高考語文復習：小說專題訓練-柳青小說

小說專題訓練----柳青小說一、閱讀下面的文字，完成下面小題。銅墻鐵壁（節(jié)選）①柳青“飛機！”吳忠猛叫了一聲。霎時間，人們?nèi)蝗铝?。仔細一聽，耳邊確實有一種嗡嗡的聲音。原來當老葛和民工們拉談的時候，吳忠只注意著防空。老葛知道他不管受甚么批評，也不能讓他跟隨的首長出了岔子。老葛看見前后溝的人不安地仰起頭，用手遮住日光朝天望；只是天空給幾面的山頭隔住，除非到頭頂上空，人是不容易看見飛機的。嗡嗡的聲音越來越清楚，越來越帶著威脅的勁氣。民工的隊伍里呈現(xiàn)出不穩(wěn)，前前后后挑擔的和趕驢的都停下來了。吳忠緊緊地扽住騾騾的籠頭，一眼盯著路旁一個山水沖成的窄溝渠渠，低聲告訴老葛，緊急時往那里鉆?？墒抢细饏s像沒聽見，他神色不動，鎮(zhèn)靜地叫民工們不要慌亂，一邊察看附近有沒有適合大家隱蔽的地場。他們這時正走在一道砭上，上頭是山崖，下邊是石巖，光禿禿的沒一點遮攔。再走幾十步，下一節(jié)坡，就是寬敞平坦的河灘。河灘上有樹，河坪地里還有莊稼。地畔上站一個背槍的民兵，正在給停在河灘里的民工講話：“只要戴偽裝，飛機過來千萬不要動。人一亂跑開就壞了，正好成了掃射的目標?！崩细饐査磉叺拿窆ぃ骸澳敲癖歉銈円粔K上前線的嗎？”“不是哇，”好幾個人眼看天空，心不在焉地說，“好像不多時才過去的一個走路的……”老葛一聽說是走路的，就非常賞識那民兵，他對眾人說：“你們看，他一定有經(jīng)驗，人多了更不能亂！……”眾人噫噫啊啊承認著，卻無心聽老葛的話，只管歪起頭看飛機朝哪個方向過。突然間，有人嚷開了：“小飛機！小飛機！”三架美國造飛機在西面的山頭上空，由南向北箭一般穿過去了。老葛估計敵機大約又是在無定河川的公路上襲擾，這里不過是飛機繞圈飛行經(jīng)過的地區(qū)。民工們見飛機過去了，都松了口氣。后邊的“擔擔手”開始整理扁擔繩子，預備重新挑起走。前頭趕驢的也喊著河灘里停的民工：“走哇！還等甚么哩？”“等一等再走啊！”那民兵熱心地在地畔上吼叫道，“老鄉(xiāng)們聽我說啊……”只見那民兵又像在群眾大會上演說一般，可著嗓子給大家講解：飛機撂彈也好，掃射也好，都要先旋一個圈圈。頭一回過去，總是沒事。你以為他們走了，不當心，萬一回過來，就來不及防了。“就算咱們這塊沒露了目標，誰曉得咱們前頭的人怎著哩？飛機端端從他們頭頂上過的呀！咱們還是防著點好?。　蹦敲癖f著就伸出一只胳膊，命令老葛，“那個穿灰制服的同志，你指撥砭上的老鄉(xiāng)都下河灘里來吧！這里有樹好隱身！快動靜啊，不要賣呆了！”“好好好！”老葛痛快地服從著，就執(zhí)行起那民兵的“命令”，叫所有在石砭上的民工，包括他的通信員和牲口，統(tǒng)統(tǒng)趕緊下河灘里去隱蔽。吳忠早已顯出鄙棄那民兵的“自高自大”：呼！竟然“命令”起他的首長。他簡直忍耐不住那股神氣，走著還用白眼珠子瞟著那民兵，嘀咕說：“不看看是誰，只管自己當司令！”“不可啰嗦！”老葛服從命令，說，“老鄉(xiāng)們，聽民兵的指揮，走緊點??！”不一陣，砭上的人都到河灘里的樹蔭底下了。沒出了那民兵的預料，三架小飛機轉(zhuǎn)回來了。現(xiàn)在正盤旋著圈子。猛然間，好像塌崖一般，傳來一陣轟隆隆掃射的響聲。眾人都往樹底下擠?！皳鷵帧逼蚕卤鈸?，搶著往地畔上吊的南瓜叢里鉆。有人還把南瓜蔓拉來披在自己身上。