鄉(xiāng)村少年宮活動計劃匯總8篇

鄉(xiāng)村少年宮活動計劃匯總8篇少年宮課外美術興趣小組，在于培育學生對美術的興趣、愛好、增長學問、提高技能、豐富學生的課余文化生活，為今后培育美術人才起著積極推動的作用。為了給愛好美術的同學一個良好的學習環(huán)境，現(xiàn)將本學期美術小組的活動安排制定如下：

一、活動目的：

通過美術興趣小組的活動，使學生的美術特長得到更好的進展，進一步了解美術的根本學問，提高學生的觀賞水平及制造力量。

二、活動要求：

1、組織學生按時參與活動，并保持室內清潔。

2、每周一和周三下午課外活動時間進展活動，小組成員必需準時到達美術室。

3、美術小組成員應嚴格遵守紀律，不準在美術室大聲喧嘩，不準做與美術學習無關的事。

4、每次教師布置的作業(yè)，學生都應按時完成。

5、愛惜美術教室內的設施和用品。

三、活動內容：

1、使學生了解一些簡潔的美術常識學問，(美術種類、常用工具、根本的使用方法、嘗試幾種手工制作方法)。

2、以手工制作為主，以剪紙為輔，以創(chuàng)作畫為主進展教學。

3、給學生自己創(chuàng)作作品的時間和空間。

4、觀賞范作提高觀賞水平。

5、進展手工制作教學，訓練學生的動手力量和造型力量。

四、實行的措施：

(1)美術教師要仔細負責，把它看成是學校教育的組成局部，使小組活動開展得生動、活潑、豐富。

(2)做好組織工作

在學生自愿報名參與的根底上，要選擇各班有肯定美術根底、成績較好的學生參與。要選出有工作力量、成績也好的學生擔當組長。興趣小組要在教師的指導下充分發(fā)揮學生的骨干力氣。

(3)安排好活動時間和活動地點

依據(jù)學校的統(tǒng)一安排，一般狀況下每周組織兩次，要堅持課余活動的原則。

(4)訂立必要制度，抓好思想工作

要教育學生自覺遵守學習制度，準時參與美術學習。明確學習目的，培育勤奮好學，積極進取的精神，促進學生的全面進展。在學期完畢時，要舉辦全校性的美術作品展覽會，展現(xiàn)學生的學習成果。

鄉(xiāng)村少年宮活動規(guī)劃篇2

一、指導思想

培育學生的動手操作力量，同時也培育學生思維力量，充分展現(xiàn)學生的想象。開拓創(chuàng)新，積極思索的力量。通過科普學問傳授、科技制作、科學試驗、技能培訓等活動，培育孩子愛科學學科學的興趣，勇于創(chuàng)新的科學精神，求實協(xié)作的科學態(tài)度，為孩子的成長奠定良好的科學素養(yǎng)根底。盼望通過這項活動孩子們的動手力量會有很大的提高!

二、成立“盼望小學科技活動興趣小組”

組長：張恒松

副組長：張競周王楠

成員：李超李論蘇丹陽春雨鄔娟盧豐楊麗娟陳守奎

三、學情分析

本興趣小組成員是1-6的學生，學生的認知水平，接收學問的力量，動手力量也不盡一樣，存在很大差異，因此在教學中要充分考慮到這一點，因材施教，制定適合學生學要的教學內容，分層次教學，分等級要求。

三、活動目標：

1、讓學生感知到手工制作的創(chuàng)意空間是無止境的，使學生有劇烈的學習和創(chuàng)作欲望。

2、形成對自己的掌握力量，尤其是手眼腦的協(xié)調運用。

3、讓學生懂得制作與生活學習的相關道理；形成自悟的習慣。

4、通過動手制作，啟發(fā)學生觀看生活中的美，通過藝術美化學生的心靈。

5、使學生養(yǎng)成獨立思索的習慣，并通過想象力制造力的培育，促進學生共性化進展。

四、教學內容：

1、常規(guī)性科學教育活動：

（1）、農副業(yè)類：作物培育、養(yǎng)殖；

（2）、制作類：標本制作、航模、船模、金木工等；

（3）、操作類：電器使用、微機應用；

（4）、信息傳播類：上網(wǎng)查詢；

（5）、環(huán)保類：天文、氣象的觀測；

（6）、試驗類：

（7）、社會調查報告

2、節(jié)日性科技活動

（1）、我為科學家過生日活動；科學家科技成就調查、創(chuàng)造故事的宣傳，學習科學家的哪些品質。

（2）、利用中秋、國慶、教師節(jié)等時機，讓學生制作簡潔有用的禮物。在活動中，我們要特殊留意鼓舞學生多問“為什么”，多想“還可以怎么做”、“還可以用什么材料”等問題，從而啟發(fā)學生的“求異思維”。

