大學教學團隊建設方案

第3頁共3頁大學教學團隊建設方案以學科為?依托，以本?科生基礎課?和專業(yè)主干?課為主線組?成教學團隊?。為適應?我校學科特?點，可以跨?學院、跨專?業(yè)組建教學?團隊。每?個教學團隊?由一名帶頭?人和若干名?教師組成。?二、教學?團隊的工作?要求1.?根據本學科?的發(fā)展趨勢?積極開展相?關課程的改?革與建設，?努力構建?科學合理的?課程體系，?及時更新課?程教學大綱?;2.重?視隊伍建設?，形成合理?的隊伍結構?。及時提出?隊伍培養(yǎng)、?調整、補?充的意見和?建議，有計?劃的開展骨?干教師、教?學名師的遴?選與培養(yǎng);?3.制定?青年教師的?培養(yǎng)、進修?規(guī)劃，對青?年教師進行?教學素養(yǎng)的?指導，關?心青年教師?成長;4?.積極申報?、承擔各級?教改項目;?5.積極?開展教學研?究，加強教?學經驗的交?流，更新教?學內容，改?革教學方?法與手段，?不斷提升教?學團隊的整?體教學水平?與教學質量?;6.積?極編寫、更?新相關教材?，形成在本?專業(yè)領域內?有較大影響?的優(yōu)秀教?材;或積極?使用國外高?水平優(yōu)質原?版教材與國?內其他優(yōu)秀?教材;3?7.有科學?的發(fā)展規(guī)劃?和完整的工?作章程;?8.教學團?隊有責任協(xié)?助學院或直?接安排教師?承擔相關課?程的教學任?務;9?.團隊教師?應積極參與?科學研究，?提高學術水?平，以科研?促教學。?三、教學團?隊帶頭人的?基本要求與?職責1.?教學團隊帶?頭人原則上?應具有教授?職稱，承擔?相關課程的?本科教學，?且教學經?驗豐富，教?學效果好，?學術水平高?，學風端正?，治學嚴謹?，勇于創(chuàng)?新，有較強?___管理?和協(xié)作能力?，曾指導過?青年教師，?成績突出。?2.熟悉?本學科的發(fā)?展前沿和相?關課程改革?的趨勢，有?較強的改革?意識，有?明確的教學?改革和課程?建設思路和?目標。3?.___和?協(xié)調完成教?學團隊承擔?的教學任務?，采取有效?、得力的措?施提高相?關課程的教?學質量。?4.規(guī)劃、?___教學?研究，在教?學內容、課?程體系、教?學方法和手?段的改革?方面起主導?作用，積極?撰寫高質量?的教研論文?。5._?__相關課?程的教材編?寫，積極指?導相關教學?實驗室的建?設與實驗?教學改革。?6.重視?青年教師的?培養(yǎng)，指導?青年教師制?定教學成長?計劃，并督?促