而那民兵卻早跳下了地畔，用槍托幫民工們趕驢。緊張！滿溝隱蔽的人靜悄悄的，幾乎可以聽見心嘣嘣跳。盤旋了一個圈子以后，那三架飛機分散開十字交叉飛：這一架過去，那一架過來，有一架繞彎時正從這里隱蔽的人們頭頂上過。它們幾乎在西邊同一地點的上空——這里所有憤恨的眼睛都透過莊稼和樹枝盯著它們——斜起膀子，屁股上冒出黑煙來，轟隆隆地掃射！隱蔽的民工開始出現(xiàn)了不穩(wěn)?？峙履羌苈舆^頭頂?shù)娘w機朝這里掃射起來，有人想換個地勢。吳忠死勁扽著騾子的籠頭，緊張地朝他的首長招手，指著他身后的一個水山坑坑，要求首長挪一挪地點。老葛不聽他，只一眼盯著那民兵，欣賞他在另一邊吶喊：“拿穩(wěn)！不準亂跑！老鄉(xiāng)們沉住點氣，一陣陣就沒事了。”想換地勢的人給他喝住了。說話中，另一架飛機穿梭般飛了過來，人們又縮著脖子不動了。過了一陣，三架小飛機掃射罷都朝北飛去了?？墒侨藗冞€不動，全望著那民兵，等待他的吩咐。那民兵停了很一陣，才宣布現(xiàn)在可以走了。人們從隱身處出來，拍打著身上的土，互相慶幸地看看，都說這回沾了這個民兵的大光?！皳鷵帧比ふ易约旱谋鈸?，趕驢的扶正一時混亂弄歪了的糧馱子，又按原來的次序走開了。老葛讓通信員牽著騾子跟著走，他自己徑直到那民兵跟前去拉話。他想問問這個生龍活虎的人物姓甚名誰，哪區(qū)哪鄉(xiāng)，現(xiàn)在到哪里去，怎么會有這防空的實地經(jīng)驗。沒想到那民兵看見他，三蹺兩步就趕過來，喜歡地大聲嚷著：“葛專員！你也上前線去啦？”葛專員看那民兵時，只見他年約二十四五，不高不低，不胖不瘦，是一條壯實漢子。太陽曬得他臉有點紫紅。他滿身莊戶人衣裳，腰里扎一根皮帶，背一支步槍，卻不知子彈在甚么地方?！澳阍趺凑J得我？”老葛奇怪地問。那民兵說：“陰歷四月間，我隨軍搬運擔架，在綏德集中出發(fā)下南路，你給我們講過話嘛！”“噢噢！”葛專員恍然明白了，“怪不得你對防空這么老練。好，我們一塊走?！薄澳憬猩趺疵?？”葛專員走在路上問。那民兵說：“石得富。”“石得富。”葛專員重復了一遍，要用心記住這個名字。他們繼續(xù)拉談著，奔沙家店去了。（有刪改）【注】①《銅墻鐵壁》描寫的是解放戰(zhàn)爭中陜北人民保糧支前英勇斗爭的故事。小說以沙家店糧站的工作為中心，生動表現(xiàn)了人民群眾在解放戰(zhàn)爭中的偉大歷史功績。1．下列對文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，正確的一項是（

）A．吳忠兩次提醒老葛躲藏，老葛都沒有理睬他，而是查看附近有無可以適合大家躲藏的地方，這說明老葛是一個不顧個人安危保護百姓的人。B．小說從老葛的視角詳細描寫了砭的上頭和下邊以及河灘、河坪的情況，表現(xiàn)了陜北獨特的地域風光，突出了民工們躲避敵機轟炸的難度。C．“這里所有憤恨的眼睛都透過莊稼和樹枝盯著它們”，運用動作和神態(tài)描寫，既表現(xiàn)出大家全神貫注觀察飛機的情態(tài)，又包含著對敵人的痛恨。D．從石得福和老葛的對話中得知，石得福之所以認識老葛，且有豐富的防空經(jīng)驗，是因為他在綏德集中出發(fā)下南路時，曾聽過老葛的講話。2．關(guān)于河灘躲飛機的場面描寫，下列說法不正確的一項是（

