經(jīng)典大學(xué)德育工作計(jì)劃模板

第30頁共30頁經(jīng)典大學(xué)德育工作方案模板一、指導(dǎo)思想本學(xué)年我校德育工作繼續(xù)以科學(xué)開展觀為指導(dǎo)，落實(shí)中央8號(hào)文件精神，以學(xué)?！妒彘_展規(guī)劃》為指導(dǎo)，堅(jiān)持社會(huì)核心價(jià)值體系教育，堅(jiān)持“以人為本，育人為本”的理念，以全面進(jìn)步教職工隊(duì)伍素質(zhì)和班級(jí)管理為打破口，按照市教育局“抓養(yǎng)成、重管理、務(wù)實(shí)效、創(chuàng)品牌”的工作要求，把特色文化建立作為重點(diǎn)，促進(jìn)我校內(nèi)涵、優(yōu)質(zhì)和特色開展，引導(dǎo)學(xué)生“勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、全面開展”?，F(xiàn)結(jié)合我校實(shí)際，特制定本學(xué)期德育工作方案。二、本學(xué)期工作重點(diǎn)：1、構(gòu)筑老師成長平臺(tái)，全面推進(jìn)隊(duì)伍建立。①是發(fā)揮黨、工、團(tuán)、婦組織的作用，開展形式多樣的師德教育活動(dòng)。開展法制教育，增強(qiáng)法制觀念，進(jìn)步依法執(zhí)教的自覺性和責(zé)任感。開展“四教承諾”做誠信老師活動(dòng)，重溫《中小學(xué)老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》，每位老師要向社會(huì)作出：“愛生樂教，文明執(zhí)教，優(yōu)質(zhì)施教，廉潔從教”的承諾，杜絕體罰或變相體罰等有悖師德的行為。開展學(xué)習(xí)典范活動(dòng)，開展“道德講堂”活動(dòng)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和宣傳身邊典范，學(xué)習(xí)最美女老師張麗莉等先進(jìn)事跡，弘揚(yáng)“學(xué)為人師、行為示范”的職業(yè)精神。完善學(xué)校“園丁獎(jiǎng)”表彰獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，結(jié)合老師節(jié)加大表彰獎(jiǎng)勵(lì)力度，重點(diǎn)獎(jiǎng)勵(lì)一線有突出奉獻(xiàn)的老師。②是推進(jìn)兩大工程，搭建成長平臺(tái)。扎實(shí)推進(jìn)“青藍(lán)工程”，青年老師要注重內(nèi)在素質(zhì)的提升，要制訂好個(gè)人專業(yè)開展的方案，一步一個(gè)腳印地去實(shí)現(xiàn)奮斗目的。每一位導(dǎo)師要發(fā)揮傳、幫、帶的作用，引領(lǐng)青年老師在本職崗位上揮灑青春，建功立業(yè)。開展“名師工程”展示名優(yōu)風(fēng)采，制定并完善校內(nèi)骨干師的評選機(jī)制，鼓勵(lì)老師申報(bào)校級(jí)骨干老師，通過聽匯報(bào)，看資料，比業(yè)績的方式，命名首批校級(jí)骨干老師，形成市、區(qū)、校三級(jí)人才梯隊(duì)。③是開展讀書活動(dòng)提升老師文化素養(yǎng)。一方面要引領(lǐng)老師品讀教育專著，領(lǐng)略中外教育的精華。另一方面倡導(dǎo)利用業(yè)余時(shí)間博覽群書，并通過寫讀書筆記、組織讀書沙龍等，加強(qiáng)老師間的橫向交流與互動(dòng)，使讀書卓有成效，從而到達(dá)“學(xué)習(xí)工作化，工作學(xué)習(xí)化”的境界。2、加強(qiáng)德育課題研究，推進(jìn)校園文化建立。我校2023年申報(bào)立項(xiàng)的“特色學(xué)校文化建立的研究與理論”子課題目前已進(jìn)入到實(shí)驗(yàn)中期，校園文化建立是學(xué)校教育的重要組成局部，是全面育人不可或缺的重要環(huán)節(jié)。一是要繼續(xù)修訂完善《學(xué)校章程》等一系列規(guī)章制度，繼續(xù)開展校風(fēng)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建立，開展形式多樣的校園文化活動(dòng)。二是繼續(xù)完善特色課程開設(shè)，充分利用和挖掘各種資，完善合唱、頭腦奧林匹克、經(jīng)典誦讀等特色課程。三是打造班級(jí)文化，班級(jí)文化具有無形的教育力量，它是班級(jí)靈魂所在，是班級(jí)生存和開展的動(dòng)力和成功的關(guān)鍵，在集全班同學(xué)意見的根底上建立班級(jí)共同愿景。我們將繼續(xù)調(diào)動(dòng)和激發(fā)班主任的聰明才智，面向全體學(xué)生，共同制定班級(jí)美妙愿景，激發(fā)愛校情懷，提早勾畫班級(jí)美妙的將來，開展“我的班級(jí)我規(guī)劃，我的班級(jí)我做主”。3、弘揚(yáng)時(shí)代民族精神，加強(qiáng)愛國和理想信念教育。利用入學(xué)教育、少先隊(duì)活動(dòng)、民族團(tuán)結(jié)課程等時(shí)機(jī)，結(jié)合《熱愛祖國同心同行》青少年民族團(tuán)結(jié)教育讀本，向?qū)W生講述宗教的起與本質(zhì)、三股權(quán)力的危害和未成年人不能信教的道理;以中秋節(jié)、古爾邦節(jié)為契機(jī)，開展“你來我家吃馓子我到你家吃月餅”融情手拉手活動(dòng)。以班隊(duì)會(huì)為平臺(tái)，以手拉手志愿結(jié)對子、少數(shù)民族學(xué)生雙語才藝展示比賽等活動(dòng)，引導(dǎo)各族少年兒童在共同參與、互動(dòng)互助、團(tuán)結(jié)協(xié)作的活動(dòng)中交朋友共同進(jìn)步。5、開展中華經(jīng)典誦讀等“書香進(jìn)校園”活動(dòng)。利用國旗下講話、紅領(lǐng)巾播送站宣傳讀書的好處，除中午在校閱讀外，鼓勵(lì)學(xué)生每天回家多讀書、讀好書、讀中悟;利用每周閱讀課讓學(xué)生結(jié)合自己的讀書收獲展開交流，啟發(fā)更多的學(xué)生學(xué)會(huì)讀書;根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)各班級(jí)開展讀書競賽和誦讀活動(dòng)。通過系列讀書活動(dòng)，讓讀書成為一種時(shí)尚，讓讀書成為校園的亮麗風(fēng)景，讓讀書成為學(xué)生的良師益友，以讀書育人格，形成“人人愛讀書，人人讀好書”的書香校園氣氛。6、充分發(fā)揮社區(qū)作用，加強(qiáng)少年兒童心理安康、法制平安教育。充分發(fā)揮社區(qū)作用，不斷加強(qiáng)青少年校外教育工作。