五、教學方法：

1、鼓舞式教學

2、啟發(fā)式教學

六、活動時間：

每周二至周五下午活動課

七、教學特點：

1、學習及生活習慣的培育。

2、動手力量，手眼腦的協(xié)調力量的培育。

3、想象力制造力的培育。將來社會更需要的是創(chuàng)新人才，因此，挖掘學生的制造性讓學生受益終生。

4、主動思索力量的培育。我們教學中主見給孩子留下的永久是問號，而不是句號。讓學生在不斷探究中學會主動學習。

5、自信念的培育。手工制作，小東西，大成就。學生做完作品，擁有的不僅是作品，更有著滿滿的劇烈的成就感。再適時加上教師及家長的鼓舞，讓學生感知到原來我真得很棒！

6、專注力的培育。在日常生活中經(jīng)常看到一些小孩子在根據(jù)家長要求來做事情，總是心不在焉。而作他感興趣的事情時，卻能全神貫注，用心致志。因此，我們應當留意把孩子的興趣與培育專注力結合起來。利用兒童的奇怪心，充分調動手眼腦，是指協(xié)調全都的同時，形成對自我的掌握力量。

八、活動詳細安排：

1-4周搜集科技文化方面的名人名言；

5周確立一位科學家作為自己學習的楷模；

6-8周標本制作、讀一本自己寵愛的科普書集；

9-12周航模、船模、金木工制作等，寫一篇讀書心德體會；

13-16周微機應用、上網(wǎng)查詢；制作一份科技手抄報。

盼望小學鄉(xiāng)村少年宮科技小組20xx年9月1日

鄉(xiāng)村少年宮活動規(guī)劃篇3

羅江縣德安明德小學鄉(xiāng)村少年宮體育活動實施方案（試行）

一、活動主題：

強身健體享受歡樂生活成就非凡人生建立和諧社會

二、活動目的

以成立鄉(xiāng)村少年宮為契機，實現(xiàn)校內外資源的有效結合，讓更多的農村未成年人共享校內外優(yōu)秀教育資源和成果，以此來培育孩子們的學習興趣，開闊視野、增長見識，在潛移默化中提高農村孩子的綜合活動力量，縮小城鄉(xiāng)差距，進而改善農村教育的內部環(huán)境和外部條件，全面加強農村未成年人思想道德建立，促進農村未成年人的全面進展和安康成長，為進一步提高全體國民的整體素養(yǎng)做出新的奉獻。

三、活動內容

通過參與田徑、球類、棋藝等多種多樣的體育活動工程，培育青少年英勇頑強的意志、活潑開朗的性格和安康的體魄。重點做好乒乓球、羽毛球、毽球、呼啦圈、籃球、跳繩、足球、田徑、中國象棋等俱樂部的活動。

四、學段：

五、活動要求

1、面對全體少年兒童，讓每一個孩子學有所長，學有所用，要避開辦成特長班或尖子班。

2、依據(jù)學校師資、體育設施、學生狀況等狀況選擇適合本校的特色工程，真正做到一校一品牌，一校一特色。

3、少年宮要選擇適合本地區(qū)、本學校的教學形式和教學內容，制定適合自己的教學目標和評價標準等評價機制。

4、師資來源以本單位教師為主，結合學校內外有特長的教師和社會力氣聯(lián)合辦學，以提高學生的整體素養(yǎng)。

5、學校要常常組織教師或學生“走出去”，看看其它學?；蛏倌陮m的建立狀況，開闊自己的視野；學校還要把外面的教師或專家“請進來”，實現(xiàn)縣、鎮(zhèn)內教師資源的共享。

6、學校要定期組織局部有閱歷的退休老教師或家長來學校參觀指導工作，取得他們的支持和幫忙，為鄉(xiāng)村少年宮建立營造良好的氣氛。

7、實行目標責任負責制，責任到人，工程到人，學校還要制定相應的獎懲措施，保證鄉(xiāng)村少年宮的良性進展。

8、負責人：蘇志勇組員：李世榮聶玉清王維張雷

六、活動方法：

實行班級體育活動和興趣小組相結合的方法。

七、活動時間

1、平均每周有半天時間參與各類活動，要把體育活動納入學校教學規(guī)劃，實現(xiàn)活動常?；椭贫然?。

2、訓練時間：

（1）周五上午8：00——11：00進展集中訓練。

（2）每周三下午4：00——5：00進展訓練

八、評價

（一）依據(jù)學生的學段目標完成狀況，統(tǒng)一考核時間、內容，并頒發(fā)特制的等級證書或獎牌，以此來提高各組的重視程度和鼓勵學生參加的積極性。各組要把體育活動納入學校教學規(guī)劃，實現(xiàn)活動常?；椭贫然?。

