廣西壯族自治區(qū)柳州市博文高級中學2022高三語文月考試題含解析

廣西壯族自治區(qū)柳州市博文高級中學2022高三語文月考試題含解析一、現(xiàn)代文閱讀（35分，共3題）1.閱讀下面的文字，完成5—7題。思維與情感①現(xiàn)在有很多人相信，直覺才是真正起作用的，而思維不過是圍著詞語兜圈子。這一看法的根據(jù)是，所謂的邏輯思維可以被任何人用來證明任何觀點。辯論中往往雙方都有邏輯和上帝支持他們。之所以造成這種情況，是因為我們錯誤地堅持認為，只要邏輯上沒有錯誤就行了。既然從不同的感知出發(fā)，完美無缺的邏輯思維會導出相互矛盾的結(jié)論，人們對思維感到失望，轉(zhuǎn)而相信直覺，這也就毫不奇怪了。

②歸根到底，最關(guān)重要的一定還是情感。情感使人成為人。我們行動的最終目的都是要讓自己得到情感上和價值觀上的滿足。正是情感的重要性使思維變得非常必要。情感太重要了，我們不能隨心所欲、只憑習慣去運用它。思維的目的就是為我們準備需要我們?nèi)ジ惺艿臇|西。思維整理感知和經(jīng)驗，以便使我們對事物有更清楚的認識。這樣的認識也就會激發(fā)我們的感情。沒有思維，情感就成了蠻不講理的暴君。

③我有一個朋友，在馬耳他開車時，曾見到一位婦女被他前面那輛車撞倒。那個司機或許是想闖了禍趕快逃，或許根本沒發(fā)現(xiàn)自己撞了人，開車跑了。我那位朋友停下車來救人。這時，另一個人開車過來，看見我朋友的車和那受傷的婦女，冒然斷定是我朋友闖的禍，于是跳下車來就揍我的朋友，打碎了他的顎骨。毫無疑問，那個人感情十分沖動。不幸的是，他的錯誤感知使他的感情用錯了地方。④感情也可以說是一種行為。思維的目的是使我們?yōu)樾袆幼龊脺蕚?。思維也以同樣的方式使我們?yōu)榍楦凶龊脺蕚?。思維不是精心計算需要多少感情，而是給注意指引方向并澄清感知。思維不應(yīng)當試圖指導感情。思維的任務(wù)是使感知變得清晰明了，而感情則是對這一清晰感知的反應(yīng)。當然，感情也有可能使用不當、用錯地方或失去分寸。盡管如此，不適度的感情還是比試圖取消感情的危險小得多。⑤在實踐中，要做到先思維、后感受是極其困難的。普遍存在的傾向是先感受、然后再用思維來支撐其感受。甚至那些最有才華的學生（和成年人）在論文或討論中，也是先表述自己根據(jù)一時感覺做出的判斷，然后再用思維來支撐他們的感受。

⑥傳授思維，第一步必須這樣要求思維者：把注意力轉(zhuǎn)向情況中一切有關(guān)、有趣之點，以排除那種根據(jù)瞬時感覺做出的判斷。這樣，思維者不僅把注意力指向自己自然的情感，也指向了其它方面。⑦有一個九歲的小姑娘，自己要求剪掉了她的長發(fā)。為此，她卻感到很不愉快。一氣之下，她把自己關(guān)在房間里不出來。出乎父母的意料，第二天早上，她卻笑嘻嘻地走出了房間。她解釋說，在學校一次思維課上，她學過考察情況中的一切有利與不利之點?，F(xiàn)在她用這一方法考慮自己剪頭發(fā)的事情，結(jié)果，她發(fā)現(xiàn)頭發(fā)短有很多好處，比如游泳就很方便。所以她就轉(zhuǎn)憂為喜了。那個思維的方法幫助她探究了情況的各個方面，而不是只用思維去支持她最初的感受。感情是有可能隨著感知范圍的擴大而變化的。⑧我們信賴自己的感情，因為我們看不出感情怎么會有錯。感情的確總是對的，但這只限于我們當時的感知所構(gòu)建的狹小天地之內(nèi)。遺憾的是，要承認自己的感知可能有錯是非常困難的，要承認自己的感知有限就更難了。5．對“人們對思維感到失望”的原因分析不正確的一項是（

）A．思維不過是對詞語的循環(huán)解釋。B．每個人都可以用邏輯思維來證明任何觀點。C．辯論中，雙方都可以找到邏輯和上帝支持他們的觀點。D．完美無缺的邏輯思維會導出相互矛盾的結(jié)論。6．對“盡管如此，不適度的感情還是比試圖取消感情的危險小得多”理解正確的一項是（

）A．取消不適度的感情危險較小，而取消感情危險較大。B．控制不適度的感情比取消感情要容易得多。C．用思維可以控制不適度的感情，所以比取消感情危險小得多。D．盡管感情可能有不適當?shù)臅r候，但仍然比取消感情好得多。7．文中第三段和第七段的兩個例子分別說明了什么道理，下面分析正確的一項是（

