高考語文復習：小說專題訓練-鐵凝小說

小說專題訓練----鐵凝小說一、閱讀下面的文字，完成下面小題。暮鼓鐵凝日落之后，天黑以前，她要出去走路。一天的時光里，她尤其喜歡這個段落。日落之后，天黑以前，是黃昏。她穿上薄絨衣和哈倫褲，換上走路的鞋，出了家門。她有些自嘲地暗想，她要保持整體的青春感。至于下巴的松弛或者鼻梁旁邊的幾粒雀斑，其實無礙大局。當一個六十歲的女人敢于穿著質地柔軟、褲角裹腿、褲檔卻突然肥墜以模糊臀部的哈倫褲出行時，誰還會注意她臉上的雀斑呢。她走上柿子林邊的這條小馬路時，發(fā)現(xiàn)馬路對面，一個老者幾乎正和她齊頭并進。老者拖著一把平頭鐵锨，鐵锨和柏油路面摩擦出刺啦、刺啦的讓人起雞皮疙瘩的噪音。他為什么不把鐵锨杠在肩上呢？她心里有點抱怨，由不得偏過臉掃了一眼老者——這老頭！她心說。路燈及時地亮起來，在她斜后方的老頭停住腳，從衣兜里摸出一包煙和火柴，仿佛是路燈提醒了他的抽煙。他將鐵锨把兒夾在胳肢窩底下，騰出手點著一支煙，狠狠吸了一大口。借著路燈和老頭點煙的那一忽兒光亮，她看見老頭的齊耳短發(fā)是灰白色的中分縫，皺紋深刻的沒有表情的臉木刻一般。他咳著喘著向路邊半人高的冬青樹叢里吐著痰，確切地說，是向那樹叢吼著痰，費力地把喉嚨深處的痰給吼出來。那吼是疙疙瘩瘩低沉、粗糲的吼，猶如老舊的輪胎隆隆碾軋著碎石。她聞見一股子花椒油熗鍋的白菜湯味兒，網(wǎng)球館工地正在開飯。她看見一個體形壯實的工人正朝她和老頭這邊張望，望了一陣，就撲著身子快步朝他們走來。當他和他們相距兩三米的時候，她看出這是個二十多歲的年輕人。只聽他急切地高喊起來：“媽！媽！”他喊著“媽”說，快點兒！菜湯都涼了！她下意識地扭頭向后看，路上沒有別人。他是在喊她嗎？他錯把她當成了自己的媽？或者她竟然很像這位施工隊成員的媽？這個端著空飯盆的年輕工人，就見他很確定地走到老頭跟前，從他手里接過鐵锨，又叫了一聲“媽”，他催促說快點兒！菜湯都涼了！“老頭”低聲嘟囔了一句什么，不急不火的，由著兒子接過了鐵锨。她從年輕人濃重的中原口音里，聽出焦急和惦記。他的頭發(fā)落滿了白灰和水泥粉末，接近了老頭——不，應該是他的媽那齊耳亂發(fā)的顏色。那么，他沒有把身穿哈倫褲的她錯認成自己的媽，他是在管那老頭叫“媽”；那么，她一路以為的老頭并不是個老頭，而是個老太太，是——媽。年輕人扛著鐵锨在前，引著他的媽往一盞路燈下走，那兒停著一輛為工地送飯的“三馬子”，車上有一笸蘿饅頭和一只一抱粗的不銹鋼湯桶，白菜湯味兒就從這桶里漾出。母子二人舀了菜湯，每人又各拿兩個大白饅頭，躲開路燈和路燈下的“三馬子”，找個暗處，先把湯盆放在地上，兩人就并排站在路邊吃起晚飯。她佯裝在近處溜達，觀察著從容、安靜地嚼著饅頭的這對母子，怎么看也更像是一對父子。路邊的年輕人很快就把飯吃完，從地上端起媽那份菜湯遞到她手上。媽吃完饅頭喝完湯，拍打拍打雙手，在褲子兩側蹭蹭，從肥大中山式上衣的肥大口袋里掏出兩只壯碩的胡蘿卜，遞給兒子一只，另一只留給自己，好比飯后的獎賞。她看見兒子拿著蘿卜，和媽稍做爭執(zhí)，要把自己手中那個大些的塞給媽，換回媽手里那個小一點的。媽伸出舉著蘿卜的手擋了擋兒子，便搶先咬下一大口，很響地嚼起來。兒子也就咬著手中那大些的蘿卜，很響地嚼起來。在路燈照不到的暗處，那兩根在他們手中晃動的胡蘿卜格外顯出小火把似的新鮮光亮，以及一股脆生生的精神勁兒，讓她想起在她的少年時代，夜晚的交通警察手中那發(fā)著熒光的指揮棒。