江西省贛州市高田中學(xué)2021-2022學(xué)年高一生物上學(xué)期期末試題含解析

江西省贛州市高田中學(xué)2021-2022學(xué)年高一生物上學(xué)期期末試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。）1.現(xiàn)有一瓶摻有酵母菌的葡萄糖液，吸進(jìn)氧氣的體積與放出二氧化碳的體積之比為1：2．這是因?yàn)椋ǎ〢．有1/4的酵母菌在進(jìn)行有氧呼吸B．有1/3的酵母菌在進(jìn)行有氧呼吸C．有1/2的酵母菌在進(jìn)行有氧呼吸D．有2/3的酵母菌在進(jìn)行有氧呼吸參考答案：A【考點(diǎn)】細(xì)胞呼吸的過(guò)程和意義．【分析】根據(jù)酵母菌有氧呼吸和無(wú)氧呼吸的公式計(jì)算即可，酵母菌的呼吸作用方式可以用以下兩個(gè)反應(yīng)式來(lái)表示：有氧呼吸：C6H12O6+6O26CO2+6H2O+能量；無(wú)氧呼吸：C6H12O62C2H5OH+2CO2+能量，有氧呼吸時(shí)，二氧化碳和葡萄糖之比為6：1，無(wú)氧呼吸時(shí)則為2：1，據(jù)此解答．【解答】解：根據(jù)有氧呼吸和無(wú)氧呼吸的公式，有氧呼吸時(shí)，二氧化碳和葡萄糖之比為6：1，無(wú)氧呼吸時(shí)則為2：1，由于吸進(jìn)氧氣的體積與放出二氧化碳的體積之比為1：2，又有氧呼吸時(shí)氧氣和二氧化碳之比為1：1，故無(wú)氧呼吸和有氧呼吸消耗的葡萄糖之比為：=3：1，故有的酵母菌參與有氧呼吸，有的酵母菌參與無(wú)氧呼吸．故選：A．【點(diǎn)評(píng)】本題考查了有氧呼吸和無(wú)氧呼吸的公式，考查了學(xué)生對(duì)公式的掌握和計(jì)算能力，試題難度中等．對(duì)于酵母菌有氧呼吸與無(wú)氧呼吸的反應(yīng)式的理解、識(shí)記，并利用反應(yīng)式進(jìn)行簡(jiǎn)單計(jì)算的能力是本題考查的重點(diǎn)．2.下圖表示糖類的化學(xué)組成和種類，則相關(guān)敘述正確的是

()

A．①、②、③依次代表單糖、二糖、多糖，它們均可繼續(xù)水解B．①、②均屬還原糖，與斐林試劑反應(yīng)將產(chǎn)生磚紅色沉淀C．④、⑤分別為纖維素、肌糖原，二者均貯存能量，可作為貯能物質(zhì)D．④是植物細(xì)胞壁的主要成分，使用纖維素酶可將其破壞，④的合成與高爾基體有關(guān)參考答案：D略3.黃金搭檔”維生素片中含Ca、Fe、Zn、Se等元素，其中屬于組成生物體大量元素的是A.Ca

B.FeC.Zn

D.Se參考答案：A試題分析：組成生物體的大量元素有C、H、O、N、P、S、K、Ga、Mg，微量元素有Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo?？键c(diǎn)：本題考查組成生物體的大量元素等相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解和應(yīng)用能力。4.丙氨酸的R基為—CH3，在一個(gè)丙氨酸分子中，含有碳和氧的原子數(shù)分別是（

）

A．3，4 B．4，3 C．3，2

D．4，4參考答案：C5.DNA的基本組成單位是A.核苷酸

B.核糖核苷酸

C.脫氧核糖核酸

D.脫氧核苷酸參考答案：D6.下列關(guān)于原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的統(tǒng)一性的敘述，正確的是

A．都有細(xì)胞壁

B．都有核糖體

C．都有染色體

D．都有核膜參考答案：答案：B7.細(xì)菌與病毒的最明顯區(qū)別是

A．有無(wú)成形的細(xì)胞核

B．有無(wú)細(xì)胞壁

C．有無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)