）A．前一個說明“沒有思維，情感就成了蠻不講理的暴君”，后一個說明“感情是有可能隨著感知范圍的擴大而變化的”。B．前一個說明“他的錯誤感知使他的感情用錯了地方”，后一個說明“感情的確總是對的”。C．前一個說明“感情也有可能使用不當、用錯地方或失去分寸”，后一個說明“思維者不僅把注意力指向自己自然的情感，也指向了其它方面”。D．前一個說明“思維的目的是使我們?yōu)樾袆幼龊脺蕚洹?，后一個說明“在實踐中，要做到先思維、后感受是極其困難的”。參考答案：5．C（辯論中往往雙方都有邏輯和上帝支持他們）6．D

7．A2.閱讀下面的文字，完成下面小題。當前，我國城鎮(zhèn)化進程已邁入中后期，2017年，常住人口城鎮(zhèn)化率達到了58．52%。隨著城市的快速發(fā)展，城市病成為困擾許多城市的突出問題。城市病主要是由城市規(guī)劃建設(shè)不合理、功能過度集中、人口快速膨脹等帶來的交通擁堵、環(huán)境污染、住房擁擠等問題。而城市群建設(shè)正是解決城市病問題、防止掉入“城市發(fā)展陷阱”的一種有效城鎮(zhèn)化模式。在城市群模式中，大中小城市和小城鎮(zhèn)協(xié)調(diào)發(fā)展，科學定位各自功能，提升中小城市和小城鎮(zhèn)的資源聚集能力、特色發(fā)展能力，推動人口和資源要素由大城市向周邊城市和小城鎮(zhèn)有序轉(zhuǎn)移，共同打造優(yōu)良的生產(chǎn)、生活和生態(tài)環(huán)境，實現(xiàn)城市（鎮(zhèn)）發(fā)展與民生改善同步提升。可見，以城市群為主體形態(tài)推進城鎮(zhèn)化，不僅能消除城市病、顯著提高居民生活質(zhì)量，而且能拓展城市（鎮(zhèn)）發(fā)展空間，釋放城市（鎮(zhèn)）發(fā)展?jié)摿Γ蠓嵘鞘校ㄦ?zhèn)）運行效率和經(jīng)濟社會發(fā)展水平。發(fā)展城市群，強調(diào)相關(guān)城市（鎮(zhèn)）在城市功能定位和產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟地理方面互補共贏，在公共服務(wù)和基礎(chǔ)設(shè)施方面共建共享，在資源開發(fā)利用和生態(tài)環(huán)境保護方面統(tǒng)籌協(xié)同。這就需要完善城市功能定位與產(chǎn)業(yè)分工，加強基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)互聯(lián)互通，實施跨區(qū)域生態(tài)環(huán)境保護。科學定位城市功能與產(chǎn)業(yè)分工。一方面，防止簡單模仿、重復建設(shè)造成城市群內(nèi)部各城市（鎮(zhèn)）的內(nèi)耗甚至惡性競爭，實現(xiàn)各城市（鎮(zhèn)）百花齊放；另一方面，城市群內(nèi)各城市（鎮(zhèn)）應(yīng)依托既有產(chǎn)業(yè)稟賦和基礎(chǔ)，梳理產(chǎn)業(yè)鏈條、價值鏈條、創(chuàng)新鏈條，明確分工，形成相互依托、相互補充的現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系和經(jīng)濟地理空間，實現(xiàn)各城市（鎮(zhèn)）百舸爭流。單個城市不宜追求“大而全”的產(chǎn)業(yè)鏈條，只需按照產(chǎn)業(yè)生態(tài)圈的理念，立足自身特色和優(yōu)勢，找到自己在產(chǎn)業(yè)鏈條中的合適位置。構(gòu)建完備配套的基礎(chǔ)設(shè)施體系。城市群成為一個有機統(tǒng)一體，前提是資源要素能夠順暢流動，而完備配套的基礎(chǔ)設(shè)施體系是人才、資金、技術(shù)、信息等資源要素順暢流動的基本保障。應(yīng)在加強能源、通信、交通等實體基礎(chǔ)設(shè)施互聯(lián)互通基礎(chǔ)上，積極推進物聯(lián)網(wǎng)、云計算、大數(shù)據(jù)等智慧基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，努力把相關(guān)城市（鎮(zhèn)）融為一體。構(gòu)建區(qū)域生態(tài)保護治理體系。生態(tài)環(huán)境保護治理具有整體性、聯(lián)動性，在城市群建設(shè)中處于優(yōu)先地位。要樹立和踐行綠水青山就是金山銀山的理念，加強區(qū)域生態(tài)環(huán)境治理體系建設(shè)，努力形成低碳、生態(tài)、集約的城市運營模式和生產(chǎn)生活方式，推動城市群可持續(xù)發(fā)展。（摘編自張忠家、馬德富《人民日報》2018年02月06日文章，有刪改）1.下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，正確的一項是A.規(guī)劃建設(shè)不合理、交通擁堵、環(huán)境污染等問題成為當今困擾許多城市的城市病。B.發(fā)展城市群能消除城市病、提高居民生活質(zhì)量，以釋放城市（鎮(zhèn)）發(fā)展?jié)摿?。C.城市群中各城市（鎮(zhèn)）要科學定位各自功能，實現(xiàn)城市合理分工、聯(lián)動發(fā)展。D.構(gòu)建完備配套的基礎(chǔ)設(shè)施體系，就能保障人才、資金等資源要素的順暢流動。2.下列對原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項是A.文章首段以城市快速發(fā)展，產(chǎn)生諸多城市病的現(xiàn)狀為立論基礎(chǔ)，提出城市群建設(shè)是解決城市病問題的一種有效城鎮(zhèn)化模式。B.文章第三段從正反兩方面論述了城市群內(nèi)應(yīng)該怎樣科學定位城市功能與產(chǎn)業(yè)分工。C.文章第四段闡明了完備配套的基礎(chǔ)設(shè)施體系對城市群建設(shè)的重要性及其構(gòu)建措施。D.文章開篇提出觀點，主體部分具體分析，最后總結(jié)強調(diào)城市群的可持續(xù)發(fā)展。3.根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項是A.以城市群為主體形態(tài)構(gòu)建城鎮(zhèn)格局，為我國推進新型城鎮(zhèn)化指明了路徑。B.不僅城市群內(nèi)部，各城市群之間也應(yīng)該注意錯位發(fā)展，實現(xiàn)產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢互補。C.隨著新型技術(shù)革命的推進，城市群的實體基礎(chǔ)設(shè)施將被智慧基礎(chǔ)設(shè)施取代。D.生態(tài)環(huán)境保護治理的優(yōu)先地位，要求我們在城市群建設(shè)中重視綠色發(fā)展。參考答案：1.C