會所傳來一陣鼓聲，是某個慶典或者某場歡宴開始了。會所的承包商早年是太行山區(qū)農(nóng)民鼓隊的鼓手，村里的喜事、鎮(zhèn)上縣上的賽事都少不了那鼓隊。如今他將一面一人高的牛皮大鼓引進美優(yōu)墅會所金碧輝煌的大堂，屏風似的豎在一側，讓擂鼓成為一些儀式的開場白，讓儀式中身份最高的人手持鼓槌擊鼓，如同證券交易所開市的鳴鑼。她對會所的鼓聲并不陌生，她和家人都在會所舉辦或者參加過這種儀式。雖然，和曠野的鼓聲相比，圈進會所的鼓聲有點喑啞，有點憋悶，好比被黑布蒙住了嘴臉的人的吶喊。但鼓聲響起，還是能引人駐足的。她望望那路邊的母子，他們?nèi)匀徽驹诤诎抵袑Ｗ⒌亟乐}卜，對這近切的鼓聲充耳不聞。她迎著鼓聲往回家的路上走，盡可能不把自己的心緒形容成無聊的踏實。也許鼓聲早已停止，她聽見的是自己的心跳。世間的聲響里，只有鼓聲才能讓她感覺到自己的心在跳。（有刪改）1．下列對文本相關內(nèi)容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是（

）A．小說開頭“日落之后，天黑以前”出現(xiàn)兩次，既照應了題目，又為下面情節(jié)的展開做了鋪墊。B．“她”認為自己即使臉上長的雀斑，也不會影響自己的青春感，表明“她”雖然處于人生的暮年，但依然樂觀自信。C．作者采用了欲揚先抑的寫法，寫“老頭”制造噪音，向樹叢吐痰，是為后文的贊美其精神張本。D．本文多處使用比喻的修辭手法，使平凡的人物形象可感，瑣碎的日常生活變得豐富，枯燥的事理變得具體生動，有意味。2．小說中年輕人喊“媽”的情節(jié)布局巧妙，這樣寫有什么好處？請簡要說明。3．“暮鼓”作為小說的標題，意蘊深刻，請結合全文談談你的看法。二、閱讀下面的文字，完成下面小題。與陌生人交流鐵凝①從前的我家，離我就讀的中學不遠。上學的路程大約十分鐘，每天清晨我都要在途中的一家小吃店買早點。②那年我十三歲，念初中一年級。正是“深挖洞，廣積糧”的時候，因此一入學便開始了拉土、扣坯、挖防空洞。我正在發(fā)育的身體，樂觀地承受著強重的體力勞動，而我的腦子則空空蕩蕩。③每日的清晨，我就帶著一副空蕩的腦子走在上學的路上，走到那家小吃店門前，看炸馃子的師傅麻利、嫻熟的操作。站在鍋前負責炸的是位年輕姑娘，她手持一雙長的竹筷，不失時機地翻動著油條，將夠了火候的成品夾入鍋旁那用來控油的鋼絲笸籮。因為油是珍貴的，控油這一關就顯得格外重要。她用不著看顧客，只低垂著眼瞼做著屬于自己業(yè)務范圍的事——翻動、撈起，但她的操作是愉快的，身形也因了這愉快的勞作而顯得十分靈巧。當她偶爾因擦汗把臉抬起來時，我發(fā)現(xiàn)她長得非常好看，她那新鮮的膚色，那從白帽沿下掉出來的栗色頭發(fā)，那純凈、專注的眼光，她的一切……在我當時的年歲，無法用詞匯去形容一個成年女人的美，但一個成年女人的美卻真實地震動著我，使我對自己充滿自卑，又充滿希冀。④關于美女，那時我知道得太少，即使見過一點可憐的圖片，也覺得那圖們分外遙遠、虛渺。惟有這炸馃子的姑娘，是活生生的可以感覺和捕捉的美麗。她使我空蕩的頭腦驟然滿當起來，使我發(fā)現(xiàn)我原本也是個女性，使我決意要向著她那樣子美好地成長。⑤以后的早晨，我站在隊伍里開始了我細致入微的觀察，觀察她那兩條辮子的梳法，她站立的姿態(tài)，她擦汗的手式，腳上的涼鞋，頭上的白布帽。