）A．第一次敵機直接飛過未轟炸，民工們比較冷靜，毫不慌張；第二次敵機掃射兇猛，民工們比較慌亂。B．“幾乎可以聽見心嘣嘣跳”一句以動襯靜，渲染了場面的寂靜，烘托出大家躲避轟炸時的緊張心理。C．小說通過這樣的場面描寫反映了百姓在長期的斗爭中積累了豐富的反轟炸經(jīng)驗，暗示戰(zhàn)爭的殘酷。D．有對民工隊伍群體的描寫，也有對“擔擔手”和趕驢子的民工等個體的描寫，節(jié)奏有緩有急，畫面感強。3．小說是如何塑造石得富這個形象的？請結(jié)合文本內(nèi)容簡要分析。4．本文標題“銅墻鐵壁”具有多重含義，請結(jié)合選文加以分析。二、閱讀下面的文字，完成下面小題。廢物柳青王得中是我們營部的一個馬夫，依照這個怪老頭子自己的說法，便是給一個“四條腿的戰(zhàn)士”當勤務。這以前，他初參加部隊的時候背過幾天步槍，后來做第三連的伙夫：他的工作調(diào)來調(diào)去，只有一個原因，便是他力不勝任了。他已經(jīng)五十七歲了，常常用手摸著他的胡須對別人宣布他早已成了一“廢物”，不中用了?，F(xiàn)在，他等待著什么似地站在我們面前，不肯聽從調(diào)動的時候，這些印象便活生生地浮現(xiàn)于我們腦際了?！澳悴灰虉?zhí)！”營長將他膝邊的那塊地圖掀開，挪動了一下腿子，向王得中說，“平時行軍你還掉隊掉了老遠，我們到宿營地半天等不著看馬的人。何況現(xiàn)在這樣繁重的戰(zhàn)斗任務呢！”“俺死了，也讓人家說俺當八路軍了。俺……”“盡搞些怪名堂，你！”營長打斷了他的啰嗦，說：“調(diào)你到縣游擊隊就是把你踢出去了？你也不想一想，每個人帶三天的干糧，兩天的生糧，天又落了雪，這一仗打下來還有你沒有？把你留在地方武裝里，還不是想讓你多吃幾天小米飯哩！”他一輩子是一條光棍，沒有妻室兒女，沒有財產(chǎn)和固定職業(yè)。陽春三月，他也許背起搭樁上廟會去賭博；而當農(nóng)忙了的時候，他便給隨便什么人做幾天短工。1937年開始的這個戰(zhàn)爭——謝天謝地，他說——結(jié)束了他的永無休止的流浪。他參加了我們的部隊不久，聰明地看清了我們的一切，逢人便說這下子解決了他死以前的一切問題……“做在里邊，吃在里邊，這就是好家。又不受誰的冤氣，一個人一輩子還想怎么呢？”他說。我初到這營里不久的一次行軍中，在大休息的時候，他端一碗水，腿子一拐一拐地雙手送到我的面前。我感謝地接過來喝著，他站在旁邊等待著他的碗。我喝完時將它交給他，他沒有立刻走開，遲疑了好久，終于問道：“劉干事，聽說你是才從延安來的……”“是的?！蔽艺f。“他們從延安養(yǎng)傷回來的同志都說，咱們那延安又是學校，又是工廠，又是醫(yī)院……嘿嘿，‘收留’老人的地方有沒有呢？”他是一個“廢物”，已經(jīng)開始打聽安養(yǎng)老年的事情了。這種人在我們的戰(zhàn)斗部隊里不僅無用，而且有時會成為很惱人的累贅。若是王得中被俘了去，極刑使他供出了他所知道的我們的一切，那該多么糟糕??！突然，營長猛地轉(zhuǎn)身過去，暴叫了起來：“脫掉你的軍裝，給你一套便衣走你的路！”王得中冷不防這一著，打了一個寒噤，臉色刷地白了起來，瞪著眼了。好久，他才稍稍復原了一點——他弄不清這是嚇唬，還是真要他離開隊伍……王得中卻扯住自己的袖口，擦了擦嘴角的胡子，顫聲說道：“俺跟隊伍走。”這使得我們都張起嘴來，莫名其妙了。對于這個老頭子，我們還有什么辦法可想呢？