山西省忻州市砂河鎮(zhèn)第四中學(xué)2022高二生物下學(xué)期期末試卷含解析

山西省忻州市砂河鎮(zhèn)第四中學(xué)2022高二生物下學(xué)期期末試卷含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。）1.植物的光合作用受多種因素的影響，離體的葉綠體在光照下進(jìn)行光合作用時(shí)，如果突然中斷CO2的供應(yīng)，短時(shí)間內(nèi)葉綠體中ATP與三碳糖相對含量的變化是（

）

A．ATP增多，三碳糖減少

B．ATP增多，三碳糖增多C．ATP減少，三碳糖增多

D．ATP減少，三碳糖減少參考答案：A2.下列有關(guān)密碼子的敘述，正確的是

A．編碼氨基酸的密碼子位于tRNA上。

B．密碼子有64種，其中能夠編碼20種氨基酸的密碼子為61種

C．每個(gè)密碼子都有與之對應(yīng)的氨基酸

D．密碼子能與相對應(yīng)的氨基酸發(fā)生堿基配對參考答案：B3.指出下列群體中哪些處于遺傳平衡之中？①100％AA

②100％Aa

③l％AA、90％Aa、9％aa④32％AA、64％Aa、4％aa

⑤4％AA、32％Aa、64％aaA．①和（3）

B．①和⑤

C．①、②和③

D．②、④和⑤參考答案：B4.下列屬于克隆的過程是①將目的基因與載體結(jié)合并在受體細(xì)胞中進(jìn)行擴(kuò)增

②由一個(gè)細(xì)胞經(jīng)過有絲分裂形成細(xì)胞群③通過植物組織培養(yǎng)將離體細(xì)胞培養(yǎng)成完整植株

④固體培養(yǎng)基上的一個(gè)細(xì)菌繁殖形成一個(gè)菌落A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.①③④參考答案：A①將目的基因與載體結(jié)合并在受體細(xì)胞中進(jìn)行擴(kuò)增，原理是DNA復(fù)制，親代和子代具有相同的遺傳物質(zhì)，屬于分子水平的克??；故①正確；②由一個(gè)細(xì)胞經(jīng)過有絲分裂形成細(xì)胞群，子代細(xì)胞的遺傳物質(zhì)和親代一致，屬于細(xì)胞水平的克隆；故②正確；③植物組織培養(yǎng)將離體細(xì)胞培養(yǎng)成完整植株，能保持親本的優(yōu)良性狀，屬于個(gè)體水平的克隆；故③正確；④固體培養(yǎng)基上的一個(gè)細(xì)菌繁殖形成一個(gè)菌落，屬于細(xì)胞水平分克隆；故④正確。考點(diǎn)：克隆技術(shù)點(diǎn)睛：廣義上的克隆是指通過無性繁殖而產(chǎn)生的遺傳物質(zhì)均一的生物群，包含三個(gè)層次，即分子水平的克隆、細(xì)胞水平的克隆和個(gè)體水平的克隆。分子水平的克隆通常是指生物大分子核酸的克隆，又稱為基因克??；細(xì)胞水平的克隆是細(xì)胞的培養(yǎng)；個(gè)體水平的克隆，是指動(dòng)物的克隆和植物的克隆。5.利用顯微鏡進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)觀察時(shí)，觀察的對象與實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不相符的是A.蘇丹Ⅲ染色的花生子葉薄片一一細(xì)胞內(nèi)有橘黃色小顆粒B.甲基綠-吡羅紅(派洛寧）染色的細(xì)胞一一細(xì)胞核呈綠色、細(xì)胞質(zhì)呈紅色C.人體口腔上皮細(xì)胞經(jīng)過健那綠染液染色——細(xì)胞中可見藍(lán)綠色的顆粒狀結(jié)構(gòu)D.稀釋的蛋清溶液加入雙縮脲試劑一一出現(xiàn)磚紅色反應(yīng)參考答案：D蘇丹Ⅲ與脂肪反應(yīng)，顯微鏡下可以觀察到細(xì)胞內(nèi)有橘黃色小顆粒，A正確；甲基綠可以將細(xì)胞核中的DNA染成綠色，吡羅紅（派洛寧）可以將細(xì)胞質(zhì)中的RNA染成紅色，B正確；人體口腔上皮細(xì)胞中的線粒體可被健那綠染液染色，呈現(xiàn)藍(lán)綠色，C正確。雙縮脲試劑使蛋白質(zhì)呈現(xiàn)紫色，D錯(cuò)誤。

