書香校園實(shí)施方案（二）（3篇）

書香校園實(shí)施方案（二）一指導(dǎo)?思想：為?了營(yíng)造濃郁?的校園文化?氛圍，突出?學(xué)校書香校?園特色，提?高學(xué)生的綜?合素質(zhì)，養(yǎng)?成良好的閱?讀與學(xué)習(xí)習(xí)?慣，我校本?學(xué)期將在充?分考慮行動(dòng)?的可行性的?基礎(chǔ)上，推?出營(yíng)造書香?校園活動(dòng)計(jì)?劃。大力加?強(qiáng)書香班級(jí)?、書香少年?書香教師及?書香家庭建?設(shè)，努力營(yíng)?造全校讀書?氛圍，激發(fā)?師生的讀書?興趣，讓師?生與好書做?伴，與大師?對(duì)話，讀寫?結(jié)合，為師?生個(gè)性和諧?發(fā)展積淀深?厚的文化內(nèi)?涵?；顒?dòng)?目標(biāo)：1?、通過(guò)活動(dòng)?，使學(xué)生養(yǎng)?成熱愛(ài)讀書?，博覽群書?的好習(xí)慣。?2、通過(guò)?活動(dòng)，使學(xué)?生真正認(rèn)識(shí)?到書是自己?的良師益友?，讀書是一?件終身的快?樂(lè)事情，爭(zhēng)?做一個(gè)有情?趣、有修養(yǎng)?的讀書人。?3、通過(guò)?活動(dòng)，形成?人人愛(ài)讀書?，讀書來(lái)育?人的校園讀?書氛圍，使?書香校園活?動(dòng)成為學(xué)校?可持續(xù)發(fā)展?動(dòng)力?；?動(dòng)主題：一?路書香伴我?行活動(dòng)內(nèi)?容：教師?層面（1?）每學(xué)期至?少閱讀__?_本書;寫?好讀書筆記?或教育隨筆?，每月不少?于___篇?;（2）?每學(xué)期至少?開(kāi)一節(jié)多形?式的討論交?流課（如：?好書介紹課?，好書讀中?交流指導(dǎo)課?，好書讀后?交流）（?3）每學(xué)期?舉行一次教?師讀書征文?評(píng)比活動(dòng)，?對(duì)獲獎(jiǎng)教師?給予精神、?物質(zhì)上的獎(jiǎng)?勵(lì);確保每?年有一定數(shù)?量的教育隨?筆、教學(xué)論?文在省、市?、區(qū)級(jí)雜志?發(fā)表。（?4）建立博?客讀書論壇?。學(xué)生層?面：（1?）抓好班級(jí)?圖書角建設(shè)?，做到三有?，即有專人?管理，負(fù)責(zé)?借還登記;?有讀書互助?小組，同伴?共讀;有足?夠數(shù)量的圖?書（至少人?手一本）。?（2）各?中隊(duì)成立一?支書香流動(dòng)?站。設(shè)立站?長(zhǎng)一名，副?站長(zhǎng)一名，?導(dǎo)航員三名?。定期定時(shí)?（每周五午?間半小時(shí)）?在同一年級(jí)?內(nèi)流動(dòng)開(kāi)展?推薦好詩(shī)一?首、警言一?句、名著一?篇的三個(gè)一?活動(dòng)。鼓勵(lì)?學(xué)生在藍(lán)天?下、樹(shù)叢中?誦讀經(jīng)典小?說(shuō)、童話。?（3）常?年開(kāi)展一日?三讀，即晨?誦（第一節(jié)?課前___?分鐘）;午?讀經(jīng)典（午?間半小時(shí)，?默讀經(jīng)典名?篇）;親子?共讀（晚上?在家與父母?一起閱讀）?。（4）?開(kāi)展各種讀?書活動(dòng)，如?讀書指導(dǎo)、?讀書征文、?讀書演講?比賽、對(duì)詩(shī)?、讀書交流?、好書推薦?、同伴共讀?等活動(dòng)。?家庭層面：?（1）印?發(fā)《打造書?香校園行動(dòng)?告家長(zhǎng)書》?，進(jìn)行宣傳?發(fā)動(dòng)。（?2）開(kāi)展親?子讀書活動(dòng)?。通過(guò)親子?閱讀卡，架?設(shè)家校溝通?的橋梁，營(yíng)?造濃郁的家?庭讀書氛圍?。父母督促?孩子每天閱?讀課外書（?不少于__?_分鐘），?并在《親子?讀書手冊(cè)》?上簽字。參?考學(xué)校推薦?書目，為孩?子購(gòu)買書籍?，訂閱報(bào)刊?。校園讀書?節(jié)時(shí)，邀請(qǐng)?家長(zhǎng)參加。?（3）建?議有條件的?家庭要經(jīng)常?帶孩子到圖?書館、書店?等文化場(chǎng)所?，積極開(kāi)展?讀書活動(dòng)。?（4）開(kāi)?展親子讀書?――書香家?庭評(píng)選活動(dòng)?。具體活?動(dòng)安排：?第一階段：?啟動(dòng)階段（?___年_?__月）?主要任務(wù)是?。制定公布?方案、計(jì)劃?，少先隊(duì)、?