河北省邯鄲市永年縣第九中學(xué)2021-2022學(xué)年高二生物下學(xué)期期末試題含解析

河北省邯鄲市永年縣第九中學(xué)2021-2022學(xué)年高二生物下學(xué)期期末試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。）1.卵子受精的標(biāo)志是

（

）A．卵黃膜和透明帶間出現(xiàn)兩個(gè)極體

B．精卵相遇，發(fā)生頂體反應(yīng)C．雌、雄原核形成

D．精子接觸透明帶參考答案：A2.許多生物大分子具有的可解離的基團(tuán)，在下列哪種條件下，會(huì)帶上正電或負(fù)電()A．一定溫度 B．一定pHC．一定壓強(qiáng) D．一定容器參考答案：B3.下列關(guān)于植物生長調(diào)節(jié)劑的敘述不正確的是（）A．是指一些具有植物激素活性的人工合成物質(zhì)B．具有容易合成、原料廣泛、效果穩(wěn)定的優(yōu)點(diǎn)C．乙烯利是一種具有催熟作用的生長調(diào)節(jié)劑D．生產(chǎn)上使用2，4－D時(shí)不需要考慮濃度參考答案：D4.以下生物進(jìn)化有關(guān)的敘述，錯(cuò)誤的是（）A．有性生殖的出現(xiàn)加快了生物進(jìn)化的速度B．恐龍的滅絕為哺乳動(dòng)物的興盛提供了可能C．生物進(jìn)化的過程只發(fā)生在陸地上D．地球上的許多物種都已經(jīng)滅絕了參考答案：C．A、有性生殖生物通過有性生殖實(shí)現(xiàn)基因重組，可增強(qiáng)了生物的變異性和適應(yīng)性，加快了生物進(jìn)化的步伐，A正確；B、恐龍的滅絕為哺乳動(dòng)物的興盛騰出了空間，有利于哺乳動(dòng)物的繁殖，B正確；C、生物進(jìn)化的過程是從水生到陸生的過程，C錯(cuò)誤；D、在生物進(jìn)化的過程中，由于自然選擇的作用，地球上的許多物種都已經(jīng)滅絕了，D正確．5.原發(fā)性低血壓是一種人類的遺傳病，為了研究其發(fā)病規(guī)律與遺傳方式，正確的方式是

①在人群中隨機(jī)抽樣調(diào)查并計(jì)算機(jī)發(fā)病率②在人群中隨機(jī)抽樣調(diào)查，研究其遺傳方式

③在患者家系中調(diào)查并計(jì)算發(fā)病率

④在患者家系中調(diào)查，研究其遺傳方式A．①②

B．②③

C．③④

D．①④參考答案：D6.水稻的非糯性對(duì)糯性為顯性，將純非糯性品種與糯性品種雜交得F1，取F1的花粉用碘液染色；凡非糯性花粉呈藍(lán)色，糯性花粉呈棕紅色，在顯微鏡下觀察這兩種花粉的微粒，非糯性與糯性的比例為

（

）

A．1:1

B．1:2

C．2:1

D．不成比例參考答案：A7.馬鈴薯利用它的塊莖進(jìn)行無性繁殖，種植的世代多了以后往往會(huì)感染病毒而減產(chǎn)，為此農(nóng)戶都希望得到無病毒的幼苗進(jìn)行種植。獲得無病毒幼苗的最佳辦法是

A．選擇優(yōu)良品種進(jìn)行雜交

B．進(jìn)行遠(yuǎn)緣植物體細(xì)胞雜交C．利有芽尖進(jìn)行組織培養(yǎng)