借助社會(huì)資優(yōu)勢，開展青少年法律、平安、安康、技能培訓(xùn)等教育活動(dòng);組建雛鷹假日小隊(duì)開展助老、助殘、環(huán)保等參與面廣、體驗(yàn)性強(qiáng)的理論活動(dòng)，積極邀請“五老”人員和民族團(tuán)結(jié)典型參加主題隊(duì)會(huì)與學(xué)生面對面交流，對學(xué)生進(jìn)展思想教育，豐富少先隊(duì)員校外生活。以暑期心理安康老師培訓(xùn)為契機(jī)，把心理安康教育貫穿始終，尤其要針對單親等特殊家庭的孩子，有針對性地開展心理安康輔導(dǎo)，進(jìn)步他們抵抗挫折、克制困難的才能，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)。積極營造未成年人思想道德建立的良好環(huán)境，學(xué)校、社會(huì)、家庭共同構(gòu)建“三位一體”的思想道德教育網(wǎng)絡(luò)。充分發(fā)揮法制副校長、法制輔導(dǎo)員的優(yōu)勢，穩(wěn)固預(yù)防青少年違法犯罪工作，通過開展“未成年人心理知識(shí)講座”、“遠(yuǎn)離黃賭毒行動(dòng)”、“青少年____崗”、“模擬法庭”等活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生身心安康。以“熱愛偉大祖國建立美妙家園”為主題，積極開展“做一個(gè)有道德的人”理論活動(dòng)，提升學(xué)生道德素養(yǎng)。以道德講堂、各種重大紀(jì)念日、傳統(tǒng)節(jié)日以及入隊(duì)儀式為契機(jī)，廣泛開展弘揚(yáng)愛國精神教育，增強(qiáng)民族自豪感和歷史責(zé)任感，開展“紅領(lǐng)巾心向黨喜迎黨的十八大”少先隊(duì)建隊(duì)日主題活動(dòng)、“傳唱四好少年歌曲”“認(rèn)知黨恩、認(rèn)知祖國恩”等理論教育活動(dòng)，通過觀看愛國教育影片，唱響愛國____歌曲，搜集并講述____獲得的偉大成就等，進(jìn)一步培育各族同學(xué)愛黨、愛祖國、愛社會(huì)的真情實(shí)感和民族自豪感。與此同時(shí)，各中隊(duì)要認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生守那么》和《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》，加強(qiáng)日常行為習(xí)慣的檢查監(jiān)視，進(jìn)步值日、值周質(zhì)量，嚴(yán)格執(zhí)行流動(dòng)紅旗評比，促進(jìn)精神文明建立。進(jìn)展根本道德觀念、道德知識(shí)和禮儀、禮貌、禮節(jié)教育，注重養(yǎng)成，注重體驗(yàn);大力加強(qiáng)根本道德教育和理論，培養(yǎng)學(xué)生在愛國守法、老實(shí)守信、文明禮貌、遵守秩序、保護(hù)環(huán)境等方面具有良好的道德修養(yǎng)。4、開展民族團(tuán)結(jié)融情教育活動(dòng)。大學(xué)德育工作方案模板20xx年金融系德育辦積極響應(yīng)學(xué)院董事會(huì)、學(xué)院黨委的號(hào)召，以黨的十八大精神為引領(lǐng)，嚴(yán)密結(jié)合金融系實(shí)際，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹十八大精神，緊緊圍繞學(xué)院培養(yǎng)“兩強(qiáng)”人才核心任務(wù)，堅(jiān)決走學(xué)院改革創(chuàng)新、質(zhì)量第一、特色興校之路。充分發(fā)揮黨團(tuán)組織有活力，能戰(zhàn)斗的優(yōu)勢，努力培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感，創(chuàng)新精神、理論才能，圓滿完成年度德育工作任務(wù)。一、認(rèn)真學(xué)習(xí)“十八大”精神，進(jìn)一步強(qiáng)化“雙學(xué)”活動(dòng)。3月份結(jié)合“____”的召開，進(jìn)一步學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)黨的“十八大”精神本質(zhì)，學(xué)習(xí)《xx和一所特色大學(xué)》，把“中國夢，兩強(qiáng)夢”融入日常的學(xué)習(xí)生活之中。德育辦制定理論學(xué)習(xí)、宣傳方案，組織金融系學(xué)生黨員、黨員積極分子、學(xué)生干部、骨干先行學(xué)習(xí)，認(rèn)真組織備課，依托團(tuán)組織、學(xué)生會(huì)組織，利用全體學(xué)生大會(huì)、主題班會(huì)、主題團(tuán)會(huì)，開展形式多樣的宣傳教育活動(dòng)。3--6月份，圍繞學(xué)生普遍關(guān)心的熱點(diǎn)問題，組織六次主題班會(huì)、4次主題團(tuán)會(huì)，廣泛交流思想，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，提升思想境界，樹立遠(yuǎn)大理想;3--4月份結(jié)合“中國夢，兩強(qiáng)夢”首屆大學(xué)生讀書節(jié)活動(dòng)，積極發(fā)動(dòng)組織本系學(xué)生參與校團(tuán)委組織的“十八大”知識(shí)競賽和“我的中國夢”征文活動(dòng)。4月份組織開展一次班與班，學(xué)生們感興趣的熱門話題辯論賽，通過辯論交鋒，澄清一些模糊認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)明辨是非的才能;5月份系里組織開展一次“學(xué)知識(shí)、強(qiáng)本領(lǐng)、促兩強(qiáng)”讀書演講比賽活動(dòng)。4月份，擬開通金融系二級(jí)網(wǎng)與校園網(wǎng)的鏈接，上傳金融系成立以來，有關(guān)名師風(fēng)采、系況介紹、學(xué)子風(fēng)采、黨建工作、學(xué)生管理、熱點(diǎn)關(guān)注、校園文化活動(dòng)等有關(guān)方面的文字和圖片，拓寬金融系學(xué)習(xí)宣傳的渠道和范圍。二、遵循育人為本原那么，突出奉獻(xiàn)精神的教育和培養(yǎng)。結(jié)合年度教育方案，有重點(diǎn)的做好經(jīng)常性思想政治教育工作。突出奉獻(xiàn)教育，“兩強(qiáng)”精神，本著貼近學(xué)生，適應(yīng)學(xué)生的觀點(diǎn)，注重思想的引領(lǐng)，心理的疏導(dǎo)，讓學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，正確的對待學(xué)習(xí)、生活中遇到的疑難問題，增強(qiáng)明辨是非的才能和解決問題的才能。