2.D

3.C【1題詳解】本題考查的是理解文本內(nèi)容能力類試題。題干問的是“下列關(guān)于原文內(nèi)容的表述，不正確的一項”，這是考查學生對文本內(nèi)容的篩選和概括。首先應(yīng)瀏覽選項的內(nèi)容，然后到文中找到相關(guān)的句子，最后進行辨析。題中A項，“規(guī)劃建設(shè)不合理”是導致城市病的原因，不是“城市病”；B項，“以”不恰當，“以”是目的關(guān)系，原文為“不僅……而且”是遞進關(guān)系；D項，“就能”錯誤，原文為“基本保障”故選C?！?題詳解】此題考核分析論點、論據(jù)和論證方法的能力。答題時注意分析文章的思路，中心論點和分論點的關(guān)系，論點和論據(jù)之間的關(guān)系，論證方法的類型，重點考核為論點是否正確，論據(jù)證明的是什么觀點和論證的方法。D項，“最后總結(jié)強調(diào)城市群的可持續(xù)發(fā)展”有誤，本文為總分結(jié)構(gòu)，最后一段與主體部分是并列關(guān)系。沒有總結(jié)強調(diào)。故選D?！?題詳解】此題考核歸納內(nèi)容要點的能力，側(cè)重考核文中的觀點。重點注意選項的表述和文中內(nèi)容的整合或轉(zhuǎn)述以及句子之間的關(guān)系的細微差別。C項，“城市群的實體基礎(chǔ)設(shè)施將被智慧基礎(chǔ)設(shè)施取代”錯誤，根據(jù)原文可知：智慧基礎(chǔ)設(shè)施是在實體基礎(chǔ)設(shè)施基礎(chǔ)上建設(shè)的。總之，這類試題要注意回歸文本，將選項與文本內(nèi)容進行細心比對。故選C?！军c睛】這類題目重點集中在對文中的觀點的正誤進行考核，錯誤類型注意有無中生有，張冠李戴、曲解文意、偷換概念、混淆范圍、強拉因果等?？己说姆绞绞歉淖兙渥雍x從而出現(xiàn)選項的觀點和文中的觀點不一致，文中他人的觀點和作者的觀點混淆，對文中的觀點概括錯誤等方式。3.閱讀下面的文字，完成各題。當前，以智能制造、人工智能為代表的新技術(shù)正開啟全新變革，引領(lǐng)全球經(jīng)濟發(fā)展。而無論是智能制造還是人工智能都離不開數(shù)據(jù)分析，大數(shù)據(jù)時代已經(jīng)到來。大數(shù)據(jù)時代，數(shù)據(jù)到底該怎么用呢？首先需要明確的是，數(shù)據(jù)隱私是一項基本權(quán)利，未經(jīng)同意，任何人不應(yīng)該將他人的搜索行為、購買行為、行程等數(shù)據(jù)用于牟利。就如一些互聯(lián)網(wǎng)媒體在未經(jīng)本人同意的前提下抓取消費者的搜索記錄，并投放廣告，這等于未經(jīng)授權(quán)將個人隱私數(shù)據(jù)變現(xiàn)來賺取收入，某種程度上已侵犯了用戶的數(shù)據(jù)隱私權(quán)。日前，臉書事長扎克伯格在問詢聽證會上承認，除了將注冊用戶的數(shù)據(jù)供第三方使用，臉書還收集未注冊用戶的數(shù)據(jù)，令數(shù)據(jù)“泄密門”進一步發(fā)酵。而國內(nèi)消費者反映，在手機百度上搜索吸塵器后，頻繁收到百度、京東、網(wǎng)易新聞等AP推送的吸塵器廣告。百度利用搜索記錄定向推送吸塵器廣告尚可理解，為何京東、網(wǎng)易新聞也有此類推送呢？他們又是如何得知該消費者關(guān)注吸塵器呢？數(shù)據(jù)隱私狀況令人擔憂。同時，數(shù)據(jù)分享又是十分必要的。以人工智能醫(yī)生為例，僅在影像診斷方面，人工智能就需要學習大量的影像病例，以達到較高的準確率。此類數(shù)據(jù)分享和匯總分析最終將給人們帶來各種各樣的好處，提高社會的總體福利。數(shù)據(jù)隱私與數(shù)據(jù)分享界限如何劃分？