【點(diǎn)睛】學(xué)生對課本重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)原理混淆不清實(shí)驗(yàn)原理(1)還原糖＋斐林試劑磚紅色沉淀(2)脂肪＋(3)蛋白質(zhì)＋雙縮脲試劑→紫色(4)甲基綠和吡羅紅對DNA和RNA的親和力不同：甲基綠＋DNA→綠色，吡羅紅＋RNA→紅色。(5)線粒體呈無色，有短棒狀、圓球狀、線形、啞鈴形等，用健那綠染液染成藍(lán)綠色后制片觀察。(6)葉綠體呈綠色、扁平的橢球形或球形，不需染色，制片后直接觀察。6.生物數(shù)量超過了環(huán)境的承載力后，就會(huì)破壞生態(tài)工程的哪一原理

A．協(xié)調(diào)與平衡原理

B．系統(tǒng)性原理

C．整體性原理

D．工程學(xué)原理參考答案：A7.將螢火蟲腹部末端的發(fā)光器切下，干燥后研成粉末。將粉末裝入試管，滴加蒸餾水，使之混合，則有淡黃色熒光出現(xiàn)，2min后，熒光消失了。接著若在試管中滴加葡萄糖溶液，熒光不能恢復(fù)，如果滴一點(diǎn)ATP溶液，熒光將恢復(fù)。下列相關(guān)敘述中，錯(cuò)誤的是（

）A．滴入蒸餾水發(fā)出熒光，是由于試管內(nèi)有熒光物質(zhì)和ATPB．熒光消失是由于該實(shí)驗(yàn)中ATP—ADP循環(huán)無法進(jìn)行C．滴加蒸餾水，熒光出現(xiàn)2min后才消失，說明細(xì)胞內(nèi)含有大量的ATPD．該實(shí)驗(yàn)說明，生命活動(dòng)所需的直接能源物質(zhì)是ATP而不是葡萄糖參考答案：C8.某患者得了一種常染色體顯性遺傳病，其父母均為患者。該病基因顯性純合致死，其父母再生一個(gè)患病且能存活的孩子為雜合子的概率為 （） A、1 B、2/3 C、1/3 D、1/2參考答案：A9.在培育轉(zhuǎn)基因植物的研究中，卡那霉素抗性基因(kanr)常作為標(biāo)記基因，只有含卡那霉素抗性基因的細(xì)胞和組織才能在卡那霉素培養(yǎng)基上生長。下圖為獲得抗蟲棉的技術(shù)流程。請據(jù)圖回答，敘述正確的是()①A過程需要的酶主要有限制性內(nèi)切酶和DNA連接酶②B過程需要加入卡那霉素進(jìn)行選擇培養(yǎng)③C過程為脫分化過程，培養(yǎng)基中只需加入營養(yǎng)物質(zhì)、瓊脂和激素④D過程可以用放射性同位素(或熒光分子)標(biāo)記的抗蟲基因作為探針進(jìn)行分子水平的檢測⑤D過程可以用蟲感染植株進(jìn)行個(gè)體水平的檢測A．①②③④⑤B．①②④⑤

C．③④⑤

D．①③④⑤參考答案：B10.右圖為碳元素在生態(tài)系統(tǒng)中循環(huán)的模式圖，圖中甲、乙、丙表示生態(tài)系統(tǒng)的生物成分，箭頭表示生理過程。下列相關(guān)敘述中，不正確的是(

)A．d過程代表光合作用，b過程代表呼吸作用B．甲所示的營養(yǎng)級(jí)在食物鏈中占有的碳元素最多C．碳元素在甲、乙、丙之間以有機(jī)物的形式傳遞D．碳元素可在無機(jī)環(huán)境和生物群落之間反復(fù)利用參考答案：A11.以某種細(xì)菌為抗原，采用細(xì)胞工程制備單克隆抗體，下列敘述正確的是()A．用純化的細(xì)菌反復(fù)注射到小鼠體內(nèi)，產(chǎn)生的血清抗體為單克隆抗體B．體外培養(yǎng)單個(gè)漿細(xì)胞可以獲得大量針對細(xì)菌的單克隆抗體C．將等量漿細(xì)胞和骨髓瘤細(xì)胞混合，經(jīng)誘導(dǎo)融合后的細(xì)胞均為雜交瘤細(xì)胞D．利用該單克隆抗體與該細(xì)菌特異性結(jié)合的方法可以診斷該細(xì)菌感染體參考答案：D12.某研究小組對某種動(dòng)物的肝腫瘤細(xì)胞(甲)和正常肝細(xì)胞(乙)進(jìn)行培養(yǎng)，下列敘述正確的(

