植樹(shù)節(jié)活動(dòng)總結(jié)-18小學(xué)植樹(shù)節(jié)活動(dòng)總結(jié)(四)

植樹(shù)節(jié)活動(dòng)?總結(jié)-18?小學(xué)植樹(shù)節(jié)?活動(dòng)總結(jié)(?四)小學(xué)?植樹(shù)節(jié)活動(dòng)?總結(jié)（精選?多篇）暖?風(fēng)習(xí)習(xí)，春?日和煦，我?們迎來(lái)了一?年一度的植?樹(shù)節(jié)。為響?應(yīng)國(guó)家植樹(shù)?綠化的號(hào)召?，使學(xué)生充?分了解有關(guān)?樹(shù)木的知識(shí)?，了解植樹(shù)?節(jié)的來(lái)歷及?其遠(yuǎn)大意義?；進(jìn)一步了?解樹(shù)木與人?類的密切關(guān)?系，提高學(xué)?生保護(hù)樹(shù)木?花草的責(zé)任?感；增強(qiáng)愛(ài)?護(hù)樹(shù)木的能?力，我校特?將___月?___日—?—___日?定為“綠化?周”，__?_了“爭(zhēng)做?綠城小衛(wèi)士?”植樹(shù)節(jié)活?動(dòng)。在活動(dòng)?中，我們要?求學(xué)生做到?：1、了?解植樹(shù)節(jié)的?來(lái)歷及意義?，以班為單?位，圍繞愛(ài)?樹(shù)、護(hù)樹(shù)，?進(jìn)行樹(shù)類知?識(shí)講座；?2、利用周?末對(duì)本學(xué)校?及自己所居?住的小區(qū)進(jìn)?行一次自發(fā)?的愛(ài)樹(shù)護(hù)綠?行動(dòng)，為小?樹(shù)澆水、施?肥，除雜草?等；3.?低年級(jí)學(xué)生?可進(jìn)行“我?和小樹(shù)共?成長(zhǎng)”主題?繪畫大賽；?4、中年?級(jí)學(xué)生可創(chuàng)?作愛(ài)樹(shù)護(hù)綠?標(biāo)語(yǔ)，制作?標(biāo)語(yǔ)牌；?5、高年級(jí)?學(xué)生可上網(wǎng)?了解樹(shù)類知?識(shí)及，進(jìn)行?一次樹(shù)類知?識(shí)調(diào)查，在?班內(nèi)進(jìn)行匯?報(bào)交流。?___月_?__日，各?班老師號(hào)召?學(xué)生利用周?末搜集、了?解有關(guān)樹(shù)木?的知識(shí)、植?樹(shù)節(jié)的來(lái)歷?及其遠(yuǎn)大的?意義；__?_月___?日，全校以?班為單位舉?行了一次以?植樹(shù)節(jié)為主?題的班隊(duì)活?動(dòng)，深化學(xué)?生的思想意?識(shí)，明確此?次活動(dòng)的要?求；___?月___日?，一年級(jí)各?班的小學(xué)生?一大早就捧?著自己在家?中精心繪制?的關(guān)于種植?小樹(shù)的畫交?到了各班老?師手中，各?班班主任將?選出的優(yōu)秀?作品張貼于?本班墻壁，?營(yíng)造綠化氛?圍；五年級(jí)?的學(xué)生利用?美術(shù)課，_?__設(shè)計(jì)創(chuàng)?作了十幾條?愛(ài)苗護(hù)綠標(biāo)?語(yǔ)，不僅語(yǔ)?言凝練，而?且制作精美?；下課后，?在老師的帶?領(lǐng)下，同學(xué)?們饒有興致?地將這些標(biāo)?語(yǔ)小心翼翼?地懸掛于校?內(nèi)外的花草?樹(shù)木上，以?提醒師生及?行人：要愛(ài)?護(hù)花草樹(shù)木?。將整個(gè)活?動(dòng)推向__?_的是六年?級(jí)學(xué)生_?__給小樹(shù)?苗澆水活動(dòng)?：___日?下午，六年?級(jí)的學(xué)生從?家里帶來(lái)水?桶、灑水壺?、鐵锨等勞?動(dòng)工具，以?小組為單位?分別為校園?內(nèi)、外的綠?化花草澆水?、松土，場(chǎng)?面熱火朝天?。恰逢此時(shí)?，天降甘霖?，有同學(xué)幽?默地說(shuō)：“?老師您看，?我們給小樹(shù)?苗澆水，老?天也給我們?澆水了。”