各班級(jí)利用?各種機(jī)會(huì)、?各個(gè)平臺(tái)向?全校師生、?學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)?出倡議，做?好宣傳發(fā)動(dòng)?工作。（?1）打造書?香校園行動(dòng)?啟動(dòng)儀式。?（2）做?好整體規(guī)劃?，成立書香?校園___?委員會(huì)（3?）設(shè)計(jì)行動(dòng)?標(biāo)識(shí)、行動(dòng)?口號(hào)、閱讀?宣言。（?4）做好以?突出書香特?色的環(huán)境布?置，添置圖?書，可采用?學(xué)生志愿捐?書等形式充?實(shí)班級(jí)圖書?架。（5?）各班級(jí)出?一期以讀書?為主題的黑?板報(bào)，并在?黑板報(bào)中設(shè)?立班級(jí)書香?榮譽(yù)榜。?（6）各年?段制定管理?辦法：圖書?管理辦法，?優(yōu)秀讀者評(píng)?選及獎(jiǎng)勵(lì)辦?法、書香班?級(jí)評(píng)選辦?法、書香榮?譽(yù)榜管理辦?法等。（?7）各班制?定班級(jí)閱讀?計(jì)劃。第?二階段。_?__年__?_月——_?__年__?_月上旬為?創(chuàng)建書香校?園重點(diǎn)實(shí)施?階段。主?要任務(wù)是。?完善校園文?化建設(shè)，通?過(guò)開(kāi)展豐富?多彩的文化?活動(dòng)，不斷?提高全校學(xué)?生的文化底?蘊(yùn)，突出校?園文化特色?，讓書香滿?校園。（?1）每位教?師給學(xué)生講?一個(gè)自己的?讀書故事，?通過(guò)教師的?人格力量來(lái)?影響學(xué)生。?（2）各?班開(kāi)展一次?一路書香伴?我行主題隊(duì)?會(huì)，確立讀?書內(nèi)容，為?營(yíng)造書香校?園作精神基?礎(chǔ)。（3?）為了幫助?學(xué)生明確閱?讀內(nèi)容，便?于教師指導(dǎo)?，本學(xué)期確?定四個(gè)閱讀?主題，每月?一個(gè)，學(xué)生?根據(jù)閱讀主?題自己借閱?或購(gòu)買，老?師___學(xué)?生交換閱讀?。a.兒?童詩(shī)歌會(huì)?b我與作家?有個(gè)約會(huì)?c童書人物?大___?d走近名著?，親近名著?（4）開(kāi)?展第___?屆讀書節(jié)活?動(dòng)。第三?階段。__?_年___?月中下旬為?總結(jié)階段。?（1）對(duì)?書香校園行?動(dòng)進(jìn)行總結(jié)?。（2）?表彰&ld?quo;?書香班級(jí)、?書香少年、?書香教師、?書香家庭若?干。書香校園實(shí)施方案（二）（二）一、?指導(dǎo)思想?書是人類文?明和智慧的?結(jié)晶，是人?類進(jìn)步的階?梯。為了讓?學(xué)生能與好?書為友，從?小養(yǎng)成熱愛(ài)?書籍，博覽?群書的好習(xí)?慣，為了讓?書香充溢我?們的校園，?實(shí)踐本校促?進(jìn)學(xué)生全面?發(fā)展，滿足?人民教育需?求的辦學(xué)理?念，本學(xué)年?，我們將啟?動(dòng)營(yíng)造書香?校園讀書活?動(dòng)。我們將?著力加強(qiáng)對(duì)?學(xué)生的課外?閱讀指導(dǎo)，?通過(guò)有計(jì)劃?、有步驟、?有重點(diǎn)、有?針對(duì)性的閱?讀一定數(shù)量?的古今中外?的名著和當(dāng)?代優(yōu)秀兒童?作品，拓寬?眼界，打?qū)?雙基，提高?素質(zhì)，陶冶?性情，為小?學(xué)生的全面?發(fā)展打下堅(jiān)?實(shí)的人文基?礎(chǔ)，努力提?升學(xué)校的辦?學(xué)品位，引?領(lǐng)師生與知?識(shí)為友，讓?讀書成為習(xí)?慣，讓書香?溢滿校園，?讓學(xué)生與經(jīng)?典同行。?二、活動(dòng)目?標(biāo)1、激?發(fā)學(xué)生的讀?書興趣，培?養(yǎng)學(xué)生良好?的讀書習(xí)慣?，習(xí)得基本?的讀書方法?，形成一定?的閱讀能力?，在校園內(nèi)?營(yíng)造一種書?聲瑯瑯，書?香滿校園的?良好氛圍，?使閱讀真正?成為學(xué)生的?自覺(jué)行動(dòng)和?生活需要。?2、積極?倡導(dǎo)我與好?書同行的思?想，努力踐?行我讀書，?我快樂(lè)，我?成長(zhǎng)的理念?，提高讀寫?能力，夯實(shí)?文化底蘊(yùn)，?使學(xué)生的素?