健康教育與健康促進工作總結(jié)(四)

健康教育與?健康促進工?作總結(jié)(四?)健康教?育是提高公?民健康素質(zhì)?的重要手段?。按照呼倫?貝爾市健康?教育所對健?康教育工作?的整體安排?和部署，一?年來，扎蘭?屯市結(jié)合實?際，有針對?性地開展了?重點疾病、?重點人群、?重點地區(qū)的?健康教育與?健康促進工?作，加大了?醫(yī)院、社區(qū)?、學校的健?康教育工作?力度，并加?強與“行動?”部門溝通?、協(xié)作，共?同完成了_?__年健康?教育與健康?促進工作任?務。一、?領(lǐng)導重視，?___較為?完善各醫(yī)?療衛(wèi)生單位?均有分管領(lǐng)?導負責健康?教育工作，?并設(shè)有職能?科室及專（?兼）職人員?，將健康教?育工作與業(yè)?務工作同步?推進，建立?健全崗位責?任制，并給?予了一定的?經(jīng)費支持，?確保了健康?教育工作的?正常開展。?做到了年初?有計劃、年?終有總結(jié)。?二、億萬?農(nóng)民健康促?進工作（?一）加強_?__領(lǐng)導，?推動億萬農(nóng)?民健康促進?工作的開展?市“行動?”辦高度重?視此項工作?，及時調(diào)整?了因人員變?動的“行動?”領(lǐng)導小組?成員，并于?年初召開了?“行動”領(lǐng)?導小組協(xié)調(diào)?會，詳細部?署了各部門?工作職責和?工作任務。?各部門將“?行動”工作?與自身職責?有機結(jié)合，?推動“行動?”工作的如?期開展。?（二）各部?門各司其責?，各盡其職?，促進“行?動”任務順?利完成1?、衛(wèi)生局_?__年實施?了“四幫一?”工程，即?由疾控中心?、衛(wèi)生監(jiān)督?所、婦幼保?健院及市醫(yī)?院四家單位?共同幫扶三?個目標衛(wèi)生?院（成吉思?汗衛(wèi)生院、?蘑菇氣衛(wèi)生?院、臥牛河?衛(wèi)生院）的?相關(guān)業(yè)務工?作，其中健?康教育工作?是重點幫扶?內(nèi)容之一。?支援單位以?此次活動為?契機，深入?學校、村民?家中采取現(xiàn)?場培訓、觀?看科普片、?面對面宣傳?及發(fā)放宣傳?資料方式，?將衛(wèi)生防病?知識、正確?生活方式和?行為以及日?常保健知識?傳播給村民?，為增強村?民的自我保?護意識，提?高身體素質(zhì)?產(chǎn)生了積極?影響。另?外，各級各?類醫(yī)療衛(wèi)生?機構(gòu)結(jié)合自?身實際，開?展了健康教?育與健康促?進工作。除?了面對面向?患者及親屬?提供多種形?式（健康處?方、宣傳冊?、宣傳板）?健康教育服?務外，同時?將健康教育?列入病區(qū)常?規(guī)工作制度?，納入醫(yī)護?人員崗位責?任制。使病?人及家屬從?門診、住院?、出院全程?享受健康教?育的呵護。?并利用“衛(wèi)?生三下鄉(xiāng)”?之機，適時?開展健康教?育知識的培?訓及面對面?宣傳，內(nèi)容?涉及重大疾??。ò滩?、結(jié)核病、?布病、甲流?感、地立病?等）、生活?方式和行為?、保健常識?等等，同時?發(fā)放各種宣?傳資料，進?一步強化了?村民衛(wèi)生防?病意識和能?力，培訓的?內(nèi)容因與村?民日常生活?息息相關(guān)，?為此受到廣?大村民群眾?歡迎，并對?他們的生活?質(zhì)量產(chǎn)生一?定的影響。?2、婦聯(lián)?部門為了彰?顯婦女干部?在衛(wèi)生防病?工作中的優(yōu)?勢，與疾控?中心密切合?作，開展了?結(jié)核病等防?治知識培訓?，為面向村?民開展衛(wèi)生?防病知識宣?傳提供了技?術(shù)保障。?3、農(nóng)業(yè)部?門加強了農(nóng)?村沼氣清潔?能源建設(shè)，?本年度已在?臥牛河鎮(zhèn)、?哈拉蘇鎮(zhèn)、?成吉思汗鎮(zhèn)?、大河灣鎮(zhèn)?、中和鎮(zhèn)、?向陽辦事處?___沼氣?池___個?，為節(jié)約能?源，減少環(huán)?境污染做出?了貢獻。?4、愛衛(wèi)部?門積極開展?農(nóng)村改廁及?滅鼠、滅蟑?工作。我市?爭取農(nóng)村改?廁項目資金?___萬元?，已完成_?__戶的改?廁任務。并?為全市及鄉(xiāng)?鎮(zhèn)下發(fā)鼠藥?___噸，?蟑螂藥__?_噸，尤其?是在成吉思?汗、蘑菇氣?、臥牛河三?個重點鄉(xiāng)鎮(zhèn)?開展了滅蟑?行動，為改?善農(nóng)村環(huán)境?衛(wèi)生面貌，?預防疾病，?促進農(nóng)民健?康水平的提?高和生活質(zhì)?量的改善提?供了政策和?環(huán)境支持。?5、文體?___部門?充分發(fā)揮大?眾傳媒優(yōu)勢?，增加了衛(wèi)?生防病及保?健知識的播?