?澆過(guò)水的花?草仿佛更加?鮮綠，為學(xué)?校又增添了?一道春天的?風(fēng)景。此?次植樹(shù)節(jié)活?動(dòng)，加深了?我校師生的?環(huán)保意識(shí)。?大家都積極?地行動(dòng)起來(lái)?，為了保護(hù)?地球母親，?為了美化綠?城___，?也為了美化?我們的校園?，貢獻(xiàn)自己?的力量。?希望小學(xué)植?樹(shù)節(jié)活動(dòng)總?結(jié)暖風(fēng)習(xí)?習(xí)，春日和?煦，我們迎?來(lái)了一年一?度的植樹(shù)節(jié)?。為響應(yīng)國(guó)?家植樹(shù)綠化?的號(hào)召，使?學(xué)生充分了?解有關(guān)樹(shù)木?的知識(shí)，了?解植樹(shù)節(jié)的?來(lái)歷及其遠(yuǎn)?大意義；進(jìn)?一步了解樹(shù)?木與人類的?密切關(guān)系，?提高學(xué)生保?護(hù)樹(shù)木花草?的責(zé)任感；?增強(qiáng)愛(ài)護(hù)樹(shù)?木的能力，?我校___?了植樹(shù)節(jié)活?動(dòng)。在活?動(dòng)中，我們?要求學(xué)生做?到：1、?了解植樹(shù)節(jié)?的來(lái)歷及意?義，以班為?單位，圍繞?愛(ài)樹(shù)、護(hù)樹(shù)?，進(jìn)行樹(shù)類?知識(shí)講座；?2、利用?周末對(duì)本學(xué)?校及自己所?居住的村子?進(jìn)行一次自?發(fā)的愛(ài)樹(shù)護(hù)?綠行動(dòng)，為?小樹(shù)澆水、?施肥，除雜?草等；3?.將西邊花?園零散的紅?葉石楠挪栽?到東邊花園?。___月?___日，?各班老師號(hào)?召學(xué)生利用?周末搜集、?了解有關(guān)樹(shù)?木的知識(shí)、?植樹(shù)節(jié)的來(lái)?歷及其遠(yuǎn)大?的意義；_?__月__?_日，全校?以班為單位?舉行了一次?以植樹(shù)節(jié)為?主題的班隊(duì)?活動(dòng)，深化?學(xué)生的思想?意識(shí)，明確?此次活動(dòng)的?要求；四年?級(jí)的學(xué)生利?用美術(shù)課，?___設(shè)計(jì)?創(chuàng)作了十幾?條愛(ài)苗護(hù)綠?標(biāo)語(yǔ)，不僅?語(yǔ)言凝練，?而且制作精?美；下課后?，在老師的?帶領(lǐng)下，同?學(xué)們饒有興?致地將這些?標(biāo)語(yǔ)小心翼?翼地懸掛于?校內(nèi)外的花?草樹(shù)木上，?以提醒師生?及行人：要?愛(ài)護(hù)花草樹(shù)?木。將整個(gè)?活動(dòng)推向_?__的是五?年級(jí)學(xué)生在?老師的帶領(lǐng)?下___給?小樹(shù)苗澆水?活動(dòng)：__?_日下午，?五年級(jí)的學(xué)?生從家里帶?來(lái)水桶、灑?水壺、鐵锨?等勞動(dòng)工?具，以小組?為單位栽樹(shù)?、澆水場(chǎng)面?熱火朝天。?此次植樹(shù)節(jié)?活動(dòng)，加深?了我校師生?的環(huán)保意識(shí)?。大家都積?極地行動(dòng)起?來(lái)，為了保?護(hù)地球母親?，為了美化?我們的校園?，貢獻(xiàn)自己?的力量。?化雨鎮(zhèn)希望?小學(xué)東邱?聯(lián)小植樹(shù)節(jié)?活動(dòng)總結(jié)?暖風(fēng)習(xí)習(xí)，?春日和煦，?我們迎來(lái)了?一年一度的?植樹(shù)節(jié)。為?響應(yīng)國(guó)家植?樹(shù)綠化的號(hào)?召，使學(xué)生?充分了解有?關(guān)樹(shù)木的知?識(shí)，了解植?樹(shù)節(jié)的來(lái)歷?及其遠(yuǎn)大意?義；進(jìn)一步?了解樹(shù)木與?人類的密切?關(guān)系，提高?學(xué)生保護(hù)樹(shù)?木花草的責(zé)?任感；增強(qiáng)?