康復(fù)工作總結(jié)范本

康復(fù)工作總?結(jié)范本賀?州廣濟(jì)康復(fù)?醫(yī)院兒童康?復(fù)中心康復(fù)?工作總結(jié)?報(bào)告，我?院兒童康復(fù)?中心被貴殘?聯(lián)確定為“?殘疾兒童康?復(fù)救助項(xiàng)目?”定點(diǎn)機(jī)構(gòu)?之后，標(biāo)志?著賀州市殘?疾兒童康復(fù)?救助項(xiàng)目在?我院兒童康?復(fù)中心正式?實(shí)施，至_?__年__?_月開始，?兒童康復(fù)中?心先后承擔(dān)?了___年?度___名?兒童、__?_年度__?_名兒童以?及___年?度___名?兒童的康復(fù)?訓(xùn)練任務(wù)。?在貴殘聯(lián)的?幫助及支持?下，我院兒?童康復(fù)中心?都能按時(shí)按?量完成訓(xùn)練?任務(wù)，且整?體的康復(fù)訓(xùn)?練效果良好?，其中每年?家長(zhǎng)培訓(xùn)率?達(dá)到___?%以上，兒?童康復(fù)訓(xùn)練?總有效率能?達(dá)到___?%以上，兒?童康復(fù)評(píng)估?、訓(xùn)練建檔?率能達(dá)到_?__%，殘?疾孩子家長(zhǎng)?滿意率也能?達(dá)到___?%以上。現(xiàn)?將項(xiàng)目實(shí)施?情況匯報(bào)如?下：一、?訓(xùn)練環(huán)境?賀州廣濟(jì)康?復(fù)醫(yī)院是賀?州市民政局?和賀州市衛(wèi)?生局批準(zhǔn)的?二級(jí)非營(yíng)利?性醫(yī)院，是?賀州市新型?農(nóng)村合作醫(yī)?療定點(diǎn)醫(yī)院?及賀州市城?鎮(zhèn)職工和城?鎮(zhèn)居民基本?醫(yī)療定點(diǎn)機(jī)?構(gòu)。醫(yī)院地?處___賀?州市平桂管?理區(qū)平桂南?路___號(hào)?，毗鄰平桂?管理區(qū)委、?區(qū)政府，位?于平桂管理?區(qū)中心廣場(chǎng)?旁，交通便?利，環(huán)境舒?適，安靜宜?人。兒童康?復(fù)中心是我?院重點(diǎn)學(xué)科?，一共有三?層樓，其中?一樓和三樓?為訓(xùn)練場(chǎng)所?，二樓為病?房。為了使?孩子們有一?個(gè)良好的訓(xùn)?練環(huán)境，醫(yī)?院先后投入?___余萬?元，對(duì)兒童?康復(fù)中心進(jìn)?行了改造，?目前兒童康?復(fù)中心專門?為智障兒童?開設(shè)有__?_課教室4?間，感統(tǒng)訓(xùn)?練室1間，?小組課教室?2間，個(gè)訓(xùn)?室5間，生?活輔導(dǎo)室1?間，兒童評(píng)?估室1間，?教具室1間?家長(zhǎng)休息室?1間，及室?外活動(dòng)場(chǎng)地?。配備適合?智力殘疾兒?童康復(fù)教育?要求的各類?康復(fù)教學(xué)設(shè)?施、設(shè)備和?教具。室內(nèi)?外康復(fù)訓(xùn)練?場(chǎng)所安全、?通風(fēng)透氣、?采光好、色?彩設(shè)計(jì)及裝?飾適合兒童?的心理特點(diǎn)?。十三〃五?計(jì)劃項(xiàng)目實(shí)?施在即，醫(yī)?院將繼續(xù)加?大對(duì)兒童康?復(fù)中心的投?入，增加工?作人員和擴(kuò)?建場(chǎng)地，并?計(jì)劃繼續(xù)添?臵一批康復(fù)?訓(xùn)練器材和?教學(xué)設(shè)備。?二、人員?配臵自_?__年被殘?聯(lián)定為智力?殘疾、孤獨(dú)?癥、腦癱兒?童康復(fù)救助?項(xiàng)目”定點(diǎn)?