當我學著她的樣子，將兩條辮子緊緊并在腦后時，便覺得這已大大縮短了我和她之間的距離。當寒冷的冬季我戴上圍巾又故意拉下幾縷頭發(fā)散出來時，我的內(nèi)心立刻充滿愉快。日子在我對她的摹仿中生著情趣，腦子不再空蕩，我覺出一個新的我自己正在我身上誕生。⑥后來我們搬了家。直到幾年后我返回城市，又偶爾路過那家小吃店時，發(fā)現(xiàn)那姑娘還在。五印的鐵鍋仍舊沸騰著，她仍舊手持細長的竹筷在鍋里撥弄。她的栗色頭發(fā)已經(jīng)剪短，短發(fā)在已染上油斑的白帽子邊沿紛飛。她還是用我熟悉的那姿式擦汗。她抬起臉來，臉色使人分不清是自然的紅潤，還是被爐火烤得通紅。她沒了昔日的愉快，那已然發(fā)胖的身形也失卻了從前的靈巧。我站在鍋前，用一個成年的我審視那更加成年的她，初次懷疑起我少年時代的審美標準。因為，站在我面前的實在只是一名普通婦女。她的聲音略顯沙啞，眼光疲憊而又煩躁。好像許多年來她從未有過愉快，只一味地領受著這油煙和油鍋的煎熬。⑦又是一些年過去，一個不再幼稚的我卻又一次光顧那家小吃店了。記得是秋天的一個下午，門口只有一只安靜的油鍋，于是我走進店內(nèi)。我看見她獨自在柜臺里坐著，頭上仍舊戴著那白帽，帽子已被油煙漚成了灰色。她目光渙散，不時打著大而乏的呵欠，臉上沒有熱情，卻也沒有不安和煩躁，就像早已將自己的全部無所他求地交給了這店、這柜臺。柜臺里是打著蔫兒的涼拌黃瓜。我算著，無論如何她不過四十來歲。⑧下午的太陽使店內(nèi)充滿金黃的光亮，使那幾張鋪著干硬塑料布的餐桌也顯得溫暖、柔和。我莫名地生出一種愿望，非常想告訴這個坐在柜臺里打著呵欠的女人，在許多年前我對她的崇拜。⑨“小時候我常在這買馃子。”我說。⑩“現(xiàn)在沒有。”她漠然地告訴我。?“那時候您天天站在鍋前?！蔽艺f。?“你要買什么？現(xiàn)在只有豆包。”她打斷我。?“您梳著兩條又粗又長的辮子，穿著白涼鞋，您……”?“你到底想干什么？”她幾乎怪我打斷了她的呆坐，索性別過臉不再看我。?“我只是想告訴您，那時候我覺得您是最好看的人，我曾經(jīng)學著您的樣子打扮我自己?！?“嗯？”她意外地轉過臉來。?我匆匆走出小吃店，為我這唐突的表白尋找動機，又為我和她那無法契合的對話感到?jīng)]趣。但我忘不了她那聲意外的“嗯”，和她那終于轉向我的臉。我多么愿意相信，她相信了一個陌生人對她的贊美。?不久，當又一個新鮮而嘈雜的早晨來臨時，我又乘車經(jīng)過這個小吃店。門前的油鍋又沸騰起來，還是她手持竹筷在鍋里撥弄。她的頭上又有了一頂雪白的新帽子，栗色的卷發(fā)又從帽沿里滾落下來，那些新燙就的小發(fā)卷兒為她的臉增添著活潑和嫵媚。她以她那本來發(fā)胖的身形，正竭力再現(xiàn)著從前的靈巧，那是一種更加成熟的靈巧。?車子從店前一晃而過，我忽然找到了那個下午我對她唐突表白的動機。正因為你不再幼稚，你才敢向曾經(jīng)啟發(fā)了你少年美感的女性表示感激，為著用這一份陌生的感激，再去喚起她那愛美的心意。?當你克服著虛榮走向陌生人，平淡的生活里處處會充滿陌生的魅力。（有刪減）1．下列對小說相關內(nèi)容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是（

