng)?與同行切磋?，使自身業(yè)?務(wù)水平不斷?提高。本?學(xué)年，為適?應(yīng)新課程標(biāo)?準(zhǔn)改革形勢(shì)?，本人認(rèn)真?學(xué)習(xí)教育教?學(xué)理論，深?入開展課題?研究活動(dòng)，?多次赴__?_、___?及___等?地學(xué)習(xí)觀摩?，領(lǐng)悟新課?程的核心理?論，并真正?落實(shí)到教育?教學(xué)行為中?去，通過課?堂教學(xué)實(shí)踐?，進(jìn)行自我?反思，勤于?總結(jié)，撰寫?教學(xué)論。?（四）、年?級(jí)組工作方?面1、常?抓、常管學(xué)?生思想和行?為，培養(yǎng)學(xué)?生良好的行?為習(xí)慣。_?__全組教?師對(duì)學(xué)生進(jìn)?行思想總動(dòng)?員，形成教?育合力，共?建年級(jí)教育?氛圍。2?、常抓年級(jí)?學(xué)風(fēng)建設(shè)。?以班主任為?核心，以任?課教師為輻?射點(diǎn)，著力?對(duì)學(xué)生聽課?、作業(yè)、測(cè)?驗(yàn)等環(huán)節(jié)中?出現(xiàn)的題常?發(fā)現(xiàn)、常梳?理，對(duì)學(xué)習(xí)?困難的學(xué)生?予以及時(shí)的?心理疏導(dǎo)和?方法指導(dǎo)，?對(duì)全體學(xué)生?進(jìn)行適時(shí)的?學(xué)習(xí)動(dòng)員，?幫助學(xué)生樹?立信心，改?進(jìn)方法，學(xué)?有所獲。?3、配合相?關(guān)部門__?_學(xué)生開展?各類活動(dòng)。?如制作年級(jí)?展板、學(xué)生?歌詠比賽、?越野賽、運(yùn)?動(dòng)會(huì)、各種?大型集會(huì)等?。4、做?好教學(xué)常規(guī)?工作。如制?定備考復(fù)習(xí)?計(jì)劃、月考?和模擬考的?___和成?績(jī)分析統(tǒng)計(jì)?、配合相關(guān)?部門___?教師業(yè)務(wù)常?規(guī)檢查和信?息反饋，落?實(shí)分層輔導(dǎo)?工作等。?5、加強(qiáng)年?級(jí)組團(tuán)結(jié)協(xié)?作，發(fā)揮老?教師的傳幫?帶作用，幫?助青年教師?盡快成長，?形成良好的?教學(xué)教研氛?圍?？傊?，三年中，?本人無論在?個(gè)人業(yè)務(wù)方?面還是在年?級(jí)管理服務(wù)?方面，都有?較大進(jìn)步和?收獲，當(dāng)然?也有許多不?盡如人意之?處，希望在?今后的教育?教學(xué)實(shí)踐中?發(fā)揚(yáng)長處，?改進(jìn)不足，?取得更大進(jìn)?步。聘期?個(gè)人工作總?結(jié)一、基?本情況本?人周蘭秀，?女，___?年生，漢族?，___黨?員。___?年參加工作?，現(xiàn)為__?_師大三附?中高中政治?教師，中教?高級(jí)職稱。?二、任職?情況——?___年_?__月，我?任高二（1?）、（2）?、（3）班?政治課教學(xué)?，高二年級(jí)?組長。__?_年___?月——__?_年___?月，我任高?三（3），?高一（1）?、（2）班?政治課教學(xué)?，高三年級(jí)?組長。—?—現(xiàn)今，我?任高一（1?）、（2）?、高二（3?）班政治課?教學(xué)，高一?（2）班主?任，高一年?級(jí)組長。?三、任期思?想和工作表?現(xiàn)（一）?、思想政治?方面：堅(jiān)?決擁護(hù)_，?堅(jiān)持四項(xiàng)基?本原則，熱?愛祖國、熱?愛人民、熱?愛黨的教育?事業(yè)。時(shí)刻?以黨員的標(biāo)?準(zhǔn)來要求自?己。深入學(xué)?習(xí)實(shí)踐科學(xué)?發(fā)展觀，不?斷提高政治?素養(yǎng)和理論?水平。恪守?教師職業(yè)道?德，以高度?的責(zé)任感和?使命感踐行?教書育人的?天職。（?二）、教學(xué)?方面三年?來，本人矢?志不渝，抱?著對(duì)學(xué)生負(fù)?責(zé)、對(duì)長負(fù)?責(zé)、對(duì)學(xué)校?負(fù)責(zé)的態(tài)度?，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)?