D．有無(wú)遺傳物質(zhì)參考答案：C8.下列事實(shí)中，能支持“生命活動(dòng)離不開(kāi)細(xì)胞”觀點(diǎn)的是()A.AIDS病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，也能獨(dú)立完成生命活動(dòng)B.多細(xì)胞生物個(gè)體的生長(zhǎng)發(fā)育依賴于細(xì)胞增殖和細(xì)胞分化C.我國(guó)科學(xué)家人工合成了結(jié)晶牛胰島素(一種蛋白質(zhì))D.烏龜?shù)膯蝹€(gè)細(xì)胞能獨(dú)立完成各種生命活動(dòng)參考答案：B【分析】生命活動(dòng)離不開(kāi)細(xì)胞，細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，單細(xì)胞生物單個(gè)細(xì)胞就能完成各種生命活動(dòng)，多細(xì)胞生物依賴各種分化的細(xì)胞密切合作，共同完成一系列復(fù)雜的生命活動(dòng)，病毒雖然沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，但它不能獨(dú)立生活，只有寄生在活細(xì)胞中才能表現(xiàn)出生命活動(dòng)?！驹斀狻坎《緵](méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，必須寄生在活細(xì)胞內(nèi)才夠單獨(dú)的完成各種生命活動(dòng)，病毒的生命活動(dòng)離不開(kāi)細(xì)胞，A錯(cuò)誤；多細(xì)胞生物個(gè)體的生長(zhǎng)、發(fā)育依賴于細(xì)胞增殖和細(xì)胞分化，B正確；人工合成了結(jié)晶牛胰島素屬于蛋白質(zhì)，是大分子物質(zhì)，不是細(xì)胞，所以沒(méi)有說(shuō)明與細(xì)胞的關(guān)系，C錯(cuò)誤；多細(xì)胞生物依賴各種分化的細(xì)胞密切合作，共同完成一系列復(fù)雜的生命活動(dòng)，因此烏龜?shù)膯蝹€(gè)細(xì)胞不能獨(dú)立完成各種生命活動(dòng)，D錯(cuò)誤?！军c(diǎn)睛】本題考查了生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，考生要識(shí)記并理解生命活動(dòng)離不開(kāi)細(xì)胞，包括病毒、單細(xì)胞生物和多細(xì)胞生物，非細(xì)胞結(jié)構(gòu)的病毒必須在寄主細(xì)胞內(nèi)才能進(jìn)行代謝和繁殖。9.下圖是中心法則示意圖，各個(gè)字母代表不同的過(guò)程，相關(guān)敘述正確的是()A．正常情況下大腸桿菌能發(fā)生d過(guò)程B．C過(guò)程需要tRNA和核糖體同時(shí)參與C．植物細(xì)胞中，可經(jīng)b、c過(guò)程合成生長(zhǎng)素D．b、c過(guò)程不可發(fā)生在線粒體和葉綠體中參考答案：B10.右圖為某種生物細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中某一時(shí)期的圖像，下列有關(guān)敘述不正確的是A.該細(xì)胞是動(dòng)物細(xì)胞