充分發(fā)揮基層黨支部、團(tuán)總支、各班團(tuán)支部組織領(lǐng)導(dǎo)作用，加大志愿奉獻(xiàn)活動(dòng)的宣傳、組織工作，3月份結(jié)合學(xué)生參與志愿奉獻(xiàn)理論活動(dòng)的考核認(rèn)證工作，充分發(fā)揮《大學(xué)生志愿奉獻(xiàn)認(rèn)證書》和志愿奉獻(xiàn)單項(xiàng)獎(jiǎng)對學(xué)生的引導(dǎo)鼓勵(lì)作用。抓好奉獻(xiàn)精神的主題教育活動(dòng)，幫助學(xué)生堅(jiān)決理念信念、深化吃苦精神、強(qiáng)化成就“兩強(qiáng)”人才的目的和動(dòng)力。向校團(tuán)委申請成立金融系“融心”志愿者組織，盡快對接志愿奉獻(xiàn)活動(dòng)對象和地點(diǎn)，加大指導(dǎo)監(jiān)控的力度，確保志愿奉獻(xiàn)活動(dòng)的時(shí)間和質(zhì)量，確保志愿奉獻(xiàn)活動(dòng)常態(tài)化、制度化。上半年重點(diǎn)關(guān)注12級(jí)學(xué)生的思想引導(dǎo)，4-5月份開展心理安康教育即《職業(yè)生涯規(guī)劃與心理安康》《人際關(guān)系與心理安康》教育。下半年重點(diǎn)關(guān)注20xx年新生的入學(xué)引導(dǎo)和教育工作，及時(shí)做好經(jīng)常性思想教育工作。三、發(fā)揮學(xué)生骨干作用，不斷提升骨干隊(duì)伍綜合素質(zhì)。由于沒有往屆生，本年度將加大對12級(jí)學(xué)生骨干隊(duì)伍的教育和培養(yǎng)。注重黨團(tuán)組織、學(xué)生組織、班級(jí)骨干作用的發(fā)揮，有意識(shí)培養(yǎng)和鍛煉較為突出的骨干，給他們壓擔(dān)子，交任務(wù)。在活動(dòng)中不斷地總結(jié)經(jīng)歷和教訓(xùn)，不定期開展座談和交流活動(dòng)，特別是結(jié)合寢室管理、課堂學(xué)習(xí)秩序、早晚自習(xí)的管理、校園文化活動(dòng)、志愿奉獻(xiàn)、組織建立、班集體建立、社會(huì)理論等活動(dòng)的開展和組織，讓學(xué)生骨干在參與中探究經(jīng)歷，不斷鍛煉進(jìn)步，逐步形成自上而下、自下而上的管理體系，用骨干隊(duì)伍的模范帶頭作用引領(lǐng)本系學(xué)風(fēng)建立的質(zhì)量，通過扎實(shí)的工作，逐步形成齊抓共管的良好環(huán)境。為迎接13級(jí)新生的到來，做好充分的思想準(zhǔn)備工作，做好學(xué)生組織遴選、納新工作，為學(xué)生自我教育、自我管理、自我效勞奠定一個(gè)扎實(shí)的、和諧的組織管理根底體系。四、積極開展校園文化活動(dòng)，豐富大學(xué)生課余文化生活。依托金融專業(yè)特點(diǎn)和學(xué)生個(gè)性特長，圍繞“兩強(qiáng)”精神，充分發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新才能，結(jié)合目前社會(huì)上對金融專業(yè)的需求，積極打造平臺(tái)、搭建工程，搞好籌劃活動(dòng)。3月份結(jié)合寒假社會(huì)理論活動(dòng)，組織班級(jí)同學(xué)進(jìn)展座談交流，加深對大學(xué)期間參與社會(huì)理論活動(dòng)重要性的認(rèn)識(shí);3月份組織開展“學(xué)雷鋒、講奉獻(xiàn)”用微笑面對人生的主題班會(huì)活動(dòng);4月初組織開展本系籃球賽，活潑學(xué)生課余文化生活;4月份結(jié)合“____”精神的學(xué)習(xí)和職業(yè)生涯規(guī)劃與心理安康教育，開展“努力學(xué)習(xí)就是的愛國”大討論，制定人生開展目的;5-6月份在學(xué)習(xí)、工作、生活中，組織開展“發(fā)現(xiàn)身邊的典型”活動(dòng)，通過學(xué)習(xí)典型、奉獻(xiàn)典型、遵章守紀(jì)典型、團(tuán)結(jié)友愛典型等培養(yǎng)和選樹，在學(xué)生中廣泛宣傳，努力提升大學(xué)校園文化活動(dòng)的質(zhì)量。下半年，結(jié)合所學(xué)專業(yè)，邀請社會(huì)金融業(yè)知名人士和專家到我院，面對13級(jí)學(xué)生，組織首屆金融沙龍活動(dòng)，讓同學(xué)們有時(shí)機(jī)與所學(xué)專業(yè)的知名人士及專家面對面的交流，提升對所學(xué)專業(yè)的興趣，理解將來社會(huì)的需求，明晰職業(yè)生涯規(guī)劃的方向，堅(jiān)決學(xué)習(xí)金融專業(yè)知識(shí)的信心。德育工作方案：小學(xué)德育工作方案模板2023年小學(xué)德育工作方案一、指導(dǎo)思想認(rèn)真貫徹*中央《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改良未成年人思想道德建立的假設(shè)干意見》和湖北省德育工作會(huì)議精神，以《湖北省學(xué)生民族精神教育指導(dǎo)綱要》、《湖北省中小學(xué)生命教育指導(dǎo)綱要》為抓手，結(jié)合縣政府、教育局等文件精神。培養(yǎng)青少年學(xué)生具有民族自信心、社會(huì)責(zé)任感、誠信感恩和文明禮儀。關(guān)注學(xué)生生命成長，增強(qiáng)老師生命意識(shí)，積極推進(jìn)校本德育和班本特色，實(shí)在進(jìn)步學(xué)校德育的主動(dòng)性、針對性、實(shí)效性。二、主要工作1、深化貫徹“兩個(gè)綱要”的要求，積極開展以“國家意識(shí)、文化認(rèn)同、公民人格”為重點(diǎn)的民族精神教育，初步探究民族精神教育的課內(nèi)體糫，構(gòu)建民族精神教育的課外體系；結(jié)合法制教育、心理安康教育，積極開展“認(rèn)識(shí)生命、珍惜生命、尊重生命、熱愛生命”為主題的生命教育理論活動(dòng)，與二期課改嚴(yán)密結(jié)合，把知識(shí)傳授和人格教育有機(jī)結(jié)合?！?〕根據(jù)省市縣教育局文件的要求，組織教職員工認(rèn)真學(xué)習(xí)“兩個(gè)綱要”的有關(guān)精神，特別是要組織班主任重點(diǎn)進(jìn)展學(xué)習(xí)，明確以學(xué)生開展為本，樹立民族精神，健全學(xué)生人格，發(fā)揮“人生導(dǎo)航”作用。