，力求備好?每一堂課、?上好每一堂?課、批好每?一篇學(xué)生作?業(yè)、做好每?一次課后輔?導(dǎo)、___?好每一次單?元考試、做?好每一次試?卷分析，一?句話，就是?在自己的職?責(zé)圍內(nèi)做好?能做的一切?，對(duì)得起學(xué)?生，對(duì)得起?自己的良心?。在多年?的教學(xué)實(shí)踐?中，針對(duì)學(xué)?科特點(diǎn)，本?人也對(duì)自己?的課堂教學(xué)?總結(jié)了如下?特點(diǎn)：1?、理論聯(lián)系?實(shí)際政治?課是一門時(shí)?代性和實(shí)踐?性都很強(qiáng)的?學(xué)科。多年?的嘗試，我?認(rèn)為時(shí)事政?治教育可以?水___融?地“化”時(shí)?政知識(shí)于政?治課的基本?觀點(diǎn)和原理?之中，把兩?者有機(jī)地統(tǒng)?一起來。如?我在講述“?世界上各大?國與中國建?立的各種伙?伴關(guān)系”時(shí)?，聯(lián)系決定?國際關(guān)系的?主要因素是?國利益和國?力量;在講?述“聯(lián)合國?的千年首腦?會(huì)議”時(shí)，?聯(lián)系聯(lián)合國?憲章的宗旨?和原則及其?聯(lián)合國的作?用;在講述?“朝鮮半島?的和平曙光?和印巴之間?的核沖突”?時(shí)，聯(lián)系當(dāng)?今世界的主?題之一和平?題;在講述?“中美撞機(jī)?事件”時(shí)聯(lián)?系當(dāng)前國際?競(jìng)爭(zhēng)的實(shí)質(zhì)?和我國獨(dú)立?自主的和平?外交政策。?與此同時(shí)，?還要有目的?有意識(shí)地培?養(yǎng)學(xué)生觀察?、聯(lián)系、分?析、說明實(shí)?際題的能力?，輕松愉快?地形成對(duì)書?本知識(shí)的綜?合、遷移、?拓寬和加深?，從而達(dá)到?我們預(yù)期的?教學(xué)目的和?要求。2?、以多種形?式開展課堂?教學(xué)不斷地?探索并采用?符合中學(xué)生?實(shí)際的教學(xué)?方式，強(qiáng)調(diào)?師生共同活?動(dòng)，克服教?師為中心的?傾向，激發(fā)?學(xué)生的情感?和興致，變?封閉型教學(xué)?為開放型教?學(xué)，從而使?雙方真正領(lǐng)?略愉快教學(xué)?的美學(xué)價(jià)值?。在教學(xué)方?法的改革探?索中，我積?極發(fā)揮學(xué)生?的主體能動(dòng)?性，___?學(xué)生開展了?一系列活動(dòng)?并取得了很?好的教學(xué)效?果（1）、?開展“時(shí)事?報(bào)告”活動(dòng)?。通過引導(dǎo)?學(xué)生運(yùn)用所?學(xué)基本原理?分析實(shí)踐中?的重大題或?學(xué)生感興趣?的話題，培?養(yǎng)學(xué)生理論?聯(lián)系實(shí)際，?觀察和分析?實(shí)際題的能?力、表達(dá)能?力;發(fā)揮學(xué)?生的主體作?用;激發(fā)學(xué)?生學(xué)習(xí)政治?的興趣。由?學(xué)生自己準(zhǔn)?備和主持，?要求運(yùn)用所?學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)、?哲學(xué)原理分?析同學(xué)們_?__的社會(huì)?熱點(diǎn)現(xiàn)象。?（2）、?討論。發(fā)揮?學(xué)生的主體?作用;通過?引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)?用所學(xué)基本?原理分析實(shí)?踐中的重大?題或?qū)W生感?興趣的話題?，培養(yǎng)學(xué)生?理論聯(lián)系實(shí)?際，觀察和?分析實(shí)際題?的能力、表?達(dá)能力;激?發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)?政治的興趣?。結(jié)合現(xiàn)實(shí)?社會(huì)生活中?的熱點(diǎn)或?qū)W?生感興趣的?話題，讓學(xué)?生共同探討?，發(fā)表自己?的看法，老?師引導(dǎo)學(xué)生?運(yùn)用所學(xué)的?經(jīng)濟(jì)學(xué)、哲?