班主任工作計劃-2023年教師新學期班主任工作計劃

第47頁共47頁班主任工作方案:2023年老師新學期班主任工作方案班風：文明守紀、勤奮進取奮斗目的：張揚學生個性建立班級特色一、班級概況：全班總人數(shù)：46人男生：24人女生：22人。行為習慣方面：學生能按照一日行為標準來做，但自覺性還有待進步，尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習慣做得還不夠，下課會有奔跑現(xiàn)象出現(xiàn)，經常要老師同學提醒。學習情況：大局部學生較聰明，思維活潑，作業(yè)能認真完成，有一定的互相競爭意識。但也有少數(shù)學生沒有很好的學習習慣。品德情況：學生愛集體，愛勞動，愛師長，愛同學，有較強的集體榮譽感。但由于是獨生子女的關系，會出現(xiàn)自私、虛榮心、盲目自滿的思想。二、教育內容以及措施：1、行為標準教育：〔1〕繼續(xù)加強學生的一日常規(guī)教育和小學生日常行為標準教育。在學期開場之初，給躁動的學生給予思想上的教育?！?〕明確一日常規(guī)細那么，做到人人知曉?！?〕充分發(fā)揮行為標準示范員的表率作用，做到以一帶四?！?〕用班會、晨會進展常規(guī)教育，抓好紀律、禮貌、勞動、學習等方面的常規(guī)，使行為標準訓練經常化、標準化?！?〕創(chuàng)設典范之星活動，班級里開展競爭意識。文明禮貌的“文明之星”、遵守紀律的“紀律之星”、努力學習的“智慧之星”熱愛勞動的“小蜜蜂之星”。2、班干部工作：〔1〕推舉出〔轉載自，請保存此標記?！承乱惠喌陌喔刹浚M展班干部的訓練，指導。盡快融入日常的工作中去。〔2〕工作方針：a、平等：每個隊員，不管成績如何、紀律如何、擔任什么職務，在少先隊組織中都是平等的，沒有身份的上下之分。b、尊重：少先隊干部是少先隊組織為其他隊員效勞的，不是高于其他隊員一等，對組織中的每一個隊員都應該尊重，沒有權利發(fā)號施令。c、盡職：對自己負責的工作實在負起責任，不辜負其他隊員的信任。d、主動：有問題不推諉，迎難而上。e、團結：與中隊委員會的其他隊干部及全體隊員團結一致，共同協(xié)作，充分調動、發(fā)揮每個人的才智。f、創(chuàng)新：敢于獻計獻策、發(fā)表自己的意見，積極為少先隊工作。〔3〕做好班干部的競選工作，樹立班干部的競爭意識。3、做有特色的班級?！?〕發(fā)揮班級里的集體榮譽意識，加強班級的集體榮譽感。讓學生積極參加各類活動，爭取獲得良好的成績。在活動中培養(yǎng)學生強烈的愛班級，愛集體意識，成為一個有凝聚力的班級?！?〕發(fā)揮班級里局部出色孩子的特長，并有方案地讓這些出色的孩子帶動其他孩子，把其他孩子的特長也激發(fā)出來，形成一個有自己獨特特色的人，形成一個有自己獨特特色的班級。【以下為贈送相關文檔】工作方案擴展閱讀2023老師新學期班主任工作方案班風：文明守紀、勤奮進取奮斗目的：張揚學生個性建立班級特色一、班級概況：全班總人數(shù)：46人男生：24人女生：22人。行為習慣方面：學生能按照一日行為標準來做，但自覺性還有待進步，尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習慣做得還不夠，下課會有奔跑現(xiàn)象出現(xiàn)，經常要老師同學提醒。學習情況：大局部學生較聰明，思維活潑，作業(yè)能認真完成，有一定的互相競爭意識。但也有少數(shù)學生沒有很好的學習習慣。品德情況：學生愛集體，愛勞動，愛師長，愛同學，有較強的集體榮譽感。但由于是獨生子女的關系，會出現(xiàn)自私、虛榮心、盲目自滿的思想。二、教育內容以及措施：1、行為標準教育：〔1〕繼續(xù)加強學生的一日常規(guī)教育和小學生日常行為標準教育。在學期開場之初，給躁動的學生給予思想上的教育?！?〕明確一日常規(guī)細那么，做到人人知曉?！?〕充分發(fā)揮行為標準示范員的表率作用，做到以一帶四。〔4〕用班會、晨會進展常規(guī)教育，抓好紀律、禮貌、勞動、學習等方面的常規(guī)，使行為標準訓練經常化、標準化?！?〕創(chuàng)設典范之星活動，班級里開展競爭意識。文明禮貌的“文明之星”、遵守紀律的“紀律之星”、努力學習的“智慧之星”熱愛勞動的“小蜜蜂之星”。2、班干部工作：〔1〕推舉出新一輪的班干部，進展班干部的訓練，指導。盡快融入日常的工作中去?！?〕工作方針：a、平等：每個隊員，不管成績如何、紀律如何、擔任什么職務，在少先隊組織中都是平等的，沒有身份的上下之分。b、尊重：少先隊干部是少先隊組織為其他隊員效勞的，不是高于其他隊員一等，對組織中的每一個隊員都應該尊重，沒有權利發(fā)號施令。c、盡職：對自己負責的工作實在負起責任，不辜負其他隊員的信任。d、主動：有問題不推諉，迎難而上。e、團結：與中隊委員會的其他隊干部及全體隊員團結一致，共同協(xié)作，充分調動、發(fā)揮每個人的才智。f、創(chuàng)新：敢于獻計獻策、發(fā)表自己的意見，積極為少先隊工作?！?〕做好班干部的競選工作，樹立班干部的競爭意識。3、做有特色的班級?！?〕發(fā)揮班級里的集體榮譽意識，加強班級的集體榮譽感。讓學生積極參加各類活動，爭取獲得良好的成績。在活動中培養(yǎng)學生強烈的愛班級，愛集體意識，成為一個有凝聚力的班級。〔2〕發(fā)揮班級里局部出色孩子的特長，并有方案地讓這些出色的孩子帶動其他孩子，把其他孩子的特長也激發(fā)出來，形成一個有自己獨特特色的人，形成一個有自己獨特特色的班級。班主任方案：新學期班主任工作方案又一個新的學期開場了,看著學生一張張生疏而得意的笑臉,我感到肩上的責任沉甸甸的.今年,我的班務工作主旨是:讓每一位學生都快樂的地度過在學校的每一天,教書又育人.愛每一個孩子,使他們因為有我這樣的班主任而感到快樂,充實.這是我做老師一天的重點.