就在這時，從我們所駐的村莊后邊的高山上傳來了喇叭聲。我們立刻靜悄悄地屏住氣聽著，號音落了的時候，教導員對營長說：“去吧，團部在叫我們兩個?！蓖醯弥幸仓缓檬苊肆讼氯?，以后再說。我們收拾了地圖，揣測著將會發(fā)生怎樣的新的情況。直至半下午的光景，他們才回轉(zhuǎn)來了。庭院里的積雪已經(jīng)可以埋住鞋襪，天空的雪朵還像往下篩一般地落下來。我們猜想：在這樣的天氣里有可能提早行動。但是誰料五點鐘晚餐，六點鐘便走呢？王得中的事當然無法解決了。我看得清清楚楚，他跟著隊伍出發(fā)了，臉上陰沉沉的，像我們所有的戰(zhàn)士一樣，一聲不響，活像一隊啞巴在前進著……我在路上碰到他，一半擔心一半鼓勵地說：“王得中，丟臉的事可干不得呀！”“俺老王？放心！”他頭一轉(zhuǎn)向我說，正像他吹牛的神氣一模一樣。雪落在他的軍帽上、肩膀上和背包上——他低頭看著路，一拐一拐地追趕著隊伍；他的那個老伙伴，一根未削皮的柳杖，幫助著他……在部隊開始行動和在戰(zhàn)斗中間，軍政首長們有更多的事務要處理。三天兩整夜之內(nèi)，我們進行了兩次戰(zhàn)斗，突破汾河和同蒲鐵路，越過聳入云天的綿山，跑上了幾百里路。我們誰也沒有碰到王老頭子。只在到達一個叫作馬跑泉的山村里時，我突然想起在第二次戰(zhàn)斗以后，我就再沒見過他了。駐扎在馬跑泉村，我們的任務便只有恢復疲勞。可是，我剛剛閉起眼來，還沒睡去，王得中便一拐一拐來到我的面前“俺跟隊伍走?！蔽业亩浜孟衤犚娝f。我不知道我為這個“廢物”心里難過到怎樣。我知道這沒有絲毫用處，然而我不能夠克制我自己。但到駐扎這里的第三日，當我們的便衣收容隊的同志們趕來，我從他們那里知道了王得中的結(jié)局時，我一下子感到好像他們卸去了壓在我心上的一塊石頭——他們說他犧牲了。當他清楚自己無法趕上隊伍的時候，他大約向從他身邊跑過的一個戰(zhàn)士，要到一顆手榴彈。他坐著，將它的保險蓋揭去，用手指勾著它的鐵絲環(huán)子，等待著他的死神。有三個日本兵要來活捉他，我想大約同我見到的一樣，還喊著“巴格亞魯”，而在他們到他身邊時，手榴彈爆炸開來，四個人一同到另一個世界去了，當?shù)氐木用裾f那正是天將要亮的時候……1941年5月13日在楊家?guī)X1．下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（

）A．小說的題目“廢物”一詞多次在文中出現(xiàn)，表面上是王得中的自稱和“我”對王得中的評價，實際上在描寫任務和表現(xiàn)主題方面頗含深意。B．小說通過插敘交代了王得中參加部隊前的流浪經(jīng)歷，讓讀者從中體會到革命隊伍把一般老百姓轉(zhuǎn)化為人民英雄的熔爐作用，豐富了主題。C．小說中的營長和“我”都擔心王得中掉隊，但營長擔心的是他犧牲，“我”擔心的是他被俘，營長的形象在“我”的襯托下更加高大。D．小說中的對話符合人物的身份，如王得中經(jīng)常說“俺……”，營長經(jīng)常加重語氣，而“我”說話直截了當，突出了人物的不同性格特點。2．本文主要運用了欲揚先抑的手法刻畫了王得中的形象，這種手法有什么？請簡要分析。3．沈從文先生主張小說要“貼著人物寫”，而貼著人物的心理寫是“貼著人物寫”的重要體現(xiàn)。本文主要展示了王得中三個階段的心理變化，每個階段的心理狀態(tài)各有不同。