（二）校少年宮內要常常進展單項或多項競賽、溝通等。

九、安全治理

1、各組教師要對活動場地、活動設施等進展監(jiān)視、檢查、修理等。

2、學校設立特地的少年宮安全治理小組，對各組活動場地、活動設施等進展監(jiān)視、檢查等。

3、每個工程設負責人一名，專業(yè)輔導教師一名，負責學生的日常治理和安全工作，仔細組織，細心安排，杜絕安全事故的發(fā)生。

十、組織實施

1、學校設立特地的領導小組，由學校校長任主任，體育教師（或有特長的教師）任各活動組長并詳細指導各組的業(yè)務工作。

2、在專業(yè)教師的帶著指導下初步成型，在此根底上各專業(yè)教師可選擇優(yōu)秀學生幫助教師詳細治理日常工作。

鄉(xiāng)村少年宮活動規(guī)劃篇4

一、指導思想

為推動素養(yǎng)教育向縱深進展，切實減輕學生課業(yè)負擔，進展學生業(yè)余興趣，為引導我校學生積極參加科技活動，加強創(chuàng)新精神和實踐力量培育，推動青少年航模活動的開展，我校連續(xù)深入開展校園科技活動，全面推動素養(yǎng)教育，培育學生對航模的興趣，引領學生共性化全面進展，特制訂20xx年度第一學期航天社團活動規(guī)劃。

二、總目標

幫忙學生在興趣中學習，學習中歡樂，歡樂中自信，自信中進取，使學生對航模產生深厚的興趣，獵取一些航模的根底學問和根本技能，感受一些高技術領域的最新理念，并使之對學生的學習態(tài)度、方法、價值取向等問題產生積極影響。

三、活動方式

社團主要以“專題講座”和“工程實踐”方式開展活動。每次活動后填寫“社團活動記錄表”備案。

四、參與學生名單

見記錄表

五、活動時間

每周四3：30——4:30

鄉(xiāng)村少年宮活動規(guī)劃篇5

一、根本狀況：

棋藝活動小組共有學員…人。他們對下棋很感興趣，特殊是象棋愛好者特多，學習積極性很高。局部學生已把握了象棋的行走規(guī)章，也有一局部學生還未入門，連棋盤都不了解，棋子也不會擺放。因而本期重點是加強象棋的根本學問、根本技能和競賽規(guī)章的指導，并促其整體棋技得以提高。

二、活動目的”：

1、向棋類學生初學者或棋盲零起點傳授中國象棋的根本學問、根本技能和競賽規(guī)章。

2、豐富學生的課余生活，增加其參加社會活動的途徑，進一步促進中國象棋的推廣和普及。

3、通過教學實踐，培育學生獨立思索和統(tǒng)觀全局的觀念和力量。

三、活動措施：

1、培育學生學棋的興趣，從最根本的入手，傳授象棋等的根本學問與技能和規(guī)章。

2、培育學生思維力量和形勢的推斷力，從“吃虧”和“得利”開頭，學會預知其后幾步的狀況。

3、提高學生的心理素養(yǎng)，如處下風時的緊急感，占優(yōu)勢時的興奮感，要求他們有“勝不驕，敗不餒”的鎮(zhèn)靜、冷靜、積極進取的良好心態(tài)。

4、通過下棋提高學生豐富的想象力，敏銳的洞察力和獨特的制造力。

5、通過下棋使學生養(yǎng)成遵守規(guī)章、懂禮貌的良好品質，嚴格棋規(guī)，幫忙他們摸子動子，落子無悔，守紀律、守規(guī)章、敬重對手的良好品質。