B.圖中有16條染色體C.該細(xì)胞中含有2個(gè)中心體

D.該細(xì)胞處于有絲分裂的后期參考答案：B11.用洋蔥鱗片葉表皮制備“觀察細(xì)胞質(zhì)分離實(shí)驗(yàn)”的臨時(shí)裝片，觀察細(xì)胞的變化。下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作和結(jié)果的敘述，正確的是()A．將裝片在酒精燈上加熱后，再觀察質(zhì)壁分離現(xiàn)象B．在蓋玻片一側(cè)滴入清水，細(xì)胞吸水膨脹但不會(huì)破裂C．用不同濃度的硝酸鉀溶液處理細(xì)胞后，均能觀察到質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象D．當(dāng)質(zhì)壁分離不能復(fù)原時(shí)，細(xì)胞仍具有正常生理功能參考答案：B12.下列判斷細(xì)胞死活的方法中，表述不正確的是（）①將植物細(xì)胞置于較高濃度的蔗糖溶液中，發(fā)生質(zhì)壁分離的是活細(xì)胞；②觀察用健那綠染色的口腔上皮細(xì)胞，發(fā)現(xiàn)線粒體被染成藍(lán)綠色，則口腔上皮細(xì)胞是死細(xì)胞；③將好氧細(xì)菌與水綿一起制成臨時(shí)裝片，用極細(xì)的光束照射水綿，若發(fā)現(xiàn)細(xì)菌沒(méi)有趨向水綿照光部位，則說(shuō)明細(xì)菌可能為死細(xì)胞；④洋蔥根尖經(jīng)解離后，若發(fā)現(xiàn)細(xì)胞被龍膽紫溶液染上了色，則表明根尖細(xì)胞在解離前已死亡．A．①② B．①③ C．②③ D．②④參考答案：D【考點(diǎn)】細(xì)胞質(zhì)壁分離與質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象及其原因；觀察線粒體和葉綠體；觀察細(xì)胞的有絲分裂．【分析】將植物細(xì)胞置于較高濃度的蔗糖溶液中，細(xì)胞失水而發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞是活細(xì)胞，若不能發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞則是死細(xì)胞．健那綠染液是專一性染線粒體的活細(xì)胞染料，則人的口腔上皮細(xì)胞用健那綠染色，鏡檢后發(fā)現(xiàn)藍(lán)綠色的線粒體．將好氧細(xì)菌與水綿一起制成臨時(shí)裝片，用極細(xì)的光束照射水綿，照光部位光合作用產(chǎn)生氧氣，故發(fā)現(xiàn)好氧細(xì)菌趨向水綿照光部位．洋蔥根尖經(jīng)解離后，若發(fā)現(xiàn)細(xì)胞被龍膽紫溶液染上了色，說(shuō)明此時(shí)的細(xì)胞是死細(xì)胞．【解答】解：①將植物細(xì)胞置于較高濃度的蔗糖溶液中，細(xì)胞失水而發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞是活細(xì)胞，若不能發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞則是死細(xì)胞，①正確；②健那綠染液是專一性染線粒體的活細(xì)胞染料，則人的口腔上皮細(xì)胞用健那綠染色，鏡檢后發(fā)現(xiàn)藍(lán)綠色的線粒體，則可確定此細(xì)胞為活細(xì)胞，②錯(cuò)誤；③將好氧細(xì)菌與水綿一起制成臨時(shí)裝片，用極細(xì)的光束照射水綿，若發(fā)現(xiàn)細(xì)菌沒(méi)有趨向水綿照光部位，則說(shuō)明好氧細(xì)菌細(xì)胞為死細(xì)胞，③正確；④洋蔥根尖經(jīng)解離后，若發(fā)現(xiàn)細(xì)胞被龍膽紫溶液染上了色，只能說(shuō)此時(shí)的細(xì)胞是死細(xì)胞，而不能說(shuō)是在解離前，因?yàn)槿旧窃诮怆x后，解離時(shí)用的解離液是鹽酸和酒精，也會(huì)殺死細(xì)胞，所以不能確定解離前就是死細(xì)胞，④錯(cuò)誤．所以，①③錯(cuò)誤．故選：D．13.關(guān)于葉肉細(xì)胞在光照條件下產(chǎn)生ATP的描述，正確的是A．無(wú)氧條件下，光合作用是細(xì)胞ATP的唯一來(lái)源B．有氧條件下，線粒體、葉綠體和細(xì)胞溶膠都能產(chǎn)生ATPC．線粒體和葉綠體合成ATP都依賴氧

D．細(xì)胞溶膠中消耗的ATP均來(lái)源于線粒體和葉綠體參考答案：B14.在人體的內(nèi)環(huán)境中可以發(fā)生的生理過(guò)程是（）A．血漿蛋白和血紅蛋白的合成B．丙酮酸氧化分解，產(chǎn)生二氧化碳和水C．抗體與相應(yīng)的抗原發(fā)生特異性結(jié)合D．食物中淀粉經(jīng)消化，最終形成葡萄糖參考答案：C15.一個(gè)有2對(duì)同源染色體的初級(jí)卵母細(xì)胞可以形成幾種類型的卵細(xì)胞A．1種

B．2種

C．3種

D．4種參考答案：A16.一段mRNA分子有60個(gè)堿基，其中A有15個(gè)，C有25個(gè)，轉(zhuǎn)錄該mRNA分子的DNA分子中C＋T共有A.25個(gè)B.40個(gè)C.60個(gè)

D.80個(gè)參考答案：C17.“碳是生命的核心元素”，這種說(shuō)法的依據(jù)是A.組成一些重要生物大分子的單體均以碳鏈為基本骨架B.蛋白質(zhì)、核酸等生物大分子中都含有C、H、O三種元素C.組成細(xì)胞和生物體的各種元素中碳元素的含量最高D.糖類是生物體內(nèi)的主要能源物質(zhì)，又稱“碳水化合物”參考答案：A18.在人的精子形成過(guò)程中,次級(jí)精母細(xì)胞處于后期時(shí),細(xì)胞中可能有（

）A.22對(duì)常染色體+XY

B.22對(duì)同源染色體

C.44條常染色體+XY

D.44條常染色體+XX參考答案：D19.下列哪項(xiàng)是淀粉、纖維素和糖原的共同特征（

）

A．都是細(xì)胞內(nèi)貯存能量的主要物質(zhì)

B．都含有C、H、O、N四種元素C．都共同存在與動(dòng)植物細(xì)胞中

D．組成它們的單體都是葡萄糖參考答案：D20.水稻和家兔的體細(xì)胞內(nèi)都具有的結(jié)構(gòu)是①細(xì)胞壁

②細(xì)胞膜

③線粒體

④葉綠體

⑤中心體

⑥核糖體

⑦內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

⑧溶酶體A．②③⑥⑦⑧

B．①②⑥⑦⑧C．②④⑤⑦⑧

D.①③⑤⑥⑧參考答案：A21.關(guān)于噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)中，敘述錯(cuò)誤的是