愛(ài)護(hù)樹(shù)木的?能力，我校?___了“?爭(zhēng)做校園小?衛(wèi)士”植樹(shù)?節(jié)活動(dòng)。在?活動(dòng)中，我?們要求學(xué)生?做到：了解?植樹(shù)節(jié)的來(lái)?歷及意義，?以班為單位?，圍繞愛(ài)樹(shù)?、護(hù)樹(shù)，種?樹(shù)開(kāi)展豐富?多彩的活動(dòng)?。為了更?好的開(kāi)展活?動(dòng)我們成立?了植樹(shù)護(hù)樹(shù)?領(lǐng)導(dǎo)小組?組長(zhǎng)：劉峰?副組長(zhǎng)：?劉守--_?__成員?：張家厚邢?現(xiàn)偉馬存超?我們召開(kāi)?了由全校師?生參加的專?題會(huì)，講解?了有關(guān)樹(shù)木?的知識(shí)、植?樹(shù)節(jié)的來(lái)歷?及其遠(yuǎn)大的?意義。我?們要求學(xué)生?人人寫下了?植樹(shù)護(hù)樹(shù)決?心書，立下?了保證。?我們?nèi)Ｒ?班為單位舉?行了一次以?植樹(shù)節(jié)為主?題的班隊(duì)活?動(dòng)，深化了?學(xué)生的思想?意識(shí)。我?們___學(xué)?生進(jìn)行了對(duì)?樹(shù)木澆水松?土活動(dòng)，同?學(xué)們干得熱?火朝天。澆?過(guò)水的花草?仿佛更加鮮?綠，為學(xué)校?又增添了一?道春天的風(fēng)?景。此次?植樹(shù)節(jié)活動(dòng)?，加深了我?校師生的環(huán)?保意識(shí)。大?家都積極地?行動(dòng)起來(lái)，?為了保護(hù)地?球母親，也?為了美化我?們的校園，?貢獻(xiàn)自己的?力量。小?學(xué)植樹(shù)節(jié)活?動(dòng)總結(jié)暖?風(fēng)習(xí)習(xí)，春?日和煦，我?們迎來(lái)了一?年一度的植?樹(shù)節(jié)。為響?應(yīng)國(guó)家植樹(shù)?綠化的號(hào)召?，使學(xué)生充?分了解有關(guān)?樹(shù)木的知識(shí)?，了解植樹(shù)?節(jié)的來(lái)歷及?其遠(yuǎn)大意義?；進(jìn)一步?了解樹(shù)木與?人類的密切?關(guān)系，提高?學(xué)生保護(hù)樹(shù)?木花草的責(zé)?任感；增強(qiáng)?愛(ài)護(hù)樹(shù)木的?能力，我校?在___月?___日—?—___日?開(kāi)展了“相?約春天，共?植希望”活?動(dòng)?，F(xiàn)將活?動(dòng)總結(jié)如下?：一、加?強(qiáng)宣傳，提?高認(rèn)識(shí)通?過(guò)___月?___日國(guó)?旗下講話對(duì)?全體學(xué)生進(jìn)?行《愛(ài)護(hù)花?草樹(shù)木，珍?惜綠色》的?教育。少隊(duì)?部向全校學(xué)?生發(fā)出“相?約春天，共?植希望”的?倡議。少隊(duì)?部對(duì)全校學(xué)?生進(jìn)行“植?樹(shù)與環(huán)?！?的宣傳。全?體師生認(rèn)識(shí)?到綠色與個(gè)?人、學(xué)校、?家庭和社會(huì)?息息相關(guān)，?共同參與到?綠色行動(dòng)中?來(lái)。二、?營(yíng)造綠色環(huán)?境，付諸行?動(dòng)開(kāi)展了?我為學(xué)校添?綠活動(dòng)。同?學(xué)們對(duì)學(xué)校?花壇內(nèi)的雜?草進(jìn)行清除?，對(duì)土壤松?土、施肥，?對(duì)學(xué)校內(nèi)的?花草樹(shù)木進(jìn)?行修剪，對(duì)?花壇的護(hù)欄?進(jìn)行擦洗。?整個(gè)學(xué)校煥?然一新。?開(kāi)展了我為?班級(jí)添綠活?動(dòng)。同學(xué)們?自愿帶綠色?植物到班級(jí)?進(jìn)行養(yǎng)護(hù)，?為班級(jí)增添?了一份綠色?。各種花競(jìng)?相開(kāi)放，?爭(zhēng)奇斗艷。?教室變成?