青春導(dǎo)航行動(dòng)實(shí)施方案范本

青春導(dǎo)航行動(dòng)實(shí)施方案范本共青?團(tuán)___省?委___?開展“青春?導(dǎo)航行動(dòng)”?的實(shí)施意見?引導(dǎo)青年?是共青團(tuán)的?根本任務(wù)和?戰(zhàn)略任務(wù)。?為全面貫徹?落實(shí)共青團(tuán)?中央《__?_在全團(tuán)開?展分類引導(dǎo)?青年工作的?實(shí)施意見》?（中青發(fā)[?___]_?__號(hào)）精?神，結(jié)合“?兩個(gè)率先”?對(duì)共青團(tuán)_?__履行基?本職能的新?要求和“青?春燎原計(jì)劃?”的新任務(wù)?，不斷提升?新形勢(shì)下引?導(dǎo)青年工作?的科學(xué)化水?平，現(xiàn)就在?全省開展“?青春導(dǎo)航行?動(dòng)”提出如?下實(shí)施意見?。一、指?導(dǎo)思想高?舉中國特色?___偉大?旗幟，以_?__和__?__為指導(dǎo)?，深入貫徹?落實(shí)科學(xué)發(fā)?展觀，以“?我與祖國共?奮進(jìn)，‘兩?個(gè)率先’匯?青春”為主?題，大力開?展“青春導(dǎo)?航行動(dòng)”，?生動(dòng)有效地?傳播___?和思想主張?，傳播__?_核心價(jià)值?體系，引導(dǎo)?廣大青年堅(jiān)?定跟黨走中?國特色__?_道路的理?想信念，努?力構(gòu)筑推進(jìn)?“兩個(gè)率先?”共同理想?的思想基礎(chǔ)?。二、主?要目標(biāo)和基?本任務(wù)（?一）主要目?標(biāo)1、引?導(dǎo)青年堅(jiān)定?跟黨走中國?特色___?道路的信念?，成為中國?特色___?事業(yè)的可靠?接班人；?2、引導(dǎo)青?年樹立積極?向上、文明?健康的人生?觀和價(jià)值觀?，成為中國?特色___?事業(yè)的合格?建設(shè)者；?3、引導(dǎo)青?年積極投身?___“兩?個(gè)率先”的?偉大實(shí)踐，?成為___?率先發(fā)展、?科學(xué)發(fā)展與?和諧發(fā)展的?生力軍。?（二）基本?任務(wù)針對(duì)?青年群體的?不同類別、?不同年齡、?不同特征，?靈活多樣設(shè)?置富有針對(duì)?性的引導(dǎo)內(nèi)?容和豐富載?體，將教育?引導(dǎo)工作的?目標(biāo)要求與?青年群體的?思想實(shí)際、?工作實(shí)際和?生活實(shí)際有?機(jī)結(jié)合起來?，使“青春?導(dǎo)航行動(dòng)”?成為促進(jìn)廣?大青年健康?成長的生動(dòng)?實(shí)踐。1?、針對(duì)大學(xué)?生，要聯(lián)系?黨和國家事?業(yè)發(fā)展的新?形勢(shì)新成就?，著力引導(dǎo)?他們把堅(jiān)持?愛國主義與?堅(jiān)持___?、堅(jiān)持黨的?領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)一起?來，把民族?精神和時(shí)代?精神，把個(gè)?人成長與社?會(huì)責(zé)任結(jié)合?起來，堅(jiān)定?跟黨走中國?特色___?道路。2?、針對(duì)進(jìn)城?務(wù)工青年，?要聯(lián)系務(wù)工?青年的思想?和工作實(shí)際?，引導(dǎo)他們?自覺團(tuán)結(jié)在?黨和政府周?圍，堅(jiān)持個(gè)?人發(fā)展與社?會(huì)責(zé)任相結(jié)?合，正確認(rèn)?識(shí)在城鄉(xiāng)一?體化進(jìn)程中?出現(xiàn)的階段?性問題，為?城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社?會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)?力量。3?、針對(duì)企業(yè)?青年，要針?對(duì)企業(yè)改革?和產(chǎn)業(yè)升級(jí)?帶來的實(shí)際?問題，引導(dǎo)?他們正確處?