班主任老師要制定班級(jí)“兩個(gè)綱要”的推進(jìn)方案，并將學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容，利用思品課、班〔隊(duì)〕會(huì)課、晨會(huì)課向?qū)W生進(jìn)展教育和宣講?！?〕迎接建國六十周年、聚焦社會(huì)公德。以“祖國在我心中”為主題，以“樹新風(fēng)、除陋習(xí)”為重點(diǎn)，結(jié)合學(xué)校行為標(biāo)準(zhǔn)教育，在校園內(nèi)開展“宏揚(yáng)文明禮儀、創(chuàng)立快樂校園”的系列理論活動(dòng)，幫助學(xué)生樹立公共意識(shí)、標(biāo)準(zhǔn)公共行為、踐行公共道德。理論活動(dòng)的重點(diǎn)是開展“禮儀、禮貌、禮節(jié)”教育，通過教育傳承中華民族“講文明、重禮儀”的傳統(tǒng)美德，進(jìn)步學(xué)生的禮儀知識(shí)知曉率。主題理論活動(dòng)要求做到“五個(gè)一”，搞一次小調(diào)查；結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日、紀(jì)念日、身邊的變化召開一次主題隊(duì)會(huì)；開展一次“樹新風(fēng)、除陋習(xí)”原創(chuàng)小品比賽：利用網(wǎng)絡(luò)尋找一個(gè)文明禮儀的故事或格言；開展一次社會(huì)公益宣傳活動(dòng)?！?〕開展“兩個(gè)綱要”的研討活動(dòng)，各班交流學(xué)習(xí)體會(huì)和理論經(jīng)歷。三、常規(guī)工作1、抓好隊(duì)伍建立，強(qiáng)化德育意識(shí)進(jìn)一步加強(qiáng)和改良學(xué)校德育工作，發(fā)揮德育工作的整合功能，增強(qiáng)全體老師的育人意識(shí)和育人才能。繼續(xù)開展好新老班主任“一對一，手牽手”師徒結(jié)對工作，加強(qiáng)對青年班主任的培養(yǎng)和進(jìn)步，通過交流、參觀、學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，不斷進(jìn)步班主任的工作程度和才能。以評選“優(yōu)秀班主任“為契機(jī)，弘揚(yáng)先進(jìn)，發(fā)揮優(yōu)秀使班主任的示范、輻射作用。2、重視根底行為教育，促進(jìn)校園文化建立?！?〕、繼續(xù)加強(qiáng)行為標(biāo)準(zhǔn)教育，以《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》為標(biāo)準(zhǔn)，開展好文明禮儀教育系列活動(dòng)。結(jié)合本班承諾內(nèi)容、班級(jí)公約，強(qiáng)化教育訓(xùn)練，遵循“邁小步，不停步，嚴(yán)要求，經(jīng)常抓”的原那么，做到時(shí)時(shí)催促，周周小結(jié)，月月抽查，實(shí)在培養(yǎng)學(xué)生做一個(gè)“講文明、講禮儀、講禮節(jié)”的校園小主人?！?〕、大隊(duì)部要實(shí)在加強(qiáng)反應(yīng)檢查的力度，并能發(fā)揮“紅領(lǐng)巾播送、”及黑板報(bào)的功能，及時(shí)進(jìn)展播放評訂。對檢查情況及時(shí)公布，樹典型，造氣氛。〔3〕、充分挖掘傳統(tǒng)道德中文明禮儀教育的資，賦予時(shí)代氣息，結(jié)合網(wǎng)絡(luò)、結(jié)合課堂使廣闊學(xué)生知文明、懂禮儀，在學(xué)校以“校園禮儀”為主題創(chuàng)造純潔的校園環(huán)境。同時(shí)把養(yǎng)成教育溶入到學(xué)生的活動(dòng)中，結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日、紀(jì)念日開展豐富多彩的養(yǎng)成教育系列活動(dòng)?！?〕、以民族教育、生命教育為重點(diǎn)，以推進(jìn)中隊(duì)電子化管理為手段，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教育功能，定期修改更新網(wǎng)頁，培養(yǎng)發(fā)揮隊(duì)員的自主管理才能，努力使我們的中隊(duì)在建立過程中張揚(yáng)個(gè)性，凸現(xiàn)特色，真正成為快樂中隊(duì)?！?〕、積極開展校園文化月活動(dòng)，舉辦好“認(rèn)識(shí)中國名家，欣賞經(jīng)典童話”的讀書節(jié)活動(dòng)和“跳躍的音符集體舞比賽”，發(fā)揮學(xué)生的個(gè)性特長，為表達(dá)河小學(xué)生多才多藝的一面創(chuàng)造舞臺(tái)。3、宏揚(yáng)民族精神，做有根有魂的好少年〔1〕結(jié)合民族精神教育綱要，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教育功能，繼續(xù)培養(yǎng)發(fā)揮學(xué)生上網(wǎng)自主學(xué)習(xí)的才能，根據(jù)班本特色繼續(xù)開展教育活動(dòng)，及時(shí)充實(shí)民族璀璨中的內(nèi)容?！?〕充分發(fā)揮課堂等主渠道的作用，結(jié)合思品課、晨會(huì)課、升旗儀式、播送宣傳等，以中國上下五前年歷史為主線，加強(qiáng)民族精神教育。要充分利用德育基地以及豐富的人文資，進(jìn)展愛國、集體教育，通過豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)，進(jìn)步德育實(shí)效。4、關(guān)注學(xué)生成長，加強(qiáng)人格教育，發(fā)揮“人生導(dǎo)航”作用〔1〕開展生命教育，引導(dǎo)學(xué)生建立生命與自我、生命與自然、生命與社會(huì)的和諧關(guān)系，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)生命、珍惜生命、尊重生命、熱愛生命。引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)和感悟生命價(jià)值，進(jìn)而尊重、關(guān)心、欣賞別人生命，建立積極的人生觀?！?〕重視學(xué)生心理安康教育，積極開展心理課的研究關(guān)注學(xué)生心理開展，發(fā)揮“心靈之約”、“班級(jí)陽光心語”的作用，確定每月論壇主題，促進(jìn)家校、生生、師生互動(dòng)交流平臺(tái)，引導(dǎo)學(xué)生始終擁有自信、向上、進(jìn)取、安康的精神狀態(tài)?！?〕班級(jí)師生建立困難學(xué)生跟蹤卡，開展“成長困難學(xué)生教育對策”研討，真正落實(shí)對困難學(xué)生的幫助轉(zhuǎn)化工作。