2021部編版第16課朱德的扁擔(dān)教學(xué)設(shè)計表格式

課題16朱德的扁擔(dān)課型講讀課文授課時間2課時教學(xué)目標(biāo).會寫本課的“扁、擔(dān)”等8個生字，認(rèn)識本課的“朱、德”等14個生字。理解詞語的意思。.能正確、流利地朗讀課文，體會革命領(lǐng)袖以身作則，與群眾同甘共苦的高尚品質(zhì)，激發(fā)學(xué)生對革命先輩的敬愛之情。.學(xué)習(xí)動賓短語的搭配并積累運用。教學(xué)重點.識字、寫字，理解詞語的意思。.理解課文內(nèi)容，懂得為什么戰(zhàn)士們越發(fā)敬愛朱德同志了。教學(xué)難點體會革命領(lǐng)袖以身作則，與群眾同甘共苦的高尚品質(zhì)，激發(fā)學(xué)生對革命先輩的敬愛之情。第一課時教學(xué)目標(biāo).會寫本課的“扁、擔(dān)”等8個生字，認(rèn)識本課的“朱、德”等14個生字。.能正確、流利地朗讀課文，了解朱德同志和紅軍戰(zhàn)士一起挑糧的生動事跡。教具準(zhǔn)備教學(xué)課件。教學(xué)設(shè)計設(shè)計意圖導(dǎo)入（）分鐘一、談話激趣，引入課題。.今天我們來認(rèn)識了位老一輩革命領(lǐng)導(dǎo)人，中國抗日戰(zhàn)爭時期十大元帥之一，國家副主席朱德爺爺。（課件出示2）朱德圖文朱德中國共產(chǎn)黨、中國人民解放軍和中華人民共和國的主要締造者和領(lǐng)導(dǎo)人之一。中華人民共和國十大元帥之首，偉大的無產(chǎn)階級革命家、軍事家、政治家、國家的領(lǐng)袖。.今天，我們就來學(xué)習(xí)關(guān)于朱德爺爺?shù)墓适隆０鍟n題，齊讀課題。（板書《朱德的扁擔(dān)》）【設(shè)計意圖：出示朱德的資料和圖片，讓大家先認(rèn)識這位革命領(lǐng)袖的生平事跡?！慷?、識字解詞，整體感知。.學(xué)生自讀課文。提出要求：（課件出示3）借助拼音，輕聲自由練讀課文。在生字下面做“△”記號。生字重點拼讀。在難讀的句子下面畫“一一”線。標(biāo)上自然段序號?！驹O(shè)計意圖：先給足夠的時間讓學(xué)生帶著要求自學(xué)預(yù)習(xí)，體現(xiàn)“學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)”的精神?！?檢查自學(xué)情況?！驹O(shè)計意圖：先給足夠的時間讓學(xué)生帶著要求自學(xué)預(yù)習(xí)，體現(xiàn)“學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)”的精神?！浚?）出示生字（課件出示4）bian dan zhi wushi jun zhan shi扁 擔(dān) 志 伍師 軍 戰(zhàn) 士①各自拼讀，讀好翹舌音“志、站、師、士"，前鼻音“扁、擔(dān)、軍”，整體認(rèn)讀音節(jié)“志、伍、士、師”。文中“扁擔(dān)”的“擔(dān)”是輕聲。新課

教學(xué)

（）分

鐘新課

教學(xué)

（）分

鐘（2）出示新詞（課件出示5）zhudezedidou朱德毛澤東敵人路陡zhengzhangtengliaojing整夜整夜打仗心疼不料敬愛①開展讀詞游戲?！驹O(shè)計意圖：統(tǒng)編版教材把多元認(rèn)字作為低年級段的教學(xué)要點，鼓勵學(xué)生自主、用多種方法識字。】指名讀，開火車讀?！驹O(shè)計意圖：統(tǒng)編版教材把多元認(rèn)字作為低年級段的教學(xué)要點，鼓勵學(xué)生自主、用多種方法識字?！竣谛±蠋燁I(lǐng)讀，齊讀。注意：讀準(zhǔn)平舌音“澤”，翹舌音“朱、抽、仗”，后鼻音“整、疼、敬”。（3）識記生字①運用圖片或照片幫助識記：借助“扁擔(dān)”的圖片，幫助學(xué)生認(rèn)識實物；出示革命領(lǐng)袖“朱德”的照片，簡要介紹他們的身份。②組詞、擴句拓展識記：如“志、伍、敵、仗”字，可組詞“同志、隊伍、敵人、打仗”，認(rèn)讀詞語后再出示句子“朱德同志帶領(lǐng)一支隊伍與敵人打仗?！弊寣W(xué)生在語境中識? ? ? ?記生字。③換一換：“想”減“相”換“乍”就是“怎”?！暗睖p“”換“廣就是“擔(dān)”，“站”減“立”換“戈”就是“戰(zhàn)”。④減一減：“偏”減"”是“扁”。⑤猜謎語：“家里失火了?！笔恰盀?zāi)”，“建立廠子”就是“產(chǎn)”。（4）讓我們把這些字詞帶到課文中，一起來讀好課文。①標(biāo)自然段，指名朗讀課文，其他同學(xué)注意聽讀音是否正確。②開火車讀，看誰讀得好。組織互相評價讀書。3.整體感知內(nèi)容。（1）借助拼音把課文讀通順。（2）（課件出示6）本文講了一件什么事？填空。帶領(lǐng)大家，戰(zhàn)士們心疼，把藏起來，在寫五個字。讀一讀，小組討論交流，說一說，填一填。三、指導(dǎo)書寫，規(guī)范寫字。（課件出示7）出示生字田字格課件：扁擔(dān)志伍師軍戰(zhàn)士指導(dǎo)寫字：.師范寫，重點指導(dǎo)“扁、戰(zhàn)”并講述：（板書：扁戰(zhàn)）（課件出示8）：“扁、戰(zhàn)”田字格課件?！氨狻保喊氚鼑Y(jié)構(gòu)，屬于左上包圍，左上包圍類型的字包圍部分是傾斜的，被包圍部分則要寫端正。“扁”字“戶”部要斜長，下面的部分要寫端正。同時被包圍部分的右側(cè)應(yīng)突出包圍圈?！皯?zhàn)”：左右結(jié)構(gòu),左右差不多大，右部“戈”部斜勾寫長而舒展，不要寫成“弋”。