機(jī)構(gòu)之后，?工作重心開?始轉(zhuǎn)向三類?特殊孩子康?復(fù)訓(xùn)練。兒?童康復(fù)中心?現(xiàn)有管理人?員___人?，醫(yī)護(hù)教人?員共___?人，其中醫(yī)?生___人?、特教老師?___人，?技士___?人，護(hù)士_?__人。為?了能提高整?體的康復(fù)訓(xùn)?練效果，我?院兒童康復(fù)?中先后派選?多名醫(yī)教人?員前往__?_殘疾人康?復(fù)研究中心?進(jìn)修學(xué)習(xí)_?__月以上?，主修__?_教學(xué)和個(gè)?訓(xùn)教學(xué)，進(jìn)?一步完善了?骨干知識(shí)專?業(yè)配臵，把?學(xué)到的專業(yè)?知識(shí)傳授給?其他醫(yī)教人?員，起到了?傳幫接帶的?作用。對(duì)推?動(dòng)我院殘疾?兒童教育康?復(fù)工作起到?了非常積極?的促進(jìn)作用?，使其康復(fù)?質(zhì)量得以提?高。此外，?在科室內(nèi)，?每周也將開?展不同層次?的業(yè)務(wù)培訓(xùn)?，包括公開?課點(diǎn)評(píng)，全?方位培訓(xùn)了?康復(fù)專業(yè)人?員，普遍提?高了醫(yī)護(hù)人?員的專業(yè)技?能和專業(yè)素?養(yǎng)。使我院?兒童康復(fù)中?心的康復(fù)的?技術(shù)隊(duì)伍已?經(jīng)具有一定?的技術(shù)支撐?和可持續(xù)發(fā)?展能力，較?好地?fù)?dān)起了?智障兒童的?康復(fù)項(xiàng)目任?務(wù)。三、?工作措施?為更好地開?展工作，確?保各項(xiàng)工作?得以有效開?展，并將各?項(xiàng)工作落實(shí)?到個(gè)人，我?院成立了以?羅揚(yáng)涌院長(zhǎng)?為組長(zhǎng)，李?永鈞兒康主?任為副組長(zhǎng)?的項(xiàng)目工作?領(lǐng)導(dǎo)小組，?主要負(fù)責(zé)各?項(xiàng)工作的開?展及人員的?安排，召開?每周的工作?會(huì)議及每月?的總結(jié)會(huì)。?領(lǐng)導(dǎo)小組下?設(shè)___個(gè)?工作小組：?1、教師?培訓(xùn)小組?主要負(fù)責(zé)醫(yī)?教人員的崗?前培訓(xùn)，提?升醫(yī)教人員?的綜合理論?知識(shí)及實(shí)際?操作能力，?確保完成工?作目標(biāo)。?2、___?課小組主?要負(fù)責(zé)__?_課教學(xué)的?工作開展，?制定班級(jí)一?日流程、周?主題及教學(xué)?月主題，負(fù)?責(zé)社會(huì)融合?的開展、教?學(xué)環(huán)境的布?臵以及教學(xué)?教具的采購(gòu)?及制作等。?3、單訓(xùn)?課小組主?要負(fù)責(zé)單訓(xùn)?教學(xué)的工作?開展，進(jìn)行?智力殘疾兒?童的評(píng)估工?作、iep?的制定及教?學(xué)目標(biāo)的實(shí)?施，負(fù)責(zé)家?長(zhǎng)培訓(xùn)及單?訓(xùn)教學(xué)教具?的采購(gòu)及制?作等。4?、檔案管理?小組主要?負(fù)責(zé)殘疾兒?童檔案收集?及管理工作?，負(fù)責(zé)智力?殘疾兒童數(shù)?據(jù)庫的錄入?、綠卡的簽?收及檔案管?理等。四?、項(xiàng)目實(shí)施?在項(xiàng)目實(shí)施?過程中，市?殘聯(lián)與我們?首先是加大?宣傳力度，?為迅速提高?社會(huì)對(duì)該項(xiàng)?目的知曉率?，動(dòng)員社會(huì)?