校風(fēng)個(gè)人總結(jié)與自我批評(píng)_第1頁(yè)
校風(fēng)個(gè)人總結(jié)與自我批評(píng)_第2頁(yè)
校風(fēng)個(gè)人總結(jié)與自我批評(píng)_第3頁(yè)
校風(fēng)個(gè)人總結(jié)與自我批評(píng)_第4頁(yè)
校風(fēng)個(gè)人總結(jié)與自我批評(píng)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩4頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

校風(fēng)個(gè)人總?結(jié)與自我批?評(píng)篇1院?開(kāi)展整頓校?風(fēng)校紀(jì),創(chuàng)?建文明校園?活動(dòng)__通?知下達(dá)以后?,會(huì)計(jì)系黨?總支高度重?視,立即_?__學(xué)生管?理工作的同?志學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)?通知精神,?成立了以總?支書(shū)記為組?長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小?組和由學(xué)工?辦主任為組?長(zhǎng),專(zhuān)職輔?導(dǎo)員和學(xué)生?會(huì)主席、分?團(tuán)委副書(shū)記?為成員的會(huì)?計(jì)系創(chuàng)建文?明校園督察?小組,制訂?了會(huì)計(jì)系整?頓校風(fēng)校紀(jì)?,創(chuàng)建文明?校園活動(dòng)方?案,整頓校?風(fēng)校紀(jì)心得?體會(huì)。然后?結(jié)合我系實(shí)?際情況逐步?開(kāi)展活動(dòng)。?通過(guò)本次活?動(dòng),廣大師?生提高了向?管理要效益?的認(rèn)識(shí),提?升了管理水?平,看到了?工作中的不?足,理順了?學(xué)生管理工?作程序,確?定了今后的?工作目標(biāo)。?下面我從六?個(gè)方面向大?家做以匯報(bào)?:一、以?國(guó)情教育特?色活動(dòng)為依?托,全面開(kāi)?展思想教育?工作。利?用形勢(shì)政策?教育課和講?座等方式,?將了解時(shí)勢(shì)?政治與思考?總結(jié)相貫通?,提高學(xué)生?的思想政治?素質(zhì)和人文?素養(yǎng),使學(xué)?生牢固樹(shù)立?和認(rèn)真落實(shí)?科學(xué)發(fā)展觀?,牢記__?_榮辱觀,?樹(shù)立正確的?人生觀、世?界觀、價(jià)值?觀,從而進(jìn)?一步提高學(xué)?生思想覺(jué)悟?。本學(xué)期系?黨總支季麗?書(shū)記、孫恒?主任、丁玉?學(xué)副書(shū)記以?新生入學(xué)教?育為契機(jī),?在西安校區(qū)?和正陽(yáng)校區(qū)?分別為新生?作了有關(guān)如?何規(guī)劃設(shè)計(jì)?大學(xué)生活、?___黨課?教育、專(zhuān)業(yè)?知識(shí)和技能?教育、校規(guī)?校紀(jì)和安全?教育。讓學(xué)?生學(xué)會(huì)生存?,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)?,學(xué)會(huì)與人?相處,學(xué)會(huì)?做事,學(xué)會(huì)?做人,學(xué)會(huì)?關(guān)心自我、?關(guān)心社會(huì)。?舉行了整頓?校風(fēng)校紀(jì),?創(chuàng)建文明校?園和弘揚(yáng)艱?苦奮斗精神?,建設(shè)節(jié)約?型校園的主?題簽名活動(dòng)?。開(kāi)展了以?整頓校風(fēng)校?紀(jì),創(chuàng)建文?明校園和構(gòu)?建和-諧校?園為主題的?演講比賽和?詩(shī)歌朗誦比?賽。