D．人工誘導(dǎo)基因突變參考答案：C8.同一物種的兩類細(xì)胞各產(chǎn)生一種分泌蛋白，組成這兩種蛋白質(zhì)的各種氨基酸含量相同，但排列順序不同．其原因是參與這兩種蛋白質(zhì)合成的（）A．tRNA種類不同B．mRNA堿基序列不同C．核糖體成分不同D．同一密碼子所決定的氨基酸不同參考答案：B【考點(diǎn)】遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯；蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)多樣性的原因；細(xì)胞的分化．【分析】蛋白質(zhì)合成包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個(gè)重要的過程，其中翻譯過程需要模板（mRNA）、原料（氨基酸）、酶、能量和tRNA（識(shí)別密碼子，并轉(zhuǎn)運(yùn)相應(yīng)的氨基酸到核糖體上進(jìn)行翻譯過程），場(chǎng)所是核糖體．組成這兩種蛋白質(zhì)的各種氨基酸排列順序不同的根本原因是DNA中堿基序列不同，直接原因是mRNA中堿基序列不同．【解答】解：A、細(xì)胞中的tRNA種類相同，都有61種，A錯(cuò)誤；B、蛋白質(zhì)是以mRNA為模板直接翻譯形成的，所以組成這兩種蛋白質(zhì)的各種氨基酸排列順序不同的原因是mRNA堿基序列不同，B正確；C、參與這兩種蛋白質(zhì)合成的核糖體的成分相同，都是由蛋白質(zhì)和rRNA組成，C錯(cuò)誤；D、一種密碼子只能決定一種氨基酸，D錯(cuò)誤．故選：B．【點(diǎn)評(píng)】本題考查細(xì)胞分化、遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯等知識(shí)，要求考生識(shí)記遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯過程，明確蛋白質(zhì)合成的直接模板是mRNA，再選出正確的答案，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查．

9.蘿卜和甘藍(lán)雜交，能得到種子，一般是不育的，但偶然發(fā)現(xiàn)有個(gè)別種子種下去后，可產(chǎn)生能育的后代。出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是(

)A．基因自由組合

B．染色體結(jié)構(gòu)變異

C．基因突變

D．染色體加倍參考答案：D10.下圖表示小腸上皮細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖分析回答：(1)圖中構(gòu)成生物膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)有________(填序號(hào))，其中能產(chǎn)生囊泡的結(jié)構(gòu)有________(填序號(hào))。(2)該細(xì)胞面向腸腔的一側(cè)形成很多突起即微絨毛，微絨毛的基本支架是________，微絨毛不僅可以增加膜面積，還可以增加細(xì)胞膜上________數(shù)量，有利于吸收腸腔中的葡萄糖等物質(zhì)。(3)該細(xì)胞膜表面還存在能水解二糖的膜蛋白B、能識(shí)別特異性信號(hào)分子的膜蛋白C，說明膜蛋白還具有________、________功能；膜蛋白結(jié)構(gòu)有差異、功能不同，其根本原因是________。參考答案：

(1).②③④⑤⑥

(2).②③④

(3).磷脂雙分子層

(4).載體蛋白(膜蛋白A)

(5).生物催化(或催化)

(6).受體(識(shí)別)

(7).控制膜蛋白的基因(或DNA)不同本題借助圖形考查生物膜系統(tǒng)的組成和作用，解題要點(diǎn)是識(shí)記相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，并能對(duì)圖示進(jìn)行分析判斷。（1）細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)包括細(xì)胞器膜（②高爾基體、③內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、⑥線粒體）、細(xì)胞膜④和核膜⑤。其中能產(chǎn)生囊泡的結(jié)構(gòu)有②高爾基體、③內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、④細(xì)胞膜。（2）微絨毛是細(xì)胞膜形成的突起，其基本支架是磷脂雙分子層。微絨毛不僅可以增加膜面積，還可以增加細(xì)胞膜上載體蛋白數(shù)量，有利于吸收腸腔中的葡萄糖等物質(zhì)。（3）據(jù)圖示分析，細(xì)胞膜上的膜蛋白B具有催化二糖水解作用，膜蛋白C作為受體能識(shí)別特異性信號(hào)分子。膜蛋白結(jié)構(gòu)有差異、功能不同，其根本原因是控制合成膜蛋白的基因不同。[點(diǎn)睛]：解題關(guān)鍵是對(duì)圖示的分析：首先是根據(jù)細(xì)胞器的形態(tài)和結(jié)構(gòu)識(shí)別圖中各結(jié)構(gòu)名稱，識(shí)記各種細(xì)胞器的功能；其次根據(jù)圖示分析各種膜蛋白的作用，找出與教材的銜接點(diǎn)，用規(guī)范性語言答題。11.老年癡呆癥患者的腦血管中有一種特殊的β-淀粉樣蛋白體，它的逐漸積累可能導(dǎo)致神經(jīng)元損傷和免疫功能下降，某些基因的突變會(huì)導(dǎo)致β-淀粉樣蛋白體的產(chǎn)生和積累。下列技術(shù)不能用于老年癡呆癥治療的是()A．胚胎移植技術(shù)