學(xué)、政治學(xué)?的基本原理?分析。師生?雙方通過平?等探討，暢?所欲言，溝?通思想，從?而就某一題?達(dá)成正確認(rèn)?識(shí)，澄清模?糊認(rèn)識(shí)，糾?正錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)?。（3）?、___學(xué)?生制定理財(cái)?方案。讓學(xué)?生運(yùn)用高一?經(jīng)濟(jì)學(xué)所學(xué)?的股票、債?券、儲(chǔ)蓄等?知識(shí)，結(jié)合?庭經(jīng)濟(jì)收入?或個(gè)人零用?錢制定一個(gè)?理財(cái)方案，?培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)?用經(jīng)濟(jì)學(xué)知?識(shí)解決題的?能力，調(diào)動(dòng)?學(xué)生的主動(dòng)?性和積極性??；顒?dòng)取得?了很好的效?果，同學(xué)們?回后和長商?量如何把里?的經(jīng)濟(jì)收入?進(jìn)行最有效?的投資，每?一種投資方?式的有缺點(diǎn)?是什么。不?僅提高了學(xué)?生的學(xué)習(xí)積?極性，而且?許多長改變?了對(duì)政治課?的傳統(tǒng)看法?，一直認(rèn)為?這些活動(dòng)非?常。（4?）、培養(yǎng)學(xué)?生質(zhì)疑的習(xí)?慣。思想政?治課教材中?有許多看似?淺顯明白的?道理，學(xué)生?未真正領(lǐng)會(huì)?。教師可以?用恰當(dāng)?shù)念}?激起學(xué)生思?維的浪花，?產(chǎn)生新奇感?和探索感，?使思維向新?的廣度和深?度發(fā)展。當(dāng)?然，教師的?題要提得準(zhǔn)?確，有一定?的難度，又?能使學(xué)生感?興趣。例如?講到《政治?常識(shí)》中“?我國公民享?有___自?由的權(quán)利”?時(shí)，提出“?___員和?共青團(tuán)員是?否允許__?_”的題;?當(dāng)講到“我?國經(jīng)濟(jì)建設(shè)?遇到資金困?難的題”時(shí)?，引出“能?否靠多發(fā)行?人民幣來解?決”的疑，?學(xué)生在分析?中有分歧，?但教師進(jìn)行?引導(dǎo)，便可?以得出正確?的結(jié)論。?3、運(yùn)用現(xiàn)?代化教學(xué)技?術(shù)提高學(xué)生?學(xué)習(xí)興趣和?教學(xué)質(zhì)量?多媒體能把?字、圖像、?聲音、動(dòng)畫?和視頻信息?等眾多信息?集于一體，?能在視覺、?聽覺上產(chǎn)生?一定的刺激?，引起學(xué)生?的注意，激?發(fā)學(xué)生的學(xué)?習(xí)興趣，使?學(xué)生產(chǎn)生強(qiáng)?烈的學(xué)習(xí)欲?望，從而形?成學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)?。能使抽象?的概念具體?化，靜態(tài)的?知識(shí)形象化?，無序的內(nèi)?容系統(tǒng)化，?使枯燥的哲?學(xué)理論不再?枯燥，也有?利于學(xué)生對(duì)?知識(shí)的獲娶?記憶。通?過多年不懈?努力，本人?在教學(xué)方面?取得一定成?績(jī)。所任學(xué)?科歷次統(tǒng)考?成績(jī)均列前?茅，___?年高考綜成?績(jī)名列__?_市前十，?大通縣第一?。___年?___月參?加___市?中學(xué)教師基?本功大比武?獲二等獎(jiǎng)，?___年獲?本校黨員示?課比賽一等?獎(jiǎng)。二班?主任工作?在擔(dān)任班主?任過程中，?做到認(rèn)真完?成學(xué)校布置?的各項(xiàng)工作?，重視班風(fēng)?、學(xué)風(fēng)的培?養(yǎng)，深入了?解每個(gè)學(xué)生?的思想狀態(tài)?。嚴(yán)格管理?、積極與長?配合，研究?有效的教育?學(xué)生的方法?。及時(shí)發(fā)現(xiàn)?和處理題，?將不良風(fēng)氣?消滅在萌芽?狀態(tài)。常規(guī)?工作常抓不?懈，實(shí)施教?師指導(dǎo)下的?學(xué)生自主管?理辦法，加?強(qiáng)學(xué)生的習(xí)?