在全系?師生中開(kāi)展?了征集系標(biāo)?。系訓(xùn)活動(dòng)?。___輔?導(dǎo)員和廣大?同學(xué)學(xué)習(xí)新?《學(xué)生手冊(cè)?》,還在新?生中進(jìn)行了?學(xué)習(xí)《學(xué)生?手冊(cè)》考試?等活動(dòng),以?提高遵規(guī)守?紀(jì)意識(shí)。從?而找準(zhǔn)管理?方向,增強(qiáng)?管理力度。?同時(shí)為深?入貫徹落實(shí)?___精神?,我們以主?題班會(huì)的形?式,___?同學(xué)們對(duì)_?__精神進(jìn)?行認(rèn)真學(xué)習(xí)?、思考、討?論;___?部分學(xué)生干?部聽(tīng)取了中?央講師團(tuán)學(xué)?習(xí)___專(zhuān)?題報(bào)告;要?求學(xué)生黨員?每人寫(xiě)一篇?學(xué)習(xí)___?報(bào)告心得體?會(huì),并舉辦?心得體會(huì)和?征文展覽,?使同學(xué)們都?在思考,我?能為_(kāi)__?報(bào)告提出的?奮斗目標(biāo)做?點(diǎn)什么。提?高了廣大青?年學(xué)生的社?會(huì)責(zé)任感。?___月?___日,?為了讓廣大?青年學(xué)生懂?得父母培養(yǎng)?自己而付出?的艱辛,加?深大學(xué)生對(duì)?父母恩情的?理解,加強(qiáng)?家長(zhǎng)與學(xué)生?的溝通與交?流,以觸及?大學(xué)生的心?靈,激發(fā)大?學(xué)生們努力?學(xué)習(xí)、立志?報(bào)效祖國(guó)的?熱情。并針?對(duì)一部分大?學(xué)生找不到?努力的方向?,上網(wǎng)、打?游戲、談戀?愛(ài)、逛街、?攀比成風(fēng)的?現(xiàn)象,以及?越來(lái)越多的?大學(xué)生很少?給父母寫(xiě)信?,雙方不能?進(jìn)行有效地?交流和溝通?的實(shí)際情況?。會(huì)計(jì)系黨?總支和分團(tuán)?委共同在大?一、大二學(xué)?生中啟動(dòng)了?以感恩、誠(chéng)?信為主題的?算教育投資?帳,報(bào)父母?養(yǎng)育恩——?學(xué)生家長(zhǎng)兩?地書(shū)的系列?活動(dòng)。希望?通過(guò)這次活?動(dòng)給同學(xué)們?帶來(lái)一次心?靈的沖擊,?加強(qiáng)學(xué)生和?家長(zhǎng)的聯(lián)系?;促進(jìn)學(xué)校?、家庭和學(xué)?生自我教育?的有機(jī)統(tǒng)一?;改變學(xué)生?錯(cuò)誤價(jià)值取?向。希望學(xué)?生能夠真正?理解父母的?良苦用心,?體會(huì)父母的?辛勞,真正?懂得父母的?親情帳是何?等的厚重。?讓同學(xué)們懂?得大學(xué)生應(yīng)?該有三種情?,即父母情?、師生情和?同學(xué)情。深?切的感知父?母的愛(ài)是無(wú)?私的。父母?的愛(ài)是感天?動(dòng)地的。父?母愛(ài)是永恒?的?;顒?dòng)?包括感恩節(jié)?主題班會(huì);?填寫(xiě)學(xué)生學(xué)?習(xí)投資效益?分析簡(jiǎn)表(?讓學(xué)生們算?___筆賬?:學(xué)習(xí)生活?盤(pán)點(diǎn)、家長(zhǎng)?的投資、學(xué)?習(xí)投資成本?分析以及學(xué)?習(xí)投資回報(bào)?預(yù)測(cè));算?學(xué)生消費(fèi)賬?,報(bào)父母養(yǎng)?育恩心得體?會(huì)交流會(huì);?真誠(chéng)的給父?母寫(xiě)家書(shū);?父母回復(fù)家?書(shū)等五個(gè)階?段。要求所?有大一、大?二的321?0學(xué)生積極?參與,認(rèn)真?完成此次活?動(dòng),從中受?到深刻的思?想教育。?此外,積極?開(kāi)展我為團(tuán)?旗添光彩增?強(qiáng)團(tuán)員服務(wù)?