)A.制備肝細(xì)胞懸浮液時(shí)先用剪刀剪碎肝組織，再用胃蛋白酶處理B.肝細(xì)胞培養(yǎng)過程中通常在培養(yǎng)液中通入5%的CO2刺激細(xì)胞呼吸C.為了防止培養(yǎng)過程中雜菌的污染，可向培養(yǎng)液中加入適量的干擾素D.用血球計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)的方法，可推斷乙細(xì)胞比甲細(xì)胞增殖周期長參考答案：D試題分析：制備肝細(xì)胞懸浮液時(shí)先用剪刀剪碎肝組織，再用胰蛋白酶處理，A項(xiàng)錯(cuò)誤；肝細(xì)胞培養(yǎng)過程中通常在培養(yǎng)液中通入5%的CO2維持培養(yǎng)液的pH值，B項(xiàng)錯(cuò)誤；為了防止培養(yǎng)過程中雜菌的污染，可向培養(yǎng)液中加入適量的抗生素，C項(xiàng)錯(cuò)誤；腫瘤細(xì)胞具有無限增殖的特點(diǎn)，用血球計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)的方法，可推斷乙細(xì)胞比甲細(xì)胞增殖周期長，D項(xiàng)正確?？键c(diǎn)：本題考查細(xì)胞工程的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生能理解動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的條件。13.有關(guān)黃色圓粒豌豆（YyRr）自交的表述，正確的是

A．F1產(chǎn)生四個(gè)配子，比例是1:1:1:1

B．F1產(chǎn)生基因型YR的卵和基因型為YR的精子的數(shù)量比為1:1

C．基因的自由組合定律是指F1產(chǎn)生的4種類型的精子和卵可以自由組合

D．F1產(chǎn)生的精子中，基因型為YR和基因型為yr的比例為1:1參考答案：D14.動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)要處于無菌、無毒的環(huán)境中，下列操作與其無關(guān)的是A.對培養(yǎng)液和培養(yǎng)用具進(jìn)行無菌處理B.在培養(yǎng)液，中添加一定量的抗生素C.定期更換培養(yǎng)液，防止代謝產(chǎn)物積累D.向培養(yǎng)液中添加促生長因子等成分參考答案：D【分析】動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)需要滿足以下條件：(1)充足的營養(yǎng)供給——微量元素、無機(jī)鹽、糖類、氨基酸、促生長因子、血清等。(2)適宜的溫度：36.5℃±0.5℃；適宜的pH：7.2～7.4。(3)無菌、無毒的環(huán)境：培養(yǎng)液應(yīng)進(jìn)行無菌處理。通常還要在培養(yǎng)液中添加一定量的抗生素，以防培養(yǎng)過程中的污染。此外，應(yīng)定期更換培養(yǎng)液，防止代謝產(chǎn)物積累對細(xì)胞自身造成危害。(4)氣體環(huán)境：95%空氣+5%CO2。O2是細(xì)胞代謝所必需的，CO2的主要作用是維持培養(yǎng)液的pH?！驹斀狻緼、對培養(yǎng)液和培養(yǎng)用具進(jìn)行無菌處理，可以為動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)提供無菌環(huán)境，A正確；B、在培養(yǎng)液中添加一定量的抗生素可以殺滅細(xì)菌，為動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)提供無菌環(huán)境，B正確；C、定期更換培養(yǎng)液，防止代謝產(chǎn)物積累，可以為動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)提供無菌、無毒的環(huán)境，C正確；D、向培養(yǎng)液中添加促生長因子等成分可以促進(jìn)微生物生長、發(fā)育和繁殖，不能為動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)創(chuàng)造無菌、無毒的環(huán)境，D錯(cuò)誤。故選D。15.農(nóng)村綜合發(fā)展型生態(tài)工程的優(yōu)點(diǎn)包括