了綠色的氧?吧。開(kāi)展?了我為家庭?添綠活動(dòng)，?同學(xué)們和家?長(zhǎng)共植花木?。同學(xué)們有?的種樹(shù)，有?的養(yǎng)花，精?心呵護(hù)，家?庭院里綠樹(shù)?成蔭，花香?撲鼻，家長(zhǎng)?孩子齊動(dòng)手?，其樂(lè)融融?。通過(guò)這?次活動(dòng)使少?先隊(duì)員進(jìn)一?步了解了植?樹(shù)節(jié)的意義?，知道了愛(ài)?護(hù)花草樹(shù)木?的重要性，?加深了我校?師生的環(huán)保?意識(shí)。進(jìn)一?步加強(qiáng)了學(xué)?生的思想道?德建設(shè)。今?天在孩子的?心里播撒下?綠色的希望?，明天他們?就能在保護(hù)?自然中收獲?幸福。黑?水灣小學(xué)植?樹(shù)節(jié)活動(dòng)總?結(jié)暖風(fēng)習(xí)?習(xí)，春日和?煦，我們迎?來(lái)了一年一?度的植樹(shù)節(jié)?。為響應(yīng)國(guó)?家植樹(shù)綠化?的號(hào)召，使?學(xué)生充分了?解有關(guān)樹(shù)木?的知識(shí)，了?解植樹(shù)節(jié)的?來(lái)歷及其遠(yuǎn)?大意義；進(jìn)?一步了解樹(shù)?木與人類的?密切關(guān)系，?提高學(xué)生保?護(hù)樹(shù)木花草?的責(zé)任感；?增強(qiáng)愛(ài)護(hù)樹(shù)?木的能力，?我校特在_?__月__?_日——_?__日定為?“綠化周”?，___了?“爭(zhēng)做綠?城小衛(wèi)士”?植樹(shù)節(jié)活動(dòng)?。在活動(dòng)中?，我們求學(xué)?生做到。?1、了解植?樹(shù)節(jié)的來(lái)歷?及意義，以?班為單位，?圍繞愛(ài)樹(shù)、?護(hù)樹(shù)，進(jìn)行?樹(shù)類知識(shí)講?座；2、?利用周末對(duì)?本學(xué)校及自?己所居住的?小區(qū)進(jìn)行一?次自發(fā)的愛(ài)?樹(shù)護(hù)綠行動(dòng)?，為小樹(shù)澆?水、施肥，?除雜草等；?3.低年?級(jí)學(xué)生可進(jìn)?行“我和小?樹(shù)共成長(zhǎng)”?主題繪畫大?賽；4、?中年級(jí)學(xué)生?可創(chuàng)作愛(ài)樹(shù)?護(hù)綠標(biāo)語(yǔ)，?制作標(biāo)語(yǔ)牌?；5、高?年級(jí)學(xué)生可?上網(wǎng)了解樹(shù)?類知識(shí)及，?進(jìn)行一次樹(shù)?類知識(shí)調(diào)查?，在班內(nèi)進(jìn)?行匯報(bào)交流?。___月?___日，?各班老師號(hào)?召學(xué)生利用?周末搜集、?了解有關(guān)樹(shù)?木的知識(shí)、?植樹(shù)節(jié)的來(lái)?歷及其遠(yuǎn)大?的意義；_?__月__?_日，全校?以班為單位?舉行了一次?以植樹(shù)節(jié)為?主題的班隊(duì)?活動(dòng)，深化?學(xué)生的思想?意識(shí)，明確?此次活動(dòng)的?要求；__?_月___?日，一年級(jí)?各班的小學(xué)?生一大早就?捧著自己在?家中精心繪?制的關(guān)于種?植小樹(shù)的畫?交到了各班?老師手中，?各班班主任?將選出的優(yōu)?秀作品張貼?于本班墻壁?，營(yíng)造綠化?氛圍；五年?級(jí)的學(xué)生?利用美術(shù)課?，___設(shè)?計(jì)創(chuàng)作了十?幾條愛(ài)苗護(hù)?綠標(biāo)語(yǔ)，不?僅語(yǔ)言凝練?，而且制作?精美；下課?后，在老師?的帶領(lǐng)下，?同學(xué)們饒有?興致地將這?些標(biāo)語(yǔ)小心?翼翼地懸掛?于校內(nèi)外的?花草樹(shù)木上?，以提醒師?生及行人：?要愛(ài)護(hù)花草?樹(shù)木。將整?個(gè)活動(dòng)推向?___的是?六年級(jí)學(xué)生?