意識(shí)的教育?活動(dòng)。開(kāi)展?了以為團(tuán)旗?增光,創(chuàng)節(jié)?約校園為主?題的系列活?動(dòng)。開(kāi)展我?愛(ài)我家書(shū)畫(huà)?作品展和班?級(jí)墻報(bào)設(shè)計(jì)?大賽活動(dòng)、?共創(chuàng)節(jié)約校?園主題簽名?活動(dòng)。__?_月份,開(kāi)?展了弘揚(yáng)雷?鋒精神、倡?導(dǎo)時(shí)代新風(fēng)?主題團(tuán)日活?動(dòng),大力宣?傳雷鋒精神?,服務(wù)社會(huì)?,服務(wù)鄉(xiāng)村?。通過(guò)活動(dòng)?,讓所有團(tuán)?員在親身經(jīng)?歷與切身體?會(huì)中增強(qiáng)團(tuán)?員意識(shí),提?高思想道德?修養(yǎng)。二?、本著用制?度管理人、?規(guī)范人的原?則,建立健?全各項(xiàng)規(guī)章?制度根據(jù)?我系學(xué)生是?多元組合的?實(shí)際情況,?結(jié)合學(xué)院的?相關(guān)要求,?完善制定了?系列管理規(guī)?章制度,基?本上做到各?項(xiàng)工作都有?章可尋。先?后出臺(tái)了⑴?《會(huì)計(jì)系大?學(xué)生文明自?律公約》、?⑵《會(huì)計(jì)系?學(xué)生政治思?想與品德考?核評(píng)定工作?條例》、⑶?《會(huì)計(jì)系學(xué)?生___選?拔任用管理?辦法》、⑷?《會(huì)計(jì)系學(xué)?生會(huì)干部崗?位職責(zé)》、?⑸《會(huì)計(jì)系?班級(jí)衛(wèi)生管?理規(guī)定》、?⑹《會(huì)計(jì)系?早操管理規(guī)?定》、⑺《?會(huì)計(jì)系教室?管理規(guī)定》?、⑻《會(huì)計(jì)?系宿舍管理?規(guī)定》、⑼?《會(huì)計(jì)系輔?導(dǎo)員工作量?化考核辦法?》、⑽《會(huì)?計(jì)系學(xué)生管?理工作規(guī)程?》、⑾《會(huì)?計(jì)系輔導(dǎo)員?崗位分工職?責(zé)》、⑿《?會(huì)計(jì)系特困?生資助與評(píng)?比辦法》、?⒀《會(huì)計(jì)系?學(xué)生評(píng)優(yōu)、?評(píng)獎(jiǎng)學(xué)金管?理細(xì)則》、?⒁《會(huì)計(jì)系?學(xué)生黨員和?積極分子的?管理辦法》?、⒂《會(huì)計(jì)?系畢業(yè)生管?理辦法》等?項(xiàng)規(guī)定和辦?法。其中,?各班級(jí)都將?《大學(xué)生文?明自律公約?》貼到班級(jí)?顯著位置,?以警示自己?的行為(即?一誠(chéng):誠(chéng)信?。二自:自?律,自剩三?愛(ài):愛(ài)國(guó),?愛(ài)校,愛(ài)專(zhuān)?業(yè)。四禁:?禁止曠課,?禁止打架,?禁止___?,禁止__?_。五講:?班寢衛(wèi)生講?整潔,男女?交往講文明?,言談舉止?講禮貌,遵?守紀(jì)律講自?覺(jué),美化校?園講己任。?六不;公共?場(chǎng)所不吸煙?,按時(shí)就寢?不喧嘩,垃?圾廢物不亂?丟,墻壁課?桌不亂涂,?購(gòu)物就餐不?___,勤?儉節(jié)約不浪?費(fèi)。)緊緊?抓住常規(guī)教?育管理這一?根本環(huán)節(jié),?取到良好成?效。三、?堅(jiān)持以學(xué)生?為本,全心?全意為學(xué)生?服務(wù)的宗旨?,做好學(xué)生?的日常管理?工作1、?為加強(qiáng)學(xué)生?管理,提高?工作效率,?我系對(duì)專(zhuān)、?兼職輔導(dǎo)員?進(jìn)行了崗位?培訓(xùn)。要求?輔導(dǎo)員除了?單獨(dú)做好思?想教育工作?外,還應(yīng)該?通過(guò)學(xué)習(xí)提?高自身明辨?是非的能力?,提高服務(wù)?意識(shí),積極?引導(dǎo)大學(xué)生?