關(guān)鍵在于規(guī)則的建立。臉書數(shù)據(jù)“泄密門”后，蘋果、百度、騰訊等企業(yè)紛紛表示自己是絕對保護用戶隱私和數(shù)據(jù)安全的。但海量的信息收集和存儲，使相關(guān)互聯(lián)網(wǎng)公司實際上擁有了一種巨大的權(quán)力，僅僅靠企業(yè)自律是遠遠不夠的。這種權(quán)力如果不被關(guān)進籠子，那么在網(wǎng)絡(luò)上近乎“裸奔”的用戶信息，可能隨時都會被出賣到鎂光燈下。正如硬幣有兩面一樣，大數(shù)據(jù)也有兩面性。無論你是否喜歡，大數(shù)據(jù)裹挾著好與不好同時到來。面對新技術(shù)，我們要擁抱它，不能因為存在問題就否定它。一個行業(yè)興起初期往往處于野蠻發(fā)展狀態(tài)，企業(yè)由小變大則需要規(guī)范，行業(yè)的可持續(xù)發(fā)展也離不開規(guī)范。沒有數(shù)據(jù)的規(guī)范使用，就沒有數(shù)字經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)的健康生態(tài)。規(guī)范不是制，不是遏制技術(shù)發(fā)展。相關(guān)規(guī)范滯后于技術(shù)的發(fā)展是客觀的，應(yīng)積極探索，在創(chuàng)新中解決問題。(摘編自李心萍《數(shù)據(jù)隱私和數(shù)據(jù)分享》)1.下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是A.以智能制造、人工智能為代表的新技術(shù)正開啟全新變革，這也意味著大數(shù)據(jù)時代的到來。B.臉書廣泛使用用戶數(shù)據(jù)、百度等APP推送給消費者廣告，表明了數(shù)據(jù)分享十分重要。C.擅自將個人隱私數(shù)據(jù)變現(xiàn)來賺取收入，某種程度上已侵犯了用戶的數(shù)據(jù)隱私權(quán)。D.建立對于數(shù)據(jù)隱私與數(shù)據(jù)分享的規(guī)則，并不會限制互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)的健康生態(tài)發(fā)展。2.下列對原文論證的相關(guān)分析不正確的一項是A.文章列舉臉書百度、京東網(wǎng)易新聞等事例證明了當前數(shù)據(jù)隱私狀況令人擔憂。B.文章針對數(shù)據(jù)隱私問題和數(shù)據(jù)分享問題的論述采用了對比式論證結(jié)構(gòu)，思路清晰。C.末段作者用“硬幣”的比喻說明大數(shù)據(jù)具有兩面性，指出我們應(yīng)該在積極的探索和創(chuàng)新中解決問題。D.本文用總分總的結(jié)構(gòu)，論證了我們應(yīng)積極面對數(shù)據(jù)隱私和數(shù)據(jù)分享中出現(xiàn)的問題。3.根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項是A.由于國內(nèi)各大網(wǎng)站之間的數(shù)據(jù)共享，大量消費者的數(shù)據(jù)隱私權(quán)受到侵犯。B.對人工智能醫(yī)生這類數(shù)據(jù)進行分享和匯總分析，能夠給人們帶來更多的好處。C.如果僅僅依靠企業(yè)自律，那么互聯(lián)網(wǎng)上的用戶信息就很有可能隨時被出賣。D.營造數(shù)字經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)的良好生態(tài)，使產(chǎn)業(yè)可持續(xù)發(fā)展都離不開數(shù)據(jù)的規(guī)范使用。參考答案：1.B