5、加大德育科研力度，積極轉(zhuǎn)化研究成果〔1〕、搞好德育科研工作。在學(xué)校課題《網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學(xué)生自主管理才能的培養(yǎng)和研究》的前提下，根據(jù)班本實(shí)際情況，提出子課題，并開展理論研究?！?〕、結(jié)合困難學(xué)生教育對策，積極參與區(qū)《成長困難孶生人格開展》的研究，撰寫好典型案例，形成理論性的研究成果，不斷進(jìn)步科研程度。大學(xué)德育工作方案模板范本一、指導(dǎo)思想本學(xué)年我校德育工作繼續(xù)以科學(xué)開展觀為指導(dǎo)，落實(shí)中央8號(hào)文件精神，以學(xué)?！秞x開展規(guī)劃》為指導(dǎo)，堅(jiān)持社會(huì)核心價(jià)值體系教育，堅(jiān)持“以人為本，育人為本”的理念，以全面進(jìn)步教職工隊(duì)伍素質(zhì)和班級(jí)管理為打破口，按照市教育局“抓養(yǎng)成、重管理、務(wù)實(shí)效、創(chuàng)品牌”的工作要求，把特色文化建立作為重點(diǎn)，促進(jìn)我校內(nèi)涵、優(yōu)質(zhì)和特色開展，引導(dǎo)學(xué)生“勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、全面開展”?，F(xiàn)結(jié)合我校實(shí)際，特制定本學(xué)期德育工作方案。二、本學(xué)期工作重點(diǎn)：1、構(gòu)筑老師成長平臺(tái)，全面推進(jìn)隊(duì)伍建立。①是發(fā)揮黨、工、團(tuán)、婦組織的作用，開展形式多樣的師德教育活動(dòng)。開展法制教育，增強(qiáng)法制觀念，進(jìn)步依法執(zhí)教的自覺性和責(zé)任感。開展“四教承諾”做誠信老師活動(dòng)，重溫《中小學(xué)老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》，每位老師要向社會(huì)作出：“愛生樂教，文明執(zhí)教，優(yōu)質(zhì)施教，廉潔從教”的承諾，杜絕體罰或變相體罰等有悖師德的行為。開展學(xué)習(xí)典范活動(dòng)，開展“道德講堂”活動(dòng)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和宣傳身邊典范，學(xué)習(xí)最美女老師張麗莉等先進(jìn)事跡，弘揚(yáng)“學(xué)為人師、行為示范”的職業(yè)精神。完善學(xué)校“園丁獎(jiǎng)”表彰獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，結(jié)合老師節(jié)加大表彰獎(jiǎng)勵(lì)力度，重點(diǎn)獎(jiǎng)勵(lì)一線有突出奉獻(xiàn)的老師。②是推進(jìn)兩大工程，搭建成長平臺(tái)。扎實(shí)推進(jìn)“青藍(lán)工程”，青年老師要注重內(nèi)在素質(zhì)的提升，要制訂好個(gè)人專業(yè)開展的方案，一步一個(gè)腳印地去實(shí)現(xiàn)奮斗目的。每一位導(dǎo)師要發(fā)揮傳、幫、帶的作用，引領(lǐng)青年老師在本職崗位上揮灑青春，建功立業(yè)。開展“名師工程”展示名優(yōu)風(fēng)采，制定并完善校內(nèi)骨干師的評選機(jī)制，鼓勵(lì)老師申報(bào)校級(jí)骨干老師，通過聽匯報(bào)，看資料，比業(yè)績的方式，命名首批校級(jí)骨干老師，形成市、區(qū)、校三級(jí)人才梯隊(duì)。③是開展讀書活動(dòng)提升老師文化素養(yǎng)。一方面要引領(lǐng)老師品讀教育專著，領(lǐng)略中外教育的精華。另一方面倡導(dǎo)利用業(yè)余時(shí)間博覽群書，并通過寫讀書筆記、組織讀書沙龍等，加強(qiáng)老師間的橫向交流與互動(dòng)，使讀書卓有成效，從而到達(dá)“學(xué)習(xí)工作化，工作學(xué)習(xí)化”的境界。2、加強(qiáng)德育課題研究，推進(jìn)校園文化建立。我校XX年申報(bào)立項(xiàng)的“特色學(xué)校文化建立的研究與理論”子課題目前已進(jìn)入到實(shí)驗(yàn)中期，校園文化建立是學(xué)校教育的重要組成局部，是全面育人不可或缺的重要環(huán)節(jié)。一是要繼續(xù)修訂完善《學(xué)校章程》等一系列規(guī)章制度，繼續(xù)開展校風(fēng)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建立，開展形式多樣的校園文化活動(dòng)。二是繼續(xù)完善特色課程開設(shè)，充分利用和挖掘各種資，完善合唱、頭腦奧林匹克、經(jīng)典誦讀等特色課程。三是打造班級(jí)文化，班級(jí)文化具有無形的教育力量，它是班級(jí)靈魂所在，是班級(jí)生存和開展的動(dòng)力和成功的關(guān)鍵，在集全班同學(xué)意見的根底上建立班級(jí)共同愿景。我們將繼續(xù)調(diào)動(dòng)和激發(fā)班主任的聰明才智，面向全體學(xué)生，共同制定班級(jí)美妙愿景，激發(fā)愛校情懷，提早勾畫班級(jí)美妙的將來，開展“我的班級(jí)我規(guī)劃，我的班級(jí)我做主”。3、弘揚(yáng)時(shí)代民族精神，加強(qiáng)愛國和理想信念教育。利用入學(xué)教育、少先隊(duì)活動(dòng)、民族團(tuán)結(jié)課程等時(shí)機(jī)，結(jié)合《熱愛祖國同心同行》青少年民族團(tuán)結(jié)教育讀本，向?qū)W生講述宗教的起與本質(zhì)、三股權(quán)力的危害和未成年人不能信教的道理;以中秋節(jié)、古爾邦節(jié)為契機(jī)，開展“你來我家吃馓子我到你家吃月餅”融情手拉手活動(dòng)。以班隊(duì)會(huì)為平臺(tái)，以手拉手志愿結(jié)對子、少數(shù)民族學(xué)生雙語才藝展示比賽等活動(dòng)，引導(dǎo)各族少年兒童在共同參與、互動(dòng)互助、團(tuán)結(jié)協(xié)作的活動(dòng)中交朋友共同進(jìn)步。5、開展中華經(jīng)典誦讀等“書香進(jìn)校園”活動(dòng)。利用國旗下講話、紅領(lǐng)巾播送站宣傳讀書的好處，除中午在校閱讀外，鼓勵(lì)學(xué)生每天回家多讀書、讀好書、讀中悟;利用每周閱讀課讓學(xué)生結(jié)合自己的讀書收獲展開交流，啟發(fā)更多的學(xué)生學(xué)會(huì)讀書;根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)各班級(jí)開展讀書競賽和誦讀活動(dòng)。