活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)媒體

活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)總?結(jié)媒體篇?一為深入貫?徹落實(shí)《西?安市___?-___年?教育信息化?行動(dòng)計(jì)劃》?，促進(jìn)新媒?體、新技術(shù)?的有效應(yīng)用?，提高我校?教師應(yīng)用信?息整合課堂?教學(xué)的實(shí)踐?與創(chuàng)新能力?，推進(jìn)信息?技術(shù)與教育?教學(xué)的全面?深度融合，?推動(dòng)我校優(yōu)?質(zhì)教育資源?的共建共享?，根據(jù)《_?__縣教育?局___開(kāi)?展全縣中小?學(xué)新媒體新?技術(shù)教學(xué)應(yīng)?用評(píng)優(yōu)活動(dòng)?___》文?件精神，我?校積極__?_教師開(kāi)展?網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下?多媒體教學(xué)?一系列展評(píng)?活動(dòng)，強(qiáng)化?了教師的新?課程理念，?促進(jìn)了教學(xué)?能力的提高?，取得了階?段性的成果?，現(xiàn)就本次?活動(dòng)總結(jié)如?下：一、?成立機(jī)構(gòu)，?加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)?為了加強(qiáng)本?次活動(dòng)的_?__力度，?我校成立了?多媒體教學(xué)?展評(píng)工作領(lǐng)?導(dǎo)小組。?組長(zhǎng)：田永?剛副組長(zhǎng)?：張小梅、?___成?員：靳曉萍?、黃達(dá)、董?方、王小平?、各教研組?組長(zhǎng)二、?精心___?，認(rèn)真實(shí)施?我校按照?全員參與，?全員提升的?要求，把本?次多媒體教?學(xué)展評(píng)活動(dòng)?與校本教研?結(jié)合起來(lái)，?全面動(dòng)員，?周密安排。?（1）學(xué)?校利用全干?會(huì)和教研組?活動(dòng)時(shí)間學(xué)?習(xí)了有關(guān)文?件。（2?）依照青年?教師過(guò)硬，?中年教師過(guò)?關(guān)，老年教?師適應(yīng)的要?求，___?月14到_?__月__?_日學(xué)校_?__教師全?員參與，進(jìn)?行一課時(shí)的?現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，?以提高教師?信息技術(shù)教?學(xué)應(yīng)用能力?。結(jié)合師資?和學(xué)校設(shè)備?實(shí)際，并開(kāi)?展了多媒?體教學(xué)觀摩?研討課，以?學(xué)科教研組?為單位聽(tīng)課?、評(píng)分，開(kāi)?展教育資源?與學(xué)科整合?為主題的評(píng)?議交流活動(dòng)?，每個(gè)教研?組選出一人?參加學(xué)校評(píng)?選活動(dòng)。?（3）從所?有學(xué)科的參?賽選手中選?出五名教師?在___月?___日到?___月_?__日參加?學(xué)校的評(píng)選?活動(dòng)，并在?縣教育局的?幫助下對(duì)這?幾位教師的?課堂教學(xué)進(jìn)?行了錄制。?每位教師認(rèn)?真?zhèn)湔n，充?分利用多媒?體資源，較?為成功的制?作和運(yùn)用了?多媒體課件?，表現(xiàn)出了?較高的課堂?教學(xué)能力和?水平，全力?推進(jìn)了教育?信息化的全?面應(yīng)用。?三、重視研?訓(xùn)，提高質(zhì)?量。1、?利用教研工?作會(huì)議，_?__教師學(xué)?習(xí)教育信息?化相關(guān)的規(guī)?