育秀學校班級文化墻建設方案

-.z.育秀學校班級文化墻建立與評比方案〔參考文〕活動主題：參考：("優(yōu)化育人環(huán)境，展示班級特色〞)〔"我愛我家〞〕〔禮儀?書香?讀書人〕(德道同秀)指導思想：班級文化是校園文化的重要組成局部，也是形成班集體凝聚力和良好班風的載體。為了配合學校校園文化建立，進一步促進班級管理，建立良好的班風，形成富有特色的班級文化、展現學生的藝術才能和文化修養(yǎng)及良好的行為習慣、增強學生的責任心和集體榮譽感，培養(yǎng)學生團結友愛、積極向上、開拓創(chuàng)新的精神風貌以及培養(yǎng)學生的審美能力與動手能力。學校決定本學期〔12月上旬〕在全校開展"優(yōu)化育人環(huán)境，展示班級特色〞〔參考〕班級文化建立評比活動。三、班級文化墻的具體目標具有班級特色、書香氣氛濃厚、環(huán)境優(yōu)美整潔、富有鼓勵性，關注學生的全面安康成長、長遠開展。1、制定富有特色的班級口號、班風、班訓等，努力營造安康向上、富有成長氣息的班級文化氣氛。落實到具體行動中，培養(yǎng)班級的凝聚力和集體榮譽感。2、發(fā)揮每一位學生的創(chuàng)造力，積極參與班級布置并定期更換，讓每一面墻都"°說話〞，形成班級良好的文化氣氛。3、建立健全的班級制度，包括班級公約、獎懲制度等等，以此約束學生的言行。四、版塊內容：共分為三個板塊，分別為：1、教室后墻壁〔范圍尺寸為：建議后墻瓷磚最上面兩行因下面有多余桌凳遮擋、南北空余一磚〕內容為主題版面如元旦版面、平安版面、心理安康版面、環(huán)保版面、清明節(jié)版面等。2、教室外墻版面〔范圍尺寸為：建議自下面第二行瓷磚起至離頂10厘米〕內容為班級文化如班級公約〔文明禮儀、學習常規(guī)、根本標準、班級紀律等〕、班級宣言、青春寄語、勵志名言、班訓、班級目標、班級名言、班主任寄語、班級風采〔學生照片〕3、走廊教室對面〔范圍尺寸為：建議同教室外墻〕特色板塊：例如：心愿卡、佳作欣賞、學生風采〔標兵風采如學習標兵、學科標兵、進步標兵、文明標兵、勞動標兵等〕、他山之石〔名師講堂、學子訪談〕、學習天地〔各科〕等。以上內容僅供參考，三塊版面由各班展示特色，可根據本班特點自行選擇內容，也可根據以上內容自行組織版面，各班可根據各班實際情況進展有新意、有創(chuàng)意的設計，各班級能夠充分發(fā)揮自身的特長，活學、活用，力爭到達"雅致、溫馨、和諧〞的總要求?！捕吃u比內容：1、主題版面2、班級管理展：如"°班訓、班徽、班級奮斗目標、班規(guī)等"±3、學生作品展：如"°優(yōu)秀作文，書法作品，繪畫作品等"±4、其他自選欄目〔四〕評分要求：1、設計內容必須積極向上，安康活潑，表達中學生的朝氣，活力，要適合教室這樣一個學習場所的環(huán)境要求。2、版面設計合理、美觀大方、杜絕不標準字、實用性強。3、圖文并茂、整體感強，教室的文化和學習氣氛，能表達所在班所有學生的共同理想與追求。〔三〕完成時間〔〕評比時間：〔〕評比人員：班級文化建立評比小組〔〕比賽遵循公平、公正、公開的評分原則。〔時間〕校委會及各班班主任參觀班級文明建立成果，并拍攝照片。班級文化建立評比結果納入班級年終考核。獎項設置：一等獎：二等獎：三等獎：獎勵方法：一等獎：〔〕二等獎：〔〕三等獎：〔〕育秀學校2014年12月日材料準備情況：每班建議提供瑪麗牌水粉顏料3盒〔