通過系列讀書活動(dòng)，讓讀書成為一種時(shí)尚，讓讀書成為校園的亮麗風(fēng)景，讓讀書成為學(xué)生的良師益友，以讀書育人格，形成“人人愛讀書，人人讀好書”的書香校園氣氛。6、充分發(fā)揮社區(qū)作用，加強(qiáng)少年兒童心理安康、法制平安教育。充分發(fā)揮社區(qū)作用，不斷加強(qiáng)青少年校外教育工作。借助社會(huì)資優(yōu)勢，開展青少年法律、平安、安康、技能培訓(xùn)等教育活動(dòng);組建雛鷹假日小隊(duì)開展助老、助殘、環(huán)保等參與面廣、體驗(yàn)性強(qiáng)的理論活動(dòng)，積極邀請“五老”人員和民族團(tuán)結(jié)典型參加主題隊(duì)會(huì)與學(xué)生面對面交流，對學(xué)生進(jìn)展思想教育，豐富少先隊(duì)員校外生活。以暑期心理安康老師培訓(xùn)為契機(jī)，把心理安康教育貫穿始終，尤其要針對單親等特殊家庭的孩子，有針對性地開展心理安康輔導(dǎo)，進(jìn)步他們抵抗挫折、克制困難的才能，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)。積極營造未成年人思想道德建立的良好環(huán)境，學(xué)校、社會(huì)、家庭共同構(gòu)建“三位一體”的思想道德教育網(wǎng)絡(luò)。充分發(fā)揮法制副校長、法制輔導(dǎo)員的優(yōu)勢，穩(wěn)固預(yù)防青少年違法犯罪工作，通過開展“未成年人心理知識(shí)講座”、“遠(yuǎn)離黃賭毒行動(dòng)”、“青少年____崗”、“模擬法庭”等活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生身心安康。以“熱愛偉大祖國建立美妙家園”為主題，積極開展“做一個(gè)有道德的人”理論活動(dòng)，提升學(xué)生道德素養(yǎng)。以道德講堂、各種重大紀(jì)念日、傳統(tǒng)節(jié)日以及入隊(duì)儀式為契機(jī)，廣泛開展弘揚(yáng)愛國精神教育，增強(qiáng)民族自豪感和歷史責(zé)任感，開展“紅領(lǐng)巾心向黨喜迎黨的十八大”少先隊(duì)建隊(duì)日主題活動(dòng)、“傳唱四好少年歌曲”“認(rèn)知黨恩、認(rèn)知祖國恩”等理論教育活動(dòng)，通過觀看愛國教育影片，唱響愛國____歌曲，搜集并講述____獲得的偉大成就等，進(jìn)一步培育各族同學(xué)愛黨、愛祖國、愛社會(huì)的真情實(shí)感和民族自豪感。與此同時(shí)，各中隊(duì)要認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生守那么》和《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》，加強(qiáng)日常行為習(xí)慣的檢查監(jiān)視，進(jìn)步值日、值周質(zhì)量，嚴(yán)格執(zhí)行流動(dòng)紅旗評比，促進(jìn)精神文明建立。進(jìn)展根本道德觀念、道德知識(shí)和禮儀、禮貌、禮節(jié)教育，注重養(yǎng)成，注重體驗(yàn);大力加強(qiáng)根本道德教育和理論，培養(yǎng)學(xué)生在愛國守法、老實(shí)守信、文明禮貌、遵守秩序、保護(hù)環(huán)境等方面具有良好的道德修養(yǎng)。4、開展民族團(tuán)結(jié)融情教育活動(dòng)。2023德育工作方案：小學(xué)德育工作方案模板2023年小學(xué)德育工作方案一、指導(dǎo)思想認(rèn)真貫徹*中央《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改良未成年人思想道德建立的假設(shè)干意見》和湖北省德育工作會(huì)議精神，以《湖北省學(xué)生民族精神教育指導(dǎo)綱要》、《湖北省中小學(xué)生命教育指導(dǎo)綱要》為抓手，結(jié)合縣政府、教育局等文件精神。培養(yǎng)青少年學(xué)生具有民族自信心、社會(huì)責(zé)任感、誠信感恩和文明禮儀。關(guān)注學(xué)生生命成長，增強(qiáng)老師生命意識(shí)，積極推進(jìn)校本德育和班本特色，實(shí)在進(jìn)步學(xué)校德育的主動(dòng)性、針對性、實(shí)效性。二、主要工作1、深化貫徹“兩個(gè)綱要”的要求，積極開展以“國家意識(shí)、文化認(rèn)同、公民人格”為重點(diǎn)的民族精神教育，初步探究民族精神教育的課內(nèi)體糫，構(gòu)建民族精神教育的課外體系；結(jié)合法制教育、心理安康教育，積極開展“認(rèn)識(shí)生命、珍惜生命、尊重生命、熱愛生命”為主題的生命教育理論活動(dòng)，與二期課改嚴(yán)密結(jié)合，把知識(shí)傳授和人格教育有機(jī)結(jié)合?！?〕根據(jù)省市縣教育局文件的要求，組織教職員工認(rèn)真學(xué)習(xí)“兩個(gè)綱要”的有關(guān)精神，特別是要組織班主任重點(diǎn)進(jìn)展學(xué)習(xí)，明確以學(xué)生開展為本，樹立民族精神，健全學(xué)生人格，發(fā)揮“人生導(dǎo)航”作用。班主任老師要制定班級(jí)“兩個(gè)綱要”的推進(jìn)方案，并將學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容，利用思品課、班〔隊(duì)〕會(huì)課、晨會(huì)課向?qū)W生進(jìn)展教育和宣講。〔2〕迎接建國六十周年、聚焦社會(huì)公德。以“祖國在我心中”為主題，以“樹新風(fēng)、除陋習(xí)”為重點(diǎn)，結(jié)合學(xué)校行為標(biāo)準(zhǔn)教育，在校園內(nèi)開展“宏揚(yáng)文明禮儀、創(chuàng)立快樂校園”的系列理論活動(dòng)，幫助學(xué)生樹立公共意識(shí)、標(biāo)準(zhǔn)公共行為、踐行公共道德。理論活動(dòng)的重點(diǎn)是開展“禮儀、禮貌、禮節(jié)”教育，通過教育傳承中華民族“講文明、重禮儀”的傳統(tǒng)美德，進(jìn)步學(xué)生的禮儀知識(shí)知曉率。主題理論活動(dòng)要求做到“五個(gè)一”，搞一次小調(diào)查；結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日、紀(jì)念日、身邊的變化召開一次主題隊(duì)會(huì)；開展一次“樹新風(fēng)、除陋習(xí)”原創(chuàng)小品比賽：利用網(wǎng)絡(luò)尋找一個(gè)文明禮儀的故事或格言；開展一次社會(huì)公益宣傳活動(dòng)?！?