2.B

3.A【1題詳解】此題考查篩選并整合文中的信息和歸納概括內(nèi)容要點的能力。解析此類題，要將選項與涉及的原文信息進行比對，重點注意選項的表述和文中內(nèi)容的整合或轉(zhuǎn)述的差別，品味語意是否改變，推理判斷是否合理。B項曲解文意。聯(lián)系原文看，“臉書廣泛使用用戶數(shù)據(jù)、百度等APP推送給消費者廣告”是表明“數(shù)據(jù)隱私狀況令人擔憂”，而不是選項認為的“表明了數(shù)據(jù)分享十分重要”。故選B?！?題詳解】本題考查的是分析論點、論據(jù)和論證方法的能力。答題時，要劃出與選項相關(guān)的關(guān)鍵句，根據(jù)關(guān)鍵句，迅速串聯(lián)上下文內(nèi)容，從而理清文章思路，然后依據(jù)自己掌握的論點、論據(jù)和論證知識認真比對分析，把握文本主要內(nèi)容及其觀點。B項分析有誤。聯(lián)系全文看，首先明確的是“數(shù)據(jù)隱私是一項基本權(quán)利”，后面講“同時，數(shù)據(jù)分享又是十分必要的”，文章針對數(shù)據(jù)隱私問題和數(shù)據(jù)分享問題的論述采用的并列式結(jié)構(gòu)，而非選項所說的“對比式論證結(jié)構(gòu)”。故選B?！?題詳解】本題考查的是篩選并整合信息、把握文中觀點態(tài)度的能力。解答此類題目，應(yīng)先明確題干的提問方式，然后瀏覽選項，辨明檢索區(qū)間，確定對應(yīng)語句；聯(lián)系上下文體會，要死摳字眼；對詞語的解說要抓住本質(zhì)，聯(lián)系全文的傾向性，檢查該解釋是否與全文保持一致。A項因果不當。從文中看，“大量消費者的數(shù)據(jù)隱私權(quán)受到侵犯”不是“國內(nèi)各大網(wǎng)站之間的數(shù)據(jù)共享”導致的必然結(jié)果，而是由“一些互聯(lián)網(wǎng)媒體在未經(jīng)本人同意的前提下抓取消費者的搜索記錄”，不自律不守規(guī)則牟利造成的。故選A?！军c睛】解答此類試題的步驟是：第一步，把握全文主要內(nèi)容。篩選并整合文中的信息，涉及的內(nèi)容一般范圍比較大，所以把握全文主要內(nèi)容是篩選和整合的基礎(chǔ)。具體來說，要探究文章的觀點，把握作者在文中體現(xiàn)的態(tài)度，篩選出文中使用的論據(jù)等，對文章的主要內(nèi)容有個整體把握，篩選和整合時才會心中有數(shù)。第二步，把握題干，確定答題區(qū)間。第三步，將選項信息的語言與原文語句內(nèi)容進行對應(yīng)比較。選項信息的語言與原文語句內(nèi)容在表述上有一定區(qū)別，命題者常常通過改變敘述的方式來設(shè)置一些干擾項，解答時要認真核對，從試題到文本，要就文論文，直至找出符合題目要求的選項，切勿主觀。設(shè)題的誤區(qū)一般如下：因果關(guān)系不當、于文無據(jù)、以偏概全、說法過于絕對化、變未然為已然。二、古代詩文閱讀（35分，共3題）4.文言文閱讀（19分）

閱讀下面的文言文，完成4----7題。蘭陵武王長恭，文襄第四子也，累遷并州刺史。突厥入晉陽，長恭盡力擊之。邙山之敗，長恭為中軍，率五百騎再入周軍，遂至金墉之下，被圍甚急，城上人弗識，長恭免胄示之面，乃下弩手救之，于是大捷。武士共歌謠之，為《蘭陵王入陣曲》是也。歷司州牧、青瀛二州，頗受財貨。后為太尉，與段韶討柏谷，又攻定陽。韶病，長恭總其眾。邙山之捷，后主謂長恭曰：“入陣及深，失利悔無所及?！睂υ唬骸凹沂掠H切，不覺遂然。”帝嫌其稱家事，遂忌之。及在定陽，其屬尉相愿曰：“王既受朝寄，何得如此貪殘？”長恭未答。相愿曰：“豈不以邙山大捷，恐以威武見忌，欲自穢乎？”長恭曰：“然。”相愿曰：“朝廷若忌王，于此犯便當行罰，求福反以速禍?！遍L恭泣下，前膝請以安身術(shù)。相愿曰：“王前既有勛，今復告捷，威聲太重，宜屬疾，在家勿預事。”長恭然其言，未能退。及江淮寇擾，恐復為將，嘆曰：“我去年面腫，今何不發(fā)！”自是有疾不療。武平四年五月，帝使徐之范飲以毒藥。長恭謂妃鄭氏曰：“我忠以事上，何辜于天，而遭鴆也？”妃曰：“何不求見天顏？”長恭曰：“天顏何由可見！”遂飲藥薨。贈太尉。長恭貌柔心壯，音容兼美。為將躬勤細事，每得甘美，雖一瓜數(shù)果，必與將士共之。初在瀛州行參軍陽士深表列其贓免官及討定陽陽士深在軍恐禍及長恭聞之曰吾本無此意乃求小失杖士深二十以安之。嘗入朝而仆從盡散，惟有一人，長恭獨還，無所譴罰。武成賞其功，命賈護為買妾二十人，唯受其一。有千金責券，臨死日，盡燔之。

