2023盲人摸象的讀后感范文

4/42023盲人摸象的讀后感范文從這個故事中明白了，人做事情不能像那四個盲人一樣，只憑自己的感覺去判段事物，就以為自己是對的，我們一定要認真的全面的去思考一件事或去做一件事。今天小編在這給大家整理了一些盲人摸象的讀后感，我們一起來看看吧!《盲人摸象》讀后感1《盲人摸象》這個故事講的是：為了弄明白大象是什么樣子，四個盲人就去摸象，結果，摸到大象身子的盲人說大象像一堵墻，摸到象牙的盲人說大象跟又圓又光滑的棍子一樣，摸到象腿的盲人說大象跟柱子差不多，摸到大象尾巴的盲人說大象跟粗繩子一樣。這四個盲人說的都不對，因為他們只摸到了大象的一局部，不能用局部代替整體。一定要摸遍大象全身，才能知道大象究竟是什么樣子的。這個故事讓我受到了一些啟發(fā)：要正確認識一件事情，就必須認認真真把它的各個方面調查了解清楚。如果馬馬虎虎、一知半解，就輕易下結論，很容易犯盲人摸象、以偏概全的錯誤。《盲人摸象》讀后感2今天上午，我看了一篇文章，叫《盲人摸象》。那里面的主要內容是：五個盲人摸一頭象，他們只摸到象的一個部位。其實他們都組合在一起就是一頭象了。不過，他們都反駁前面一個說的。一個路過的人聽了他們的說法，哈哈大笑，肚子都疼了。這篇《盲人摸象》讓我想：這五個盲人真是一葉障目，看到了一局部，卻以為自己看到了全部，認識事物片面、狹窄，這個不行。我們看到了一局部千萬不要滿足，一定需要完整的。我看過一個故事：有一個先生愛讀書。一天他看到一句話“螳螂捉蟲時用一片葉子擋住自己，就很容易捕食了〞。先生以為這片螳螂的葉子有隱形術，就拿著這片葉子去偷東西，結果被捉住了。這個故事就說明他看事物片面、狹窄。因為，他把小小動物的東西來比喻自己，這就不像《盲人摸象》了嗎?!讀完了《盲人摸象》讓我明白：我們認識的事物一定要多不要片面、狹窄：爭取要一下看到整體，可千萬不要“盲人摸象哦!〞《盲人摸象》讀后感3寒假里讀了一個成語故事《盲人摸象》，故事情節(jié)很有趣，寓意也很深刻，在媽媽的幫助和提示下，我有了三點體會：一、四個盲人眼睛看不見，但很好奇大象究竟長什么模樣，于是商量決定用手摸一摸，感受并想象一下大象的樣子。好奇心理人人都有，媽媽說：“有了好奇之心，才會有探究之意，方能感受萬物之奇。〞我理解大概的意思就是“一個對世界充滿好奇的人，一定是個聰明的人，有著豐富知識的人。〞遇事多問一個“為什么〞，說不定就會有意外的收獲。二、當一個人的眼睛不能發(fā)揮作用的時候，可以使用其他身體器官來代替眼睛，如用手摸，用鼻子聞，用耳朵聽，用嘴巴嘗，這些都是不錯的方法。想要弄清楚一件事情或解決一個問題，第一個方法不行，應該開動腦筋，就可以想出很多種方法，千萬不要半途而廢哦!三、摸象就應該仔細和耐心地摸遍大象的全身，再來想象大象的樣子，這樣才不會鬧出大象是一堵墻、是一個棍子、是一根柱子或是一條繩子之類的笑話了。相同的道理，看事物不能只憑片面了解，表達也不能只說只字片語，不然自己糊涂，別人也不明白?！睹と嗣蟆纷x后感4在我剛上小學一年級時，爸爸就給我買了很多叢書，里面的故事都很精彩，每一個故事都有很深的教育意義，我從中受到了很多教益。其中有一個故事至今仍記憶猶新，故事的名字叫《盲人摸象》。故事的內容是這樣的：很久以前，有一個聰明的國王，治理著一個非常強大的的.國家，但是他的大臣們總是相信那些道聽途說的消息，讓國王始終不到正確的信息，國王很苦惱。一天，國王想到了一個方法，讓盲人來摸象。