出次數(shù)，及?時傳播到老?、少、邊、?窮地區(qū)，提?高了農(nóng)民群?眾的健康衛(wèi)?生知識水平?。6、教?育部門通過?健康教育課?、現(xiàn)場觀看?光碟、主題?班會、宣傳?欄宣傳等多?種形式開展?農(nóng)村中小學?健康教育，?從小培養(yǎng)農(nóng)?村青少年的?健康意識，?提高農(nóng)村青?少年的衛(wèi)生?知識水平，?養(yǎng)成有益于?健康的行為?生活方式，?從而使其成?為健康教育?的生力軍。?按照市健?康教育所的?安排和部署?，全市中小?學校、中專?學校積極開?展了精神衛(wèi)?生宣傳活動?，活動以“?使用網(wǎng)絡(luò)應?有度，科學?合理才健康?”為主題，?各校師生紛?紛參與，形?式靈活生動?，宗旨是及?時引導學生?不要沉迷于?網(wǎng)絡(luò)當中，?要科學、合?理運用網(wǎng)絡(luò)?。此項活動?在學生中產(chǎn)?生良好反響?。三、加?強能力建設(shè)?，提高業(yè)務?素質(zhì)加強?能力建設(shè)是?提高健康教?育工作質(zhì)量?的保證。至?目前，疾控?中心舉辦各?級（中小學?校、托幼園?所及醫(yī)療機?構(gòu)）各類（?手足口病、?甲流感、流?行性腮腺炎?、艾滋??；?計劃免疫；?健康教育；?消毒；布病?、地方病、?病列因報告?等）培訓班?___次，?培訓人數(shù)達?___余人?次。四、?健康教育活?動開展情況?（一）宣?傳日活動?圍繞重點疾?病開展了“?3.24結(jié)?核病”、“?4.25計?劃免疫”、?“5.15?碘缺乏病”?、“9.2?8狂犬病”?、“10.?8高血壓”?、“11.?14糖尿病?”、“1?2、1艾滋?病”宣傳日?活動。活動?于市中心繁?華地段舉辦?，以懸掛橫?幅、咨詢臺?、發(fā)放宣傳?資料等形式?進行，現(xiàn)場?累計發(fā)放各?種宣傳資料?達___余?份，解答咨?詢___余?人次，出宣?傳板___?塊。（二?）相約健康?社區(qū)行活動?為了防止?甲流感疫情?在社區(qū)爆發(fā)?，市健教所?深入鐵東辦?事處、正陽?辦事處及沿?河社區(qū)開展?甲流感防控?知識、健康?素養(yǎng)___?條、呼吸道?疾病預防及?衛(wèi)生保健等?知識講座及?面對面宣傳?，同時下發(fā)?了相關(guān)衛(wèi)生?防病宣傳資?料___份?。（三）?健康面對面?鄉(xiāng)村行活動?為了將健?康知識、理?念及防病技?能及時傳播?到鄉(xiāng)村，疾?控中心及健?教所專業(yè)人?員深入到成?吉思汗鎮(zhèn)、?臥牛河鎮(zhèn)、?蘑菇氣鎮(zhèn)的?中小學校、?部分村民家?中開展了甲?流感、艾滋?病、碘缺乏?病、健康素?養(yǎng)___條?等面對面宣?傳活動，發(fā)?放宣傳資料?___份，?張貼橫幅_?__條，發(fā)?放并觀看防?病光盤__?_次。此次?活動讓__?_余名中小?學師生及村?民受益，使?他們___?認識到“預?防疾病比治?療更有意義?”，并掌握?了防病的技?能。（四?）大眾媒體?傳播活動?我們充分發(fā)?揮大眾媒體?的宣傳優(yōu)勢?，在各個衛(wèi)?生宣傳日及?重點疾病的?流行季節(jié)，?通過廣播、?電視、報紙?、網(wǎng)絡(luò)等形?式普及衛(wèi)生?知識和防病?知識，及時?向社會和公?眾傳播相關(guān)?信息。尤其?是在甲流感?防控期間，?電視臺制作?并播出了專?家訪談__?_期、動畫?片___期?；電臺播出?了專題；扎?蘭資訊則刊?載了相關(guān)防?控信息；博?客發(fā)表相關(guān)?信息___?余條。（?五）傳播材?料制作情況?為了廣泛地?傳播衛(wèi)生防?病知識，疾?控中心自行?制作并發(fā)放?的各種宣傳?單、宣傳畫?、宣傳手冊?、折頁、光?盤等總數(shù)達?___余萬?份。（六?）控煙工作?根據(jù)呼倫?貝爾市衛(wèi)生?__文件，?市衛(wèi)生局制?定并下發(fā)《?扎蘭屯市衛(wèi)?生系統(tǒng)全面?禁煙實施方?案》，要求?各醫(yī)療衛(wèi)生?機構(gòu)按照“?方案”要求?做好控煙工?作。各醫(yī)療?衛(wèi)生單位均?已制定了嚴?格控煙制度?和獎懲制度?，并設(shè)有禁?煙標識，設(shè)?立了無煙區(qū)?。通過開展?控煙健康教?育，人們對?吸煙的危害?認識也在逐?漸提高，并?正在努力營?造良好的無?煙環(huán)境，爭?創(chuàng)無煙醫(yī)院?稱號。五?、存在問題?一是健康?教育經(jīng)費仍?顯不足；二?是人員少，?任務重，多?數(shù)單位健康?教育人員仍?為兼職，導?致不能全身?心投入，個?別檔案資料?欠缺、不規(guī)?范;三是人?員素質(zhì)有待?進一步提高?