本學期,主要制定班主任工作方案如下:一,班級組織建立1,抓好學生的常規(guī)教育,培養(yǎng)學生良好的行為習慣.良好的紀律是搞好教學的前提條件,不以規(guī)矩,不成方圓.漫長的寒假生活使學生最初養(yǎng)成的一些好習慣蕩然無存,因此,在新學期開學,便要狠抓紀律,并要求每位學生都要嚴格要求自己,自覺遵守紀律.2,發(fā)揮小班干部的作用班主任只有一個,不可能天天跟在學生屁股后面跑,因此,如何充分發(fā)揮班干部的作用是關鍵.在老干部已經擔任了半年班級工作之后,為激發(fā)學生的積極性,更好的進展班級管理,我在班內設置了兩個周的準備表現(xiàn)期,兩周以后進展班干部競選,以求通過這次競選,激發(fā)學生的表現(xiàn)欲,讓他們學會約束自己,學會管理班級.3,進步學生的自我管理意識日常工作中,不斷向學生灌輸一種自我約束,自我管理的思想,讓學生充分認識自我管理的意義和重要性,力求到達通過自覺的行動,使自我得到完美的開展.二,班級教學管理1,老師要順利的完成教學的各個環(huán)節(jié)的任務,必須自始自終對班級進展有效的管理.實際中,我將努力在學生中培養(yǎng)競爭意識,在班內形成"你追我趕"的比學風格,讓學生意識到學習是一件快樂的事.讓他們在比中學,在學中比,讓他們學得開心,有收獲,那就是我的滿足.2,指導學生樹立正確的學習目的,端正學習態(tài)度,改良學習方法,培養(yǎng)學生的"團結,勤奮,務實,創(chuàng)新"的學風,形成優(yōu)良班風.能讓學生養(yǎng)成良好的學習習慣,將對他們終身受益,對我而言,也是的收獲.3,面向全體學生,顧全大局,做到抓兩頭,促中間,爭取全員進步.成績好,表現(xiàn)好的學生要經常鼓勵,既要肯定成績,也要不斷催促,使他們不斷獲得進步;對表現(xiàn)較差的學生要經常關注,及時表揚他們的每一點進步,鼓勵他們跟上班級的整體步伐;中間力量尤其不能無視,也要緊抓不放.本學期將實行"一幫一","二幫一"的學習活動,即優(yōu),差生結對子,實行學習責任小組,互相幫助,互相學習,互相競爭,共同進步.三,其它方面1,加強思想教育充分利用班隊會,晨會,夕會,對學生進展思想教育,深化理解掌握學生的思想,每學期至少與每位學生有一次認真的談話,理解學生的心理變化,發(fā)現(xiàn)問題,及時彌補.力爭作好每位學生的思想工作,使他們進步認識,不斷上進.2,緊抓衛(wèi)生工作抓好班級衛(wèi)生工作,力求責任到人.班級建立衛(wèi)生值日組,建立衛(wèi)生輪流制度,以小組為單位,擔任一天的衛(wèi)生任務.教室要一天兩次清掃,每周進展一次衛(wèi)生大清掃;衛(wèi)生區(qū)的衛(wèi)生做到天天清掃并保持清潔.班內設立衛(wèi)生委員,協(xié)助班長負責衛(wèi)生安排與催促,檢查,評比,評比結果納入各小組的綜合評比中.3,搞好師生關系公正合理,一視同仁,對全班每一個學生負責,做到一碗水端平,不厚此薄彼,愛甲煩乙.課間,多與學生溝通,理解學生的心理動態(tài),做好學生的心理輔導工作,讓學生感到老師是他們最親近的人,努力做學生的良師益友,慈母嚴父.努力為學生創(chuàng)設被理解,被關心,被尊重的寬松氣氛,讓學生深化感受到"家"的溫暖,感受到同學的關心,感受到老師的保護.4,加強公物管理.《小學生日常行為標準》明確規(guī)定:要保護公物.這也是對青少年的一項根本要求.使學生認識到保護公共財物是愛校,愛班,愛集體的詳細表現(xiàn),是每個小學生應有的品德.向學生灌輸一種"學校,班級是我家,一切一切靠大家"的思想意識.同時,在班隊會上,及時開展討論,演講等形式的活動,讓學生意識到保護公物的重要性.總之,方案只是開場,施行才是重要環(huán)節(jié).作為一名班主任,特別是一名新的班主任,我將擁有愛心,信心,細心,恒心,還有"將心比心",努力作好自己的本職工作,為學生創(chuàng)設良好的學習氣氛,盡自己的努力管理好班級,做一個"多心眼"的人,讓學生開心,讓領導放心,讓家長寬心.老師新學期班主任2023年工作方案班風：文明守紀、勤奮進取奮斗目的：張揚學生個性建立班級特色一、班級概況：全班總人數(shù)：46人男生：24人女生：22人。行為習慣方面：學生能按照一日行為標準來做，但自覺性還有待進步，尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習慣做得還不夠，下課會有奔跑現(xiàn)象出現(xiàn)，經常要老師同學提醒。學習情況：大局部學生較聰明，思維活潑，作業(yè)能認真完成，有一定的互相競爭意識。但也有少數(shù)學生沒有很好的學習習慣。品德情況：學生愛集體，愛勞動，愛師長，愛同學，有較強的集體榮譽感。但由于是獨生子女的關系，會出現(xiàn)自私、虛榮心、盲目自滿的思想。二、教育內容以及措施：1、行為標準教育：〔1〕繼續(xù)加強學生的一日常規(guī)教育和小學生日常行為標準教育。在學期開場之初，給躁動的學生給予思想上的教育?！?〕明確一日常規(guī)細那么，做到人人知曉。〔3〕充分發(fā)揮行為標準示范員的表率作用，做到以一帶四?！?〕用班會、晨會進展常規(guī)教育，抓好紀律、禮貌、勞動、學習等方面的常規(guī)，使行為標準訓練經?；?、標準化?！?〕創(chuàng)設典范之星活動，班級里開展競爭意識。文明禮貌的“文明之星”、遵守紀律的“紀律之星”、努力學習的“智慧之星”熱愛勞動的“小蜜蜂之星”。2、班干部工作：〔1〕推舉出新一輪的班干部，進展班干部的訓練，指導。盡快融入日常的工作中去?！?〕工作方針：a、平等：每個隊員，不管成績如何、紀律如何、擔任什么職務，在少先隊組織中都是平等的，沒有身份的上下之分。b、尊重：少先隊干部是少先隊組織為其他隊員效勞的，不是高于其他隊員一等，對組織中的每一個隊員都應該尊重，沒有權利發(fā)號施令。