①能量的多級(jí)利用

②物質(zhì)循環(huán)再生

③廢物資源化④生物相互依存，體現(xiàn)了整體性

⑤做到了生態(tài)、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)效益三結(jié)合A．①②

B．①②③

C．①②③④⑤

D．①②④⑤參考答案：C16.下列關(guān)于酶特性實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的敘述中，正確的是()

A．驗(yàn)證酶的專一性時(shí)，自變量是酶的種類

B．驗(yàn)證酶的高效性時(shí)，自變量是酶的濃度

C．探究溫度對酶活性影響時(shí)，自變量是溫度

D．探究酶催化作用的最適pH時(shí)，應(yīng)設(shè)置過酸、過堿、中性三組參考答案：C17.科學(xué)家在制備較純凈的細(xì)胞膜時(shí)，一般不選用植物細(xì)胞，其原因是

(

)①植物細(xì)胞細(xì)胞液中的有機(jī)酸會(huì)溶解膜結(jié)構(gòu)②光學(xué)顯微鏡下觀察植物細(xì)胞，看不到細(xì)胞膜③植物細(xì)胞的細(xì)胞膜較?、苤参锛?xì)胞有細(xì)胞壁，提取細(xì)胞膜的過程比較繁瑣⑤植物細(xì)胞內(nèi)會(huì)有其他膜結(jié)構(gòu)干擾A．①④

B．②③

C．②⑤

D．④⑤參考答案：D18.通常情況下，一個(gè)DNA分子復(fù)制完成后，新形成的DNA子鏈A.與DNA母鏈完全不同

B.是DNA母鏈的片段C.與DNA母鏈之一相同

D.與DNA母鏈相同，但U取代T參考答案：CDNA復(fù)制為半保留復(fù)制，以分開的每一條母鏈為模板，按照堿基互補(bǔ)配對原則，合成子鏈，因此新合成的子鏈與另一條母鏈（非模板鏈）完全相同，故選C。19.下列與果酒、果醋和腐乳制作相關(guān)的敘述，正確的是（

）A．腐乳制作所需要的適宜溫度最高B．果醋發(fā)酵包括無氧發(fā)酵和有氧發(fā)酵C．使用的菌種分別是酵母菌、醋酸菌、乳酸菌D．使用的菌種都具有細(xì)胞壁、核糖體、DNA和RNA參考答案：D20.下列關(guān)于藍(lán)藻與酵母菌細(xì)胞的敘述中，不正確的是：A．藍(lán)藻和酵母菌細(xì)胞中都含有核糖體B．二者最大的區(qū)別是藍(lán)藻沒有成形的細(xì)胞核C．藍(lán)藻細(xì)胞中有葉綠體能進(jìn)行光合作用，而酵母菌則不能D．藍(lán)藻與酵母菌細(xì)胞膜的化學(xué)組成和結(jié)構(gòu)相似參考答案：C21.下列各項(xiàng)措施中，最能提高一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性的是（