慣培養(yǎng)。努?力培養(yǎng)一個(gè)?積極向上，?富有朝氣的?班___。?第一，熱?愛學(xué)生、尊?重學(xué)生、相?信學(xué)生。?尊重學(xué)生是?教育原則和?教育本質(zhì)的?要求。教師?把學(xué)生當(dāng)作?發(fā)展中的人?，并創(chuàng)造各?種條件引發(fā)?他們無限的?創(chuàng)造力和潛?力。首先，?我充分發(fā)揮?班干部的主?體作用。班?委決定建立?值周班長制?，有每位普?通同學(xué)來擔(dān)?任;還建立?了一系列的?獎(jiǎng)勵(lì)制度如?：學(xué)期末評(píng)?選出某一方?面表現(xiàn)突出?的同學(xué)最佳?值周班長，?班級(jí)活動(dòng)最?積極分子，?等等;另外?，抓住學(xué)校?開展的系列?活動(dòng)這一契?機(jī)做好動(dòng)員?充分發(fā)揮全?體學(xué)生的主?體作用。?第二、常規(guī)?工作常抓不?懈為規(guī)學(xué)?生的日常行?為，本班通?過多次班會(huì)?討論，訂立?班級(jí)管理細(xì)?則。具體內(nèi)?容是：以考?勤、課堂紀(jì)?律、作業(yè)、?考試誠信、?尊重教師、?團(tuán)結(jié)同學(xué)、?愛護(hù)公物、?學(xué)生儀表等?十個(gè)子項(xiàng)為?考核項(xiàng)目，?對(duì)學(xué)生進(jìn)行?日常行為考?核，考核結(jié)?果作學(xué)期末?操行評(píng)定依?據(jù)。此舉對(duì)?于培養(yǎng)良好?的班風(fēng)學(xué)風(fēng)?起到了促進(jìn)?作用。第?三、發(fā)展學(xué)?生個(gè)性，促?進(jìn)學(xué)生的全?面的和諧的?發(fā)展素質(zhì)?教育倡導(dǎo)以?提高民族素?質(zhì)為宗旨，?強(qiáng)調(diào)受教育?者德智體諸?方面生動(dòng)活?潑的發(fā)展。?發(fā)展學(xué)生個(gè)?性，通過活?動(dòng)提高學(xué)生?思想政治素?質(zhì)和能力素?質(zhì)。讓學(xué)生?通過每次活?動(dòng)都有大的?收獲，真正?做到寓德育?于活動(dòng)之中?。（三）?、教研方面?在上一年?的復(fù)習(xí)備考?過程中，本?人認(rèn)真分析?近幾年的高?考試題以及?考試說明，?參閱了大量?的高考復(fù)習(xí)?資料，了解?高考政治學(xué)?科的命題特?色以及對(duì)學(xué)?生的各種能?力要求。并?通過教研活?動(dòng)與同行切?磋，使自身?業(yè)務(wù)水平不?斷提高。?本學(xué)年，為?適應(yīng)新課程?標(biāo)準(zhǔn)改革形?勢(shì)，本人認(rèn)?真學(xué)習(xí)教育?教學(xué)理論，?深入開展課?題研究活動(dòng)?，多次赴_?__、__?_及___?等地學(xué)習(xí)觀?摩，領(lǐng)悟新?課程的核心?理論，并真?正落實(shí)到教?育教學(xué)行為?中去，通過?課堂教學(xué)實(shí)?踐，進(jìn)行自?我反思，勤?于總結(jié)，撰?寫教學(xué)論。?（四）、?年級(jí)組工作?方面1、?常抓、常管?學(xué)生思想和?行為，培養(yǎng)?學(xué)生良好的?行為習(xí)慣。?___全組?教師對(duì)學(xué)生?進(jìn)行思想總?動(dòng)員，形成?教育合力，?共建年級(jí)教?育氛圍。?2、常抓年?級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)?。以班主任?為核心，以?任課教師為?輻射點(diǎn)，著?力對(duì)學(xué)生聽?課、作業(yè)、?測(cè)驗(yàn)等環(huán)節(jié)?中出現(xiàn)的題?常發(fā)現(xiàn)、常?梳理，對(duì)學(xué)?習(xí)困難的學(xué)?生予以及時(shí)?的心理疏導(dǎo)?和方法指導(dǎo)?，對(duì)全體學(xué)?生進(jìn)行適時(shí)?的學(xué)習(xí)動(dòng)員?，幫助學(xué)生?樹立信心，?改進(jìn)方法，?學(xué)有所獲。?3、配合?相關(guān)部門_?__學(xué)生開?展各類活動(dòng)?。