章制度，增?強(qiáng)了教師掌?握信息技術(shù)?的自覺(jué)性。?為重視本次?活動(dòng)的成效?，堅(jiān)持做到?以下三點(diǎn)：?（1）注?重實(shí)效，全?員參與;（?2）講求質(zhì)?量，寧缺毋?濫;（3）?總結(jié)提升，?推廣應(yīng)用。?2、針對(duì)?資源建設(shè)的?技術(shù)薄弱環(huán)?節(jié)，依托信?息技術(shù)和各?學(xué)科教研組?活動(dòng)，開(kāi)展?針對(duì)性的信?息技術(shù)校本?研訓(xùn)，重點(diǎn)?研練了各學(xué)?科教學(xué)中媒?體應(yīng)用理念?、整合應(yīng)用?方法等內(nèi)容?。3、在?本次展評(píng)活?動(dòng)中，提高?了資源的實(shí)?效性和創(chuàng)造?性，糾正了?以前的四種?單純化傾向?：（1）?單純呈現(xiàn)教?學(xué)內(nèi)容，把?課件當(dāng)成小?黑板;（2?）單純追求?形式華麗，?不注意知識(shí)?層次和學(xué)生?實(shí)際;（3?）單純使用?他人課件，?不理解資源?使用意圖，?不做針對(duì)性?修改等問(wèn)題?。（4）?單純使用課?件，不能把?多媒體教學(xué)?電子白板熟?練運(yùn)用。?四、展評(píng)交?流，推廣應(yīng)?用。在多?媒體教學(xué)展?評(píng)過(guò)程中，?重視課前的?多媒體教學(xué)?教案的設(shè)計(jì)?指導(dǎo)，突出?抓了三點(diǎn)：?（1）媒?體使用的意?圖;（2）?媒體使用的?過(guò)程;（?3）媒體使?用的效果。?在教學(xué)展評(píng)?中，大部分?教師增強(qiáng)了?應(yīng)用課件的?針對(duì)性和實(shí)?效性，既讓?學(xué)生開(kāi)闊了?眼界，樂(lè)于?接受，又讓?教學(xué)的重點(diǎn)?得以落實(shí)，?難點(diǎn)得以突?破，提高了?課堂效率。?五、總結(jié)?經(jīng)驗(yàn)，提升?應(yīng)用。1?.此項(xiàng)展評(píng)?活動(dòng)是提高?現(xiàn)代教師一?項(xiàng)標(biāo)志性職?業(yè)素養(yǎng)的好?載體。我校?把這項(xiàng)活動(dòng)?定位在讓全?體教師提高?對(duì)多媒體課?件價(jià)值、功?能的認(rèn)識(shí)，?開(kāi)拓教育視?野、教學(xué)理?念創(chuàng)新、現(xiàn)?代教學(xué)技能?培訓(xùn)這樣的?層面上，讓?大家在課件?制作上學(xué)有?榜樣、有借?鑒、有啟發(fā)?、有促進(jìn)。?2.濃厚?教學(xué)研討氛?圍。課件制?作的過(guò)程是?鉆研教材、?搜集資料、?架構(gòu)課型、?設(shè)計(jì)教案、?教師之間相?互研討切磋?的過(guò)程。在?每位教師課?件展評(píng)說(shuō)課?時(shí)，全組教?師參加，展?評(píng)結(jié)束后，?現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)，?每位評(píng)委及?教研組長(zhǎng)針?對(duì)課件，陳?述優(yōu)劣，語(yǔ)?言犀利，不?留情面，既?有肯定和鼓?勵(lì)，也有探?究和商榷，?集思廣益，?聽(tīng)者深受啟?發(fā)。這對(duì)教?師業(yè)務(wù)素質(zhì)?、教學(xué)能力?和教學(xué)質(zhì)量?的提高無(wú)疑?會(huì)起到很好?的推動(dòng)作用?。3.課?件制作中值?得___的?幾點(diǎn)：①?多媒體課件?要和課程教?學(xué)實(shí)現(xiàn)有機(jī)?整合。③?注意引領(lǐng)促?進(jìn)學(xué)生由形?象思維向邏?輯思維的過(guò)?渡。多媒體?課件通過(guò)具?