（節(jié)選自《北齊書·高長恭傳》）4．對下列語句中加點詞語解釋有誤的一項是（

）A．長恭總其眾

總：統(tǒng)領(lǐng)

B．為將躬勤細事

躬：親自C．今何不發(fā)

發(fā)：發(fā)作

D．求福反以速禍

速：加速5.文中劃斜線斷句，正確的一項是（

）A．初在瀛州/行參軍陽士深表列其贓/免官/及討定陽/陽士深在軍/恐禍及/長恭聞之曰/無此意/乃求小失/杖士深二十以安之B.初在瀛州/行參軍陽士深表列其贓免/官及討定陽/陽士深在軍/恐禍及/長恭聞之曰/本無此意/乃求小失/杖士深二十以安之C.初在瀛州/行參軍陽士深表列其贓/免官/及討定陽/陽士深在軍/恐禍及長恭/聞之曰/本無此意/乃求小失/杖士深二十以安之D.初在瀛州行參軍/陽士深表列其贓/免官/及討定陽/陽士深在軍/恐禍及/長恭聞之曰/本無此意/乃求小失/杖士深二十以安之6．對文中有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項是（

）A．高長恭作戰(zhàn)勇敢，在邙山之戰(zhàn)中，他率領(lǐng)五百騎兵，兩次殺入敵軍陣中，同城中齊軍將士聯(lián)合將敵軍打得大敗，齊軍將士歌頌此事，后成為《蘭陵王入陣曲》這首曲子。B．高長恭因是文襄帝的四兒子，所以在回答齊后主的問話時引起齊后主的忌憚，又不能聽從尉相愿的勸告而隱退，被賜飲毒酒而死。C．高長恭在任瀛州刺史時，曾被行參軍陽士深告發(fā)貪贓枉法，所以被免職。在進攻定陽的戰(zhàn)斗中，高長恭把陽士深打了二十杖，但并不是報復。D．高長恭聲音和容貌都很美，心志雄壯，在軍中為將，能關(guān)心士卒，表明了他品行中良善的一面。但是他貪愛錢財，為人所垢。7．將文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）

(1）長恭免胄示之面，乃下弩手救之。于是大捷。武士共歌謠之，為《蘭陵王入陣曲》是也。（5分）

（2）相愿曰：“王前既有勛，今復告捷，威聲太重，宜屬疾，在家勿預事。長恭然其言，未能退。（5分）

參考答案：4．D（“速”的意思是“招致”）5.A6.D“貪愛錢財”錯7（1）高長恭脫去頭盔，露出臉來，（城上的守軍）才派出弓弩手下城救援。將周軍打得大敗。齊軍將士一起歌頌此事，成為一曲，即《蘭陵王入陣曲》。