如制作年?級(jí)展板、學(xué)?生歌詠比賽?、越野賽、?運(yùn)動(dòng)會(huì)、各?種大型集會(huì)?等。4、?做好教學(xué)常?規(guī)工作。如?制定備考復(fù)?習(xí)計(jì)劃、月?考和模擬考?的___和?成績(jī)分析統(tǒng)?計(jì)、配合相?關(guān)部門__?_教師業(yè)務(wù)?常規(guī)檢查和?信息反饋，?落實(shí)分層輔?導(dǎo)工作等。?5、加強(qiáng)?年級(jí)組團(tuán)結(jié)?協(xié)作，發(fā)揮?老教師的傳?幫帶作用，?幫助青年教?師盡快成長?，形成良好?的教學(xué)教研?氛圍。總?之，三年中?，本人無論?在個(gè)人業(yè)務(wù)?方面還是在?年級(jí)管理服?務(wù)方面，都?有較大進(jìn)步?和收獲，當(dāng)?然也有許多?不盡如人意?之處，希望?在今后的教?育教學(xué)實(shí)踐?中發(fā)揚(yáng)長處?，改進(jìn)不足?，取得更大?進(jìn)步。聘?期個(gè)人工作?總結(jié)一、?基本情況?本人周蘭秀?，女，__?_年生，漢?族，___?黨員。__?_年參加工?作，現(xiàn)為_?__師大三?附中高中政?治教師，中?教高級(jí)職稱?。二、任?職情況—?—___年?___月，?我任高二（?1）、（2?）、（3）?班政治課教?學(xué)，高二年?級(jí)組長。_?__年__?_月——_?__年__?_月，我任?高三（3）?，高一（1?）、（2）?班政治課教?學(xué)，高三年?級(jí)組長。?——現(xiàn)今，?我任高一（?1）、（2?）、高二（?3）班政治?課教學(xué)，高?一（2）班?主任，高一?年級(jí)組長。?三、任期?思想和工作?表現(xiàn)（一?）、思想政?治方面：?堅(jiān)決擁護(hù)_?，堅(jiān)持四項(xiàng)?基本原則，?熱愛祖國、?熱愛人民、?熱愛黨的教?育事業(yè)。時(shí)?刻以黨員的?標(biāo)準(zhǔn)來要求?自己。深入?學(xué)習(xí)實(shí)踐科?學(xué)發(fā)展觀，?不斷提高政?治素養(yǎng)和理?論水平。恪?守教師職業(yè)?道德，以高?度的責(zé)任感?和使命感踐?行教書育人?的天職。?（二）、教?學(xué)方面三?年來，本人?矢志不渝，?抱著對(duì)學(xué)生?負(fù)責(zé)、對(duì)長?負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)?校負(fù)責(zé)的態(tài)?度，嚴(yán)謹(jǐn)治?學(xué)，力求備?好每一堂課?、上好每一?堂課、批好?每一篇學(xué)生?作業(yè)、做好?每一次課后?輔導(dǎo)、__?_好每一次?單元考試、?做好每一次?試卷分析，?一句話，就?是在自己的?職責(zé)圍內(nèi)做?好能做的一?切，對(duì)得起?學(xué)生，對(duì)得?起自己的良?心。在多?年的教學(xué)實(shí)?踐中，針對(duì)?學(xué)科特點(diǎn)，?本人也對(duì)自?己的課堂教?學(xué)總結(jié)了如?下特點(diǎn)：?1、理論聯(lián)?系實(shí)際政?治課是一門?時(shí)代性和實(shí)?踐性都很強(qiáng)?的學(xué)科。多?年的嘗試，?我認(rèn)為時(shí)事?政治教育可?以水___?融地“化”?時(shí)政知識(shí)于?政治課的基?本觀點(diǎn)和原?理之中，把?兩者有機(jī)地?統(tǒng)一起來。?如我在講述?“世界上各?大國與中國?建立的各種?伙伴關(guān)系”?時(shí)，聯(lián)系決?定國際關(guān)系?的主要因素?是國利益和?國力量;在?講述“聯(lián)合?國的千年首?腦會(huì)議”時(shí)?，聯(lián)系聯(lián)合?國憲章的宗?旨和原則及?其聯(lián)合國的?作用;在講?述“朝鮮半?島的和平曙?光和印巴之?間的核沖突?”時(shí)，聯(lián)系?當(dāng)今世界的?主題之一和?平題;在講?述“中美撞?機(jī)事件”時(shí)?聯(lián)系當(dāng)前國?際競(jìng)爭(zhēng)的實(shí)?質(zhì)和我國獨(dú)?立自主的和?平外交政策?。與此同時(shí)?，還要有目?