）

A．減少肉食動(dòng)物和寄生生物的數(shù)量

B.平衡生產(chǎn)者和消費(fèi)者的數(shù)量C．增加物種的數(shù)量

D.植樹造林，增加綠色植物的數(shù)量參考答案：C22.某池塘有藻類植物、水草、浮游動(dòng)物、吃浮游動(dòng)物的魚類等生物．由于大量排入污水（pH近中性），藻類爆發(fā)，引起水草死亡，之后，浮游動(dòng)物及魚類等生物死亡，水體發(fā)臭．下列有關(guān)敘述中，錯(cuò)誤的是（）A．導(dǎo)致水草死亡的最主要原因是缺少陽光B．藻類剛爆發(fā)時(shí)，若清晨采集水樣檢測，其pH可能低于7C．更多水生生物死亡又加重了水體污染，這屬于負(fù)反饋調(diào)節(jié)D．藻類剛爆發(fā)時(shí)，若投放食浮游植物的魚類和種植大型挺水植物有利于修復(fù)參考答案：C【考點(diǎn)】生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性．【分析】藻類爆發(fā)，遮蓋于水草上，導(dǎo)致水草缺少陽光死亡；清晨時(shí)藻類植物光合速率低，水樣中二氧化碳含量多，pH可能低于7；更多水生生物死亡加重了水體污染，屬于正反饋調(diào)節(jié)；藻類屬于浮游植物，若投放食浮植物的魚類會(huì)導(dǎo)致浮游植物減少，種植大型挺水植物，與藻類植物競爭，也會(huì)導(dǎo)致藻類植物減少，有利于修復(fù)生態(tài)環(huán)境．【解答】解：A、藻類爆發(fā)，遮蓋于水草上，導(dǎo)致水草缺少陽光死亡，A正確；B、清晨時(shí)藻類植物光合速率低，水樣中二氧化碳含量較多，pH可能低于7，B正確；C、更多水生生物死亡加重了水體污染，屬于正反饋調(diào)節(jié)，C錯(cuò)誤；D、藻類屬于浮游植物，若投放食浮植物的魚類會(huì)導(dǎo)致浮游植物減少，種植大型挺水植物，與藻類植物競爭，也會(huì)導(dǎo)致藻類植物減少，有利于修復(fù)生態(tài)環(huán)境，D正確．故選：C．【點(diǎn)評】本題考查生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài)，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系．23.在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，用一定濃度的植物生長素類似物作為除草劑，可以除去單子葉農(nóng)作物間的雙子葉雜草。下圖表示生長素濃度對A、B兩類植物生長的影響，則A、B曲線分別表示何類植物，以及應(yīng)當(dāng)選用生長素類似物的濃度是 A．單子葉植物、雙子葉植物；a點(diǎn)濃度 B．雙子葉植物、單子葉植物；b點(diǎn)濃度 C．單子葉植物、雙子葉植物；b點(diǎn)濃度 D．雙子葉植物、單子葉植物；c點(diǎn)濃度參考答案：D24.基因工程是在DNA分子水平上進(jìn)行設(shè)計(jì)的。在基因操作的基本步驟中，不進(jìn)行堿基互補(bǔ)配對的是

A．人工合成目的基因

B．目的基因與運(yùn)載體結(jié)合C．將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞

D．目的基因的檢測和表達(dá)參考答案：B略25.如果某患者支配右手的傳出神經(jīng)受損，其他部分完整，則A．針刺左手不會(huì)發(fā)生縮手反射B．針刺右手會(huì)發(fā)生縮手反射C．針刺左手不會(huì)感覺疼痛D．針刺右手會(huì)感覺疼痛參考答案：D26.一個(gè)雙鏈DNA分子中，腺嘌呤占20％，則該DNA分子中，胞嘧啶所占比例為

A．20％

B．30％

C．40％

D．60％參考答案：B27.在以尿素為唯一氮源的培養(yǎng)基中加入酚紅指示劑的目的是（）A．篩選出能分解尿素的細(xì)菌B．對分離的菌種作進(jìn)一步鑒定C．作細(xì)菌的營養(yǎng)成分D．如指示劑變藍(lán)就能準(zhǔn)確地認(rèn)定該菌能分解尿素參考答案：B28.將一?；ǚ叟嘤捎酌纾瑢⑺那o尖用秋水仙素處理，長大后該植物正常開花結(jié)果。與該植株染色體數(shù)目不相同的是(

)A．根細(xì)胞

B.葉細(xì)胞

C.莖細(xì)胞

D.子房壁細(xì)胞參考答案：A29.將植物橫放，測量根和莖生長素濃度與其生長狀況的關(guān)系如甲圖所示，則曲線上P點(diǎn)最可能對應(yīng)于乙圖中的位置是

A．a(chǎn)

B．d

C．c

D．b參考答案：B30.非同源染色體上的DNA分子之間最可能相同的是A．堿基序列

B．堿基數(shù)目

C.的比值

D．堿基種類參考答案：D略31..將電極插人下圖示中C和D兩點(diǎn)的細(xì)胞膜內(nèi)，中間接記錄儀（電流左進(jìn)右出為+），當(dāng)刺激A點(diǎn)后，檢測到的結(jié)果應(yīng)是A.

B.C.

