教師讀書講座心得體會2篇 讀書心得體會 教師

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老師讀書講座心得體會1

周一例會我們觀看了高金英老師的.《提高自身素養(yǎng)，做好新時期的班主任工作》報告。我聽后第一個感覺就是：假如我是同學(xué)，能有這樣一位老師肯定很幸福。高老師以鮮活的案例闡述理論，時而溫情感人催人淚下，時而犀利深刻發(fā)人深省，時而詼諧幽默惹人發(fā)笑。教育的才智盡顯其中。

一個平凡的班主任竟然能夠做出如此多的不平凡的事。初建宏志班，高金英老師就擔(dān)當(dāng)班主任，對既沒勝利閱歷又沒失敗教訓(xùn)的她來說，惟一有譜的是我有愛。由于在此前20多年的教育生涯中，她即是在有了愛就有了一切的實踐中走過的。而講座中最讓人心情不能安靜的也是宏志媽媽關(guān)于用人格魅力去感染同學(xué)的部分。聽著高老師一件件感人的事例，這也一次次的驗證了高老師的信條：有了愛就有了一切。

回想起高老師的講座真是精彩多多：聽報告更像是聽高老師的單口相聲。高老師的講座之所以講的如此收放自如，得益于她那一個個發(fā)人深省的小故事，那一段段讓人捧腹的笑話。而那不僅僅是一個小故事，一則笑話，它們都被高老師給予了教育意義，而且還是那么的潤物細(xì)無聲，仿佛是吃了糖衣藥丸。高老師將一句句普一般通的道理講得那么生動，那么真實，那么讓人信服，讓這些枯燥的大道理瞬間變得鮮活而布滿生命力，并像烙印一樣深深地印入人心。由此，我認(rèn)為老師也要與時俱進，專心學(xué)習(xí)，笑話不是一笑而過的話，格言也不是手抄百遍后的理解，當(dāng)老師就要能抓住風(fēng)的一瞬并讓它變成能量，在高老師身上我知道了原來專心積累，專心給予一個笑話于新的內(nèi)涵也是一種學(xué)習(xí)，有底蘊的老師才有魅力!

高老師的講座給我的感受太多，我無法一一述說。作為新時期的班主任，我們每個人都擁有許多的機遇，同樣也面臨著更多的挑戰(zhàn)。如何去面對挑戰(zhàn)如何能夠真正的勝任新時期的班主任工作這就要求我們老師必需要耐得住孤獨?????，能夠沉下心來，去讀一些書，一些有用的書。一本好書，就是一個好老師!博覽群書，取之所長，為我所用。

用到教育教學(xué)工作當(dāng)中去，老師的教育工作會如虎添翼，更上一層樓。

傾聽高金英老師的報告是一種享受，更是一種幸福，讓我們經(jīng)受了一次心靈的洗禮和精神的升華，讓我們渴望并努力去做一名布滿陽光味道的老師!

老師讀書講座心得體會2

5月14日下午，學(xué)校邀請了縣關(guān)工委的同志給全校的教職工進行了一場法律講座。聽了關(guān)工委的同志講的《法制教育的重要性》、《老師如何上好一節(jié)法制課》、和《老師在法律方面應(yīng)當(dāng)留意哪些問題》后，使我對老師的權(quán)利和義務(wù)、老師的行為規(guī)范、教育教學(xué)工作的開展等有了進一步的熟悉。

同學(xué)是國家的將來和盼望，他們正處于生理和心理的生長發(fā)育階段，具有極強的可塑性。從小培育學(xué)校生法律意識，進行法律素養(yǎng)培育教育，不僅可以預(yù)防和削減同學(xué)違法犯罪，更重要的是促使他們養(yǎng)成依法為事、遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣，促進他們的健康成長。

同學(xué)在學(xué)校接受教育，與老師接觸的時間最長，特殊是學(xué)校生，可塑性特別強，受老師的影響也最大。只有老師具有良好的法律素養(yǎng)，才能培育出具有法制觀念和法律意識的合格人才。每位老師都應(yīng)把《教育法》《老師法》和《未成年人愛護法》等法律法規(guī)列為必學(xué)內(nèi)容，并深刻熟悉到不懂法律，不依法職教就是不合格的老師。此外，老師還應(yīng)具有多元化的學(xué)問，不只是學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)學(xué)問，還要不斷加強教育心理學(xué)、社會學(xué)、法學(xué)等學(xué)科學(xué)問的培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，注意自身良好素養(yǎng)的形成，從而真正擔(dān)負(fù)起教書育人的神圣重任。尤其在實施新課程中，要提高同學(xué)的社會適應(yīng)力量，加強對同學(xué)的法制教育，老師首先要加強自身的法治修養(yǎng)，提高教育同學(xué)的力量。老師的一言一行，對同學(xué)的思想意識都會產(chǎn)生打算性的影響。

老師要以身作則，做好表率，要有事業(yè)心和責(zé)任感，仔細(xì)做好本職工作，努力學(xué)習(xí)新的教育理念，深化理解心得教育思想，切實提高教學(xué)水平和思想教育力量。在教學(xué)中，要戒有粗俗的語言和散漫的工作作風(fēng)，常常保持良好的儀表和教態(tài)。當(dāng)同學(xué)的缺點錯誤時應(yīng)實行勸說教育的形式，做到實事求是，以理服人，循循善誘，啟發(fā)自覺。對同學(xué)多表揚少批判。在表揚和鼓舞的同時，指出他們的不足，確定他們的成果，以便激發(fā)他們的學(xué)習(xí)愛好，調(diào)動學(xué)習(xí)的樂觀性，達到思想教育的目的。

老師的教育作用關(guān)鍵取決于對同學(xué)的態(tài)度。在教育同學(xué)時要做到：誠意、熱心、關(guān)懷、急躁和愛心。不簡潔粗暴地訓(xùn)斥同學(xué)，不體罰同學(xué)。教學(xué)中留意使用術(shù)語和文明語言，不使用土語、方言和大粗話。法制教育不是簡潔的說教，老師要提高法制教育力量，注意調(diào)查討論，講究發(fā)式方法，把法制教育寓于教育教學(xué)之中，在新課程中抓住一切有利時機對同學(xué)進行法制教育。

老師若能把法制教育的方法、時機把握恰當(dāng)，運用敏捷，對