體、形象、?生動(dòng)的聲音?、圖象、動(dòng)?畫(huà)等，向?qū)W?生傳遞信息?，學(xué)生3?的感性認(rèn)識(shí)?加強(qiáng)了，搭?起從形象思?維向邏輯思?維過(guò)渡的橋?梁，教師要?適時(shí)恰當(dāng)引?導(dǎo)學(xué)生過(guò)橋?。④多媒?體課不能上?成看電影，?要針對(duì)各學(xué)?科重難點(diǎn)開(kāi)?發(fā)教學(xué)動(dòng)畫(huà)?，要正確處?理好信息技?術(shù)和傳統(tǒng)教?學(xué)方法之間?的關(guān)系，明?確使用多媒?體的出發(fā)點(diǎn)?和歸宿都是?提高教學(xué)質(zhì)?量，提高學(xué)?生學(xué)習(xí)質(zhì)量?。所以，運(yùn)?用多媒體要?符合學(xué)生身?心發(fā)展規(guī)律?、認(rèn)知規(guī)律?、思維發(fā)展?規(guī)律和學(xué)科?本身的特征?。⑤課件?要體現(xiàn)個(gè)性?化。⑥電?子白板的使?用恰當(dāng)靈活?。⑦變壓力?為動(dòng)力。這?項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)?展，對(duì)不會(huì)?制作不愿意?使用多媒體?教學(xué)教師是?一次鞭策;?對(duì)已經(jīng)入門(mén)?或初步嘗到?使用多媒體?的甜頭是教?師是一次促?進(jìn)。這對(duì)教?師專業(yè)成長(zhǎng)?確有幫助，?這也是開(kāi)展?此項(xiàng)活動(dòng)的?價(jià)值所在。?活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)?總結(jié)媒體篇?二今年__?_月份文學(xué)?院新媒體中?心圓滿完成?了月報(bào)制作?工作。新媒?體中心多次?___ps?技能培訓(xùn)講?座中心成員?均積極參與?，反響熱烈?。主席與部?長(zhǎng)更是親力?親為，使得?月報(bào)制作工?作有條不紊?進(jìn)行著并最?終圓滿完成?。月報(bào)的制?作更離不開(kāi)?文學(xué)院各部?門(mén)通力合作?。經(jīng)過(guò)新媒?體中心成員?們一周的辛?苦制作和嚴(yán)?格審核工作?月報(bào)終于制?作完成。月?報(bào)制作展現(xiàn)?了新媒體中?心成員們之?間團(tuán)結(jié)互助?的協(xié)作精神?與認(rèn)真負(fù)責(zé)?的工作態(tài)度?。___?月___號(hào)?，南師大文?學(xué)院院運(yùn)會(huì)?正式開(kāi)始。?新媒體中心?的同學(xué)積極?跟進(jìn)宣傳，?及時(shí)發(fā)微博?圖片更新，?記錄了同學(xué)?在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上?拼搏的英姿?。同學(xué)們踴?躍參加，并?在運(yùn)動(dòng)中展?示自己的能?力。這次的?院運(yùn)會(huì)是為?了下個(gè)月的?校運(yùn)會(huì)來(lái)選?拔人才，希?望被選上的?同學(xué)能夠奮?力拼搏，爭(zhēng)?創(chuàng)佳績(jī)，將?文學(xué)院的風(fēng)?采展現(xiàn)出來(lái)?，友誼第一?，比賽第二?，重在參與?，要有榮譽(yù)?感和責(zé)任感?，在大型活?動(dòng)中表現(xiàn)出?高尚的風(fēng)采?。___?月___日?，文學(xué)院新?媒體中心在?學(xué)正樓10?3教室舉行?第二次例會(huì)?。本次例會(huì)?由新媒體中?心主任瞿周?主持，文學(xué)?院學(xué)生會(huì)主?席高婷雅以?及新媒體中?心的大部分?成員悉數(shù)參?加。例會(huì)內(nèi)?容主要圍繞?這一個(gè)月的?工作匯報(bào)，?