請結(jié)合全文對此作簡要分析。三、閱讀下面文字，完成小題。馬夫王得中柳青王得中是我們營部的一個馬夫，依照這個怪老頭子自己的說法，便是給一個“四條腿的戰(zhàn)士”當勤務。這以前，他初參加部隊的時候背過幾天步槍，后來做第三連的伙夫：他的工作調(diào)來調(diào)去，只有一個原因，便是他力不勝任了。他已經(jīng)五十七歲了，常常用手摸著他的胡須對別人宣布他早已成了一“廢物”，不中用了。現(xiàn)在，他等待著什么似地站在我們面前，不肯聽從調(diào)動的時候，這些印象便活生生地浮現(xiàn)于我們腦際了。“你不要太固執(zhí)！”營長將他膝邊的那塊地圖掀開，挪動了一下腿子，向王得中說，“平時行軍你還掉隊掉了老遠，我們到宿營地半天等不著看馬的人。何況現(xiàn)在這樣繁重的戰(zhàn)斗任務呢！”“俺死了，也讓人家說俺當八路軍了。俺……”“盡搞些怪名堂，你！”營長打斷了他的啰嗦，說：“調(diào)你到縣游擊隊就是把你踢出去了？你也不想一想，每個人帶三天的干糧，兩天的生糧，天又落了雪，這一仗打下來還有你沒有？把你留在地方武裝里，還不是想讓你多吃幾天小米飯哩！”他一輩子是一條光棍，沒有妻室兒女，沒有財產(chǎn)和固定職業(yè)。陽春三月，他也許背起搭樁上廟會去賭博；而當農(nóng)忙了的時候，他便給隨便什么人做幾天短工。1937年開始的這個戰(zhàn)爭——謝天謝地，他說——結(jié)束了他的永無休止的流浪。他參加了我們的部隊不久，聰明地看清了我們的一切，逢人便說這下子解決了他死以前的一切問題……“做在里邊，吃在里邊，這就是好家。又不受誰的冤氣，一個人一輩子還想怎么呢？”他說。我初到這營里不久的一次行軍中，在大休息的時候，他端一碗水，腿子一拐一拐地雙手送到我的面前。我感謝地接過來喝著，他站在旁邊等待著他的碗。我喝完時將它交給他，他沒有立刻走開，遲疑了好久，終于問道：“劉干事，聽說你是才從延安來的……”“是的?！蔽艺f?！八麄儚难影拆B(yǎng)傷回來的同志都說，咱們那延安又是學校，又是工廠，又是醫(yī)院，又是托兒所，嘿嘿……養(yǎng)老院有沒有呢？”他是一個“廢物”，已經(jīng)開始打聽養(yǎng)老院的事情了。這種人在我們的戰(zhàn)斗部隊里不僅無用，而且有時會成為很惱人的累贅。若是王得中被俘了去，極刑使他供出了他所知道的我們的一切，那該多么糟糕啊！突然，營長猛地轉(zhuǎn)身過去，暴叫了起來：“脫掉你的軍裝，給你一套便衣走你的路！”王得中冷不防這一著，打了一個寒噤，臉色刷地白了起來，瞪著眼了。好久，他才稍稍復原了一點——他弄不清這是嚇唬，還是真要他離開隊伍……王得中卻扯住自己的袖口，擦了擦嘴角的胡子，顫聲說道：“俺跟隊伍走?！边@使得我們都張起嘴來，莫名其妙了。對于這個老頭子，我們還有什么辦法可想呢？就在這時，從我們所駐的村莊后邊的高山上傳來了喇叭聲。我們立刻靜悄悄地屏住氣聽著，號音落了的時候，教導員對營長說：“去吧，團部在叫我們兩個?！蓖醯弥幸仓缓檬苊肆讼氯?，以后再說。我們收拾了地圖，揣測著將會發(fā)生怎樣的新的情況。直至半下午的光景，他們才回轉(zhuǎn)來了。庭院里的積雪已經(jīng)可以埋住鞋襪，天空的雪朵還像往下篩一般地落下來。我們猜想：在這樣的天氣里有可能提早行動。