部編版三年級(jí)下冊(cè)課件20 肥皂泡

20肥皂泡美麗的泡泡導(dǎo)入一神奇的泡泡返回冰心（1900—1999），福建長(zhǎng)樂(lè)人，原名謝婉瑩，筆名冰心?，F(xiàn)代著名散文家、兒童文學(xué)家、詩(shī)人、翻譯家。被稱為“世紀(jì)老人”。主要作品：小說(shuō)散文合集《超人》，詩(shī)集《繁星》《春水》，通信集《寄小讀者》《再寄小讀者》《三寄小讀者》，散文集《櫻花贊》等。作者介紹整體感知朗讀課文，疏通生字詞。邊讀邊想：課文主要講了一件什么事？本文是冰心奶奶回憶自己小時(shí)候玩吹肥皂泡游戲的事。可以看出，冰心奶奶對(duì)童年時(shí)代的快樂(lè)生活充滿留戀。肥皂廊子剩下木碗和弄軟悠悠假若透明嬌軟脆薄扯成顫巍巍仰頭一串山巔嬰兒希望我會(huì)讀肥皂廊子剩下木碗和弄軟悠悠假若透明嬌軟脆薄扯成顫巍巍仰頭一串山巔嬰兒希望廊若嬌嬰薄顫巍巔吹泡泡和悠多音字運(yùn)用和huò（）hé（）和弄和氣

運(yùn)用：媽媽先和（huó）面，再把玉米和（hé）肉餡和（huò）弄在一起，包出的餃子好吃極了。huó（）和面我會(huì)寫皂廊剩碗悠若透嬌扯仰串嬰希結(jié)構(gòu)：部首：書寫指導(dǎo)：第五筆“丿”要長(zhǎng)，不要太斜，保持字的平穩(wěn)。ruò若重難點(diǎn)字書寫指導(dǎo)上下艸光影零亂山巔破裂顫巍巍飄游連一連山頂。（完整的東西）出現(xiàn)裂縫；開裂。輕緩地飄動(dòng)。抖動(dòng)搖晃的樣子。指光影閃爍，非常好看。課文解讀其中我最愛玩的是吹肥皂泡。最喜歡的事情讀課文第1、2自然段，說(shuō)說(shuō)從中你知道了什么？她說(shuō)陰雨時(shí)節(jié)天氣潮濕，肥皂泡不容易破裂。最合適的時(shí)節(jié)讀課文3—5自然段，說(shuō)說(shuō)課文圍繞肥皂泡寫了哪些事情？做吹賞想象做方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上點(diǎn)兒水，和弄和弄，使它溶化。碎肥皂水肥皂水和弄和弄找一找肥皂水的制作過(guò)程。做賞想象吹吹然后用一支竹筆套管，蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起，吹成一個(gè)輕圓的網(wǎng)球大小的泡兒，再輕輕地一提，那輕圓的球兒便從管上落了下來(lái)，軟悠悠地在空中飄游。若用扇子在下面輕輕地扇送，有時(shí)能飛得很高很高。找出吹肥皂泡的過(guò)程，畫出相關(guān)動(dòng)詞。“放、加、和弄、蘸、吹、提、扇”這些詞用的好不好？為什么？“放”“加”“和弄”清楚地寫出了制作肥皂水的簡(jiǎn)單過(guò)程，準(zhǔn)確貼切?！罢骸薄按怠薄疤帷本唧w寫出了吹肥皂泡的過(guò)程?！罢骸笔钦f(shuō)動(dòng)作要輕，肥皂水不宜多。“提”強(qiáng)調(diào)動(dòng)作不僅要輕，而且要快。作者用詞貼切，形象地寫出了吹肥皂泡的過(guò)程。用“先……然后……接著……”介紹吹肥皂泡的過(guò)程。蘸肥皂水慢慢地吹輕輕地提做吹想象賞這肥皂泡，吹起來(lái)很美麗，__________，在那________的球面上亂轉(zhuǎn)。五色的浮光輕清透明賞說(shuō)說(shuō)肥皂泡有什么特點(diǎn)。顏色美

若是扇得好，一個(gè)大球會(huì)分裂成兩三個(gè)________的小球，________。有時(shí)吹得太大了，扇得太急了，這____的球，會(huì)扯成長(zhǎng)圓的形式，________，________。玲瓏嬌軟脆薄顫巍巍的光影零亂動(dòng)態(tài)美四散分飛若是扇得好，一個(gè)大球會(huì)分裂成兩三個(gè)玲瓏嬌軟的小球，四散分飛。有時(shí)吹得太大了，扇得太急了，這脆薄的球，會(huì)扯成長(zhǎng)圓的形式，顫巍巍的，光影零亂。讀一讀，體會(huì)孩子們欣賞泡泡時(shí)的心情。這時(shí)大家都懸著心，仰著頭，屏住呼吸，——不久，這光麗的薄球就無(wú)聲地散裂了，肥皂水落了下來(lái)，灑到眼睛里，大家都忽然低了頭，揉出了眼淚。緊張、專注、擔(dān)心與期待做吹賞想象那一個(gè)個(gè)輕清脆麗的小球，像一串美麗的夢(mèng)，是我們自己小心地輕輕吹起的，吹了起來(lái)，又輕輕地飛起，是那么圓滿，那么自由，那么透明，那么美麗。這是“我們”喜歡吹肥皂泡的原因之一。驕傲想象小球美麗的夢(mèng)比作比喻那一個(gè)個(gè)輕清脆麗的小球，像一串美麗的夢(mèng)，是我們自己小心地輕輕吹起的，吹了起來(lái)，又輕輕地飛起，是那么圓滿，那么自由，那么透明，那么美麗。四個(gè)“那么……”構(gòu)成排比句式，寫出了肥皂泡的特點(diǎn)：圓滿、自由、透明、美麗。這是“我們”喜愛吹肥皂泡的原因之二。用“那么……那么……”造句。天那么高，那么藍(lán)，真是太美了。冰心奶奶希望肥皂泡飛到哪去呢？借著扇子的輕風(fēng)，把她們一個(gè)個(gè)送上天去送過(guò)海去。到天上，輕輕地挨著明月，渡過(guò)天河跟著夕陽(yáng)西去?；蛘咻p悠悠地飄過(guò)大海，飛越山巔……“我們”望著天上的泡泡，希望泡泡把“我們”美麗的夢(mèng)捎到各個(gè)地方。這些神奇的想象，使“我們”的心里充滿了快樂(lè)、驕傲與希望。這是“我們”喜歡吹泡泡的原因之三。目送著她們，我心里充滿了快樂(lè)、驕傲與希望。展開想象肥皂泡被送上天會(huì)怎樣？被送過(guò)海去又會(huì)怎樣？這些清輕脆麗的小球，還有哪些美麗的去處呢？結(jié)構(gòu)梳理肥皂泡總寫小時(shí)候最愛玩吹肥皂泡制肥皂水：放、加、和弄吹泡泡：蘸、吹、提、扇賞泡泡：美麗、神奇想象：快樂(lè)、驕傲、希望童年生活真快樂(lè)回憶往昔更留戀分寫主旨概括本文講了作者回憶自己小時(shí)候玩吹肥皂泡游戲的事，表現(xiàn)了孩子們的童真、童趣，也表達(dá)了作者對(duì)童年時(shí)代快樂(lè)生活的留戀之情。

吹出的肥皂泡為什么是彩色的？

因?yàn)楣饩€穿過(guò)肥皂泡的薄膜時(shí)，會(huì)產(chǎn)生光的折射現(xiàn)象