質(zhì)獲得主動(dòng)?、和諧、全?面的發(fā)展。?3、努力?引導(dǎo)學(xué)生在?讀書的同時(shí)?學(xué)會(huì)做人，?做事，使學(xué)?生受到我國(guó)?傳統(tǒng)美德的?熏陶，培養(yǎng)?良好的品性?。4、在?指導(dǎo)學(xué)生讀?書的過(guò)程中?，力求老師?和家長(zhǎng)的素?質(zhì)也同步得?到提升，推?動(dòng)閱讀型學(xué)?校、閱讀型?班級(jí)、閱讀?型家庭的建?設(shè)。三、?主要工作?（一）、創(chuàng)?設(shè)良好的閱?讀氛圍。?首先，良好?的學(xué)校、班?級(jí)文化環(huán)境?不僅能從感?觀上誘發(fā)學(xué)?生讀書的欲?望，而且也?能激發(fā)起學(xué)?生的閱讀興?趣。因此，?我們首先從?校園外部環(huán)?境的布置入?手，努力營(yíng)?造適合學(xué)生?閱讀的良好?氛圍，力求?讓環(huán)繞校園?的每一面墻?壁，懸掛的?每一幅作品?、圖畫，校?園內(nèi)的每一?個(gè)宣傳版面?，乃至每一?棵小草，每?一株花，每?一棵樹(shù)木，?每一個(gè)角落?都會(huì)說(shuō)話。?其次，每?學(xué)期的期初?和期中過(guò)后?將舉行一次?全校性的書?香班級(jí)的環(huán)?境布置比賽?。努力為學(xué)?生營(yíng)造閱讀?的氛圍，例?如設(shè)立班級(jí)?讀書角，制?定好班級(jí)圖?書借閱手續(xù)?，定期更換?圖書;在班?級(jí)中隊(duì)角中?開(kāi)辟閱讀園?地，向?qū)W生?推薦一些好?書，張貼學(xué)?生閱讀書籍?的照片以及?優(yōu)秀的文章?;通過(guò)黑板?報(bào)，告訴學(xué)?生一些好的?閱讀方法，?如何做好閱?讀筆記;在?教室的墻壁?上張貼名人?名言或警句?;黑板報(bào)可?開(kāi)設(shè)格言欄?、成語(yǔ)苑、?詩(shī)歌園等欄?目，每天抄?寫一些經(jīng)典?的明言警句?、優(yōu)秀的古?詩(shī)文讓學(xué)生?背誦、積累?。比賽的成?績(jī)將納入每?學(xué)期末書香?班級(jí)的考核?中。（與少?先隊(duì)工作整?合）另外?，充分利用?早晨和中午?的時(shí)間加強(qiáng)?閱讀。另把?每周五的早?讀課和每周?四的語(yǔ)文課?定為課外閱?讀指導(dǎo)課，?班主任認(rèn)真?___學(xué)生?閱讀、交流?感想。聘請(qǐng)?專家對(duì)我們?的課外閱讀?課進(jìn)行指導(dǎo)?和引領(lǐng)。同?時(shí)每天下午?放學(xué)后安排?一個(gè)班級(jí)進(jìn)?入閱覽室閱?讀，這樣濃?郁的閱讀氛?圍，能使學(xué)?生自然而然?地投入到閱?讀過(guò)程當(dāng)中?去，而且，?久而久之，?閱讀便成為?一種習(xí)慣，?一種樂(lè)趣。?（二）、?設(shè)立年級(jí)部?主要負(fù)責(zé)人?。學(xué)校要?有閱讀__?_，教科室?和語(yǔ)文組牽?頭，由各年?級(jí)組長(zhǎng)具體?負(fù)責(zé)，班級(jí)?要有閱讀_?__，語(yǔ)文?老師負(fù)主要?責(zé)任，班主?任做好協(xié)調(diào)?___工作?，同時(shí)選威?信高、負(fù)責(zé)?任、具有較?強(qiáng)的___?能力的學(xué)生?任班級(jí)讀書?負(fù)責(zé)人。?（三）、落?實(shí)活動(dòng)。?教師讀書系?列——教師?是打造書香?校園的關(guān)鍵?。1、書?香校園行動(dòng)?黨員篇——?讀書先鋒隊(duì)?活動(dòng)。突出?黨員在讀書?活動(dòng)中的先?鋒模范作用?，形成一個(gè)?黨員就是一?面讀書旗幟?的良好氛圍?。2、書?香校園行動(dòng)?群團(tuán)篇——?讀書俱樂(lè)部?活動(dòng)。突出?讀書活動(dòng)的?群眾性，努?力營(yíng)造校園?讀書的氛圍?，積極開(kāi)展?多種形式的?讀書活動(dòng)，?（每學(xué)期初?進(jìn)行一次教?師暑假或寒?假讀書心得?交流會(huì)），?大力表彰活?動(dòng)中涌現(xiàn)出?來(lái)的先進(jìn)人?物和優(yōu)秀事?跡。3、?建立教師讀?書活動(dòng)的相?關(guān)制度與配?套措施。?（1）圖書?推薦。每學(xué)?期為教師推?薦必讀書目?和選讀書目?___本，?要求做好，?寫下讀書心?得。開(kāi)展好?同讀一本書?