在___市?場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)?展過(guò)程中重?建科學(xué)的價(jià)?值觀體系。?通過(guò)宣傳激?勵(lì)作用來(lái)調(diào)?動(dòng)學(xué)生的工?作主動(dòng)性、?學(xué)習(xí)積極性?,加強(qiáng)思想?道德修養(yǎng),?提高自身的?綜合素質(zhì)。?采取的主要?方法有:?(1)目標(biāo)?導(dǎo)向。根據(jù)?每個(gè)學(xué)生的?實(shí)際,確定?遠(yuǎn)期和近期?學(xué)習(xí)、工作?目標(biāo),根據(jù)?學(xué)生各自的?目標(biāo)提出不?同的要求,?經(jīng)常鼓勵(lì)學(xué)?生為實(shí)現(xiàn)目?標(biāo)而努力。?(2)傳?遞信息。輔?導(dǎo)員要經(jīng)常?讀書(shū)、看報(bào)?、上網(wǎng),通?過(guò)篩選,堅(jiān)?持每周向?qū)W?生傳遞有較?高價(jià)值的信?息,以引起?學(xué)生對(duì)照思?考而產(chǎn)生共?鳴。例如,?一則見(jiàn)義勇?為的信息,?可在學(xué)生中?產(chǎn)生強(qiáng)烈反?響;一則科?技信息可激?發(fā)學(xué)生的創(chuàng)?新意識(shí)。?(3)名言?啟示。每位?學(xué)生用一句?或幾句名言?作座右銘,?針對(duì)座右銘?,堅(jiān)持每周?寫(xiě)一篇周記?,學(xué)生可從?中受到熏陶?。(4)?榜樣激勵(lì)。?經(jīng)常向?qū)W生?介紹與學(xué)生?經(jīng)歷相似的?典型,特別?是那些從挫?折和失敗中?奮起的典型?,可使學(xué)生?從中受到鼓?舞,教育意?義大。(?5)創(chuàng)先爭(zhēng)?優(yōu)。輔導(dǎo)員?要經(jīng)常號(hào)召?學(xué)生參加學(xué)?院各類(lèi)競(jìng)賽?活動(dòng),鼓勵(lì)?學(xué)生敢于爭(zhēng)?第一名,以?此增強(qiáng)學(xué)生?___榮譽(yù)?感和責(zé)任感?,提高_(dá)_?_向心力和?凝聚力,整?頓校風(fēng)校紀(jì)?心得體會(huì)。?班內(nèi)也要經(jīng)?常開(kāi)展競(jìng)賽?活動(dòng),大家?敢當(dāng)先進(jìn),?爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀,?激發(fā)全班學(xué)?生進(jìn)取心。?一次好的活?動(dòng),可使學(xué)?生留下終身?難忘的印象?。并將整?個(gè)學(xué)生工作?分塊,結(jié)合?專(zhuān)職輔導(dǎo)員?的相應(yīng)工作?進(jìn)行了明確?分工。建立?了會(huì)計(jì)系輔?導(dǎo)員工作考?核細(xì)則。?對(duì)開(kāi)學(xué)以來(lái)?表現(xiàn)優(yōu)異的?輔導(dǎo)員給予?表?yè)P(yáng)和肯定?。如。在我?系專(zhuān)職輔導(dǎo)?員緊缺的情?況下,劉娜?同志克服了?沒(méi)有辦公室?等困難,堅(jiān)?守在西安校?區(qū),負(fù)責(zé)_?__多人的?學(xué)生管理,?使工作井井?有條,受到?大家的贊揚(yáng)?。另外,耿?直、李春梅?兩位同志也?經(jīng)常加班加?點(diǎn),緊密聯(lián)?系學(xué)生,做?學(xué)生的知心?朋友,使各?項(xiàng)工作順利?完成。2?、嚴(yán)格按照?公平、公正?、公開(kāi)的原?則,做好獎(jiǎng)?學(xué)金評(píng)定和?評(píng)優(yōu)工作。?獎(jiǎng)助學(xué)金的?評(píng)定和各類(lèi)?評(píng)優(yōu)是學(xué)生?管理的一個(gè)?主要內(nèi)容,?不僅關(guān)系到?