《決策支持系統(tǒng)》課程簡介與教學(xué)大綱

PAGE1PAGE4《決策支持系統(tǒng)》課程簡介課程編號：09034908課程名稱：決策支持系統(tǒng)/DecisionSupportSystem學(xué)分:2.5學(xué)時：40（課內(nèi)實驗(踐)：24上機：16課外實踐：）適用專業(yè)：信息管理與信息系統(tǒng)工業(yè)工程物流工程建議修讀學(xué)期：5開課單位：管理科學(xué)與工程學(xué)院信息管理與信息系統(tǒng)系先修課程：數(shù)據(jù)庫原理、管理信息系統(tǒng)考核方式與成績評定標(biāo)準(zhǔn)：閉卷考試與平時成績（包括上機考核）相結(jié)合教材與主要參考書目：1.陳文偉，決策支持系統(tǒng)教程（第二版），北京：清華大學(xué)出版社，20102.李東，決策支持系統(tǒng)與商務(wù)智能，北京：中國人民大學(xué)出版社，2010年3.\o"（美）特班（Turban，E.），阿倫森（Aronson，J.E.），梁定澎（LiangT.P.）材，楊東濤，錢峰譯"（美）特班（Turban，E.），阿倫森（Aronson，J.E.），梁定澎（LiangT.P.），\o"（美）特班（Turban，E.），阿倫森（Aronson，J.E.），梁定澎（LiangT.P.）材，楊東濤，錢峰譯"楊東濤，錢峰譯，決策支持系統(tǒng)與智能系統(tǒng)(原書第7版)，北京：機械工業(yè)出版社，2009內(nèi)容概述：較為系統(tǒng)地介紹了決策支持系統(tǒng)的基本理論和設(shè)計開發(fā)方法。主要內(nèi)容包括：決策支持系統(tǒng)的基本概念、發(fā)展現(xiàn)狀、典型結(jié)構(gòu)、決策方法、模型與決策支持、數(shù)據(jù)與決策支持、知識與決策支持、協(xié)同與群決策支持等關(guān)鍵技術(shù)，以及分析設(shè)計開發(fā)工具和應(yīng)用案例。課程重點內(nèi)容是：決策支持系統(tǒng)的三部件結(jié)構(gòu)（或稱子系統(tǒng)），即對話部件（人-機交互子系統(tǒng)）、模型部件[模型庫和模型庫管理系統(tǒng)]和數(shù)據(jù)部件[數(shù)據(jù)庫和數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)]，決策支持系統(tǒng)的知識庫系統(tǒng)。Designanddevelopmentmethodandbasictheoriesaresystematicallyintroducedinthiscourse.Themaincontentsinclude:basicconcept,presentstatusofdevelopment,typicalstructure,decision-makingtechnique,Modelanddecisionsupport,Dataanddecisionsupport,Knowledgeanddecisionsupport,Incollaborationwiththegroupdecisionsupporttechnology,Analysisanddesignofdevelopmenttoolsandapplicationcase.Thekeycontentisthethreepartstructureofthedecisionsupportsystem,thatismanmachineinteractivesystem,modelcomponentsanddatacomponents.Knowledgebasesystemisalsokeycontentinthiscourse.《決策支持系統(tǒng)》教學(xué)大綱課程編號：09034908課程名稱：決策支持系統(tǒng)/DecisionSupportSystem學(xué)分:2.5學(xué)時：40（課內(nèi)實驗(踐)：24上機：16課外實踐：）適用專業(yè)：信息管理與信息系統(tǒng)工業(yè)工程物流工程等建議修讀學(xué)期：5開課單位：管理科學(xué)與工程學(xué)院信息管理與信息系統(tǒng)系先修課程：《數(shù)據(jù)庫原理》、《管理信息系統(tǒng)》一、課程性質(zhì)、目的與任務(wù)《決策支持系統(tǒng)》是信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)的專業(yè)課，同時也是物流工程和工業(yè)工程的專業(yè)選修課。本課程應(yīng)系統(tǒng)完整地闡述當(dāng)前決策支持系統(tǒng)的基本原理，并適當(dāng)引入一些應(yīng)用決策支持系統(tǒng)的實際案例。通過對本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握決策支持系統(tǒng)的基本理論，要求學(xué)生能夠理解各類決策支持工具，了解決策支持系統(tǒng)的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢，為學(xué)生將來從事決策支持的理論研究或?qū)嶋H應(yīng)用打下堅實的基礎(chǔ)。本課程目標(biāo)分為課程教學(xué)和課程設(shè)計兩部分。1．課程教學(xué)活動對學(xué)生能力培養(yǎng)的安排本課程的目的是提高學(xué)生對決策支持系統(tǒng)原理、結(jié)構(gòu)、新技術(shù)、開法方法方法等內(nèi)容的理解，使他們能掌握DSS的基本結(jié)構(gòu)及其相應(yīng)的功能，決策支持系統(tǒng)的新技術(shù)如數(shù)據(jù)挖掘、人工智能與專家系統(tǒng)等知識，并能夠掌握分析、設(shè)計DSS的基本方法和過程。（對應(yīng)畢業(yè)要求：（2）、（3）、（4））2．