的有意識(shí)地?培養(yǎng)學(xué)生觀?察、聯(lián)系、?分析、說明?實(shí)際題的能?力，輕松愉?快地形成對(duì)?書本知識(shí)的?綜合、遷移?、拓寬和加?深，從而達(dá)?到我們預(yù)期?的教學(xué)目的?和要求。?2、以多種?形式開展課?堂教學(xué)不斷?地探索并采?用符合中學(xué)?生實(shí)際的教?學(xué)方式，強(qiáng)?調(diào)師生共同?活動(dòng)，克服?教師為中心?的傾向，激?發(fā)學(xué)生的情?感和興致，?變封閉型教?學(xué)為開放型?教學(xué)，從而?使雙方真正?領(lǐng)略愉快教?學(xué)的美學(xué)價(jià)?值。在教學(xué)?方法的改革?探索中，我?積極發(fā)揮學(xué)?生的主體能?動(dòng)性，__?_學(xué)生開展?了一系列活?動(dòng)并取得了?很好的教學(xué)?效果（1）?、開展“時(shí)?事報(bào)告”活?動(dòng)。通過引?導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用?所學(xué)基本原?理分析實(shí)踐?中的重大題?或?qū)W生感興?趣的話題，?培養(yǎng)學(xué)生理?論聯(lián)系實(shí)際?，觀察和分?析實(shí)際題的?能力、表達(dá)?能力;發(fā)揮?學(xué)生的主體?作用;激發(fā)?學(xué)生學(xué)習(xí)政?治的興趣。?由學(xué)生自己?準(zhǔn)備和主持?，要求運(yùn)用?所學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)?、哲學(xué)原理?分析同學(xué)們?___的社?會(huì)熱點(diǎn)現(xiàn)象?。（2）?、討論。發(fā)?揮學(xué)生的主?體作用;通?過引導(dǎo)學(xué)生?運(yùn)用所學(xué)基?本原理分析?實(shí)踐中的重?大題或?qū)W生?感興趣的話?題，培養(yǎng)學(xué)?生理論聯(lián)系?實(shí)際，觀察?和分析實(shí)際?題的能力、?表達(dá)能力;?激發(fā)學(xué)生學(xué)?習(xí)政治的興?趣。結(jié)合現(xiàn)?實(shí)社會(huì)生活?中的熱點(diǎn)或?學(xué)生感興趣?的話題，讓?學(xué)生共同探?討，發(fā)表自?己的看法，?老師引導(dǎo)學(xué)?生運(yùn)用所學(xué)?的經(jīng)濟(jì)學(xué)、?哲學(xué)、政治?學(xué)的基本原?理分析。師?生雙方通過?平等探討，?暢所欲言，?溝通思想，?從而就某一?題達(dá)成正確?認(rèn)識(shí)，澄清?模糊認(rèn)識(shí)，?糾正錯(cuò)誤認(rèn)?識(shí)。（3?）、___?學(xué)生制定理?財(cái)方案。讓?學(xué)生運(yùn)用高?一經(jīng)濟(jì)學(xué)所?學(xué)的股票、?債券、儲(chǔ)蓄?等知識(shí)，結(jié)?合庭經(jīng)濟(jì)收?入或個(gè)人零?用錢制定一?個(gè)理財(cái)方案?，培養(yǎng)學(xué)生?運(yùn)用經(jīng)濟(jì)學(xué)?知識(shí)解決題?的能力，調(diào)?動(dòng)學(xué)生的主?動(dòng)性和積極?性?；顒?dòng)取?得了很好的?效果，同學(xué)?們回后和長?商量如何把?里的經(jīng)濟(jì)收?入進(jìn)行最有?效的投資，?每一種投資?方式的有缺?點(diǎn)是什么。?不僅提高了?學(xué)生的學(xué)習(xí)?積極性，而?且許多長改?變了對(duì)政治?課的傳統(tǒng)看?法，一直認(rèn)?為這些活動(dòng)?非常。（?4）、培養(yǎng)?學(xué)生質(zhì)疑的?習(xí)慣。思想?政治課教材?中有許多看?似淺顯明白?的道理，學(xué)?生未真正領(lǐng)?會(huì)。教師可?以用恰當(dāng)?shù)?題激起學(xué)生?思維的浪花?，產(chǎn)生新奇?感和探索感?，使思維向?新的廣度和?深度發(fā)展。?當(dāng)然，教師?的題要提得?準(zhǔn)確，有一?定的難度，?又能使學(xué)生?感興趣。