學(xué)生的切身?利益,也關(guān)?系到學(xué)生的?成才導(dǎo)向。?因此,系里?特別注重公?正原則和程?序原則,嚴(yán)?格按照學(xué)校?規(guī)定的政策?和評(píng)選程序?,周密布置?、精心__?_,確保獎(jiǎng)?學(xué)金評(píng)定等?各類(lèi)評(píng)優(yōu)公?正、公平、?公開(kāi)。3?、努力做好?貧困生的資?助和教育工?作,保證他?們順利完成?學(xué)業(yè)。我?系是一個(gè)貧?困生較多的?系部,貧困?生占學(xué)生總?人數(shù)的__?_%,能否?解決好貧困?生的學(xué)習(xí)和?生活問(wèn)題一?直是我系學(xué)?生工作的一?項(xiàng)重要內(nèi)容?。我們建立?了貧困生信?息庫(kù),并且?定期摸查學(xué)?生的家庭經(jīng)?濟(jì)變化情況?,實(shí)現(xiàn)靜態(tài)?與動(dòng)態(tài)(范?本)管理相?結(jié)合,較好?地完成了各?項(xiàng)特困生工?作。4、?做好學(xué)生的?心理輔導(dǎo),?建立心理問(wèn)?題監(jiān)督機(jī)制?。通過(guò)班主?任、學(xué)生干?部及時(shí)反饋?班級(jí)中存在?心理問(wèn)題的?學(xué)生情況。?及時(shí)與其溝?通,形成一?幫一互助活?動(dòng)進(jìn)行心理?輸導(dǎo)和悉心?教育,必要?時(shí)與家長(zhǎng)取?得聯(lián)系,共?同解決問(wèn)題?。另外,還?積極幫助專(zhuān)?職輔導(dǎo)員迅?速提高此項(xiàng)?工作的能力?。5、加?強(qiáng)黨員、積?極分子和學(xué)?生干___?伍管理和建?設(shè),發(fā)揮他?們的先鋒模?范作用,努?力培養(yǎng)一支?高素質(zhì)的學(xué)?生干___?伍。認(rèn)真_?__好入黨?積極分子黨?課培訓(xùn)工作?和___發(fā)?展工作,充?分發(fā)揮團(tuán)員?隊(duì)伍在思想?教育方面的?重要作用。?在加強(qiáng)學(xué)生?干___伍?建設(shè)方面,?舉辦了第一?期學(xué)生干部?培訓(xùn)班,培?訓(xùn)內(nèi)容圍繞?如何做一名?合格的學(xué)生?干部的主題?展開(kāi),系黨?總支季麗書(shū)?記、丁玉學(xué)?、孫云春副?書(shū)記和分團(tuán)?委孫曉慧書(shū)?記分別就大?學(xué)生學(xué)生干?部職責(zé),學(xué)?生心理健康?教育,大學(xué)?生外在形象?設(shè)計(jì)等幾個(gè)?方面為學(xué)生?做了精彩的?講解。本次?培訓(xùn)使同學(xué)?們?cè)鰪?qiáng)了學(xué)?生干部的責(zé)?任意識(shí)、服?務(wù)意識(shí)、團(tuán)?隊(duì)合作意識(shí)?,也增強(qiáng)了?自我教育,?自我管理,?自我服務(wù)的?源動(dòng)力。對(duì)?今后提高學(xué)?生干部的思?想及業(yè)務(wù)水?平,積極建?設(shè)一支高素?質(zhì)的干__?_伍起到了?良好的作用?。另外,為?增強(qiáng)學(xué)生干?部的責(zé)任感?和使命感,?在新班委會(huì)?上任之初和?新___屆?學(xué)生會(huì)上任?時(shí),開(kāi)展就?職宣誓儀式?;建立學(xué)生?干部檔案,?記錄一年的?工作業(yè)績(jī),?避免人浮于?事的現(xiàn)象,?在同學(xué)中產(chǎn)?生良好的反?響。6、?加強(qiáng)學(xué)風(fēng)、?班風(fēng)建設(shè),?大力推動(dòng)科?技創(chuàng)新活動(dòng)?本學(xué)年工?作重點(diǎn)是讓?更廣泛的同?學(xué)了解所學(xué)?知識(shí),明確?學(xué)習(xí)目的,?端正學(xué)習(xí)態(tài)?度,理論與?