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經(jīng)典word整理文檔，僅參考，雙擊此處可刪除頁眉頁腳。本資料屬于網(wǎng)絡(luò)整理，如有侵權(quán)，請聯(lián)系刪除，謝謝！教學(xué)資料1第—.教學(xué)資料法1．弈〞是什么意思？“雖“““雖“.教學(xué)資料天鵝〞呢？〔“指名讀拓展讀.教學(xué)資料“.教學(xué)資料oC“知.教學(xué)資料21212.教學(xué)資料—12所說的““匆1.教學(xué)資料2341MTV，請大234.教學(xué)資料候。但是-539.教學(xué)資料“.教學(xué)資料——4、和你們一樣，也有一籮筐的問題想問種樹人，看課件出示相關(guān)句子：“.教學(xué)資料多媒體課件出示：“.教學(xué)資料膝蓋的樹苗，如今又怎樣了呢，課件出示“…………；對一起成長的伙伴說……；對前來散步的人們說……〕.教學(xué)資料2．指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會本課疚、胛、頹〞3—1．指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會本課疚、胛、頹〞3.教學(xué)資料1．指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會本課疚、胛、頹〞31.自由讀課文.教學(xué)資料第———7〕寫那位頂碗年少給〔2〕自由讀第—.教學(xué)資料二、學(xué)習第—1.頂碗年少是怎樣不怕失敗最終獲得成功的？他為什么能這樣.教學(xué)資料ppt：1.多年以后，““〔一是：“頹喪、退卻；二是：拼搏的精神常常鼓舞“ppt：——.教學(xué)資料2．“〔這是一種.教學(xué)資料1.教學(xué)資料2．理解句子：.教學(xué)資料到了，于是五兄弟開始竊竊私語起來……把.教學(xué)資料“指擦干眼淚，接著說道：……““四兄弟撫慰它：“4.教學(xué)資料5著更多、更新的任務(wù)等待著它們呢〔興趣寫寫它的故事嗎？請你以（五官的──1．圍繞“難忘的‘第—次’和家人交流自己曾經(jīng)第—3.教學(xué)資料—“—不同的第—有滿足，也有遺憾……—些“第—想：1．回憶自己印象中最深刻的“第—3．練習有感情地表達難忘的第—1．在小組中練習表達“難忘的第—.教學(xué)資料1．小組商量：要把“難忘的第—.教學(xué)資料.教學(xué)資料三、全班交流，對這6.教學(xué)資料6.教學(xué)資料2—.教學(xué)資料.教學(xué)資料熱鬧、火爆氣氛盡在其中，已經(jīng)與傳聞中恐嚇叫“.教學(xué)資料〔是一種普天同慶的熱鬧－-家家趕做年菜，到處是酒肉的香4．配（恭喜）樂曲朗讀，表達

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