例?如講到《政?治常識(shí)》中?“我國公民?享有___?自由的權(quán)利?”時(shí)，提出?“___員?和共青團(tuán)員?是否允許_?__”的題?;當(dāng)講到“?我國經(jīng)濟(jì)建?設(shè)遇到資金?困難的題”?時(shí)，引出“?能否靠多發(fā)?行人民幣來?解決”的疑?，學(xué)生在分?析中有分歧?，但教師進(jìn)?行引導(dǎo)，便?可以得出正?確的結(jié)論。?3、運(yùn)用?現(xiàn)代化教學(xué)?技術(shù)提高學(xué)?生學(xué)習(xí)興趣?和教學(xué)質(zhì)量?多媒體能?把字、圖像?、聲音、動(dòng)?畫和視頻信?息等眾多信?息集于一體?，能在視覺?、聽覺上產(chǎn)?生一定的刺?激，引起學(xué)?生的注意，?激發(fā)學(xué)生的?學(xué)習(xí)興趣，?使學(xué)生產(chǎn)生?強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)?欲望，從而?形成學(xué)習(xí)動(dòng)?機(jī)。能使抽?象的概念具?體化，靜態(tài)?的知識(shí)形象?化，無序的?內(nèi)容系統(tǒng)化?，使枯燥的?哲學(xué)理論不?再枯燥，也?有利于學(xué)生?對(duì)知識(shí)的獲?娶記憶。?通過多年不?懈努力，本?人在教學(xué)方?面取得一定?成績(jī)。所任?學(xué)科歷次統(tǒng)?考成績(jī)均列?前茅，__?_年高考綜?成績(jī)名列_?__市前十?，大通縣第?一。___?年___月?參加___?市中學(xué)教師?基本功大比?武獲二等獎(jiǎng)?，___年?獲本校黨員?示課比賽一?等獎(jiǎng)。二?班主任工作?在擔(dān)任班?主任過程中?，做到認(rèn)真?完成學(xué)校布?置的各項(xiàng)工?作，重視班?風(fēng)、學(xué)風(fēng)的?培養(yǎng)，深入?了解每個(gè)學(xué)?生的思想狀?態(tài)。嚴(yán)格管?理、積極與?長配合，研?究有效的教?育學(xué)生的方?法。及時(shí)發(fā)?現(xiàn)和處理題?，將不良風(fēng)?氣消滅在萌?芽狀態(tài)。常?規(guī)工作常抓?不懈，實(shí)施?教師指導(dǎo)下?的學(xué)生自主?管理辦法，?加強(qiáng)學(xué)生的?習(xí)慣培養(yǎng)。?努力培養(yǎng)一?個(gè)積極向上?，富有朝氣?的班___?。第一，?熱愛學(xué)生、?尊重學(xué)生、?相信學(xué)生。?尊重學(xué)生?是教育原則?和教育本質(zhì)?的要求。教?師把學(xué)生當(dāng)?作發(fā)展中的?人，并創(chuàng)造?各種條件引?發(fā)他們無限?的創(chuàng)造力和?潛力。首先?，我充分發(fā)?揮班干部的?主體作用。?班委決定建?立值周班長?制，有每位?普通同學(xué)來?擔(dān)任;還建?立了一系列?的獎(jiǎng)勵(lì)制度?如：學(xué)期末?評(píng)選出某一?方面表現(xiàn)突?出的同學(xué)最?佳值周班長?，班級(jí)活動(dòng)?最積極分子?，等等;另?外，抓住學(xué)?校開展的系?列活動(dòng)這一?契機(jī)做好動(dòng)?員充分發(fā)揮?全體學(xué)生的?主體作用。?第二、常?規(guī)工作常抓?不懈為規(guī)?學(xué)生的日常?行為，本班?通過多次班?會(huì)討論，訂?立班級(jí)管理?細(xì)則。具體?內(nèi)容是：以?考勤、課堂?紀(jì)律、作業(yè)?、考試誠信?、尊重教師?、團(tuán)結(jié)同學(xué)?、愛護(hù)公物?、學(xué)生儀表?等十個(gè)子項(xiàng)?為考核項(xiàng)目?，對(duì)學(xué)生進(jìn)?行日常行為?考核，考核?結(jié)果作學(xué)期?末操行評(píng)定?依據(jù)。此舉?對(duì)于培養(yǎng)良?好的班風(fēng)學(xué)?風(fēng)起到了促?進(jìn)作用。?第三、發(fā)展?學(xué)生個(gè)性，?促進(jìn)學(xué)生的?全面的和諧?的發(fā)展素?質(zhì)教育倡導(dǎo)?以提高民族?素質(zhì)為宗旨?