幼兒園社會教案中班社會各種各樣的車子

幼兒園社會教課方案中班社會各樣各樣的車子幼兒園社會教課方案中班社會各樣各樣的車子幼兒園社會教課方案中班社會各樣各樣的車子幼兒系列優(yōu)選資源活動目標(biāo)：在活動中讓幼兒體驗飾演司機(jī)開車的樂趣，成立基本的交通安全見解，認(rèn)識不一樣樣車子的功能及特色?；顒訙?zhǔn)備：錄音磁帶活動過程：表達(dá)故事《威威愛大怪手》。教師：小朋友，今日老師給你們帶來了一共好聽的故事，你們想不想聽呀？（教師表達(dá)故事）發(fā)問：故事里的大怪手車終歸是什么車？（挖土車）除了故事里提到的車，你還認(rèn)識什么車？教師和小朋友們玩“猜謎”的游戲?！靶∨笥褌兌己苈敾?，認(rèn)識各樣各樣的車。此刻老師要考考你們，我們來玩一個猜謎的游戲。請你聽清楚老師出的題目，此后回答這是什么車？理解了嗎？好，此刻請聽題?！毕掠贶?，下雨車，邊下雨來邊唱歌。請問這是什么車？（灑水車）大嘴車，大嘴車，邊吃垃圾邊唱歌。請問這是什么車？（垃圾車）長長一條龍，走路轟隆隆，跨河又鉆洞，嗚嗚向前沖，載客又運貨，運輸立大功。請問這是什么車？（火車）用腳踩，不需要用汽油的車。（自行車）要排隊等，一個一個投幣才能坐的車。（公共汽車）喬遷時會用到的車子。（卡車）1/4幼兒系列優(yōu)選資源你只需上車，告訴司機(jī)要到哪里，司機(jī)就會打表并送你到目的地。（出租車）失火的時候必定需要它幫忙。（消防車）抓歹人的時候，警察就會開著它出來。（警車）旅游旅游時會坐什么車？（旅游車）能夠救人的車子。（救護(hù)車、警車、消防車。）撥打電話119，開來的是什么車？撥打120，開來的是什么車？那110呢？聽聲音，辨車子。小朋友們真棒！在我們的生活中有一些車子會發(fā)出特其他聲音，請小朋友聽一聽，猜猜是什么車？（放錄音）學(xué)習(xí)兒歌《紅綠燈》。教師：大馬路上有各樣各樣的車子專家駛，為了保證安全，司機(jī)們要恪守交通規(guī)則，在過路口時還要注意看交通訊號燈。小朋友們，你們知道交通訊號燈有幾種嗎？（紅燈、黃燈、綠燈）綠燈亮了應(yīng)當(dāng)怎么樣？（向前行）紅燈亮了應(yīng)當(dāng)怎么樣？（停下來）黃燈亮了又該如何？（假如沒有經(jīng)過馬路，看到黃燈就要停下；假如走到一半，就要快快經(jīng)過）（教師朗讀一遍兒歌、小朋友隨著教師念一遍）嘀嘀嘀，汽車叫，汽車來了我讓道，過馬路，東西瞧，2/4幼兒系列優(yōu)選資源走路要走人行道，不嬉戲，不亂跑，安全第一我知道，紅燈停、綠燈行，恪守規(guī)則別忘記。演唱歌曲〈開車歌〉。（唱兩遍）聽音樂，小朋友們自由模擬開汽車的動作。教師：小司機(jī)們，我們出發(fā)吧！結(jié)束。故事威威愛大怪手近鄰的工地正在蓋房屋，那里有很多工程車，威威趴在窗臺上睜著大眼睛瞧呀瞧，還歡樂地高聲叫。怪手車有個彎彎的大手，一挖就挖起很多土；吊車有個長長的鉤子，一下子吊起了粗鋼筋；還有水泥攪拌車，圓圓的肚子呼嚕呼嚕轉(zhuǎn)，一會兒就流出泥漿來了。爸爸下班回來了，威威拉著爸爸，不斷地講著工程車的厲害和奇怪。有一天，爸爸奇怪地對威威說：“威威，有一個欣喜給你！”“哇！是一輛玩具怪手車呢！”威威大喊。圓圓的車身，彎彎的怪手，就像近鄰工地的怪手車。威威快樂地玩著，一會兒開車，一會兒挖土。