）A．開頭采用回憶視角，腦子“空空蕩蕩”表明“我”精神層面有所缺失，意味著成長不僅需要身體發(fā)育，也需要充實精神。B．“下午的太陽使店內(nèi)充滿金黃的光亮”“餐桌也顯得溫暖、柔和”，營造出溫馨的氛圍，讓“我”有了和“她”交流的渴望。C．“我”又乘車經(jīng)過小吃店這一部分是插敘，“我”見證了“她”恢復潔凈、活潑和嫵媚，竭力再現(xiàn)靈巧，那是更成熟的靈巧。D．小說與《哦，香雪》的細節(jié)都很有特色，女子帽子的顏色變化和香雪插上草莖又拿掉草莖的細節(jié)，都暗示了人物的變化。2．“我”在不同時期見“炸馃子的姑娘”有不同的心態(tài)，請結合文本簡要分析。3．文章末尾寫道“當你克服著虛榮走向陌生人，平淡的生活里處處會充滿陌生的魅力。”請結合全文內(nèi)容理解這句話的含義。三、閱讀下面的文字，完成下面小題。構思鐵凝老畫家站在房中央，對著破桌面發(fā)愣。根據(jù)構思，他要釘一只1×1.5米的油畫內(nèi)框，翻遍家里的破爛，最后總算物色到這張破桌面。畫油畫要內(nèi)框，就像繡花要繃子一樣。每逢這時，畫家總后悔自己為什么不改畫國畫。國畫，鋪張宣紙就可運筆。可每逢構思成熟，畫家還是絞盡腦汁搜尋做內(nèi)框的材料。這張正方形桌面剛夠畫框寬度，長度從哪出呢？他一手拿鋸，一手按桌面，掂配著。有人敲門。走進一個身穿薄花呢短大衣的青年。房間的窄小使青年顯得格外高大，他的聲音卻溫文爾雅。青年說明身份和來意。原來他是畫家的同鄉(xiāng)、舊友、空軍某基地丁副師長的兒子。畫家和師長是中學同學，后來，一個從軍，一個學畫，一直保持著書信往來。“文化大革命”才失掉聯(lián)系?，F(xiàn)在丁副師長要離休，準備攜帶家小來老畫家的城市度晚年。青年是在父親來之前特意趕來看房的。老畫家非常高興，扔掉手里的工具，招呼青年就座。青年沒坐，執(zhí)意請畫家立刻陪他看看，老畫家拍拍身上就要出門，青年從隨身帶來的一只樣式樸素、質地考究的牛皮手提包里拿出一個麻線捆著的黃紙包放在桌上，告訴畫家，那是父親帶給他的。老畫家知道包里是家鄉(xiāng)當年的新茶葉?？吹讲枞~，他立即想到那個憨實的小伙。老畫家有些激動，把茶葉捧進小櫥。青年又從包里抽出一本文學雜志，說：“這是我送伯伯的。我從事文學創(chuàng)作，將來的工作單位是本市文聯(lián)。這是近作，請指教?！彼炀毜胤綄儆谒哪且豁?，又極隨便地把它放在桌上。老畫家更激動了。他抓住青年的衣袖說：“原來我們是同行。好，回來好好聊聊?！薄耙灰谐鲎馄?？”青年問?！安槐?。乘公共汽車，很順路?！鼻嗄暧行┦?。因為他所在單位——市美協(xié)就有汽車。憑著他美協(xié)主席的身份，出門要車當然是應分的。畫家和青年還是坐上公共汽車。青年仔細打量著父親這位舊友。他感到不論是他那雙褪色的皮鞋、那條已被蟲蛀的毛巾圍脖，或者他那瘦小的身軀，都無法使人把他當成有身份的畫家。青年設想假如他和他素不相識，會把他猜成什么人。終點站到了。路邊那幢幢乳白色的小樓才使青年打起精神。他先跳下車，徑直向樓群走去。干休所的管理人員把屬于他家的南三棟二號的鑰匙交給他，并再三表示，房內(nèi)設備還不甚齊全，有什么要求和建議盡管提出來。青年在前面走，老畫家緊跟上來。青年推開門，一股清香的油漆味迎面撲來?？蛷d、臥室、紗門、鋼窗、壁櫥、衛(wèi)生間、浴缸、廚房、貯藏室，南、北陽臺，前庭、后院，一切都入時。