B．胚胎干細(xì)胞技術(shù)C．單克隆抗體技術(shù)

D．基因治療技術(shù)參考答案：A12.轉(zhuǎn)基因生物可能帶來食品安全問題是A.轉(zhuǎn)基因操作過程中，食物可能被細(xì)菌等微生物污染B.可能出現(xiàn)新的過敏原，部分人食用后可能出現(xiàn)嚴(yán)重后果C.轉(zhuǎn)基因植物有可能擴(kuò)散到種植區(qū)外變成野生種類D.導(dǎo)入轉(zhuǎn)基因生物的外源基因可能與感染轉(zhuǎn)基因植物的某些細(xì)菌雜交參考答案：B【分析】有關(guān)食物安全問題，反對(duì)者的觀點(diǎn)是：不能對(duì)轉(zhuǎn)基因食物安全性掉以輕心。他們的理由是：①反對(duì)“實(shí)質(zhì)性等同”；②擔(dān)心出現(xiàn)滯后效應(yīng)；③擔(dān)心出現(xiàn)新的過敏源；④擔(dān)心營養(yǎng)成分改變；⑤擔(dān)心會(huì)侵犯宗教信仰者或素食者的權(quán)益?！驹斀狻緼、轉(zhuǎn)基因操作過程一般是在無菌無毒的環(huán)境下進(jìn)行的，A錯(cuò)誤；B、轉(zhuǎn)基因操作過程中，可能出現(xiàn)新的過敏原，部分人食用后可能出現(xiàn)嚴(yán)重后果，B正確；C、轉(zhuǎn)基因植物有可能擴(kuò)散到種植區(qū)外變成野生種類，不屬于食品安全問題，C錯(cuò)誤；D、導(dǎo)入轉(zhuǎn)基因生物的外源基因可能與感染轉(zhuǎn)基因植物的某些細(xì)菌雜交，不屬于食品安全問題，D錯(cuò)誤。故選B。13.右圖表示某種魚遷入一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)后，種群數(shù)量增長速率隨時(shí)間變化的曲線。下列敘述正確的是()A．在t0～t2時(shí)間內(nèi)，種群數(shù)量呈“J”型增長B．若在t2時(shí)種群的數(shù)量為N，則在t1時(shí)種群的數(shù)量為N/2C．捕獲該魚的最佳時(shí)期為t2時(shí)D．在t1～t2時(shí)，該魚的種群數(shù)量呈下降趨勢(shì)參考答案：B14.下列關(guān)于生物實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是A．用標(biāo)志重捕法調(diào)查土壤中小動(dòng)物類群的豐富度B．提取綠葉中色素的原理是各種色素在層析液中的溶解度不同C．觀察植物細(xì)胞的有絲分裂和觀察線粒體所用的材料都要始終保持活性D．探究溫度對(duì)酶活性的影響不宜用過氧化氫參考答案：D15.下列生理活動(dòng)與生物膜無關(guān)的是A.ATP分子的形成