c、盡職：對自己負責的工作實在負起責任，不辜負其他隊員的信任。d、主動：有問題不推諉，迎難而上。e、團結：與中隊委員會的其他隊干部及全體隊員團結一致，共同協(xié)作，充分調動、發(fā)揮每個人的才智。f、創(chuàng)新：敢于獻計獻策、發(fā)表自己的意見，積極為少先隊工作?！?〕做好班干部的競選工作，樹立班干部的競爭意識。3、做有特色的班級?！?〕發(fā)揮班級里的集體榮譽意識，加強班級的集體榮譽感。讓學生積極參加各類活動，爭取獲得良好的成績。在活動中培養(yǎng)學生強烈的愛班級，愛集體意識，成為一個有凝聚力的班級?！?〕發(fā)揮班級里局部出色孩子的特長，并有方案地讓這些出色的孩子帶動其他孩子，把其他孩子的特長也激發(fā)出來，形成一個有自己獨特特色的人，形成一個有自己獨特特色的班級。2023年老師新學期班主任工作方案班風：文明守紀、勤奮進取奮斗目的：張揚學生個性建立班級特色一、班級概況：全班總人數(shù)：46人男生：24人女生：22人。行為習慣方面：學生能按照一日行為標準來做，但自覺性還有待進步，尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習慣做得還不夠，下課會有奔跑現(xiàn)象出現(xiàn)，經常要老師同學提醒。學習情況：大局部學生較聰明，思維活潑，作業(yè)能認真完成，有一定的互相競爭意識。但也有少數(shù)學生沒有很好的學習習慣。品德情況：學生愛集體，愛勞動，愛師長，愛同學，有較強的集體榮譽感。但由于是獨生子女的關系，會出現(xiàn)自私、虛榮心、盲目自滿的思想。二、教育內容以及措施：1、行為標準教育：〔1〕繼續(xù)加強學生的一日常規(guī)教育和小學生日常行為標準教育。在學期開場之初，給躁動的學生給予思想上的教育?！?〕明確一日常規(guī)細那么，做到人人知曉。〔3〕充分發(fā)揮行為標準示范員的表率作用，做到以一帶四。〔4〕用班會、晨會進展常規(guī)教育，抓好紀律、禮貌、勞動、學習等方面的常規(guī)，使行為標準訓練經?；藴驶??！?〕創(chuàng)設典范之星活動，班級里開展競爭意識。文明禮貌的“文明之星”、遵守紀律的“紀律之星”、努力學習的“智慧之星”熱愛勞動的“小蜜蜂之星”。2、班干部工作：〔1〕推舉出新一輪的班干部，進展班干部的訓練，指導。盡快融入日常的工作中去?！?〕工作方針：a、平等：每個隊員，不管成績如何、紀律如何、擔任什么職務，在少先隊組織中都是平等的，沒有身份的上下之分。b、尊重：少先隊干部是少先隊組織為其他隊員效勞的，不是高于其他隊員一等，對組織中的每一個隊員都應該尊重，沒有權利發(fā)號施令。c、盡職：對自己負責的工作實在負起責任，不辜負其他隊員的信任。d、主動：有問題不推諉，迎難而上。e、團結：與中隊委員會的其他隊干部及全體隊員團結一致，共同協(xié)作，充分調動、發(fā)揮每個人的才智。f、創(chuàng)新：敢于獻計獻策、發(fā)表自己的意見，積極為少先隊工作?！?〕做好班干部的競選工作，樹立班干部的競爭意識。3、做有特色的班級。〔1〕發(fā)揮班級里的集體榮譽意識，加強班級的集體榮譽感。讓學生積極參加各類活動，爭取獲得良好的成績。在活動中培養(yǎng)學生強烈的愛班級，愛集體意識，成為一個有凝聚力的班級?！?〕發(fā)揮班級里局部出色孩子的特長，并有方案地讓這些出色的孩子帶動其他孩子，把其他孩子的特長也激發(fā)出來，形成一個有自己獨特特色的人，形成一個有自己獨特特色的班級。2023年新學期班主任工作方案光陰似箭日月如梭，忙繁忙碌，跌爬滾打中，我已經和我的學生們走過了一年半的路，驀然回首，喜笑怒罵都在眼前，酸甜苦辣盡上心間，有幾多成績值得欣慰，更有幾多無奈值得反思，現(xiàn)對本班狀況簡單總結如下：成績：班級管理步入正軌，班風正，學風正，師生關系融洽，尤其換了兩位科任老師后學習成績在漸漸進步。缺乏：學生的日常行為習慣標準得不夠理想，學習成績還有待進一步進步，尤其有五六個學生，由于種種原因，學習成績差、紀律差、習慣差，他們成為班級的破壞力量。針對以上現(xiàn)狀，制定本學期奮斗目的如下：做人：做事先做人，通過日常學習生活，教學生做人，進步情商，塑造學生人格。學習：爭取班級每科成績均在平行班中位于中游，年部前100名沖進5名學生。紀律：讓每位任課老師都滿意，不給學校找費事。衛(wèi)生：保持室內外清潔，養(yǎng)成講究衛(wèi)生的好習慣。差生：改變差生，使其安康、快樂的成長，最起碼不影響別人。總之，讓我的學生遇到我是一種幸運！為了實現(xiàn)以上目的，制定詳細措施如下：第一，加強班主任自身建立。多向身邊有經歷的老師請教，多讀有益的教育書籍，讓自己的心靈經常和大師對話，只有這樣才能保持一個良好的心態(tài)，才能進步教育技能，才能更好地效勞學生，更好地豐盈自己。第二，利用班團會，豐富學生的校園生活，幫助學生樹立正確的人生觀、世界觀。使班會真正成為學生成長的載體。第三，加大對差生管理力度。用愛心去融化堅冰，用耐心去挑戰(zhàn)反復，用決心去轉化差生，從人性化角度教育，多談心、多交流，并結合學生和家長共同努力，改變差生，使其安康、快樂的成長，最起碼不影響別人。第四，培養(yǎng)班干部，讓他們真正成為老師的左膀右臂，提升他們的領導才能，帶動班級。第五，取消班級形式管理，加強班級內涵建立。取消班級量化考核制度。管理紀律一周一清；班級竟賽懲罰制；管理學習，采取定目的獎勵制?？傊?，我相信，在領導和同仁的幫助下，在我和孩子們的共同努力下，七班會越來越美妙！2023年老師新學期班主任工作方案范文班風：文明守紀、勤奮進取奮斗目的：張揚學生個性建立班級特色一、班級概況：全班總人數(shù)：46人男生：24人女生：22人。