理個(gè)人成長?與企業(yè)發(fā)展?、國家建設(shè)?目標(biāo)之間的?關(guān)系，努力?在愛崗敬業(yè)?、艱苦奮斗?中成就事業(yè)?，在服務(wù)企?業(yè)發(fā)展和國?家建設(shè)中實(shí)?現(xiàn)個(gè)人價(jià)值?。4、針?對(duì)農(nóng)村青年?，要牢牢把?握黨對(duì)__?_新農(nóng)村建?設(shè)的根本要?求，著力引?導(dǎo)他們學(xué)_?__的各項(xiàng)?惠農(nóng)政策和?黨對(duì)新農(nóng)村?建設(shè)的根本?要求，增強(qiáng)?科技致富意?識(shí)，倡導(dǎo)新?的生產(chǎn)生活?方式，為建?設(shè)___新?農(nóng)村貢獻(xiàn)力?量。5、?針對(duì)機(jī)關(guān)青?年、自__?_青年、青?年人才等其?它領(lǐng)域青年?，要緊密結(jié)?合所在__?_的社會(huì)功?能和青年特?性，合理確?定不同側(cè)重?、不同形式?的引導(dǎo)內(nèi)容?和引導(dǎo)方法?。三、工?作原則和重?要內(nèi)容（?一）工作原?則1、堅(jiān)?持青年為本?，注重工作?對(duì)象的普遍?性。充分尊?重青年主體?地位和利益?訴求，將解?決青年的思?想問題與解?決青年的實(shí)?際問題相結(jié)?合，把青年?是否滿意，?覆蓋是否廣?泛，影響是?否深入作為?衡量工作成?效的重要標(biāo)?準(zhǔn)。2、?堅(jiān)持分層分?類，注重教?育內(nèi)容的針?對(duì)性。適應(yīng)?不同青年群?體的差異和?青少年心智?成長的客觀?規(guī)律，確定?不同層次、?不同側(cè)重、?不同形式的?引導(dǎo)內(nèi)容和?引導(dǎo)方法，?將思想引導(dǎo)?的目標(biāo)要求?轉(zhuǎn)化為不同?青年群體的?內(nèi)在需求。?3、堅(jiān)持?正面引導(dǎo)，?注重傳播方?式的適用性?。圍繞引導(dǎo)?青年根本目?標(biāo)，借力主?陣地，唱響?主旋律，努?力鞏固和壯?大主流思想?輿論。積極?運(yùn)用新媒體?等青年易于?接受、樂于?參與的傳播?方式，增強(qiáng)?對(duì)青年的吸?引力和感染?力。4、?堅(jiān)持統(tǒng)籌協(xié)?調(diào)，注重推?進(jìn)工作的整?體性。要與?團(tuán)的各條戰(zhàn)?線工作和各?項(xiàng)品牌活動(dòng)?相結(jié)合，區(qū)?分團(tuán)的不同?層級(jí)之間的?功能定位和?分工，上下?聯(lián)動(dòng)，左右?協(xié)調(diào)，常抓?不懈，形成?整體推進(jìn)分?類引導(dǎo)青年?工作的合力?。（二）?重要內(nèi)容?1、科學(xué)理?論武裝青年?科學(xué)理論?是引領(lǐng)一個(gè)?國家和民族?不斷前進(jìn)的?指南。搞好?思想引導(dǎo)工?作，首先就?是要用馬克?思主義中國?化的最新成?果來武裝青?年，引導(dǎo)青?年深入學(xué)習(xí)?馬克思列寧?主義、__?_、___?、____?以及科學(xué)發(fā)?展觀等重大?戰(zhàn)略思想，?不斷增強(qiáng)堅(jiān)?持中國特色?___體系?的自覺性和?堅(jiān)定性。各?級(jí)團(tuán)___?要在抓好“?學(xué)習(xí)型”團(tuán)?___建設(shè)?的基礎(chǔ)上，?通過集中培?訓(xùn)、專題輔?導(dǎo)、理論宣?講、學(xué)術(shù)講?座、講壇學(xué)?堂、讀書活?動(dòng)等方式，?在全省廣泛?開展“理論?熱點(diǎn)與青年?面對(duì)面”活?動(dòng)，不斷提?高廣大青年?運(yùn)用馬克思?主義基本立?場(chǎng)、觀點(diǎn)、?方法分析和?解決問題的?能力。要以?團(tuán)干部、大?學(xué)生、青年?___和各?條戰(zhàn)線的青?年骨干為重?點(diǎn)，不斷深?化“青年馬?克思主義者?培養(yǎng)工程”?，注重發(fā)揮?培養(yǎng)對(duì)象在?青年中傳播?普及科學(xué)理?