B.神經(jīng)遞質(zhì)釋放到突觸間隙內(nèi)C.抗體與SARS病毒特異性結(jié)合

D.精子與卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵參考答案：C略16.下圖表示某真核細(xì)胞內(nèi)三種具有雙層膜的結(jié)構(gòu)(部分示意圖)，有關(guān)分析錯(cuò)誤的是（）A.圖a表示線粒體，[H]與氧結(jié)合形成水發(fā)生在有折疊的膜上B.圖b表示葉綠體，其具有自身的DNA和蛋白質(zhì)合成體系C.圖c中的孔道是大分子進(jìn)出該結(jié)構(gòu)的通道，不具有選擇性D.圖a、b、c中內(nèi)外膜化學(xué)成分差異最大的是圖a參考答案：C試題分析：圖a表示線粒體，[H]與氧結(jié)合形成水發(fā)生在線粒體內(nèi)膜上，線粒體內(nèi)膜的不同部位向內(nèi)腔折疊形成嵴，A項(xiàng)正確；圖b表示葉綠體，含有核糖體和少量的DNA，核糖體是蛋白質(zhì)合成的場(chǎng)所，因此葉綠體具有自身的DNA和蛋白質(zhì)合成體系，B項(xiàng)正確；圖c表示細(xì)胞核，其中的孔道即核孔是大分子進(jìn)出該結(jié)構(gòu)的通道，具有選擇性，C項(xiàng)錯(cuò)誤；線粒體內(nèi)膜上含有多種與有氧呼吸有關(guān)的酶，因此與葉綠體和細(xì)胞核相比，線粒體內(nèi)外膜化學(xué)成分差異最大，D項(xiàng)正確?？键c(diǎn)：本題考查線粒體、葉綠體、細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生能從題圖中提取有效信息并結(jié)合這些信息，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn)，通過比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確結(jié)論的能力。17.種群在理想環(huán)境中呈“J”型曲線增長；在有環(huán)境阻力條件下，呈“S”型曲線增長。下列有關(guān)種群增長曲線的敘述，正確的是：

A．當(dāng)種群達(dá)到K值后，增長率為0B．種群中出現(xiàn)環(huán)境阻力是在K值之后C．對(duì)于害蟲的防治應(yīng)在K/2之后進(jìn)行D．K值是環(huán)境的最大容納量，不會(huì)隨環(huán)境的變化而改變參考答案：A18.下圖中甲、乙、丙表示某植物體相鄰的3個(gè)細(xì)胞，它們的細(xì)胞液濃度依次為甲>乙>丙，正確表示它們之間水分子滲透方向的是參考答案：A19.以下關(guān)于生物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的敘述中，不正確的是A.已經(jīng)免疫的機(jī)體，再次受到相同抗原的刺激時(shí)不一定會(huì)發(fā)生過敏反應(yīng)B.激素既不組成細(xì)胞結(jié)構(gòu)，又不提供能量，也不起催化作用C.播種前用一定濃度的赤霉素溶液浸泡種子，以促進(jìn)種子的萌發(fā)D.植物的生長發(fā)育過程在根本上是各種植物激素共同調(diào)節(jié)的結(jié)果參考答案：D【詳解】已免疫的機(jī)體，再次受到相同抗原的刺激時(shí)不一定發(fā)生過敏反應(yīng)，如此抗原為過敏原則可引起過敏反應(yīng)，A正確；激素既不組成細(xì)胞結(jié)構(gòu)，也不提供能量，也不起催化作用，激素只有調(diào)節(jié)作用，B正確；一定濃度的赤霉素溶液可以解除休眠，促進(jìn)種子萌發(fā)，C正確；植物的生長發(fā)育過程，根本上是基因組在一定時(shí)間和空間上程序性表達(dá)的結(jié)果，D錯(cuò)誤。故選D。20.下列有關(guān)生態(tài)內(nèi)容的敘述中，錯(cuò)誤的是

A．在果園中適當(dāng)增加食物鏈，能提高該生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性

B．低碳生活方式有助于維持生物圈中碳循環(huán)的平衡

C．信息傳遞能夠調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系，維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定

D.森林生態(tài)系統(tǒng)調(diào)節(jié)氣候的作用體現(xiàn)了生物多樣性的直接價(jià)值參考答案：D21.關(guān)于性染色體的正確敘述是