一個螺旋形樓梯從客廳通往二樓，二樓竟還有個鋪著紅松地板的房間，剛漆好的地板油光可鑒。按常規(guī)，這房間應屬于主人，主人自然是青年的父親。青年立刻感到這套房子帶地板的房間少了些。他想起自己拜訪過的一些學者、名流，他們的書房大都鑲木地板。除上架的書籍外，那名目繁多的雜志、報刊就堆在地板上。青年大聲對老畫家說：“您看，這套房子的遺憾之處就在于帶木地板的房間造少了?！笨諘绲姆块g里泛著他自己的回音。沒人回答，青年這才發(fā)現(xiàn)老畫家不在身邊。也許他來過又退了出去，也許他根本就沒進南三棟二號，它還不如堆在樓前的木頭邊角料對老畫家的吸引力更大。他一眼就發(fā)現(xiàn)了這堆邊角料，那里面還有筆直的木條。兩三厘米寬厚，長度決不短于1.5米。畫家奔向它們，抽出兩根。一個警衛(wèi)迎上來喊住他?！鞍?，老大爺，怎么隨便拿木頭？”“這……這是兩根木條，是為了一張畫?！崩先伺e著木條，臉上堆著孩子般的微笑。“木頭能畫畫？”“不是用木頭畫，是做畫框離不了木頭。”老人在空中畫著方框?！澳憧矗胚@么短?！彼庾R到自己的過失，又盡量想減輕些?！霸俣桃彩菄业难健Ｄ膫€單位的？”“美協(xié)?！薄白C件?！崩先嗽谏弦驴诖锩髦婷鰝€小本子。可惜那是通訊錄。警衛(wèi)沖老人微笑著，老人還在遍身搜索，但終未找到一件能說明自己身份的東西?！澳阍趺催M來的？”警衛(wèi)進一步問。“陪丁副師長的兒子來看房?！本l(wèi)的話似乎一下提醒了老人，“對，他就在那兒，他能證明?！崩先伺d奮地指著三棟二號。站在二樓陽臺上的青年早就看清院里發(fā)生的一切，但老人揮著胳膊指向三棟二號時，他卻閃回身子，躲開樓下的指點。他有必要下去作證嗎？證明他以及父親和這個偷木條的老人的關系？青年站在陽臺的紗門內(nèi)沉吟著。眼前的一切使他感慨萬端，夠他寫一篇小說了。他窺見一個藝術家的靈魂，一個這樣有身份的藝術家，原來靈魂竟這樣猥瑣。為了修一張破桌子（他想起他一手拿鋸、一手扶桌面的情景）……退一步說，就算真為了釘畫框吧，靠這種手段實現(xiàn)自己的構思，藝術還有什么價值可言！青年在紅松地板上邁著富有彈性的步子，更加感慨起來。他是為藝術感慨，為中國感慨，瑰麗的、永不隕落的文藝之星何時才能從中國大地上升起。他的構思漸漸完整了，自信回去就可以動筆。樓下的警衛(wèi)和老畫家在等青年出來。但他遲遲沒出來。老畫家只好帶領警衛(wèi)走進三棟二號。一樓，二樓，沒人。畫家主動先走出三棟二號。他覺得，已沒必要到他認為不方便的那些地方去尋找了。1．下列對文本相關內(nèi)容的分析鑒賞，不正確的一項是（

）A．“奔”“抽”等動作描寫簡潔而傳神地刻畫出老畫家的職業(yè)敏感和喜出望外的興奮，照應上文他絞盡腦汁地搜尋釘畫框的材料的敘述。B．警衛(wèi)與老畫家的對話推動了情節(jié)發(fā)展；其中，“怎么隨便拿木頭”“再短也是國家的呀”等話語表現(xiàn)了警衛(wèi)敬業(yè)負責、認真嚴格的作風。C．青年躲起來而不愿給老畫家作證，為老藝術家的“猥瑣靈魂”而深感不屑，小說通過青年心理獨白，揭示了藝術創(chuàng)作貴在真善美這一主旨。D．小說整體上采用第三人稱視角和順敘手法敘事，以“找”發(fā)端，又以“找”收束，首尾圓合，構思自然巧妙，人物描寫簡潔明快，人物個性鮮明。2．小說以“構思”為題有什么好處？請從情節(jié)、主題兩個方面簡要分析。