（2）相愿說：“大王以前既有功勛，現(xiàn)在又獲大捷，威名太重，應(yīng)當借口生病回家，不要再干預政事?！备唛L恭認為此言有理，但最終沒有撤身退步。文言文參考譯文：蘭陵武王高長恭，是文襄皇帝（高澄）的第四個兒子，多次升遷作了并州刺史。突厥人侵晉陽，高長恭率軍盡全力反擊。齊軍在邙山之役中失利時，高長恭在中軍，率領(lǐng)五百騎兵再次殺入周軍，沖到金墉城下，被周軍包圍，形勢十分危急，而城上的齊軍不認識高長恭。高長恭脫去頭盔，露出臉來，城上的齊軍認出是他，才派出弓弩手下城救援，將周軍打得大敗。齊軍將士一起歌頌此事，成為一曲，即《蘭陵王入陣曲》。以后他歷任司州牧、青州、瀛州刺史，收受了不少賄賂。后來作太尉，和段韶率軍攻柏谷，又攻定陽。段韶生病，高長恭總領(lǐng)其軍。齊軍在邙山大捷時，齊后主（高緯）對高長恭說：“你殺入敵陣內(nèi)太深了，一旦失利，后悔都來不及?！备唛L恭說：“一想到這是和自己有切身關(guān)系的家事，我就不自覺地沖進去了?！焙笾飨訍焊唛L恭說的“家事”一詞，從此對他猜忌起來。等到高長恭在定陽，其部下相愿對高長恭說：“大王既然受朝廷重任，為什么如此貪婪？”高長恭未加回答。相愿說：“莫不是因為邙山大捷，恐怕因威武被嫉恨，便自我玷污嗎？”高長恭說：“是?！毕嘣刚f：“朝廷如果嫉恨大王，在這些事情上就可以處罰您，您本為求福，反而易招來禍患?！备唛L恭流下眼淚，上前跪下，向相愿請教安身之術(shù)。相愿說：“大王以前既有功勛，現(xiàn)在又獲大捷，威名太重，應(yīng)當借口生病回家，不要再干預政事。”高長恭認為此言有理，但最終沒有撤身退步。等到陳國進攻江淮地區(qū)，高長恭害怕重又為將帶兵作戰(zhàn)，嘆息說：“我去年得了臉腫病，現(xiàn)在為何不發(fā)病呢！”從此以后，有病也不再治療。武平四年五月，后主派徐之范去毒殺高長恭。高長恭對妃子鄭氏說：“我竭盡忠誠侍奉皇上，有什么事辜負了上天，而讓我遭此毒手？”鄭氏說：“你為何不求見皇上？”高長恭說：“我哪里還能夠見到皇上！”便欽毒酒而死。死后追贈太尉的官職。高長恭外貌溫柔，但內(nèi)心豪壯，聲音和容貌都很秀美。在軍中為將，親自處理一些小事。每次得到甘美的食物，哪怕是一個瓜幾個水果，也一定和將士們分吃。當初在瀛州時，行參軍陽士深上表告發(fā)高長恭貪贓枉法，高長恭因此被免官，等到進攻定陽時，陽士深也在高長恭的軍營中，他很害怕高長恭會借機殺了自己。高長恭聽說此事后道：“我本來就沒有這種想法?！北阏乙粋€小過失，打了陽士深二十板子，讓他安下心來。一次，高長恭入朝，仆人們都走散了，只有一個人跟在身邊。高長恭回來后，誰也沒有責罰。武成皇帝（高淇）獎賞高長恭的功軍，命賈護為他買了二十個小妾，高長恭只受了一個。家中有價值上千金的債券，臨死的那天，高長恭將它們?nèi)紵袅恕?/p>

略5.解釋下列句中加點的多義詞。(1)去連峰去天不盈尺()逝將去女，適彼樂土()去死肌，殺三蟲()昔者先王知兵之不可去也()汝可去應(yīng)之()(2)但但見悲鳥號古木()卿但暫還家，吾今且報府()無他，但手熟爾()但使主人能醉客，不知何處是他鄉(xiāng)()參考答案：(1)距離/離開，離去/除掉，去掉/放棄，舍棄/前去，到……去；(2)只，僅，唯獨/只管，盡管/只不過/只要，只須。略6.（12分，每小題3分）閱讀下面的文言文，完成9～12題。鄭紹叔字仲明，滎陽開封人也。累世居壽陽。祖琨，宋高平太守。紹叔年二十余，為安豐令，有能名。后為本州中從事史。時刺史蕭誕弟諶被誅，臺遣收誕，兵使卒至，左右驚散，紹叔獨馳赴焉。誕死，侍送喪柩，眾咸稱之。到都，司空徐孝嗣見而異之，曰“祖逖之流也”。梁武帝臨司州，命為中兵參軍，領(lǐng)長流。因是厚自結(jié)附。帝罷州還都，謝遣賓客，紹叔獨固請愿留。帝曰：“卿才幸自有用，我今未能相益，宜更思他涂?！惫滩辉S。于是乃還壽陽。刺史蕭遙昌苦要引，紹叔終不受命。遙昌將囚之，鄉(xiāng)人救解得免。及帝為雍州，紹叔間道西歸，補寧蠻長史、扶風太守。東昏既害朝宰，頗疑于帝。紹叔兄植為東昏直后，東昏遣至雍州，托候紹叔，潛使為刺客。紹叔知之，密白帝。及植至，帝于紹叔處置酒宴之，戲植曰：“朝廷遣卿見圖，今日閑宴，是見取良會也?！辟e主大笑。令植登城隍，周觀府署，士卒器械，舟艫戎馬，莫不富實。植退謂紹叔曰：“雍州實力，未易圖也?！苯B叔曰：“兄還具為天子言之，兄若取雍州，紹叔請以此一戰(zhàn)?！彼托钟谀蠉s，相持慟哭而別。天監(jiān)初，入為衛(wèi)尉卿。紹叔忠于事上，所聞纖豪無隱。每為帝言事，善則曰：“臣愚不及，此皆圣主之策。”不善，則曰：“臣智慮淺短，以為其事當如是，殆以此誤朝廷也。臣之罪深矣?！钡凵跤H信之。母憂去職。紹叔有至性，帝常使人節(jié)其哭。頃之，封營道縣侯，復為衛(wèi)尉卿。以營道縣戶凋弊，改封東興縣侯。三年，魏圍合肥，紹叔以本號督眾軍鎮(zhèn)東關(guān)。事平，復為衛(wèi)尉。既而義陽入魏，司州移鎮(zhèn)關(guān)南，以紹叔為司州刺史。紹叔至，創(chuàng)立城隍，繕兵積谷，流人百姓安之。性頗矜躁，以權(quán)勢自居，然能傾心接物，多所舉薦。士亦以此歸之。征為左將軍，至家疾篤，詔于宅拜授，輿載還府。中使醫(yī)藥，一日數(shù)至。卒于府舍。帝將臨其殯，紹叔宅巷陋，不容輿駕，乃止。詔贈散騎常侍、護軍將軍，謚曰忠。紹叔卒后，帝嘗潸然謂朝臣曰：“鄭紹叔立志忠烈，善必稱君，過則歸己，當今殆無其比。”其見賞惜如此。９．對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是（3分）（