行為習慣方面：學生能按照一日行為標準來做，但自覺性還有待進步，尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習慣做得還不夠，下課會有奔跑現(xiàn)象出現(xiàn)，經常要老師同學提醒。學習情況：大局部學生較聰明，思維活潑，作業(yè)能認真完成，有一定的互相競爭意識。但也有少數(shù)學生沒有很好的學習習慣。品德情況：學生愛集體，愛勞動，愛師長，愛同學，有較強的集體榮譽感。但由于是獨生子女的關系，會出現(xiàn)自私、虛榮心、盲目自滿的思想。二、教育內容以及措施：1、行為標準教育：〔1〕繼續(xù)加強學生的一日常規(guī)教育和小學生日常行為標準教育。在學期開場之初，給躁動的學生給予思想上的教育?！?〕明確一日常規(guī)細那么，做到人人知曉?！?〕充分發(fā)揮行為標準示范員的表率作用，做到以一帶四?！?〕用班會、晨會進展常規(guī)教育，抓好紀律、禮貌、勞動、學習等方面的常規(guī)，使行為標準訓練經常化、標準化?！?〕創(chuàng)設典范之星活動，班級里開展競爭意識。文明禮貌的“文明之星”、遵守紀律的“紀律之星”、努力學習的“智慧之星”熱愛勞動的“小蜜蜂之星”。2、班干部工作：〔1〕推舉出新一輪的班干部，進展班干部的訓練，指導。盡快融入日常的工作中去。〔2〕工作方針：a、平等：每個隊員，不管成績如何、紀律如何、擔任什么職務，在少先隊組織中都是平等的，沒有身份的上下之分。b、尊重：少先隊干部是少先隊組織為其他隊員效勞的，不是高于其他隊員一等，對組織中的每一個隊員都應該尊重，沒有權利發(fā)號施令。c、盡職：對自己負責的工作實在負起責任，不辜負其他隊員的信任。d、主動：有問題不推諉，迎難而上。e、團結：與中隊委員會的其他隊干部及全體隊員團結一致，共同協(xié)作，充分調動、發(fā)揮每個人的才智。f、創(chuàng)新：敢于獻計獻策、發(fā)表自己的意見，積極為少先隊工作。〔3〕做好班干部的競選工作，樹立班干部的競爭意識。3、做有特色的班級?！?〕發(fā)揮班級里的集體榮譽意識，加強班級的集體榮譽感。讓學生積極參加各類活動，爭取獲得良好的成績。在活動中培養(yǎng)學生強烈的愛班級，愛集體意識，成為一個有凝聚力的班級?！?〕發(fā)揮班級里局部出色孩子的特長，并有方案地讓這些出色的孩子帶動其他孩子，把其他孩子的特長也激發(fā)出來，形成一個有自己獨特特色的人，形成一個有自己獨特特色的班級。班主任工作方案:2023年高三新學期班主任工作方案高三，是學校最有激情的一個年段，高三意味著，學生要經歷他們一生當中最重要的一次考試，而高考為學生、家長、老師、學校、社會所矚目，我們學生藉此長大成人，我們的工作也經歷來自家庭與社會的雙重檢驗。所以，高三的工作每一項都顯得非常重要，每一步小小的舉動都可能關涉到全局，所以，我“如臨深淵，如履薄冰”。一、抓穩(wěn)定根據(jù)學校的工作方案，深化領會學校的總體工作思路，領會其精神。尤其德育工作方案，確定班級的工作重心。我認為高三的工作重心就是“穩(wěn)定”，學生上了高三，會一下子成熟起來，當他面對不容樂觀的高考形勢的時候，會感到心里很茫然，同學們會產生各種各樣的退縮行為，所以，在開學之初的大事就是“穩(wěn)定”,只有學生穩(wěn)定下來了，心態(tài)平和了，才有了學習和提升的根底，我按照往年的慣例，認真地做好開學準備，讓學生填寫學生入高三情況調查表，爭取第一時間對學生有個大致的理解。理解情況是班主任工作的前提和根底。一個班級是否穩(wěn)定也取決于這個班級是否有意思，為此，我們在第一天就統(tǒng)計了全班同學的生日，生日祝福會準時送達。每一天早自習，在工作不忙的情況下，我會有準備地找同學談心，作為“求穩(wěn)定”的一個小小手段，當一個人在集體里，他覺得這個集體是有意思的，他是這個集體的主人，他會舍不得分開，他會找到前進的動力和勇氣。二、促和諧同學們來自不同的班集體，也帶著不同的生活習慣和學習習慣。在這個新集體中，如何讓同學們不形成原班的小集團，而傾力打造新的集體，也就是如何促成這個“和諧”，真是個大學問。為此，我屢次通過開班會和個別談心的方式促進班級內部的交融與團結，高三六班是同學們高三生活的最后一站，首先從思想上樹立這種團結求生存的意識。其次，我的做法是：首先縮減原二年九班、原一年十一班同學在班委會、團支部所占的比重。在班干部的選配上大膽啟用新人，通過幫帶的形式促其盡快適應新的工作分配。其次，在座位的安排上，我還是吸納了我在高一的做法，同學們可以填報三個志愿，在整體協(xié)調的根底上，盡量滿足大家的要求，盡量讓不熟悉的同學同座，而且，在同學們的建議下，我一改正去男生和男生一座、女生和女生一座的方法，首先男女生一座。再次，在學習小組和值日清掃小組的安排上也充分地考慮到這一點。三、求發(fā)展高三的學習生活是非常緊張的，如何在短暫的時間內讓學生有一個大的提升，需要班主任運籌帷幄，有長遠目光，有全局意識。我們同學的學習成績一般，目前有兩個同學練體育，兩個同學在外學習美術，三個學生學播音主持〔兩個已經開〔轉載自，請保存此標記。〕始學習〕，高三的目的就是直面高考，要讓同學們自己有成功意識，要讓學生意識到成功是我們籌劃出來的，不是天上掉下來的?；趯W校目前的高考形勢，我大力鼓勵學生學特長，走藝術類高考之路，對他們我在思想上支持、行動上鼓勵、生活上關心。對特長生的鼓勵也促進了其他同學的學習。爭取在班級建立濃重的學習氣氛?？梢猿志眉ぐl(fā)同學們的成功動機。四、強管理〔一〕、充分發(fā)揮班干部的作用根據(jù)多年的當班主任的經歷，我始終不斷地強調充分發(fā)揮班干部的作用，選拔、培養(yǎng)、使用好干部是班主任的珍貴財富，我們班從班長、到值日清掃的小組長都是同學們自己申報、同學評議、班主任最后決定的。