3．有評論家認為，運用對比手法塑造人物形象是鐵凝小說的一個鮮明特點。這篇小說是怎樣運用對比手法的？請結合文本加以分析。四、閱讀下面的文字，完成下面小題。逃跑鐵凝二十多年前，老宋從北部山區(qū)來到這個城市，這個劇團。那正是城市居民儲存大白菜的時代，儲存大白菜半是生活需要半是政府號召，因此買大白菜還有一種買“愛國菜”的名義。一個黃昏，老宋被親戚領到團長面前。團長正在卸大白菜，一輛膠輪大車正停在單元門口。待團長給菜農(nóng)數(shù)完錢，親戚才對老宋說，這就是團長；又對團長說，這就是老宋。團長不在意地答應一聲，只一個勁兒地打捋他的愛國菜，顯然是在琢磨怎樣盡快把它們運上樓去。老宋看出了團長的意思，問了聲：幾樓？親戚替團長回答說四樓。當他們再次注意到老宋時，白菜已被搬運一空。這時團長才想到請親戚和老宋上樓坐坐。他們上得樓來，見白菜正好被碼放在團長想要碼放的地方——無非是樓梯一側，門的兩旁。團長把老宋讓進客廳，拉開燈。親戚坐下了，老宋卻堅持站著。團長這才有機會仔細打量眼前的老宋。老宋五十歲左右，個子偏矮，闊嘴、大臉，屬于那種天庭飽滿、地閣方圓的忠厚長相。團長暗想，這分明是一個干活麻利、不招人討厭的人。后來團長便和親戚講起他被借調(diào)出國赴意大利演出的事。提起意大利，一直不曾開口的老宋突然插了句嘴，說，意大利屬南歐，從地圖上看像只靴子，高跟的。他把“高跟”說成“高更”。團長笑了，不是笑他的口音，是驚奇老宋的出其不意，聰慧和文化兼而有之的出其不意。團長的笑給親戚和老宋都增加了信心，親戚再添油加醋對老宋的優(yōu)勢做些講解，老宋的事就這樣定了，他成了傳達室的長期臨時工。老宋在團里的任務是傳達、收發(fā)，兼燒開水鍋爐。每天，鍋爐不僅定時定點燒開，溫度也絕對可靠。那時，老宋還會站在當院，亮起大嗓喊幾聲：“老師們，水開了！”老宋將全團干部演員職工家屬統(tǒng)稱為老師。演員聽了高興，領導和職工家屬也不會挑禮。老宋并不是一個喜愛喧鬧的人，他的語言似是很金貴的，不像他的兩條腿那樣勤快。每天，他按時出入各個辦公室分發(fā)報紙、雜志、信件。他步履輕捷，悄無聲息，把報紙、雜志分送給該送的人，從未出過差錯。除了分內(nèi)的事，分外的事也沒少做。五樓的人們說，老宋，幫我把這罐煤氣扛上去吧。三樓的人們說，老宋，我買的沙發(fā)來了，你給搭把手吧。一樓的人們基本不用老宋幫忙抬東西，但有幾位婦女喜歡織毛衣。天氣熱的時候她們坐在院子里，坐在傳達室門前的樹蔭下忙手里的活計，見老宋有空，就喊，老宋過來，給我架著毛線。團里唱小生的老夏是老宋的好友。他只向老夏說一些家事。他那嫁了人的閨女，嫁的是一個更窮的地方的懶人。前幾年那人忽然扔下老宋的閨女和一個剛滿月的孩子走了，不知去了哪里。閨女的日子很難，處處得老宋接濟。光陰像箭一樣。老夏要退了，老宋也更老了。他走路不再是快步，有點拖著腿的樣子。當他走過來，人還沒到眼前，你就能聽見鞋底蹭著地面的嚓嚓聲。他的記性也差了，有時候會把張三的信送到李四的辦公室去，但劇團沒有辭退他。老宋的腿病老夏早就知道，他患的是左下肢周圍血管綜合癥，俗稱老爛腿。老夏也知道，老爛腿不及時根治，還有截肢的危險。從前老夏替老宋瞞著，現(xiàn)在是瞞不過去了。老夏用自行車馱著老宋去了醫(yī)院，醫(yī)生為老宋檢查后說盡快做靜脈修復手術吧，保腿要緊。老宋問手術得多少錢，醫(yī)生說，一萬五左右。