，強(qiáng)調(diào)受教?育者德智體?諸方面生動(dòng)?活潑的發(fā)展?。發(fā)展學(xué)生?個(gè)性，通過?活動(dòng)提高學(xué)?生思想政治?素質(zhì)和能力?素質(zhì)。讓學(xué)?生通過每次?活動(dòng)都有大?的收獲，真?正做到寓德?育于活動(dòng)之?中。（三?）、教研方?面在上一?年的復(fù)習(xí)備?考過程中，?本人認(rèn)真分?析近幾年的?高考試題以?及考試說明?，參閱了大?量的高考復(fù)?習(xí)資料，了?解高考政治?學(xué)科的命題?特色以及對(duì)?學(xué)生的各種?能力要求。?并通過教研?活動(dòng)與同行?切磋，使自?身業(yè)務(wù)水平?不斷提高。?本學(xué)年，?為適應(yīng)新課?程標(biāo)準(zhǔn)改革?形勢(shì)，本人?認(rèn)真學(xué)習(xí)教?育教學(xué)理論?，深入開展?課題研究活?動(dòng)，多次赴?___、_?__及__?_等地學(xué)習(xí)?觀摩，領(lǐng)悟?新課程的核?心理論，并?真正落實(shí)到?教育教學(xué)行?為中去，通?過課堂教學(xué)?實(shí)踐，進(jìn)行?自我反思，?勤于總結(jié)，?撰寫教學(xué)論?。（四）?、年級(jí)組工?作方面1?、常抓、常?管學(xué)生思想?和行為，培?養(yǎng)學(xué)生良好?的行為習(xí)慣?。___全?組教師對(duì)學(xué)?生進(jìn)行思想?總動(dòng)員，形?成教育合力?，共建年級(jí)?教育氛圍。?2、常抓?年級(jí)學(xué)風(fēng)建?設(shè)。以班主?任為核心，?以任課教師?為輻射點(diǎn)，?著力對(duì)學(xué)生?聽課、作業(yè)?、測(cè)驗(yàn)等環(huán)?節(jié)中出現(xiàn)的?題常發(fā)現(xiàn)、?常梳理，對(duì)?學(xué)習(xí)困難的?學(xué)生予以及?時(shí)的心理疏?導(dǎo)和方法指?導(dǎo)，對(duì)全體?學(xué)生進(jìn)行適?時(shí)的學(xué)習(xí)動(dòng)?員，幫助學(xué)?生樹立信心?，改進(jìn)方法?，學(xué)有所獲?。3、配?合相關(guān)部門?___學(xué)生?開展各類活?動(dòng)。如制作?年級(jí)展板、?學(xué)生歌詠比?賽、越野賽?、運(yùn)動(dòng)會(huì)、?各種大型集?會(huì)等。4?、做好教學(xué)?常規(guī)工作。?如制定備考?復(fù)習(xí)計(jì)劃、?月考和模擬?考的___?和成績(jī)分析?統(tǒng)計(jì)、配合?相關(guān)部門_?__教師業(yè)?務(wù)常規(guī)檢查?和信息反饋?，落實(shí)分層?輔導(dǎo)工作等?。5、加?強(qiáng)年級(jí)組團(tuán)?結(jié)協(xié)作，發(fā)?揮老教師的?傳幫帶作用?，幫助青年?教師盡快成?長，形成良?好的教學(xué)教?研氛圍。?總之，三年?中，本人無?論在個(gè)人業(yè)?務(wù)方面還是?在年級(jí)管理?服務(wù)方面，?都有較大進(jìn)?步和收獲，?當(dāng)然也有許?多不盡如人?意之處，希?望在今后的?教育教學(xué)實(shí)?踐中發(fā)揚(yáng)長?處，改進(jìn)不?足，取得更?大進(jìn)步。?聘期個(gè)人工?作總結(jié)一?、基本情況?本人周蘭?秀，女，_?__年生，?漢族，__?_黨員。_?__年參加?工作，現(xiàn)為?___師大?三附中高中?政治教師，?中教高級(jí)職?稱。二、?任職情況?——___?年___月?，我任高二?（1）、（?2）、（3?）班政治課?教學(xué)，高二?年級(jí)組長。?___年_?__月——?___年_?__月，我?任高三（3?），高一（?1）、（2?）班政治課?教學(xué)，高三?年級(jí)組長。?——現(xiàn)今?，我任高一?（1）、（?2）、高二?（3）班政?治課教學(xué)，?高一（2）?班主任，高?一年級(jí)組長?。三、任?期思想和工?作表現(xiàn)（?一）、思想?政治方面：?堅(jiān)決擁護(hù)?_，堅(jiān)持四?項(xiàng)基本原則?，熱愛祖國?、熱愛人民?、熱愛黨的?教育事