）A．兵使卒至，左右驚散

卒：士兵，士卒B．雍州實力，未易圖也

圖：謀取，對付C．帝甚親信之

信：相信，信任D．繕兵積谷，流人百姓安之

兵：武器，兵器10．下列各組句子中，加點詞的意義和用法不相同的一組是（３分）(

)A．因是厚自結(jié)附

因賓客至藺相如門謝罪

B．兄還具為天子言之

不足為外人道也

C．以營道縣戶凋弊，改封東興縣侯

且以一璧之故逆強秦之歡，不可

D．于是乃還壽陽

于是為長安君約車百騎，質(zhì)于齊。兵乃出11．以下六句話分別編為四組，全都能直接表現(xiàn)鄭紹叔對梁武帝“忠烈”的一組是（3分）（

）①紹叔獨馳赴焉②及帝為雍州，紹叔間道西歸③紹叔知之，密白帝。④紹叔忠于事上，所聞纖豪無隱⑤士亦以此歸之⑥善必稱君，過則歸己A．①②④

B．②③④

C．①④⑤

D．②⑤⑥12．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（3分）（

）A．鄭紹叔做本州從事史的時候，州的刺史蕭誕因為弟弟的事受到牽連，被處死，只有鄭紹叔一個人護送靈柩，受到了大家的稱贊。B．鄭紹叔的哥哥奉命刺殺梁武帝，這事被鄭紹叔知道了，就暗地里告訴梁武帝并做好準備，并且和哥哥表明了自己的態(tài)度。C．鄭紹叔的性格很是拘謹而急躁，往往以權(quán)勢自居，但是能夠真心地待人接物，對人才也多有舉薦，士人多半因此而歸附于他。D．鄭紹叔被征召為左將軍，但因為病重，只能在家里接受詔書，皇帝還派人一天數(shù)次到他家里為他治療，死后，梁武帝親自參加了他的葬禮。參考答案：9.A（卒，倉猝）10.A（A因此；通過。B給、對。C因為。D才）11.B（①不是對梁武帝；⑤是對鄭紹叔“傾心接物，多所舉薦”的認可；⑥是側(cè)面表現(xiàn)）12.D（“梁武帝親自參加了他的葬禮”錯）

略三、語言文字運用（20分，共4題）7.下面是某則新聞初稿的片段，其中有五處不合書面語體的要求，請找出來并作修改。本屆廣州藝博會專門加上了粵港澳大灣區(qū)文化板塊，將有粵港澳大灣區(qū)文化藝術(shù)產(chǎn)業(yè)高峰論壇，探討如何蓋起頭同的精神人文家園，如何借著內(nèi)地、輻射海外，幫襯中國文化走出去，提升粵港澳大灣區(qū)建設(shè)者的歸屬感和參與感。參考答案：①“加上”改為“設(shè)置”；②“有”改為“舉辦”；③“蓋起”改為“打造”或“建造”；④“借著”改為“依托”；⑤“幫襯”改為“推動”?！驹斀狻勘绢}考查學生語言表達簡明、得體的能力。此類題要根據(jù)題目要求，有針對性的組織語言進行回答。簡明就是用盡可能少的語言，傳遞盡可能多的信息，達到盡可能高的準確度和可理解度。得體就是用語要注意對象，要注意與受話人的關(guān)系，是語言實際運用的基本要求之一。說話人與受話人的關(guān)系有親疏之分、有輩別之分、有求人和助人之分等。不同的關(guān)系，用語就不盡相同。用語要注意場合，尤其是具有共同特點又有所不同的場合。本題，“加上”是口語，與新聞稿風格不一致，應(yīng)改為“設(shè)置”；②“有”說法過于隨意，顯得不夠正規(guī)，應(yīng)改為“舉辦”；③“蓋起”是口語，與新聞稿件風格不一致，應(yīng)改為“打造”或“建造”；④“借著”表達不準確，