老宋對老夏說，咱們回去吧。他全部的積蓄連一百五十元也不到。老夏走家串戶，挨門斂錢，共籌集到一萬五千八百六十二元人民幣。為此，他專門找到現(xiàn)任團長一道去給老宋送錢。一來顯得鄭重，二來也算有個旁證。老宋一夜沒睡，他數(shù)了一夜錢。他一張一張地撫摩，一張一張地在燈下照，一張一張地把鼻子湊上去聞。一些新錢嘎巴嘎巴響得很脆，一些舊錢散發(fā)著微微辛辣的油泥味兒，或者黏黏的霉潮氣。即便一張兩塊錢的舊票，壓在掌上也是沉甸甸的。老宋數(shù)完錢就開始想心事，他想，難道他的腿真有病嗎？難道他真的要把剛剛數(shù)過的這些都扔給醫(yī)院嗎？想著想著，他決心不再相信這條腿是條病腿。為證實自己的見解，單用那病腫的左腿撐起全身的重量，他竟然站住了。他又做了幾下其它動作，居然也做出了。接著他想起演員，練功時做出的高難動作，他依次模仿起來……直到稀里嘩啦摔在地上，一個形容才確鑿地來到他的腦海：這哪兒還是一條腿啊，分明是一條爛冬瓜。傳達室的燈亮了一夜。第二天老宋就從這個劇團和這個城市消失了。老夏終于氣憤起來，團里的老師們也氣憤起來。他們那一片愛心呢？他們的錢是血汗錢！尤其讓老夏不能容忍的是，人們紛紛在他面前發(fā)些抱怨，好像是老夏騙了大伙兒的錢，并且協(xié)助了老宋的逃跑。老夏想起當年老宋來團是靠了一個住在本市的親戚的介紹。找到那親戚后，那人說，老宋回老家第二天就去把腿鋸了，兩千不到。剩下一萬多又有什么不好？一個鄉(xiāng)下人，又是窮閨女，又是窮外孫。老夏憤怒難平，疑惑難平。不久，團里有人從北部山區(qū)演出回來，告訴老夏說在一個旅游景點看見老宋了，老宋坐在一個小鐵皮房里賣膠卷。老夏決心去親眼目睹逃逸的老宋之現(xiàn)狀，讓他尷尬、難堪和愧疚。他很快就發(fā)現(xiàn)，在一個小鐵皮屋子旁邊，老宋拄著雙拐，左腿那兒空著。老夏心中涌上一股酸澀，一時竟想不好到底該不該去和老宋打招呼。老宋也看見了老夏，頓時木呆呆地愣在那里。突然間，老宋撒腿便跑，他那尚是健康的右腿拖動著全身，拖動著雙拐奮力向前，他佝僂著身子在游人當中沖撞，如一只受了傷的野獸，他跳躍著直奔一條山間小路而去，眨眼之間就沒了蹤影……正在卸貨的年輕人不知出了什么事，看著近前的老夏說，你是不是認識我姥爺？老夏說是，我們是老……朋友。年輕人說，你好像把我姥爺給嚇著了。老夏答非所問地說，你是老宋的外孫子吧，十幾年前我在我們團里見過你。那會兒你還小呢，在院子里踢球。外孫子說，原來是這樣。那我姥爺為什么一看見你就跑呢？老夏想了想，說，也沒準兒你姥爺是給我買肉吃去了。外孫子說，看著你怪渴的，喝一瓶康師傅冰茶吧，你是我姥爺?shù)呐笥?，不要錢。老夏說不不，你們不容易。外孫子又說，那你拿上一張旅游圖吧，看圖旅游省得迷路。這里的山水很好看。老夏接受了外孫子贈送的旅游圖，他把它打開。外孫子指著地圖又說，你看我們這塊地方像什么物件？老夏說看不出來。外孫子說，像只靴子，高更（跟）的。我姥爺告訴我的。老夏細看地圖，這才看出老宋家鄉(xiāng)的形狀正好比一只靴子，如同當年老宋對意大利的形容一樣。他想，這地方如果沒有開發(fā)，就不會有人為它繪制地圖，熱愛地理的老宋便終生也不會知道，他的故鄉(xiāng)在地圖上也是一只靴子。(選自《北京文學》，有刪改)1．下列對小說相關內(nèi)容和情節(jié)的分析鑒賞，不正確的一項是（