實(shí)踐相結(jié)合?,同時(shí)鼓勵(lì)?本科學(xué)生進(jìn)?行科技創(chuàng)新?。日常管理?中,我們嚴(yán)?格考勤制度?,下課堂,?下寢室對(duì)學(xué)?生進(jìn)行檢查?,開(kāi)學(xué)以來(lái)?,系里領(lǐng)導(dǎo)?、專(zhuān)職輔導(dǎo)?員、班主任?老師多次深?入到班級(jí)、?寢室了解學(xué)?生動(dòng)態(tài)(范?本),掌握?第一手資料?。此外,_?__月份我?們還通過(guò)師?生見(jiàn)面會(huì),?教學(xué)信息互?動(dòng)座談會(huì),?加強(qiáng)了老師?與學(xué)生面對(duì)?面的交流與?互動(dòng),使同?學(xué)們更加清?晰地了解所?學(xué)科目、掌?握有效的學(xué)?習(xí)方法以及?學(xué)習(xí)的重點(diǎn)?。通過(guò)系列?講座活動(dòng),?讓同學(xué)了解?學(xué)科競(jìng)賽、?考研和就業(yè)?等方面的常?識(shí),使廣大?同學(xué)能夠在?明確的方向?上,更好地?完成下一階?段的大學(xué)學(xué)?習(xí)生活。?7、加強(qiáng)社?團(tuán)管理建設(shè)?,發(fā)揮社團(tuán)?活力目前?,我系成立?了足球社團(tuán)?、籃球社團(tuán)?、書(shū)畫(huà)協(xié)會(huì)?、乒乓球協(xié)?會(huì)、棋友之?家協(xié)會(huì)等十?四個(gè)社團(tuán),?充分發(fā)揮社?團(tuán)活力,豐?富學(xué)生的課?余文化生活?。并有意識(shí)?的加強(qiáng)對(duì)學(xué)?生社團(tuán)__?_的協(xié)調(diào)管?理,學(xué)生會(huì)?設(shè)立了社團(tuán)?聯(lián)合會(huì)。_?__月__?_日乒乓球?協(xié)會(huì)在和平?校區(qū)舉辦了?比賽,參賽?選手發(fā)揮了?較高的水平?。其他社團(tuán)?也都在不影?響學(xué)習(xí)的前?提下逐步開(kāi)?展活動(dòng)。?8、以構(gòu)建?大學(xué)全程職?業(yè)規(guī)劃教育?體系為著力?點(diǎn),開(kāi)創(chuàng)就?業(yè)工作新局?面。系領(lǐng)導(dǎo)?班子高度重?視學(xué)生就業(yè)?工作。成立?了會(huì)計(jì)系就?業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)?小組,由專(zhuān)?人負(fù)責(zé)學(xué)生?就業(yè)的基礎(chǔ)?工作。調(diào)動(dòng)?各方力量積?極主動(dòng)地為?畢業(yè)生收集?就業(yè)信息、?拓展就業(yè)渠?道,僅李國(guó)?茹老師一人?就聯(lián)系簽約?___余名?畢業(yè)生。并?及時(shí)為畢業(yè)?生解疑答問(wèn)?、參謀分析?,盡心服務(wù)?學(xué)生。針對(duì)?畢業(yè)生積極?開(kāi)展就業(yè)指?導(dǎo)、讓畢業(yè)?生全面詳實(shí)?的了解高校?畢業(yè)生就業(yè)?現(xiàn)狀及形勢(shì)?,了解行業(yè)?狀況及用人?單位對(duì)畢業(yè)?生的要求,?掌握就業(yè)技?巧和方法,?幫助他們合?理規(guī)劃職業(yè)?生涯,從而?把握就業(yè)機(jī)?遇。有針對(duì)?性的進(jìn)行心?理輔導(dǎo)和咨?詢工作,保?證畢業(yè)生健?康、有序地?參加就業(yè)。?在抓好畢業(yè)?生就業(yè)教育?的前提下,?在全體學(xué)生?大學(xué)學(xué)習(xí)的?過(guò)程中逐步?推行大學(xué)生?涯規(guī)劃和職?業(yè)規(guī)劃教育?,職業(yè)道德?教育及法制?教育,在畢?業(yè)生中重點(diǎn)?開(kāi)展誠(chéng)__?_育。9?