A．應(yīng)用了離心法將噬菌體蛋白質(zhì)外殼和大腸桿菌分開(kāi)

B．對(duì)大腸桿菌的標(biāo)記和對(duì)噬菌體標(biāo)記的目的不同

C．用含有放射性同位素32P的培養(yǎng)基分別培養(yǎng)大腸桿菌和噬菌體，可分別獲得被標(biāo)記的放射性同位素32P的大腸桿菌和噬菌體

D．用被35S標(biāo)記的T2噬菌體去感染未被標(biāo)記的大腸桿菌，在大腸桿菌中檢測(cè)不到35S參考答案：C22.高等生物體內(nèi)時(shí)刻都有許多細(xì)胞在進(jìn)行分裂、分化、衰老、凋亡，下列相關(guān)的描述錯(cuò)誤的是A.衰老的細(xì)胞細(xì)胞膜通透性改變，使物質(zhì)運(yùn)輸功能降低B.在有絲分裂前期由于進(jìn)行復(fù)制使細(xì)胞中染色體：DNA=1:2C.細(xì)胞凋亡對(duì)于多細(xì)胞生物體完成正常發(fā)育，維持內(nèi)部環(huán)境穩(wěn)定起著非常關(guān)鍵的作用D.多細(xì)胞生物體中的細(xì)胞分化有利于提高各種生理功能的效率參考答案：B衰老的細(xì)胞細(xì)胞膜通透性改變，使物質(zhì)運(yùn)輸功能降低，A正確；在有絲分裂間期才進(jìn)行DNA復(fù)制，但染色體數(shù)目不變，所以細(xì)胞中染色體：DNA=1:2，B錯(cuò)誤；細(xì)胞凋亡對(duì)于多細(xì)胞生物體完成正常發(fā)育，維持內(nèi)部環(huán)境穩(wěn)定，以及抵御外界各種因素的干擾起著非常關(guān)鍵的作用，C正確；多細(xì)胞生物體中的細(xì)胞分化是細(xì)胞功能趨向?qū)ｉT(mén)化，從而有利于提高各種生理功能的效率，D正確。23.某種群現(xiàn)階段幼年的個(gè)體較少，成年和老年個(gè)體較多，那么此種群正處于哪種年齡組成類型A．增長(zhǎng)型