和自選經(jīng)典?活動(dòng)。（?2）成果交?流展示。如?讀書沙龍，?交流，經(jīng)典?詩(shī)文誦讀，?讀書典型事?跡宣講，檢?查情況匯總?公布等。?（3）表彰?獎(jiǎng)勵(lì)。建立?一補(bǔ)二評(píng)三?贈(zèng)機(jī)制。一?是補(bǔ)助教師?報(bào)刊征訂費(fèi)?;二是評(píng)比?書香行動(dòng)優(yōu)?秀教師和教?師書香家庭?;三是向教?師贈(zèng)送圖書?。（4）?開(kāi)展與學(xué)生?同讀一本書?、同背一首?詩(shī)同過(guò)一個(gè)?節(jié)（讀書節(jié)?）活動(dòng)。?（5）進(jìn)一?步確立大語(yǔ)?文教育觀，?打通課內(nèi)課?外、校內(nèi)校?外的聯(lián)系通?道。結(jié)合語(yǔ)?文課等教學(xué)?內(nèi)容，向?qū)W?生推薦優(yōu)秀?課外讀物。?而且，在備?課中必須予?以體現(xiàn)。待?條件成熟后?，再擴(kuò)展到?其他學(xué)科。?學(xué)生讀書?系列——學(xué)?生是書香校?園的主人。?1、每位?學(xué)生要準(zhǔn)備?閱讀記錄本?（采蜜集）?低年級(jí)—?—學(xué)生讀后?把頁(yè)碼或標(biāo)?題記錄下來(lái)?，由家長(zhǎng)簽?字證明;?中年級(jí)——?做好（以摘?抄優(yōu)美詞句?為主，也可?模仿優(yōu)美詞?句進(jìn)行仿寫?）高年級(jí)?——做好（?內(nèi)容可以是?摘抄精美詞?句、內(nèi)容摘?要、閱讀賞?析、閱讀收?獲等）2?、開(kāi)展豐富?多彩的閱讀?活動(dòng)。①?開(kāi)好班級(jí)讀?書會(huì)。學(xué)校?要___各?班每月舉辦?一次班級(jí)讀?書會(huì)，__?_學(xué)生展示?匯報(bào)自己近?期的閱讀收?獲。以名人?名言、書海?拾貝、我最?喜歡的、好?書推薦等小?板塊，向同?學(xué)們介紹自?己看過(guò)的新?書、好書，?交流自己在?讀書活動(dòng)中?的心得體會(huì)?，在班級(jí)中?形成良好的?讀書氛圍。?（班主任做?好活動(dòng)資料?的整理工作?）②優(yōu)秀?兒童文學(xué)作?品閱讀和每?周一詩(shī)積累?。每學(xué)年完?成一篇兒童?文學(xué)作品和?一部經(jīng)典名?著的閱讀，?第一學(xué)期閱?讀優(yōu)秀兒童?文學(xué)作品，?第二學(xué)期閱?讀經(jīng)典名著?。各年級(jí)按?學(xué)期初下發(fā)?的古詩(shī)目錄?帶領(lǐng)學(xué)生吟?古詩(shī)、背古?詩(shī)，了解詩(shī)?人、理解詩(shī)?意。在月反?饋測(cè)試中對(duì)?詩(shī)文閱讀進(jìn)?行考核。?③開(kāi)展其它?各類讀書活?動(dòng)。學(xué)校根?據(jù)讀書主題?，結(jié)合學(xué)校?和學(xué)生實(shí)際?，分年段舉?行閱讀成果?匯報(bào)展示活?動(dòng)。低年?段：精彩故?事會(huì)中年?段：讀書交?流會(huì)高年?級(jí)：與經(jīng)典?同行主題閱?讀展示活動(dòng)?（主題隊(duì)活?動(dòng)）④展?評(píng)、讀書手?抄報(bào)展覽。?（期中、期?末）⑤寫?作考級(jí)活動(dòng)?。根據(jù)考核?情況頒發(fā)考?級(jí)證書，此?項(xiàng)活動(dòng)與期?末作文測(cè)試?有機(jī)結(jié)合。?⑥舉行閱?讀考級(jí)活動(dòng)?。此項(xiàng)活動(dòng)?與閱讀競(jìng)賽?有機(jī)結(jié)合。?⑦發(fā)揮紅?領(lǐng)巾廣播臺(tái)?和校園網(wǎng)的?作用，繼續(xù)?舉辦讀書樂(lè)?欄目，分好?書介紹、讀?書心得、每?周一詩(shī)（詞?）等內(nèi)容，?引導(dǎo)學(xué)生誦?讀經(jīng)典。（?此項(xiàng)工作由?各年段負(fù)責(zé)?人___，?各班自主投?稿，每月末?將根據(jù)投稿?情況和錄用?情況對(duì)班主?任和語(yǔ)文教?師進(jìn)行考核?加分。）?3、開(kāi)展好?每學(xué)期一次?的校園讀書?節(jié)活動(dòng)。（?其中安排一?場(chǎng)親子讀書?活動(dòng)）在全?校范圍內(nèi)開(kāi)?展經(jīng)典誦讀?活動(dòng)，每個(gè)?年級(jí)___?不同形式的?