積極參與，?首先通過賀?州電視臺(tái)對(duì)?我院兒童康?復(fù)中心實(shí)施?彩金救助項(xiàng)?目進(jìn)行了特?別報(bào)道，呼?吁這些家庭?中有___?歲的類似智?障患兒的應(yīng)?及時(shí)篩查、?及時(shí)進(jìn)行康?復(fù)。其次市?殘聯(lián)在賀州?市三縣兩區(qū)?的各個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)?人群相對(duì)密?集的地方粘?貼彩金救助?項(xiàng)目介紹及?實(shí)施辦法，?同時(shí)聯(lián)合我?院兒童康復(fù)?中心定期前?往各個(gè)縣區(qū)?殘聯(lián)進(jìn)行篩?查、登記工?作，為下一?年的項(xiàng)目實(shí)?施做準(zhǔn)備。?為了使每一?個(gè)孩子取得?良好的效果?，我們嚴(yán)格?按照文件要?求科學(xué)施訓(xùn)?。一是進(jìn)行?殘疾兒童能?力評(píng)估，二?是根據(jù)評(píng)估?的情況合理?設(shè)臵班級(jí)，?三是科學(xué)設(shè)?臵課程，把?個(gè)訓(xùn)、組訓(xùn)?、集訓(xùn)、社?會(huì)融合、家?長(zhǎng)訓(xùn)練有機(jī)?結(jié)合，四是?___娛樂?和社會(huì)適應(yīng)?性活動(dòng)，讓?孩子們?cè)诳?樂中訓(xùn)練，?在訓(xùn)練中成?長(zhǎng)，達(dá)到訓(xùn)?練效果最大?化。五、?存在問題?彩金救助項(xiàng)?目是中殘聯(lián)?___開展?的一項(xiàng)重大?助殘項(xiàng)目，?我院開展康?復(fù)訓(xùn)練工作?___年多?以來，雖然?取得了一些?成績(jī)，但也?存在一些問?題。1、?目前在機(jī)構(gòu)?接受康復(fù)訓(xùn)?練的___?名患兒百分?之九十來自?周邊縣城，?而且大部分?的孩子又來?自農(nóng)村，家?庭收入主要?靠幾畝田地?支撐，沒有?其他經(jīng)濟(jì)來?源。而孩子?的病情讓本?不富裕的家?庭雪上加霜?。由于訓(xùn)練?成本的高昂?或者由于家?長(zhǎng)沒時(shí)間陪?同，使得_?__%以上?的患兒無法?得到長(zhǎng)期的?幫助。絕大?部分殘疾兒?童家長(zhǎng)的康?復(fù)意識(shí)不強(qiáng)?，有些家長(zhǎng)?不懂得康復(fù)?的重要性，?到機(jī)構(gòu)康復(fù)?的只占篩查?數(shù)的三分之?一左右。?2、開設(shè)機(jī)?構(gòu)所需康復(fù)?費(fèi)用高，投?入成本大。?對(duì)智力殘疾?兒童的康復(fù)?訓(xùn)練的復(fù)雜?性要求康復(fù)?教育機(jī)構(gòu)要?有充足的訓(xùn)?練場(chǎng)地，配?備特殊的訓(xùn)?練器材、設(shè)?備以及教、?玩具等，所?有這些需要?投入很大的?成本。教學(xué)?形式多為個(gè)?別訓(xùn)練，所?需配備教師?跟孩子的比?例為1：1?或2，教師?的工資加上?一個(gè)機(jī)構(gòu)的?正常運(yùn)轉(zhuǎn)需?要耗費(fèi)大量?的資金，經(jīng)?費(fèi)的制約，?也影響著兒?童康復(fù)中心?的發(fā)展。?3、專業(yè)技?術(shù)人員嚴(yán)重?匱乏。在我?市，對(duì)智力?殘疾兒童康?復(fù)訓(xùn)練起步?較晚，研究?和從事這項(xiàng)?工作的人員?嚴(yán)重匱乏。?首先前期篩?查不到位或?家長(zhǎng)對(duì)疾病?