結果叫人哭笑不得，因為在盲人眼里，他們摸到大象的某一個地方，就以為大象是什么樣子的，結果就有了各種各樣的結果。有的說大象是大柱子，有的說大象是大扇子，還有的說大象就是一堵墻……大臣們聽后都笑得前俯后仰。這時，國王很嚴肅地對他們說：“看問題一定要全面的看，才能得到正確的結果，如果你不注意了解真實的情況，總是靠猜想或道聽途說來下結論，那么你就好比盲人，就會犯下錯誤。〞大臣們聽后個個啞口無言。從此以后，大臣們再也不敢胡亂的向國王匯報工作了，國王也把國家管理得更好了?，F(xiàn)在想想，生活中的我也經常犯“盲人摸象〞這種可笑的的錯誤。作業(yè)時，我經常讀題不認真，讀一半就開始做，沒有進行正確判斷，憑自己的感覺來答復下列問題，經常偏離要求，總是出錯，久而久之，這一不良的習慣竟成了我學習過程中的絆腳石。我常想，在今后的學習生活中，我要好好努力，搬開絆腳石，做事不急躁，腳踏實地的學習，無論做什么事，都先要看清楚，看全面，不再讓“盲人摸象〞的事情在我的身上再發(fā)生了!祖國71華誕的日子快要到來了，在這舉國歡慶的日子里，我們大家都要努力學習，嚴格要求自己，學好知識，掌握本領，實事求是，不要盲人摸象，要正確、全面地看待身邊的人和事，做一個合格的小學生，讓爸爸、媽媽放心，讓祖國放心!《盲人摸象》讀后感5前幾天，我看了一本《成語故事》，這本書里有許多個故事，每個故事都很精彩。其中《盲人摸象》特別有趣，故事主要講的是：有幾個盲人在談話，然后一個商人帶著一頭大象路過，路邊的人都來看大象的樣子。盲人聽說那邊有大象，也去人群中，他們摸著大象、爭論著，有人說大象就像一個又大又粗、又光滑的大蘿卜，有人說大象明明是一把大蒲扇嘛，有人說大象只是根大柱子，還有人說它只不過是一根草繩。他們各執(zhí)一詞，爭得一個個臉紅脖子粗。而實際上呢?他們一個也沒說對?？赐曛?，我想：他們如果把大象處處摸一下，就不會只認為自己的觀點是正確的。同時，如果他們互相信任，學會聽從別人意見，就不會爭吵了。這讓我想到了自己，在平時的生活中，我們碰到一些難題時，不要從一方面看或瞎猜，要從多方面思考，從整體上去衡量，同時也要多聽同學們的意見或建議，這樣才可以得到正確的結果。另外，千萬不能因為別人的觀點與你不同，就簡單地認為別人是錯的。判斷事情的對錯，不要輕易下結論，而是要綜合各種情況和根據，經過深思熟慮之后才能下結論。《盲人摸象》讀后感6《盲人摸象》這個故事講的是：很久很久以前，印度有一個國王，一天有六個盲人想摸大象，國王便讓人牽一頭大象來。第一個摸著了大象的腰，便說：“大象像一堵墻〞;第二個盲人摸著了大象的牙，便說：“大象像一桿長槍〞;第三個盲人摸著了大象的鼻子，他說：“這頭大象像一條蛇〞;第四人盲人摸著了大象的腿，他說：“它像一棵樹〞;第五個盲人摸著了尾巴，他說：“它像一條繩〞;第六人抓住了大象的耳朵，他說：“你們說的都不對，大象像一把扇子〞。于是啊，他們吵個沒完。國王不禁大笑說：“你們每個人都只是摸到了大象的一局部，就認為摸到了大象的全部，真可笑。〞讀了這個故事，讓我懂得了：“面對任何事物，都要仔細觀察，不要只看外表，甚至局部現(xiàn)象，就下結論，這樣往往會得到錯誤的結果。《盲人摸象》讀后感7近日我讀了《盲人摸象》這篇成語故事。它的內容是：有一天，幾個盲人聽說街上來了一頭大象。其中一個說：你們知道大象是什么樣子的嗎?大家都說不知道。于是，它們決定去摸摸大象是什么樣子。第一個摸到大象的腿說：