〕開展“兩個(gè)綱要”的研討活動(dòng)，各班交流學(xué)習(xí)體會(huì)和理論經(jīng)歷。三、常規(guī)工作1、抓好隊(duì)伍建立，強(qiáng)化德育意識(shí)進(jìn)一步加強(qiáng)和改良學(xué)校德育工作，發(fā)揮德育工作的整合功能，增強(qiáng)全體老師的育人意識(shí)和育人才能。繼續(xù)開展好新老班主任“一對一，手牽手”師徒結(jié)對工作，加強(qiáng)對青年班主任的培養(yǎng)和進(jìn)步，通過交流、參觀、學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，不斷進(jìn)步班主任的工作程度和才能。以評選“優(yōu)秀班主任“為契機(jī)，弘揚(yáng)先進(jìn)，發(fā)揮優(yōu)秀使班主任的示范、輻射作用。2、重視根底行為教育，促進(jìn)校園文化建立。〔1〕、繼續(xù)加強(qiáng)行為標(biāo)準(zhǔn)教育，以《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》為標(biāo)準(zhǔn)，開展好文明禮儀教育系列活動(dòng)。結(jié)合本班承諾內(nèi)容、班級(jí)公約，強(qiáng)化教育訓(xùn)練，遵循“邁小步，不停步，嚴(yán)要求，經(jīng)常抓”的原那么，做到時(shí)時(shí)催促，周周小結(jié)，月月抽查，實(shí)在培養(yǎng)學(xué)生做一個(gè)“講文明、講禮儀、講禮節(jié)”的校園小主人。〔2〕、大隊(duì)部要實(shí)在加強(qiáng)反應(yīng)檢查的力度，并能發(fā)揮“紅領(lǐng)巾播送、”及黑板報(bào)的功能，及時(shí)進(jìn)展播放評訂。對檢查情況及時(shí)公布，樹典型，造氣氛。〔3〕、充分挖掘傳統(tǒng)道德中文明禮儀教育的資，賦予時(shí)代氣息，結(jié)合網(wǎng)絡(luò)、結(jié)合課堂使廣闊學(xué)生知文明、懂禮儀，在學(xué)校以“校園禮儀”為主題創(chuàng)造純潔的校園環(huán)境。同時(shí)把養(yǎng)成教育溶入到學(xué)生的活動(dòng)中，結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日、紀(jì)念日開展豐富多彩的養(yǎng)成教育系列活動(dòng)?！?〕、以民族教育、生命教育為重點(diǎn)，以推進(jìn)中隊(duì)電子化管理為手段，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教育功能，定期修改更新網(wǎng)頁，培養(yǎng)發(fā)揮隊(duì)員的自主管理才能，努力使我們的中隊(duì)在建立過程中張揚(yáng)個(gè)性，凸現(xiàn)特色，真正成為快樂中隊(duì)。〔5〕、積極開展校園文化月活動(dòng)，舉辦好“認(rèn)識(shí)中國名家，欣賞經(jīng)典童話”的讀書節(jié)活動(dòng)和“跳躍的音符集體舞比賽”，發(fā)揮學(xué)生的個(gè)性特長，為表達(dá)河小學(xué)生多才多藝的一面創(chuàng)造舞臺(tái)。3、宏揚(yáng)民族精神，做有根有魂的好少年〔1〕結(jié)合民族精神教育綱要，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教育功能，繼續(xù)培養(yǎng)發(fā)揮學(xué)生上網(wǎng)自主學(xué)習(xí)的才能，根據(jù)班本特色繼續(xù)開展教育活動(dòng)，及時(shí)充實(shí)民族璀璨中的內(nèi)容?！?〕充分發(fā)揮課堂等主渠道的作用，結(jié)合思品課、晨會(huì)課、升旗儀式、播送宣傳等，以中國上下五前年歷史為主線，加強(qiáng)民族精神教育。要充分利用德育基地以及豐富的人文資，進(jìn)展愛國、集體教育，通過豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)，進(jìn)步德育實(shí)效。4、關(guān)注學(xué)生成長，加強(qiáng)人格教育，發(fā)揮“人生導(dǎo)航”作用〔1〕開展生命教育，引導(dǎo)學(xué)生建立生命與自我、生命與自然、生命與社會(huì)的和諧關(guān)系，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)生命、珍惜生命、尊重生命、熱愛生命。引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)和感悟生命價(jià)值，進(jìn)而尊重、關(guān)心、欣賞別人生命，建立積極的人生觀?！?〕重視學(xué)生心理安康教育，積極開展心理課的研究關(guān)注學(xué)生心理開展，發(fā)揮“心靈之約”、“班級(jí)陽光心語”的作用，確定每月論壇主題，促進(jìn)家校、生生、師生互動(dòng)交流平臺(tái)，引導(dǎo)學(xué)生始終擁有自信、向上、進(jìn)取、安康的精神狀態(tài)?！?〕班級(jí)師生建立困難學(xué)生跟蹤卡，開展“成長困難學(xué)生教育對策”研討，真正落實(shí)對困難學(xué)生的幫助轉(zhuǎn)化工作。5、加大德育科研力度，積極轉(zhuǎn)化研究成果〔1〕、搞好德育科研工作。在學(xué)校課題《網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學(xué)生自主管理才能的培養(yǎng)和研究》的前提下，根據(jù)班本實(shí)際情況，提出子課題，并開展理論研究。〔2〕、結(jié)合困難學(xué)生教育對策，積極參與區(qū)《成長困難孶生人格開展》的研究，撰寫好典型案例，形成理論性的研究成果，不斷進(jìn)步科研程度。2023德育工作方案模板學(xué)習(xí)并貫徹執(zhí)行《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改良未成年人思想道德建立的假設(shè)干意見》文件精神，根據(jù)教育局社發(fā)局文件精神，緊緊圍繞學(xué)校工作中心，以百年校慶為契機(jī)，以“名家名作，伴我成長”德育教育系列活動(dòng)為主題，促進(jìn)每個(gè)學(xué)生身心安康開展，以培養(yǎng)良好品德和行為習(xí)慣為目的，重點(diǎn)抓好愛國教育、民族精神教育、法制教育、心理安康教育。