論的作用，?堅(jiān)定廣大青?年跟黨走中?國特色__?_道路的信?念。2、?形勢(shì)政策教?育青年形?勢(shì)政策教育?是開展青年?思想引導(dǎo)工?作的重要內(nèi)?容和重要形?式。當(dāng)前和?今后一個(gè)時(shí)?期，要在廣?大青年中深?入開展集中?性和經(jīng)常性?的形勢(shì)政策?與基本國情?的宣傳教育?活動(dòng)，引導(dǎo)?青年深入學(xué)?習(xí)和準(zhǔn)確把?握改革開放?和___現(xiàn)?代化建設(shè)的?形勢(shì)和任務(wù)?，黨和國家?重大方針政?策和決策部?署，國際形?勢(shì)與國際關(guān)?系的狀況和?發(fā)展趨勢(shì)，?我國和__?_“__五?”時(shí)期經(jīng)濟(jì)?社會(huì)發(fā)展的?輝煌成就和?“__五”?時(shí)期的目標(biāo)?任務(wù)等。各?級(jí)團(tuán)___?要以重大節(jié)?日、紀(jì)念日?、重大事件?為契機(jī)，通?過形勢(shì)報(bào)告?、黨團(tuán)活動(dòng)?、主題班會(huì)?、論壇講座?、成就展覽?、文藝表演?等形式，積?極運(yùn)用互聯(lián)?網(wǎng)、手機(jī)報(bào)?、遠(yuǎn)程教育?網(wǎng)等新興媒?體，廣泛開?展以“立足?新起點(diǎn)，建?功‘__五?’”為主題?的形勢(shì)政策?教育活動(dòng)。?3、先進(jìn)?文化熏陶青?年文化塑?造青年，青?年創(chuàng)造文化?。青年與文?化從來就緊?密相連、息?息相通。要?堅(jiān)持___?先進(jìn)文化的?前進(jìn)方向，?發(fā)展健康有?益、生動(dòng)活?潑的青年文?化，用先進(jìn)?的文化熏陶?青年、塑造?青年。在引?導(dǎo)載體上，?既要發(fā)揮傳?統(tǒng)載體如主?題文化活動(dòng)?、紀(jì)念儀式?活動(dòng)、文藝?影視活動(dòng)等?正面教育優(yōu)?勢(shì)，又要充?分借助多樣?化的科技手?段，探索通?過文化產(chǎn)品?，尤其是時(shí)?尚文化產(chǎn)品?、草根文?化產(chǎn)品和娛?樂體驗(yàn)文化?產(chǎn)品來滲透?和傳遞主流?價(jià)值和先進(jìn)?理念。要積?極挖掘社會(huì)?文化資源，?創(chuàng)作、征集?、推廣一批?既弘揚(yáng)主旋?律，又滿足?青年多樣化?文化需求，?深受青年喜?愛的音樂、?歌曲、影視?、動(dòng)漫、游?戲等現(xiàn)代文?化藝術(shù)精品?力作。通過?在全省廣泛?開展“我的?青春別樣紅?”系列校園?、企業(yè)、社?區(qū)、鄉(xiāng)村文?化活動(dòng)來弘?揚(yáng)中華傳統(tǒng)?文化，傳播?紅色經(jīng)典文?化，樹立創(chuàng)?新創(chuàng)業(yè)文化?，引導(dǎo)時(shí)尚?流行文化。?4、優(yōu)秀?典型激勵(lì)青?年青春榜?樣對(duì)于青年?人的成長具?有強(qiáng)有力的?激勵(lì)和導(dǎo)向?作用。充分?發(fā)揮先進(jìn)青?年典型的示?范帶動(dòng)作用?，是共青團(tuán)?思想引導(dǎo)工?作的主要內(nèi)?容和基本經(jīng)?驗(yàn)。通過在?全省范圍內(nèi)?大力開展“?我們身邊的?好青年”海?選展示活動(dòng)?，精心設(shè)計(jì)?開展青年典?型大家找、?大家推、大?家評(píng)、大家?學(xué)等活動(dòng)，?最廣泛地發(fā)?動(dòng)、吸引和?___廣大?青年參與，?大量選樹青?年身邊的可?學(xué)可信可親?的普通典型?。各級(jí)團(tuán)_?__可結(jié)合?各自實(shí)際，?積極評(píng)選表?彰好學(xué)上進(jìn)?、科技創(chuàng)新?、自強(qiáng)不息?、志愿奉獻(xiàn)?、創(chuàng)業(yè)富民?、明禮誠信?、見義勇為?、助人為樂?等某一方面?具有閃光點(diǎn)?的“好青年?”典型。通?過尋訪典型?、青春故事?會(huì)、電視訪?