B．穩(wěn)定型

C．衰退型

D．以上都不是參考答案：C24.如圖是新鮮綠葉的四種光合色素在濾紙上分離的情況，以下說(shuō)法正確的是（

）A．提取色素時(shí)加入碳酸鈣是為了防止濾液揮發(fā)B．四種色素中，丙和丁主要吸收紅光C．四種色素都能溶解在層析液中，乙色素的溶解度最大D．水稻在收獲時(shí)節(jié)，葉片中色素量的變化是(甲＋乙)＜(丙＋丁)參考答案：D25.一對(duì)雜合黑豚鼠產(chǎn)仔4只，4只鼠仔的表現(xiàn)型可能是（）A．三黑一白 B．全部黑色C．二黑二白 D．以上三種都有可能參考答案：D【考點(diǎn)】85：基因的分離規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用．【分析】分離定律的內(nèi)容是在雜合體進(jìn)行自交形成配子時(shí)，等位基因隨著一對(duì)同源染色體的分離而彼此分開(kāi)，分別進(jìn)入不同的配子中．一對(duì)雜合的黑豚鼠交配，按照孟德?tīng)柕姆蛛x定律，從理論上講，子代分離比為3：1，但孟德?tīng)柗蛛x定律的前提是子代的數(shù)量很多，并且交配后的受精卵都能發(fā)育成新個(gè)體．【解答】解：一對(duì)雜合黑豚鼠，其基因型都為Aa，后代基因型為AA：Aa：aa=1：2：1，表現(xiàn)型為黑色：白色=3：1．但由于這種比例的前提是子代的數(shù)量很多，并且交配后的受精卵都能發(fā)育成新個(gè)體．而本題的子代只有4只，不是大量統(tǒng)計(jì)的結(jié)果，所以子代的分離比不一定符合分離定律的分離比，所以在實(shí)際的交配后代中各種情況都有可能發(fā)生．故選D．【點(diǎn)評(píng)】本題考查基因分離規(guī)律的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力．26.某同學(xué)利用顯微鏡觀察人的血細(xì)胞，使用相同的目鏡，但在兩種不同的放大倍數(shù)下，所呈現(xiàn)的視野分別為甲和乙（如圖所示），下列相關(guān)敘述正確的是①若使用相同的光圈，則甲比乙亮②在甲中觀察到的細(xì)胞，在乙中均可被觀察到③若玻片右移，則甲的物像會(huì)右移而乙的物像左移④若在甲中看到的物像模糊，則改換成乙就可以看到清晰的物像⑤在乙中觀察應(yīng)使用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，并調(diào)整光圈⑥若標(biāo)本染色較深，觀察時(shí)應(yīng)選用凹面反光鏡和大光圈⑦若要由甲視野轉(zhuǎn)換為乙視野，需要先升鏡筒，以免鏡頭破壞玻片標(biāo)本⑧轉(zhuǎn)換高倍鏡之前，應(yīng)先將所要觀察的物像移到視野中央A.①②③④⑤ B.①⑤⑥⑧ C.①②④⑤ D.①③⑦⑧參考答案：B【分析】高倍顯微鏡使用的正確步驟應(yīng)為：a、一“找”，在低倍物鏡下找到目標(biāo)。b、二“移”，將目標(biāo)移到視野中央，由于顯微鏡下呈的是倒立的虛像，移動(dòng)時(shí)觀察到的物像在視野的哪一方向就像哪方向移動(dòng)裝片即可，口訣“偏哪向哪移”。c、三“轉(zhuǎn)”，轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，把低倍物鏡移走，換上高倍物鏡。d、四“調(diào)”，調(diào)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋和反光鏡，直到視野適宜，物像清晰為止?！驹斀狻匡@微鏡使用相同的光圈，甲放大倍數(shù)小，可視范圍大，也就是有光的面積比乙大，所以比較亮，①正確；甲放大倍數(shù)小，看到的面積大，乙中看到的只是甲中的一部分，故在甲中所觀察到的細(xì)胞，在乙中不一定能觀察到，②錯(cuò)誤；若玻片右移，則甲的物像和乙的物像都會(huì)左移，③錯(cuò)誤；若在低倍鏡看到的物像模糊，則改換成高倍鏡仍不能看到清晰的物像，④錯(cuò)誤；由低倍鏡切換到高倍鏡不能使用粗準(zhǔn)焦螺旋，故在乙中觀察應(yīng)使用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，并調(diào)整光圈，⑤正確。標(biāo)本染色較深，觀察時(shí)應(yīng)選用凹面反光鏡和大光圈使是視野亮度增加，⑥正確；轉(zhuǎn)換高倍鏡觀察，只需轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器換上高倍物鏡即可，若視野不清晰，可調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，⑦錯(cuò)誤；高倍物鏡觀察的視野范圍較小，所以轉(zhuǎn)換高倍物鏡之前，應(yīng)先將所要觀察的物像移到視野正中央，⑧正確。①⑤⑥⑧正確，②③④⑦錯(cuò)誤，B正確，ACD錯(cuò)誤。故選B。27.ATP分子中，大量的化學(xué)能儲(chǔ)存在A．磷酸基與磷酸基之間的化學(xué)鍵中

B．腺苷中C．磷酸基中

D．腺苷與磷酸基之間的化學(xué)鍵中參考答案：A28.人們經(jīng)常食用的牛、羊、豬等肉類和白菜、土豆等蔬菜，經(jīng)消化吸收后，其中的成分大多被轉(zhuǎn)化為人體自身的一部分，其根本原因是A．組成生物體細(xì)胞的化學(xué)元素在無(wú)機(jī)自然界都能找到B．在不同生物的細(xì)胞內(nèi)，組成它們的化學(xué)元素和化合物種類大體相同C．組成生物體細(xì)胞的最基本元素是碳D．不同生物的細(xì)胞內(nèi)，組成它們的化學(xué)元素的含量大體相同參考答案：B29.下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法.正確的是A.還原糖鑒定實(shí)驗(yàn)中.在組織樣液中加入斐林試劑后液體呈無(wú)色，加熱后呈磚紅色B.還原糖鑒定及觀察DNA、RNA在細(xì)胞中的分布實(shí)驗(yàn)中都需要進(jìn)行水浴加熱，并且水浴溫度不一樣C.還原糖、蛋白質(zhì)和脂肪鑒定實(shí)驗(yàn)中，只有脂肪鑒定必須用到顯微鏡D.在蛋白質(zhì)鑒定實(shí)驗(yàn)中.向蛋白質(zhì)溶液中先加入質(zhì)量濃度為0.1g/mL的NaOH浴液，搖勻.再加入質(zhì)量濃度為0.05g/mL的CuSO4溶液參考答案：B還原糖鑒定實(shí)驗(yàn)中，在組織樣液中加入斐林試劑后液體呈藍(lán)色，A項(xiàng)錯(cuò)誤；還原糖鑒定需要水浴的溫度較高，B項(xiàng)正確；脂肪鑒定時(shí)可向勻漿中直接加入染液，不需用顯微鏡，C項(xiàng)錯(cuò)誤；雙縮脲試劑中CuSO4溶液質(zhì)量濃度為0.01g/mL，D項(xiàng)錯(cuò)誤?！军c(diǎn)睛】區(qū)分斐林試劑與雙縮脲試劑的“一同三不同”：30.對(duì)于自養(yǎng)型的細(xì)菌而言，下列物質(zhì)中既可作為能源物質(zhì)，又可作為其氮源物質(zhì)的是(