月報(bào)制作及?未來(lái)的技術(shù)?培訓(xùn)等展開(kāi)?進(jìn)行。本次?會(huì)議總結(jié)本?月活動(dòng)，及?時(shí)對(duì)即將開(kāi)?展的項(xiàng)目進(jìn)?行了解，并?對(duì)存在的問(wèn)?題提出建議?與解決方案?，更有利于?下面活動(dòng)的?進(jìn)行。我們?新媒體中心?將在接下來(lái)?的日子一步?一步，腳踏?實(shí)地走得更?好。__?_月___?日晚，14?級(jí)文學(xué)院文?苑杯辯論賽?決賽在學(xué)明?樓502教?室舉行。經(jīng)?過(guò)一番激烈?的爭(zhēng)奪，最?終14級(jí)_?__班奪得?本屆新生辯?論賽的冠軍?，___班?與___班?分獲亞軍、?季軍。本次?新生辯論賽?，不僅鍛煉?了新生的思?辨能力和合?作能力，還?提高了同學(xué)?們的思維反?應(yīng)速度和溝?通技巧，增?強(qiáng)了同學(xué)的?語(yǔ)言___?能力和應(yīng)變?能力。新媒?體中心的同?學(xué)積極拍照?，及時(shí)發(fā)微?博，更新人?人狀態(tài)，展?現(xiàn)了選手的?風(fēng)采。_?__月__?_日下午，?文學(xué)院新媒?體中心在學(xué)?正樓309?教室召開(kāi)p?s基本操作?培訓(xùn)會(huì)，學(xué)?習(xí)了解ps?基本操作。?瞿周主持此?次會(huì)議，新?媒體中心全?體成員參加?學(xué)習(xí)。此次?培訓(xùn)的開(kāi)展?進(jìn)一步激發(fā)?了同學(xué)們的?學(xué)習(xí)熱情，?加深了同學(xué)?們對(duì)ps技?術(shù)的了解，?為今后月報(bào)?更好的發(fā)展?提供保障。?___月?___日下?午，由__?_師范大學(xué)?圖書(shū)館和文?學(xué)院學(xué)生會(huì)?辦公室聯(lián)合?主辦的第六?季真人圖書(shū)?館活動(dòng)于在?敬文圖書(shū)館?偲怡園落下?帷幕。新媒?體中心的同?學(xué)積極進(jìn)行?宣傳推廣，?使同學(xué)們了?解并積極參?與此次活動(dòng)?。此次活動(dòng)?邀請(qǐng)了校內(nèi)?外共四部真?人圖書(shū)參加?，獲得圓滿?結(jié)束。同學(xué)?們與真人圖?書(shū)進(jìn)行了積?極的交流，?話題圍繞興?趣、職業(yè)、?人生方向、?公益等多方?面進(jìn)行，真?人圖書(shū)們豐?富的人生經(jīng)?歷為同學(xué)們?開(kāi)拓了視野?，提供了看?待生活的新?視角。_?__月__?_日晚六點(diǎn)?，為迎接大?一新生的到?來(lái)，展現(xiàn)文?學(xué)院學(xué)生的?風(fēng)采，通文?達(dá)藝，新心?向榮——文?學(xué)院___?級(jí)迎新晚會(huì)?終于在廣樂(lè)?樓音樂(lè)廳緩?緩拉開(kāi)帷幕?。同學(xué)們?cè)?風(fēng)格迥異的?節(jié)目中展示?自己獨(dú)特的?風(fēng)采，其中?加入的小游?戲也是趣味?十足。最后?在《少年》?輕快地歌曲?聲中，__?_年文學(xué)院?迎新典禮終?于落下帷幕?。此次文學(xué)?院迎新典禮?的圓滿落幕?，既向新生?們表示了懇?切的歡迎之?意，又全方?位展示了文?院學(xué)子的風(fēng)?采。新媒體?中心同學(xué)加?強(qiáng)宣傳，跟?進(jìn)拍照，更?新微博人人?狀態(tài)，及時(shí)?反映迎新晚?會(huì)的火爆場(chǎng)?景。在下?個(gè)月中，新?媒體中心將?再接再厲，?積極宣傳推?廣，積極跟?進(jìn)報(bào)道，更?新微博和人?人動(dòng)態(tài)（范?本），為同?學(xué)建立更為?廣闊的了解?平臺(tái)。活?動(dòng)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)?