四、活動程序：

1、培育下棋的興趣，了解根本常識。

2、把握象棋的根本規(guī)章。

3、初步把握棋法要領。

4、培育對整盤棋的初步思維方法。

5、培育對棋勢的推斷力量。

6、養(yǎng)成對整盤棋統(tǒng)觀全局的觀念。

7、初步養(yǎng)成良好的心理素養(yǎng)。

8、提高實戰(zhàn)力量。

9、到達嫻熟，學會動腦，擅長應變，不斷完善。

五、活動時間：

每周二課時(各40分鐘)。

六、活動方式：

1、利用多媒體演示，讓學生學習象棋等相關學問，在下棋過程中內容相互交換，并對不同層次的學生進展因材施教，讓學生互教互學共同進步。

2、師生對弈，現(xiàn)場質疑。

3、把學生分成6人一個小組進展訓練，相互學習，相互提高。

4、以擂臺賽的形式進展組內競賽，不斷提升學生的象棋等的競技水平。

五、活動內容：

1、棋盤棋子，理解根本規(guī)章;

2、棋列常識，觀棋細則;

3、戰(zhàn)術常識，術語釋義;

3、戰(zhàn)術根本運用;

4、名局觀賞;

5、練習與競賽。

鄉(xiāng)村少年宮活動規(guī)劃篇6

一、活動目的：

讓學生初步了解手工制作及其意義;激發(fā)學生學習手工制作的激情和興趣;充分發(fā)揮學生的想象力和制造力，在一些根本折法的根底上自主創(chuàng)新;培育學生的美感，激發(fā)學生對生活的喜愛。

二、活動內容：

學習一些根本的折紙、剪紙和捏泥的方法，教給學生使用剪刀等工具進展剪紙，利用橡皮泥捏制作品，形成情景故事。抓住兒童奇怪心強，好動手的特點，在培育孩子們的動手力量的同時，培育孩子的獨立制造力量和創(chuàng)新力量。讓孩子邊玩邊學，既熬煉孩子們肌肉的敏捷性，又進展他們的思維力量。

三、活動地點：少年宮手工制作活動

四、活動時間：每周星期三下午

五、活動安排：

活動一：剪紙，學習簡潔窗花的剪法。

活動三：折紙，學習百合花的疊法，試做百合花瓶。

活動四：剪紙，學習寶塔的折法。

活動五：捏橡皮泥，學做冰淇淋。

活動六：綜合，制作自己最拿手的手工制品，并展現(xiàn)。

活動七：剪紙——蝴蝶，并畫一幅《留連戲蝶時時舞》。

活動八：剪紙團花圖案——漂亮的雪花。

活動九：剪紙——自己設計團花圖案。

活動十：折紙——蝶魚戲水。

活動十一：折紙——小烏龜與熱帶魚。

活動十二：拓印剪紙——老人與貓。

活動十三：拓印剪紙——大廚來啦。

活動十四：制作賀卡。

活動十五：折紙——母雞。

活動十六：折紙——小雞，并設計一幅《群雞覓食》圖。

活動十七：折紙——漂亮的樓房。

活動十八：學生作品展——評比優(yōu)秀作品。

鄉(xiāng)村少年宮活動規(guī)劃篇7

一、指導思想

以成立“鄉(xiāng)村少年宮”為契機，實現(xiàn)校內外資源的有效結合，讓更多的農村未成年人共享校內外優(yōu)秀教育資源和成果，以此來培育孩子們的學習愛好，開闊視野、增長見識，在潛移默化中進步農村孩子的藝術素養(yǎng)，削減城鄉(xiāng)差距。進而改善農村教育的內部環(huán)境和外部條件，全面加強農村未成年人思想道德建立，促進農村未成年人的全面進展和安康成長，為進一步進步農村未成年人的整體素養(yǎng)做出我們應有的奉獻。

二、組織機構及職責

1、主任全面負責少年宮的各項工作。

2、少年宮副主任負責少年宮的各項詳細活動的安排、輔導及各種演出、競賽、安全教育及后勤保障等工作。

3、輔導教師負責制定學習規(guī)劃，學生的輔導及總結等詳細工作，幫助學校組織各種競賽，演出等活動。

三、活動內容

(一)鄉(xiāng)村學校少年宮的活動內容

1、開展豐富多彩的文體消遣活動，以樂促智。要針對未成年人的身心特點，因地制宜，廣泛開展未成年人喜聞樂見、樂于參加的歌詠、樂器、舞蹈、繪畫等藝術活動，球類、棋藝、跳繩等體育活動，以及非物質文化遺產愛護工程特色活動，使文體消遣活動成為鄉(xiāng)村學校少年宮最普遍開展、最根本的活動形式，讓農村中小學生放學后有地方去、有場所玩，在安康歡樂的活動中得到熬煉和提高。