〔二〕、值周班長輪流制度給大多數(shù)同學提供一個展示個人管理才能的舞臺基于班級管理工作的穩(wěn)定性，大多數(shù)班干部是穩(wěn)定的，為了給其他同學一個公平的時機和舞臺，我始終堅持值周班長輪流制。〔三〕制度管理〔初步實現(xiàn)從“人治”向“法治”的轉變〕為明確班級干部的詳細職責，我先后下發(fā)了《三年六班班干部職責》和《班級管理規(guī)定》。班級干部的管理和班級制度的管理都是為了實現(xiàn)學生的自我管理。五、重細節(jié)〔一〕、兩本日記，力求班級管理精細化我們班有兩本班級日記，其中一本是學校政教處發(fā)的，另一本是我們班自己的班務日記，在高一高二試行班務日記的根底上，適應高三的新情況，我們在廣泛征求同學意見的根底上重新進展了修訂：新增了高考倒計時，我的好習慣，我的心里話等等。將在開學第一天投入使用。這本班務日記在時間上：從早到晚，從早上誰開門到晚上誰鎖門；在學習內容上：從早自習到晚自習前的“百家講壇”,到晚自習的紀律。在管理工程上從宿舍到課堂，從室外到室內。是我們班的“大百科全書”。在參與度上，每天每篇日記都至少有8人參與?？梢赃@么說，這本班務日記將是我們三年六班的“心靈史”?！捕?、建立綠色班級，美化班級環(huán)境我們班的“班花”長勢良好，同學們都很喜歡，都很保護。今年，我特意在教室里養(yǎng)了一盆“一帆風順”，祝同學們高考順利！〔三〕、設計好板報，展現(xiàn)同學們的青春風采班級活動爭取全員參與，這樣的集體才更有凝聚力，而同學們也在參與集體活動的一點一滴中表達了自己的人生價值、找到了向上的動力。我們班的板報有專人負責、兩個學習委員統(tǒng)籌安排。爭取每期都有意義，成為班級文化的新亮點。六、圖創(chuàng)新〔一〕有始有終全力開展“全班共讀”讀書活動《學習哪有這么難？》是王金戰(zhàn)老師的一本新書，我在開學初大力開展全班共讀，目前已經在我的博客上發(fā)表學生的四篇，他們是《人人都可以成為天才》《年輕的戰(zhàn)場》《敢想才會贏》《其實我們可以做得更好》，讀書是傳遞精神能量的最重要的手段，師生共讀、全班共讀是我今年班級管理的重頭戲。我準備認認真真地開展好這項活動，我覺得師生共讀是人生的一〔轉載自，請保存此標記?！炒髽啡??！捕忱煤梦业牟┛徒刂沟侥壳埃业牟┛驮L問量已經超過5444人次，目前已經是10級，我的博客主題是“我的學生我的班”，我將更好地堅持原創(chuàng)，堅持為學生效勞。以上是我的新學期方案。所做的方案、所開展的活動都只有一個目的：為學生有個成功的人生，為學生有個難忘的青春回憶。為我自己不留遺憾！新學期班主任工作方案新學期班主任工作方案金秋送爽，瓜果飄香。辭別了炎炎烈日，迎來了屢屢秋風，此時，新的一學期又悄悄降臨。本學期，我擔任三年級班主任，為了確保班務工作在新的學期有個新的變化，大的飛躍，特擬定方案如下：一、指導思想。使學生明確奮斗目的，端正學習態(tài)度。整頓班紀班風，建立一個團結、文明、守紀、刻苦、勤奮、互助的班集體。因材施教，面向全體、全面開展、開展特長。二、情況分析^p。通過開學這幾天與前任班主任老師的交談及自己的留心觀察，對本班學生有了初步的理解，大局部學生已經養(yǎng)成良好的學習習慣，能認真完成作業(yè)，專心聽講，積極動腦，熱愛集體，樂于參加班級的各項活動。由于學生年齡特征，自控才能較差，課堂上，有局部學生注意力不集中，愛說話，影響周圍的學生學習。還有少數(shù)學生至今沒有養(yǎng)成良好的學習習慣，不能較好的完成家庭作業(yè)，甚至不寫家庭作業(yè)。因此，這些同學的成績也較差。針對此現(xiàn)狀，特制定一下任務。三、任務與目的。1、做好學生開學的思想整頓工作，使孩子們盡快把心收回學校，用到學習上。2、根據(jù)學校各項要求，制定班紀班規(guī)，明確新學期班級各項規(guī)章制度，使每位學生自覺遵守班級紀律。3、選拔得力的班干部，做好模范帶頭作用，明確分工，各負其職，當好班主任的得力助手。。4、開展結對子，一幫一互助活動，形成濃重的學習氣氛。5、開展典范之星活動，評選文明之星、紀律之星、智慧之星、小蜜蜂之星。6、加強平安防范意識，確保學生在校平安。7、協(xié)同科任老師搞好教學工作，及時理解各科教學的動態(tài)，做好學生的思想工作。四、方法措施。1、加強思想教育，讓學生從小學會做人、學會生活、學會學習。加強每位學生的主人翁意識，讓學生從小樹立我為班級效勞榮耀的集體精神，形成一種人人愛班，人人管理的現(xiàn)象，人人爭做班級小主人。充分利用各項活動，發(fā)揮教育陣地的作用，增強學生的集體榮譽感，使學生心中有別人，有集體。2、培養(yǎng)學生良好的紀律。小學生好動，課堂紀律的好與壞直接關系到教學質量的上下，因此，我將利用一個月的時間好好整頓班級的紀律，保證課堂教學順利進展。在課堂上，盡量使用贊揚的語言，樹立孩子較強的自信心，培養(yǎng)良好的班風。教育學生能做到課堂上遵守紀律，專心聽講，課后不罵人、不打架、不欺負小同學。平時，多與其他任課老師多溝通、聯(lián)絡，對于不遵守紀律的學生同任課老師結合起來一齊進展教育，使他們逐步養(yǎng)成良好的遵守紀律的好習慣。3．加強常規(guī)教育，養(yǎng)成良好行為習慣。充分利用班隊會時間學習《小學生守那么》和《小學生日常行為標準》，從行為習慣上、生活上、言行上、思想上、紀律上加強管理，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。對表現(xiàn)不夠好的學生及時進展批評指導，幫助改正。使學生標準言行，表里如一。教育學生尊敬師長，團結同學，熱愛集體，人人爭當講文明，懂禮貌的好孩子。4、根據(jù)上學期干部的表現(xiàn)，采用民主選舉的方法，選出自己信賴的班委成員，然后明確分工，各負其職，并對班干部的工作及時予以指導和鼓勵。5、開展典范之星活動，在班級里形成競爭意識。評選文明禮貌的文明之星、遵守紀律的紀律之星、努力學習的智慧之星熱愛勞動的小蜜蜂之星。