在精細(xì)上做文章、在理論上下功夫，強(qiáng)調(diào)理論和理論、思想教育和嚴(yán)格管理的有機(jī)結(jié)合，發(fā)揮學(xué)生的主體意識(shí)和創(chuàng)新精神，努力進(jìn)步學(xué)生的整體素質(zhì)，使我校德育工作逐步走向標(biāo)準(zhǔn)化、科學(xué)化、特色化。一、明確一個(gè)方向?qū)W校德育工作的好壞關(guān)系到學(xué)校的教風(fēng)，學(xué)生的學(xué)風(fēng)和學(xué)生良好習(xí)慣、道德品質(zhì)的形成。____早已提出培養(yǎng)德智體美勞全面開展的學(xué)生，這里就把德擺在了首要位置。因此，學(xué)校的德育工作不僅僅是學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)或班主任的事情，應(yīng)該是全體老師的事情，我們把德育浸透在每個(gè)學(xué)科中，全體教職工樹立起“人人都是德育工作者”的意識(shí)。二、加強(qiáng)兩支隊(duì)伍建立。1、加強(qiáng)德育領(lǐng)導(dǎo)小組建立。進(jìn)一步加強(qiáng)德育領(lǐng)導(dǎo)小組建立，每個(gè)成員能主動(dòng)的學(xué)習(xí)，形成合力，努力討論德育工作新途徑。2、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建立。班主任是德育教育中的直接施行者，我們要進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建立，開展形式多樣的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動(dòng)，進(jìn)步班主任老師的師德修養(yǎng)。(1)正確把握“以人為本”的內(nèi)涵教育教學(xué)工作中要確立以人為本、以學(xué)生的開展為本的理念，對學(xué)生尊重信任真誠與嚴(yán)格要求并舉，建立有效的鼓勵(lì)機(jī)制，激發(fā)學(xué)生的內(nèi)在動(dòng)力。老師要提升自己道德情感的感召力度，施行情感關(guān)心工程，因?yàn)椤扒楦惺堑赖滦拍?、原那么性及精神力量的核心和血肉，沒有情感，道德就會(huì)變成枯燥無味的空話”。老師要加強(qiáng)正面引導(dǎo)，嚴(yán)禁體罰和變相體罰。(2)繼續(xù)實(shí)行班主任工作例會(huì)制度逐步完善德育導(dǎo)師制班主任定期召開班主任工作例會(huì)，繼續(xù)加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理方法的研討，育人藝術(shù)的研討，每次會(huì)議可確定一個(gè)中心發(fā)言人或一個(gè)中心議題，進(jìn)步會(huì)議效率。配班老師為班級(jí)德育導(dǎo)師，協(xié)助班主任進(jìn)展教育，落實(shí)思想后進(jìn)生的輔導(dǎo)，定人員、定方案，定時(shí)間，真正使后進(jìn)生的思想、學(xué)習(xí)有所進(jìn)步。(3)、堅(jiān)持班集體常規(guī)管理考評與班主任考評相結(jié)合班集體常規(guī)管理考評涉及到班級(jí)管理的方方面面，班級(jí)管理要做到精心、細(xì)心、耐心，從小事開場提要求、抓落實(shí)。習(xí)慣的培養(yǎng)需要恒心和毅力，作為班級(jí)的經(jīng)營者班主任，對自己的班級(jí)管理要做到心中有方，通過各種途徑培養(yǎng)良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。要加強(qiáng)對班級(jí)衛(wèi)生工作的檢查評比的力度，文明監(jiān)視崗的檢查員要堅(jiān)持將每日所進(jìn)展的評分材料及時(shí)匯總，及時(shí)公布。三、完善三個(gè)德育基地建立。1、布置好少先隊(duì)活動(dòng)室，讓少先隊(duì)活動(dòng)室成為大隊(duì)部工作的場所、隊(duì)知識(shí)學(xué)習(xí)的場所、大隊(duì)委員商量議事的場所。2、成立紅領(lǐng)巾電視臺(tái)，健全組織，落實(shí)詳細(xì)負(fù)責(zé)的老師和學(xué)生，正常開展電視播送。讓學(xué)生自己成為該活動(dòng)的主角，讓學(xué)生自我教育，培養(yǎng)學(xué)生自我管理的才能和創(chuàng)新意識(shí)。3、建立少先隊(duì)種植園。打算在校園內(nèi)開拓一個(gè)花卉種植基地，作為學(xué)生勞動(dòng)理論基地。定期為學(xué)生開放，讓學(xué)生自己勞動(dòng)，體驗(yàn)勞動(dòng)的艱辛和收獲的快樂，培養(yǎng)學(xué)生的理論才能。四、抓好四項(xiàng)重點(diǎn)工作。1、學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。(1)繼續(xù)抓好學(xué)生的日常行為標(biāo)準(zhǔn)。堅(jiān)持學(xué)好、執(zhí)行好《中小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》。教育學(xué)生，真正敬業(yè)的人，只有把每一件小事都做好，才有時(shí)機(jī)成就大事。從堅(jiān)持講普通話、使用文明用語、進(jìn)校門敬隊(duì)禮、掃好地、做好操、排齊隊(duì)、不亂扔廢棄物、不亂涂畫、亂追打等小事抓起，創(chuàng)最美的學(xué)習(xí)環(huán)境，的課間秩序，培養(yǎng)學(xué)生良好的日常行為標(biāo)準(zhǔn)。繼續(xù)完善學(xué)生行為標(biāo)準(zhǔn)七項(xiàng)競賽，堅(jiān)持每天一檢查，每周一小結(jié)、每學(xué)期一總結(jié)。并在此根底上，把每周的競賽成績公示在行為習(xí)慣競賽黑板上，學(xué)期完畢時(shí)，把競賽成績作為文明班評比的一個(gè)重要指標(biāo)，以競賽推動(dòng)良好班集體的形成，以競賽促良好行為標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)化，逐步內(nèi)化成為學(xué)生的自覺行為。(2)努力培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。要教育學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣：學(xué)會(huì)溝通，學(xué)會(huì)傾聽，學(xué)會(huì)看書，學(xué)會(huì)寫字，學(xué)會(huì)說普通話。通過在國旗下講話、晨會(huì)班會(huì)教育，讓學(xué)生明確講普通話的意義，