談、網(wǎng)絡(luò)交?流、拍攝專?題片、文藝?匯演、編輯?宣傳冊(cè)等多?種形式和手?段向全省青?年宣傳和詮?釋典型，充?分發(fā)揮身邊?的普通典型?對(duì)青年的引?領(lǐng)和示范帶?動(dòng)作用，努?力形成人人?學(xué)習(xí)好青年?，人人爭當(dāng)?好青年的生?動(dòng)局面。?5、實(shí)踐體?驗(yàn)培育青年?實(shí)踐是思?想認(rèn)識(shí)的源?泉和歸宿。?實(shí)踐體驗(yàn)對(duì)?人的思想意?識(shí)的影響最?為直接、也?最為深刻。?通過實(shí)踐活?動(dòng)教育青年?是共青團(tuán)_?__的一大?優(yōu)勢(shì)，各級(jí)?團(tuán)___要?針對(duì)當(dāng)代青?年主體意識(shí)?、參與意識(shí)?日益增強(qiáng)的?特點(diǎn)，拓展?青年參與實(shí)?踐的渠道，?設(shè)計(jì)開展具?有時(shí)代氣息?，融思想性?、教育性、?實(shí)踐性于一?體的參觀走?訪、社會(huì)調(diào)?查、志愿服?務(wù)、見習(xí)實(shí)?習(xí)等實(shí)踐活?動(dòng)，引導(dǎo)青?年在實(shí)踐體?驗(yàn)中直觀感?受國情社情?民情，客觀?理性看待社?會(huì)現(xiàn)象。各?級(jí)團(tuán)___?要充分結(jié)合?在基層團(tuán)_?__和團(tuán)員?中開展的創(chuàng)?先爭優(yōu)活動(dòng)?，將教育引?導(dǎo)工作有針?對(duì)性地融入?和滲透到團(tuán)?的各項(xiàng)重點(diǎn)?工作和品牌?活動(dòng)之中，?尤其是在大?中專學(xué)生志?愿者暑期“?三下鄉(xiāng)”社?會(huì)實(shí)踐活動(dòng)?、青年文明?號(hào)創(chuàng)建活動(dòng)?、保護(hù)母親?河行動(dòng)、青?年志愿者行?動(dòng)、希望工?程“圓夢(mèng)行?動(dòng)”、“紅?領(lǐng)巾尋訪”?系列活動(dòng)等?團(tuán)的重點(diǎn)品?牌活動(dòng)中鮮?明地體現(xiàn)思?想引導(dǎo)內(nèi)涵?。6、善?用媒體影響?青年媒體?特別是新媒?體已經(jīng)成為?影響青年思?想意識(shí)形成?的重要途徑?，成為青年?交流、溝通?、聯(lián)絡(luò)、聚?集的重要方?式。各級(jí)團(tuán)?___要主?動(dòng)適應(yīng)全媒?體時(shí)代發(fā)展?和青年特點(diǎn)?，善于借助?傳統(tǒng)媒體和?新興媒體的?力量來影響?青年。在努?力提升團(tuán)屬?媒體特別是?團(tuán)屬網(wǎng)站建?設(shè)水平的同?時(shí)，探索媒?體合作的市?場(chǎng)化、社會(huì)?化運(yùn)作機(jī)制?，通過在廣?播、電視、?報(bào)刊、網(wǎng)站?等媒體開設(shè)?青年欄目、?共建青年社?區(qū)、創(chuàng)建專?題博客，來?打造各類媒?體的團(tuán)屬平?臺(tái)，不斷提?升對(duì)青年的?吸引力和影?響力。結(jié)合?重大節(jié)慶日?、紀(jì)念日等?有利契機(jī)，?聯(lián)合城市門?戶網(wǎng)站、手?機(jī)等新興媒?體共同開展?富有思想內(nèi)?涵的教育引?導(dǎo)活動(dòng)。打?造一支善于?運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)語?言和手段引?導(dǎo)青年的宣?傳思想文化?骨干隊(duì)伍，?通過利用b?bs、sn?s社區(qū)網(wǎng)站?、群、ms?n群等即時(shí)?通訊工具發(fā)?布引導(dǎo)信息?、開展話題?討論，引導(dǎo)?青年形成正?確的社會(huì)觀?察結(jié)論。?7、深入基?層面對(duì)青年?面對(duì)面思?想交流具有?直觀直接、?生動(dòng)靈活、?互動(dòng)高效、?溝通充分等?特點(diǎn)，在開?展思想引導(dǎo)?工作中具有?不可替代的?作用。