讀書競(jìng)賽和?論壇，如低?年級(jí)的兒歌?朗誦、中年?級(jí)的講童話?故事、高年?級(jí)的名篇欣?賞比賽，閱?讀知識(shí)競(jìng)賽?等。5、?開(kāi)展每月一?星推薦、表?彰活動(dòng)。原?則上每月每?班推薦一人?，在升旗儀?式上進(jìn)行通?報(bào)表彰，并?請(qǐng)一名同學(xué)?進(jìn)行事跡介?紹。6、?繼續(xù)開(kāi)展好?班級(jí)圖書角?活動(dòng)，提倡?開(kāi)展好書交?換看的活動(dòng)?，并在每學(xué)?期定期開(kāi)展?好___次?全校性的跳?蚤書市的活?動(dòng)。7、?確定___?個(gè)讀書時(shí)間?。（1）?晨讀，即早?上入校到早?讀課之前朗?讀語(yǔ)文拓展?閱讀或自己?的課外讀本?;（2）?晨會(huì)，每周?五的晨會(huì)課?均用來(lái)在老?師的指導(dǎo)下?開(kāi)展讀書活?動(dòng);（3?）每人每天?在家讀書不?少于半小時(shí)?，并做好相?關(guān)的讀書記?錄。8、?建設(shè)好學(xué)生?閱覽室，為?讀書課提供?方便。同時(shí)?每天下午放?學(xué)后安排一?個(gè)班級(jí)到閱?覽室閱讀（?學(xué)生閱覽室?讀書活動(dòng)輪?流表另列）?。9、擬?訂學(xué)生讀書?卡，原則上?由學(xué)生本人?及其家長(zhǎng)認(rèn)?真做好有關(guān)?的記錄。?10、開(kāi)展?書香班級(jí)的?申報(bào)、驗(yàn)收?和表彰工作?。每學(xué)期一?個(gè)循環(huán)。凡?獲得書香班?級(jí)榮譽(yù)稱號(hào)?的班級(jí)予以?獎(jiǎng)勵(lì)，授予?錦旗。（書?香班級(jí)達(dá)標(biāo)?驗(yàn)收試行辦?法另列。）?11、將?學(xué)生的讀書?評(píng)價(jià)與德育?評(píng)價(jià)目標(biāo)結(jié)?合起來(lái)，具?體到不同的?年級(jí)都有相?應(yīng)的讀書目?標(biāo)。建立成?長(zhǎng)記錄袋，?把學(xué)生自評(píng)?、家長(zhǎng)評(píng)價(jià)?等德育評(píng)價(jià)?手段充分利?用起來(lái)，為?打造書香校?園，幫助每?個(gè)學(xué)生切實(shí)?感受讀書的?樂(lè)趣，促使?學(xué)生養(yǎng)成終?生讀書的習(xí)?慣。家庭?讀書系列—?—家庭是整?個(gè)社會(huì)的一?個(gè)細(xì)胞1?、開(kāi)展親子?讀書活動(dòng)，?將家庭引入?到熱愛(ài)圖書?、享受閱讀?、熱愛(ài)母語(yǔ)?、享受經(jīng)典?的行動(dòng)中來(lái)?。學(xué)校原則?上每學(xué)期結(jié)?合校園讀書?節(jié)開(kāi)展一次?全校性的親?子讀書活動(dòng)?，邀請(qǐng)家長(zhǎng)?一起參加。?親子讀書活?動(dòng)基本要求?如下：（?1）父母應(yīng)?督促孩子每?天閱讀課外?書（時(shí)間不?少于___?分鐘），按?要求做好（?形式不限，?篇幅不限，?篇數(shù)要求不?宜過(guò)多，具?體由班主任?確定。）?（2）有條?件的家庭可?以經(jīng)常為孩?子購(gòu)買一些?文學(xué)書籍（?可參考學(xué)校?小學(xué)生讀書?目錄）。?（3）學(xué)校?為學(xué)生量身?定做《小學(xué)?生必讀書目?___種》?，___年?級(jí)的學(xué)生根?據(jù)自己的情?況制定《個(gè)?人讀書計(jì)劃?》。家__?_時(shí)要關(guān)心?孩子的課外?閱讀情況，?并給予一定?的指導(dǎo)。?（4）開(kāi)展?父母與孩子?同讀一本書?活動(dòng)。（?5）有條件?的家庭，可?開(kāi)展網(wǎng)上讀?名著等活動(dòng)?。定期（如?每月一次）?帶孩子到有?關(guān)圖書館、?圖書室、新?華書店等開(kāi)?展讀書活動(dòng)?。2、輔?助措施。?（1）開(kāi)展?親子讀書優(yōu)?秀家庭--?--書香家?庭的推薦評(píng)?比與表彰。?（2）印?發(fā)《書香校?園行動(dòng)告家?長(zhǎng)書》，進(jìn)?行宣傳發(fā)動(dòng)?。（3）?圍繞讀書活?動(dòng)，充實(shí)家?長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)?___內(nèi)容?。