6、認真做好家訪工作。通過，走訪等形式與家長保持親密聯(lián)絡，及時反應學生的思想動向。要讓家長多關心孩子的生活、學習狀況。尤其是留守兒童和學困生，更要多與家長溝通，家校結合，用正確的方法和態(tài)度來教育孩子，幫助學生找回自信，不斷上進。7、加強平安教育。平安問題要天天講、時時講，利用課前三分鐘和班會課常抓不懈，并舉行平安知識講座，全面系統(tǒng)地讓學生明確平安的內容及其重要性。讓全班同學互相監(jiān)視，強化平安意識，確保全班學生度過一個平安的學期。8、做好學困生轉化工作。關心和尊重學困生，根據(jù)其心理特點，從感情上親近他們，從學習上幫助他們，從生活上關心他們，多給他們一片陽光，在班級中形成一種團結、互助、友愛的氣氛，使之感受到老師的關心和集體的溫暖。捕捉他們的閃光點，對他們的點滴進步給予表揚、鼓勵。假如說每個孩子都是一顆小星星，我愿用愛心、耐心、寬容為他們撐起一片摯愛的晴空,讓他們各自閃爍出最燦爛,最動人的光芒！能讓每個孩子安康的成長，快樂的學習，這是我最大的心愿。班主任新學期工作方案新學期開場了，為了更好的配合學校政教處的工作，加強學生的思想道德建立，因此根據(jù)本班學生特點，并結合學校政教處的活動，制定如下新學期工作方案：一、日常新學期工作：1、每天早晨7：30分之前到班級，利用早自習時間指導學生學習。2、課間做到及時巡視本班情況，指導學生課間做正?；顒印?、升旗、間操時，催促本班學生到操場排隊，認真做體操，并給學生做表率。間操完畢后組織學生進教室，保證教學樓的秩序。4、每天中午12：50回到班級，組織學生準備上下午課，3：20放學時，及時到班級，組織學生清掃班級衛(wèi)生，催促學生及時離?；丶?。5、認真完成學校布置的班會主題，同時充分利用自擬主題班會，結合本班實際，召開形式多樣、內容豐富的班會。每次班會都有記錄。二、新學期班級管理方面1、開學初做好班級設置：圖書角、學習園地、評比欄，創(chuàng)造良好的學習氣氛。2、利用每周一下午的第七節(jié)課帶著學生進展大掃除，保證教室的清潔，給學生一個好的生活空間。3、每周都利用一次空閑時間總結本班的工作，對學生進展催促。4、每周都與科任老師溝通，理解本班學生在其他課上的表現(xiàn)。及時進展教育。5、經常和學生父母獲得聯(lián)絡，每月到一名學生家中進展家訪，并做好家訪記錄，和家長共同做好學生的教育工作。三、新學期德育方面1、教育學生要樹立和加強平安意識。2、幫助學生養(yǎng)成良好的學習、生活行為習慣。3、教育學生要尊敬師長、孝敬父母、團結同學。4、教育學生要熱愛勞動，注意個人及學校環(huán)境衛(wèi)生，保護學校的一草一木，不損壞公共設施。5、教育學生要熱愛學習、熱愛生活，積極參與校內、外的各種有教育意義的活動。四、新學期大型活動1、對學校組織的各項活動，都做到講清活動意義，并在活動中跟班，指導學生參加活動。2、做好大型活動中意外事件的預防工作，活動中遇到緊急情況要及時、適當處理。3、活動前精心設計在活動中的教育內容和活動程序，活動完畢后，及時進展總結。4、對有益于學生身心安康的文體活動，保證全班參加，并幫助同學設計、組織，適當參與。以上就是本學期的工作方案。在全面抓好以上工作的根底上，本人仍將繼續(xù)加強自身修養(yǎng)，進步業(yè)務程度，增強全局意識，配合政教處，一起把我班學生的德育工作推上一個新臺階。2023年班主任新學期工作方案為了能把本班建立成具有"團結、活潑、嚴謹、求學"的班風，把學生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會建立者和接班人。特制定班級工作方案：一、本學期根本工作要點1、確立班級體的奮斗目的班集體的共同奮斗目的，是班集體的理想和前進的方向，班集體假如沒有共同追求的奮斗目的，就會失去前進的動力。所以，一個良好的班集體應該有一個集體的奮斗目的，這個目的應是遠期、中期、近期目的的結臺，逐步實現(xiàn)目的的過程會產生梯次鼓勵效應，形成強大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應結合本班學生思想、學習、生活實際，制定出本班的奮斗目的。在實現(xiàn)班集體奮斗目的的過程中，要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性，使實現(xiàn)目的的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目的的實現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽感和責任感。2、在學生中培養(yǎng)競爭意識，有你追我趕的比學風格；1通過各種方式，端正學生的學習動機和態(tài)度，指導他們掌握科學的學習方法和良好的學習習慣。要談們時刻記著：積極的人像太陽，照到哪里哪里亮；消極的人像月亮，初一十五不一樣。2經常與各門學科的任課老師進展溝通，理解學情與班情，做好協(xié)調工作，齊鋤共澆促苗長。3、盡量做到面對全體學生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間，但也不可忘記九年級的是學校的品牌更要關注尖子生，做到以點代面，用面促點；4、要抓好班級的紀律，因為紀律是成績的保證。要抓好紀律關鍵在德育工作的開展與后進生的教育。德育面向全體用其促后進生特別是雙差生的習慣，時時講時時落實，事事講事事落實；5、成績、表現(xiàn)好的學生要經常鼓勵，既要肯定成績，也要不斷催促與鞭策，使他們不斷獲得進步；6、力爭做好每位學生的思想疏導工作，使他們進步認識，加強德修與自律，從而不斷有所上進。7、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。