A．含X染色體的配子是雌配子，含Y染色體的配子是雄配子

B．精原細(xì)胞在間期復(fù)制后，即可得到兩個(gè)X染色體

C．次級(jí)卵母細(xì)胞的某時(shí)期可將染色體組成表示為22對(duì)＋XX

D．女兒的性染色體必有一條來自父方參考答案：D22.在溫帶地區(qū)的秋未冬初，樹葉紛紛降落，與此生物現(xiàn)象密切相關(guān)的激素是（

）A．生長素

B．乙烯

C．細(xì)胞分裂素

D．脫落酸參考答案：D23.下列關(guān)于生長素應(yīng)用的敘述，正確的是(

)A.不用生長素處理的枝條，扦插時(shí)不能成活B.用較高濃度的生長素類似物溶液處理棉花的頂芽能解除其頂端優(yōu)勢(shì)C.用較高濃度的生長素類似物溶液處理馬鈴薯的塊莖能抑制其發(fā)芽D.用一定濃度的生長素類似物溶液處理番茄的花就能得到無子番茄參考答案：C不用生長素處理的枝條，如果枝條帶有幼芽，也可以產(chǎn)生生長素，促進(jìn)扦插時(shí)枝條生根，A錯(cuò)誤；去掉頂芽才能解除其頂端優(yōu)勢(shì)，B錯(cuò)誤；由于生長素具有兩重性，用較高濃度的生長素類似物溶液處理馬鈴薯的塊莖能抑制其發(fā)芽，C正確；用一定濃度的生長素類似物溶液處理番茄未授粉的雌蕊柱頭才能得到無子番茄，D錯(cuò)誤。24.關(guān)于神經(jīng)興奮的敘述，錯(cuò)誤的是（

）A．刺激神經(jīng)纖維中部，產(chǎn)生的興奮沿神經(jīng)纖維向兩側(cè)傳導(dǎo)B．興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)方向是由興奮部位至未興奮部位C．神經(jīng)纖維的興奮以局部電流的方式在神經(jīng)元之間單向傳遞D．突觸前神經(jīng)元興奮時(shí)才能釋放神經(jīng)遞質(zhì)參考答案：C25.下圖為人體免疫部分過程示意圖。下列說法正確的是：

A．①為人體第二道防線，②屬于體液免疫，③屬于細(xì)胞免疫B．A、B的名稱分別是效應(yīng)T細(xì)胞、淋巴因子C．結(jié)核桿菌屬于胞內(nèi)寄生菌，當(dāng)它侵入人體后，人體主要是通過②⑥過程發(fā)揮免疫作用D．當(dāng)細(xì)菌外毒素再次進(jìn)入人體后，人體主要是通過③⑦過程發(fā)揮免疫作用參考答案：C26.將小麥種子浸泡在紅墨水中10min后，取出剖開，發(fā)現(xiàn)胚為白色，胚乳為紅色，這說明A．胚成活，胚乳已死亡

B．胚已死亡，胚乳成活C．胚和胚乳均成活

D．胚和胚乳均死亡參考答案：A27.有關(guān)稀釋涂布平板法的敘述錯(cuò)誤的是（）A．首先將菌液進(jìn)行一系列的梯度稀釋B．然后將不同稀釋度的菌液分別涂布到瓊脂固體培養(yǎng)基的表面C．結(jié)果都可在培養(yǎng)基表面形成單個(gè)的菌落D．涂布時(shí)需在酒精燈火焰旁進(jìn)行參考答案：C【考點(diǎn)】I1：微生物的分離和培養(yǎng)．【分析】微生物常見的接種的方法①平板劃線法：將已經(jīng)熔化的培養(yǎng)基倒入培養(yǎng)皿制成平板，接種，劃線，在恒溫箱里培養(yǎng)．在線的開始部分，微生物往往連在一起生長，隨著線的延伸，菌數(shù)逐漸減少，最后可能形成單個(gè)菌落．②稀釋涂布平板法：將待分離的菌液經(jīng)過大量稀釋后，均勻涂布在培養(yǎng)皿表面，經(jīng)培養(yǎng)后可形成單個(gè)菌落．【解答】解：AB、采用稀釋涂布平板法時(shí)首先將菌液進(jìn)行一系列的梯度稀釋，然后將不同稀釋度的菌液分別涂布到瓊脂固體培養(yǎng)基的表面，AB正確；C、在不同稀釋度的菌液接種后，只有在一定的稀釋度的菌液里，聚集在一起的微生物才能分散成單個(gè)細(xì)胞，從而能夠在培養(yǎng)基表面形成單個(gè)菌落；如果稀釋度過低，將不會(huì)形成單個(gè)菌落；如果稀釋度過高，可能沒有菌落生成，C錯(cuò)誤；D、為了防止空氣中的雜菌污染，涂布時(shí)需在酒精燈火焰旁進(jìn)行，D正確．故選：C．28.下列關(guān)于蛋白質(zhì)的論述，正確的是A．每種蛋白質(zhì)都含有C、H、O、N、S等元素B．每種蛋白質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)中都有肽鍵C．蛋白質(zhì)是調(diào)節(jié)新陳代謝的唯一物質(zhì)