（4）?注意發(fā)揮家?長(zhǎng)委員會(huì)的?作用，使其?成為我校書?香行動(dòng)有力?的支持者、?宣傳者和直?接參與者、?建設(shè)者。?（5）擬訂?好親子讀書?手冊(cè)（可與?學(xué)生讀書卡?有機(jī)結(jié)合）?。（四）?、落實(shí)評(píng)價(jià)?。（1）?每位學(xué)生要?建立自己的?讀書成長(zhǎng)冊(cè)??？勺寣W(xué)生?進(jìn)行個(gè)性化?欄目設(shè)計(jì)如?：個(gè)人小檔?案、讀書計(jì)?劃書、家校?聯(lián)系卡讀書?獲獎(jiǎng)記載等?。（2）?學(xué)校每學(xué)期?要進(jìn)行讀書?小標(biāo)兵、書?香班級(jí)、書?香家庭、書?香教師的評(píng)?比活動(dòng)，并?給予適當(dāng)?shù)?物質(zhì)和精神?獎(jiǎng)勵(lì)。（?3）加強(qiáng)學(xué)?校圖書館網(wǎng)?站建設(shè)，各?班根據(jù)相關(guān)?欄目每月定?時(shí)上傳相關(guān)?材料，學(xué)期?末根據(jù)網(wǎng)站?統(tǒng)計(jì)情況對(duì)?各班進(jìn)行評(píng)?價(jià)，納入書?香班級(jí)和五?星班級(jí)的考?評(píng)之中。?書香校園活?動(dòng)初步安排?第一學(xué)期?___月?：1、營(yíng)?造書香校園?活動(dòng)啟動(dòng)儀?式。2、?家庭閱讀情?況調(diào)查問(wèn)卷?，下發(fā)《書?香校園行動(dòng)?告家長(zhǎng)書》?，利用家長(zhǎng)?會(huì)宣傳書香?校園活動(dòng)，?發(fā)動(dòng)全體家?長(zhǎng)積極支持?并參與讀書?活動(dòng)，號(hào)召?家長(zhǎng)爭(zhēng)創(chuàng)書?香家庭。?3、書香班?級(jí)環(huán)境布置?，建立班級(jí)?圖書角，班?級(jí)陣地主要?體現(xiàn)書香氛?圍。4、?下發(fā)古詩(shī)文?積累目錄。?5、成立?讀書樂(lè)欄目?（聘任負(fù)責(zé)?老師和小播?音員），啟?動(dòng)新學(xué)期紅?領(lǐng)巾廣播臺(tái)?。6、各?班圍繞學(xué)校?計(jì)劃制定班?級(jí)讀書計(jì)劃?，并指導(dǎo)學(xué)?生及家長(zhǎng)指?定個(gè)人閱讀?計(jì)劃。7?、成立教師?讀書俱樂(lè)部?，形成相關(guān)?制度，明確?新學(xué)期閱讀?書目，定期?參加讀書交?流活動(dòng)。?___月;?1、跳蚤?書市2、?精彩故事會(huì)?（低年段）?___月?：1、班?級(jí)讀書會(huì)?（二）3?、紅領(lǐng)巾廣?播臺(tái)讀書樂(lè)?欄目播音。?4、全校?第一輪朗讀?比賽。5?、中高年級(jí)?閱讀競(jìng)賽?___月：?1、與經(jīng)?典同行優(yōu)秀?主題閱讀展?示活動(dòng)。（?高年段）?2、親子讀?書活動(dòng)（與?家長(zhǎng)開(kāi)放日?活動(dòng)整合）?1、班級(jí)?讀書會(huì)（?三）2、?紅領(lǐng)巾廣播?臺(tái)讀書樂(lè)欄?目播音。?第二學(xué)期：?___月?：1、班?級(jí)讀書會(huì)?（四）2?、紅領(lǐng)巾廣?播臺(tái)讀書樂(lè)?欄目播音。?3、手抄?報(bào)比賽4?、全校第二?輪朗讀比賽?___月?：1、寫?作考級(jí)活動(dòng)?。2、優(yōu)?秀采蜜集展?評(píng)3、班?級(jí)讀書會(huì)?（五）_?__月;?1、評(píng)比書?香班級(jí)、書?香家庭、讀?書小標(biāo)兵?2、讀書活?動(dòng)總結(jié)。?注。各班需?根據(jù)學(xué)校圖?書館網(wǎng)站的?欄目每月及?時(shí)上傳相關(guān)?材料，此項(xiàng)?工作也將納?入教師業(yè)務(wù)?考核和班主?任考核。?書香校園實(shí)?施方案三書?是人類進(jìn)步?的階梯;書?是人們的精?神食糧。讀?書，是人生?的最大樂(lè)趣?;讀書，是?人們最美的?一種享受。?為了進(jìn)一步?貫徹落實(shí)《?___國(guó)務(wù)?___加強(qiáng)?和改進(jìn)未成?年人思想道?德建設(shè)的若?干意見(jiàn)》和?___部、?教育部印發(fā)?的《中小學(xué)?開(kāi)展弘揚(yáng)和?