)A.氨

B．硝酸鹽

C．蛋白胨

D．脂肪酸參考答案：A31.下列關(guān)于“觀察洋蔥根尖分生組織細(xì)胞有絲分裂”的敘述，錯(cuò)誤的是(

)A．解離和壓片都有利于根尖分生區(qū)細(xì)胞分散B．先用低倍鏡找到分生區(qū)細(xì)胞，再換用高倍鏡觀察C．觀察到分裂末期細(xì)胞內(nèi)細(xì)胞板向四周擴(kuò)展形成新的細(xì)胞壁D．統(tǒng)計(jì)每一時(shí)期細(xì)胞數(shù)占計(jì)數(shù)細(xì)胞總數(shù)的比例，能比較細(xì)胞周期各時(shí)期的時(shí)間長(zhǎng)短參考答案：C32.下列關(guān)于研究材料、方法及結(jié)論的敘述，錯(cuò)誤的是（）A．孟德?tīng)栆酝愣篂檠芯坎牧?，采用人工雜交方法，發(fā)現(xiàn)了基因分離與自由組合定律B．摩爾根等人以果蠅為研究材料，通過(guò)統(tǒng)計(jì)后代雌雄個(gè)體眼色性狀分離比，認(rèn)同了基因位于染色體上的理論C．赫爾希與蔡斯以噬菌體和細(xì)菌為研究材料，通過(guò)同位素示蹤技術(shù)區(qū)分蛋白質(zhì)與DNA，證明了DNA是遺傳物質(zhì)D．沃森和克里克以DNA大分子為研究材料，采用X射線衍射的方法破譯了密碼子參考答案：D【考點(diǎn)】噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)；DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)；孟德?tīng)栠z傳實(shí)驗(yàn)．【分析】1、孟德?tīng)柊l(fā)現(xiàn)遺傳定律用了假說(shuō)演繹法，其基本步驟：提出問(wèn)題→作出假說(shuō)→演繹推理→實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證（測(cè)交實(shí)驗(yàn)）→得出結(jié)論．2、肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)包括格里菲斯體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)和艾弗里體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)，其中格里菲斯體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明S型細(xì)菌中存在某種“轉(zhuǎn)化因子”，能將R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化為S型細(xì)菌；艾弗里體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明DNA是遺傳物質(zhì)．3、T2噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)步驟：分別用35S或32P標(biāo)記噬菌體→噬菌體與大腸桿菌混合培養(yǎng)→噬菌體侵染未被標(biāo)記的細(xì)菌→在攪拌器中攪拌，然后離心，檢測(cè)上清液和沉淀物中的放射性物質(zhì)．4、沃森和克里克用建構(gòu)物理模型的方法研究DNA的結(jié)構(gòu)．5、薩頓運(yùn)用類比推理的方法提出基因在染色體的假說(shuō)，摩爾根運(yùn)用假說(shuō)演繹法證明基因在染色體上．【解答】解：A、孟德?tīng)栆酝愣篂檠芯坎牧?，采用人工雜交方法，發(fā)現(xiàn)了基因分離與自由組合定律，A正確；B、摩爾根等人以果蠅為研究材料，通過(guò)統(tǒng)計(jì)后代雌雄個(gè)體眼色性狀分離比，認(rèn)同了基因位于染色體上的理論，B正確；C、赫爾希與蔡斯以噬菌體和細(xì)菌為研究材料，通過(guò)同位素示蹤技術(shù)區(qū)分蛋白質(zhì)與DNA，證明了DNA是遺傳物質(zhì)，C正確；D、沃森和克里克采用構(gòu)建物理模型的方法構(gòu)建了DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型，但并沒(méi)有采用X射線衍射的方法破譯密碼子，D錯(cuò)誤．故選：D．33.當(dāng)人所處的環(huán)境溫度從25℃降至5℃，人體的耗氧量、尿量、抗利尿激素及體內(nèi)酶活性的變化依次為A.減少、減少、增加、不變

B.增加、增加、減少、降低C.增加、減少、增加、不變

D.增加、增加、減少、不變參考答案：C略34.下列關(guān)于高倍鏡使用的描述，錯(cuò)誤的是（

）A.