的認(rèn)識(shí)不強(qiáng)?，造成這些?兒童得不到?早期的診斷?，導(dǎo)致多數(shù)?智力殘疾兒?童得不到早?期干預(yù)，影?響后期康復(fù)?效果。其次?是特殊教育?康復(fù)人員嚴(yán)?重匱乏。特?殊教育人才?缺乏是一個(gè)?有目共睹的?事實(shí)，智力?殘疾兒童的?康復(fù)需要綜?合的多方位?的康復(fù)訓(xùn)練?，因此康復(fù)?人員必須掌?握科學(xué)、規(guī)?范、有效的?特殊的訓(xùn)練?方法。沒有?相對(duì)專業(yè)的?從教人員，?機(jī)構(gòu)很難開?展工作，人?員大多都需?要自己培養(yǎng)?。而特教的?工作極其辛?苦，很多老?師不堪忍受?其苦，紛紛?跳槽轉(zhuǎn)行，?即便高薪也?很少有老師?愿意從事這?項(xiàng)艱苦的工?作。從而造?成康復(fù)機(jī)構(gòu)?康復(fù)工作人?員明顯不足?，同時(shí)專業(yè)?技術(shù)人員中?又缺少高級(jí)?專業(yè)技術(shù)職?稱人才，從?而達(dá)不到理?想的康復(fù)效?果。4、?康復(fù)服務(wù)網(wǎng)?絡(luò)難以形成?。對(duì)貧困家?庭___歲?以下殘疾兒?童實(shí)施康復(fù)?教育，難以?建立市、縣?、鎮(zhèn)、村（?居）四級(jí)服?務(wù)網(wǎng)絡(luò)，對(duì)?已經(jīng)在機(jī)構(gòu)?康復(fù)回來的?殘疾兒童，?社區(qū)、家庭?康復(fù)跟不上?，導(dǎo)致回去?后出現(xiàn)反彈?。殘疾兒童?的康復(fù)需要?較長(zhǎng)期的一?個(gè)過程。定?點(diǎn)機(jī)構(gòu)康復(fù)?與社區(qū)、家?庭康復(fù)轉(zhuǎn)介?與承接不充?分，不能確?保殘疾兒童?離開機(jī)構(gòu)后?，得到康復(fù)?訓(xùn)練的延續(xù)?性。六、?整改措施：?為了進(jìn)一?步推進(jìn)彩金?項(xiàng)目的開展?，在今后的?工作中，我?們要進(jìn)一步?總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，?查找不足，?從經(jīng)驗(yàn)中抓?提高，針對(duì)?問題做工作?。1、加?強(qiáng)技術(shù)培訓(xùn)?，努力提高?康復(fù)工作人?員的專業(yè)素?質(zhì)。一是重?視專業(yè)康復(fù)?師資隊(duì)伍的?建設(shè)，二是?注重與同行?間的學(xué)習(xí)交?流，三是重?視機(jī)構(gòu)管理?的正規(guī)化發(fā)?展，四是高?度重視家長(zhǎng)?培訓(xùn)。2?、積極__?_各項(xiàng)有益?活動(dòng)，加大?宣傳力度。?一是積極開?展家長(zhǎng)互助?支援活動(dòng)，?為智力殘疾?兒童家長(zhǎng)的?交流搭建平?臺(tái)。二是積?極創(chuàng)造條件?讓智力殘疾?兒童參與社?會(huì)活動(dòng)，讓?他們?nèi)谌肷?會(huì)共享物質(zhì)?和精神文化?成果。三是?積極發(fā)動(dòng)各?媒體對(duì)這些?兒童給與極?大___，?能多次進(jìn)行?了廣泛有深?度的報(bào)道，?提高了市民?的知曉率。?四是向各大?院校積極招?募志愿者，?讓其積極支?持和協(xié)助了?康復(fù)中心的?康復(fù)工作。?3、需要?不斷強(qiáng)化基?礎(chǔ)訓(xùn)練，整?合資源，注?重全面的整?體訓(xùn)練，不?斷提高康復(fù)?質(zhì)量。一是?積極通過行?業(yè)