8、健全班委會，明確分工，進步學生的管理才能。二、詳細措施1、充分利用班會向學生進展思想教育。2、發(fā)揮干部的作用，師生共同管理班級。一個良好的班集體，必須擁有一批團結在班主任周圍的積極分子，組成班集體的核心，有了這個核心，才能帶動全班同學去努力實現(xiàn)集體目的。班干部作為班級核心力量，分別負責其它級別的各項工作。3、充分利用課堂45分鐘向學生進展教育。4、抓住每一次月考，及時進展總結，指導，鼓勵。只要心中有一片希望的田野，勤奮耕耘終將迎來一片翠綠，我相信，我努力，我拼搏。2023年老師新學期班主任工作方案班風：文明守紀、勤奮進取奮斗目的：張揚學生個性建立班級特色一、班級概況：全班總人數(shù)：46人男生：24人女生：22人。行為習慣方面：學生能按照一日行為標準來做，但自覺性還有待進步，尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習慣做得還不夠，下課會有奔跑現(xiàn)象出現(xiàn)，經常要老師同學提醒。學習情況：大局部學生較聰明，思維活潑，作業(yè)能認真完成，有一定的互相競爭意識。但也有少數(shù)學生沒有很好的學習習慣。品德情況：學生愛集體，愛勞動，愛師長，愛同學，有較強的集體榮譽感。但由于是獨生子女的關系，會出現(xiàn)自私、虛榮心、盲目自滿的思想。二、教育內容以及措施：1、行為標準教育：〔1〕繼續(xù)加強學生的一日常規(guī)教育和小學生日常行為標準教育。在學期開場之初，給躁動的學生給予思想上的教育?！?〕明確一日常規(guī)細那么，做到人人知曉?！?〕充分發(fā)揮行為標準示范員的表率作用，做到以一帶四?！?〕用班會、晨會進展常規(guī)教育，抓好紀律、禮貌、勞動、學習等方面的常規(guī)，使行為標準訓練經?；?、標準化。〔5〕創(chuàng)設典范之星活動，班級里開展競爭意識。文明禮貌的“文明之星”、遵守紀律的“紀律之星”、努力學習的“智慧之星”熱愛勞動的“小蜜蜂之星”。2、班干部工作：〔1〕推舉出新一輪的班干部，進展班干部的訓練，指導。盡快融入日常的工作中去?！?〕工作方針：a、平等：每個隊員，不管成績如何、紀律如何、擔任什么職務，在少先隊組織中都是平等的，沒有身份的上下之分。b、尊重：少先隊干部是少先隊組織為其他隊員效勞的，不是高于其他隊員一等，對組織中的每一個隊員都應該尊重，沒有權利發(fā)號施令。c、盡職：對自己負責的工作實在負起責任，不辜負其他隊員的信任。d、主動：有問題不推諉，迎難而上。e、團結：與中隊委員會的其他隊干部及全體隊員團結一致，共同協(xié)作，充分調動、發(fā)揮每個人的才智。f、創(chuàng)新：敢于獻計獻策、發(fā)表自己的意見，積極為少先隊工作?！?〕做好班干部的競選工作，樹立班干部的競爭意識。3、做有特色的班級?！?〕發(fā)揮班級里的集體榮譽意識，加強班級的集體榮譽感。讓學生積極參加各類活動，爭取獲得良好的成績。在活動中培養(yǎng)學生強烈的愛班級，愛集體意識，成為一個有凝聚力的班級。〔2〕發(fā)揮班級里局部出色孩子的特長，并有方案地讓這些出色的孩子帶動其他孩子，把其他孩子的特長也激發(fā)出來，形成一個有自己獨特特色的人，形成一個有自己獨特特色的班級。2023年老師新學期班主任工作方案書班風：文明守紀、勤奮進取奮斗目的：張揚學生個性建立班級特色一、班級概況：全班總人數(shù)：46人男生：24人女生：22人。行為習慣方面：學生能按照一日行為標準來做，但自覺性還有待進步，尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習慣做得還不夠，下課會有奔跑現(xiàn)象出現(xiàn)，經常要老師同學提醒。學習情況：大局部學生較聰明，思維活潑，作業(yè)能認真完成，有一定的互相競爭意識。但也有少數(shù)學生沒有很好的學習習慣。品德情況：學生愛集體，愛勞動，愛師長，愛同學，有較強的集體榮譽感。但由于是獨生子女的關系，會出現(xiàn)自私、虛榮心、盲目自滿的思想。二、教育內容以及措施：1、行為標準教育：〔1〕繼續(xù)加強學生的一日常規(guī)教育和小學生日常行為標準教育。在學期開場之初，給躁動的學生給予思想上的教育?！?〕明確一日常規(guī)細那么，做到人人知曉?！?〕充分發(fā)揮行為標準示范員的表率作用，做到以一帶四?！?〕用班會、晨會進展常規(guī)教育，抓好紀律、禮貌、勞動、學習等方面的常規(guī)，使行為標準訓練經?；藴驶??！?〕創(chuàng)設典范之星活動，班級里開展競爭意識。文明禮貌的“文明之星”、遵守紀律的“紀律之星”、努力學習的“智慧之星”熱愛勞動的“小蜜蜂之星”。2、班干部工作：〔1〕推舉出新一輪的班干部，進展班干部的訓練，指導。盡快融入日常的工作中去。〔2〕工作方針：a、平等：每個隊員，不管成績如何、紀律如何、擔任什么職務，在少先隊組織中都是平等的，沒有身份的上下之分。b、尊重：少先隊干部是少先隊組織為其他隊員效勞的，不是高于其他隊員一等，對組織中的每一個隊員都應該尊重，沒有權利發(fā)號施令。c、盡職：對自己負責的工作實在負起責任，不辜負其他隊員的信任。d、主動：有問題不推諉，迎難而上。e、團結：與中隊委員會的其他隊干部及全體隊員團結一致，共同協(xié)作，充分調動、發(fā)揮每個人的才智。f、創(chuàng)新：敢于獻計獻策、發(fā)表自己的意見，積極為少先隊工作。〔3〕做好班干部的競選工作，樹立班干部的競爭意識。3、做有特色的班級?！?〕發(fā)揮班級里的集體榮譽意識，加強班級的集體榮譽感。讓學生積極參加各類活動，爭取獲得良好的成績。在活動中培養(yǎng)學生強烈的愛班級，愛集體意識，成為一個有凝聚力的班級?！?