先在低倍鏡下看清楚，再轉(zhuǎn)至高倍鏡；Ｂ.先用粗準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié)，再用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié)；Ｃ.把視野調(diào)亮，圖像才清晰；D.高倍鏡縮小了觀察的視野，放大了倍數(shù)。參考答案：C35.由51個(gè)氨基酸形成某蛋白質(zhì)的過(guò)程中共脫水48個(gè)，則形成的肽鍵數(shù)目、該蛋白質(zhì)含多肽鏈的條數(shù)、該蛋白質(zhì)分子中最少的氨基數(shù)目各是（）A．48、3、51

B.50、3、3

C.48、3、48

D.48、3、3參考答案：D36.水稻進(jìn)行生命活動(dòng)的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是（

）A、根

B、分生組織

C、細(xì)胞

D、種子參考答案：C37.下面是5種限制性內(nèi)切酶對(duì)DNA分子的識(shí)別序列和剪切位點(diǎn)圖(↓表示剪切點(diǎn)、切出的斷面為黏性末端)：限制酶1：——↓GATC——;

限制酶2：——CATG↓——；限制酶3：——G↓GATCC——；

限制酶4：——CCGC↓GG——；限制酶5：——↓CCAGG——。請(qǐng)指出下列哪組表達(dá)正確A.限制酶2和4識(shí)別的序列都包含4個(gè)堿基對(duì)B.限制酶3和5識(shí)別的序列都包含5個(gè)堿基對(duì)C.限制酶1和3剪出的黏性末端相同

D.限制酶1和2剪出的黏性末端相同參考答案：C略38.RNA完全水解后，得到的化學(xué)物質(zhì)是

A.氨基酸、葡萄糖、堿基

B.氨基酸、核糖、核苷酸C.核糖、堿基、磷酸

D.脫氧核糖、堿基、磷酸參考答案：C39.設(shè)控制某含a條肽鏈的蛋白質(zhì)合成的基因含X個(gè)堿基對(duì)，氨基酸的平均分子量為Y，則該蛋白質(zhì)的分子量約為

A.

B.

C.

D.參考答案：D40.下列相關(guān)說(shuō)法不正確的是：

A.人工合成脊髓灰質(zhì)炎病毒就是人工制造了生命B.人工合成病毒的研究可能有利于疾病防治C.人工合成的脊髓灰質(zhì)炎病毒不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)D.人工合成的脊髓灰質(zhì)炎病毒也只有依賴活細(xì)胞才能生活參考答案：A二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.下圖表示細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的一系列重大生命活動(dòng)，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：（1）圖中A表示細(xì)胞增殖過(guò)程，真核細(xì)胞該過(guò)程的主要方式是__________________。（2）B表示_______________過(guò)程。圖中a、b、c、d一般具有______(相同\不同）的遺傳物質(zhì)。若a能合成血紅蛋白，則b、c、d都不能合成，其根本原因是__________________________。（3）由于某種原因，正常細(xì)胞發(fā)生了如上圖的D過(guò)程，癌細(xì)胞容易擴(kuò)散和轉(zhuǎn)移是由于細(xì)胞膜表面的________________減少所致。（4）對(duì)人體來(lái)說(shuō)，在A、B、C、D、E五項(xiàng)生命活動(dòng)中，無(wú)積極意義的是________。（5）老年人頭發(fā)會(huì)變白，這與C過(guò)程中的細(xì)胞內(nèi)__________活性降低有關(guān)。C過(guò)程中細(xì)胞核發(fā)生的變化是__________________、_____________________。（答其中兩項(xiàng)即可）（6）癌癥的化療時(shí)應(yīng)用的烷化劑（如二氯二乙胺）能夠抑制DNA的復(fù)制，此類藥品作用于癌細(xì)胞周期的______________期。參考答案：

(1).有絲分裂

(2).細(xì)胞分化

(3).相同

(4).遺傳信息執(zhí)行情況不同(或答“基因的選擇性表達(dá)”)