）A．文中老宋跟老夏講述自己的家事——閨女的日子很難，處處得自己接濟。這一情節(jié)為下文老宋放棄治療病腿埋下伏筆。B．外孫子不解老宋為何見了老夏就跑，老夏“想了想”才說“沒準兒你姥爺是給我買肉吃去了”的細節(jié)，照見了老夏的忠厚。C．小說中的老夏是最令人同情的，他出于仗義熱心幫助老宋，而老宋卻不辭而別，最后連想讓老宋尷尬難堪的機會也沒有。D．小說以老宋將意大利地圖比作高跟靴始，又以他將故鄉(xiāng)地圖比作高跟靴終，使小說結構更緊湊，也給讀者留下審美空間。2．下列對小說的人物形象和藝術特色的理解，正確一項是（

）A．老宋在團里當臨時工時分內(nèi)的事從未出現(xiàn)差錯，分外之事沒少做，為人熱心真誠，最后卻攜款而逃，可見他見利忘義。B．對老宋而言，更重要的是他一家人的生存問題，而非自己的身體和尊嚴。老宋兩次逃跑，是小人物在生存窘境下的無奈選擇。C．小說善用細節(jié)描寫刻畫人物形象。老宋在夜里用觸覺、視覺、味覺、聽覺細細體味那些錢，體現(xiàn)出了人物百感交集的心情。D．將《哦，香雪》與本文相比，可看出作者早先那種熱情、理想和詩意漸被平和、冷靜、蒼涼的格調(diào)取代，構思上沒了早期痕跡。3．對于老宋的不辭而別，老夏是怎樣的態(tài)度？這樣安排在表現(xiàn)主題方面有什么作用？4．主人公老宋兩次逃跑的原因分別是什么？請結合文章內(nèi)容簡要分析?！敬鸢浮恳?、1．B“表明‘她’雖然處于人生的暮年，但依然樂觀自信”錯誤。從“她有些自嘲地暗想……至于下巴的松懈或者鼻梁旁邊的幾粒雀斑，其實無礙大局”可以看出，這是主人公的自嘲，可見她此時并不自信。

（1）豐富了“媽”這一人物形象，側面展現(xiàn)了外來農(nóng)民工生存的艱辛；（2）設置懸念，推動情節(jié)發(fā)展，前后的反差形成戲劇性效果；（3）“老頭”是“媽”的情節(jié)在意料之外、情理之中，能震撼讀者，引人深思。

3．（1）“暮鼓”即“暮色中的鼓聲”，寓意著臨近結束而又堅強有力，催人振奮。（2）“暮鼓”具有象征意義：①烘托出打工母親的性格，即人已暮年卻不屈服現(xiàn)實的倔強品格；②揭示了文中的“她”從“暮鼓”聲中得到心靈的啟示，感悟到人應具有老而不衰、不抱怨、不消沉的生活態(tài)度。

二、1．C“又乘車經(jīng)過小吃店這一部分是插敘”分析錯誤。這篇小說在情節(jié)的設置上按照時間的發(fā)展順序進行敘述，依次按照“我”少女時代、“后來我們搬了家。直到幾年后我返回城市”“又是一些年過去”“不久，當又一個新鮮而嘈雜的早晨來臨時”的順序展開敘述。所以，這部分并未使用插敘。

2．①少女時代：我見到“炸馃子姑娘”內(nèi)心震動、自卑又充滿希冀，她新鮮的膚色、專注的眼光和愉快的操作，她的一切讓我對美有一種莫名的渴望。②搬家后幾年：我見到“炸馃子姑娘”，對少年時代的審美產(chǎn)生懷疑，她被爐火烤得通紅的臉色、染上油斑的白帽子和疲憊煩躁的神情，讓我倍感失落。③又過了幾年：我見到“炸馃子姑娘”年近四十精神麻木，我想向她表示感激和贊美，希望喚回我心中她的美好形象。④最后見到“炸馃子姑娘”：充滿欣喜，她雪白的新帽子、栗色卷發(fā)和活潑嫵媚的神情，讓我堅信與陌生人交流讓平淡的生活充滿魅力。

3．①“她”作為陌生人，以“她”美好的形象，喚起了少年的“我”對美的向往和追求；②“我