但是誰料五點鐘晚餐，六點鐘便走呢？王得中的事當然無法解決了。我看得清清楚楚，他跟著隊伍出發(fā)了，臉上陰沉沉的，像我們所有的戰(zhàn)士一樣，一聲不響，活像一隊啞巴在前進著……我在路上碰到他，一半擔心一半鼓勵地說：“王得中，丟臉的事可干不得呀！”“俺老王？放心！”他頭一轉(zhuǎn)向我說，正像他吹牛的神氣一模一樣。雪落在他的軍帽上、肩膀上和背包上——他低頭看著路，一拐一拐地追趕著隊伍；他的那個老伙伴，一根未削皮的柳杖，幫助著他……在部隊開始行動和在戰(zhàn)斗中間，軍政首長們有更多的事務要處理。三天兩整夜之內(nèi)，我們進行了兩次戰(zhàn)斗，突破汾河和同蒲鐵路，越過聳入云天的綿山，跑上了幾百里路。我們誰也沒有碰到王老頭子。只在到達一個叫作馬跑泉的山村里時，我突然想起在第二次戰(zhàn)斗以后，我就再沒見過他了。駐扎在馬跑泉村，我們的任務便只有恢復疲勞?？墒?，我剛剛閉起眼來，還沒睡去，王得中便一拐一拐來到我的面前……“俺跟隊伍走?！蔽业亩浜孟衤犚娝f。我不知道我為這個“廢物”心里難過到怎樣。我知道這沒有絲毫用處，然而我不能夠克制我自己。但到駐扎這里的第三日，當我們的便衣收容隊的同志們趕來，我從他們那里知道了王得中的結(jié)局時，我一下子感到好像他們卸去了壓在我心上的一塊石頭——他們說他犧牲了。當他清楚自己無法趕上隊伍的時候，他大約向從他身邊跑過的一個戰(zhàn)士，要到一顆手榴彈。他坐著，將它的保險蓋揭去，用手指勾著它的鐵絲環(huán)子，等待著他的死神。有三個日本兵要來活捉他，我想大約同我見到的一樣，還喊著“巴格亞魯”，而在他們到他身邊時，手榴彈爆炸開來，四個人一同到另一個世界去了，當?shù)氐木用裾f那正是天將要亮的時候……1941年5月13日在楊家?guī)X1．下列對小說藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（

）A．小說中的營長和“我”都擔心王得中掉隊，但營長擔心的是他犧牲，“我”擔心的是他被俘，營長的形象在“我”的襯托下更加高大。B．小說插敘了王得中參加部隊前的流浪經(jīng)歷，讓讀者從中體會到革命隊伍把一般老百姓改造為人民英雄的熔爐作用，豐富了小說的主題。C．小說中多次出現(xiàn)“廢物”一詞，表面上是王得中的自稱和“我”對王得中的評價，實際上“廢物”在描寫人物和表現(xiàn)主題方面頗含深意。D．小說中的對話符合人物的身份，如王得中經(jīng)常說“俺……”，營長經(jīng)常加重語氣，而“我”說話直截了當，突出了不同人物的不同性格特點。2．小說在刻畫王得中的形象時，運用了欲揚先抑的手法，這種寫作方法有什么效果？3．沈從文先生主張“貼著人物寫”，而貼著人物的心理寫是“貼著人物寫”的重要體現(xiàn)。本文主要展示了王得中三個階段的心理變化，每個階段的心理狀態(tài)各有不同。請結(jié)合全文對此作簡要分析。四、閱讀下面的文字，完成文后題目。雨夜小站柳青春雨唰唰地下著。透過淌著雨水的玻璃車窗，看見秦嶺西部太白山的遠峰、松坡，渭河上游的平原、竹林、鄉(xiāng)村，百里煙波，都籠罩在白茫茫的春雨中。當潼關(guān)到寶雞的列車進站的時候，小街兩邊的店鋪已經(jīng)點起了燈火。