D．纖維素酶的基本單位是葡萄糖參考答案：B29.下列關(guān)于鑒定還原糖、脂肪和蛋白質(zhì)實(shí)驗(yàn)操作的敘述中，正確的是（

）A．鑒定還原糖的斐林試劑甲液與乙液，可直接用于蛋白質(zhì)的鑒定B．鑒定蛋白質(zhì)時(shí)，雙縮脲試劑A液與B液要混合均勻后再加入樣液中C．鑒定可溶性還原糖時(shí)，先加入斐林試劑甲液搖勻后，再加入乙液D．鑒定脂肪的存在，可用顯微鏡觀察是否有被染成橘黃色或紅色的顆粒參考答案：D30.在下列結(jié)構(gòu)中，其成分不含磷脂分子的一組細(xì)胞器是①線粒體②核糖體③葉綠體④細(xì)胞核⑤內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

⑥中心體⑦高爾基體A．①③

B．④⑤

C．⑤⑦

D．②⑥參考答案：D31.大多數(shù)生物群落在空間上有垂直分層的現(xiàn)象，稱為群落的垂直結(jié)構(gòu)。引起森林群落中植物和動(dòng)物垂直分層的主要原因分別是

A．溫度、食物

B．溫度、光照C．光照、食物

D．濕度、溫度參考答案：C32.下列關(guān)于“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實(shí)驗(yàn)的說法，正確的是（）A.甲基綠和吡羅紅對(duì)DNA和RNA的親和力不同，實(shí)驗(yàn)中應(yīng)分別加入甲基綠和吡羅紅B.鹽酸能夠改變細(xì)胞膜的通透性，加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞C.該實(shí)驗(yàn)用口腔上皮細(xì)胞而不用葉肉細(xì)胞，是因?yàn)槿~肉細(xì)胞不含RNAD.鹽酸有利于染色質(zhì)中DNA與蛋白質(zhì)分離，不利于DNA與染色劑結(jié)合參考答案：B【分析】觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布的實(shí)驗(yàn)原理是甲基綠和吡羅紅兩種染色劑對(duì)DNA和RNA的親和力不同，甲基綠與DNA的親和力強(qiáng)，吡羅紅與RNA的親和力強(qiáng)，甲基綠能將DNA染成綠色，吡羅紅能將RNA染成紅色，利用甲基綠吡羅紅混合染色劑對(duì)細(xì)胞染色，可顯示DNA和RNA在細(xì)胞中的分布；實(shí)驗(yàn)中鹽酸能夠改變細(xì)胞膜的通透性，加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞，同時(shí)使染色質(zhì)中的DNA與蛋白質(zhì)分離，有利于DNA與染色劑結(jié)合?！驹斀狻緼.該實(shí)驗(yàn)中甲基綠和吡羅紅應(yīng)該混合使用，A錯(cuò)誤；B.鹽酸的作用是改變細(xì)胞膜的透性，加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞，B正確；C.該實(shí)驗(yàn)用口腔上皮細(xì)胞而不用葉肉細(xì)胞，是因?yàn)槿~肉細(xì)胞中含有綠色的葉綠體，影響觀察效果，C錯(cuò)誤；D.鹽酸有利于染色質(zhì)中DNA與蛋白質(zhì)分離，利于DNA與染色劑結(jié)合，D錯(cuò)誤。33.下列各組中，屬于相對(duì)性狀的是（

）A．兔的長毛與白毛

B人的正常膚色與白化病C．．兔的短毛與狗的長毛 D．人的雙眼皮與大眼睛參考答案：B34.幾百年來在珠江三角洲區(qū)流行的“桑基魚塘”是將低洼稻田挖深作塘，塘內(nèi)養(yǎng)魚，塘基上種桑，用桑養(yǎng)蠶，蠶糞養(yǎng)魚，魚糞肥塘，塘泥作肥料，從而獲得稻、魚、蠶三豐收。下列有關(guān)“?；~塘”的說法不正確的是（

）A．該生態(tài)系統(tǒng)在一定程度上實(shí)現(xiàn)了物質(zhì)循環(huán)利用和能量的多級(jí)利用

B．該生態(tài)系統(tǒng)是生態(tài)農(nóng)業(yè)的雛形C．該生態(tài)系統(tǒng)物種多樣性得到了較好的保護(hù)