課程設(shè)計活動對學(xué)生能力培養(yǎng)的安排通過實驗、課程設(shè)計和項目制作等環(huán)節(jié)，以團隊合作方式讓學(xué)生掌握如何根據(jù)功能要求提出DSS設(shè)計方案、進行DSS的課程設(shè)計，培養(yǎng)學(xué)生對DSS的分析與設(shè)計能力、問題發(fā)現(xiàn)與解決能力、書面表達與口頭答辯能力、個人分工與團隊合作能力，通過項目全過程訓(xùn)練強化學(xué)生的問題抽象、發(fā)散思維和實際動手能力。具體要求如下：（1）要求學(xué)生掌握數(shù)據(jù)庫操作與設(shè)計方法；（對應(yīng)畢業(yè)要求：（2））（2）要求學(xué)生掌握通用管理信息系統(tǒng)的開發(fā)方法；（對應(yīng)畢業(yè)要求：（3））（3）要求學(xué)生掌握管理信息系統(tǒng)的分析與設(shè)計。（對應(yīng)畢業(yè)要求：（3））（4）通過上機實驗實現(xiàn)一個簡單的DSS應(yīng)用系統(tǒng)，完成DSS課程設(shè)計。（對應(yīng)畢業(yè)要求：（3）、（5））二、教學(xué)內(nèi)容、基本要求及學(xué)時分配（按章節(jié)列出內(nèi)容要求學(xué)時等，實驗上機項目要列在課程內(nèi)容一欄）課程內(nèi)容教學(xué)要求重點（☆）難點（△）學(xué)時安排實驗學(xué)時上機學(xué)時備注決策支持系統(tǒng)的理論基礎(chǔ)A2決策支持系統(tǒng)概述C2決策支持系統(tǒng)體系結(jié)構(gòu)B☆2決策支持系統(tǒng)模型庫A☆3決策支持系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫、方法庫與知識庫A☆4決策支持的新技術(shù)A☆△3決策支持系統(tǒng)的設(shè)計與開發(fā)B☆△3人工智能與專家系統(tǒng)C3基于數(shù)據(jù)倉庫技術(shù)的決策支持系統(tǒng)建造與實現(xiàn)C△2實驗一：決策支持系統(tǒng)開發(fā)相關(guān)文獻查閱C2實驗二：決策支持系統(tǒng)開發(fā)的可行性研究及系統(tǒng)分析B3實驗三：總控程序和人機對話子系統(tǒng)的設(shè)計A☆△2實驗四：數(shù)據(jù)庫子系統(tǒng)的分析與設(shè)計A☆△3實驗五：模型庫方法庫和知識庫子系統(tǒng)的分析與設(shè)計A☆△6（教學(xué)基本要求：A-熟練掌握；B-掌握；C-了解）三、建議實驗（上機）項目及學(xué)時分配編號實驗名稱上機內(nèi)容實驗時數(shù)實驗類型實驗要求1決策支持系統(tǒng)開發(fā)相關(guān)文獻查閱查閱相關(guān)DSS開發(fā)技術(shù)等方面的文件，了解開發(fā)方法2綜合性必做2決策支持系統(tǒng)開發(fā)的可行性研究及系統(tǒng)分析從管理、經(jīng)濟、技術(shù)等角度對DSS開發(fā)進行可行性分析3綜合性必做3總控程序和人機對話子系統(tǒng)的設(shè)計主要進行人機介面及接口的設(shè)計2設(shè)計性必做4數(shù)據(jù)庫子系統(tǒng)的分析與設(shè)計數(shù)據(jù)庫ER圖的設(shè)計與制作3設(shè)計性必做5模型庫方法庫和知識庫子系統(tǒng)的分析與設(shè)計一個簡單DSS系統(tǒng)的實施過程6設(shè)計性必做四、教學(xué)方法與教學(xué)手段充分利用多媒體教學(xué)、講授與討論、翻轉(zhuǎn)課堂、網(wǎng)絡(luò)通訊技術(shù)等改進計算機教學(xué)手段和教學(xué)方式，采用多媒體教學(xué)課件進行課堂教學(xué)，課程教學(xué)以課堂講授為主，結(jié)合實驗及作業(yè)等共同實施，實現(xiàn)由單一的知識傳授到能力培養(yǎng)的轉(zhuǎn)變；從一般知識體系的灌輸?shù)酵卣剐詫W(xué)習(xí)的轉(zhuǎn)變。在教學(xué)過程中采用以下幾種教學(xué)方法：啟發(fā)式教學(xué)：激發(fā)思維，師生互動，增強學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性、積極性和創(chuàng)造性；民主教學(xué)：以學(xué)生為主體，以學(xué)習(xí)為中心，強化學(xué)生學(xué)習(xí)主人翁意識。鼓勵爭辯，課堂氛圍寬松和諧；開放式教學(xué)：課上課下融合，校內(nèi)校外結(jié)合。培養(yǎng)學(xué)生發(fā)散思維，增大學(xué)生的學(xué)習(xí)自主權(quán)；研究式教學(xué)：灌輸式改變?yōu)檠杏懯?、探索式。教師給思路，指點學(xué)生自主獲取知識；實踐性教學(xué)：充分利用實驗室，通過上機實習(xí)，加強學(xué)生的實踐能力。五、考核方式與成績評定標(biāo)準(zhǔn)采用平時成績和期末閉卷考試相結(jié)合：平時考核：（包括平時作業(yè)和實驗）占總成績的30%期末考試：采用閉卷、筆試，期末成績占總成績的70%。六、教材與主要參考書目1.陳文偉，決策支持系統(tǒng)教程（第二版），北京：清華大學(xué)出版社，20102.李東，決策支持系統(tǒng)與商務(wù)智能，北京：中國人民大學(xué)出版社，2010年3.\o"（美）特班（Turban，E.），阿倫森（Aronson，J.E.），梁定澎（LiangT.P.）材，楊東濤，錢峰譯"（美）特班（Turban，E.），阿倫森（Aronson，J.E.），梁定澎（LiangT.P.），\o"（美）特班（Turban，E.），阿倫森（Aronson，J.E.），梁定澎（LiangT.P.）材，楊東濤，錢峰譯"楊東濤，錢峰譯，\t"