由于春汛，渭河的渡口暫時取消了最后一次擺渡，旅客們都陸陸續(xù)續(xù)進了這個旅館或那個旅館，只剩年輕的莊稼人梁生寶，頭上頂著一條麻袋，背上披著一條麻袋，一只胳膊抱著用一條麻袋包著的被窩卷兒，黑幢幢地站在街邊靠墻搭的破席棚底下。來這里買稻種的生寶，碰到一個難題。小伙子問過幾家旅館，連睡大炕也要兩角錢。他從家鄉(xiāng)起身時，根本沒預備住客店的錢。心想：隨便什么地方不能滾一夜呢？沒想到眼前唰唰的春雨卻把他擱在了這個小站?！鞍阉模〉侥睦镞^一夜呢？”站在這異鄉(xiāng)的陌生小街上，生寶的心卻回到渭河下游的稻地里去了。錢對于那里的貧雇農(nóng)，是多么困難?。∑鹕頃r收集稻種錢，難著哩！其他互助組[注]的莊稼人，要勞駕他捎買些稻種，臨了卻沒弄到錢。本互助組有兩戶，也是作為組長的他先墊著。生寶心里明白：他帶來了多少錢，要買多少稻種，還有運費和來回的車票。他怎能貪圖睡得舒服，多花一角錢呢？從前，湯河上的莊稼人不知道這郭縣地面有種叫“百日黃”的急稻子，秋天割倒稻子來得及種麥，夏天割倒麥能趕上泡地插秧；只要有肥料，一年可以稻麥兩熟。任老四曾經(jīng)濺著唾沫星子感激地對他說：“寶娃子！你這回領(lǐng)著大伙試辦成功了，娃們就有饃吃了嘛！”“就說稻地麥一畝只收二百斤吧！全黃堡區(qū)五千畝稻地，要增產(chǎn)一百萬斤小麥哩！生寶同志！”這是區(qū)委王書記開會時拿眼睛盯著生寶說的。生寶明白：那是希望和信賴的眼光……“我哪怕就在這席棚底下蹲一夜哩，也要省下這兩角錢！”生寶對自己說。度過了討飯的童年生活，十三歲就給財東家熬半拉子長工，青年時代又在秦嶺荒山里混日子，他不知道還有什么可以叫作“困難”！他覺得：照黨的指示給群眾辦事，“受苦”就是享樂?？伤览^父梁三不這么想……一九二九年，生寶跟著他媽夾在衣衫襤褸的人群中，逃難到下堡村，是繼父梁三的草棚屋收留了他們。梁三命運不濟，接連死了兩回牛，后來連媳婦也死了，再后來租不到地，連父親留下的三間房也拆得賣了木料和磚瓦。可自從草棚屋里有了生寶母子，曾經(jīng)被命運打倒的梁三，又開始創(chuàng)立起家業(yè)來，他操勞著，忍耐著，把希望寄托在將來?？刹鸬羧g房的地上長起來的榆樹已經(jīng)比碗口粗了，家業(yè)依舊沒創(chuàng)起來。土地改革的那年冬天，梁三家分得十來畝稻地，老漢早已干癟的身體突然就有莫名其妙的精力，見天天不亮就開始忙亂起來，但對于生寶也漸漸生出許多不滿?？匆姽裆郊疑w瓦房，他心里氣：“你把俺生寶拉進黨里頭做啥嘛？你弟兄三個外頭有人干事，屋里有人種地，你們積極得起??！可俺家里的地怎弄哩？”聽說生寶擔任互助組組長，他沖到老婆跟前抱怨：“他為人民服務！誰為我服務？成天不著家，啥時才能創(chuàng)立咱自個兒的家業(yè)？”這次買稻種，老漢照舊不高興：“誰見過湯河上割畢稻子種麥來？等碰破了腦殼后，你才知道鐵是鐵，石頭是石頭?！毕氲竭@，生寶覺得有必要回去后認真地跟繼父做點解釋工作，主要說明大家富裕的道路和自發(fā)的道路有啥不同。爺倆使足了勁種地，的確年年糧食有余，然后有力量買地?？上袢卫纤募夷菢拥?，勞力軟，娃多，離開互助組就搞不好生產(chǎn)，就得年年賣地。那十年八年后，老任家又和沒土改一樣，地全到他爺倆名下了！想到能改變繼父的想法，生寶滿臉堆起笑容，他走進一家小飯鋪，要了碗湯面，然后取開棉襖口袋上的鎖針用嘴唇夾住，掏出一個紅布小包來，在飯桌上很仔細地打開，在那些七湊八湊來的人民幣中揀出最破的一張五分票，付了湯面錢。