D．該生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的維持不需要人的干預(yù)參考答案：D35.用矮稈遲熟（ddEE）水稻和高稈早熟（DDee）水稻雜交，這兩對(duì)基因自由組合，如希望得到200株矮稈早熟植株純種，那么F2在理論上要有多少株A.800

B.1000

C.1600

D.3200參考答案：答案：D36.當(dāng)人體不能正常調(diào)節(jié)血糖平衡時(shí)，出現(xiàn)的病癥是A．可能是糖尿病

B．可能是低血糖

C．可能是高血糖

D．A、B、C參考答案：D37.如圖為人體體液物質(zhì)交換示意圖，敘述不正確的是（）A.神經(jīng)遞質(zhì)可以存在于②中B.①、②、③依次為淋巴、血漿、組織液C.①與②、④相比含有較多的蛋白質(zhì)D.人體散失水分過多會(huì)導(dǎo)致大腦皮層產(chǎn)生渴覺參考答案：B試題分析：分析題圖：①是血漿，②是組織液，③是細(xì)胞內(nèi)液，④是淋巴。神經(jīng)元屬于組織細(xì)胞，直接生活在組織液中，所以神經(jīng)細(xì)胞將神經(jīng)遞質(zhì)直接分泌到組織液中，即②中；血漿與組織液、淋巴相比，含有較多的蛋白質(zhì)；人體散失水分過多會(huì)引起細(xì)胞外液滲透壓升高，使大腦皮層產(chǎn)生渴覺。故選B考點(diǎn)：本題考查體液和水調(diào)節(jié)。點(diǎn)評(píng)：人體內(nèi)的液體都叫體液，可以分成細(xì)胞內(nèi)液和細(xì)胞外液，細(xì)胞外液叫做內(nèi)環(huán)境，包括：組織液、血漿、淋巴。體液各組成部分之間的關(guān)系如下：38.隔離在物種形成中的主要作用A.使種群間的個(gè)體互不相識(shí)B.使種群間的雌雄個(gè)體失去交配的機(jī)會(huì)C.使不同種群各適應(yīng)不同的地理環(huán)境D.使種群之間停止基因交流，各自向著不同的方向演變參考答案：D試題分析：隔離是指不同種群間的個(gè)體，在自然條件下基因不能自由交流的現(xiàn)象，包括地理隔離和生殖隔離。生殖隔離是指不同物種之間一般是不能相互交配的，即使交配成功，也不能產(chǎn)生可育的后代；地理隔離是指同一物種由于地理上的障礙而分成不同的種群，使得種群間不能發(fā)生基因交流的現(xiàn)象。由此可見，地理隔離將一個(gè)種群分成若干個(gè)小種群，使彼此間不能交配，久而久之，可能出現(xiàn)生殖隔離，產(chǎn)生新物種，所以隔離在物種形成中的主要作用是：使種群之間停止基因交流，各向著不同的方向演變，A、B、C三項(xiàng)均錯(cuò)誤，D項(xiàng)正確?？键c(diǎn)：本題考查隔離的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力。39.有氧呼吸的過程，以下敘述正確的是（）

A．全過程必須有氧參與，并且始終在線粒體中進(jìn)行

B．第一階段是葡萄糖分解成丙酮酸，產(chǎn)生大量的[H]和ATP

C．第二階段是丙酮酸分解成CO2和H2O，產(chǎn)生少量的ATP

D．第三階段是[H]和氧結(jié)合產(chǎn)生水，同時(shí)生成大量的ATP參考答案：D40.關(guān)于人體內(nèi)水和無機(jī)鹽平衡調(diào)節(jié)的敘述中，正確的是

A．血漿滲透壓降低時(shí)，引起口渴

B．機(jī)體失水時(shí)，抗利尿激素分泌減少

C．抗利尿激素使細(xì)胞吸水能力增強(qiáng)

D．抗利尿激素使細(xì)胞吸水能力減弱參考答案：C二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.右圖為大腸桿菌DNA分子結(jié)構(gòu)的一條脫氧核苷酸長鏈。請(qǐng)根據(jù)圖回答下面的問題：⑴．圖中的②表示

，①、②、③結(jié)合在一起的結(jié)構(gòu)叫________。⑵．③有