2、開展力所能及的技能培訓活動，以技促能。要立足于師資、場地、設施等條件，開展科技、手工、樂器、書畫、禮儀等工程，提高農村未成年人的動手力量和實踐力量。依據(jù)地域文化和學校特色，將陶藝、葦草編織、剪紙、民樂等民間手工藝及傳統(tǒng)文化活動引進來，讓廣闊農村未成年人在學習民族傳統(tǒng)文化的過程中動手動腦、把握技能。結合活動工程設置，積極組織各類興趣小組和學生社團，推動少年宮技能培訓和科技、文藝活動的開展，為他們將來成長進展打下良好根底。

3、開展內容鮮活的經(jīng)典誦讀活動，以讀養(yǎng)德。要充分運用中華經(jīng)典和紅色經(jīng)典這一優(yōu)質思想道德教育資源，以鄉(xiāng)村學校少年宮為陣地，廣泛開展經(jīng)典誦讀活動。要把經(jīng)典誦讀同學習當代道德榜樣結合起來，貫穿古今，古為今用，增加經(jīng)典誦讀的時代感。結合校園藝術節(jié)活動，開展經(jīng)典誦讀展現(xiàn)、匯演等活動，引導未成年人在誦讀的根底上理解經(jīng)典內涵，提高文化素養(yǎng)和道德修養(yǎng)。協(xié)作學校德育工作，深入開展“做一個有道德的人”活動，開展生命安全、環(huán)境愛護等主題教育實踐活動。

(二)結合我校實際狀況，開展以下工程活動

1、體育：籃球、排球、乒乓球、足球、象棋。

2、美術：兒童畫、素描、中國畫。

3、書法：書法班。

4、音樂：二胡、葫蘆絲、電鋼琴、舞蹈隊、合唱團、古箏。

5、科技制作：信息技術、標本制作。

6、文學：閱讀寫作、經(jīng)典誦讀。

四、活動時間安排

在校期間每周星期三、五下午第三節(jié)課、每四節(jié)課及課外活動時間進展活動。在節(jié)假日和周末，每周星期六、日上午8時至11時為固定的少年宮活動時間。

五、鄉(xiāng)村學校少年宮活動的組織和治理方法

1、機制健全，組織保障堅實有力

鄉(xiāng)村學校少年宮成立了鄉(xiāng)村學校少年宮領導小組和工作小組，由學校校長任主任、學校中層干部為成員，詳細組織開展日常工作，分工明確。少年宮辦公室進一步標準了治理制度，健全了工作機制，先后建立了《鄉(xiāng)村學校少年宮治理制度》、《鄉(xiāng)村學校少年宮主任工作職責》、《藝術類教師工作職責》、《安全治理制度》等一系列規(guī)章制度，落實了工作人員及職責;加強了輔導教師選聘培訓工作，大力提升師資素養(yǎng);加大人財投入，努力改善辦學條件，為鄉(xiāng)村學校少年宮的進展打下良好的根底。

2、合理組織學生參與，細化輔導員常規(guī)教學

參與鄉(xiāng)村學校少年宮的少年和兒童來自西安鎮(zhèn)的學生，各輔導員依據(jù)學生的興趣愛好，將學員安排到各活動小組，確保每位學員能在少年宮活動中準時參與活動，并教育學生遵守活動紀律，仔細開展活動。節(jié)假日的活動，完全由學員自愿原則，并且要求參與活動的學員、家長與學校簽訂安全合約。

全校輔導教師根據(jù)《鄉(xiāng)村學校少年宮教學常規(guī)治理》制訂全學期活動規(guī)劃、安排和活動教案，組織學生有序、有效、安全的開展活動，急躁輔導，全面關懷愛惜學員。要充分利用學生興趣愛好的心理優(yōu)勢，多講多練，急躁指導，努力提高學員的專業(yè)技能水平。活動后輔導教師做好活動記錄和總結，并做好相關資料的收集和檔案治理。

3、強化治理，確保鄉(xiāng)村學校少年宮活動質量

強化師資隊伍素養(yǎng)，進一步提高人才培育力量，扎實抓好了師資隊伍建立、課堂教學及少年宮活動質量，讓少年兒童在節(jié)假日學得滿足、玩得快樂、活得充實，讓少兒的家長放心。仔細開展好了周末安排的鄉(xiāng)村學校少年宮常規(guī)活動，不定期舉辦各種少兒大型活動，做到每個社團、工程活動都有一名教師或輔導員全面負責組織治理、催促指導。努力實現(xiàn)少年宮活動過程