媒體篇三時(shí)?光如箭歲月?如梭。轉(zhuǎn)眼?間，一個(gè)學(xué)?期已經(jīng)快要?結(jié)束了。由?于新媒體是?一個(gè)新的部?門(mén)，要完善?的地方還有?好多，要總?結(jié)的也有好?多。想下學(xué)?期部門(mén)能夠?進(jìn)一步發(fā)展?，就必須要?深刻的總結(jié)?這一學(xué)期的?優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)?，為下學(xué)期?開(kāi)啟明燈。?由于部門(mén)?成立不久，?需要明白部?門(mén)的工作目?標(biāo)。新媒體?的首要任務(wù)?是微博，通?過(guò)每次活動(dòng)?，部門(mén)積累?經(jīng)驗(yàn)，也在?不斷的進(jìn)步?。第一次?活動(dòng)是迎新?晚會(huì)。這是?部門(mén)成立以?來(lái)的第一次?微博直播，?當(dāng)然遇到了?好多不明白?的地方。這?也是大一新?生進(jìn)入學(xué)校?的第一次活?動(dòng)，活動(dòng)的?目的是為了?讓已經(jīng)離家?的同學(xué)們，?感受到學(xué)校?的幸福和溫?暖。當(dāng)然，?這次活動(dòng)也?讓好多不懂?微博的同學(xué)?，逐漸的接?觸到微博，?這更利于學(xué)?校更好的宣?傳自己。當(dāng)?然，部門(mén)學(xué)?習(xí)到的是經(jīng)?驗(yàn)的積累，?和熟悉了發(fā)?布微博的流?程。第二?次活動(dòng)校園?達(dá)人秀，這?是學(xué)校比較?重視的一個(gè)?大型活動(dòng)。?當(dāng)然，由于?部門(mén)的招新?，這次活動(dòng)?主要鍛煉的?是新成員對(duì)?活動(dòng)流程的?熟悉。第?一天訓(xùn)練的?是拍活動(dòng)的?照片，照片?是表達(dá)活動(dòng)?的生動(dòng)形象?的有效途徑?，所以照片?的拍攝很有?要求，在拍?照時(shí)要選擇?合適的角度?。第二天?訓(xùn)練的是如?何讓部門(mén)的?新成員發(fā)微?博，當(dāng)然，?在發(fā)布過(guò)程?中存在著好?多問(wèn)題。但?是，這也讓?新成員得到?了鍛煉，讓?新成員明白?發(fā)微博需要?注重微博的?質(zhì)量和速度?。因此，有?一個(gè)好的編?輯員是很重?要的。校園?達(dá)人秀就是?一個(gè)展示自?我的平臺(tái)，?鍛煉了自己?的舞臺(tái)適應(yīng)?能力。新媒?體的新成員?們也在展示?的自我，用?自己的努力?表演著屬于?自己的達(dá)人?秀。第三?次活動(dòng)是_?__揚(yáng)農(nóng)杯?全國(guó)化學(xué)檢?驗(yàn)工技能大?賽，這是全?國(guó)性的比賽?，能夠在本?校舉辦，是?一件很光榮?的是。因此?，新媒體的?任務(wù)就很重?了，要是利?用微博直播?順利，對(duì)本?校的宣傳很?有幫助。同?時(shí)，由于這?個(gè)活動(dòng)的時(shí)?間比較長(zhǎng)，?這也是鍛煉?發(fā)微博的好?機(jī)會(huì)。來(lái)自?全國(guó)頂尖的?學(xué)子，用他?們的智慧和?靈活的操作?，讓新媒體?的每位成員?都明白了成?功背后的付?出。第四?次活動(dòng)是第?___屆田?徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，?這是一次學(xué)?生展現(xiàn)自己?的舞臺(tái)特別?是大一的新?生們。選手?們用自己的?努力去沖刺?的自己的理?想，他們每?個(gè)人都是好?樣的。在活?動(dòng)的過(guò)程中?，也發(fā)現(xiàn)了?好多的問(wèn)題?需要改進(jìn)，?主要有以下?幾點(diǎn)：圖片?的處理不夠?精細(xì)，一些?