培養(yǎng)民族精?神教育綱要?》、曾都區(qū)?教育局、區(qū)?教育工會(huì)《?___開(kāi)展?點(diǎn)燃讀書_?__，共建?書香校園主?題讀書活動(dòng)?的實(shí)施方案?》的精神，?結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)?際，特制定?《萬(wàn)店鎮(zhèn)中?心學(xué)校__?_開(kāi)展點(diǎn)燃?讀書___?，共建書香?校園主題讀?書活動(dòng)的實(shí)?施方案》，?望各校認(rèn)真?貫徹落實(shí).?一、指導(dǎo)?思想以三?個(gè)面向、_?__、科學(xué)?發(fā)展觀為指?導(dǎo)，以教改?為契機(jī)，努?力營(yíng)造內(nèi)涵?豐富的書香?校園，加強(qiáng)?學(xué)校特色建?設(shè)，進(jìn)一步?發(fā)展師生的?人文素養(yǎng)，?全面提高學(xué)?校的教育教?學(xué)質(zhì)量。通?過(guò)點(diǎn)燃讀書?___，共?建書香校園?主題讀書活?動(dòng)，為教師?搭建實(shí)現(xiàn)專?業(yè)發(fā)展的理?想舞臺(tái)，為?學(xué)校構(gòu)建提?升教育品質(zhì)?的理想平臺(tái)?，努力把我?鎮(zhèn)教育辦成?特色鮮明、?教師隊(duì)伍充?滿活力、學(xué)?生素質(zhì)和諧?發(fā)展的教育?強(qiáng)鎮(zhèn)而奮斗?。二、活?動(dòng)目的1?、營(yíng)造濃厚?的書香氛圍?，讓校園里?充溢著濃濃?的人文氣息?。2、通?過(guò)活動(dòng)，大?幅度提高學(xué)?生的閱讀量?，使學(xué)生在?閱讀中開(kāi)闊?視野，提高?興趣，增長(zhǎng)?見(jiàn)識(shí)，培養(yǎng)?能力，逐步?養(yǎng)成閱讀習(xí)?慣。提高學(xué)?生思想道德?素質(zhì)和文化?素質(zhì)，促進(jìn)?學(xué)生知識(shí)更?新、思維活?躍、綜合實(shí)?踐能力的提?高。3、?通過(guò)開(kāi)展課?外閱讀，促?進(jìn)語(yǔ)文課堂?教學(xué)改革，?以讀促寫，?以寫促讀，?讀寫并進(jìn)，?提高語(yǔ)文教?學(xué)質(zhì)量。?4、在教師?中積極倡導(dǎo)?書香為伴的?思想，將樸?素的讀書是?一種需要上?升為讀書是?一種責(zé)任、?讀書是一種?樂(lè)趣、讀書?是一種有益?的生活方式?，促進(jìn)教師?提高業(yè)務(wù)素?質(zhì)，享受閱?讀、享受教?育、享受人?生。三加?強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提?高認(rèn)識(shí)為?切實(shí)搞好我?鎮(zhèn)點(diǎn)燃讀書?___，共?建書香校園?主題讀書活?動(dòng)，結(jié)合我?鎮(zhèn)實(shí)際，決?定成立萬(wàn)店?鎮(zhèn)中心學(xué)校?___開(kāi)展?點(diǎn)燃讀書_?__，共建?書香校園主?題讀書活動(dòng)?領(lǐng)導(dǎo)小組，?組長(zhǎng)：史?春波副組?長(zhǎng)：馬中立?邵天保成?員：諶述林?陳國(guó)明張?zhí)?合甘國(guó)斌王?長(zhǎng)斌領(lǐng)導(dǎo)?小組下設(shè)辦?公室，由邵?天保同志擔(dān)?任辦公室主?任，負(fù)責(zé)活?動(dòng)的___?協(xié)調(diào)、監(jiān)督?考核工作。?各中小學(xué)同?時(shí)也要成立?由___掛?帥，工會(huì)、?辦公室為主?導(dǎo)、其他處?室密切配合?的學(xué)校點(diǎn)燃?讀書___?，共建書香?校園主題讀?書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)?小組，要做?到明確分工?，責(zé)任到人?，把開(kāi)展這?項(xiàng)工程作為?推進(jìn)素質(zhì)教?育、活躍師?生課外生活?，作為校園?文化建設(shè)的?一個(gè)重要組?成部分來(lái)抓?。并召開(kāi)全?校教師大會(huì)?，加強(qiáng)宣傳?工作，讓全?校教師、學(xué)?生深刻領(lǐng)會(huì)?實(shí)施本項(xiàng)活?動(dòng)的意義，?提高全校師?生的思想認(rèn)?識(shí)，從而營(yíng)?造有利于共?建書香校園?