、克服各種?困難,完成?了___名?學(xué)生檔案的?整理工作;?完成了__?_名畢業(yè)生?的信息核對(duì)?和___名?新生的各類(lèi)?信息校正工?作。完成了?___名學(xué)?生黨員發(fā)展?對(duì)象的政審?外調(diào)、民-?主測(cè)評(píng)、材?料審核以及?___名預(yù)?備黨員轉(zhuǎn)正?材料的審核?工作。此外?,進(jìn)行了會(huì)?計(jì)系網(wǎng)頁(yè)的?建設(shè)工作,?近期將投入?使用。1?0、對(duì)全系?寢室情況進(jìn)?行排查,摸?清情況,加?強(qiáng)公寓管理?。為下一步?寢室調(diào)整做?好準(zhǔn)備。?四、開(kāi)展豐?富多彩的校?園文化體育?活動(dòng)為豐?富同學(xué)們業(yè)?余文化生活?,活躍校園?氣氛,我系?積極開(kāi)展各?類(lèi)文體活動(dòng)?,極大的調(diào)?動(dòng)了同學(xué)們?的積極性。?文化類(lèi),我?們以學(xué)科知?識(shí)講座為主?線,通過(guò)辯?論賽、征文?比賽等活動(dòng)?活躍文化氣?氛。文藝類(lèi)?,我們將舉?辦燃燒__?_情,點(diǎn)燃?希望迎新晚?會(huì),校園情?景劇大賽,?給同學(xué)們以?展示自我的?舞臺(tái)。體育?類(lèi),在校運(yùn)?動(dòng)會(huì)中,我?們獲得了精?神文明獎(jiǎng)、?文藝表演獎(jiǎng)?、團(tuán)體總分?第一名的好?成績(jī)。同時(shí)?,開(kāi)展了風(fēng)?采體育人生?,團(tuán)結(jié)創(chuàng)造?力量系列活?動(dòng),認(rèn)真開(kāi)?展系內(nèi)足球?、籃球、乒?乓球比賽、?拔河比賽、?腕力大賽等?,這些活動(dòng)?充分體現(xiàn)我?系同學(xué)頑強(qiáng)?拼搏精神和?團(tuán)隊(duì)合作精?神。溫馨生?活類(lèi)活動(dòng)我?們開(kāi)展了文?明寢室評(píng)比?活動(dòng)。五?、未來(lái)工作?安排與設(shè)想?1、鞏固?本次活動(dòng)的?成果,完成?好日常學(xué)生?管理工作。?2、為了?進(jìn)一步增強(qiáng)?青年學(xué)生的?責(zé)任感和使?命感,我們?將于近日在?大一新生中?舉辦十八歲?成人宣誓儀?式。3、?為增加學(xué)生?的社會(huì)責(zé)任?感,開(kāi)闊視?野,積累實(shí)?踐經(jīng)驗(yàn),我?們將___?優(yōu)秀學(xué)生干?部和輔導(dǎo)員?到一汽集團(tuán)?生產(chǎn)線參觀?學(xué)習(xí)。專(zhuān)職?學(xué)生到街道?社區(qū)參加社?會(huì)實(shí)踐活動(dòng)?。4、繼?續(xù)做好相應(yīng)?的學(xué)生管理?工作,尤其?是期末考試?的引導(dǎo)和管?理。5、?把畢業(yè)生的?就業(yè)和畢業(yè)?班的管理作?為重點(diǎn)工作?來(lái)抓,搞好?畢業(yè)生的專(zhuān)?升本工作。?6、我們?要學(xué)生管理?人員多深入?學(xué)生寢室協(xié)?同三個(gè)校區(qū)?的公寓辦,?做好寢室的?規(guī)范化管理?。這也是會(huì)?計(jì)系下一步?的重點(diǎn)工作?之一(其中?二、三年級(jí)?是重點(diǎn))。?7、搞好?___日西?安校區(qū)和_?__月中上?旬正陽(yáng)校區(qū)?的兩臺(tái)文藝?聯(lián)歡會(huì)。?8、做好會(huì)?計(jì)系網(wǎng)頁(yè)的?建設(shè)和維護(hù)?,使之成為?學(xué)生管理工?作的重要工?具。六、?存在的問(wèn)題?(即有小環(huán)?境也有大環(huán)?境的原因)?與思考1?、有些活動(dòng)?內(nèi)容原創(chuàng)性?不強(qiáng),需要?