D.參考答案：C已知電極插入圖示中C和D兩點(diǎn)的細(xì)胞膜內(nèi)，因此記錄儀記錄到的是膜內(nèi)電位變化。當(dāng)刺激A點(diǎn)產(chǎn)生的興奮遞到C點(diǎn)時(shí)，C點(diǎn)處神經(jīng)纖維膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)由原來的內(nèi)負(fù)外正（靜息電位）變?yōu)閮?nèi)正外負(fù)（動(dòng)作電位），此時(shí)電流由左到右流經(jīng)記錄儀，記錄儀顯示正電位；當(dāng)興奮離開C點(diǎn)時(shí)，C點(diǎn)已經(jīng)恢復(fù)為內(nèi)負(fù)外正的靜息電位，此時(shí)記錄儀顯示0電位；當(dāng)興奮通過突觸繼續(xù)傳遞到D點(diǎn)時(shí)，D點(diǎn)處的膜電位變?yōu)閮?nèi)正外負(fù)，電流由右到左流經(jīng)記錄儀，記錄儀顯示負(fù)電；當(dāng)興奮離開D點(diǎn)時(shí)，D點(diǎn)處又恢復(fù)至靜息電位，記錄儀顯示0電位。綜上分析，C項(xiàng)正確，A、B、D三項(xiàng)均錯(cuò)誤?！究键c(diǎn)定位】興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)和在神經(jīng)細(xì)胞間的傳遞【名師點(diǎn)睛】本題以圖文結(jié)合的形式，綜合考查學(xué)生對興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)和在神經(jīng)細(xì)胞間的傳遞的掌握情況。解答本題的關(guān)鍵是抓住圖示中的“兩電極插入的位置”這一信息和題意中的“電流左進(jìn)右出為＋”這一解題的切入點(diǎn)，將其與所學(xué)知識(shí)“動(dòng)作電位和靜息電位產(chǎn)生的機(jī)理、興奮神經(jīng)細(xì)胞間的傳遞過程”有效地聯(lián)系起來，對知識(shí)進(jìn)行整合和遷移。這要求我們在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，要注意圖文結(jié)合，對有關(guān)知識(shí)點(diǎn)做到準(zhǔn)確記憶并系統(tǒng)、全面地構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。32.當(dāng)一個(gè)人突然遇見很危險(xiǎn)的情境時(shí)，血中腎上腺素的含量立即上升，產(chǎn)生多種生理反應(yīng)，這一生理調(diào)節(jié)過程屬于A．神經(jīng)調(diào)節(jié)

B．體液調(diào)節(jié)

C．神經(jīng)一體液調(diào)節(jié)

D．激素調(diào)節(jié)參考答案：C33.用噬菌體去感染體內(nèi)含32P的細(xì)菌，在細(xì)菌解體后，含32P的應(yīng)該是

A．所有子代噬菌體DNA

B．子代噬菌體蛋白質(zhì)外殼C．子代噬菌體所有部分

D．部分子代噬菌體DNA參考答案：A34.下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的敘述，正確的是A.自養(yǎng)生物都是生產(chǎn)者，是生態(tài)系統(tǒng)的主要成分B.動(dòng)物都屬于消費(fèi)者，如蚯蚓等C.細(xì)菌都屬于分解者，其異化作用類型有需氧型和厭氧型兩類D.生態(tài)系統(tǒng)的四種組成成分之間是相互獨(dú)立的參考答案：A【分析】考點(diǎn)是生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)，主要考查生態(tài)系統(tǒng)的成分及其功能，關(guān)鍵是弄清組成成分中的一些特例．【詳解】自養(yǎng)生物都能利用無機(jī)物制造有機(jī)物，都是生產(chǎn)者；其它生物都直接或間接以生產(chǎn)者為食，所以是生態(tài)系統(tǒng)的主要成分，A正確.動(dòng)物屬于消費(fèi)者或分解者，如蚯蚓等是分解者，B錯(cuò)誤.細(xì)菌生活習(xí)性不同，在生態(tài)系統(tǒng)中充當(dāng)?shù)某煞植煌?，屬于生產(chǎn)者、消費(fèi)者或分解者，C錯(cuò)誤.生態(tài)系統(tǒng)的四種組成成分之間是相互聯(lián)系的，通過物質(zhì)循環(huán)、能量流動(dòng)和信息交流形成一個(gè)整體，D錯(cuò)誤.【點(diǎn)睛】生產(chǎn)者主要指綠色植物和化能合成作用的生物，消費(fèi)者主要指動(dòng)物，分解者指營腐生生活的微生物和動(dòng)物．35.在下列關(guān)于機(jī)體水和無機(jī)鹽調(diào)節(jié)的敘述中，正確的是A．血漿滲透壓降低時(shí)，引起口渴