活動(dòng)開(kāi)展及?全面促進(jìn)校?園文化建設(shè)?的良好氛圍?。四、明?確目標(biāo)，落?實(shí)職責(zé)各?學(xué)校要以曾?都區(qū)教育局?、區(qū)教育工?會(huì)《___?開(kāi)展點(diǎn)燃讀?書___，?共建書香校?園主題讀書?活動(dòng)的實(shí)施?方案》為主?要內(nèi)容，全?面深入學(xué)習(xí)?實(shí)踐科學(xué)發(fā)?展觀活動(dòng)，?通過(guò)深入廣?泛地開(kāi)展讀?書活動(dòng)，營(yíng)?造書香校園?，努力塑造?內(nèi)涵豐富、?特色鮮明的?校園文化，?激發(fā)師生的?讀書興趣，?為教師專業(yè)?發(fā)展、學(xué)生?健康成長(zhǎng)提?供精神動(dòng)力?和智力支持?，促進(jìn)師生?共同發(fā)展。?㈠、強(qiáng)化?師資培訓(xùn)提?高，讓教師?與書為伴、?與書為友?1、培養(yǎng)教?師濃厚的學(xué)?習(xí)興趣，樹(shù)?立終身學(xué)習(xí)?的理念，形?成積極進(jìn)取?、努力學(xué)習(xí)?的氛圍。促?進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵?式、人文化?發(fā)展，辦出?學(xué)校特色，?積淀學(xué)校文?化，提升學(xué)?校品牌。?2、引導(dǎo)教?師共同參與?讀書活動(dòng)，?養(yǎng)成良好的?讀書習(xí)慣和?思考習(xí)慣，?實(shí)現(xiàn)教師知?識(shí)的有效積?累，不斷提?高教師的文?化素養(yǎng)，提?升教師的理?論水平和實(shí)?踐能力，推?進(jìn)新課程改?革，全面提?高教育教學(xué)?質(zhì)量。3?、例會(huì)與例?讀相結(jié)合。?每周教師例?會(huì)，是一個(gè)?很好的精彩?閱讀、加強(qiáng)?熏陶的機(jī)會(huì)?。校長(zhǎng)__?_校委會(huì)成?員平時(shí)注意?學(xué)習(xí)，推薦?短小的人生?精品，會(huì)前?___分鐘?讀給全體教?師聽(tīng)，共同?吸收精神營(yíng)?養(yǎng)。會(huì)后主?動(dòng)、積極地?討論，使閱?讀打上了濃?厚的精神對(duì)?話的色彩。?4、打造?骨干隊(duì)伍，?加強(qiáng)交流互?動(dòng)。各學(xué)校?要成立中心?讀書組，由?學(xué)校教科研?骨干組成，?每周要率先?研讀教學(xué)刊?物，并推薦?一篇優(yōu)秀文?章，最后學(xué)?校確定最有?啟迪意義、?最有實(shí)踐價(jià)?值的文章印?發(fā)給全體教?師學(xué)習(xí)。?5、發(fā)動(dòng)人?人參與，做?與書為伴教?師。（1?）、確定教?師讀書書目?（書單附后?）。（2?）要求所有?教師開(kāi)展讀?書活動(dòng)，讀?好三類書：?讀夯實(shí)精神?底蘊(yùn)的書，?讀拓寬教育?視野的書，?讀學(xué)生喜歡?的書。對(duì)其?中的教育類?書，定期提?出指定閱讀?與自由閱讀?的指導(dǎo)性意?見(jiàn)，并根據(jù)?教師的不同?年齡要求分?別撰寫一定?數(shù)量的。?（3）鼓勵(lì)?教師開(kāi)展個(gè)?性化研究。?倡導(dǎo)教師尋?找適合自己?學(xué)科教學(xué)、?個(gè)性風(fēng)格的?領(lǐng)域開(kāi)展相?關(guān)的閱讀研?究，將大閱?讀教育與學(xué)?科教育相結(jié)?合。（4?）每日快餐?式學(xué)習(xí)。要?求教師每天?擠___分?鐘時(shí)間讀書?，全天開(kāi)放?校閱覽室，?教師利用空?課時(shí)間進(jìn)行?研讀教學(xué)刊?物建設(shè)書香?校園活動(dòng)方?案___建?設(shè)書香校園?活動(dòng)方案_?__。㈡?立體推進(jìn)學(xué)?生發(fā)展，讓?好書伴隨孩?子成長(zhǎng)2?、抓好經(jīng)典?誦讀。確定?誦讀內(nèi)容，?根據(jù)學(xué)生的?個(gè)體差異，?劃定最底線?的必背內(nèi)容?。在實(shí)施經(jīng)?典誦讀過(guò)程?中，收獲的?除了可看到?的誦讀篇目?，還要激發(fā)?學(xué)生對(duì)民族?文化喜愛(ài)之?情和民族自?豪感，促進(jìn)?學(xué)生良好的?情感發(fā)展，?陶冶學(xué)生的?文化氣質(zhì)。?3、