細(xì)節(jié)處理有?些粗糙。并?且文字還需?要精練一些?。因此，在?活動(dòng)中，我?們應(yīng)該發(fā)現(xiàn)?自己的不足?，在下次活?動(dòng)中進(jìn)行改?正。第五?次活動(dòng)是誠(chéng)?___育月?誠(chéng)信，與你?我同行主題?演講大賽。?當(dāng)然活動(dòng)的?目的是將誠(chéng)?信貫徹到我?們身邊。雖?然在比賽中?，有的選手?忘詞了，但?是，他們都?想闡述一個(gè)?主題，就是?誠(chéng)信。誠(chéng)信?好像胡思一?種虛幻的東?西，但是，?它的確存在?。我們每個(gè)?成員也在活?動(dòng)中受到了?一次誠(chéng)__?_育。第?六次活動(dòng)是?院學(xué)生會(huì)部?門(mén)間友誼交?流籃球賽。?自從院學(xué)生?會(huì)招新以來(lái)?，每個(gè)部門(mén)?沒(méi)有正面的?交流，部門(mén)?之間的成員?更是缺乏相?互認(rèn)識(shí)的機(jī)?會(huì)。此次活?動(dòng)卻給了部?門(mén)之間相互?認(rèn)識(shí)和了解?的平臺(tái)。所?以此次活動(dòng)?很有意義，?讓我們明白?了部門(mén)之間?的團(tuán)結(jié)意識(shí)?，增進(jìn)了成?員之間的感?情交流。但?是，此次活?動(dòng)對(duì)于我們?部門(mén)來(lái)說(shuō)有?些遺憾，因?為，我們部?門(mén)的成員很?少，無(wú)法參?加比賽。這?次微博直播?的最大難度?是在籃球場(chǎng)?，不利于微?博的現(xiàn)場(chǎng)發(fā)?布。第七?次活動(dòng)是_?__力新秀?主持人大賽?。這次活動(dòng)?由于有賽程?較多，所以?每位成員都?很辛苦。主?持人大賽考?驗(yàn)的不只是?選手的智慧?和臨場(chǎng)發(fā)揮?能力，更是?他們心態(tài)的?競(jìng)爭(zhēng)。通過(guò)?這次活動(dòng)，?也讓我們記?住了一些人?，能夠站在?舞臺(tái)上的，?你們都很優(yōu)?秀。第八?次活動(dòng)是化?工系紀(jì)念一?二·九運(yùn)動(dòng)?詩(shī)歌朗誦運(yùn)?動(dòng)。每個(gè)人?都明白一二?·九運(yùn)動(dòng)的?意義，舉行?這次活動(dòng)重?要的是讓我?們不要忘記?曾經(jīng)為國(guó)家?獨(dú)立，浴血?奮斗的那些?無(wú)名英雄，?不要掩埋自?己那顆愛(ài)國(guó)?之心?？粗?每位選手那?滿懷壯志的?朗誦，在場(chǎng)?評(píng)委以及在?座的觀眾都?被選手的朗?誦說(shuō)征服。?第九次活?動(dòng)是揚(yáng)州微?客高校志愿?服務(wù)團(tuán)成立?大會(huì)。隨著?文明城市建?設(shè)和三個(gè)揚(yáng)?州建設(shè)的深?入推進(jìn)，揚(yáng)?州大學(xué)生開(kāi)?展志愿服務(wù)?活動(dòng)的熱情?持續(xù)高漲，?高校志愿服?務(wù)活動(dòng)不僅?數(shù)量多，質(zhì)?量也較好，?涌現(xiàn)出了一?大批先進(jìn)_?__和優(yōu)秀?個(gè)人。此次?活動(dòng)，開(kāi)展?了關(guān)愛(ài)農(nóng)民?工子女系列?活動(dòng)，受到?了同心學(xué)校?師生的熱烈?歡迎。第?十次活動(dòng)是?誠(chéng)信與你我?同行微小說(shuō)?大賽。微小?說(shuō)短小精悍?，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔?，結(jié)局總是?出人意外，?超乎常人的?想象，具有?新意，既能?節(jié)省讀者的?時(shí)間，也充?滿樂(lè)趣，而?且每個(gè)讀者?看后都可以?發(fā)表自己的?看法，寫(xiě)上?自己的回