〕發(fā)揮班級里局部出色孩子的特長，并有方案地讓這些出色的孩子帶動其他孩子，把其他孩子的特長也激發(fā)出來，形成一個有自己獨特特色的人，形成一個有自己獨特特色的班級。2023年老師新學期班主任工作方案班風：文明守紀、勤奮進取奮斗目的：張揚學生個性建立班級特色一、班級概況：全班總人數(shù)：46人男生：24人女生：22人。行為習慣方面：學生能按照一日行為標準來做，但自覺性還有待進步，尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習慣做得還不夠，下課會有奔跑現(xiàn)象出現(xiàn)，經常要老師同學提醒。學習情況：大局部學生較聰明，思維活潑，作業(yè)能認真完成，有一定的互相競爭意識。但也有少數(shù)學生沒有很好的學習習慣。品德情況：學生愛集體，愛勞動，愛師長，愛同學，有較強的集體榮譽感。但由于是獨生子女的關系，會出現(xiàn)自私、虛榮心、盲目自滿的思想。二、教育內容以及措施：1、行為標準教育：〔1〕繼續(xù)加強學生的一日常規(guī)教育和小學生日常行為標準教育。在學期開場之初，給躁動的學生給予思想上的教育?！?〕明確一日常規(guī)細那么，做到人人知曉?！?〕充分發(fā)揮行為標準示范員的表率作用，做到以一帶四?！?〕用班會、晨會進展常規(guī)教育，抓好紀律、禮貌、勞動、學習等方面的常規(guī)，使行為標準訓練經?；?、標準化?！?〕創(chuàng)設典范之星活動，班級里開展競爭意識。文明禮貌的“文明之星”、遵守紀律的“紀律之星”、努力學習的“智慧之星”熱愛勞動的“小蜜蜂之星”。2、班干部工作：〔1〕推舉出新一輪的班干部，進展班干部的訓練，指導。盡快融入日常的工作中去?！?〕工作方針：a、平等：每個隊員，不管成績如何、紀律如何、擔任什么職務，在少先隊組織中都是平等的，沒有身份的上下之分。b、尊重：少先隊干部是少先隊組織為其他隊員效勞的，不是高于其他隊員一等，對組織中的每一個隊員都應該尊重，沒有權利發(fā)號施令。c、盡職：對自己負責的工作實在負起責任，不辜負其他隊員的信任。d、主動：有問題不推諉，迎難而上。e、團結：與中隊委員會的其他隊干部及全體隊員團結一致，共同協(xié)作，充分調動、發(fā)揮每個人的才智。f、創(chuàng)新：敢于獻計獻策、發(fā)表自己的意見，積極為少先隊工作。〔3〕做好班干部的競選工作，樹立班干部的競爭意識。3、做有特色的班級?！?〕發(fā)揮班級里的集體榮譽意識，加強班級的集體榮譽感。讓學生積極參加各類活動，爭取獲得良好的成績。在活動中培養(yǎng)學生強烈的愛班級，愛集體意識，成為一個有凝聚力的班級?！?〕發(fā)揮班級里局部出色孩子的特長，并有方案地讓這些出色的孩子帶動其他孩子，把其他孩子的特長也激發(fā)出來，形成一個有自己獨特特色的人，形成一個有自己獨特特色的班級。2023新學期小學班主任工作方案范文光陰似箭日月如梭，忙繁忙碌，跌爬滾打中，我已經和我的學生們走過了一年半的路，驀然回首，喜笑怒罵都在眼前，酸甜苦辣盡上心間，有幾多成績值得欣慰，更有幾多無奈值得反思，現(xiàn)對本班狀況簡單總結成績：班級管理步入正軌，班風正，學風正，師生關系融洽，尤其換了兩位科任老師后學習成績在漸漸進步。缺乏：學生的日常行為習慣標準得不夠理想，學習成績還有待進一步進步，尤其有五六個學生，由于種種原因，學習成績差、紀律差、習慣差，他們成為班級的破壞力量。針對以上現(xiàn)狀，制定本學期奮斗目的做人：做事先做人，通過日常學習生活，教學生做人，進步情商，塑造學生人格。學習：爭取班級每科成績均在平行班中位于中游，年部前100名沖進5名學生。紀律：讓每位任課老師都滿意，不給學校找費事。衛(wèi)生：保持室內外清潔，養(yǎng)成講究衛(wèi)生的好習慣。差生：改變差生，使其安康、快樂的成長，最起碼不影響別人?？傊屛业膶W生遇到我是一種幸運！為了實現(xiàn)以上目的，制定詳細措施第一，加強班主任自身建立。多向身邊有經歷的老師請教，多讀有益的教育書籍，讓自己的心靈經常和大師對話，只有這樣才能保持一個良好的心態(tài)，才能進步教育技能，才能更好地效勞學生，更好地豐盈自己。第二，利用班團會，豐富學生的校園生活，幫助學生樹立正確的人生觀、世界觀。使班會真正成為學生成長的載體。第三，加大對差生管理力度。用愛心去融化堅冰，用耐心去挑戰(zhàn)反復，用決心去轉化差生，從人性化角度教育，多談心、多交流，并結合學生和家長共同努力，改變差生，使其安康、快樂的成長，最起碼不影響別人。第四，培養(yǎng)班干部，讓他們真正成為老師的左膀右臂，提升他們的領導才能，帶動班級。第五，取消班級形式管理，加強班級內涵建立。取消班級量化考核制度。管理紀律一周一清；班級竟賽懲罰制；管理學習，采取定目的獎勵制?？傊蚁嘈?，在領導和同仁的幫助下，在我和孩子們的共同努力下，七班會越來越美妙！2023高中新學期班主任工作方案高三，是學校最有激情的一個年段，高三意味著，學生要經歷他們一生當中最重要的一次考試，而高考為學生、家長、老師、學校、社會所矚目，我們學生藉此長大成人，我們的工作也經歷來自家庭與社會的雙重檢驗。所以，高三的工作每一項都顯得非常重要，每一步小小的舉動都可能關涉到全局，所以，我“如臨深淵，如履薄冰”。一、抓穩(wěn)定根據(jù)學校的工作方案，深化領會學校的總體工作思路，領會其精神。尤其德育工作方案，確定班級的工作重心。我認為高三的工作重心就是“穩(wěn)定”，學生上了高三，會一下子成熟起來，當他面對不容樂觀的高考形勢的時候，會感到心里很茫然，同學們會產生各種各樣的退縮行為，所以，在開學之初的大事就是“穩(wěn)定”,只有學生穩(wěn)定下來了，心態(tài)平和了，才有了學習和提升的根底，我按照往年的慣例，認真地做好開學準備，讓學生填寫學生入高三情況調查表，爭取第一時間對學生有個大致的理解。理解情況是班主任工作的前提和根底。一個班級是否穩(wěn)定也取決于這