(5).糖蛋白

(6).D

(7).酪氨酸酶

(8).細(xì)胞核體積增大

(9).核膜內(nèi)折

(10).間【分析】1、細(xì)胞生命歷程包括細(xì)胞分裂、分化、衰老、凋亡；細(xì)胞通過(guò)有絲分裂使細(xì)胞數(shù)目增加，細(xì)胞分化產(chǎn)生不同形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能的組織細(xì)胞，其實(shí)質(zhì)是基因的選擇性表達(dá)；衰老細(xì)胞中許多酶活性降低，導(dǎo)致細(xì)胞代謝活動(dòng)降低；細(xì)胞膜的通透性發(fā)生改變、細(xì)胞核體積變大，核膜內(nèi)折，染色質(zhì)固縮，染色加深。細(xì)胞分裂、分化、衰老、凋亡是多細(xì)胞生物體進(jìn)行正常的生長(zhǎng)發(fā)育及維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)所必須的，對(duì)于多細(xì)胞生物體的生命活動(dòng)具有積極意義。細(xì)胞癌變的原因是原癌基因和抑癌基因發(fā)生突變，其特征是表現(xiàn)為無(wú)限增殖、細(xì)胞的形態(tài)發(fā)生改變和細(xì)胞膜上的糖蛋白減少，細(xì)胞之間的粘著性降低，容易擴(kuò)散和轉(zhuǎn)移。2、分析圖示：圖中A過(guò)程導(dǎo)致細(xì)胞的數(shù)目增多，表示細(xì)胞有絲分裂；經(jīng)過(guò)B過(guò)程，細(xì)胞的形態(tài)發(fā)生改變，表示細(xì)胞分化?！驹斀狻浚?）有絲分裂是真核細(xì)胞進(jìn)行細(xì)胞分裂的主要方式。（2）圖中B形成形態(tài)、功能不同的細(xì)胞，表示細(xì)胞分化過(guò)程，該過(guò)程中遺傳物質(zhì)不變，則圖中由A分化形成的a、b、c、d遺傳物質(zhì)相同。若a能合成血紅蛋白，則b、c、d都不能合成，其根本原因是遺傳信息的執(zhí)行情況不同（或基因的選擇性表達(dá)）。（3）由于某種原因，正常細(xì)胞發(fā)生了如圖的D過(guò)程，癌細(xì)胞容易擴(kuò)散和轉(zhuǎn)移是由于細(xì)胞膜表面的糖蛋白減少所致。（4）對(duì)人體來(lái)說(shuō)，在A細(xì)胞分裂、B細(xì)胞分化、C細(xì)胞衰老、D細(xì)胞癌變、E細(xì)胞凋亡五項(xiàng)生命活動(dòng)中，A、B、C、E屬于正常生命活動(dòng)，具有積極意義，無(wú)積極意義的是D。

（5）老年人的頭發(fā)會(huì)變白，這與C過(guò)程中的細(xì)胞內(nèi)酪氨酸酶活性降低有關(guān)。C過(guò)程中細(xì)胞核發(fā)生的變化是細(xì)胞核體積增大，核膜內(nèi)折，染色質(zhì)收縮、染色加深。（6）DNA復(fù)制發(fā)生在分裂間期（S期），因此烷化劑（如二氯二乙胺）作用于癌細(xì)胞周期的間期（或S期）??！军c(diǎn)睛】本題結(jié)合圖示考查細(xì)胞生命歷程及其相關(guān)知識(shí)，意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系，綜合分析作答的能力。要求學(xué)生掌握細(xì)胞有絲分裂的意義，理解細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)，識(shí)記細(xì)胞衰老和癌變的特征，這是該題考查的重點(diǎn)。要求學(xué)生能夠正確識(shí)圖判斷圖中的過(guò)程，結(jié)合所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)解決問(wèn)題。42.在一個(gè)經(jīng)長(zhǎng)期隨機(jī)交配形成的自然鼠群中，毛色性狀類型與遺傳因子組成的關(guān)系如下表（注：AA純合胚胎致死）．請(qǐng)分析回答相關(guān)問(wèn)題．

表現(xiàn)型黃色灰色黑色基因型Aa1Aa2a1a1a1a2a2a2

（1）若親本遺傳因子組成為Aa1×Aa2，則其子代的表現(xiàn)型可能為

．（2）兩只鼠雜交，后代出現(xiàn)三種表現(xiàn)型．則該對(duì)親本的遺傳因子組成是

它們?cè)偕恢缓谏凼蟮母怕适牵?）現(xiàn)有一只黃色雄鼠和多只其他各色的雌鼠，如何利用雜交方法檢測(cè)出該雄鼠的遺傳因子組成？實(shí)驗(yàn)思路：①選用該黃色雄鼠與多只

色雌鼠雜交；②觀察后代的毛色．結(jié)果預(yù)測(cè)：①如果后代出現(xiàn)黃色和灰色，則該黃色雄鼠的遺傳因子組成為

；②如果后代出現(xiàn)

，則該黃色雄鼠的遺傳因子組成為Aa2．參考答案：（1）黃色、灰色

（2）