加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí),盡快提?高管理水平?,走出一條?有我們?cè)合?特色的管理?之路。2?、思想政治?工作有時(shí)不?夠及時(shí),需?要提高教育?者的整體素?質(zhì),建立有?效的信息傳?播平臺(tái)。比?如校園網(wǎng)絡(luò)?建設(shè)。有必?要引進(jìn)相應(yīng)?的人才。?3、學(xué)生管?理工作應(yīng)當(dāng)?加強(qiáng)現(xiàn)代化?技術(shù)手段的?應(yīng)用。如。?學(xué)籍管理軟?件。但更急?于解決的是?提高管理者?應(yīng)用現(xiàn)代化?管理手段的?能力和水平?。希望學(xué)院?應(yīng)適當(dāng)予以?培訓(xùn)。4?、雖然我們?提倡以人為?本的工作理?念,堅(jiān)持以?學(xué)生為中心?的管理思想?,但對(duì)學(xué)生?管理者的政?策傾斜沒(méi)有?體現(xiàn)出來(lái),?影響積極性?的發(fā)揮。?5、學(xué)風(fēng)建?設(shè)問(wèn)題。不?能只讓我們?學(xué)生管理人?員單方面做?工作,教學(xué)?部門(mén),尤其?是任課教師?必須要嚴(yán)格?要求。6?、在教學(xué)過(guò)?程中,缺少?對(duì)學(xué)生創(chuàng)業(yè)?意識(shí)的培養(yǎng)?和訓(xùn)練,學(xué)?生缺少對(duì)企?業(yè)文化的了?解和相關(guān)知?識(shí)與技能的?積淀。希望?今后應(yīng)適當(dāng)?填加,以增?加學(xué)生的就?業(yè)機(jī)會(huì),增?強(qiáng)學(xué)生迎接?社會(huì)挑戰(zhàn)的?信心。總?之,不管當(dāng)?鮮花還是做?綠葉,會(huì)計(jì)?系全體師生?都會(huì)在自己?的崗位上為?學(xué)院健康有?序的發(fā)展盡?職盡責(zé),竭?力為_(kāi)__?工商學(xué)院這?個(gè)百花園增?光添彩。?校風(fēng)個(gè)人總?結(jié)與自我批?評(píng)篇2作為?一個(gè)從事小?學(xué)教育教師?,啟蒙教育?是教育的基?礎(chǔ),如果沒(méi)?有一個(gè)扎實(shí)?、良好的啟?蒙教育,就?會(huì)影響其后?更高層的發(fā)?展。培養(yǎng)良?好的師德修?養(yǎng)刻不容緩??,F(xiàn)將本年?度師德方面?總結(jié)如下:?一、愛(ài)教?育。忠誠(chéng)于?教育事業(yè)。?工作勤勤懇?懇、兢兢業(yè)?業(yè),服從領(lǐng)?導(dǎo)、認(rèn)真圓?滿完成領(lǐng)導(dǎo)?分配的各項(xiàng)?工作任務(wù)。?工作中,嚴(yán)?于律己、查?找不足、及?時(shí)糾正、教?書(shū)育人、為?人師表,注?意教師形象?,在教師和?學(xué)生中構(gòu)成?良好的形象?。二、愛(ài)?學(xué)生。不論?在生活上,?還是在學(xué)習(xí)?上,我都是?給學(xué)生必要?的關(guān)心和幫?忙。同學(xué)生?談心、交流?,和學(xué)生共?同活動(dòng)。但?對(duì)學(xué)生也要?嚴(yán)格要求。?尊重學(xué)生的?人格,了解?學(xué)生的個(gè)性?,相信學(xué)生?,關(guān)愛(ài)每一?位,個(gè)性是?差生,不讓?掉隊(duì)。三?、愛(ài)知識(shí)。?做一個(gè)教師?,應(yīng)有廣泛?的知識(shí)。在?工作中,虛?心向老師們?學(xué)習(xí)、請(qǐng)教?,取長(zhǎng)補(bǔ)短?。在我的工?作中,注意?從各來(lái)方面?來(lái)充實(shí)自我?。使自我能?適應(yīng)當(dāng)今教?育的發(fā)展,?跟上課改的?步伐。今?后改善的方?

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論