B．血漿滲透壓降低時(shí)，抗利尿激素增加C．機(jī)體失水時(shí)，水分重吸收量減少

D．機(jī)體失水時(shí)，抗利尿激素分泌增加參考答案：D36.噬菌體與其受侵染的細(xì)菌之間的關(guān)系為A．共生

B．競爭

C．寄生

D．捕食參考答案：C力。37.某單細(xì)胞生物的細(xì)胞內(nèi)沒有葉綠體，但有葉綠素，可以進(jìn)行光合作用，該生物最可能是（

）A.真核生物

B.原核生物

C.異養(yǎng)生物

D.低等植物參考答案：B38.科學(xué)技術(shù)的建立和應(yīng)用對生物學(xué)發(fā)展至關(guān)重要。下列技術(shù)（或儀器）與應(yīng)用匹配不正確的是A.DNA合成儀----體外擴(kuò)增DNA片段

B.花藥離體培養(yǎng)---培育單倍體植株C.核移植----克隆動(dòng)物

D.CO2培養(yǎng)箱---卵母細(xì)胞的成熟培養(yǎng)參考答案：A39.如圖表示在人體代謝中產(chǎn)生兩類疾病的過程。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是 A.基因可以通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)來控制生物的性狀B.基因可以通過控制酶的合成來控制生物的性狀C.一個(gè)基因可以控制多種性狀D.一個(gè)性狀可以由多個(gè)基因控制參考答案：A40.經(jīng)測定某生物標(biāo)本中的嘌呤數(shù)等于嘧啶數(shù)，該種生物最可能是A.T4噬菌體

B.煙草花葉病毒

C.大腸桿菌

D.水稻參考答案：A二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.某生物科技小組在一農(nóng)場進(jìn)行實(shí)地調(diào)查。請你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)回答相關(guān)問題。

（1）當(dāng)玉米地里的的鳥在發(fā)現(xiàn)天敵后，雄鳥急速飛起，扇動(dòng)翅膀“告訴”雌鳥。這屬于生態(tài)系統(tǒng)的

信息，據(jù)此分析信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是

，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定

（2）土壤動(dòng)物具有趨暗、趨濕、避高溫的習(xí)性，在探究該農(nóng)田土壤小動(dòng)物類群豐富度過程中，生物科技小組設(shè)計(jì)了右圖所示裝置，從選取的樣土中收集小動(dòng)物，他們這一裝置不夠完善，請你幫助該小組的同學(xué)們完善該裝置

。在調(diào)查土壤小動(dòng)物類群豐富度時(shí)，常采用______________________法（3）在該農(nóng)場的一片農(nóng)田里，玉米屬于第一營養(yǎng)級(jí)，它的能量除了一部分未利用和一部分隨枯枝落葉被分解者分解釋放出來以外，其他的流向是

。

（4）生物科技小組觀察了生活在農(nóng)場附近四個(gè)物種的活動(dòng)規(guī)律，并記錄到它們一天中的平均活動(dòng)時(shí)間（活動(dòng)時(shí)間以%表示），請回答：

休息與其他物種關(guān)系進(jìn)食其他活動(dòng)物種A20%15%追逐物種B55%吃種子10%物種B20%25%被物種A追逐45%吃種子10%物種C75%

15%吃物種A10%物種D75%

20%吃物種C5%根據(jù)表中信息，試畫出該生態(tài)系統(tǒng)中可能的食物鏈。參考答案：（1）行為

能夠調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系

（2）在漏斗上方加一提供光源和熱源的燈泡

取樣器取樣（3）自身呼吸作用散失和流入下一營養(yǎng)級(jí)（2分）

（4）

（2分）42.在培育轉(zhuǎn)基因植物的研究中，卡那霉素抗性基因（kan）常作為標(biāo)記基因，只有含卡那霉素抗性基因的細(xì)胞才能在卡那霉素培養(yǎng)基上生長。下圖為獲得抗蟲棉的技術(shù)流程。請據(jù)圖回答：（1）A過程需要的酶有___________________