在全?省范圍內(nèi)廣?泛開展“青?春零距離”?活動(dòng)，各級(jí)?團(tuán)干部要深?入學(xué)校、企?業(yè)、農(nóng)村等?基層單位，?充分發(fā)揮情?感、信任、?友誼等因素?在思想引導(dǎo)?中的作用，?直接面對(duì)青?年進(jìn)行深入?溝通和互動(dòng)?探討。通過?個(gè)別談心、?黨課團(tuán)課、?理論講座、?班組學(xué)習(xí)討?論、社團(tuán)交?流活動(dòng)、思?辨會(huì)等形式?，經(jīng)常性地?開展面對(duì)面?的交流活動(dòng)?。既要深入?青年、親歷?親為，又要?積極邀請(qǐng)_?__領(lǐng)導(dǎo)、?專家學(xué)者、?社會(huì)名人與?青年進(jìn)行懇?談式的溝通?交流。既要?注意了解青?年的思想動(dòng)?態(tài)（范本）?，及時(shí)進(jìn)行?隨機(jī)性的交?流引導(dǎo)，又?要有機(jī)制化?談心交流的?安排，通過?建立基層聯(lián)?系點(diǎn)制度，?將與青年的?面對(duì)面交流?活動(dòng)制度化?、長期化。?四、__?_領(lǐng)導(dǎo)和機(jī)?制保障1?、成立工作?機(jī)構(gòu)。全省?團(tuán)的各級(jí)班?子負(fù)總責(zé)，?成立由各相?關(guān)部門組成?的“青春導(dǎo)?航行動(dòng)”聯(lián)?合辦公室，?對(duì)“青春導(dǎo)?航行動(dòng)”進(jìn)?行研究和部?署。團(tuán)的宣?傳部門具體?抓好統(tǒng)籌、?協(xié)調(diào)、督導(dǎo)?工作，做好?各類青年群?體思想引導(dǎo)?工作的總體?規(guī)劃，提供?重點(diǎn)引導(dǎo)素?材，編發(fā)工?作簡報(bào)，_?__開展示?范引導(dǎo)活動(dòng)?。團(tuán)的統(tǒng)戰(zhàn)?、學(xué)校、城?工、青農(nóng)等?部門要切實(shí)?承擔(dān)起青年?人才、大學(xué)?生、企業(yè)青?年、進(jìn)城務(wù)?工青年和農(nóng)?村青年思想?引導(dǎo)工作的?具體職責(zé)。?2、建立?基層聯(lián)系點(diǎn)?制度。全省?團(tuán)的各級(jí)領(lǐng)?導(dǎo)機(jī)關(guān)中層?以上團(tuán)干部?每人建立兩?個(gè)以上具有?典型性和代?表性的基層?聯(lián)系點(diǎn)。要?經(jīng)常性地深?入到聯(lián)系點(diǎn)?，及時(shí)、準(zhǔn)?確、深入了?解青年思想?，為基層團(tuán)?___青年?思想引導(dǎo)工?作提供理論?指導(dǎo)和實(shí)際?幫扶，并及?時(shí)總結(jié)提煉?基層引導(dǎo)青?年好的做法?，定期發(fā)布?通報(bào)在全省?范圍進(jìn)行推?廣。3、?加強(qiáng)對(duì)團(tuán)干?部做好__?_能力的培?養(yǎng)。要結(jié)合?各級(jí)各類的?團(tuán)干部培訓(xùn)?、學(xué)習(xí)、交?流等載體，?用好團(tuán)中央?制作的分類?引導(dǎo)青年工?作的教學(xué)片?和案例集，?積極開展團(tuán)?干部的理論?學(xué)習(xí)和從事?___能力?的培訓(xùn)。要?對(duì)青年的思?想狀況進(jìn)行?經(jīng)常性的調(diào)?查研究，通?過建立青年?___信息?直報(bào)點(diǎn)，及?時(shí)搜集青年?思想狀況變?化，全面掌?握青年思想?動(dòng)態(tài)（范本?），進(jìn)一步?提高青少年?思想引導(dǎo)工?作的預(yù)見性?、針對(duì)性和?有效性。各?地在開展思?想引導(dǎo)工作?的同時(shí)，要?結(jié)合本地區(qū)?、本單位中?心工作和青?年特點(diǎn)等具?體情況，注?重運(yùn)用本地?、本單位的?事例和素材?，研究制定?適合本地、?本單位使用?的各類青年?的《思想引?導(dǎo)大綱》，?使之更易于?被青年理解?和接受。?4、積極構(gòu)?建教育引導(dǎo)