.老師范寫，學(xué)生在習(xí)字本上描紅、臨寫生字。（提醒寫字姿勢。）.當(dāng)小老師教，說說生字的筆順，教師范寫。.學(xué)生書寫生字。生描紅，師巡視指導(dǎo)。.交流反饋，展出寫得好的學(xué)生作業(yè)。說說好在哪里。課堂作業(yè)新設(shè)計.看拼音，寫漢字。biandanduiwutongzhizhanshi( )( )( )( ).搜集我國十大元帥的姓名。參考答案：.扁擔(dān)隊伍同志戰(zhàn)士.中華人民共和國十大元帥：朱德彭德懷林彪劉伯承賀龍陳毅羅榮桓徐向前聶榮臻葉劍英課題17難忘的潑水節(jié)課型講讀課文授課時間2課時教學(xué).認(rèn)識“潑、族”等15個生字，會寫“忘、潑”等8個字，讀準(zhǔn)多音字“鋪、盛”。目標(biāo).正確、流利地朗讀課文，練習(xí)用“象腳鼓、鳳凰花、銀碗”等講述總理和傣族人民一起潑水的情景。.積累描寫總理樣子的句子，感受總理的平易近人。教學(xué)重點.識字、寫字。課題17難忘的潑水節(jié)課型講讀課文授課時間2課時教學(xué).認(rèn)識“潑、族”等15個生字，會寫“忘、潑”等8個字，讀準(zhǔn)多音字“鋪、盛”。目標(biāo).正確、流利地朗讀課文，練習(xí)用“象腳鼓、鳳凰花、銀碗”等講述總理和傣族人民一起潑水的情景。.積累描寫總理樣子的句子，感受總理的平易近人。教學(xué)重點.識字、寫字。.理解課文內(nèi)容，抓住重點詞句自主感悟傣族人民和周總理一起過潑水節(jié)的幸福和快樂。教學(xué)難點了解周總理和傣族人民一起過潑水節(jié)的情景，體會他們之間心連心的深情厚誼。第一課時教學(xué)目標(biāo).認(rèn)識“潑、族”等15個生字，會寫“忘、潑”等8個字，讀準(zhǔn)多音字“鋪、盛”。教學(xué)目標(biāo).初讀課文，對傣族人民的潑水節(jié)有初步感受。教具準(zhǔn)備教學(xué)課件。教具準(zhǔn)備教學(xué)課件。教學(xué)設(shè)計設(shè)計意圖教學(xué)設(shè)計設(shè)計意圖導(dǎo)入（）分

鐘一、談話激趣，引入課題。1.談話導(dǎo)入。中國是由56個民族組成的大家庭，除了漢族外還有55個少數(shù)民族，每一個少數(shù)民族都有自己獨特的風(fēng)俗習(xí)慣。今天我要帶領(lǐng)大家一起去參加傣族的潑水節(jié)。（板書課題）教師或?qū)W生簡單介紹傣族潑水節(jié)的習(xí)俗。導(dǎo)入（）分