踏著土街上的泥濘，生寶從飯鋪跑到車站票房。劃著一根洋火，觀察了全部情況；劃第二根洋火，選定睡覺的地方；劃了第三根洋火，把麻袋在地上鋪開來。頭枕著過行李的磅秤底盤，生寶和衣睡下了。他想：在這里美美睡上一夜，明日一早過渭河，到太白山下的產(chǎn)稻區(qū)買稻種呀！票房外頭，春雨淅淅瀝瀝地下著，天氣是涼的，可生寶心中是熱的……（節(jié)選自柳青長篇小說《創(chuàng)業(yè)史》，有刪改）【注】互助組：20世紀50年代，我國農(nóng)業(yè)社會主義改造過程中，農(nóng)民為解決各自勞動力、生產(chǎn)工具不足的困難，而建立的勞動互幫互助組織。1．小說善于利用自然環(huán)境來塑造人物，突出主題。請結(jié)合全文，簡要分析梁生寶所處自然環(huán)境的特點。2．結(jié)合小說內(nèi)容，請概括當時社會環(huán)境的特點。3．小說中兩次寫到“春雨”，有什么作用？請簡要分析。4．小說開頭、結(jié)尾分別描寫“春雨”，這樣安排有什么好處？請結(jié)合選文簡要分析?！敬鸢浮恳弧?．C

A.“吳忠兩次提醒老葛躲藏，老葛都沒有理睬他，而是查看附近有無可以適合大家躲藏的地方”說法錯誤，吳忠第二次提醒老葛躲藏時，老葛沒有查看是否有適合大家躲藏的地方，只是盯著石得富。

B.“小說從老葛的視角詳細描寫了……”說法錯誤，沒有通過老葛的視角，也沒有詳細描寫，更沒有表現(xiàn)陜北獨特的地域風光。

D.“是因為他在綏德集中出發(fā)下南路時，曾聽過老葛的講話”說法錯誤，石得富對防空如此有經(jīng)驗，是因為他出隨軍擔架時有過經(jīng)歷，不是因為聽了老葛的講話。2．A“民工們比較冷靜，毫不慌張”說法錯誤。從“民工的隊伍里呈現(xiàn)出不穩(wěn)”“好幾個人眼看天空，心不在焉地說”可以看出民工們是有些慌張的。

3．①正面描寫。通過對石得富指揮眾人躲避飛機的言行描寫，表現(xiàn)他鎮(zhèn)定自若的指揮才能；通過外貌描寫，表現(xiàn)他的樸實。②側(cè)面烘托。通過老葛對石得富的賞識、吳忠的不滿和人們的慶幸，表現(xiàn)他的責任感和豐富的防空經(jīng)驗。③設置懸念。開頭只交代其路人身份，直到結(jié)尾才交代他的名字，突出了石得富平凡的身份和不平凡的才能。

4．①緊急時刻，有人挺身而出。民兵石得富本可憑自己的經(jīng)驗躲避敵機，但他不顧個人安危，挺身而出指揮大家躲避飛機。②危難時分，聽從指揮。敵機飛來時，民工們雖有慌張，但還能保持冷靜，聽從石得富的指揮。③軍民團結(jié)。民工們不顧生命危險給部隊送糧，老葛、石得富等都不顧個人安危，指揮百姓躲避轟炸，軍民團結(jié)構(gòu)成中國革命的銅墻鐵壁。二、1．C“但營長擔心的是他犧牲，‘我’擔心的是他被俘，營長的形象在‘我’的襯托下更加高大”理解不當。營長說的理由是擔心王得中犧牲，這是照顧他的感受，真實想法也可能是擔心他被俘。況且，兩種擔心沒有好壞之別，兩人的形象也沒有高下之分，“襯托”的說法不正確。

①體現(xiàn)了人物的成長，使形象更真實豐滿；②增強情節(jié)的曲折性。小說前后情節(jié)對比鮮明，富有變化和波瀾；③凸顯主題。通過人物成長，展現(xiàn)革命軍隊是一個改變?nèi)说娜?/p>