鐘一、談話激趣，引入課題。1.談話導(dǎo)入。中國是由56個民族組成的大家庭，除了漢族外還有55個少數(shù)民族，每一個少數(shù)民族都有自己獨特的風(fēng)俗習(xí)慣。今天我要帶領(lǐng)大家一起去參加傣族的潑水節(jié)。（板書課題）教師或?qū)W生簡單介紹傣族潑水節(jié)的習(xí)俗。（課件出示2圖文）傣族潑水節(jié)的習(xí)俗。每到潑水節(jié)，傣族人民就穿上節(jié)日盛裝，走上街頭，再拿著采集的花葉沾清水或用盆盛水，互相潑灑，一朵朵水花在空中盛開，它【設(shè)計意圖：由于潑水節(jié)大家比較陌生，課前先介紹一下有關(guān)這方面的知識，有利于課文的學(xué)習(xí)?！肯笳髦?、幸福、健康，朵朵水花串串笑，潑水節(jié)成了歡樂的海洋。2.板書課題，齊讀課題。（板書《難忘的潑水節(jié)》）象征著吉祥、幸福、健康，朵朵水花串串笑，潑水節(jié)成了歡樂的海洋。2.板書課題，齊讀課題。（板書《難忘的潑水節(jié)》）識字解詞，讀通課文。1.學(xué)生自讀課文。提出要求：（課件出示3）（1）（2）新課教學(xué)（）分

鐘（3）（4）不認(rèn)識的字可以看拼音，或者請教老師和同學(xué)。（1）（2）新課教學(xué)（）分

鐘（3）（4）不認(rèn)識的字可以看拼音，或者請教老師和同學(xué)。讀準(zhǔn)每一個字的字音，圈出生字詞。讀通每個句子，讀不通順的多讀幾遍。給每個自然段標(biāo)上序號。2.檢查自學(xué)情況。（1）出示生字（課件出示4）wanwang podulongpaochuanshi ling忘潑度龍炮穿始令①各自拼讀，讀好翹舌①各自拼讀，讀好翹舌穿"后鼻音"忘、龍、令”。②指名認(rèn)讀，相機正音，并用生字口頭組詞。③識記生字：開動腦筋記生字。學(xué)生各抒己見，然后教②指名認(rèn)讀，相機正音，并用生字口頭組詞。③識記生字：開動腦筋記生字。學(xué)生各抒己見，然后教師總結(jié)：【設(shè)計意圖：一類字、二類字分開認(rèn)讀、識記，減輕了難度，效果也好。】A加一加：“"加“發(fā)”是“潑”；“火”加“包”是“炮”?！驹O(shè)計意圖：一類字、二類字分開認(rèn)讀、識記，減輕了難度，效果也好?！緽換一換：“席”減“巾”換“又”就是“度，?！翱铡睖p“工”換“牙”就是“穿”。C猜謎語：“死了心。”是“忘”，“今多一點”就是“令”。（2）出示新詞（課件出示5）傣族人民敲鼓駛過笑容踩著鋪上盛滿??? ? ????銀碗祝福健康長壽象腳鼓鳳凰花??????開展讀詞游戲。指名讀，開火車讀。②小老師領(lǐng)讀，齊讀。理解、記憶。動作表演識記：“踩、敲、駛”都是動詞，可以表演動作幫助識記。組詞、讀詞鞏固識字。如：容一面容、笑容、容易祝-祝賀、慶祝、祝壽康一健康、安康、康復(fù)健-健美、健壯、健康（3）讓我們把這些字詞帶到課文中，一起來讀好課文，初步感受潑水節(jié)的難忘。①標(biāo)自然段，指名朗讀課文，其他同學(xué)注意聽讀音是否正確。②開火車讀，看誰讀得好。組織互相評價讀書。.整體感知內(nèi)容。（1）借助拼音把課文讀通順。（2）（課件出示6）本文講了一件什么事？填空。本文講了和一起過的事。讀一讀，小組討論交流，說一說，填一填。三、指導(dǎo)書寫，規(guī)范寫字。（課件出示7）出示生字田字格課件：忘潑度龍炮穿始令.組詞語：給生字找朋友，用生字口頭組詞。.指導(dǎo)寫字：（1）師范寫，重點指導(dǎo)“忘、潑、龍、令”并講述：（板書：忘、潑、龍、令）（課件出示8、9）：“忘、潑、龍、令”田字格課件?！巴保荷舷掠医Y(jié)構(gòu)，下面稍微寬一點，注意字的結(jié)構(gòu)，上面是個“亡”，不要多寫一點。“潑”：左右結(jié)構(gòu)左小右大，右部為“發(fā)”，長撇沿豎中線撇向左下，“又”的橫撇沿橫中線起筆，末筆點勿丟掉?！褒垺豹汅w字結(jié)構(gòu)，豎彎鉤沿豎中線起筆，短撇向左下撇出，末筆點不要丟掉?！傲睢鄙蠈捪抡?，“人”寫扁闊，撇捺舒展，覆蓋下部，下邊兩點都寫在豎中線上。與“今”一點之差，要區(qū)分。（2）老師范寫，學(xué)生在習(xí)字本上描紅、臨寫生字。（3）指名說說這些生字在田字格中的位置以及書寫要點。（4）教師巡視指導(dǎo)，強調(diào)寫字姿勢。（5）展示學(xué)生寫字作品，評價指正。課堂作業(yè)新設(shè)計.寫出帶有下列偏旁的字。穴（）（）（）火（）（）（）心（